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尋找什么的作文

尋找一盞燈作文

時(shí)間:2022-11-14 14:53:05 尋找什么的作文 我要投稿

尋找一盞燈作文匯編15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的尋找一盞燈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找一盞燈作文匯編15篇

尋找一盞燈作文1

  現(xiàn)代人需要尋找一盞燈,驅(qū)除寒冷,溫暖內(nèi)心。

  有一種寒冷叫現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)的人,或聒噪,或冷靜。聒噪的人,爭(zhēng)相追逐、追捧。說(shuō)至此,讓我想起一人,他死了十幾年,生前倒無(wú)人問(wèn)津,死后人們卻把他神化,可謂三為象牙之塔。他的遺作掀起大熱,可真正讀懂深入他內(nèi)心的有幾人?他就是王小波。看似他們?cè)谀ぐ萁?jīng)典,事實(shí)上神化后的他不僅沒(méi)有與我們拉近距離,反而漸行漸遠(yuǎn),我們捫心自問(wèn),缺少的是什么??jī)H僅是冷靜的判斷力和對(duì)流行的抵制力嗎?這個(gè)問(wèn)題在多方面呈現(xiàn)出來(lái),呈現(xiàn)出我們內(nèi)心與世界感,我們需要尋找一盞燈,拉近內(nèi)心與生活的距離,真正融入生活,而不是被強(qiáng)大的力量控制著機(jī)械地走向一個(gè)巨大的充滿人流的漩渦。

  冷靜的人獨(dú)善其身,對(duì)世界不聞不問(wèn),他們失望嗎?嘲笑嗎?這種與生活建立起的距離僅僅是出于他們的清醒無(wú)奈的?我想告訴他們的是,光明絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了,真正的英雄絕不是沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操屈服罷了。冷靜的人,更需要尋找一盞燈,泛起他們內(nèi)心溫暖的漣漪。

  自以為沉迷在生活中心的人實(shí)際不能弄懂生活的真諦,他們?nèi)鄙俜较,缺少停下?lái)思考的時(shí)間,以至麻木地面對(duì)生活,無(wú)形之中建立起的距離實(shí)則把外表光鮮亮的我們縮在了殼中,尤其是那些自認(rèn)貼近生活、追逐潮流的人。那到哪里去尋找一盞燈,使我們的世界煥發(fā)生機(jī)呢?

  尋找來(lái)源于生活,情感的豐富來(lái)自于感官的細(xì)膩,也許生活中有一個(gè)人,平凡而不平凡,如孫貴明,他的樂(lè)觀精神和職業(yè)操守帶給我們觸動(dòng),他何嘗不是一盞明燈,給予我們生活的信心和生命的感動(dòng)。也許有這樣一本書(shū)能讓你哭泣、憤怒、冷靜地思考、悸動(dòng)或其它宣泄的情愁。這盞燈無(wú)形地遍布你的生活,尋找它只需要用安靜而細(xì)膩的心去感受。

  史記云:“淡言微中,亦可以解紛!蹦敲磳ふ乙槐K燈,更能讓我們貼近感受生活,讓泰戈?duì)査f(shuō)的“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌”成為現(xiàn)實(shí),真正融入生活。

尋找一盞燈作文2

  我們的成長(zhǎng)就猶如蝶蛹的蛻變,在充滿憧憬與期待的同時(shí)也不乏挫折與迷茫。每當(dāng)這時(shí),我們總會(huì)有一個(gè)情感的寄托物,它如一盞明燈般照亮我們麻木的心靈和心灰意冷的態(tài)度,引導(dǎo)我們?cè)谏盥飞侠^續(xù)前行,健康成長(zhǎng)。

  六年級(jí)的上學(xué)期對(duì)和而言是一段惡夢(mèng)般的日子,在即將面臨小升初考試的緊要關(guān)頭,原本平穩(wěn)的成績(jī)?nèi)缌餍前闩湟詷O快的速度極強(qiáng)的勢(shì)頭直線下滑,快到我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),自己便成為辦公室的常客。那段時(shí)間的一切都糟糕透了。妹妹剛回家,爸媽忙著伺候這個(gè)小皇帝,根本無(wú)瑕顧及我的學(xué)習(xí)。老師每每苦口婆心的勸說(shuō)和痛心疾首的警告令我心煩意亂,朋友仿佛打好了招呼般一溜煙全部在我的生活中消失。面對(duì)這一切,我除了淚水便再?zèng)]有什么別的東西。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看到了他:灰太狼——一個(gè)普通的動(dòng)漫人物,一開(kāi)始,我總是被灰太狼那一句“我一定會(huì)回來(lái)的!”和那個(gè)沖向天空的動(dòng)作逗的哈哈大笑,可是后來(lái),我不笑了,我對(duì)灰太狼從起初的鄙視轉(zhuǎn)為了如今的尊敬,沒(méi)錯(cuò),灰太狼也許確實(shí)沒(méi)有喜羊羊機(jī)智,也許確實(shí)是運(yùn)氣差到爆棚,也許他真的不算一只成功的狼,可他從未放棄過(guò)追求成功,面對(duì)一次次的失敗和妻子的誤解,他從未有過(guò)任何怨言,而是一次次的改進(jìn)發(fā)明,爭(zhēng)取成功,總看到他一個(gè)人頂著滿頭的大包,乒乒乓乓沒(méi)日沒(méi)夜的改造抓羊工具。每每狼狽的飛上天空,那沖向未來(lái)的動(dòng)作和“我一定會(huì)回來(lái)的!”這句口號(hào),不就是他追求成功的決心嗎?吃得苦中苦,方為人上人,百折不撓,方可成大事,它有這樣的精神和決心,又怎愁不會(huì)有吃上羊肉的那一天?

  想到這兒,我豁然開(kāi)朗了,關(guān)掉電視機(jī),坐到書(shū)桌前,我要學(xué)習(xí)灰太狼,不怕吃苦,百折不撓,追求成功的精神,我堅(jiān)信,只要努力過(guò)了,就一定會(huì)有收獲,即使失敗,也要像灰太狼那樣敗的精彩,敗的自豪!

  灰太狼,他百折不撓、不怕吃苦的精神就如同我生活路上的一盞明燈,它會(huì)一直伴隨著我,時(shí)刻提醒著我,引導(dǎo)著我步步走向成功!

尋找一盞燈作文3

  記憶中,總有那么一次尷尬、迷茫的時(shí)候,就好比一艘沒(méi)有指南針迷失方向的船,但也總有那么一盞燈靜候著,看著你,引導(dǎo)你……

  記得在一節(jié)科學(xué)課上,老師邁著小碎步并且滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫“飛升的頑蛋”。一聽(tīng)到這個(gè)——“飛升的頑蛋”我們都蒙了,連忙追問(wèn):“老師這個(gè)怎么弄呢?”老師卻保持著微笑,暫時(shí)的什么都沒(méi)說(shuō)。

  老師開(kāi)始講鹽分了,可我們卻并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只是一直在想“飛升蛋”的事。這不,我們小組又開(kāi)始了麻雀般的討論,小A:“其實(shí)我覺(jué)得可以改為“飛蛋”。小B:“那在哪里飛呢?”……

  老師把所有的器材都拿了過(guò)來(lái),用他那河?xùn)|獅吼般的嘴說(shuō):“好了,各位同學(xué)來(lái)拿器材!蔽覞M懷信心地第一個(gè)沖過(guò)去拿好了器材——一桶水、一個(gè)雞蛋還有一盒鹽”……

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!我興高采烈地說(shuō)了一句:“soeasy!崩蠋焻s隱去了一開(kāi)始的笑容,好像在說(shuō):“不要太高興了太早,沒(méi)有那么容易的。我把雞蛋放在水里,雞蛋卻像沉船一樣,直沉到了“海”里,老師說(shuō)了一句,這次的實(shí)驗(yàn)的唯一要求就是利用身邊一切物品來(lái)讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái),因?yàn)閯偛艣](méi)有認(rèn)真地聽(tīng)講,老師似乎也察覺(jué)我的不認(rèn)真,靜靜地說(shuō)了一句:“不要太驕傲!蔽蚁雭(lái)想去,但還是沒(méi)想到。忽然我的腦子里竄出來(lái)了一個(gè)想法,行不行。隨即試了試,但雞蛋還是像個(gè)頑皮孩子一直沉在水底始不上來(lái),我望了望周?chē)渌硕家呀?jīng)感受到了成功的喜悅,他們也圍了過(guò)來(lái):“你不是說(shuō)soeasy的嗎?不是很牛嗎?”我的心臟仿佛停了一樣,面對(duì)這周?chē)说脑V斥和實(shí)驗(yàn)的失敗,我的腦子仿佛被掏空一樣,而且恐怖的冒出了一個(gè)想法——打退堂鼓……

  老師走了過(guò)來(lái),并拍了拍我的肩膀說(shuō)了一句:加油。我漸漸像有了方向一樣,“老鼠藥壞一鍋湯”吧!我把鹽放進(jìn)了水里,雞蛋動(dòng)了,漂在水中間,我在加,雞蛋終于漂了起來(lái),我流下了喜悅的淚水……

  記憶中迷茫的時(shí)候,總有那一盞燈,靜待著、看著你、鼓勵(lì)你、引導(dǎo)你……

尋找一盞燈作文4

  一盞明燈,可以照亮前方的路,可以照亮自己的心,更可以為他人指引方向。在我眼里,人生就像一條很長(zhǎng)的路,有些人只借助別人的燈光,在黑暗中匍匐前進(jìn),但是,你有沒(méi)有想過(guò),走在別人為你鋪好的路上,是不是失去了很多快樂(lè)呢?那么,何不為自己點(diǎn)一盞明燈呢?

  從小父母就教導(dǎo)我要為自己定下目標(biāo),目標(biāo)就是動(dòng)力。因此,我便為自己點(diǎn)上了一盞明燈——當(dāng)一名像牛頓一樣的科學(xué)家,于是,數(shù)學(xué)便成為我最大的愛(ài)好。上小學(xué)開(kāi)始,我就十分癡迷解數(shù)學(xué)題,解難題就如同爬一座高山,題越難,我就越想征服它,解出題后的那種勝利的喜悅是我最大的快樂(lè),我還十分清楚記得每做出一道道難題后的那種興奮與激動(dòng)。這盞明燈指引著我走過(guò)了六年幸福的小學(xué)時(shí)光,直到現(xiàn)在我仍從中受益匪淺。

  有一次,我問(wèn)以前的一個(gè)同學(xué):“你的理想是什么?”他猶豫一下,說(shuō):“我沒(méi)理想,理想又不能當(dāng)飯吃!边@句話引起了我深思。在某些人眼中,沒(méi)有這盞“心燈”,一樣可以生活得很好。但是我們有沒(méi)有想過(guò),沒(méi)有理想,沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)就沒(méi)有了光明,沒(méi)有了希望。我們的生活就如同掉入小河中的落葉一般隨波逐流,生活會(huì)變得沒(méi)滋沒(méi)味。成功的道路都是由目標(biāo)鋪成的,現(xiàn)在我不好好學(xué)習(xí),將來(lái)怎么才能完成自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想?如果我們現(xiàn)在沒(méi)有為自己定下目標(biāo),只滿足于完成老師的作業(yè),似乎很快樂(lè),但是,我們將來(lái)的生活也會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)嗎?不,不會(huì)的。因?yàn)槲覀冋也坏角斑M(jìn)的方向,只會(huì)在黑暗中四處亂撞,自然找不到人生的歡樂(lè),人生的精彩。

  由此可見(jiàn),理想與目標(biāo)是成功的關(guān)鍵,而點(diǎn)亮這盞明燈,就更為重要!因此,我衷心地奉勸大家,為自己定下目標(biāo),點(diǎn)亮這盞理想之燈吧!你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),體會(huì)到人生的精彩。你的路將會(huì)在這盞燈的指引下光芒四射。

尋找一盞燈作文5

  當(dāng)你處于伸手不見(jiàn)五指的黑暗中,恐懼壓在心頭。請(qǐng)別著急,去找一盞燈吧,點(diǎn)亮它,黑暗逃之夭夭……

  夏夜,蟬聲正噪。剛下過(guò)雨,空氣中泛著新鮮的空氣,帶著甜甜的泥土的氣息。興許是我成績(jī)太差了吧,爸爸媽媽把我打發(fā)到了爺爺家,我很不高興,黑暗蔓上心頭。

  鄉(xiāng)下,大片大片田野中依晰分布幾間瓦房,墻上褪去了油漆,斑駁的墻面顯露出來(lái)。在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的爺爺家,我不知道如何消磨時(shí)間,內(nèi)心充滿了黑暗。

  “啪”的一聲,視線全黑了!盃敔敚 蔽医衅饋(lái)!皠e怕,斷電了”爺爺?shù)穆曇魪耐饷鎮(zhèn)鱽?lái)。我內(nèi)心惱怒的潮水漸漸上涌,即將逼岸,什么農(nóng)村啊!這么差!我在嘀咕中摸到了屋外。借著月光,我依晰瞧見(jiàn)了爺爺?shù)纳碛!盃敔?”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),沖我笑笑:“走吧,我們?nèi)フ冶K燈。”

  找燈?哪里有燈?我迷惑地跟著爺爺?shù)讲輩策叄那亩紫!稗r(nóng)村自然條件好,如果我們運(yùn)氣好,興許會(huì)捉到螢火蟲(chóng)。”如果運(yùn)氣好?萬(wàn)一運(yùn)氣不好呢?豈不是要在黑暗中熬一夜!爺爺心可真大!我在心中冷笑。

  爺爺突然不動(dòng)了,像一尊石像一樣,也不說(shuō)話,我被他感染了,空氣中似乎泛著一絲緊張。爺爺突然起身,伸手,雙手用力一合,整個(gè)動(dòng)作像蛟龍出海般迅速。他向我笑著,眼中透過(guò)一絲頑皮。他悄悄地張開(kāi)手,一只螢火蟲(chóng)在他手中飛著,這個(gè)不生靈長(zhǎng)得不好看,卻能發(fā)展微弱的光芒……

  看著三只螢火蟲(chóng)在塑料瓶?jī)?nèi)發(fā)出不起眼,但明亮的光芒,爺爺笑著說(shuō):“小時(shí)候啊,家里窮,連蠟燭都買(mǎi)不起,我們就老是在田間捉螢火蟲(chóng)。其實(shí),黑暗不要緊,只要能找到一盞燈,一切都好了”

  爺爺?shù)脑捄盟埔槐K燈,照亮我的心房。

  “解鈴還須系鈴人”,既然黑暗,那么走吧,我們?nèi)ふ乙槐K燈……

尋找一盞燈作文6

  人生長(zhǎng)路,獨(dú)自一人走過(guò),在漫漫長(zhǎng)夜,總是需要一盞燈,溫暖你,引領(lǐng)你,把你帶上成功之路。

  期末考試終于結(jié)束了,一段緊張的復(fù)習(xí)考試告一段落。

  回到家等分?jǐn)?shù)的那幾天,心里也還是很忐忑,也很緊張。終于分?jǐn)?shù)下來(lái)了,第一眼看到的時(shí)候心里一驚:考得不是很理想,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù),心里很是不甘。看著身旁笑顏燦爛的同學(xué),我更多的是傷心。我回家走得很慢,原本十分鐘的路程走了二十分鐘。我回到家悶悶不樂(lè),把書(shū)包胡亂地扔在一旁,便把自己關(guān)在屋里。見(jiàn)我這般,媽媽輕輕地敲門(mén)進(jìn)來(lái)問(wèn):“是不是有什么心事,怎么悶悶不樂(lè)的樣子?”我把分?jǐn)?shù)的事告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)完后默默地低下了頭,準(zhǔn)備接受懲罰。誰(shuí)知媽媽拍拍我的肩,并沒(méi)有責(zé)怪我,我抬起頭,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要傷心了,失敗是常有的事,許多偉人也是經(jīng)歷了失敗才成就了他們后來(lái)的輝煌。失敗后一味地傷心懊悔更是于事無(wú)補(bǔ),關(guān)鍵是你要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找不足,只有從失敗中領(lǐng)悟,才能在人生中成功!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心情漸慚地好轉(zhuǎn),暗暗地在心中制定了下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,心中充滿了感激與希望。

  經(jīng)過(guò)這次考試我領(lǐng)悟到:失敗是成功之母,不能因一次的失敗而輕言放棄,人生的道路很長(zhǎng),跌倒了爬起來(lái),再?gòu)闹屑橙〗逃?xùn),奮勇向前。而這也正時(shí)媽媽對(duì)我的期望,對(duì)我的指引,它就像一盞燈,照亮了我前進(jìn)的路,為我指引著方向,使我乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  在人生道路上,不管有多艱辛,只要有這盞燈,便能溫暖我,照亮我……

尋找一盞燈作文7

  天氣悶熱,我毫無(wú)斗志地癱在椅子上。蟬聲陣陣,在我耳中卻十分聒噪。已經(jīng)請(qǐng)了三個(gè)星期的假了,我借著之前生病的理由躲避著。

  十多天前,我連著發(fā)了三天高燒,全身無(wú)力,像失去了骨骼,只剩下血肉。在那之前,我因?yàn)橐獏⒓颖荣,?xiě)了許多文章卻都不過(guò)關(guān)。我害怕,害怕再聽(tīng)到老師的責(zé)罵。于是我用身體不適的幌子逃了三次課。

  那段時(shí)間,我仿佛行走在漫長(zhǎng)無(wú)垠的黑暗之中。我不斷問(wèn)自己,我究竟要做什么?我不知道。我以為我躲在黑暗中就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我,發(fā)現(xiàn)我的懦弱和無(wú)能。于是我隱匿在這黑暗中,一天天消沉。

  又是一個(gè)雙休,母親打來(lái)電話,我按下接聽(tīng)鍵,傳來(lái)的卻是孫老師的聲音。我一下子又害怕起來(lái),卻無(wú)法再逃避。

  “你如果是因?yàn)楹ε,就更不?yīng)該逃避。我們給你提意見(jiàn)也是為了你好,想讓你更加優(yōu)秀。在我心里,你應(yīng)該是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。”這番話將我逃避的外衣剝了個(gè)精光,如同一束光照亮了我身處的那一片黑暗。

  害怕是懦弱者的心理,逃避是無(wú)能者的行為。我不甘成為被貼著“懦弱”與“無(wú)能”的標(biāo)簽的人,所以我也不甘躲在黑暗中打壓自己。這束光照亮了我前行的道路,引領(lǐng)我去到它的源頭。

  我重振信心,不再害怕,把好的壞的都當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲抑,不管我陷入多么可怕的黑暗,都有一束光?huì)穿透層層黑暗,照亮前方。而我會(huì)追隨著它,直到它的源頭——那盞希望的燈。這盞燈發(fā)出的光是溫暖的,是明亮的,是永不熄滅的。

  天黑了,我打開(kāi)燈,在紙上寫(xiě)下——“我們?nèi)ふ乙槐K燈”……

尋找一盞燈作文8

  悲傷時(shí),你回來(lái)安慰我;憂愁時(shí),你回來(lái)聽(tīng)我傾訴;迷茫時(shí),你會(huì)給我送上一盞明燈。

  你還記得嗎?我們倆是班上最好的朋友,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起回家……但我們卻又是死對(duì)頭,每次考完試我們就要來(lái)比一比誰(shuí)考的高。但因?yàn)槲壹疾蝗缛,每次都考不過(guò)你,每次都是比你少幾分,但你每次都會(huì)安慰我,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一次說(shuō)明不了什么的,相信自已,下次一定會(huì)考的比我高的!

  記得你是一個(gè)自尊心比較高的人,但是一次考完試后,我被老師叫到辦公室訓(xùn)斥了一節(jié)課,下課你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分,但是因?yàn)槲铱嫉奶,一開(kāi)始沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)。但你卻仿佛看透了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“哎這次我真粗心,才考了70分!甭(tīng)完后,我很高興的對(duì)你說(shuō):“哈哈,這次我終于考的比你高了!闭f(shuō)完,剛剛還迷茫,找不到方向的我已經(jīng)消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的悲傷,也許是因?yàn)槟愕谝淮慰嫉谋任业,感到很失落,還有漫漫的挫敗感吧。

  看到你這么悲傷,我便說(shuō):“放學(xué)我請(qǐng)你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后,你便透露出一點(diǎn)喜悅。

  但一次不經(jīng)意間,我得知了那次的成績(jī),其實(shí)你并不是只考了70分,而是考了90多分,我知道后很生氣,也很悲傷,迷茫。經(jīng)過(guò)我一天的思考后,也不是那么可憤怒的,我反而感到了歡樂(lè)。因?yàn)樵谖冶瘋麜r(shí)你來(lái)安慰我,在我迷茫時(shí)你能給我送上一盞明燈指引我,領(lǐng)導(dǎo)我走出迷茫,使我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力,也是我明白我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

  謝謝你能陪伴我左右,在我迷茫時(shí),你能為我送上一盞明燈,讓我離開(kāi)迷茫,走出迷茫。

尋找一盞燈作文9

  父愛(ài)如山,他的愛(ài)就像一盞燈,當(dāng)我在人生路上彷徨無(wú)措,疲憊不堪時(shí),給予我無(wú)盡的溫暖與前進(jìn)的動(dòng)力。

  夜已深,萬(wàn)家燈火隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝漸漸熄滅,桌旁的作業(yè)早已堆成小山,內(nèi)心早已發(fā)飆,卻又不得不完成。我失望的嘆了口氣,父親悄悄推門(mén)而入,“還沒(méi)睡?”我向他的方向望了望,無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他輕輕拍了拍我的肩,“別太晚,早點(diǎn)睡。”這句話,就像黑夜里的一盞燈,比任何時(shí)候都來(lái)的溫暖。

  暑假生活到來(lái),已經(jīng)深夜十一點(diǎn),我才從電影院趕回家中,走進(jìn)小區(qū)門(mén)口,在微弱的路燈光下,我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)模糊又熟悉的身影,是他,這么晚了,原來(lái)父親還在等我,他用“快上樓吧!”代替了“怎么這么晚才回來(lái)”是關(guān)心而不是責(zé)怪,那一刻淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),心里卻暖暖的,這就是我一生中最?lèi)?ài)的人我的父親。

  而現(xiàn)在,當(dāng)我感覺(jué)到學(xué)習(xí)生活無(wú)趣乏味,想放棄的那一刻,回想起父親對(duì)我的關(guān)心與期待,回想起父親和藹的笑容,回想起父親為了我奔波在外那一瞬間,我渾身便充滿了動(dòng)力,我要用我的行動(dòng)去回報(bào)父親對(duì)我的愛(ài)?傆幸惶焖麜(huì)以女兒為驕傲,父親對(duì)我的愛(ài)讓我產(chǎn)生了這種信念,而這種信念就像我迷茫路上的一盞燈,激勵(lì)指引著我?jiàn)^勇向前。

  在生活中,我們每個(gè)人都會(huì)哭泣,都有一些當(dāng)時(shí)覺(jué)得過(guò)不去的坎,都有一些感覺(jué)窒息的夜晚,都有想發(fā)飆發(fā)瘋的時(shí)刻,但是,一個(gè)質(zhì)地堅(jiān)實(shí)緊密的人,一句關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ),一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),就像黑夜中的一盞明燈激勵(lì)著你,勇往直前。

  父親這盞燈,一直照亮我前行的道路,陪伴著我,帶給我溫暖,指引我向前,讓我孤獨(dú)的旅程不再孤單,生活需要一盞燈,這盞燈永不會(huì)熄滅。

尋找一盞燈作文10

  尋尋覓覓,尋尋覓覓。

  我在尋找一盞燈。

  找到了,那盞燈下燃動(dòng)著熾熱的火焰。它的名字叫善良。

  善良是盞最亮的燈,它是世上最亮的燈,只因善良是心靈的`主宰。人們會(huì)因善良而幸福,因善良而快樂(lè),因善良而感動(dòng)。

  善良是一盞燈,它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運(yùn)之途。溫暖如春風(fēng)的微笑撫平了傷員的傷口,善良的燈綻放開(kāi)世上最令人感到溫馨的光。

  善良是一盞燈,它是老牛心中那盞愛(ài)子之燈。攔路索水是愛(ài)子之燈贈(zèng)予的勇氣;受鞭笞之苦是愛(ài)子之燈發(fā)出的震撼人心的畫(huà)面。因善施善,最后的結(jié)局一定是完美的。老牛的善良給處于道德邊緣的人上了一課,只要心中有一盞燈,事情總是美好的。

  善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬,老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動(dòng)。

  尋找善良,尋找那盞燈。

  為此,我學(xué)會(huì)實(shí)踐并快樂(lè)著。

  朋友有了煩惱,我愿點(diǎn)燃那盞燈,聽(tīng)好訴說(shuō)那無(wú)盡的煩惱;遭到朋友的誤解,我可能會(huì)很委屈,但最后那盞燈又點(diǎn)燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友,卻突然得到朋友的道歉。原來(lái),燈光很柔和,可以讓我快樂(lè)著。

  依稀記得那件事。朋友向我借電話卡,我的心里真不愿意,里面屈指可數(shù)的錢(qián),讓我不愿大出手。何況說(shuō)“借”實(shí)則“拿”。我憋著氣,想說(shuō):“我沒(méi)帶!”不料出口難成章,蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻,每次都慷慨借卡給沒(méi)有結(jié)果的朋友。過(guò)后,我笑稱(chēng)自己太善良了。仔細(xì)想想,心中有了那盞燈。

  我尋找著那盞燈,在現(xiàn)實(shí)生活中,我隨處可找到,雖然有時(shí)這盞燈的燈光并不是多么明亮,也許會(huì)有含著雜質(zhì)的混沌,然而,最終總是有最亮最真的一面光綻放出來(lái)。

  尋找那盞燈,找到了。請(qǐng)別忘了點(diǎn)亮它。

尋找一盞燈作文11

  早上,我和孩子們一起走進(jìn)《我們?nèi)ふ乙槐K燈》這首詩(shī)歌。

  一上課,我這樣引入:燈,是我們生活的世界里給我們以明亮的。我們的生活中離不開(kāi)明亮的燈的。我們成長(zhǎng)路上到底會(huì)有那些明亮的燈呢?

  書(shū)籍,是我們成長(zhǎng)路上的一盞燈。我們始終堅(jiān)持尋找,尋找讓我們的生命煥出光彩的燈。

  我先范讀。

  孩子們迫不及待的想跟著讀。

  我們?nèi)ふ乙槐K燈

  顧城

  走了那么遠(yuǎn),

  我們?nèi)ふ乙槐K燈。

  你說(shuō),

  它在窗簾后面,

  被純白的墻壁圍繞。

  從黃昏遷來(lái)的野花,

  將變成另一種顏色。

  你說(shuō),

  它在一個(gè)小站上,

  注視著周?chē)幕牟荩?/p>

  讓列車(chē)靜靜地馳過(guò),

  帶走溫和的記憶。

  你說(shuō),

  它就在大海旁邊,

  像金橘那么美麗,

  所有喜歡它的孩子,

  都將在早晨長(zhǎng)大。

  走了那么遠(yuǎn),

  我們?nèi)ふ乙槐K燈。

  我們就這樣陶醉其中的讀了又讀,為了讓孩子們走的更有深度,我這樣引導(dǎo)著孩子們:走了那么遠(yuǎn),人類(lèi)一直在尋找著一盞燈。第一盞是家里的燈,它暖暖的光,讓野花也感到溫馨。第二盞是旅途上的燈,它等候著人們走近,又走去,提醒他們道路的方向,和沿途的風(fēng)景。第三盞燈是永恒的燈,它就是那每天把整個(gè)世界照亮的太陽(yáng)。

  孩子們,有一盞燈叫“黑色的眼睛”,它在黑暗中也能找到光明。有一盞燈叫“詩(shī)歌”,它像神秘的咒語(yǔ),在每個(gè)黎明被孩子們念起的時(shí)候,照亮的是人的靈魂。有一盞燈叫愛(ài)心,是那些迷失方向的人找到心靈的港灣

  下面我讓孩子分角色來(lái)讀!白吡四敲催h(yuǎn),我們?nèi)ふ乙槐K燈”三句都是同學(xué)齊讀。三個(gè)小結(jié)的“你說(shuō)……”分別讓三個(gè)女生讀。齊聲讀最后“所有喜歡它的孩子,都將在早晨長(zhǎng)大!焙⒆訋е约旱睦斫鈦(lái)讀,非常投入。

  是呀,每一個(gè)黎明都為孩子們到來(lái)!我們一起尋找一盞燈,跟著顧城走,跟著金子美玲走,跟著周夢(mèng)蝶走,跟著迪金森走……

  走了那么遠(yuǎn),我們?nèi)ふ乙槐K燈……

尋找一盞燈作文12

  生活中,我有時(shí)會(huì)迷惘,失去方向。生活需要一盞燈,引領(lǐng)我走出瓶頸,走向光明。

  記得有一次,我們一家人去山西玩。山西不僅有風(fēng)景如花的景色,樸實(shí)善良的的人,還有最重要的就是那里的山,我們?nèi)サ氖且粋(gè)叫做懸崖棧道的地方,我因?yàn)榭指,在上山期間,一直跟在父母后面,手一刻也沒(méi)有放開(kāi)父母。在走了一半時(shí),我已經(jīng)不敢往下看了,就和爸爸說(shuō):“我們下去吧,我不敢往上爬了”爸爸卻對(duì)我說(shuō):“我們已經(jīng)爬了一半了,不能放棄啊!蔽抑缓糜仓^皮繼續(xù)往上爬,等到快要爬到山頂時(shí),棧道終于出現(xiàn)了。大約有兩個(gè)半腳掌那么寬,上方懸浮著老舊的麻繩,整個(gè)棧道都是木頭制成的,我踩了一下,就聽(tīng)到腳下傳來(lái)“吱吱吱”的木板松動(dòng)聲,我想繼續(xù)拉著父親的手,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)棧道只能一個(gè)一個(gè)的側(cè)身通過(guò),這不但說(shuō)明我要松開(kāi)爸爸的手,而且還要直視下方。我待在那里久久不肯上去。此時(shí),爸爸媽媽已經(jīng)到了棧道的那一頭,望著我。這時(shí)只聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō):“相信自己,你沒(méi)問(wèn)題的,馬上就到山頂了,不要放棄啊!边@時(shí)我感覺(jué)腦子一片空白,只好踏上了木板,慢慢想那一頭挪動(dòng)身子,我每移動(dòng)一下,下面的木板就響一聲,我?guī)缀醣罎⒘,但想起勝利就在前方,我暗暗?duì)自己說(shuō):“不能停下。”我閉上了眼,很快的走了過(guò)去。速度之快連我自己都不敢相信,我來(lái)到父親身旁,感到了一絲安逸。是的,我做到了。

  其實(shí)真正支撐我的,不是那近在咫尺的山頂,而是父親的話,他就像一盞明燈,指引我前方的路,讓我不再膽怯。

尋找一盞燈作文13

  迷茫,一種人類(lèi)常有的神情。不管是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng),還是我國(guó)現(xiàn)任主席,亦或是著名的退役球星科比,都會(huì)有迷茫的時(shí)候,這是,我們最需要的是一盞燈,一盞引導(dǎo)我們走出迷茫的指路明燈。

  先不提那些萬(wàn)眾矚目,每天都生活在聚光燈下的名人;單是我們這些普普通通的學(xué)生,也會(huì)有各種迷茫。就拿我來(lái)舉例子吧,這些事發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候。

  上課時(shí),我很迷茫。上課開(kāi)小差基本是每個(gè)學(xué)生每天都會(huì)做的事,但神游最厲害的還要數(shù)我。你說(shuō),走神就走神吧,但偏偏清醒過(guò)來(lái)時(shí)不知道自己走神時(shí)在想什么,這是最可悲的。但更可悲的卻是回過(guò)神后不知道老師在講什么內(nèi)容,只能一臉懵的看著老師,默默地翻著書(shū)。

  下課時(shí),我很迷茫。腦子里仔細(xì)回想老師所講的內(nèi)容,但卻好像是被刪除記憶了一般,腦子里一片空白。苦惱的抓抓頭發(fā),想去問(wèn)問(wèn)前后左右的同學(xué)吧,但又有些不好意思,總覺(jué)得有些莫名其妙的怪。

  ***時(shí),我就更迷茫了?粗矍暗念}目,就像是一只只螞蟻,真是“他們認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它們”!這題,不會(huì)。下一題,還是不會(huì)。唉,如果世界上有“后悔藥”可以賣(mài)該多好!我后悔了。

  成績(jī)下來(lái)了,心里泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無(wú)奈。別的同學(xué)都拿著試卷在滿面紅光的嘚瑟;只有少數(shù)同學(xué)是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當(dāng)然,我也是后者的其中一個(gè)。

  老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)著些易懂的大道理,我認(rèn)真的聽(tīng)著,時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭應(yīng)和。其實(shí)仔細(xì)想想,班主任也幫了我很多,在班里我這個(gè)班長(zhǎng)能這么有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣,可以說(shuō)是看著我長(zhǎng)大的。她教會(huì)了我很多東西,教會(huì)了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時(shí)。

  她是一名教師,責(zé)任是教會(huì)學(xué)生們知識(shí)和學(xué)習(xí)、生活的技巧。她就像雨露,滋潤(rùn)了我的內(nèi)心;她就像是一個(gè)辛勤的農(nóng)民,努力的耕耘勞作使我茁壯成長(zhǎng);她就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路以及方向。

尋找一盞燈作文14

  燈,帶給我無(wú)數(shù)的向往與希望。燈,給予我無(wú)數(shù)的溫暖與光明。

  這生活在這大大社會(huì)的小小的一隅,感動(dòng)于每一個(gè)觸動(dòng)人心的瞬間。這看似淺淺淡淡的生活,卻賦予我我真正的快樂(lè)。有燈的地方就是我向往的地方,有燈的地方就是感情寄托與快樂(lè)釋放的地方。

  夜幕中,騎著單車(chē)回家,曲折的小巷泛著微黃燈光的老式燈泡,從餛飩鋪里探出了腦袋。燈光下,老大爺?shù)男θ蒿@得慈祥而柔和。“謝謝您了,老大爺!”“呵呵,沒(méi)事兒,沒(méi)事兒!”于是,一盞燈溫暖了如水的涼夜,一個(gè)微笑驅(qū)走了所有的恐懼。從此,哼著歌回家,不再是為了壯膽,而是真正源于內(nèi)心的快樂(lè)。

  生活的旅途中,會(huì)有很多人與你擦肩而過(guò),但也會(huì)有那些人,與你素不相識(shí)的人,在人生路途上留下淺淺淡淡的痕跡,或許只是一次泥濘中的攙扶,一個(gè)似曾相識(shí)的眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……在社會(huì)中行走,該有些美妙的生活的音符,在我們不經(jīng)意間合成了一曲動(dòng)人的歌謠,給予我們前行的力量。

  而燈就指引我們的方向,去溫暖他人,尋找愛(ài)的歸宿。

  生活在大大的社會(huì)里。感受燈火帶來(lái)溫暖的同時(shí),也播撒陽(yáng)光,我知道,生活不歡迎冷漠,它渴望熱情與真摯。

  飄著雨的一天,我撐著一把油布傘悵惘著邁開(kāi)沉重的步伐,緩緩走向募捐箱,將我的愛(ài)心傳遞到地震災(zāi)區(qū),傳遞愛(ài)所帶來(lái)的溫暖與希望。我這樣想,社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們要用愛(ài)去溫暖彼此的心。我正努力用自己微薄的力量為這個(gè)大家庭添上一個(gè)小小的音符。

  陽(yáng)光爛漫的日子里,載著滿滿的熱情,去區(qū)委會(huì)分發(fā)傳單,盡管汗流浹背,但我仍然快樂(lè),當(dāng)我用真心去奉獻(xiàn)社會(huì),把愛(ài)的溫暖傳播世間,我總相信會(huì)有人感知我的溫暖。

  生活的歌謠像山河小溪一樣悠悠地流淌,我甘愿去做那一朵小小的水花,跳動(dòng)出生活的旋律,再奔向社會(huì)的大海,給他人帶去哪怕微乎其微的幸福感。

  尋找一盞燈,帶給世間溫暖的燈,讓世界充滿溫暖,充滿愛(ài),我會(huì)感到發(fā)自內(nèi)心深處真正的快樂(lè)與幸福。

尋找一盞燈作文15

  口渴時(shí),尋找一汪清泉。

  困惑時(shí),尋找一道出處。

  寂寞時(shí),尋找一生友誼。

  尋找,是人一輩子不可或缺的。大破沙鍋問(wèn)到底,是尋的最高境界。尋找一盞明燈,照亮的是你一生的道路。

  “我自橫刀把天笑,去留肝膽兩昆侖!痹趯ふ艺胬淼穆飞,譚嗣同用血的代價(jià)激勵(lì)了一代又一代的仁人志士,成為了“我以血薦軒轅”的第一人,照亮自己一生的道路。朋友們,人生可貴,擦亮眼睛,尋找屬于自己的明燈。

  “為什么我比別人看的更遠(yuǎn)?因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟。”人人都眼羨牛頓的功績(jī),卻全然不知牛頓若無(wú)尋找發(fā)現(xiàn)的高超技能,也不過(guò)只是小發(fā)明制作者。正是牛頓善于尋找,才沒(méi)被歷史的潮流給淹沒(méi)。蘋(píng)果落地,牛頓不是想著蘋(píng)果是否熟了,而是尋找落地的原因,發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力,奠定了經(jīng)典力學(xué)的道路。尋找確實(shí)成就了牛頓的一生。朋友們,不要忘記牛頓的成功經(jīng)驗(yàn)喲!

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!便枇_江中的英魂,雖未能拯救楚國(guó),卻在尋找救國(guó)救民的道路,從未望而止步。生當(dāng)作人杰,死亦未鬼雄。屈原確實(shí)做到了,投河子盡也是他尋找解脫的一個(gè)方法。朋友們,屈原的故事也許能讓我們洞察到尋找的良方吧!

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞副臼菑尼t(yī),卻發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的中國(guó)人精神上也得病了。他就棄醫(yī)從文,摸索救民的良方,寫(xiě)下了上百萬(wàn)字的作品。用筆桿子激勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)的青年。朋友們,你是否應(yīng)該仔細(xì)尋找呢!

  “飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不可一日不讀!泵珴(rùn)之在人生的旅途上,有著許多鮮為人知的故事。攻擊城市的戰(zhàn)略失敗后,他并沒(méi)有因此而氣餒,而是去尋找最佳的方法,最終開(kāi)辟了新中國(guó)的道路。朋友們,失敗了可不能灰心喪氣,要尋找解決辦法才是關(guān)鍵。

  永遠(yuǎn)尋找,人生因你而精彩!

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