《假文盲》觀后感11篇
看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《假文盲》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假文盲》觀后感1
在我們的語(yǔ)文書上有一幅很有教育意義的漫畫。這是一幅十分沉重的畫這是一幅機(jī)具諷刺性的畫同時(shí)，這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫――《假文盲》。
這幅漫畫主要講了一天早晨，一批人在公共汽車站等候著下一班車。在這之前，汽車公司為了更好地為老弱病殘幼者提供上車方便，在每一個(gè)車站都設(shè)立了“母子上車處”。一位抱著嬰兒的母親來(lái)到這里，卻只能呆在通道的外面。這是為什么呢？原來(lái)早已被四個(gè)衣冠楚楚的大男人塞滿了通道。他們?cè)噲D告訴別人“我是文盲，我不認(rèn)識(shí)字�！逼鋵�(shí)，他們哪里不識(shí)字呢？無(wú)非就是想更快上車。
這些人明明認(rèn)識(shí)字，但他們卻為什么要裝成“假文盲”呢？那為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢？因?yàn)樗麄兊男睦镏挥幸粋�(gè)人，那就是他自己。難道他們真的不明辨是非嗎？不，他們比誰(shuí)都明白。但他們還是圖自己的方便為主�？删驮谶@時(shí)，他們根本都沒有想到，自己的所作所為給別人帶來(lái)了不便，給社會(huì)帶來(lái)了危害。如果像這樣的假文盲越來(lái)越多，即使?jié)M大街都立著警告牌，它們?cè)诩傥拿兊难劾镆彩遣淮嬖诘摹Ｏ氲竭@里，我不禁想起了我周圍有過(guò)像“假文盲”的人
還記得有一次我放學(xué)回家，在搭公共汽車時(shí)，車上很擠，有一位阿姨，她帶著三個(gè)小孩子，手里還抱著一個(gè)嬰兒。她走上了車后，卻沒有人肯讓座。可是，坐在她旁邊的那位叔叔卻視而不見，休閑地坐著，還吹起口哨來(lái)。當(dāng)司機(jī)叔叔喊他讓座時(shí)，他還好像很不情愿，慢吞吞地站起來(lái)。那時(shí)，我在心里想這個(gè)叔叔他一定十分自私。我原本也有一個(gè)座位，可是我忽然看見一位老奶奶，帶著她的孫女走上了公共汽車。我立刻走出來(lái)，給她們讓座，她們連忙對(duì)我說(shuō)“謝謝，謝謝。”當(dāng)她們對(duì)著我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我的心頭涌上了一股股喜悅
看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落
《假文盲》觀后感2
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，文盲已是少之又少，可這“假文盲”卻是日益劇增，那何為“假文盲”，且聽我娓娓道來(lái)……
這是一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的早晨，公交車上車的站點(diǎn)旁，赫然地立著一塊告示牌“母子上車處”，可在牌子下卻是四個(gè)身材魁梧，人高馬大的男人們。只見他們面無(wú)表情，若無(wú)其事，甚至還有些理所當(dāng)然。但他們卻把真正需要這樣待遇的年輕母親擠在了一旁。看見這一幕，我不禁有些心寒，更想破口大罵：“你們這群人模狗樣的人吶！你們不會(huì)將心比心嗎？你們家里就沒有婦女兒童嗎？”
見其中一人身著筆挺考究的大衣，連扣子也帶著些精致的紋路，腳踩一雙锃亮的皮鞋，道貌岸然，一副旁若無(wú)人的樣子，神情中透露出了：我就該在這兒上車。第二任，頭戴一頂軍綠帽，身著軍大衣，神態(tài)自若，仿佛那五個(gè)醒目的大字不存在一般。第三個(gè)人說(shuō)在前兩人后面，心想：反正有兩個(gè)人了，我也一起圖個(gè)方便吧！第四個(gè)人以前三個(gè)人截然不同，眉宇間透露出了緊張不安，好像對(duì)這行為感到稍許羞恥，可為什么他依然這么做呢……
這四個(gè)人看似儒雅、風(fēng)度翩翩的“紳士”卻做著這樣的事，強(qiáng)占專道。雖然他們的衣著是干凈的，可內(nèi)心卻是骯臟的，果然真是“人不可貌相”，這樣的專用通道是社會(huì)對(duì)孩子、婦女的關(guān)愛，并不是為了某些人所謂的“圖個(gè)方便”。
這也使我想到了生活中那些“不長(zhǎng)眼睛”的人……
青翠碧綠的草地中中間處理咱一塊告示牌“小草還在長(zhǎng)身體，切莫傷害他們喲！”可是一位大媽徑直走到草地上，揮舞著手中的絲巾，做著自認(rèn)為美麗妖嬈的動(dòng)作，她的老伴在興致勃勃地給她照相。我忍不住上前勸阻：“大媽，您看看這告示牌吧！”大媽瞥了一眼，說(shuō)道：“就踩一下，又不會(huì)怎樣！”我又說(shuō)：“可是……”大媽打斷我：“行啦行啦，我一會(huì)兒就走啦�！蔽覠o(wú)奈地只好把后半句話往肚子里咽……
在公交車上，一位青年人坐在“婦女，老人專座”上，但因?yàn)楝F(xiàn)在車上沒有座兒了，也沒有孕婦，車上所有老人也都坐下了，所以坐坐也無(wú)妨。可是，在過(guò)了幾站之后，一位老人上車了，青年人并沒有讓座。一個(gè)剎車，老人打了個(gè)踉蹌，但他并沒有“倚老賣老”，讓青年人必須讓座。旁邊一個(gè)小姑娘說(shuō)到：“要不您先起來(lái)，讓這位老人家坐會(huì)兒�！崩先藚s說(shuō)：“沒事兒的，我一會(huì)兒就下車了”可青年人了都下車了，老人還沒下車……
“假文盲”可比文盲還令人唾棄、厭惡。
《假文盲》觀后感3
作者借漫畫的形式，諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當(dāng)前社會(huì)的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔!你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀?”那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過(guò)去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。當(dāng)時(shí)，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎?還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎?還不夠嗎?
對(duì)于這些人和事，我感到無(wú)比的氣憤，也非常的難過(guò)。難道人與人之間就非得這樣相處嗎?難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎?要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗粌H僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知;而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位......時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
《假文盲》觀后感4
所謂世上只有媽媽好，只見1位慈祥的母親，抱著一個(gè)可愛的嬰兒，在路邊等待交車。
忽然，不知怎么的，一位相貌彬彬，一副文化相的小叔叔向前走了過(guò)來(lái)。
咦？這上面寫的不是母子上車處嗎？這位大叔又無(wú)兒女，怎么會(huì)站在這里呢？不是應(yīng)該在別處排隊(duì)嗎？
忽然，一位如博士，如學(xué)者的大叔又站在了過(guò)來(lái)。咦？怎么回事？怎么又來(lái)了一個(gè)？
抱著孩子的媽媽實(shí)在是百思不得其解。可是，一群又一群的人又涌了上來(lái)，更讓人無(wú)法相信的是，他們竟然都是一群大男人？
難道這些人都是文盲嗎？難道他們都沒有看到路邊那一塊醒目的招牌嗎？
看了這一幅畫，我立刻對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象感到了反感。難道中華的美德就此終結(jié)了嗎？
你瞧瞧，難道圖中的那幾個(gè)人真的是文盲嗎？我呸！簡(jiǎn)直是無(wú)理取鬧。他們個(gè)個(gè)閉著眼睛，仿佛是在閉目養(yǎng)神，卻是在明知故問，簡(jiǎn)直是想造反嘛！
電視上的公益廣告都不知播了多少遍了，要謙讓有困難的人，因此才設(shè)建了“母子上車處”，可是有的人卻偏偏是裝不識(shí)，望著那醒目的招牌，卻為著自己的利益著想，這一種缺德的行為，難道我們能夠視而不見嗎？
不就是等輛公交車嘛！用得著嗎？
中華的教育太失敗了，連一個(gè)道德問題都無(wú)法使之改變，歷史這么悠久的孔子思想怎么教的？這些人的書難道都白讀了？
這讓我感到惡心，這讓我感到反胃。
這一種現(xiàn)象發(fā)生的次數(shù)還不少勒！
老人乘車本該按道理的讓位，可有些人�。∷麄儛盒牡绞裁吹夭�？還敢把老人推下車呢！
當(dāng)今社會(huì)，什么現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)都無(wú)奇不有，教育的失敗直接導(dǎo)致了國(guó)民的素質(zhì)問題。人人都是為著自己的`利益著想，從來(lái)都沒有想過(guò)別人，想過(guò)別人的利益。從前的清政府那腐敗的統(tǒng)治是沒了，但那又怎么樣呢？中華的路難道會(huì)一路走好嗎？
看看人家日本人，從教育中就找到了差距。人家注重的完全是人品，實(shí)踐，科學(xué)。而我們呢？成績(jī)，分?jǐn)?shù)，大學(xué)！3項(xiàng)中沒有一項(xiàng)就被認(rèn)定為蠢材？難道這一種思維就不能改改嗎？外國(guó)人說(shuō)過(guò)一句話：“天生我材必有用”，而我們改的卻是“天生我柴必有用。”
后進(jìn)生�。『筮M(jìn)生！你想想，我們的卻是后近生！教育的觀點(diǎn)不同，決定的人生就不同！
哎！母子上車處呀！怎么變成了公用的車站？假文盲啊！假文盲！真正的假文盲現(xiàn)在的人都分不清了！
《假文盲》觀后感5
在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)碰到一些有文化卻又不識(shí)字的“文盲”，這不能不令我想起看過(guò)的一幅漫畫，名字叫做“假文盲”。
這幅漫畫主要描繪的是冬天的一個(gè)傍晚，正值下班高峰期，路上擠滿了人和車，就連車站也不例外。為了躲避熙熙攘攘的人流，四個(gè)看起來(lái)肚子裝滿墨水的男士，站到了本來(lái)不該他們站的母子上車處的通道里，卻把一對(duì)真正的母子擠出了車站。漫畫中的人和事反映了社會(huì)上的一種不良現(xiàn)象。
多么普通常見的一個(gè)例子，作者用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，不僅發(fā)人深省，也告誡我們不要無(wú)視社會(huì)公德，為了一己之欲而占據(jù)別人的方便。這四個(gè)健壯的小伙子想早點(diǎn)下班回家，不是不行。可是道貌岸然的他們多長(zhǎng)了一個(gè)歪心眼，連起碼的社會(huì)公德心都沒有，更缺乏一片關(guān)懷他人的愛心。難道他們真的看不懂牌子上的字嗎？不是的，他們是看不懂自己的良心，忽視了良心的存在，不僅不去幫助有需要的人，還剝奪了別人受幫助的權(quán)利和機(jī)會(huì)，只顧自己的快樂。就算他們看不懂牌子上的字，但他們總該知道旁邊的這對(duì)母子是那么無(wú)助。他們?yōu)槭裁催B起碼的一絲憐憫之心都沒有？他們?yōu)槭裁淳筒荒軖侀_自己的利益，伸出友愛的雙手，去為這個(gè)社會(huì)，為他人做出一份貢獻(xiàn)呢？哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，那也是做人最起碼的良知和良心呀。
如今，放眼社會(huì)，許多損人利己的“假文盲”也在身邊絡(luò)繹不絕的出現(xiàn)。就像有一次，我到一家大商店里上廁所時(shí)，看見一位四肢健全的小姐往殘疾人專用廁所走去。當(dāng)時(shí)，我百思不得其解，待我走進(jìn)女廁所一看，人滿為患。這時(shí)，我才明白，原來(lái)那位小姐想早點(diǎn)上廁所，竟把自己“裝扮”成一名傷殘人士。試想一下，如果當(dāng)時(shí)正好有一位真正的傷殘者想上廁所，那該怎么辦呢？
在這么美麗的一座“花城”中，怎么可以讓品德這么低劣的人影響廣州的“市容”呢？要知道，這個(gè)世界上還有很多人需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助。我要提醒每一個(gè)有良知的人，多關(guān)心弱者，為他們提供必要的幫助，同時(shí)也希望大家在做一件事情時(shí)，多想想別人，多想想可能產(chǎn)生的后果。只要堅(jiān)持友善待人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
《假文盲》觀后感6
今天，我看了一幅漫畫，叫“假文盲”。
漫畫中描寫的是寒冷的一天里，在公交站的“母子上車處”，卻擠滿了一些年輕力壯的男人，他們個(gè)個(gè)西裝革履，衣冠楚楚的，卻瞇縫著眼，若無(wú)其事的站在“母子上車處”。難道他們是文盲嗎？我心中不禁想。再看看他們的旁邊，一位衣著樸素的單薄婦女抱著個(gè)啼聲大哭的嬰兒，卻站在“母子上車處”的護(hù)欄之外，用呆滯的目光望著大家。
看了這幅漫畫，真讓人氣憤！難道漫畫中的男人不識(shí)字？倘若是，尚可原諒，但非也，從漫畫中的描畫來(lái)看，個(gè)個(gè)男人都穿著華麗的服裝，不會(huì)是個(gè)文盲。這真讓人唾棄！他們都是為了能在寒冷的冬天里盡早回到家，可是卻漠視了站在護(hù)欄外凍得瑟瑟發(fā)抖的母子。衣暖心冷啊！其實(shí)，漫畫中的婦女也想為自己討回公道的，可是，在四個(gè)壯男人面前，她卻選擇了退縮，在一邊一聲不吭。難道旁邊就沒有人了嗎？沒有人出來(lái)說(shuō)句話嗎？我想，不是。因?yàn)楝F(xiàn)在的人都這樣，在某種強(qiáng)權(quán)面前，并不懂得如何為自己爭(zhēng)回公道，都是懷著“愛理不理”的心態(tài)。正是這些“愛理不理”，才會(huì)讓社會(huì)上的“假文盲”蔓延下去。所以，我們應(yīng)該勇敢的站出來(lái)，極力竭制此類情況的發(fā)生！
談到這里，我想到了在海濱公園里看到的真實(shí)的一幕：陽(yáng)光明媚的下午，在公園的草地上，立著一塊醒目的標(biāo)語(yǔ)：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。但卻有幾位戴著眼睛，捧著書本正在討論問題的大學(xué)生坐在草地上，還有一群穿著中學(xué)校服的哥哥姐姐們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，他們玩得很開心。但是，我卻仿佛聽到了小草們的呻吟：哎呦，壓死我了，痛死我了……想到這個(gè)場(chǎng)景，就讓我聯(lián)系起漫畫中那幾位令人鄙夷的“文盲”。我的心情和大家一樣：無(wú)奈，感嘆，深思。我在質(zhì)疑，現(xiàn)在的人讀書都是為了什么呀？難道就只是過(guò)大學(xué)這道門檻和得到一張文憑嗎？可是，你們這些“文盲”呀，知不知道你們?cè)谄返律蠀s沒有過(guò)關(guān)哪！社會(huì)的公德大家都應(yīng)該互相遵守，互相監(jiān)督，互相制約，何況還是接受過(guò)九年義務(wù)教育的人呢？
社會(huì)學(xué)要的是真正有文化的人！但愿，在不久的將來(lái)，社會(huì)沒有了 “假文盲”！讓我們一起努力，做一個(gè)社會(huì)需要的人！
……
《假文盲》觀后感7
“文明”是做人的基本準(zhǔn)則。今天，我看了華君武畫的《假文盲》，體會(huì)到了文明的重要性！
這幅漫畫講了：正值一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，公交車站旁設(shè)立了一個(gè)牌子，上面寫著5個(gè)醒目的大字——“母子上車處”。但是，牌子下方，站著四個(gè)衣冠楚楚、看起來(lái)斯斯文文的男士。
第一個(gè)男士像一位大老板。他穿著一件大皮衣，有一雙擦得晶晶亮的皮鞋。他將手插入口袋中，一副旁若無(wú)人的模樣，絲毫不理會(huì)被擠出外車道的母子。他身后的那名男士，穿戴整齊，是一套深綠色的軍裝，可能是一位軍人吧。只見，這位軍人閉目養(yǎng)神，為自己賺到了小便宜而沾沾自喜。那為矮小的男士，戴著眼睛，像一個(gè)知識(shí)分子。那冷漠的眼神并沒有被眼鏡遮掩。最后一位男士一位牙醫(yī)。他左看看、右看看，就是看不到母子倆，完全無(wú)視了那對(duì)可憐的母子。而在外車道，站著一對(duì)衣著寒酸的母子。他們可憐巴巴地望著一群“文盲”們，不敢吱聲，把那股怨氣埋在心中，無(wú)奈地嘆氣著。
看完這幅漫畫，我氣憤極了，真想指責(zé)一下這群“文盲”。這里明明站著一對(duì)可憐的母子，你們看不見嗎！你們捂著良心問自己：如果那是你的妻小，難道你不會(huì)生氣嗎！你們的自私自利，只為自己利益著想，只會(huì)受到人們的唾罵。你們穿得光鮮亮麗，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這又有什么用呢？始終遮不住你們那顆自私自利、黑暗的心呀！
人們不是常說(shuō)“尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德。”嗎？中國(guó)不是“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦�！眴�？這些可惡的行為，不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，還為我們中國(guó)人丟盡了臉！做一個(gè)文明的公民真的有這么難嗎？人與人之間就不能互幫互助嗎？“文明”這一詞對(duì)于你們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)嗎？
在生活中，不講文明的例子屢見不鮮。前一段時(shí)間，我們小區(qū)正在修路，重新鋪上了水泥，用欄桿圍住，還有一塊“水泥未干，請(qǐng)勿踐踏�！钡呐谱印？墒�，還是有人踏入了那還沒干的水泥地上，在上面留下了一個(gè)又一個(gè)腳櫻這些將水泥地踩壞了的人們不正像《假文盲》中的四個(gè)大老爺們嗎？他們自私自利，不顧他人感受，視利己為高尚，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他們真是一群“文盲”�。∥覀兏械绞种畱嵟譄o(wú)能為力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀円沤^自私自利的壞風(fēng)氣，做一個(gè)文明的人！
《假文盲》觀后感8
看過(guò)山水畫家華君武的動(dòng)漫漫畫，我心中溢于言表一種感嘆：如今的人真自私自利。
這幅漫畫畫的是一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，北風(fēng)呼嘯。公交站進(jìn)入車內(nèi)點(diǎn)，立著一個(gè)十分顯眼的大牌子，上邊“母子進(jìn)入車內(nèi)處”五個(gè)粗字分外奪目�？稍谂谱拥南逻叺倪M(jìn)入車內(nèi)安全通道卻站著幾個(gè)大老爺們，她們一個(gè)個(gè)眼神呆滯，裝出滿不在乎的模樣在那里候車，確實(shí)令人氣惱。你看看，立在牌子下的第一個(gè)人，他看起來(lái)很比較富態(tài)，手揣在褲兜，目空一切。這個(gè)人好像是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員，他閉著眼睛，看來(lái)十分“從容淡定”；第二個(gè)人衣著長(zhǎng)大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是個(gè)士兵�？伤[起來(lái)雙眼，滿不在乎那牌子上的字；第三個(gè)人像個(gè)讀書人，他衣著一件時(shí)尚潮流的羽絨衣，腳踏一雙油亮閃耀的真皮皮鞋，鼻部發(fā)布著一副寬邊眼鏡，雖然眼鏡上蒙了一層霧水，他都不檫；第四個(gè)人以便不許他人認(rèn)出來(lái)他來(lái)，干脆戴到了個(gè)大口罩，但是眼里卻有掩蓋不了的躁動(dòng)不安……在“母子進(jìn)入車內(nèi)處”的外面，站著一位中年女人。她頭頂系著圍脖，胳膊上提著包包，懷中懷著小孩子。由于錛偰缸由銑蕩︼紓的部位早已被那些人站滿了，她只能立在周圍。她看了看牌子上的字，萬(wàn)般無(wú)奈地嘆了一口氣。
的確，在我們的日常生活中，這“假文盲”還真多。公交車上，經(jīng)常出現(xiàn)好多個(gè)坐位上邊，本來(lái)寫著“孕婦專用座”“年老體弱專用型座”，殊不知有的人，在大庭廣眾之中，依然鎮(zhèn)定自若地坐著那里，讓這些孕媽媽、老弱病殘者立在側(cè)面；花園里，“不能攀摘花木”的牌子十分顯眼，殊不知被攀摘的花木卻經(jīng)常可以看到；城市廣場(chǎng)上好看的廢棄物垃圾箱上的字分外奪目，卻有些人到處亂扔……這種“假文盲”只圖自身的權(quán)益，無(wú)論大伙兒的體會(huì)，充足充分說(shuō)明出她們不負(fù)責(zé)任的品性。
不論是日常生活的假文盲，還是工作上的假文盲，全是社會(huì)發(fā)展的叛徒。像這種品德修養(yǎng)行為不端的人，日常生活不用他，社會(huì)發(fā)展不用他，我國(guó)不用他。這些人不管在哪兒，都不容易遭受熱烈歡迎。因此 ，我們要自小培養(yǎng)良好習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)發(fā)展的叛徒。要是每一個(gè)人都遵循社會(huì)發(fā)展的社會(huì)公德，相信，動(dòng)漫漫畫中的狀況一定會(huì)慢慢消退的。使我們以便這一相互的總體目標(biāo)而努力吧！
《假文盲》觀后感9
華君武先生的漫畫，富有哲理，讓人回味無(wú)窮。瞧！這幅《假文盲》，讓人一眼就看出了其中的含義。
漫畫畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，乘車處有個(gè)顯眼的牌子——"母子乘車處"。可是本該是站著“母子”的通道里卻讓幾個(gè)儀表不凡的大男人給占領(lǐng)了，他們有的在悠閑地閉目養(yǎng)神，有的在全神貫注地玩手機(jī)，有的在扭頭欣賞路邊的風(fēng)景……而此時(shí)一個(gè)媽媽抱著她的孩子無(wú)處可站，只好無(wú)奈地站在牌子旁邊。可能太冷了吧那孩子蜷縮在媽媽的懷里，媽媽一臉的著急。看著這母子的裝束，應(yīng)該是農(nóng)村的吧，也許來(lái)城里看病，要不就是走親戚。
看了這幅漫畫，我大惑不解，心想難道這些人不識(shí)"母子乘車處"這幾個(gè)字嗎？難道他們看不見自己旁邊站著一位帶孩子的媽媽嗎？他們肯定是想早點(diǎn)上車，爭(zhēng)取到一個(gè)好座位吧,所以才對(duì)那位帶小孩的媽媽視而不見。也許他們還有一些羞愧，所以才裝作“文盲”吧。這些道貌岸然的家伙！多么自私的“儀表不凡”呀！多么骯臟的“皮衣棉襖”！多么讓人憤怒的“視而不見”。
想到這，我不禁回想起前幾天在公共汽車上碰到的一件事：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在一個(gè)獨(dú)占兩個(gè)座位的年輕力壯的小伙子旁，我本以為小伙子肯定會(huì)為老奶奶讓出一個(gè)座位的。但出乎我意料，只見那小伙子皺著眉頭看了看老奶奶，然后一甩頭看著窗外的風(fēng)景，好像當(dāng)老奶奶是空氣一樣！我正要站起來(lái)讓座時(shí)，一位和我同齡的小姑娘熱情地喊起來(lái)：“老奶奶，這邊來(lái)坐�！薄易⒁獾侥莻�(gè)“小伙子”低下了頭！
我想，其實(shí)大多數(shù)人都是充滿愛心的，都是愿意幫助別人的。我相信“假文盲”只是一小部分而已，我也相信那些“假文盲”會(huì)像那個(gè)“小伙子”一樣低下頭的。我相信“人之初性本善”。
老師評(píng)語(yǔ)：讓人贊賞的是小作者的思路。她不是停留在對(duì)那些“假文盲”的批評(píng)上，而是巧妙地回憶起截然相反的溫馨的一幕，特別是那個(gè)小伙子“低下了頭”！最后一個(gè)自然段的“我想”和三個(gè)“相信”讓人看到燦爛，看到陽(yáng)光。讀者從閱讀“假文盲”的憤怒與壓抑中過(guò)渡到“人之初性本善”的舒暢，此為閱讀享受。
《假文盲》觀后感10
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，忙碌的人們?cè)诖蠼稚洗┧笾Ｒ晃荒赣H抱著自己的嬰兒在車站的母子上車處等車。
母親正哄孩子入睡，突然背后一陣碰撞，母親回頭一看，原來(lái)是一位中年男士。只見他穿著大衣，腳上穿著名牌皮鞋，大腹便便的向前走來(lái)，臉上一副心虛的樣子。從他穿戴的樣子看來(lái)是個(gè)大老板。咦？對(duì)了，這里不是母子上車處嗎？怎么會(huì)有男士呢？母親思索著，再次上下打量了一下這位風(fēng)度翩翩的男人，難道他沒看清牌子上“母子上車處”五個(gè)大字嗎？
剛想到這里，母親又莫名其妙的被擠了一下，真是傷腦筋，當(dāng)母親回過(guò)頭時(shí)，天啊！不到幾分鐘，又有三位文盲先生來(lái)母子上車處了，母親一搖身子，被擠到車站外。
在這三位“文盲”中，一位像是軍人，他瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件大大的棉襖，大概是怕冷吧，頭上還戴了頂棉帽子。腳上穿著厚厚的大皮靴。整個(gè)人站的很直，頭卻狠狠地低了下來(lái)，眼睛似乎很怕看到什么。
站在軍人后面的像是位老師，戴著副眼睛，頭扣棉帽，一件羽絨服在身，小小的皮鞋。他緊閉著嘴。眼斜在地上，一副心虛的樣子。
第四位文盲帶著防護(hù)口罩，穿著白大衣，似乎是個(gè)愛惜身體的人。不用問，這一定是位醫(yī)生嘍！他雖沒什么表情，卻也抑制不住滿臉的心虛。
母親卻只是眼巴巴的看著幾位“文盲”同志，凜冽的寒風(fēng)又吹了起來(lái)，吹的人臉真疼。
可能你會(huì)說(shuō)了，這幾位看起來(lái)不像是文盲呀！沒錯(cuò)，圖中的“文盲”根本不是文盲，而他們確確實(shí)實(shí)是道德路上的文盲！現(xiàn)實(shí)生活中許多人因貪圖小便宜而放棄自己的人格，無(wú)視道德，這是件可悲的事情！我們生活中也有這樣的事，比如：一些人隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，亂丟果皮紙屑，公園草坪上插著“小草青青，足下留情”的牌子，卻還有像圖上假文盲一樣的人亂踏草坪 。而漫畫上的母親，因?yàn)槟懶。桓抑赋鏊麄兊腻e(cuò)誤，維護(hù)自己的權(quán)利，只會(huì)助長(zhǎng)不道德行為。
所以說(shuō)同學(xué)們，當(dāng)你看到不道德、不文明的事情時(shí)，請(qǐng)大膽指出，不要像圖上母親那樣，更不要當(dāng)那樣的“文盲”，讓不道德的事情消失，讓道德的種子撒進(jìn)每個(gè)人心中！
《假文盲》觀后感11
看了著名畫家華君武的漫畫《假文盲》，我心中油然而生一種感慨：現(xiàn)在的人真自私。
《假文盲》這幅漫畫畫的是一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯。公交車站上車點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。可在牌子的下面的上車通道卻站著幾位大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好像是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，看樣子十分“沉著冷靜”；第二個(gè)人穿著大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是個(gè)軍人。可他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字；第三個(gè)人像個(gè)知識(shí)分子，他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不檫；第四個(gè)人為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼中卻有掩飾不住的不安……在“母子上車處”的外邊，站著一位中年婦女。她頭上系著圍巾，手臂上挎著皮包，懷里抱著小孩。因?yàn)殄Q偰缸由銑蕩︼紓的位置已經(jīng)被那些人站滿了，她只好站在旁邊。她看了看牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
確實(shí)，在我們的生活中，這“假文盲”還真不少。公共汽車上，常有幾個(gè)座位上方，明明寫著“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”，然而有些人，在眾目睽睽之下，依舊面不改色地坐在那兒，讓那些孕婦、老弱病殘者站在側(cè)邊；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。
無(wú)論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國(guó)家不需要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。所以，我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)的公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象一定會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！
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