意義的作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的意義的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意義的作文1

　　傾聽(tīng)著20xx年的腳步聲，我們又迎來(lái)了一年一度的冬至夜——這美好的一夜，北半球白晝?cè)谝荒曛凶疃痰腵一天。傍晚，我和妹妹一放學(xué)就來(lái)到了奶奶家，說(shuō)好了，要與他們共同度過(guò)這溫馨的一夜。爺爺、奶奶也正要出門樂(lè)呵呵地迎接我們呢!

　　該吃晚飯了，奶奶端上了白切羊肉、紅燒排骨，熱氣騰騰的香菇雞湯全是我們愛(ài)吃的菜，奶奶說(shuō)：“有句老話說(shuō)啊，冬至夜，‘有銅錢人吃一夜;嘸銅錢人凍一夜’舊社會(huì)中有多少人家，在這個(gè)時(shí)候窮人都只有挨凍的份啊!

　　”奶奶在與我們憶苦思甜呢。是啊，爺爺接著說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)代不同了，孩子們多幸福啊!

　　你們知不知道有關(guān)冬至的來(lái)歷呢?”晚飯后爺爺給我們講了“冬至餛飩夏至面”的說(shuō)法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對(duì)其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過(guò)上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。以后就作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)過(guò)了，有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)籽習(xí)俗。怪不到早上我們吃的就是奶奶從穆桂英美食店買回的糯米團(tuán)籽啊!

　　同時(shí)，爺爺說(shuō)道：“冬至也是一個(gè)節(jié)氣，太陽(yáng)的照射有過(guò)了冬，長(zhǎng)一蔥;過(guò)了年，長(zhǎng)塊田之說(shuō)。每年冬至節(jié)也告訴我們氣候都要進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，交冬數(shù)九就是從冬至開(kāi)始。有農(nóng)彥說(shuō)：“一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)八九雁來(lái);九九加一九，耕牛遍地走。”冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)，過(guò)了今晚明天就是冬至節(jié)了，太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越近了，春天也就離我們不遠(yuǎn)了———，冬至節(jié)前我們渡過(guò)了一個(gè)有意義的冬至夜!

意義的作文2

　　人活著，生命有什么意義呢？

　　我需要刻苦的讀書(shū)，父母需要努力的工作。那，生命這東西到底有什么意義呢？

　　是啊，人活在世上，有許多東西并非你可以決定得了的。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復(fù)一日重復(fù)歷史？

　　未曾想努力，喪失了上進(jìn)；活如行尸走肉，自我沉淪于游戲，逃避現(xiàn)實(shí)。難道這就是生命的意義？

　　生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無(wú)為不思進(jìn)取的年華虛度而悔恨，也不是因?yàn)槟氵@一輩子賺了多少錢而自大驕傲。

　　而是當(dāng)你從生命的長(zhǎng)河中聆聽(tīng)到生命的真諦而倍感自豪。

　　光陰似箭，不過(guò)過(guò)眼浮云，十幾年就過(guò)去了；歲月如詩(shī)，譜寫(xiě)下氣勢(shì)磅礴的篇章。所謂生命的意義，不過(guò)就是石桌上擺上兩個(gè)酒杯，一盤(pán)花生，一壺濁酒

　　與知己閑情愜意地交流對(duì)人生的看法。

　　人生中少不了的東西就是理解。理之其情，解之其髓。從一句話中理解其中的道理，得出其精髓，將其作為人生中的座右銘。不求家財(cái)萬(wàn)貫，但求衣食無(wú)憂。

　　這是對(duì)人生的一大詮釋。

　　有的人為了名和利，什么事情都可做出，卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生并非我等向往的.人生。

　　有的人用一輩子去詮釋了對(duì)未來(lái)的向往，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生。

　　人活在世上，不在于你擁有多少，而在于你是否愿意奉獻(xiàn)自己。猶如落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花這般追求。

　　小令總結(jié)：

　　坐于石桌上，與彼飲濁酒。

　　酒濁人心清，不貪功名利。

　　金錢迷人心，早已丟廉恥。

　　可嘆，可嘆。

　　杯酒下肚腸，理解人生意。

　　一曲琵琶，兩只鳥(niǎo)。

　　啼其清入耳，昂首向日飛。

　　二零XX年三月二十四日

意義的作文3

　　寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！

　　初七晚上，我們一家三口子高興地乘上了開(kāi)往北京的火車。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)就到達(dá)了目的地——首都北京，我們要去參加中央電視臺(tái)（CCTV）《歡樂(lè)之家》競(jìng)賽。

　　劇組是這樣安排的：前四天排練，二天演出，一天游玩。前四天我們的節(jié)目很順利地完成了排練。第五天就正式演出了。我們老早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，化妝師把媽媽、爸爸打扮的好像年輕了許多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我們?nèi)�家信心十足地去參賽。我們�(cè)诘诎搜莶�廳演出，里面的彩燈多得數(shù)不勝數(shù)，舞臺(tái)上裝飾的溜光異彩。

　　節(jié)目開(kāi)始錄制了，我表演的是古詩(shī)朗誦《泊船瓜洲》、小紅帽，我的表演博得了觀眾的陣陣掌聲。媽媽表演的是豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，劇組里讓我爸爸拉京胡，他在這個(gè)板塊得了個(gè)滿分。演出過(guò)后，我們和幾個(gè)導(dǎo)演合影留念，還讓他們簽名。趙屹鷗叔叔是個(gè)著名的主持人，他四方臉，說(shuō)話很沉著。我讓他簽名，簽完后我說(shuō)：三科又！他說(shuō)：友啊胃友科目！。

　　離開(kāi)了CCTV，我們來(lái)到了天安門廣場(chǎng)、參觀了人民大會(huì)堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可開(kāi)了眼界了。里面五顏六色的魚(yú)多的沒(méi)法數(shù)，來(lái)到了海底隧道，只見(jiàn)一位潛水員正在和一頭鯊魚(yú)玩呢，看！他把自己的`頭伸進(jìn)了鯊魚(yú)的嘴里，在這剎那間他的頭又縮了回來(lái)，我們都為他捏了一把汗，看來(lái)他和鯊魚(yú)夠親了。以前，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的海洋生物，這次我終于一飽眼福了，而且還學(xué)到了很多知識(shí)。最后，我們登上了中央電視塔和中華世紀(jì)壇。

　　這次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意義的旅程。

　　初二:韓云昊

意義的作文4

　　享受一件事的成果，更要享受一件事的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程也許伴隨著汗水和淚水，勞累和苦悶，甚至痛苦，但其結(jié)果往往讓人覺(jué)得這些好似天上的浮云。

　　登上珠穆朗瑪峰，是每一位登山愛(ài)好者的夢(mèng)想。然而，通往巔峰之路充滿了陷阱：無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)暴，未知的冰縫，極度的寒冷，高度缺氧……這些致命的困難好像怪物一樣吞噬了不少的生命,令無(wú)數(shù)人望之嘆息,半途而廢。但是，如果你走在前列，頂著風(fēng)雪，踏過(guò)裂縫，忍受酷寒，強(qiáng)頂壓力。熬過(guò)最艱難的路程，站在世界的巔峰時(shí)，你臉上的笑容一定是最燦爛的`。生活中諸事并非都是像登珠峰一樣需要冒生命危險(xiǎn)，大的說(shuō)，愛(ài)迪生在選擇合適的燈絲時(shí)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次失敗以及失望和嘲諷接踵而來(lái)，可他從未放棄，終于選擇鎢絲作為合適的材料。小的說(shuō)也許只是打一場(chǎng)籃球賽、鉆研一道難題之類的。雖然只是平常生活的一部分，但籃球賽打贏，難題被攻克我們?yōu)槭裁锤吲d？因?yàn)樵趯?dǎo)致事情結(jié)果的過(guò)程中，即使你的膝蓋因比賽而受傷，內(nèi)心因難題而抓狂，但是回想起來(lái)，躍動(dòng)的身影，思索的眼神。無(wú)論這些對(duì)你多么微不足道或者決定一生，千千萬(wàn)萬(wàn)的小過(guò)程匯聚成大過(guò)程，大過(guò)程又匯聚成人生的歷程，想必你的人生一定是快樂(lè)的。

　　什么是最有意義？消防員們冒著大火將每一場(chǎng)火災(zāi)撲滅，清潔工人們頂著風(fēng)寒將每一條大街掃得干干凈凈，邊防戰(zhàn)士們守著孤獨(dú)悍衛(wèi)祖國(guó)每一寸土地，也許背后有人指指點(diǎn)點(diǎn)，但他們心無(wú)怨言，做著這些最危險(xiǎn)、清貧、孤獨(dú)的工作，過(guò)程可能無(wú)人問(wèn)津，卻時(shí)刻要付出百倍的辛苦，白芳禮老人從1987年開(kāi)始用蹬三輪車所掙的錢資助300多名貧困學(xué)生，雖然個(gè)人生活幾近乞丐，私有財(cái)產(chǎn)為零，但他不圖回報(bào)，盡心盡力，幫助他人，那么無(wú)論這個(gè)過(guò)程多么艱辛，他都會(huì)認(rèn)為有意義。

　　最有意義的過(guò)程，重在你怎么看待這個(gè)過(guò)程，保持一份樂(lè)觀的心態(tài)，盡職盡責(zé)，努力體現(xiàn)出自己的價(jià)值，才會(huì)覺(jué)得最有意義。

意義的作文5

　　夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，晚上吃過(guò)飯，女兒兒子兩人在家打鬧著玩，那叫一個(gè)亂字了得，于是乎，我一聲令下，潘安游樂(lè)園走起。

　　騎著我的電動(dòng)車，兒子站前面，女兒坐后面出發(fā)，至少在游樂(lè)園里兩人可以隨便跑跳，追逐打鬧，地方也大，任他倆隨意玩。一會(huì)兒，孩子奶奶來(lái)了，我們一人跟一個(gè)，玩的不亦樂(lè)乎。

　　也許是，女兒玩累了，只見(jiàn)她一個(gè)人一會(huì)從地上撿起來(lái)一張紙，一會(huì)從凳子上撿起一張，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是別人發(fā)的宣傳頁(yè)，她撿起來(lái)后，一只胳膊挽著，把宣傳頁(yè)放在她的胳膊上，看見(jiàn)一張就彎腰撿起來(lái)。我跟在她的后面，問(wèn)：“妞妞，你撿這些宣傳頁(yè)干嘛呀？別人都扔在了地上。”女兒也說(shuō)不出什么大道理，只說(shuō)：“我就是想撿�！蔽蚁胫�，估計(jì)是她覺(jué)得好玩，就沒(méi)有阻止她，也許，她就堅(jiān)持不了多大一會(huì)。

　　五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，女兒還沒(méi)有要停止的意思，而且小胳膊上已經(jīng)掛了厚厚的一疊紙。我忍不住上前對(duì)她說(shuō)：“別撿了，你到底撿這些干嘛呀？”妞妞說(shuō)：“媽媽，你看我撿的多厚，要不然我再發(fā)給別人吧�！蔽乙宦�(tīng)，原來(lái)她是好奇那些平時(shí)發(fā)宣傳頁(yè)的人員都是怎么發(fā)的。不過(guò)，我并沒(méi)有讓女兒去重新發(fā)給別人，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)她說(shuō)：“妞妞，你看，你是從地上撿來(lái)的，說(shuō)明別人已經(jīng)看過(guò)了，他們并不需要，但是卻扔在了地上，你撿起來(lái)，再發(fā)給他們，他們?cè)偃釉诹说厣显趺崔k？既然你已經(jīng)撿起來(lái)了，我們不如把這些宣傳頁(yè)放進(jìn)垃圾桶里怎么樣？”女兒聽(tīng)了我的話，很聽(tīng)話的走向垃圾桶，把這些宣傳頁(yè)扔在了垃圾桶里。

　　在我看來(lái)，妞妞的出發(fā)點(diǎn)并不是去撿拾紙張，但卻在無(wú)意識(shí)中也能學(xué)到一點(diǎn)文明禮儀，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是一件非常有意義的事。

意義的作文6

　　如果你不能飛，就奔跑；如果你不能奔跑，就走；如果你不能走爬……但無(wú)論如何，請(qǐng)你一定要一直前行。

　　——題記

　　很久很久以前，有一只小蝸牛，它很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。它想東游泰山，南下長(zhǎng)江，但因?yàn)楠q豫不決，最終什么也沒(méi)有做成，死在野草叢中。聽(tīng)完這個(gè)故事，我開(kāi)始陷入沉思：生命的意義完竟在于什么？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)生命的意義在于不斷前行。生命是一次刻骨銘心的旅行，需要一路播種，一路開(kāi)花，不斷前行！

　　“運(yùn)等帷幄之中，決勝于千里之外”，茅廬未出，便三分天下；居南陽(yáng)，三試劉備愛(ài)才之心；他受在于敗軍之際，奉命于危難之間，六出祁山，千古流芳……“鞠躬盡瘁，死而后已”是對(duì)他最完美的詮釋，諸葛亮為蜀國(guó)竭盡智慧，延展著生命的長(zhǎng)度，訴說(shuō)著生命的.意義---勇往直前。

　　“天子呼來(lái)不上朝，自稱臣是灑中仙”，俠骨柔情，狂放不羈，貴妃磨墨，力士脫靴；以千山為友，交萬(wàn)水之朋，邀明月喝酒，佩劍行天下，仙人亦逍遙……詩(shī)仙李白是盛世王朝的縮影，為追求理想而奔走。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，只身求學(xué)，劃粥以食，終成宰相，憂君憂民……范仲淹抱負(fù)遠(yuǎn)大，用行動(dòng)證明了生命的意義在于奔跑。

　　“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，少年壯志不言愁，一腔熱血，學(xué)游天下，四海為家，心存正直，仁義之德。司馬遷為李陵游說(shuō)被定罪，遭受極刑，成就鴻篇巨著……司馬遷用筆寫(xiě)下一部曠世之作，揮毫潑墨，書(shū)寫(xiě)生命的意義在于前行。

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，時(shí)逢亂世心懷大志，立絕頂之上，俯眾山之小，只要天下寒士身安身甘愿自家屋破。杜甫的詩(shī)記載著歷史的轍印，承載著生民的哀情，體現(xiàn)了生命的意義在于心系天下蒼生。

　　追求過(guò)，奔跑過(guò)，就不會(huì)后悔此生。人生好比一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我們每一天都要努力奔跑，但我們總會(huì)跌倒，拍拍塵土，告訴自己續(xù)前行。

　　“世界這么大，我想去看看。”努力奔跑，勇往直前，追逐光的方向，體會(huì)生命的意義。

意義的作文7

　　秋風(fēng)又吹過(guò)了幾天，那些樹(shù)早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會(huì)的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。

　　我漫步在田間小路上，秋風(fēng)徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風(fēng)撫弄樹(shù)上的葉子，還是葉子在與風(fēng)兒賽跑。

　　忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見(jiàn)了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著。但是他的命運(yùn)，它的一生就是從開(kāi)花到落葉，從落葉到肥料。

　　不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機(jī)物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應(yīng)該跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會(huì)做的很好。準(zhǔn)會(huì)甘愿自己的一生就這樣平凡地過(guò)去呢？即使一片沉浮于水面的落葉也有它自己的夢(mèng)想。是它讓我懂得了，生命若沒(méi)有掙扎，承載你的，將會(huì)是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會(huì)是那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天大海。

　　即使在去大海的過(guò)程中可能會(huì)遇到許多的困難：堅(jiān)硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會(huì)放棄，它會(huì)帶著它最初的.那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會(huì)就這樣平淡的過(guò)一生，它要奮斗，它要飄去大海。

　　在這個(gè)世界上，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會(huì)一覽山下的風(fēng)景，人是不可以被打敗了，你盡可以消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風(fēng)，潤(rùn)暖；像夏天的陽(yáng)，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。

　　感謝那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢(mèng)想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。

意義的作文8

　　國(guó)慶伊始的前一天是運(yùn)動(dòng)會(huì)。而在這之中，最為經(jīng)典的自然是田徑項(xiàng)目了。所有運(yùn)動(dòng)員都待命于起跑線上，只等發(fā)令槍聲響起，便會(huì)沖出起跑線，奔馳于賽道之上。

　　同學(xué)們只關(guān)注著賽道上那快如閃電的身影，殊不知，在那背后是辛勤維護(hù)著規(guī)則的裁判員。

　　“那位同學(xué)，請(qǐng)你往后站一點(diǎn)”。這或許是我作為一名裁判說(shuō)的最多的一句話了。學(xué)校給出的規(guī)定是比賽期間不得有人橫穿跑道，這就是對(duì)于非運(yùn)動(dòng)員的規(guī)則。然而，并不是每一個(gè)人都能很好地遵守規(guī)則。這就有了由裁判員來(lái)監(jiān)督的必要性。

　　可是，規(guī)則又是什么？為什么會(huì)有如此之多的人不遵守規(guī)則呢？

　　自古以來(lái)人類社會(huì)都存在著規(guī)則，從古巴比倫的“漢莫拉比法典”到現(xiàn)代社會(huì)的國(guó)家“憲法”；小到“治安管理處罰法”，大到“刑法”，規(guī)則無(wú)處不在。規(guī)則是用來(lái)約束人的行為的。如果沒(méi)有規(guī)則，那么在這個(gè)社會(huì)就會(huì)徹底亂套。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)，如果校方?jīng)]有定下比賽期間不得橫穿跑道的規(guī)則，那么當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)或許就會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的人穿過(guò)賽道，破壞賽秩序，從而導(dǎo)致比賽無(wú)法進(jìn)行。

　　有人或許會(huì)說(shuō)，即使有了規(guī)則也會(huì)有人不遵守。這就是我接下來(lái)要說(shuō)的問(wèn)題：為什么有人不遵守規(guī)則？其實(shí)說(shuō)來(lái)也很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是有些規(guī)則限制了他們的行為，使他們無(wú)法讓自己的'利益最大化。還是舉個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的例子，一位同學(xué)在賽道內(nèi)側(cè)，而他的伙伴們都在賽道外側(cè)。這時(shí)從他抬起腳向前跨出卻又被我勸回去時(shí)的失落神情中就可得知：他一定在想這該死的規(guī)則限制了我的自由。這應(yīng)該就是有些人討厭規(guī)則、違反規(guī)則的原因吧。

　　規(guī)則既然被創(chuàng)造出來(lái)，且延續(xù)了那么多年，畢定是有它存在的作用的。而我們要做的就是去遵守規(guī)則，完善規(guī)則。

意義的作文9

　　在一個(gè)辛苦的學(xué)期后，我們終于迎來(lái)了我們盼望已久的寒假。

　　寒假里發(fā)生了很多事情，其中有快樂(lè)的、有不開(kāi)心的、有郁悶的……這些事就像一張張紀(jì)念冊(cè)一樣在我的日記本里保存了下來(lái)。

　　下面我就來(lái)跟你們來(lái)分享一下發(fā)生在我寒假里的一件趣事吧！聽(tīng)完之后你肯定會(huì)覺(jué)得是一件很有趣的事情。

　　春節(jié)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常喜慶的日子，只要是這個(gè)節(jié)日到了，你總到四處都能聽(tīng)到一片片的歡聲笑語(yǔ)。

　　故事就是在這樣的背景里發(fā)生的，大約在初一下午的四點(diǎn)多，我與媽媽拖著疲憊的`身子回到了溫馨的家（由于爸爸是一位警察所以正在他那神圣的工作崗位上奮斗呢！）六點(diǎn)半左右我餓了，于是，我和媽媽去地下室里拿菜。媽媽說(shuō)；“雯雯，別忘把鑰匙拿著�！笨墒�，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，關(guān)上門我才想起來(lái)問(wèn)媽媽；“鑰匙呢？”媽媽說(shuō)：“我不是讓你拿著了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”媽媽說(shuō)：“這下可慘了，也沒(méi)有帶手機(jī)，可怎麼辦呀？”于是，我們敲了敲對(duì)門的防盜門，可是里面沒(méi)有人。這下子?jì)寢尶苫帕松瘢�我們異口同聲的說(shuō)：“這下怎麼辦呀？”

　　忽然媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在這等著，我去樓下借手機(jī)，給你爸爸打電話，讓你爸爸把鑰匙送過(guò)來(lái)�！蔽铱戳丝催@時(shí)的媽媽，平時(shí)漂亮精神的媽媽不知那里去了，頭發(fā)亂亂的（剛剛睡醒）；最糟糕的還是媽媽的腳，紅色的襪子黑色的小沙鞋，要多丑有多丑。而在此時(shí)也沒(méi)辦法呀，最后媽媽理了理頭發(fā)，也顧不了形象硬著頭皮去了。

　　我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓下叫道：“白奶奶呀，請(qǐng)借我電話用一下，我的鑰匙落在了地下室里�！卑啄棠虩崆榈恼f(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧！”過(guò)了大約五分鐘媽媽從白奶奶家出來(lái)了，媽媽告訴我說(shuō)：“爸爸一會(huì)兒就來(lái)了。”于是我與媽媽就靜靜的等待爸爸的回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)有人上來(lái)了，我以為一定是爸爸就大聲喊：“爸爸！”當(dāng)那個(gè)人走上來(lái)時(shí)，我的臉一下子就“發(fā)燒”了，原來(lái)那個(gè)人只是一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥。

　　事發(fā)三十分鐘內(nèi)爸爸趕回了，我們也終于走進(jìn)了自己的家門。

意義的作文10

　　盡力一詞，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。懶惰一詞，更讓人們捉摸不透。

　　盡力做好每一件事，是一種責(zé)任。現(xiàn)在許多中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)積極性也沒(méi)有，總是抱著幫家長(zhǎng)讀、幫老師讀似的態(tài)度。學(xué)習(xí)不是幫老師家長(zhǎng)讀，而是為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。幫老師家長(zhǎng)讀，只是一個(gè)借口，一種推脫，一種懶散的表現(xiàn)。

　　雖然讀書(shū)不是萬(wàn)能的，但我們也不能放棄、不能懶散。因?yàn)樽x書(shū)是一種責(zé)任，是爸媽期望，所以我們應(yīng)全力以赴去做。

　　盡力，不可能事事如意，也到不到預(yù)期的效果，那是否該放棄呢？期末有太多的試卷向我奔來(lái)，我努力地刷題，聽(tīng)老師講課，可最終卻考得還沒(méi)有那些天天玩王者榮耀的高。有時(shí)我就在想，盡力做好每一件事真的有意義嗎？有時(shí)真的很討厭老師們說(shuō):"同學(xué)們要盡力哦！不要貪玩哦！"可是盡不盡力我還不是考那么點(diǎn)分。我還是沒(méi)領(lǐng)悟盡力的含義呀！

　　盡力不是做給家長(zhǎng)、老師、同學(xué)看的'，更不是炫耀自己有多厲害，而是為了自已，盡力做好每一件事，我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儽M力了，我問(wèn)心無(wú)愧。

　　"盡力也許并不能讓我們的未來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)�，真的，人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。"盡力就是所謂的聽(tīng)天由命嗎？盡力就自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任。難道你在森林中迷路了，不找解決的辦法，任其彷徨迷失方向嗎？在學(xué)習(xí)生活中也是如此，制定目標(biāo)學(xué)習(xí)、工作是一天，懶懶散散也是一天。盡力做好每一件事，總比什么都不做要強(qiáng)吧！只有我們真正盡力了，才能感受到學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　也可以讓我們感受到盡力做好可以回味當(dāng)初的時(shí)候不會(huì)因?yàn)楹蠡诙�悲傷�?/p>

　　每個(gè)人都是靠自己的努力才走向了更好的人生，咨詢線的答案，只是在鼓勵(lì)一顆已有決定的心。盡力去感受生命帶來(lái)的愉悅和挫折吧，盡力去享受努力后的喜悅和成功吧！我們應(yīng)該盡力去完成我們夢(mèng)想，這才是盡力的意義。

意義的作文11

　　地球的資源是有限的，我們要把有限的資源變成無(wú)限的循環(huán)。這周的`手工課，老師跟我們說(shuō)，把吃蛋糕后剩下的盤(pán)子用來(lái)做成各種卡通玩意兒。

　　老師做個(gè)示范給我們看，接著讓我們跟著學(xué)。只見(jiàn)老師一手拿著蛋糕盤(pán)，一手拿著剪刀，首先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)角，當(dāng)成魚(yú)尾巴。接著，拿著筆在盤(pán)上畫(huà)出一條線，就成了魚(yú)頭了，再用黑色的筆圈出魚(yú)的眼睛。她展示給我們看，一條魚(yú)的雛形已經(jīng)出現(xiàn)了。然后她拿起水彩筆畫(huà)出了魚(yú)鱗。在畫(huà)魚(yú)鱗時(shí)，老師不小心把蛋糕盤(pán)多劃出一筆色彩，老師沉思了一下，便想到了解決的方法。她不慌不忙在水彩筆劃到的那一橫上補(bǔ)畫(huà)了些色彩，很快五彩的魚(yú)鱗就出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，一條色彩斑斕的魚(yú)就展現(xiàn)在我們的眼前。我們驚嘆不已。

　　同學(xué)們都迫不及待了，也開(kāi)始忙起來(lái)了。我依樣畫(huà)葫蘆，先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)三角形來(lái)當(dāng)魚(yú)尾巴，其它地方當(dāng)魚(yú)身�？墒囚~(yú)身要畫(huà)什么圖案好呢？想了想，我四周觀望了一下，忽然望到了校門口的木棉花，于是我決定要在魚(yú)身上畫(huà)出木棉花。我想，全部畫(huà)花也太單調(diào)了，加點(diǎn)其它小草，也許更好看一些。說(shuō)干就干，我先用鉛筆描畫(huà)，再用水彩筆上色。一邊上色一邊發(fā)覺(jué)水彩筆的顏色太深了，老是滲透出來(lái)。我又沒(méi)帶上蠟筆，怎么辦呢？這時(shí)，老師可能看出我的心思，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“可以粉筆��！”對(duì)�。∥以趺淳蜎](méi)想到呢？于是我便拿起彩色的粉筆又繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒顏色上好了，整條魚(yú)的模樣也出來(lái)了，我非常開(kāi)心。但是仔細(xì)觀察，又覺(jué)得少了些什么。想了想，哦！原來(lái)還沒(méi)有插上魚(yú)鰭。我重新拿了個(gè)蛋糕盤(pán)剪出了個(gè)象魚(yú)鰭模樣的圖形來(lái)，描出圖案并上色，再用雙面膠紙粘住，這樣魚(yú)就更完美了。

　　再看看其他同學(xué)的金魚(yú)，真是各具特色，栩栩如生，“魚(yú)”游進(jìn)我們的教室來(lái)了！這真是個(gè)有意義的活動(dòng)��！我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。

意義的作文12

　　人的一生可不能虛度，我們應(yīng)該正確的對(duì)待人生，了解它的價(jià)值與意義，不可以讓人生成為一副毫無(wú)光彩的圖畫(huà);

　　成為一條平平的小溪，只有明白了人生真正的內(nèi)涵，才能成為絢麗多彩的圖畫(huà);成為波濤洶涌的大海。

　　我和媽媽的一次談話，讓我明白了這一點(diǎn)——人生的價(jià)值與意義。老師教給我們的知識(shí)是在我們明白人生的價(jià)值與意義的彈簧。我的母親在那一天讓我深刻的明白了人生存在的真諦。媽媽她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你曾經(jīng)是否想過(guò)你成人之后的事業(yè)和打算?”我說(shuō)：“還沒(méi)有，等成人以后再說(shuō)吧!我現(xiàn)在還小�！眿寢層终f(shuō)：

　　“不能這樣。你想：毛澤東，他是我國(guó)偉大的主席，到現(xiàn)在為什么人們還記念著他?愛(ài)迪生他一生投奔科學(xué)事業(yè)，雖然他已經(jīng)去世，可他的事跡于光輝為什么卻永遠(yuǎn)留在我們心中?”

　　這時(shí)心頭十分疑惑，到底為什么呢?

　　媽媽接著說(shuō)：“可是，中國(guó)人那么多，為什么只有毛澤東這個(gè)名字讓我們永遠(yuǎn)不能忘懷呢?一個(gè)人，從平凡到不平凡，需要經(jīng)過(guò)很多的，而這你現(xiàn)在還不能明白，你只要努力學(xué)習(xí)，你將來(lái)自然就會(huì)明白�！�

　　我愣住了，沉思了好久……好久……

　　晚上我躺在床上，細(xì)細(xì)咀嚼著媽媽的一番含義的深刻話，想了很多很多：難道我也要成為一幅沒(méi)有色彩的`畫(huà)嗎?不，我要成為洶涌的大海，讓我的名字像毛澤東和愛(ài)迪生一樣，名傳千古。讓我的人生如同金子一般寶貴。

　　通過(guò)這次的談話我終于明白了，我絕對(duì)不可以讓我的人生白白的過(guò)去，我要讓它成為一團(tuán)火越來(lái)越旺盛，哪怕我現(xiàn)在還只是一塊普普通通的石頭，但我相信，只要我付出努力，一定會(huì)讓這塊石頭變成最珍貴的寶石，讓人生成為天邊最耀眼的星星，永遠(yuǎn)懸掛在浩瀚的宇宙當(dāng)中。

意義的作文13

　　人生，起點(diǎn)不就是美好的向往，和未來(lái)的憧憬。一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷不同的時(shí)態(tài)和一點(diǎn)點(diǎn)摸索著前行的道路而鼎力前行著為自己的目標(biāo)和追求，進(jìn)一步努力奮斗只要看見(jiàn)有希望的就不要輕易放棄和失去這次機(jī)會(huì)。

　　只要你不放棄就會(huì)給你不一樣的收獲，收獲的大小就是看你付出的努力和淚水多少，人生有多少次機(jī)遇和多少青春年華，讓你浪費(fèi)和付出只要努力達(dá)到自己想要的效果就要善始的結(jié)束不要過(guò)于安于現(xiàn)狀不在努力學(xué)習(xí)，人一生活到老學(xué)到老，只要學(xué)習(xí)的知識(shí)廣闊才能有闊達(dá)而不失禮貌的內(nèi)涵修養(yǎng)，有的人可能天生就有不一樣的家教，或者有不一樣的經(jīng)濟(jì)人脈不要過(guò)于攀比，只要靠自己努力就會(huì)有不同的收獲，有的人可能學(xué)習(xí)可以改變自己有的人可以經(jīng)商，每個(gè)人的性格脾氣可能改變?nèi)说囊簧�所在領(lǐng)域。

　　知識(shí)改變命運(yùn)只是老人經(jīng)常說(shuō)的一句話，但是現(xiàn)在社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)和財(cái)富的選擇，可能有的人可以靠自己的知識(shí)才華一輩子平平淡淡，有的人可以靠創(chuàng)業(yè)經(jīng)商收獲著不一樣的'驚喜，錢是一個(gè)好東西，沒(méi)有的時(shí)候老想著怎么賺錢，等有錢了又想著沒(méi)錢的時(shí)候的安逸，平平淡淡人一輩子只要懂得知足常樂(lè)就是一個(gè)真正的贏家，人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。只要有恒心和意志力就會(huì)打敗現(xiàn)狀，讓自己能得到想要得到的東西，人生的意義需要我們?nèi)ベx予。我們只有把我們對(duì)生命的熱愛(ài)以及激情以及等等，注入到我們的人生中，我們的人生才會(huì)顯出意義。

　　人生最大的意義就是有一個(gè)美滿幸福和諧的家庭，有一個(gè)愛(ài)你的媳婦，和一個(gè)孩子，而你要有一個(gè)穩(wěn)定的工作維持生活，讓自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，媳婦一輩子陪伴著你。人生最大的意義就像新大陸，不揚(yáng)帆起航，不經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，怎么可以得到呢，趕緊準(zhǔn)備一個(gè)船，豎起船帆，鼎力前行。

意義的作文14

　　上個(gè)星期天的上午，我像往常一樣去陳老師那兒學(xué)習(xí)“視唱練耳”。今天我們除了學(xué)習(xí)新課外,還要進(jìn)行視唱的“開(kāi)火車”比賽。

　　陳老師先把第８２、８３條視唱曲復(fù)習(xí)了兩遍，然后讓同學(xué)們分一、二組練唱了一遍。接下來(lái)就是緊張的分組開(kāi)火車比賽了。老師會(huì)根據(jù)每一位同學(xué)唱的好壞程度扣1——5分，算在那一組的成績(jī)上。這要求每位同學(xué)都要唱好，才不會(huì)讓本組扣分。

　　比賽先從第一組的最后一排開(kāi)始，“火車”依次往前開(kāi)。開(kāi)始的幾排大同學(xué)還唱的不錯(cuò)，但到了后來(lái)就有幾位同學(xué)在第８２條上唱得不好，因?yàn)檫@條曲子的第十二、十三小節(jié)有連續(xù)四拍的十六分音符連唱，速度很快，有些拗口，難度比較大。第一組的“火車”開(kāi)完，被扣了4分，得了96分。輪到我們這一組了，我們紛紛下定決心：一定要?jiǎng)龠^(guò)第一組！陳老師也鼓勵(lì)我們說(shuō)：“希望第二小組能唱得好些！”好，“火車”開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，我的心里有些緊張，認(rèn)真地聽(tīng)著，告訴自己千萬(wàn)不能讓“火車”在我這“斷節(jié)”。當(dāng)“火車”開(kāi)到我身后一排時(shí)，我更加緊張了，似乎心都提到了嗓子眼了。到這時(shí)我們這組還沒(méi)有一位同學(xué)唱錯(cuò)，“火車”開(kāi)得非常順利，我可不能讓我們組丟分�。‘�(dāng)身后一排唱完時(shí)，我和同桌趙葉馬上站起來(lái)，齊聲按著電子琴里的`節(jié)奏認(rèn)真地唱著。當(dāng)唱到第十二十三小節(jié)時(shí)，我們一口氣唱下去，終于順利唱完了�！盎疖嚒遍_(kāi)到了前面，我坐下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　比賽結(jié)束，老師高興地說(shuō)：“陳唐玉潔和田甜小朋友要表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗齻冞M(jìn)步很大，這次唱得很好，我們?yōu)樗齻児恼疲�掌聲要熱烈！”我�?tīng)了心里美滋滋的，高興極了！

　　由于各位同學(xué)的出色表現(xiàn)，我們第二組一分沒(méi)扣，勝過(guò)了第一組，取得了100分，當(dāng)陳老師宣布時(shí)，我們這組同學(xué)不禁大聲高喊：“耶！”因?yàn)槲覀兘M比賽老是輸，今天是難得的勝利。

　　這次的開(kāi)火車比賽我太高興了，因?yàn)槲沂艿搅吮頁(yè)P(yáng)，也為小組爭(zhēng)了光。我一定繼續(xù)好好學(xué)！

意義的作文15

　　一個(gè)晴朗的星期天，我和趙雪、趙順、小清江去寧城公園玩。

　　我們一走進(jìn)公園，就被眼前的美麗景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，張開(kāi)那茂密的枝葉為玩耍的人們撐開(kāi)一片片陰涼。一簇簇五顏六色的花朵，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香。一片片綠油油的草地，像碧綠的地毯鋪張開(kāi)來(lái)。我情不自禁地贊嘆：“我們的家園―修武多么美��！”

　　正在我盡情地欣賞大自然的美景時(shí)，趙順拍了拍我的肩膀：“你看，你看！”我朝著趙順手指的方向看過(guò)去，一群衣著時(shí)髦的年輕人，正圍坐在一塊軟綿綿的草坪上，時(shí)不時(shí)地還傳來(lái)他們歡快的笑聲，而他們周圍的草地上，丟滿了食物的`包裝袋、果殼、瓜子殼等。

　　我和同伴嘀咕了幾句，就向他們走去，對(duì)他們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大哥哥，大姐姐，請(qǐng)你們把垃圾撿起來(lái)，放到垃圾箱里。”

　　“小孩子，多管閑事，去去去！”

　　“你是誰(shuí)�。抗艿牡苟唷�…”他們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。

　　我拉著同伴的手，昂起頭，挺起胸說(shuō)：“我們是環(huán)保小公民，請(qǐng)你們遵守公共道德！”

　　“環(huán)保小公民？哈哈……”傳來(lái)一陣刺耳的嘲笑，我可不怕他們的嘲笑。我和同伴小聲地商量了一下，從包里拿出了一個(gè)塑料袋，蹲下身子，就撿起了草地上的垃圾。這時(shí)，旁邊修剪樹(shù)木、打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨也都圍了過(guò)來(lái)，紛紛指責(zé)他們。他們不好意思了，只好加入了我們撿垃圾的隊(duì)伍中�？粗�他們把所有的垃圾都撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱里，我們高興地笑了。

　　同學(xué)們，讓我們都來(lái)做環(huán)保小公民，動(dòng)起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的縣城變得更加綠色、更加美麗漂亮！

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