【熱門】四年級(jí)的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我親愛(ài)的表姐：
你好！去年暑假，你在我們家住了一個(gè)星期，自從你走后，我就對(duì)你念念不忘，一直期盼著你能再來(lái)一次。雖然徐州不是咱們的老家，但是我很喜歡這里——喜歡這里的湖光山色，喜歡這里的風(fēng)味美食。如果你想來(lái)，就讓我給你當(dāng)一回解說(shuō)員吧。
說(shuō)起徐州的湖光山色，最著名的莫過(guò)于云龍湖和云龍山了，這二者想必你已經(jīng)耳熟能詳了。今天我重點(diǎn)給你介紹徐州的另一美景——潘安湖，這里每年都會(huì)舉辦美食節(jié)和燈光節(jié)。
首先呢，我要給你講講美食節(jié)。世界各地的美食齊聚在此，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，香味四溢。面對(duì)著各種各樣的美食，最讓人感興趣的還是徐州的特色小吃，最著名的要數(shù)八股油條、馓子、烙饃和饣它（sha)湯啦，如果你再拿烙饃裹上油條和馓子，不但美味，而且特別有嚼勁，這時(shí)再來(lái)一碗熱氣騰騰的饣它湯，是不是更加美味呢？細(xì)細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都掛著滿足的微笑。
其次，我給你說(shuō)一說(shuō)燈光節(jié)。每到夜晚，各式各樣的彩燈交相輝映，五彩斑斕的燈雕流光溢彩如夢(mèng)如幻，十分壯觀。人們手提花燈，歡歡喜喜地聚在一起，直到很晚，才依依不舍地離去。
說(shuō)到這里，你應(yīng)該很想急忙地飛過(guò)來(lái)吧，來(lái)吧，我親愛(ài)的表姐，我們都會(huì)張開雙臂歡迎你！
祝你生活愉快！
你的妹妹仝靜怡
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)龍興是一個(gè)依山傍水的地，它秀美如畫，物產(chǎn)豐富。我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去看外婆。
春天到了，我來(lái)到山上，只見(jiàn)一片片桃花樹像一個(gè)個(gè)紅臉蛋的小姑娘。遠(yuǎn)看像一片紅色的海洋，近看像一朵小毛球。小小的綠葉襯托著五片紅色的花瓣，微風(fēng)一吹，一陣花香向我撲鼻而來(lái)，桃花花也隨風(fēng)擺動(dòng)起優(yōu)美的舞姿。桃花紛紛飄下，像一群小巧的蝴蝶隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們一群伙伴都爭(zhēng)先恐后的撿著，不一會(huì)兒，地上的桃花全被我們撿完了。有的用花做成了手鏈和項(xiàng)鏈。送給了媽媽，剩下的我們雙手捧起，往上一扔，頓時(shí)天空中下起了桃花雨。小伙伴們都沉浸桃花雨中。
中秋節(jié)時(shí)，山上的桂花開得好不熱鬧，密密匝匝的綠葉里，黃黃的桂花一串一串的，一一簇簇，在風(fēng)中搖曳著，在陽(yáng)光中閃爍著光芒。
我每天都拿著畫板、筆、椅子坐在山上，靜靜地畫著我家的桂花。爸爸說(shuō)桂花在中秋前后開花的，金色的桂花成串成珠，花與葉子鑲嵌著。我可不會(huì)像爸爸一樣成天閑著，沒(méi)事干。我最關(guān)心咱們家的小桂花，何時(shí)盛開，何時(shí)將至，媽媽說(shuō)一定要在雨下前搖下最好的，不然就沒(méi)有香氣了。
今天，我和小明約好一起去山上搖桂花，走前我還帶了一把小花傘，我們來(lái)到花面前，“小明，一、二、三，搖起來(lái)�！痹捯魟偮�，她就使出了洪荒之力拼命地?fù)u了起來(lái)，我在花下拿著花傘，不停的接著，我們搖得不亦樂(lè)乎。才搖完一棵，我們身上已經(jīng)沾滿了桂花。大家在樹下歡樂(lè)的蹦著跳著。
大家把收集的桂花做成了桂花糕等，十分可口。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它豐富了我的童年，變成了我最深刻的記憶
四年級(jí)的作文 篇3
鳥和哺乳動(dòng)物大都是用眼來(lái)探路、尋找食物的。那么常見(jiàn)的小動(dòng)物蚯蚓也有眼睛嗎？它是用什么來(lái)尋找食物的呢？為了研究蚯蚓的視力，我和幾個(gè)同學(xué)捉了十來(lái)?xiàng)l蚯蚓，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我將兩條蚯蚓放在一張濕紙上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹枝分別在它們面前前
后移動(dòng)和左右晃動(dòng)，兩條蚯蚓都沒(méi)有任何反應(yīng)。
接著，我找來(lái)了一根蔥，一片白菜葉和一塊蘿卜，并排放在另兩條蚯蚓的前面，過(guò)了五分鐘，兩條蚯蚓都鉆到蔥下面去了。
然后，我用三塊磚砌成了一間小屋，把兩條蚯蚓放在“屋”門口，結(jié)果，蚯蚓都爬向屋里陰暗的地方了。
做完了這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我給弄糊涂了。如果蚯蚓有眼睛，那用各種物體在它們面前晃動(dòng)，它們?yōu)槭裁礋o(wú)動(dòng)于衷呢？如果它沒(méi)有眼睛，又為什么能找到食物蔥和“看”見(jiàn)陰暗的“屋子”呢？我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)一查，原來(lái)：蚯蚓長(zhǎng)期在土壤里生活，土壤里很黑暗，它的眼睛沒(méi)有什么用處，就退化了。但蚯蚓口的前端有嗅覺(jué)和感受光和滋味的細(xì)胞，它是靠感官來(lái)探路和尋找食物的。
我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺(jué)來(lái)尋找愛(ài)吃的食物，用感覺(jué)器來(lái)辨別光的強(qiáng)弱的。
四年級(jí)的作文 篇4
外婆: 您好！
您在廣州過(guò)得好嗎？您已經(jīng)半年沒(méi)來(lái)看我了，我很想您。我想告訴您一件事，我最近非常煩惱。
是在上個(gè)星期五，我的一個(gè)非常要好朋友琪琪過(guò)十歲生日，她請(qǐng)了班上的同學(xué)去參加他的生日聚會(huì)，我爽快地答應(yīng)了，我知道琪琪的生日所以我早給她精心地設(shè)計(jì)一張生日賀卡。我到琪琪家時(shí)，拿著這張薄薄的賀卡走進(jìn)去，看到同學(xué)們手里拿著那貴重的禮物時(shí)，我心里已經(jīng)很難受了，大家還用異樣的目光望著我，還說(shuō)我是小氣鬼，一點(diǎn)兒也不大方。當(dāng)大家把禮物送給琪琪時(shí)，我也把禮物拿到琪琪時(shí)，連我最要好的朋友都說(shuō)我是小氣鬼，我叫哭著跑回家。第二天我來(lái)到學(xué)校。大家沒(méi)有跟以前一樣，都不理我，我還聽見(jiàn)小華跟小雪說(shuō)，走，別理這個(gè)小氣鬼，看見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑的走來(lái)走去，只有我形單影只，十分寂寞，整天心神不寧，連學(xué)習(xí)成績(jī)到降了下來(lái)。
外婆，這就是我的煩惱。好了，我想請(qǐng)您幫我解決這個(gè)煩惱。
敬祝
身體健康
吳茵茵
時(shí)間
四年級(jí)的作文 篇5
大年三十那一天，我和爸爸媽媽一起去寧海的姑姑家過(guò)年。
汽車開了一段路后到了寧海，因?yàn)槎亲羽I了，所以先去小章哥哥家里吃中飯，趁姑姑燒面的時(shí)候，我和媽媽就去村子后面的豬圈里逛一逛。
剛到門口，就傳來(lái)了一串串的呼嚕聲，呼嚕聲里還夾雜著一些臭味，使人毛骨悚然。再往里走一點(diǎn)，就是用磚頭砌上去的一個(gè)個(gè)的豬圈，我悄悄地把頭探過(guò)去，便看見(jiàn)肥嘟嘟、胖乎乎的大白豬在睡覺(jué)，為了能更清楚的和豬面對(duì)面，我干脆踹豬圈，還一個(gè)勁兒地發(fā)出一些引人注目的聲音，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大白豬就站了起來(lái)，它先是晃了晃腦袋，甩了甩耳朵；然后朝四周看了一圈，一副呆頭呆腦的樣子，正當(dāng)我看得起勁兒的時(shí)候，左邊的另外一頭豬直接將兩只豬腳放在了磚頭上，好像要跳出豬圈似的。把我給嚇得呀，媽媽連忙掏出手機(jī)“咔嚓、咔嚓”還對(duì)我說(shuō)：“豬是很通人性的，不用怕。”要不然我心里定會(huì)留下深深的陰影。這時(shí)，幾只粉嫩粉嫩的小豬歡快地跑了出來(lái)，一個(gè)勁兒地往磚頭上竄，好像想看看發(fā)生了什么，我一見(jiàn)到可愛(ài)的小東西，便喜歡的`不得了，想讓媽媽帶一只回紹興，可那當(dāng)然是行不通的，我雖然很沮喪，但媽媽已經(jīng)將小豬那調(diào)皮逗人的模樣拍了下來(lái)，所以還是蠻開心的……
看了一會(huì)兒，我們便去吃中飯了。
四年級(jí)的作文 篇6
我一向喜愛(ài)小狗。家里就有一只黑白相間的小狗，它那一雙賊溜溜的眼睛，成天轉(zhuǎn)個(gè)不停，不知在想什么壞主意。它呢，一向不反抗我，但有時(shí)候卻欺侮小貓。更可惡的是，它遇見(jiàn)另一只狗的時(shí)候，差不多是發(fā)了狂，恨不能要沖上去撕咬一頓。
但是，它的性格又有些古怪。說(shuō)它淘氣吧，它的確有時(shí)候很貪玩，一玩起來(lái)，就是幾個(gè)人也制服不了它�？墒怯终f(shuō)它老實(shí)吧，它也得確有時(shí)候很乖，它會(huì)找個(gè)暖和地方成天睡大覺(jué)，什么也不過(guò)問(wèn)�？墒撬鼏�(wèn)到一點(diǎn)香味，又是多么貪吃，它悄悄地走過(guò)來(lái)，趁其不備，偷走一些食物去吃。怪不得，吃飽了才有力氣玩嗎。
不論是在家里，還是在外面，它總是那么的活潑可愛(ài)、生氣勃勃。一只貓跑過(guò)，它立刻興奮起來(lái)，躊躇不安，又想去捉小貓，又怕受到我的責(zé)打，可我又沒(méi)責(zé)打它過(guò)。小狗便用水汪汪的眼睛一直看著我，我便同意了它。小狗飛奔而去，很快就把小貓攆了回來(lái)。
小狗滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一個(gè)玩具骨頭，一個(gè)小網(wǎng)球，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞到門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它是那么的天真可愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇7
今天上午第四節(jié)課，班主任方老師邁著急促的步伐走進(jìn)教室，叫我們到報(bào)告廳去聽“心肺復(fù)蘇”講座。立刻，興奮的聲音像雷鳴一樣響起來(lái)。
我們急迫地走出教學(xué)樓，太陽(yáng)那溫暖的陽(yáng)光立刻灑向我們，使我們更加精神；鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，使我們的心情更加放松。進(jìn)入多功能廳，一個(gè)假人放在講臺(tái)前面，帶著好奇我們各自坐到座位上，我馬上從口袋里掏出小本小筆，準(zhǔn)備記錄下重點(diǎn)知識(shí)。不一會(huì)兒工夫，上來(lái)了一位小平頭、大身子、粗胳膊十分帥氣的男人，他就是今天的主講老師。立刻，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，淹沒(méi)了校園里所有的噪聲。老師向我們友好地招了招手，開始了今天的主題——心肺復(fù)蘇。
40分鐘過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)出任何聲音，同學(xué)們都進(jìn)入了急救的世界。到了現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)時(shí)間了，我第一個(gè)上去做體驗(yàn)，按照老師說(shuō)得，我輕拍病人肩膀并大聲詢問(wèn)：“喂，你怎么了？”然后，我找到心臟的準(zhǔn)確位置，左手張開，右手握拳扣在左手上，我使勁的按，我覺(jué)得我已經(jīng)使出了全部的力氣，可沒(méi)救到十分鐘，檢測(cè)器卻傳來(lái)了十多次“按壓不足，按壓過(guò)大”的叫聲。于是，我馬上開始人工呼吸，我先開始處理病人口中是否有異物和假牙，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口氣，隔著紗布嘴對(duì)嘴地呼氣，重復(fù)一次，然后又開始按壓，就這樣循環(huán)五次后，看看脈搏有沒(méi)有反應(yīng)，同時(shí)看看病人的胸部有沒(méi)有上下起伏。
做完全過(guò)程，雖然手忙腳亂，施救沒(méi)有成功，但我的心中滿是幸福和快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了急救，相信我多練習(xí)，不久以后，我也可以拯救別人的生命了！
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