植物的作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的植物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物的作文1
我是一顆小樹(shù)苗，我在人類(lèi)的生活中有很大的作用。
長(zhǎng)大后，我可以吸收人呼出的二氧化碳，把新鮮的空氣帶給人們；我還能消除噪音，給人帶來(lái)安靜；夏天，我全身枝繁葉茂，人們躲在樹(shù)蔭下，可以乘涼；秋天，沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，摘下來(lái)，洗干凈便可以吃，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
我的'作用還有很多呢！我的樹(shù)枝可以造紙，供人們寫(xiě)字；樹(shù)干砍下來(lái)能造船，或者建房子。總之，我有很多作用。
有很多人都喜歡我，愛(ài)護(hù)我，每天給我澆水�？墒强傆幸恍┤瞬粣�(ài)護(hù)我！他們?cè)谖疑砩蠈?xiě)字，還有人把我當(dāng)成垃圾桶，把垃圾都堆在我身旁。這些事讓我生氣！我一生為人類(lèi)貢獻(xiàn)，到頭來(lái)卻變成這樣！于是，我想對(duì)人說(shuō)：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)啊！”
就這樣，一年過(guò)去了，垃圾堆成了小山，很多可愛(ài)的小鳥(niǎo)都離我而去了，而我早已變成了一棵禿樹(shù)，我很傷心，很孤獨(dú)，但是誰(shuí)能聽(tīng)懂我的話呢？于是，我想對(duì)人說(shuō)：“人類(lèi)，不要再破壞樹(shù)了！”
雖然我只是一棵樹(shù)，但我相信，人類(lèi)一定會(huì)覺(jué)醒的！
植物的作文2
走進(jìn)快樂(lè)課堂，又看到了熟悉的教室，親切的老師同學(xué)們。我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)是種多肉植物。
當(dāng)老師宣布這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)我一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g種植物了。首先老師讓我們?nèi)ミx多肉植物，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后生怕選了個(gè)小的多肉植物，我也搶了個(gè)中等大的，我給它取了個(gè)名字叫”奇風(fēng)”。它外表是一朵像蓮花形狀的，顏色有青綠色，深紅色的的葉莖，看著可愛(ài)極了。我為了裝飾它的家還特意放了許多五顏六色的'陶粒，盆里的營(yíng)養(yǎng)土和陶粒混在一起更加好看。
多肉植物里面有許許多多的肉，是呀，爸爸媽媽和我難道不像這多肉植物嗎？外層就像爸爸，旁邊就像媽媽?zhuān)揖褪亲罾锩娴娜馊狻Ｋ麄兙拖裥腋５母蹫澈亲o(hù)著我。
同學(xué)們的多肉植物也不甘示弱。女生們先種植的，所以選的多肉個(gè)個(gè)身材健壯，個(gè)頭甚至比我的個(gè)頭都大。而我們男生的多肉就特別小，比如陳新樂(lè)的起名”肉小小”的多肉，就像剛出生的嬰兒，嫩嫩的。雖然我們男生喊著不公平，但“女士?jī)?yōu)先”這個(gè)理足以讓我們變得寬容。唉！
這就是我的多肉植物課，怎么樣？是不是可愛(ài)又神奇。如果你也想種就來(lái)快樂(lè)吧！當(dāng)然，我的“奇風(fēng)”寶貝，我會(huì)好好呵護(hù)它哦！
植物的作文3
我們家的院子里有一個(gè)石頭，上面有些許青苔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一個(gè)大絨團(tuán)。院子里的樹(shù)很多，草很密，花朵群芳吐艷，美麗動(dòng)人。一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地穿過(guò)大絨團(tuán)，路的盡頭有一棵高大的“柚子樹(shù)”。
這是一棵粗壯的柚子樹(shù)。周?chē)偳吨淮笳R的石頭，石頭上長(zhǎng)著黑綠色的青苔。你要是踩上去一定會(huì)滑倒。那嫩綠色的小草的附近悄悄地開(kāi)放出美麗的鮮花，給中間的柚子樹(shù)織成一個(gè)光潔的花環(huán)。柚子樹(shù)是那么高，是那么粗，粗的連磚塊都要擠破似的�？上](méi)有蟲(chóng)，是樹(shù)木太整潔的緣故吧！
最有趣的是，柚子花在夏天里翩翩起舞，一粒�；ㄗ崖湓诘厣�。秋天大大的、黃澄澄的柚子從樹(shù)枝間冒出來(lái)。深秋時(shí)節(jié)柚子越長(zhǎng)越大。這就是我們家的'高大的、粗壯的、像士兵一樣的柚子樹(shù)，這就是我們?cè)鹤永锏蔫肿訕?shù)。每當(dāng)我們拿竹竿去打柚子時(shí)，院子里一片歡聲笑語(yǔ)。
植物的作文4
盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫(xiě)字臺(tái)上的海棠終于盛開(kāi)了！
那是去年，爸爸從爺爺家移來(lái)的，把它栽在花盆里，擺在寫(xiě)字臺(tái)上。起初花株只有我的中指那樣高，經(jīng)過(guò)爸爸的'精心栽培在花盆的海棠已經(jīng)枝繁葉茂了！
海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來(lái)的葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿著綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來(lái)！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時(shí)候上面還還掛著一絲露珠呢！
海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且還能在水里生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個(gè)小玻璃瓶里。過(guò)了一段時(shí)間，這跟小枝不但沒(méi)枯死， 還 發(fā)出了許多胡須似的跟，開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗，也不像月季那樣?jì)趁膭?dòng)人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！
啊！海棠，你那美麗、可愛(ài)、玲瓏打動(dòng)了我！
植物的作文5
我家小院里種著各種各樣的花，但我最喜歡月季花。月季一年四季都會(huì)開(kāi)花，美麗極了。
春天的月季花開(kāi)得最美麗，一棵樹(shù)上就能開(kāi)出五顏六色的月季花。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。最美的月季花是紅色的。有的花還沒(méi)開(kāi)放，花瓣合攏著，就像一個(gè)個(gè)小酒杯。有的花朵昂首怒放，就像小姑娘的笑臉。一片一片的花瓣地圍在一起，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)又淘氣的'孩子，手拉著手，圍在一起做游戲。那紅色的花瓣像一團(tuán)團(tuán)火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)往上竄，又好像隨時(shí)會(huì)熄滅。花枝上有一根根小刺，不要小看這些刺，它可是月季最強(qiáng)的“保護(hù)神”。只要用手輕輕地碰一下，你就會(huì)發(fā)出痛苦的叫聲。它的葉子綠的那么新鮮，它毫無(wú)怨言地陪伴著美麗的花朵，“花要葉扶，人要人幫�！痹诰G葉的陪襯下，花兒更美了。它散發(fā)著迷人的香味，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我家院子里的月季花真美�。�
植物的作文6
世界上的植物很多，而我最喜歡的植物是松樹(shù)。下面聽(tīng)我給你介紹一下吧。
松樹(shù)的葉子是尖的，如同一根根繡花針一樣。顏色很綠，在藍(lán)天的映襯下顯得格外的美麗。雖然松樹(shù)沒(méi)有梅花那么惹人喜愛(ài)，也沒(méi)有桂花那么香氣逼人，但它卻有著百哲不饒的精神，無(wú)論是夏天還是冬天，黃昏還是夜里，它都默默不聞的挺立著，就像一個(gè)個(gè)哨兵在站崗似的。但松樹(shù)的樹(shù)皮可不太理想，就像以前人們穿的大皮衣一樣，一片一片的落下來(lái)。而松樹(shù)的根可是“牢牢”的抓在地面上的，而在我眼里就像是一只大大的八爪魚(yú)把觸角都伸進(jìn)泥土里霸住了。對(duì)了，還有它的`枝丫——能屈能直，有的像面條一樣彎彎曲曲，還有的卻像是一個(gè)軍人一樣站立筆直的。忽然一陣風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉不停地?fù)u擺，仿佛是一個(gè)美麗的姑娘在風(fēng)中歡快的跳舞，或是一條條柳枝在風(fēng)中搖擺，看上去可真難忘啊。我的手不由自主的伸向前�！鞍”可真扎人呢，你們可千萬(wàn)不要學(xué)我！
這就是我最喜歡的松樹(shù)，你們有沒(méi)有最喜歡的植物或動(dòng)物，試著寫(xiě)出來(lái)吧。
植物的作文7
我們老師家窗前有很多很多的多肉植物，我十分喜歡它們。
第一盆多肉植物長(zhǎng)得比較小，是淡綠色的，旁邊還有許許多多美麗的小石子。花盆上淡淡的顏色交織分布，有黃的，白的，紅的，還裝飾有許許多多五顏六色的花朵。這些花長(zhǎng)得是如此美妙，以至于路人路過(guò)都忍不住要看一眼呢！
第二盆的多肉葉子長(zhǎng)得像愛(ài)心，是帶刺的.，這刺尖尖的、綠綠的，刺上還有許多突出的不知名的東西，看起來(lái)還很精致。
第三盆的多肉沒(méi)有種在石子里，而是種在泥土里。它的花瓶是用鐵做的，當(dāng)中不知道用什么東西在外面一個(gè)一個(gè)地流下來(lái)，像柳枝一樣垂下去。這個(gè)樹(shù)枝中間有很多洞，這樹(shù)枝旁邊還有個(gè)樹(shù)枝，它也有洞，鐵上還有許許多多的洞。這個(gè)多肉簡(jiǎn)直太漂亮了！
哇！我們老師家多肉植物又多又美，真是個(gè)好地方，我喜歡這里！
植物的作文8
讀了《植物探索》這片文章，我驚嘆植物世界里真是無(wú)奇不有：有能變性的花，有能活8000年的龍血樹(shù)，更奇特的是竟然有食肉植物，它們可以吃昆蟲(chóng)、青蛙，甚至人。
從文章中，我知道了許多食肉植物，如豬籠草、撲蠅草、毛氈苔等，奇妙的是它們捕食方法竟然完全不同。豬籠草是通過(guò)發(fā)出蜜汁吸引昆蟲(chóng)，同時(shí)它的.身體形狀如同一個(gè)瓶子，并且瓶口很光滑，等昆蟲(chóng)為尋找他發(fā)出的蜜汁氣味爬到瓶口時(shí)，就會(huì)掉進(jìn)去再也爬不出來(lái)，而成為豬籠草的食物。撲蠅草長(zhǎng)的像一個(gè)貝殼，身體張開(kāi)時(shí)，兩邊的刺就是報(bào)警器，當(dāng)昆蟲(chóng)觸動(dòng)到刺，它的身體就會(huì)立刻合攏，并把昆蟲(chóng)分解成肉汁并吃掉。
多么神奇的植物，為什么他們要吃肉呢？科學(xué)家們解釋?zhuān)驗(yàn)檫@些植物生活在貧瘠的土地上，只有通過(guò)吃肉食才能補(bǔ)充自己身體里所需要的營(yíng)養(yǎng)。
植物為了爭(zhēng)取生存，能以自己的身體特點(diǎn)實(shí)行捕蟲(chóng)妙計(jì)，這真是植物的奇妙，也是大自然的奇妙。我一定要學(xué)更多的科學(xué)知識(shí)，去探索大自然更多的奇妙。
植物的作文9
星期四中午，是語(yǔ)文午自習(xí)。語(yǔ)文老師讓我們?nèi)w去操場(chǎng)，觀察大樟樹(shù)，然后記錄下來(lái)。話音剛落，教室里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡笑聲，一下子熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)，一眼望去，許許多多的大樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，堅(jiān)守著自己的陣地。我挑選了其中一棵，它不是最大也不是最小的一棵。它的樹(shù)桿粗得兩個(gè)成年人也圍不起來(lái)。樹(shù)皮非常粗糙，凹凸不平，摸起來(lái)略微有些扎手。湊近仔細(xì)看，樹(shù)桿上有一些小昆蟲(chóng)在爬動(dòng)，還有一條很長(zhǎng)的蜈蚣，在樹(shù)底下爬來(lái)爬去。
它的`枝桿，細(xì)而長(zhǎng)，數(shù)量不多，卻郁郁蔥蔥。站在枝葉茂密的大樟樹(shù)下，還能遮陰。閉上眼睛，仔細(xì)聞一下大樟樹(shù)的枝葉，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉異常的綠，就像一塊塊綠寶石，懸掛在大樟樹(shù)的枝桿上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一塊塊綠寶石翩翩起舞。
這就是大樟樹(shù)。
植物的作文10
我們教室后面的書(shū)架上面有八九盆植物。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在所搜集的所有植物。
這些植物成了教室的一道風(fēng)景。暑假過(guò)后，同學(xué)們?cè)缭绲貙⒅参飵?lái)，放好。下課的時(shí)候，無(wú)論同學(xué)們?cè)鯓又敝ネ婊蛉ジ蓜e的事，只要路過(guò)綠化角時(shí)發(fā)現(xiàn)哪盆植物放在那里不適合，一定會(huì)打消玩或別的念頭，把那盆植物放在合適的地方，再仔細(xì)看看其它的'植物是否都在恰當(dāng)?shù)奈恢�？直到滿(mǎn)意才肯離去。
植物，本身就比較脆弱，我們走得慢才不容易把植物撞倒。如果走快了，一不小心就會(huì)碰到書(shū)架，上面的植物可能就會(huì)“跳舞”。所以，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)書(shū)架時(shí)不會(huì)再像以前那么野蠻而是小心翼翼了。輕輕地抬起腳向前邁一步，再輕輕地放下。雖然動(dòng)作不好看，但同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這些植物都原意做。
為了能讓這些植物健康長(zhǎng)大，同學(xué)們也費(fèi)了不少心思：當(dāng)中午有燦爛的陽(yáng)光時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去給植物澆適量的水，再把它們放到陽(yáng)光下，洗“陽(yáng)光浴”；下午陽(yáng)光回家后，再把它們一盆盆地請(qǐng)回教室，在書(shū)架上擺好回到它們各自的位置，確定是否平穩(wěn)。同學(xué)們都把這些事看成了理所當(dāng)然。
一盆盆植物，點(diǎn)綴了教室，也點(diǎn)亮了同學(xué)們的心靈。
植物的作文11
陽(yáng)春3月，細(xì)雨如絲，一棵棵挺拔的蘋(píng)果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了楚楚可人的小花，粉紅色的花瓣，黃色的`花蕊好看極了，一朵朵，一簇簇，開(kāi)的那樣茂盛，引來(lái)無(wú)數(shù)只漂亮的花蝴蝶，也吸引來(lái)了許很多多的過(guò)路人，過(guò)路人有些駐足賞析，有些摘花打扮自己，還有些攝影留念，過(guò)路人呼吸著醉人的花香，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了蘋(píng)果園。
4月間，吸飽了春季雨水的蘋(píng)果樹(shù)，伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手，一陣陣微風(fēng)佛過(guò)，一只只小手搖擺著，仿佛在向你打招呼。
蘋(píng)果花日漸凋謝了，蘋(píng)果樹(shù)母親“生”出了一個(gè)個(gè)青春的小蘋(píng)果，蘋(píng)果樹(shù)母親緊緊的摟著那些還沒(méi)成熟的“小嬰幼兒”生怕它們掉下來(lái)。
秋季來(lái)了，各種水果都開(kāi)始成熟了，蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭，把粗大的樹(shù)枝壓彎了腰，果農(nóng)伯伯把一個(gè)個(gè)“紅燈籠”摘下來(lái)裝進(jìn)了筐子里，箱子里，用大卡車(chē)運(yùn)往全國(guó)各地，又是一個(gè)豐收年，果農(nóng)伯伯臉上掛滿(mǎn)了甜美的笑容。
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植物的作文12
描寫(xiě)向日葵的作文 描寫(xiě)向日葵的作文 春天來(lái)了，農(nóng)民開(kāi)始播種了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，玉米長(zhǎng)出來(lái)了，大豆、谷子也都長(zhǎng)出來(lái)了。向日葵籽的硬殼也出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
夏天到了，頭上長(zhǎng)出了花骨朵——小小的綠色花盤(pán)，花骨朵一天天長(zhǎng)大，開(kāi)出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的`葉子圍著花盤(pán)，美麗極了。
早晨，葵花露出笑臉， 清晨，我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽(yáng)光灑向日葵上，它們面對(duì)陽(yáng)光，好像在和久違不見(jiàn)的陽(yáng)光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢？現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應(yīng)該變得更好！花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼；花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊！如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠(yuǎn)昂首挺胸，永遠(yuǎn)帶著希望，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過(guò)，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機(jī)，煥發(fā)著青春，因?yàn)槲抑溃?huà)像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過(guò)春夏秋冬。那永不凋零的花啊！我要像你一樣，永遠(yuǎn)昂著挺胸，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)不凋零——即使我凋零了，也會(huì)在人們的心中永遠(yuǎn)綻放出美麗的笑臉…
植物的作文13
星期天的下午，我和媽媽來(lái)到靈湖公園的荷花池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的草，草的葉柄上長(zhǎng)著小小的葫蘆，有的還開(kāi)出一朵朵小紫花，真好看！走近仔細(xì)一看，這不就是老師講過(guò)的水葫蘆嗎？我得好好研究一下。我決定去采一朵。
我雙腳牢牢地踩在石頭上，彎下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一個(gè)。我把它放在手里，先捏捏它小小的氣囊，感覺(jué)軟軟的，再輕輕地把氣囊剝開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面松松的和老師講的一模一樣。
三月的`春風(fēng)吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的深入開(kāi)展，小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)行觀察和記錄，他們還認(rèn)真查找種植方面的知識(shí)，動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，分享種植的樂(lè)趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時(shí)澆水，課間還來(lái)觀察幼苗，放學(xué)后再一次來(lái)和植物說(shuō)說(shuō)悄悄話。
今天，欣喜發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動(dòng)了！
植物的作文14
我家養(yǎng)了一盆綠色植物，一層疊一層，每個(gè)瓣上都有刺，猜猜這是什么植物？沒(méi)錯(cuò)它就是一株蘆薈。
相信大家都知道蘆薈，它的樣子非常的特別，每片葉子的顏色是綠的，可綠的'程度不一樣。有些很大很老的是濃綠色，像一位學(xué)識(shí)淵博的老者。那些新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色，像剛出生不久的嬰兒一樣柔嫩。蘆薈每片葉子上都有刺，而且還很硬，如果將手輕輕地放在刺上，皮膚上會(huì)留下深深的印痕。帶刺的葉子一層疊一層，蘆薈就像一位全副武裝的將軍。
另外蘆薈的生命力非常強(qiáng)，隔一段時(shí)間噴點(diǎn)水就可以了，其他許多植物如果用這種方法澆灌，是很容易枯死的。那么蘆薈怎么就沒(méi)事呢？原來(lái)，大多數(shù)植物的葉子很薄，水分蒸發(fā)很快，而蘆薈是靠它葉子上的小刺來(lái)散發(fā)水分，那么葉肉就會(huì)將水分保留住，這樣輕易不會(huì)因缺水分而死掉。不過(guò)，水澆得太多也不好，蘆薈容易爛根，這樣就不利于生長(zhǎng)了。
我家的那盆蘆薈是一位盡責(zé)的清潔工，吸收空氣中的灰塵，吐出新鮮空氣，把我家“打掃”得干干凈凈。
植物的作文15
有的人喜歡優(yōu)雅清香的桂花，有的嬌羞欲滴的月季花，有的人喜歡高貴華麗的牡丹，而我最喜歡的是圣潔美麗、不失風(fēng)雅的荷花!
每到夏天，碧綠的荷葉邊鋪滿(mǎn)了家鄉(xiāng)的小河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片荷葉像一大片綠色的海洋，她們手拉著手，心連著心，如同好朋友在開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話呢!一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷葉都在舞蹈。走近了看，那些荷葉千姿百態(tài)，有的`像一把把小傘，下雨時(shí)，小魚(yú)們紛紛躲到傘下避雨;有的荷葉才冒出了一個(gè)尖尖的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界;有的荷葉平鋪在水面上，像一個(gè)大圓盤(pán)。我蹲在河邊，輕輕地撩動(dòng)河水，濺起的水珠灑在荷葉上，一顆顆晶瑩剔透的小水珠在荷葉上面滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了!
在碧綠的荷葉中，還若隱若現(xiàn)的藏著一群小仙女。她們有的還是花骨朵兒，好像一個(gè)害羞的少女;有的展開(kāi)了兩三片花瓣，露出了粉色的臉;還有的全展開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的美少女。我被這美麗的荷花深深地陶醉了，看著看著，我覺(jué)得我自己仿佛就是一朵荷花，也隨著風(fēng)兒一起舞蹈，和魚(yú)兒一起嬉戲……
荷花不僅美麗，并且全身都是寶。荷葉可以入藥，也可以泡茶，生出來(lái)的蓮蓬可以去火，而香甜的蓮藕也是我們餐桌上常見(jiàn)的美食。
我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花!
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