高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選15篇
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
因?yàn)閤xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的`意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三門峽市外國(guó)語(yǔ)高中全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！大家的到來(lái)，既是對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力肯定。
一位著名教育家曾說(shuō)，孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng)，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng)。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)。“孩子上高中我整天只顧著關(guān)心他的學(xué)習(xí)，成績(jī)一有波動(dòng)，我的心情也跟著起伏。我的情緒都不穩(wěn)，更談不上幫他調(diào)整心態(tài)了。”這應(yīng)該是不少高中家長(zhǎng)的心態(tài)的縮影。
處于青春期的孩子面臨自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的雙重壓力，學(xué)生既想改變自我，又無(wú)法擺脫一貫評(píng)價(jià)的深深糾結(jié)，有的家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在孩子怎么了，好心總是換來(lái)孩子的反感，其實(shí)家長(zhǎng)的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的發(fā)展如何，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)的心態(tài)如何，孩子發(fā)展的好與不好，可能不是家長(zhǎng)做得不夠好，而是家長(zhǎng)做得太多。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話，學(xué)校不錯(cuò)，把孩子交給你們我就放心了，這也不行。究竟怎么做才科學(xué)，才會(huì)恰到好處，事半功倍呢，我想不妨做一下嘗試：
一、做學(xué)習(xí)上的服務(wù)者。
我希望我們的家長(zhǎng)都能為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的家庭式的.學(xué)習(xí)氛圍，能幫助孩子制定科學(xué)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能培養(yǎng)孩子陽(yáng)光健康積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母是孩子一輩子的老師，家庭是孩子一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍。因此，在家里，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，我們要以身作則，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要；要給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)計(jì)劃，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校、理想專業(yè)，當(dāng)前就業(yè)“本科看學(xué)校，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”，幫孩子找準(zhǔn)目標(biāo)后，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力才會(huì)足，才會(huì)提前制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。
在家里最好能夠?qū)⒆拥纳暇W(wǎng)有所控制。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強(qiáng)，有時(shí)他們趁著上網(wǎng)，和朋友聊天，既浪費(fèi)了時(shí)間，又有可能無(wú)意瀏覽了不良網(wǎng)頁(yè)，亂了他們的心神，我們可以鼓勵(lì)他們多查對(duì)學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識(shí)的資料，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源。
學(xué)習(xí)就像種莊稼，我們要想多收獲，就不能粗放式管理，要根據(jù)孩子的自身情況缺啥補(bǔ)啥，精耕細(xì)作，才會(huì)有高產(chǎn)量！現(xiàn)在我們很多孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自我反思意識(shí)不強(qiáng)，因此我們家長(zhǎng)得幫助孩子正確分析評(píng)價(jià)自己，需要跟上老師的，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子需求，需請(qǐng)家教時(shí)得征求孩子意見(jiàn)，引領(lǐng)孩子強(qiáng)科的拔高，弱科的強(qiáng)化。與此同時(shí)，讓孩子愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)，是父母給孩子一生最好的禮物。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣等于給孩子心里裝了一名成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。請(qǐng)記住，在應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子。而應(yīng)該教給孩子低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。
二、做心理上的疏導(dǎo)者。
我希望我們的家長(zhǎng)能親切關(guān)懷，培育孩子的感恩之心；能以身作則，讓孩子保持平常心；能激勵(lì)賞識(shí)，激發(fā)孩子的自信心。
處于青春期的孩子，因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力，情緒反復(fù)無(wú)常。這是長(zhǎng)大的表現(xiàn)，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì)價(jià)值被認(rèn)可的體現(xiàn)。他們無(wú)論在思想和行動(dòng)上都想努力掙脫家長(zhǎng)的束縛。這個(gè)時(shí)期孩子容易從眾，渴望得到同伴認(rèn)同，翻臉比翻書(shū)都快。對(duì)于孩子的這些表現(xiàn)，我們家長(zhǎng)如果處理不當(dāng)，就有可能毀了孩子。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，失敗孩子95%敗在家長(zhǎng)手中，當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達(dá)1/3。因此我們應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化，多和他們溝通交流，尊重理解他們。必要時(shí)除語(yǔ)言交流外，還可以發(fā)信息，寫(xiě)信。最好每月能有一兩次和孩子一起睡，在放松的狀態(tài)下，我們最容易走進(jìn)孩子，引導(dǎo)孩子。
培養(yǎng)一個(gè)孩子需要很多人的努力，都不一定能做到，但要?dú)У粢粋�(gè)孩子，其實(shí)很容易，有時(shí)一句話，一件事就可毀掉。即使你對(duì)孩子付出了很多，但如果教育中有一點(diǎn)小小的失當(dāng)，就可能給孩子的一生帶來(lái)難以想象的困境。做別的事你可以急功近利，但唯獨(dú)在教育孩子這點(diǎn)上，你千萬(wàn)不能這樣急功近利，否則就會(huì)后患無(wú)窮。
對(duì)孩子傷害最大的往往來(lái)自于他最親近的人，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用是任何人沒(méi)法取代的。如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)朋友那樣去理解，去關(guān)愛(ài)，去尊重，去交流，常常站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，我們的孩子也會(huì)懂得尊重理解關(guān)愛(ài)交流。
要多給孩子些自信快樂(lè)，平常心，不要再給孩子人為增加負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)平常心，孩子也放松，心態(tài)決定一切。家長(zhǎng)自信快樂(lè)，有潛移默化的暗示作用，尤其是在飯桌上、車上、他人面前。孩子在的地方，少談學(xué)習(xí)，暫停學(xué)習(xí)的按鈕，多談生活瑣事、校園內(nèi)外的事、做人的道理。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話去說(shuō)，有時(shí)候，生活中一些看似無(wú)聊的事情要把握好了再說(shuō)。
賞識(shí)孩子，激勵(lì)孩子，千萬(wàn)不要讓成績(jī)摧毀孩子的信心，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人，潛能僅能開(kāi)發(fā)20%——30%，一般人的潛能只用了50%，而一旦得到激勵(lì)，人的潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到70%——80%。總批評(píng)孩子的家長(zhǎng)不是好家長(zhǎng)，好孩子是夸出來(lái)的�！盎丶疑僬剬W(xué)習(xí)，飯桌不問(wèn)第幾”。
三、做行動(dòng)上的引導(dǎo)者。
我希望我們的家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子喜歡老師，能引導(dǎo)孩子結(jié)交好友，能引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者，心理上的樂(lè)觀者，更是行動(dòng)上的踐行者。
引導(dǎo)孩子喜歡老師，觀察老師優(yōu)點(diǎn)，崇拜老師，孩子才會(huì)親其師信其道，孩子的注意力才會(huì)自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來(lái)。
放手讓孩子找伙伴，交朋友，引導(dǎo)他們多交益友，少交損友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師，可是他不叛逆自己的朋友。高中生壓力非常大，如果能有三五個(gè)知心朋友，能有學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到難題時(shí)，能有他們的支持者，能找到可以真心傾訴的對(duì)象，幫助他們宣泄情緒，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。
引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題。面對(duì)孩子早戀，不用回避，宜疏不宜堵。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會(huì)把美好的感情留到高考后。讓孩子能正視問(wèn)題，不逃避自己的理想，不逃避責(zé)任，勇于面對(duì)自己的成長(zhǎng)，自己的萌動(dòng)。讓孩子在理解尊重中健康成長(zhǎng)。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
敬的叔叔，阿姨：
您好！
我是小組代表姜雯，很高興在這里和大家分享我們同學(xué)的生本成果。六班是我們七十二個(gè)同學(xué)共同的家，而二組的所有組員更親如兄弟姐妹，無(wú)論生活，還是學(xué)習(xí)，都能互幫互助，身為二組組長(zhǎng)的我，在這個(gè)班級(jí)里感受到的是同學(xué)們之間無(wú)盡的關(guān)懷。
升入高二，學(xué)校開(kāi)始了“生本教育”。而六班則成了其他班級(jí)學(xué)習(xí)的典范，這當(dāng)然少不了七十二個(gè)同學(xué)的共同參與。而我所在的小組表現(xiàn)也十分優(yōu)秀：語(yǔ)文課上，總能看見(jiàn)謝煥君同學(xué)積極回答問(wèn)題的身影；數(shù)學(xué)課上，吳磊，賀家輝同學(xué)的講解更使人恍然大悟。歷史課上，看到吳磊、魏麗紅的精彩表現(xiàn)，更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)二組感到佩服。李欣樂(lè)是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，不擅長(zhǎng)于回答問(wèn)題，但總能以一抹微笑，幫組內(nèi)同學(xué)解決難題，連振英同學(xué)的數(shù)學(xué)思維能力非常敏捷，總能幫助我們解決問(wèn)題。張迪、王曉倩，他們?cè)诮M里的表現(xiàn)也是十分突出的，總之，我們組是六班的一朵“奇葩”。
其實(shí)，每位同學(xué)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們沒(méi)必要以成績(jī)看人。成績(jī)差的同學(xué)并不代表他笨。只是他還沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法而已。每個(gè)同學(xué)都是一塊金子，即使被塵埃淹沒(méi)了，也不會(huì)去除它的光輝。在小組里，同學(xué)們都互相友愛(ài)，互幫互助，讓成績(jī)不是很好的同學(xué)有了提高。在剛剛結(jié)束的期中考試中我們組的同學(xué)考得不是很好，當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那一刻，哭了。我覺(jué)得，作為組長(zhǎng)，我不應(yīng)該批評(píng)他，因?yàn)槊總�(gè)人都不是有意落后的，他們都盡力了。我們都會(huì)鼓勵(lì)他，沒(méi)必要因?yàn)橐淮蔚氖。头艞壛烁喑晒Φ臋C(jī)會(huì)。但我明白，我這個(gè)組長(zhǎng)失職了，沒(méi)讓所有同學(xué)考好。在這里，我想和叔叔阿姨承諾，自己會(huì)盡職盡責(zé)，決不辜負(fù)您的厚望！
今天，冒著嚴(yán)寒來(lái)到這里的家長(zhǎng)們。我堅(jiān)信你們的.愛(ài)是最無(wú)私的，我也相信，每位同學(xué)在你們的呵護(hù)和撫育之下，也一定會(huì)用最理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己最敬愛(ài)的爸爸媽媽！
每次看到黑板上早來(lái)的名字：魏麗紅、謝煥君、張迪、李欣樂(lè)。我的信心也增添了許多，因?yàn)榇蠹叶贾匾暳藢W(xué)習(xí)，每天早早的來(lái)學(xué)習(xí)，一步一步走向自己的目標(biāo)。我從黑板上的名字中似乎看到了希望，看到了勝利的曙光。
下一次第一，一定屬于二組！大家共同期待吧！
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在x日召開(kāi)。
孩子是家庭的未來(lái)和希望，也是民族的未來(lái)和希望，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。
今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開(kāi)始的寒假生活以及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。在此，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求，三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
一、本學(xué)期工作小結(jié)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫(huà)、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤(pán)整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個(gè)人素質(zhì)。
教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書(shū)，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開(kāi)學(xué)后常抓不懈，沒(méi)有絲毫放松和馬虎。針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問(wèn)題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒(méi)有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒(méi)收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問(wèn)題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。
學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計(jì)開(kāi)除和勸退的學(xué)生有x名，這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任.應(yīng)該說(shuō)，在全體師生員工的共同努力下，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來(lái)越正，學(xué)生的精神面貌越來(lái)越好。
本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了xx名三好學(xué)生和xx名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。
2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲
學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況，我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，力爭(zhēng)讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)，并且學(xué)有所獲。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無(wú)論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。
通過(guò)全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。
本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的.xx所普通高中參加的聯(lián)考，總體來(lái)說(shuō)試題有一定難度，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī)。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。xx班數(shù)學(xué)平均成績(jī)位于xx所學(xué)校的第二名。xx班于曉含同學(xué)文科分?jǐn)?shù)xx、總分xx的好成績(jī)?cè)趚x學(xué)校里名列前茅。還有xx班xx同學(xué)理科xx、總分xx。xx班xx總分xx，等等，他們的成績(jī)可喜可賀。
通過(guò)本次考試學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游、超過(guò)中游的水平。
3、以活動(dòng)為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈
本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。
為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。為了讓學(xué)生自我樹(shù)立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，我們開(kāi)展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開(kāi)自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。為了讓學(xué)生的未來(lái)有一種永久的懷念，學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，學(xué)生與老師共同參與，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。為了讓學(xué)生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動(dòng)避免他們無(wú)所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào)，參與社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)一份報(bào)告，等等。x月x號(hào)，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng)，為兒童村的圖書(shū)館整理圖書(shū)。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂(lè)。
x月份，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了第三名的好成績(jī)。
本學(xué)期我們做了很多工作，也取得了一定成績(jī)。但是還存在不足，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。
二、寒假作業(yè)和活動(dòng)的任務(wù)和要求
寒假即將到來(lái)，寒假是同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、全面發(fā)展的又一個(gè)大課堂。如果不加強(qiáng)指導(dǎo)，這個(gè)假期也可能成為養(yǎng)成學(xué)生懈怠、懶散、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰等不良習(xí)氣的誤區(qū)，更為嚴(yán)重的是有可能讓學(xué)校和家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以，學(xué)校極為重視同學(xué)們的寒假生活，希望大家過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)而有意義的寒假。為此，學(xué)校要求學(xué)生：
第一、必須高質(zhì)量完成寒假作業(yè)
寒假作業(yè)是由各年級(jí)組的老師集體研究確定的，各科老師都布置給了學(xué)生這些作業(yè)必須要在假期里獨(dú)立完成，遇有不會(huì)的問(wèn)題可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教、商討。很多班級(jí)還成立了寒假作業(yè)小組。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校將組織統(tǒng)一考試，檢驗(yàn)學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量。
同時(shí)，希望家長(zhǎng)們?cè)诤倨陂g定時(shí)提醒和督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，在寒假結(jié)束前檢查孩子作業(yè)。
第二、必須完成的幾項(xiàng)有意義的活動(dòng)
學(xué)校在發(fā)給家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函中已經(jīng)詳細(xì)說(shuō)明了各項(xiàng)活動(dòng)的要求，這里不再重復(fù)。需要說(shuō)明的是，鑒于高二年級(jí)即將面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高三也進(jìn)入緊張的高考備考時(shí)期，除了與家長(zhǎng)互換角色的征文以及小楷，高二高三必須完成以外，其它項(xiàng)目可自主選擇。班主任老師會(huì)做出具體安排。
第三、寒假期間要注意人身安全，防火防盜，注意飲食衛(wèi)生，外出遵守交通規(guī)則。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
我們知道，教育不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)也向諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)；
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心；
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況；
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子的成績(jī)，要幫助孩子及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心；
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和逆境；
第六、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人；
第七、及時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成；
第八、隨時(shí)對(duì)學(xué)校的工作提出意見(jiàn)或建議。學(xué)校統(tǒng)一建立了家長(zhǎng)QQ交流群，邀請(qǐng)函上已經(jīng)寫(xiě)明號(hào)碼，希望有條件的家長(zhǎng)積極加入，我們共同努力為孩子打造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
各位家長(zhǎng)，還有很多情況想跟大家深入探討，鑒于各年級(jí)、各班級(jí)的差別，不能一一綜述，余下的時(shí)間交給班主任以及科任老師與大家面對(duì)面溝通交流。
最后，我代表學(xué)校預(yù)祝大家新春快樂(lè)，家庭幸福!
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先，我代表我們324班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛(ài)是什么?愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù);是尊重，是勸慰;愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
記得您常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的'痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎?
爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ�，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航!
17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí)，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了大理一中，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一324班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前!
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧!
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任涂老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!!!媽媽，我愛(ài)你!爸爸，我愛(ài)你!老師，我愛(ài)你!
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我是羅緒尚，很榮幸今天能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒：
1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來(lái)，等到上課的時(shí)候可以提問(wèn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
2、集中注意力聽(tīng)課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過(guò)做好事先預(yù)習(xí)的方法，聽(tīng)課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味，會(huì)讓你思想開(kāi)小差，這時(shí)候你不妨一邊聽(tīng)一邊做筆記，俗話說(shuō)的好：好記憶不如爛筆頭，認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí)，又幫助你記憶，一舉兩得。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的`反應(yīng)。注意千萬(wàn)不能抄別人的作業(yè)，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師，或者通過(guò)整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。
4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新�！边@句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過(guò)程中要查漏補(bǔ)缺，從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jī)。
5、而且來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)上午好：
首先讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。距離高考還有200多天的時(shí)間，家長(zhǎng)可能極為關(guān)心高三這最后一年，我的孩子還能提升多大的空間，作為家長(zhǎng)在這一階段該做些什么？今天我主要講三個(gè)方面的問(wèn)題。一是介紹我校近三年高考的情況，二是高三現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的要求，三是對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議。
一、近三年學(xué)校高考情況
1.天津市近幾年高考報(bào)名及錄取率情況
從天津市的高考情況來(lái)看，近幾年高考報(bào)名人數(shù)穩(wěn)中有降，20xx年天津市高考報(bào)名人數(shù)為6.46萬(wàn)人，20xx年天津高考報(bào)名人數(shù)為6.4萬(wàn)人，20xx年天津高考報(bào)名人數(shù)為6.3萬(wàn)人，20xx年天津高考報(bào)名人數(shù)為6萬(wàn)余人，20xx年天津高考報(bào)名人數(shù)為6.19萬(wàn)人（每年實(shí)際參加高考人數(shù)不會(huì)達(dá)到這個(gè)人數(shù)，有提前報(bào)送的學(xué)生，有自主招生錄取的學(xué)生，不再參加高考，減少近3000人）。
天津市高考錄取率基本穩(wěn)定，以20xx年為例，天津的一本計(jì)劃數(shù)約為：15336個(gè)，錄取率為25.8%，二本計(jì)劃數(shù)約為：32843個(gè)，錄取率為55.3%，總計(jì)劃數(shù)約為52286個(gè)，總錄取率為86%左右。
2.我校高考情況及生源情況
我校近三年高考情況統(tǒng)計(jì)如下：計(jì)劃生：一本上線率平均為56%，二本以上上線率平均為91%。全體學(xué)籍生（計(jì)劃+擇校）的一本上線率為平均46%，二本以上上線率為平均為86%。
在這里我特別想說(shuō)明我校的生源狀況：由于西青區(qū)特殊的地理位置，與市區(qū)接壤區(qū)域較多，所以西青籍的優(yōu)秀生源從幼兒園階段到中考結(jié)束流失率較高，導(dǎo)致西青區(qū)的優(yōu)秀初中生源不多。近幾年的錄取情況為：
20xx年（20xx屆畢業(yè)生），錄取最低分471分，最高分549.1分，計(jì)劃生錄取分?jǐn)?shù)線：492.1分，達(dá)到南開(kāi)中學(xué)計(jì)劃線551.6分以上沒(méi)有，平均分為506分。
20xx年（20xx屆畢業(yè)生），錄取最低分489分，最高分552.5分，計(jì)劃生錄取分?jǐn)?shù)線：502.5分，達(dá)到南開(kāi)中學(xué)計(jì)劃線551分以上1人，平均分為515.5分。
20xx年（20xx屆畢業(yè)生），錄取最低分490分，最高分566.1分，計(jì)劃生錄取分?jǐn)?shù)線：507分，達(dá)到南開(kāi)中學(xué)計(jì)劃線559.5分以上4人，平均分為523.1分。
20xx年（20xx屆畢業(yè)生），錄取最高分570.04分，最低分：490.5分，錄取分?jǐn)?shù)線：510.5分，達(dá)到天津一中錄取分?jǐn)?shù)線558.25分有6人，平均分為526.7分。
我校在在天津市市級(jí)重點(diǎn)校中錄取分?jǐn)?shù)線（計(jì)）排位情況：20xx年，天津市45所市級(jí)重點(diǎn)高中校，我校排位在40位；20xx年，天津市47所市級(jí)重點(diǎn)高中校，我校排位在37位；20xx年，天津市47所市級(jí)重點(diǎn)高中校，我校排位在37位；可以看出：我校在天津市級(jí)重點(diǎn)高中校（同類校）中，學(xué)生水平屬于下等水平。
但是我們?nèi)旰蠼怀龅某煽?jī)，從天津市考試院提供的高考數(shù)據(jù)分析報(bào)告——楊柳青一中各科目成績(jī)?cè)诓煌后w中的標(biāo)準(zhǔn)分可以看出，每年我校在天津市重點(diǎn)高中校這個(gè)群體中，我們處在了中上等水平，而在農(nóng)口區(qū)縣的12所市級(jí)重點(diǎn)高中校高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，我校的理科升學(xué)率、平均分均能提升一個(gè)名次，個(gè)別學(xué)科能夠排到到七、八位的水平。我介紹這些數(shù)據(jù)，是想告訴各位家長(zhǎng)，一中雖然近些年來(lái)學(xué)生生源質(zhì)量盡管在天津市重點(diǎn)校中位次較低，但是我們做到了低進(jìn)高出，優(yōu)進(jìn)高出，學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。另外，家長(zhǎng)根據(jù)我剛才介紹的天津市一本計(jì)劃人數(shù)和二本人計(jì)劃人數(shù)，結(jié)合孩子中考中在全市的大約位置，家長(zhǎng)對(duì)孩子的高考要有一個(gè)準(zhǔn)確定位，結(jié)合孩子的實(shí)際，挖掘孩子的 潛能，盡最大努力，考出最好水平，是我們首要關(guān)注的重點(diǎn)，而不是腦袋一熱說(shuō)：你就應(yīng)該上一本，上什么大學(xué)。即先重過(guò)程，再問(wèn)結(jié)果。這需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的共同努力，缺一不可。從學(xué)校到各位家長(zhǎng)都要做好應(yīng)對(duì)困難局面的準(zhǔn)備。現(xiàn)在距離高考還有200多天的時(shí)間，學(xué)生現(xiàn)階段還存在什么問(wèn)題，高三復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么，下面與各位家長(zhǎng)交流第二個(gè)問(wèn)題。
二、學(xué)生存在問(wèn)題和我校高三復(fù)習(xí)要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生存在問(wèn)題
一是高三意識(shí)不強(qiáng)，目前還是緊張不起來(lái)，有的學(xué)生認(rèn)為還沒(méi)有到?jīng)_刺的時(shí)候，所以還比較松懈。二是學(xué)習(xí)效率低下，老師布置什么，就被動(dòng)的做什么，遇有不會(huì)的問(wèn)題等著老師講，缺乏主動(dòng)解決問(wèn)題的習(xí)慣和意識(shí)。三是個(gè)別學(xué)生不知是否是每天學(xué)習(xí)的太晚，上課精神狀態(tài)不佳。四是有的學(xué)生還存在不能按時(shí)完成作業(yè)或者不能獨(dú)立完成作業(yè)的情況。
�。ǘ┝私飧呷龔�(fù)習(xí)要求
對(duì)于高三復(fù)習(xí)，我向家長(zhǎng)提醒三個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，并提醒學(xué)生引起重視。
1．回歸基礎(chǔ)
在高考各科考試內(nèi)容中，有80%——90%左右的內(nèi)容應(yīng)屬于基礎(chǔ)和中等難度的題，只有10%——20%左右的題目屬于難題，而這80%——90%的題目是我們所有的同學(xué)必須要掌握的，不能丟分或很少丟分。在高三復(fù)習(xí)中，要特別重視回歸基礎(chǔ)。該死記硬背的必須死記硬背，尤其是文科要重視看書(shū)、看筆記或講義，要重視反思，消化老師授課內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容是最基礎(chǔ)的。課堂45分鐘聽(tīng)課效率是最重要的，也是最有效的復(fù)習(xí)途徑。各科布置的作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成，這是最基本要求。達(dá)到這個(gè)要求，基礎(chǔ)差一些的學(xué)生要達(dá)到保底400分很容易。
2.注重落實(shí)
高三復(fù)習(xí)我主張還是要大量作題，尤其是第一學(xué)期要以大量基礎(chǔ)題來(lái)扎實(shí)學(xué)科知識(shí)。不以做大量題目為基礎(chǔ)，談能力、談落實(shí)是空中樓閣。學(xué)習(xí)理科的關(guān)鍵還在于做題。做題并不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，選什么題做是有技巧的。同一類型的題做幾道找到規(guī)律即可。要做習(xí)題的主人，做駕馭習(xí)題的人，通過(guò)習(xí)題為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量服務(wù)。因此，我們的老師通常讓學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，對(duì)錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)得到糾正和解決。做完題后還要注重及時(shí)總結(jié)，看題目用到了那些的知識(shí)點(diǎn)，用到了什么的方法，然后自己想想這些知識(shí)點(diǎn)還有哪些考法，這些方法還能解決哪一類的題目。這樣，一類題可以擴(kuò)展到更多類的題，從而加深自己對(duì)知識(shí)的掌握以及方法的運(yùn)用。毫無(wú)疑問(wèn)，這也就提高了自己解題的能力。學(xué)習(xí)要勤奮、學(xué)習(xí)要刻苦，這是顛撲不破的一條真理。勤奮—我理解為要堅(jiān)持，刻苦—我理解為要苦思、巧思、不是傻學(xué)、不去思考的學(xué)。我還要向各位家長(zhǎng)推薦一句話：重復(fù)是技能之母。提醒自己的孩子在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)它。只有這樣，才能做到真正的落實(shí)。
3.提高效率
很多家長(zhǎng)看到自己的孩子學(xué)的很晚，有作不完的卷子，但卻不見(jiàn)理想成績(jī)。其實(shí)他的學(xué)習(xí)是東一榔頭、西一棒子，雜亂無(wú)章，缺乏計(jì)劃性，也就是我們通常說(shuō)的不得法。家長(zhǎng)就要幫助孩子做好計(jì)劃，提醒孩子首先把試卷按照學(xué)科歸類，按照完成的時(shí)間順序擺好，先把明天上課要講的試卷做完，有時(shí)間再安排做后面的試卷；再有，指導(dǎo)孩子對(duì)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都要進(jìn)行分段做出學(xué)習(xí)安排，在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)效率比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我見(jiàn)到他們每天的生活都是有計(jì)劃的，每天晚自習(xí)前，他們要整理當(dāng)天的筆記、練習(xí)，按重要性排序，把晚自習(xí)的學(xué)習(xí)排好順序，睡覺(jué)前再把第二天要做的事有條理地安排好，這樣學(xué)生每天的學(xué)習(xí)就處在了有計(jì)劃的狀態(tài)中，可大大提高學(xué)習(xí)的效率。
以上是高三年級(jí)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)應(yīng)注意的三個(gè)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)了解這些要求，主要是想讓家長(zhǎng)能夠和學(xué)校更好地配合，一起努力，做好學(xué)生的工作，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。
三、對(duì)家長(zhǎng)的建議
有人說(shuō)，高考就像一場(chǎng)激烈刺激的比賽，考驗(yàn)的不僅是賽場(chǎng)上選手的實(shí)力，也有賽場(chǎng)邊觀眾的神經(jīng)。當(dāng)高中學(xué)段進(jìn)入最后一年，學(xué)生們正在緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)們的心理也承受著巨大壓力。我多次被許多家長(zhǎng)詢問(wèn)：孩子成績(jī)不理想怎么辦？孩子情緒不好怎么辦？我到底應(yīng)該怎樣幫助孩子？這些問(wèn)題都讓家長(zhǎng)們撓頭不已。我想根據(jù)我多年帶班及教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)向家長(zhǎng)提出一些建議。
1. 關(guān)心要適度
很多家長(zhǎng)覺(jué)得有責(zé)任監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，不盯著就是自己的失職，總害怕孩子有所放松，影響成績(jī)。其實(shí)，這種想法只是家長(zhǎng)一廂情愿。學(xué)習(xí)的過(guò)程是孩子對(duì)知識(shí)從認(rèn)知到運(yùn)用，并形成自己學(xué)習(xí)策略、思維的過(guò)程，這不是靠家長(zhǎng)盯著就能完成的。所以，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一些溫馨的關(guān)照，給孩子創(chuàng)造獨(dú)立的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。如果實(shí)在不放心，可以讓孩子開(kāi)著門，在家長(zhǎng)的視野范圍內(nèi)活動(dòng)，讓孩子感覺(jué)到家里有人關(guān)心就可以了，千萬(wàn)不要緊迫盯人。
2.幫助孩子適度減壓
有的家長(zhǎng)總再問(wèn)，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很累，我就照顧好他的'生活，連家務(wù)都不讓他做，為什么孩子成績(jī)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？這些家長(zhǎng)不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒(méi)有多大好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書(shū)，休息也不僅僅就是睡覺(jué)。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓他的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘�，同時(shí)減輕他的心理負(fù)擔(dān)，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。
3.幫助孩子做好定位
每次考試前都有很多學(xué)生出現(xiàn)焦慮癥狀，主要原因是學(xué)生自信心不強(qiáng)，也有可能是來(lái)自家長(zhǎng)的壓力，對(duì)孩子的期望值過(guò)高。有許多家長(zhǎng)把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長(zhǎng)結(jié)合孩子的實(shí)際情況、興趣等，和孩子一起制訂合理的目標(biāo)，可以既有近期目標(biāo)，又有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。目標(biāo)最好是“跳一跳就能夠得著”的那種，例如：薄弱學(xué)科如何提高并且達(dá)到什么水平，優(yōu)勢(shì)學(xué)科應(yīng)如何繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)并且有所提升，如何消滅考試中的低級(jí)錯(cuò)誤，年級(jí)名次每次力爭(zhēng)提升多少名而且通過(guò)哪些學(xué)科的提高可以提升等等，這樣學(xué)生都能看到成果，增強(qiáng)信心。因此，呼吁家長(zhǎng)們把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)提高成績(jī)。
4.幫助孩子樹(shù)立信心
家長(zhǎng)首先要明白：高考前的任何一次考試都是老師為孩子迎接高考，安排的演練，也是一種策略�？荚囀呛⒆颖仨殔⒓拥�，是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，而各種考試的試題都是備課組或者是優(yōu)秀教師們根據(jù)多年高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，就是要檢驗(yàn)學(xué)生在某一階段哪些知識(shí)還存在疏漏。當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子分析清楚考試的意義和退步的原因，成績(jī)下滑是由于情緒緊張，還是由于復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差，分散他對(duì)分?jǐn)?shù)的注意力，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)切忌指責(zé)和埋怨，或者不理不睬，很淡漠、無(wú)所謂。家長(zhǎng)要讓孩子知道，我很關(guān)心你的成績(jī)，但我更關(guān)心你是否努力付出了。
5.學(xué)會(huì)與孩子溝通
高考就像爬山的登頂，最后沖刺階段就像爬山就要到山頂了，這時(shí)孩子有可能會(huì)出現(xiàn)逃避、煩躁的情緒，甚至氣餒的情況。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候，更應(yīng)該控制自己的情緒，坐下來(lái)把自己的想法說(shuō)清楚，或者給孩子寫(xiě)封信、寫(xiě)個(gè)字條，讓孩子了解遇到困難時(shí)父母是自己的后盾。家長(zhǎng)盡量“蹲下來(lái)”用孩子的眼光看問(wèn)題，即換位思考，在孩子冷靜下來(lái)之后，再溝通解決。給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要看好時(shí)機(jī)，適時(shí)適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。表達(dá)關(guān)心的方式也可以多種多樣，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選擇，經(jīng)常嘮叨會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力。家長(zhǎng)囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果，又帶給孩子不被信任的感覺(jué)，平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
總之，作為高三考生的家長(zhǎng)，既不要緊張到神經(jīng)兮兮，又不要放任到漠不關(guān)心。首先家長(zhǎng)要保持一顆平常心，站在孩子的身后關(guān)心他、鼓勵(lì)他、支持他、幫助他，而不是遷就他，他想怎樣就怎樣，他說(shuō)什么就是什么。要讓孩子感覺(jué)到既有壓力，又無(wú)壓力，父母永遠(yuǎn)是他的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這樣才會(huì)有和諧的親子關(guān)系，才能化解很多矛盾，減少許多問(wèn)題的產(chǎn)生。才能使孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心理健康、人格健全的人，才能具備基本的生存能力，有良好的發(fā)展機(jī)遇。
最后，我們還是那句承諾，我們將盡最大的努力，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。培養(yǎng)出更多更好的人才。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多為我們提寶貴意見(jiàn)，使我們的教育教學(xué)再上新水平。也預(yù)祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。謝謝大家。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中趕來(lái)參加二（12）班家長(zhǎng)會(huì)。我的講話主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：總結(jié)一下前一階段的情況，并談一下目前存在的問(wèn)題。
暑假開(kāi)學(xué)才三天，就沒(méi)收了七個(gè)手機(jī)，似乎一點(diǎn)點(diǎn)地在印證我的預(yù)期。我擔(dān)心班上的學(xué)生會(huì)跟上一屆學(xué)生一樣厭學(xué)、頂撞老師。然而到現(xiàn)在接觸了兩三個(gè)月后，我感到慶幸的是，我的預(yù)期沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。班上的學(xué)生總體說(shuō)來(lái)還是比較聽(tīng)話的。
班上的班干部都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是老師們的得力助手。廖穩(wěn)同學(xué)當(dāng)選班長(zhǎng)后，履職盡責(zé)。班上的很多事務(wù)都親力親為，也會(huì)向我提班級(jí)管理方面的意見(jiàn)，反映班上的問(wèn)題。有時(shí)不是他值日，他也會(huì)主動(dòng)維持紀(jì)律。我記得期中考試第一天晚上，我在微機(jī)室閱卷，沒(méi)有到班，年級(jí)主任在班主任微信群里發(fā)了一張照片，讓我感動(dòng)。原來(lái)是廖穩(wěn)同學(xué)和其他幾個(gè)班干部、小組長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)，在商討如何維持好紀(jì)律。年級(jí)主任還在微信群里表?yè)P(yáng)12班的班干部。我為他們感到驕傲。黃妍同學(xué)既是語(yǔ)文課代表又是唯一的女值日班長(zhǎng)，收作業(yè)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次都將未完成作業(yè)的名單交到我這里，值日時(shí)又認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方面也認(rèn)真踏實(shí)。英語(yǔ)課代表汪姝同學(xué)積極協(xié)助老師工作，每次放聽(tīng)力都會(huì)安排好，收作業(yè)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，在第三屆女生宿舍文化節(jié)演講比賽中她代表12班參加比賽，面對(duì)下面的上千名觀眾毫不怯場(chǎng)，自信大方，展現(xiàn)了12班的風(fēng)采，最終獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。物理課代表姜優(yōu)同學(xué)在月考中較分班成績(jī)?nèi)〉昧溯^大進(jìn)步，平時(shí)學(xué)習(xí)也很認(rèn)真踏實(shí)�；瘜W(xué)課代表陳淼帥氣陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上展示自我風(fēng)采，班級(jí)管理方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，在期中考試中取得了較大進(jìn)步。生物課代表葉利清同學(xué)也是值日班長(zhǎng)。生物老師多次向我表?yè)P(yáng)葉利清同學(xué)，說(shuō)他收作業(yè)很認(rèn)真，學(xué)習(xí)方面也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。體育委員李春果是班上的開(kāi)心果，經(jīng)常逗大家開(kāi)心。每天跑操都會(huì)幫忙整隊(duì)，非常有集體榮譽(yù)感，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間對(duì)班級(jí)得分比我還上心。吳新祥同學(xué)是值日班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)方面踏實(shí)上進(jìn)，主動(dòng)申請(qǐng)坐到講臺(tái)旁邊，值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。熊歡同學(xué)既是勞動(dòng)委員，也是值日班長(zhǎng)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)喜歡說(shuō)話，現(xiàn)在當(dāng)了值日班長(zhǎng)，能夠管得住自己了。而且每周的清潔大掃除，他都在現(xiàn)場(chǎng)，督促衛(wèi)生搞干凈才離開(kāi)。每天的值日也是他提醒值日同學(xué)打掃衛(wèi)生。我也要借今天的機(jī)會(huì)感謝各位同學(xué)對(duì)我工作的支持和幫助，謝謝你們。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，陳淼、寧佳龍、吳新祥、李春果、陳淼、廖穩(wěn)、汪洋、余康、馬申奧、聞徐、舒潔瑩等積極參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，馬申奧和汪洋同學(xué)堅(jiān)持跑完了三千米。班級(jí)的30x40混合迎面接力拿到了年級(jí)第一名的好成績(jī)，這讓我感受到了整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間汪姝和金林波、余遠(yuǎn)同學(xué)負(fù)責(zé)采購(gòu)，買東西時(shí)精打細(xì)算，盡量節(jié)約開(kāi)支。
同時(shí)為了準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì)，我們還進(jìn)行了主持人選拔賽。吳新祥、陳陽(yáng)、沈偉彪、寧佳龍、廖穩(wěn)、黃妍、王露、陳淼、譚祎蘭、汪姝、甘仁杰、余遠(yuǎn)等同學(xué)積極參加，精心準(zhǔn)備，即興主持，最終沈偉彪和黃妍同學(xué)脫穎而出。通過(guò)選拔賽，我看了同學(xué)們身上潛藏的才能。
下面我來(lái)總結(jié)一下期中考試的情況。
當(dāng)然，班上存在的問(wèn)題還不少。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)方面，
學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，班上老師普遍反映上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)不多。作業(yè)完成度不高。主動(dòng)向老師請(qǐng)教的同學(xué)不多。上課時(shí)，還是有少數(shù)同學(xué)上課睡覺(jué)，還有同學(xué)玩手機(jī)。從暑假到現(xiàn)在沒(méi)收的手機(jī)已經(jīng)有十七八個(gè)之多。盡管班級(jí)沒(méi)收手機(jī)罰款一百，還是有同學(xué)不怕罰款，躲在下面玩。還有同學(xué)在課堂上看雜書(shū)，做與課堂無(wú)關(guān)的事情。學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)。很多同學(xué)不知道為什么而讀書(shū)，在學(xué)校虛度光陰。有同學(xué)基礎(chǔ)較差，自己不愿意花時(shí)間，在課堂上發(fā)呆。諸如此類的問(wèn)題，都是進(jìn)入高二非常常見(jiàn)的一些問(wèn)題。關(guān)鍵在于學(xué)生端正態(tài)度，學(xué)習(xí)不可能是快樂(lè)，要讀要背的公式定理很多，你如果沒(méi)有死記硬背，怎能熟練運(yùn)用?就我自己的求學(xué)之路來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得考試考的就是記憶和理解。不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，很多知識(shí)點(diǎn)的考察都是建立在記憶的基礎(chǔ)之上，數(shù)學(xué)題型有限，反復(fù)地訓(xùn)練還沒(méi)有提高，就要把解題方法記下來(lái)。我曾經(jīng)在一個(gè)暑假做了二三十套試卷來(lái)惡補(bǔ)數(shù)學(xué)，最終考上全國(guó)排名前五十的重點(diǎn)大學(xué)�；瘜W(xué)老師和生物老師也都是研究生，都是學(xué)霸級(jí)人物。一點(diǎn)一滴成績(jī)的取得都離不開(kāi)辛勤的付出。所以，希望每位同學(xué)不要怕吃苦。要端正態(tài)度，多讀多背，多做題，你所做的所有努力付出都不會(huì)白費(fèi)。
2、紀(jì)律方面：
前一階段班級(jí)紀(jì)律都還可以。起初晚就寢經(jīng)常通報(bào)批評(píng)，現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)了很多。年級(jí)部通報(bào)批評(píng)的寢室很少看到我班的寢室上榜。午休紀(jì)律也還可以，就是12:40——1:30的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間部分同學(xué)難以保證。有同學(xué)一到12:40就開(kāi)始睡覺(jué)，一直睡到2:40上課。午休的時(shí)間沒(méi)有充分利用起來(lái)。希望后階段，各位值班班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)齊心協(xié)力，把紀(jì)律維持好，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。
3、衛(wèi)生方面：
勞動(dòng)委員熊歡同學(xué)很認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是有同學(xué)吃完?yáng)|西隨地亂扔垃圾。我希望同學(xué)們能夠自己把垃圾扔到垃圾桶或自己準(zhǔn)備塑料袋，放到里面，與人方便與己方便。你少麻煩值日同學(xué)，到你值日時(shí)你也會(huì)輕松很多。寢室里面，女生寢室整潔干凈，但是男生寢室只有415、416得到過(guò)“十星級(jí)寢室”稱號(hào)，其他三個(gè)寢室物品擺放不夠整齊，衛(wèi)生方面也有待加強(qiáng)。
同時(shí)，我也對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1、手機(jī)方面，積極配合班主任，不要給學(xué)生買手機(jī)。
高中階段的學(xué)生沒(méi)有必要使用手機(jī)。如果買了手機(jī)，只能放在家里，節(jié)假日適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�。不要讓孩子沉迷于玩手機(jī)。玩物必喪志。此外家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣，孩子回家，你叫他寫(xiě)作業(yè)，你卻在不停地玩手機(jī)，沒(méi)有做好表率。家長(zhǎng)的身教其實(shí)重于言傳。孩子就是家長(zhǎng)的復(fù)印件。平時(shí)可以帶孩子去爬山，或者一起看看書(shū)，多做積極有益的事情。而不是放假了，你想休息，你就去打麻將，而讓孩子在家寫(xiě)作業(yè)。人總是容易受到環(huán)境的影響，希望每位家長(zhǎng)能夠給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、正視現(xiàn)實(shí)，合理地幫學(xué)生設(shè)定目標(biāo)。
班上的.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)、物理的得分很低。學(xué)習(xí)方面不可能一蹴而就，只能循序漸進(jìn)。還有就是學(xué)生沒(méi)有想過(guò)以后讀什么大學(xué)，什么專業(yè)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力和方向。家長(zhǎng)可以趁寒假的時(shí)候讓家里的大學(xué)生多與孩子交流溝通。讓孩子根據(jù)自己目前的成績(jī)，確定一下想考什么大學(xué)，目前還存在多大差距。有了目標(biāo)，然后設(shè)定將這個(gè)目標(biāo)不斷分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，不懈努力，就一定能夠讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
3、加強(qiáng)和孩子的溝通。
高中學(xué)生待在學(xué)校的時(shí)間比家里還多，所以很多家長(zhǎng)對(duì)孩子了解其實(shí)不多。能夠考上一中的學(xué)生初中在班上成績(jī)應(yīng)該還可以，但是山外有山，人外有人，家長(zhǎng)不要去攀比孩子的成績(jī)。不要孩子一回到家就是問(wèn)學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的生活方面。此外，很多家長(zhǎng)反映孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，這很正常。因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子沒(méi)有共同話題。你要了解孩子喜歡什么，才會(huì)有共同話題。高中階段，孩子思想逐漸走向成熟，他自己的自由意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們渴望能夠獨(dú)立自主的掌控自己的時(shí)間。同伴對(duì)他們的影響更大。所以，家長(zhǎng)們，多嘗試了解自己的孩子吧，多找找孩子喜歡的話題，增進(jìn)情感的交流。同時(shí)，要告訴自己的孩子謹(jǐn)慎交友。一個(gè)不好的朋友，能毀掉一個(gè)人的人生。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的`體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課時(shí)間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴�，自�?
謝謝!
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家好！
首先我代表全校的各位班主任感謝各位家長(zhǎng)能放下自己繁忙的工作，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天可以說(shuō)是座無(wú)虛席，所有的家長(zhǎng)都到齊了，這本身就是一件特別讓人感動(dòng)的事情，因?yàn)槲铱梢愿惺艿�，大家�?duì)自己孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心程度都是放在第一位的，很多家長(zhǎng)都是不惜請(qǐng)假，才來(lái)參加的，可能這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)是沒(méi)選好，如果給各位家長(zhǎng)帶來(lái)任何的不便，還望見(jiàn)諒。
本次家長(zhǎng)會(huì)我最主要是想說(shuō)三件事。
第一件，我們學(xué)校現(xiàn)在也是有美術(shù)班以及體育班的，我想這點(diǎn)孩子們都應(yīng)該在放假的時(shí)候跟你們私底下說(shuō)過(guò)吧，我不明白為什么來(lái)報(bào)名參加的少之又少，可能是孩子沒(méi)跟大家說(shuō)明白吧。我想各位家長(zhǎng)都想自己的孩子能考入一所好的大學(xué)吧，各位家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)自己的孩子文化成績(jī)都有所了解吧，大部分學(xué)生需要努力多少，他們距離一個(gè)二本學(xué)校還差多遠(yuǎn)，你們心里應(yīng)該也有數(shù)吧。那么為什么不要那些文化成績(jī)一般般，但是自身存在一定特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)我們的特長(zhǎng)班呢？這也是人生走向成功的一條路啊。而且會(huì)簡(jiǎn)單不少，如果你的孩子在美術(shù)或者是體育方面是擅長(zhǎng)的.，還望你們?cè)俣嗫紤]一下吧，也尊重尊重孩子的意見(jiàn)。
第二件，就是學(xué)生帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的這件事，我真的不得不去征求各位家長(zhǎng)們的幫助了，我們學(xué)校一直都是禁止學(xué)生玩手機(jī)的，但是現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象真的就是屢禁不止，我們教務(wù)處的箱子里面幾乎都快被手機(jī)裝滿了，都是收繳上來(lái)的，有很多學(xué)生甚至一個(gè)人就占了三臺(tái)手機(jī)，我們校方收繳了，他們就再買新的，這那行啊，手機(jī)可是學(xué)生學(xué)習(xí)的頭號(hào)大敵，會(huì)讓他們根本沒(méi)辦法全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去的，甚至有的學(xué)生已經(jīng)是沉迷了，這件事已經(jīng)是讓學(xué)校感受到壓力了，所以希望各位家長(zhǎng)能幫幫忙，一起管理孩子玩手機(jī)的這件事，不準(zhǔn)他帶，并且每個(gè)月的生活費(fèi)也請(qǐng)限制一下，別讓他們有閑錢去買手機(jī)。
第三件，我知道各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校多多少少都存在著自己的想法，今天就可以在這暢所欲言，把對(duì)學(xué)校的建議都可以提出來(lái)，我作為校長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真的考慮你們的任何意見(jiàn)的，我想要看到的是一所師生家長(zhǎng)都放心的高校，這點(diǎn)還望大家一家努力，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是更利于孩子的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今我們學(xué)校正在評(píng)選市示范學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校，我非常的注重升學(xué)率，我不會(huì)讓各位家長(zhǎng)老師失望的，我會(huì)盡自己所能，讓孩子們都能去自己心目中的大學(xué)讀書(shū)。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
親愛(ài)的家長(zhǎng)老師們：
大家好！我叫X，我是X，的學(xué)生。很榮幸站在這里發(fā)言。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間與您的老師討論我們的教育。謝謝你來(lái)學(xué)校和老師一起設(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)度過(guò)了高中生活的三分之二。隱隱約約，我們已經(jīng)踏上了漫長(zhǎng)的人生旅途。曾經(jīng)的俏皮段子，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的渺小無(wú)知，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟——在這個(gè)青春里，我很慶幸自己能上課學(xué)。雖然班里只有幾個(gè)男生，但是班里的積極性并不比其他班差。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得第六名，多次獲得精神文明班稱號(hào)。我們積極參加所有的學(xué)�；顒�(dòng)。學(xué)生不僅在生活中互相照顧，在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語(yǔ)文老師的悉心教導(dǎo)，英語(yǔ)老師的和藹可親，各科老師對(duì)我們的辛勤栽培。我們都很感謝新老師，尤其是班主任。為了讓我們?cè)诰o張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，我們不斷督促、引導(dǎo)我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍贏得了老師們的一致贊賞。
親愛(ài)的父母，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的默默奉獻(xiàn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校，但我們還是能體會(huì)到你對(duì)我們的關(guān)心�！耙路┡蛦幔扛忻昂昧藛�？要不要為自己的'成績(jī)加油？”每一點(diǎn)都成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記得你們的指示，我們不軟弱，我們聰明，我們有很大的潛力，我們會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果給老師和家長(zhǎng)一個(gè)驚喜！
最后祝老師一切順利，祝家長(zhǎng)一切順利！身體健康！謝謝大家！
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們：
大家好!
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們�(cè)谥R(shí)的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過(guò)去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。
第一，在學(xué)習(xí)方面，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題等，課間時(shí)，我們教室里談天說(shuō)地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來(lái)的是討論問(wèn)題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們xx班的成績(jī)也越來(lái)越好。
第二，在生活習(xí)慣方面，一些同學(xué)在一開(kāi)始生活缺乏條理性、計(jì)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng)。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來(lái)越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開(kāi)始晚自習(xí)的班級(jí)，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來(lái)越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)等等。
第三，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從開(kāi)始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來(lái)，無(wú)論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如，前段時(shí)間，鄭騰禹同學(xué)見(jiàn)天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來(lái)許多感冒藥，為班里添置了一個(gè)“愛(ài)心小藥盒”，這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開(kāi)生面的“生日會(huì)”，同學(xué)們的歌聲中充滿了對(duì)老師的恭敬，對(duì)老師的感恩和對(duì)老師的愛(ài)。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對(duì)我們的每一句教導(dǎo)我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。
八個(gè)月的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們?cè)谶@八個(gè)月里改變了許多，成長(zhǎng)了許多，我相信，在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得老師為我們的付出。當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng);當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢，親愛(ài)的老師，您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的`感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了!不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋�(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們，我們對(duì)未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì)一路高歌;我們不相信努力沒(méi)有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開(kāi)始的高中三年里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們定會(huì)滿載而歸!
謝謝大家。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)的真快，中考的緊張氣氛還沒(méi)有完全消散，你們又來(lái)到學(xué)校關(guān)心我們的高中學(xué)習(xí)生活，我們倍感幸福。這次期中考試，我們班各科成績(jī)都有進(jìn)步，全年級(jí)前八百名學(xué)生，我們班就有46名，為重點(diǎn)班人數(shù)第一，人均總分列重點(diǎn)班第二。在此，我代表全班同學(xué)向各位家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)表示深深地感謝！向各位老師表示誠(chéng)摯的敬意！謝謝你們！我們會(huì)繼續(xù)努力奮斗，不斷進(jìn)步，我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)，決不辜負(fù)你們的期望。
在我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的路程上，有你們相伴真好！我們知道：是你們讓我們安心學(xué)習(xí)；是你們給我們無(wú)盡的希望；是你們十幾年的付出使我們健康成長(zhǎng)。因?yàn)槟銈�，我們才�?huì)從1、2、3開(kāi)始學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)；因?yàn)槟銈�，我們懂得了“別人的東西不能拿”；因?yàn)槟銈�，我們正在快�?lè)成長(zhǎng)，擁有了生活的幸福。當(dāng)我們挑燈夜讀時(shí)，您會(huì)遞上一杯熱水；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您會(huì)耐心指導(dǎo)；當(dāng)我們感冒發(fā)燒時(shí)，您跑前跑后憂心忡忡。即使現(xiàn)在寄宿在校，您也會(huì)時(shí)常電話送來(lái)殷切的.關(guān)懷。你們對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，換來(lái)的卻是您滄桑滿面和逐漸稀疏斑白的頭發(fā)�？赡銈儫o(wú)悔無(wú)怨，對(duì)我們依然滿懷春風(fēng)充滿希望永遠(yuǎn)微笑！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊鹁吹母魑患议L(zhǎng)，親愛(ài)的叔叔阿姨爺爺奶奶，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們正在努力回報(bào)。在這所美麗的校園里，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心讀書(shū)，積極思考。請(qǐng)你們相信，我們會(huì)不斷進(jìn)步，我們希望看到你們欣慰的笑容！
“千里之行始于足下”高中生活才剛剛開(kāi)始，后面的路還很長(zhǎng)。我們會(huì)腳踏實(shí)地，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難，超越自我！我們不會(huì)讓你們失望！
最后，再次對(duì)你們的到來(lái)表示謝意！祝你們生活如意，身體健康，笑口常開(kāi)！
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是xx班班主任。
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。
我們班共有學(xué)生xx人。一部分是我從高一入學(xué)就開(kāi)始認(rèn)識(shí)，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生，喜歡生物專業(yè)而與我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月，但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。
我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
我們的學(xué)生成績(jī)比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來(lái)我校進(jìn)行聽(tīng)課交流，他們的評(píng)價(jià)是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多（但高一入學(xué)時(shí)成績(jī)是相同的）。成績(jī)的進(jìn)步，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。入校以來(lái)，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。
當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問(wèn)題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：
首先是班主任不會(huì)廣東話，曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1～9這些數(shù)字，一年下來(lái)都還沒(méi)有學(xué)會(huì)。所以影響到我與部分家長(zhǎng)的溝通，這也是我的一些遺憾。對(duì)此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)，比如我的細(xì)致、我的特長(zhǎng)。
其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
最后，歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力！
你們好！感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。特別感謝很多家長(zhǎng)能遠(yuǎn)路趕來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我們都有一個(gè)愿望一個(gè)期待。期盼自己的子女在這里學(xué)習(xí)好、生活好、品行好。通過(guò)三年的努力，考上理想的大學(xué)，接受高等教育。
你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)足以說(shuō)明你們對(duì)我們學(xué)校的工作的支持和對(duì)自己的子女的關(guān)心。我在此代表你的子女感謝你的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的意義不僅在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流和溝通，而且還能說(shuō)明你們對(duì)子女教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁。在學(xué)生看來(lái)，他們除了在乎我們家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)表?yè)P(yáng)還是批評(píng)他，他還在乎自己的父母親能不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，若你們來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)你的子女的了解，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；了解本屆學(xué)生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務(wù)；同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿。
下面說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)方面。
一、班集體建設(shè)情況
我們?cè)趯W(xué)校組織的'各種活動(dòng)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。如：全校廣播體操比賽一等獎(jiǎng)；全校歌唱祖國(guó)大合唱二等獎(jiǎng)；校56屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高一團(tuán)體總分第一名；校56屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明一等獎(jiǎng)；高一軍訓(xùn)優(yōu)秀排。在這些成績(jī)的背后有我們53位同學(xué)付出的許許多多汗水和家長(zhǎng)們的大力支持。這些成績(jī)大大鼓舞我班的氣勢(shì)，表現(xiàn)出全班同學(xué)的強(qiáng)烈的班集體精神�，F(xiàn)在本班的學(xué)習(xí)紀(jì)律良好，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生的自我管理能力逐漸增強(qiáng)。我們還組織了卡拉OK活動(dòng)和籃球聯(lián)賽，一個(gè)強(qiáng)有力的班集體正在形成。
班干部組織和工作基本到位：臨時(shí)班干部采用任命制，本班嘗試點(diǎn)圓式管理法。以班長(zhǎng)為圓心，以各班委為圓內(nèi)的點(diǎn)；以紀(jì)律委員為圓心，8個(gè)紀(jì)律組員和各值日班長(zhǎng)為圓內(nèi)的點(diǎn)；以學(xué)習(xí)委員為圓心，以各課代表和學(xué)習(xí)幫輔組為圓內(nèi)的點(diǎn)；以各課代表為圓心，分別各以8個(gè)交作業(yè)組長(zhǎng)為圓內(nèi)的點(diǎn)。在班中施行常任班委與值日班委相結(jié)合的班級(jí)管理制度；每一個(gè)課代表下屬的8個(gè)交作業(yè)組長(zhǎng)各不相同，也就是說(shuō)班中的每一個(gè)學(xué)生都要負(fù)責(zé)收交作業(yè)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每一位學(xué)生真正體會(huì)到班級(jí)主人的責(zé)任，通過(guò)這種角色換位，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，從而提高學(xué)生的自我教育意識(shí)和自治能力，也鍛煉了學(xué)生的管理能力。管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。大圓小圓，圓圓相扣，現(xiàn)在本班班級(jí)管理已經(jīng)基本正�；�，學(xué)生的自我管理有條不紊。
班級(jí)中也涌現(xiàn)出一批關(guān)心集體的同學(xué)。如：周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪杰、柯藝峰、胡江月、汪彬、王愛(ài)娟、吳永波、汪女國(guó)、林鑼等。
班級(jí)中也涌現(xiàn)出一批刻苦求學(xué)的同學(xué)。他們知道：我們來(lái)嚴(yán)中干什么是來(lái)吃苦考大學(xué)的！他們也深刻領(lǐng)悟出梅花香自苦寒來(lái)真諦。如：徐壽忠、宋菲、洪丹、邱祺、蔣豪杰、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、胡江月、汪彬、王愛(ài)娟、吳永波、朱昱、黃秀蓮、潘琦、何錫佳、何佳文、邱延軍、馬蘭、李娜等。
二、這次考試成績(jī)分析
1、了解本屆學(xué)生在全市所處的位置—————（略）和高一分班情況：兩個(gè)加強(qiáng)班、兩個(gè)重點(diǎn)班、八個(gè)普通班，所有擇校生分到普通班，每班10個(gè)左右。
2、在期中考試中，本班兩門學(xué)科（物理、化學(xué)）在8個(gè)普通班中第一，班級(jí)總分在8個(gè)普通班中第二；有10位同學(xué)擠身校前200名（強(qiáng)化班和重點(diǎn)班共218人），有10位同學(xué)擠身校前300名，蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學(xué)取得了非常大的進(jìn)步。在全市三校聯(lián)考的44個(gè)班中排名27。
三、正確認(rèn)識(shí)和處理出現(xiàn)的問(wèn)題
高中的整個(gè)三年：高一是起步適應(yīng)期。這個(gè)時(shí)期學(xué)生能夠深入思考一些問(wèn)題，有強(qiáng)烈的求知欲，認(rèn)為自己前途一片光明，對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)高的期望值，而我們的家長(zhǎng)在這一時(shí)期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動(dòng)和高興。這一時(shí)期也是學(xué)生打好基礎(chǔ)的階段，并且面臨人生道路的第一岔路口，因?yàn)楦咭唤Y(jié)束將進(jìn)行文理分科。高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過(guò)了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會(huì)貫通的感覺(jué)，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，難度越來(lái)越大，且學(xué)習(xí)的要求的提高。于是學(xué)生的成績(jī)必然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，身體狀況也呈下降趨勢(shì)，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問(wèn)題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長(zhǎng)、老師特別的關(guān)注。高三是沖刺期。
1、正確認(rèn)識(shí)孩子的的學(xué)習(xí)情況
每個(gè)人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。我們不能在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子笨。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄，對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。
下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)某位同學(xué)在周記中的心聲：
周記摘錄：
每次回家，爸爸總是要問(wèn)我近來(lái)的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)習(xí)上，他們對(duì)我抱有很大的希望，這些，既成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)形之中也成了我的一種壓力，考得好差，自己覺(jué)得沒(méi)什么，但是覺(jué)得對(duì)不住父母。但是，我覺(jué)得這種壓力對(duì)我沒(méi)有什么負(fù)面影響，它反而促進(jìn)我努力地學(xué)，每當(dāng)有放松的時(shí)候，想一想父母的要求和希望，就能重新認(rèn)真起來(lái)，學(xué)習(xí)上有困難，想要放棄的時(shí)候，我能夠從父母那里重新得到力量，可以說(shuō)父母親對(duì)我的影響是十分大的，有家人的鼓勵(lì)，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失敗時(shí)，父母給予我的只是憂愁和嘆息，而不是理解和鼓勵(lì)。
他們?nèi)蝿谌卧�、含辛茹苦地把我們拉扯大，供我們上學(xué)，確實(shí)不易。他們叫我放下?lián)�，把心理包袱卸下，只要我努力了，他們無(wú)話可說(shuō)，他們給予了我無(wú)限的安慰，我不必再擔(dān)心如何承受家庭帶來(lái)的壓力了，我只需更多的動(dòng)力，因?yàn)槲視?huì)適當(dāng)?shù)亟o自己加壓，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以朋友的交談，討論自己的未來(lái)，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢？
從以上同學(xué)的話里可以看出都非�？粗馗改赣H對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度的，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài)是對(duì)他們最大的鞭策，你們的理解是給他們最好的信心。所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多找原因，不一味看結(jié)果，做孩子學(xué)習(xí)上的參謀，那么一個(gè)人的努力就變成多個(gè)人的努力，孩子的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
2、正確理解早戀行為
我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾的時(shí)期。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，他們?cè)谛睦砩系谋憩F(xiàn)就是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
3、正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒
到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時(shí)期。厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在班里，自我感覺(jué)良好的學(xué)生越來(lái)越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn)，更有甚者上課睡覺(jué)來(lái)混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重？我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們?cè)撛趺崔k？就讓他們有更多的成功感！多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生�？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn)，都要予以肯定和賞識(shí)，讓他們有成功愉快的體驗(yàn)。
以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正。謝謝。
高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是劉旭同學(xué)的母親，非常感謝學(xué)校給我提供這樣一次和大家交流的機(jī)會(huì)。
首先我代表所有的家長(zhǎng)，對(duì)一中的老師們表達(dá)我的感謝。尊敬的老師們，是你們每天起早貪黑，時(shí)刻陪伴在學(xué)生們的身，鼓勵(lì)他們，教育他們，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才，卻犧牲了陪伴自己家人的時(shí)間，犧牲了教育自己孩子的時(shí)間，這種犧牲和奉獻(xiàn)，我們大家會(huì)銘刻在心里，我代表所有同學(xué)的父母感謝你們!(可以鞠躬)
五月的第二個(gè)星期天，是一個(gè)溫馨的節(jié)日----母親節(jié)。世界各地都舉行慶�；顒�(dòng)，以頌揚(yáng)母愛(ài)的偉大，這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，要感恩我們的母親，母親給了我們生命的體驗(yàn);母親悉心養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)。
我是一個(gè)女兒，同時(shí)我又是一名母親。身為母親的我感觸最深的旁就是“不養(yǎng)兒不知父母恩”。 如今我深切體會(huì)到了為什么人們常常用“無(wú)私”和“偉大”來(lái)修飾母親對(duì)自己孩子們的愛(ài)。尤其是“無(wú)私”一詞，再?zèng)]有任何地方比這里，能讓這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵表達(dá)的如此淋漓盡致的了。我不敢肯定天下所有的兒女都深愛(ài)自己的父母，但我敢保證天下所有的父母都在無(wú)私的愛(ài)著自己的兒女。楊宏偉的一曲《兒行千里》，唱出了多少母親對(duì)兒女的牽掛：“如今要到了離開(kāi)家的時(shí)候 ，才理解兒行千里母擔(dān)憂。千里的路啊，我還一步?jīng)]走，就看見(jiàn)淚水在媽媽眼里流……”你們離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校，是否知道母親有太多的牽掛：是不是能照顧好自己?能不能吃好飯?能不能和老師同學(xué)相處好?學(xué)習(xí)累不累?你們可知道，你們是媽媽最大的牽掛，在媽媽的眼里你們比她們的生命都重要。母親節(jié)，媽媽最想要的禮物就是希望你們身體健康、心情愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步。
孩子們，你們的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;你們的失敗，是母親酸楚的.淚水;你們的成功，是母親幸福的微笑。學(xué)校為你們成長(zhǎng)創(chuàng)造了這么好的條件，嚴(yán)格的紀(jì)律和管理是你們安全的保障，也是你們學(xué)習(xí)的保障;所有后勤工作人員的辛苦，是你們生活的保障;更重要的是你們老師們的付出，是你們成才的保障。同學(xué)們，不管到什么時(shí)候，都要有一顆感恩的心，感謝一切你成長(zhǎng)路上幫助你的人，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作充滿愛(ài)的行動(dòng)，笑對(duì)朋友，笑對(duì)困難，笑對(duì)生活，才能成就美好的人生。
孩子們，你們現(xiàn)在面臨的最大挑戰(zhàn)就是高考，特別是高三的孩子們，還有20多天就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，你們要相信自己，把對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的感恩化作自己的實(shí)力，信心百倍，笑對(duì)高考，20xx年的六月，輝煌必定屬于你們，你們是最棒的，父母和老師相信你們!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，合家幸福!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
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