學(xué)習(xí)雷鋒的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)雷鋒的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文1
3月5日，是一年一度的學(xué)雷鋒日。我校大隊(duì)委與小記者帶著祝福，帶著禮物，來(lái)到了武進(jìn)夕陽(yáng)紅康樂中心，看望這些孤寡老人。
我們到達(dá)時(shí)，正好是中午，有些爺爺奶奶需要休息。于是，我們?cè)谝晃还ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，到一個(gè)個(gè)房間里去“慰問(wèn)”和藹可親的老人們�？粗麄円粡垙埿牢俊⒖鞓返男δ�，我們也不禁十分快樂。
在一個(gè)老人們專門打麻將的地方，我們一幫子小記者圍在已89歲的黃奶奶身旁，她看上去精神矍鑠。黃奶奶是一位退休老教師，我們與她交流總有一股親切感。她十分樂觀，說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑。她認(rèn)為：快樂了就健康，所以經(jīng)常參加夕陽(yáng)紅舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，是這里的“積極分子”。在對(duì)黃奶奶進(jìn)行一系列的采訪時(shí)，我們被面前這位積極向上、幽默樂觀的黃奶奶感染了，不時(shí)會(huì)哈哈大笑，不時(shí)會(huì)連連點(diǎn)頭。
更值得一提的是，我、鮑會(huì)寧和蔣晗菲，還為這些老人們獻(xiàn)上了一支舞《快樂私家車》。雖然沒有音樂的伴奏，但我們3個(gè)依然興致勃勃，喊著節(jié)奏，十分整齊。再看看那些老爺爺、老奶奶滿意的笑臉，我們跳得越發(fā)有力，越發(fā)歡暢。一曲舞蹈跳完，我們已是氣喘吁吁，但看著他們的笑臉，我似乎減少了許多疲勞。這一次，同學(xué)們還表演了拉二胡、拉小提琴、唱歌……老人們快樂極了，當(dāng)然，我們也滿意地笑了。因?yàn)槲覀冏隽艘淮位罾卒h，給老人們帶去了歡笑。
同學(xué)們，其實(shí)我們每天都可以做“雷鋒”，就從關(guān)心老年人，孝敬自家長(zhǎng)輩開始吧，積少成多，一起做“向善之人”。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文2
三月，是一個(gè)春暖花開的月份，也是一個(gè)名字響亮的月份。這個(gè)名字，是好人好事的代名詞，是助人為樂的代名詞，更是艱苦樸素、為人民著想的代名詞。這個(gè)名字，叫做雷鋒！
雷鋒的光輝照耀著大地，我們學(xué)校也響應(yīng)了者一縷光輝。在全校師生的呼聲下，我們開展了“學(xué)雷鋒，再出發(fā)”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們當(dāng)一回“小雷鋒”。
我為自己定的任務(wù)是幫助社區(qū)的老爺爺老奶奶過(guò)馬路。我爺爺家所在的地方是湖濱路，哪里有許許多多白發(fā)蒼蒼的老人家，他們有的是從外地來(lái)的，我們的目的就是扶他們過(guò)馬路。
扶老人們過(guò)馬路的流程大概是這樣的：先確定目標(biāo)（扶哪位老人），然后走過(guò)去詢問(wèn)是否需要幫助，接著有一只手?jǐn)v扶著老人，另一只手示意車輛慢行，有老人要過(guò)馬路，最后和他們告別。在幫助的老人中，有一位令我印象最深刻。在是一位老大爺，姓許，來(lái)自溫州，有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒。出去買東西時(shí)遇到我們，結(jié)果他以為我們是他的同鄉(xiāng)，就跟我們說(shuō)起溫州話。我很想對(duì)他說(shuō)：大爺！我聽不懂啊！，不過(guò)覺得這樣不禮貌，所以就沒說(shuō)。事到如今，只能出殺手锏了：打了個(gè)電話call奶奶出來(lái)（奶奶也是溫州的），用兩三分鐘說(shuō)明情況后就送他回家了。最后，他拿了兩包醬鴨舌給我（溫州特產(chǎn)），說(shuō)了聲謝謝就走了。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文3
3月5日是學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一只樂于助人的學(xué)軍小雛燕。為此，我們四年級(jí)同學(xué)舉行了一個(gè)活動(dòng)——“我為墻壁洗個(gè)臉”。
我們每班負(fù)責(zé)一層樓的墻壁，我和其他四個(gè)同學(xué)都分到了三(1)班門口。我拿起牙膏，擠了一點(diǎn)在牙刷上，刷起了墻壁。不要驚訝，牙刷刷墻壁，能刷的很干凈呢!不一會(huì)兒，在我和其他同學(xué)刷過(guò)的墻上，就變得白乎乎啦!就是你站在數(shù)十米處，也能聞到那股清爽的牙膏味：薄荷、水蜜桃、葡萄、桔子、蘋果、草莓……
我們刷完了墻，便用抹布把那些黑乎乎的泡沫擦去了。大伙干得很輕松、愉快，而且居然一點(diǎn)都不累。不知是誰(shuí)帶起了頭：“我是一個(gè)粉刷匠……”大家都哄堂大笑，繼而跟著一起唱了起來(lái)：“我要把那新房子，刷得更漂亮……”那么多個(gè)人，全都在大聲地唱。我一邊唱，一邊干活，感到有使不完的勁兒。我旁邊的譚思遠(yuǎn)和李玥蓉，每唱幾個(gè)字，都會(huì)彼此看一眼，笑得很甜很甜。倪志軒一邊大聲唱著走掉的歌曲，一邊用力地擦墻，那股勁兒，真令我佩服。大伙兒各自做著自己的動(dòng)作但只有一點(diǎn)是相同的——大家的臉上，都帶著笑容。刷呀刷，擦呀擦，唱呀唱，活兒很快干完了，我感到意猶未盡，從沒這么開心過(guò)!
今天的活動(dòng)很成功。我希望，同學(xué)們不能只是今天做做好事，要發(fā)自內(nèi)心的幫助人，這樣，才是一個(gè)真正的小雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文4
“雷鋒出差上千里，好事做了一火車”。這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話。在二十一世紀(jì)，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學(xué)坐公交車回家，上了一輛人很多的“122”路公交車。
“122”路公交車的人真多，密不透風(fēng)的.。連一只蒼蠅都別想進(jìn)去擾亂秩序。
車上的座位都被占得滿滿的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒有了。
在“122”路公交車�？吭谙乱粋�(gè)站點(diǎn)時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著走了上來(lái)。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著深深的皺紋。每走一步，仿佛下一步就邁不出去了。
公交車上的座位都被年輕人坐去了，他們看見老人走過(guò)來(lái)，連看都不看一眼，低頭玩著手機(jī)。
我看見這沒有人性的一幕，仿佛整個(gè)人都掉入了冰窟，現(xiàn)在的人都是這樣嗎？突然，一個(gè)身影站了起來(lái)對(duì)老人說(shuō)：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，說(shuō)：“還是你坐著吧，我習(xí)慣站著”。那個(gè)年輕男子笑了笑，又說(shuō)：“老大爺，我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了，這才坐下來(lái)。
我觀察，汽車一連過(guò)了四站，那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問(wèn)道：“小伙子，你不是要下車么，怎么……”那位輕年不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“老大爺，我這不就要下車了嗎”。說(shuō)完，男子隨著人群一起下了車。
看到這一幕，心里似乎有一股暖流涌進(jìn)，那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來(lái)，這個(gè)世界上不光有心堅(jiān)如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這里，我陷入了沉思之中。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文5
雷鋒是愛憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)逝去，但是我們常常在不經(jīng)意時(shí)就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務(wù)，給予他人幫助，閃耀著燦爛的光芒。
有一次，我、妹妹和媽媽乘著公交車去小主人報(bào)新聞學(xué)校上課。一上車，就看見公交車人頭攢動(dòng)，所有位置都坐滿了乘客，過(guò)道上也擠滿了人。我小心地挪著腳步，在乘客間穿行。這時(shí)，一個(gè)阿姨看見了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說(shuō)了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學(xué)雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現(xiàn)的時(shí)候，敢于表達(dá)。
那一天，我成功了。坐公交車時(shí)，我看見一位老人上了車，向左右看看，沒人給他讓座，他只好扶著把手。車子開動(dòng)了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來(lái)晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學(xué)雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來(lái)。那時(shí)，我的心怦怦直跳，說(shuō)話都結(jié)巴了：“老…老爺爺，您請(qǐng)…請(qǐng)……到這里坐。”老爺爺走了過(guò)來(lái)，很高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！泵嗣业念^，坐了下來(lái)。我心中懸著的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復(fù)了平靜。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我成功了!
學(xué)做雷鋒，讓我勇敢地挑戰(zhàn)了自己，做更好的自己!
學(xué)習(xí)雷鋒的作文6
雷鋒，這個(gè)名字我是早有耳聞，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)人的驕傲，在我小時(shí)候只要誰(shuí)做了一件有意義好事我們都會(huì)叫他活雷鋒，雖然我對(duì)雷鋒的事跡知道的很少，但是我知道他是有這一身正氣，樂于助人的，但又是一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士。說(shuō)到這里大家可能要說(shuō)解放軍就是要為我們?nèi)嗣褡鍪碌�，但是你們有沒有想過(guò)誰(shuí)又有全心全意的為人民服務(wù)呢?
雖然雷鋒叔叔在這個(gè)世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務(wù)的，他活的多么充實(shí)、多么光榮、多么高尚啊。
他幫助過(guò)許多需要幫助的人，做過(guò)許許多多好事，救援災(zāi)區(qū)，為建筑工搬磚運(yùn)瓦，護(hù)送迷路的老奶奶，為小學(xué)生講道理，我聽多一句話叫：一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說(shuō)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)中去……
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，但他的釘子精神和助人為樂的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，多做對(duì)集體有益，對(duì)同學(xué)有益的事情，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文7
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，他是助人為樂的好青年，做好事從不留名，不求一分回報(bào)，真心真意。全心全意為人民服務(wù)。但是，他卻在22歲時(shí)，在一次幫助人的過(guò)程中，被車撞死。不過(guò)，他的“雷鋒精神”永遠(yuǎn)留在我們心中！
今天，我就做了次“小雷鋒”。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我一邊哼著歌，一邊昂首挺胸地走著。哎，那是什么？原來(lái)是一些小廣告�。≈灰娔切┪寤ò碎T的小廣告，亂糟糟地貼在墻壁上，可真難看！也不知道是誰(shuí)貼的，這多影響小區(qū)環(huán)境！于是，我下定決心要“消滅”這些破壞環(huán)境的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｐ袆?dòng)開始！我捏著一張廣告紙，用力一撕扯，只聽“嘩”一聲，廣告紙大半已經(jīng)被撕下，可一小部分還是頑強(qiáng)地留在墻上。怎么辦呢？有了！我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了一小杯水，把水涂在廣告紙上，它們就成“軟柿子”啦，乖乖向我屈服了。我憑這一妙計(jì)，消滅了無(wú)數(shù)“強(qiáng)敵”�？墒牵@麻煩又來(lái)了，一張“天翼移動(dòng)”廣告紙，表面是光滑的，屬于“防水型”。任憑我怎么潑水，它也紋絲不動(dòng)。我急壞了，不管三七二十一，用力一扯，奇跡出現(xiàn)了，它毫無(wú)保留地被我拉了下來(lái)。哈哈哈，“將軍”都敗了，你們這些“小兵”還敢逞能？剩下的，大都被我撕了。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，大家要努力做助人為樂的好孩子！
學(xué)習(xí)雷鋒的作文8
在五十年前的3月5日，一位做了好事從不留名，把自己的一生都用來(lái)為人民服務(wù)，省吃儉用把錢省下來(lái)捐給國(guó)家的英雄‘‘雷峰’’叔叔為了救一位年邁的老大娘，而因過(guò)度的勞累而離開了我們。
他雖然人走了，但是他的這種精神。卻值得人們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了許多‘‘活雷鋒’’。他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計(jì)其數(shù)的好事，他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計(jì)其數(shù)的好事，他們是被雷鋒叔叔的這種精神所感染的，這些大人也值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔被群眾贊譽(yù)：‘‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！屛蚁胂蟮搅耍赡軙�(huì)在火車上給老少讓座，會(huì)幫助有困難，貧窮的家庭，還會(huì)......
現(xiàn)在像我們二十一世紀(jì)的子女，有哪一個(gè)不是被父母溺愛著，從來(lái)都是‘‘以來(lái)張口，飯來(lái)伸手�！趯W(xué)校我們還會(huì)芝麻大點(diǎn)的小事，就會(huì)吵得喋喋不休。比如有時(shí)為了一個(gè)水果，都會(huì)斤斤計(jì)較。見到老師同學(xué)有百分之七十的同學(xué)都不會(huì)向老師同學(xué)問(wèn)好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的品格，自食其力，多做好事，與同學(xué)友好相處。打到壞毛病，做個(gè)小活雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文9
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣......”每當(dāng)聽到這首歌，便使我思緒萬(wàn)千。雷鋒是樂于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂于助人，不需要刻意去表達(dá)。也許，只是公交車上的一個(gè)細(xì)微的讓座；也許只是過(guò)馬路時(shí)的一個(gè)溫暖的攙扶；也許只是同學(xué)之間借文具的團(tuán)結(jié)友愛。社會(huì)上的人或許對(duì)這些事情不感興趣，但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建，使全國(guó)的留守兒童有了溫暖的家。全社會(huì)乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無(wú)效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國(guó)的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒他愛崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)要卻是無(wú)限的，所以，把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機(jī)器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是工作學(xué)習(xí)還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無(wú)聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他有著樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。值得我們學(xué)習(xí)，去做一個(gè)精神高尚的人。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文10
今天可是雷鋒紀(jì)念日啊!這可是激動(dòng)人心的日子啊!早在上午我就開始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機(jī)會(huì)。劉老師叫來(lái)了我們組同學(xué)，下令讓我們?nèi)プ霾涣裘暮檬�。我扔下手中沒吃的水果，穿上羽絨服就往外跑�，F(xiàn)在整個(gè)校園的人都在沸騰呀，已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著為人民服務(wù)的“肥差”加“美差”了。機(jī)緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們?nèi)齻�(gè)體形略顯單薄的男孩子就走遍操場(chǎng)，搜尋衛(wèi)生的死敵——垃圾。代沛能擔(dān)任雷達(dá)兼清潔工，主要負(fù)責(zé)搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。
我是一號(hào)清潔工，操縱著廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開手柄，張開天羅地網(wǎng)擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監(jiān)獄長(zhǎng)，看見我和代沛能捕獲的極端分子，便張開垃圾袋，看好每一個(gè)不老實(shí)的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足，肝滿腸肥，像是在對(duì)我們說(shuō)：“Your Mission Accomplish!”。
弘揚(yáng)雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們?nèi)绻荚谡f(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間”并照樣做的話，這個(gè)世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!
如果人人都學(xué)習(xí)雷鋒，成為雷鋒，超過(guò)雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫什么呢!
學(xué)習(xí)雷鋒的作文11
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，3月5日天氣晴朗，我們五年級(jí)一班、四班、五班，三個(gè)班代表學(xué)校去幫紅星小區(qū)做清潔，我們排著隊(duì)伍，浩浩蕩蕩來(lái)到了目的地。我們被分配到一樓，我們的勁兒可足了，提著水桶飛快的向水池跑，水花敲打著水桶發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦孟裨诔恢g快的勞動(dòng)歌。我們看著墻壁上雜亂物臟的廣告紙，宣傳單，看得眼花繚亂不知擦哪兒好，我們先用有點(diǎn)濕的抹布，抹了又抹，怎么也抹不掉，不知該怎么辦才好，有人提議說(shuō)：“不如問(wèn)老師�！庇腥苏f(shuō)：“不行，我們要開動(dòng)腦筋，要有主人翁意識(shí)，應(yīng)該靠自己的能力解決問(wèn)題�！�
大家陷入了沉思中，我急中生智，如果把抹布打濕，往墻上灑水，使廣告紙濕透后，在用清潔球用力的擦洗，不就擦掉了，我向他們介紹了這個(gè)方法大家采納了我的方法試了起來(lái)。果然，不出我所料全擦掉了。大概用了40分鐘墻面和樓梯變得干凈整潔，墻壁露出笑臉仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，小朋友。洗干凈了我們的臉，我們不再丑陋了。”“同學(xué)們，集合啦!”老師在叫我們?cè)摶匦Ａ�。我們提著水桶，看了看被我們潔凈后的墻壁樓道，依依不舍的離開了紅星小區(qū)。
通過(guò)這次活動(dòng)，明白了許多道理：我們每個(gè)公民都應(yīng)該愛護(hù)好我們周圍的生活環(huán)境，保持它的整潔，同時(shí)維護(hù)好周邊的生活環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，使我們的工作生活環(huán)境更加衛(wèi)生，健康，整潔。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文12
3月，是一個(gè)充滿著愛心的月份，3月5日是學(xué)雷鋒的日子，在這天我們學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，全體同學(xué)聽說(shuō)給貧窮孩子捐款，獻(xiàn)出自已的一份愛，心里別提有多高興了。
活動(dòng)在今天下午舉行。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了，我們隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲來(lái)到小操場(chǎng)上。聽羅家岙派出所孫叔叔講雷鋒在行動(dòng)報(bào)告。我受到了很大的教育。
報(bào)告結(jié)束后，校長(zhǎng)拿著紅色的捐款箱放在主席臺(tái)上，主席臺(tái)旁邊的黑板上早已寫著“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”這六個(gè)實(shí)心大字。同學(xué)們手中拿著自已的零花錢，心情激動(dòng)興奮，一想到自已的一點(diǎn)零花錢能為貧窮孩子做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)都像搭在弦上的箭一樣準(zhǔn)備隨時(shí)沖上臺(tái)去捐款。校長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“獻(xiàn)愛心活動(dòng)開始了！現(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)上來(lái)�！闭f(shuō)完，一陣如雷的掌聲響起。此時(shí)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲響起來(lái)了。六年級(jí)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，隨著歌聲走到臺(tái)上，把自已的零花錢投進(jìn)了捐款箱里。這時(shí)我感到了突然閃過(guò)了一道白光，原來(lái)，是老師在用相機(jī)拍下這精彩感人的一刻��！輪到我們班了，我和幾個(gè)同學(xué)都用手緊緊地捏著鈔票懷著喜悅的心情，走到捐款箱前把這張小小的鈔票放進(jìn)捐款箱里。雖然我捐的只有五元錢，但是卻飽含了我們的關(guān)懷，老師也說(shuō)：“重要的不是金額，而是你們的那份愛心！”
獻(xiàn)愛心活動(dòng)成功結(jié)束，校園里還飄蕩著一陣陣歌聲：“我們都是小雷鋒，真是個(gè)光榮。捐獻(xiàn)一點(diǎn)零花錢，其實(shí)也不錯(cuò)……”
學(xué)習(xí)雷鋒的作文13
雷鋒叔叔是一個(gè)值得我們尊敬，學(xué)習(xí)的軍人。他從小就是一個(gè)孤兒，在黨的照顧下長(zhǎng)大，也堅(jiān)定了他樂于助人，造福人民的信念。
現(xiàn)在我們都提倡學(xué)習(xí)雷鋒做好事。我覺得好事做得不一定那么大，就算很小，也是為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。
有一次我坐公交車去上課，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，望著窗外的風(fēng)景，心中十分舒暢。忽然，公交車到了一個(gè)站點(diǎn)，停了下來(lái)，一大群老人擠了上來(lái)。我記得媽媽叮囑過(guò)我，如果有老人上來(lái)就要給他們讓座。畢竟他們年紀(jì)大，老眼昏花，腿腳也站不穩(wěn)。于是，我立即站了起來(lái)，退到一旁。其實(shí)公交車上還有好幾個(gè)空位子，看到老人坐下我才放心了。后來(lái)，我聽見老婆婆們七嘴八舌地議論道：現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越懂事了，還會(huì)給我們讓座哩。聽了這番話我心里比吃了蜜還甜。太陽(yáng)放射出金光，白云慢悠悠的飄著，小鳥放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。
其實(shí)，不僅是個(gè)人，學(xué)校里也會(huì)舉行許多學(xué)雷鋒的活動(dòng)來(lái)幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場(chǎng)籌款，給災(zāi)區(qū)捐錢，捐物等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。
3月5日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子――“雷鋒紀(jì)念日”。許多人都會(huì)在這一天去做好事�？墒钦嬲娴睦卒h精神并不是這樣，而是永遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)呼喚愛心的時(shí)代，讓我們也學(xué)做一個(gè)“小雷鋒”吧!
學(xué)習(xí)雷鋒的作文14
在舊社會(huì)里，他家被逼得家破人亡，不滿七歲的他就成了孤兒。一九六零年，他光榮入伍，當(dāng)了解放軍，他聽從黨的命令，服從革命的需要。在一次抗洪搶險(xiǎn)中忍痛連續(xù)奮戰(zhàn)七天七夜，被記了二等功。可在一九八二年八月的一個(gè)不幸的日子里，他永遠(yuǎn)地離開了我們。他在短暫的一生中，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，時(shí)刻為群眾著想，樹立了一個(gè)平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。他就是――雷鋒。
讀了雷鋒的故事，我感到了自己的渺小。12歲的我，很多時(shí)候仍不能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)總是為自己想得多，為別人想得少。雖然偶爾也能為班級(jí)和他人做一些好事，但與雷鋒叔叔相比，又顯得那么微不足道。
今后，我一定要向雷鋒叔叔那樣。從身邊小事做起，節(jié)約一滴水、一粒糧，這不是雷鋒那種勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)嗎?多讀書、讀好書，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的習(xí)慣，這不是雷鋒那種渴求知識(shí)的釘子精神嗎?我們用行動(dòng)美化校園，愛護(hù)公共財(cái)物，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，這不就是雷鋒那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎……
雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方，他雖然已經(jīng)離開了我們，但他那默默奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。
學(xué)習(xí)雷鋒的作文15
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補(bǔ)丁的；他穿的褲子上，也上了補(bǔ)丁；襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個(gè)小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實(shí)在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi)，他總是留下一角交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學(xué)校呀！而我呢？我卻是另一個(gè)截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的材料，一點(diǎn)都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來(lái)，那真是“一個(gè)天上，一個(gè)地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
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