關(guān)于情的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于情的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于情的作文1
時(shí)間老人一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我從一個(gè)天真爛漫、乳臭未干的小毛孩變成了帥氣懂事的小伙子。伴隨我一起成長(zhǎng)的，不是別人，正是我那一群形影不離的好朋友。
光陰似箭，六年前我們還手挽手有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門；而如今，我們即將各奔東西，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。如若有緣，也許他日我們能在茫茫人海中相聚；也許，我們將永難再會(huì)；也許，將來(lái)我們會(huì)“各為其主”，成為對(duì)手。但是我堅(jiān)信我們的友誼將像高山上的白雪一樣純潔，像森林中的松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青。
相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首過(guò)去的日子，有太多的難忘、美好的回憶。我們一起上課，一起游戲，一起聊天，甚至一起被老師批評(píng)。這一件一件難忘的事，我至今歷歷在目。
在我無(wú)助之時(shí)，在我懊喪之時(shí)，在我向困難低頭之時(shí)，向我伸出援助之手的人就是朋友、同窗！他們給予了我信心、力量、快樂(lè)，使我生活的每一天都過(guò)得有聲有色。這不禁使我想起了一首經(jīng)典歌曲——《朋友》：朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一句話，一輩子……
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要憶及你們那清清爽爽的笑聲，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立刻變得有聲有色，我們的同窗之情會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
關(guān)于情的作文2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著毛毛細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，不禁閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
果然不出我所料，有一只家燕被撞了。那只被撞的家燕無(wú)力地躺在了地上。另一只家燕看到了，急忙跑過(guò)來(lái)，不停地呼喚它，可是躺在地上的那只燕子已經(jīng)無(wú)法站起來(lái)了，它永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。但另一只燕子卻毫不知情，仍然拍著翅膀急切地呼喚它，仿佛在說(shuō)：“燕兒，你快醒來(lái)�。∧悴皇钦f(shuō)好還要和大家一起玩游戲的嗎？你怎么要食言呢？我知道，你是嚇唬我的對(duì)不對(duì)？你快醒來(lái)�。 笨墒沁@也無(wú)濟(jì)于事。
那只幸存的燕子已經(jīng)知道它的同伴離開(kāi)了世界，但它并沒(méi)有放棄，它一會(huì)兒推推這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，可還是一點(diǎn)作用也沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)兒，它的同伴來(lái)呼喚它離開(kāi)這兒了，但幸存的燕子并不肯離開(kāi)它的同伴。它真的無(wú)法接受自己的同伴離自己而去的事實(shí)，它真的很舍不得和它朝夕相處了那么久的同伴�。∽詈髮�(shí)在沒(méi)辦法了，它才把死去的燕子的尸體放在一個(gè)土堆邊，仿佛是不想讓人踐踏它同伴的尸體，然后才一步三回頭地離開(kāi)了這兒。
關(guān)于情的作文3
關(guān)于七夕的作文：七夕情
脈脈深情，悠悠情人，天上人間同訴衷情，
人間七夕情人相約，浪漫牽手，
葡萄架下促膝并肩傾聽(tīng)一個(gè)古老的傳說(shuō)。
相擁仰天笑向牛郎織女星，
金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間數(shù)。
我在人間常常感嘆，
一個(gè)古老的傳說(shuō)，
一分緣定，緣定三生，三生凝成永恒，永恒的相思恨隨風(fēng)，
相望銀河日日 盼重逢。
一年三百六十日，
或許早已數(shù)盡了銀河浪濤幾層，
一年三百六十夜，
或許早已數(shù)清了天上幾顆星。
一日七夕鵲橋相逢，
灑下幾多相思淚早已無(wú)聲，
拋下幾縷情思繞過(guò)幾多古藤，
醉了幾多架下人兒幾多旖旎夢(mèng)。
七夕情，人有情，心思是緣定，
相望是相思情，相逢時(shí)說(shuō)不盡的還是相思情。
天上人間訴說(shuō)七夕情。
關(guān)于情的作文4
記得那一次，天上飛著鵝毛大雪，其他的孩子都被父母接走了。我在走廊上走來(lái)走去，這樣可以讓自己暖和些。10分鐘過(guò)了。20分鐘過(guò)了……后來(lái)，在雪中我模模糊糊的看見(jiàn)了一個(gè)身隱，是父親？他走了過(guò)來(lái)，是，是，真的是父親，他來(lái)接我了。我開(kāi)心的直蹦，一下蹦到他身上，父親說(shuō)孩子對(duì)不起，我來(lái)晚了。我說(shuō)沒(méi)事。
父親把我的小手拉起來(lái)，說(shuō)手怎么這么冷，來(lái)把我的戴上，說(shuō)罷取下手套。圍巾。就連襖子也脫了下來(lái)給我披上，我雖說(shuō)戴上了手套可我還是可以感覺(jué)到父親的手是那么冷，那么冰。回家后，父親一直在打噴嚏。晚上，我在房門口聽(tīng)到父母的談話，母親說(shuō)你感冒了，肯定是去接她時(shí)感冒的。你小聲點(diǎn)，別讓孩子聽(tīng)到了，后來(lái)，他們說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)到，我只記得我的淚水像斷了線的珠子，不停的落下。
父親你的好我永遠(yuǎn)記得。
關(guān)于情的作文5
這是一個(gè)不尋常的春節(jié)，沒(méi)有游山玩水的外出，沒(méi)有呼朋引伴的相聚，放寒假的學(xué)生們能安心宅，健康宅，學(xué)習(xí)宅，做好自己，等春暖花開(kāi)。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，但是有反思，有堅(jiān)守，有感悟，學(xué)子在聽(tīng)，在看，在思考，在成長(zhǎng)——這些不尋常的日子，學(xué)子在家里靜心度過(guò)美好時(shí)光。重塑黏土，轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，輕折彩紙，重新定義時(shí)光的意義。
這些不尋常的日子，學(xué)生們?cè)跁＠镥塾�，和家人一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)。冠狀病毒究竟是什么？媽媽和我一起學(xué)；假期在家，勞逸結(jié)合，鍛煉身體不能少；徜徉于書海中，與文字為伴，享受書香帶來(lái)的快樂(lè)。這些不尋常的日子，學(xué)子用稚嫩的畫筆和文字記錄最真摯的想法——“武漢，加油！”，響亮的口號(hào)用文字倡導(dǎo)“防疫從小事開(kāi)始”；視頻宣傳用聲音傳遞“隔絕疫情，不隔絕愛(ài)”。
歲月讓我們對(duì)生命有了更深層次的感悟。曾經(jīng)熟悉的東西，可能有一天會(huì)失去；曾經(jīng)在身邊的人，也許會(huì)悄然離開(kāi)；曾經(jīng)習(xí)以為常的生活，也有被打破的時(shí)候。人世間最幸福的事，莫過(guò)于有人陪伴、有愛(ài)相隨，同饗喜樂(lè)、共赴繁華。
疫情無(wú)情人有情，柳暗花明又一村。我們堅(jiān)信，春暖花開(kāi)終會(huì)到來(lái)。
關(guān)于情的作文6
我們有多少人是為自己真正的活過(guò)一次，選擇一次，幸好我們還年輕，還有糊涂的理由，還有跌倒在爬起來(lái)的機(jī)會(huì)，還有未來(lái)可能的經(jīng)歷來(lái)教會(huì)我們愛(ài)自己;原來(lái)我們也帶著面具，不是帶個(gè)別人看的，是帶給自己看的，這樣才能說(shuō)服自己接受自己不想接受的生活，不去打破我現(xiàn)有的生活規(guī)律，也許有一天我們也會(huì)經(jīng)歷一件事，它給我們面對(duì)自己的勇氣，讓后我們自此充滿力量的生活，我們的幸福感會(huì)驟升。也或者我們依舊不愿面對(duì)自己，選擇了逃避，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生活著，為了家人，更或者為了朋友，我們失去了為自己的機(jī)會(huì)，它也許會(huì)再次到來(lái)，改頭換面，可能是一次沖擊心底的感情，也可能是置之死地而后生后生驚險(xiǎn)歷程，也可能最美好的東西即將失去而幡然醒悟。
我們努力活著，努力爭(zhēng)取，努力不被埋沒(méi)，我們得到過(guò)也失去過(guò)。可是我們有沒(méi)有靜下下來(lái)仔細(xì)想清楚我們想要的是什么，怎樣的愛(ài)情，怎樣的工作，怎樣的生活。也許我們最后還是沒(méi)有得到，有一天還是可以笑著回憶，因?yàn)樵?jīng)我轟轟烈烈的爭(zhēng)取了。
習(xí)慣——可怕的東西，它蒙蓋了我們心底的追求，當(dāng)有一天有人出現(xiàn)來(lái)打破這個(gè)習(xí)慣的時(shí)候或許就是追求自我的時(shí)機(jī)了。
關(guān)于情的作文7
“光陰似箭，日月如梭。”在溫暖的校園中，一個(gè)人從年少無(wú)知變得成熟懂事，然而在一起相處了六年的同學(xué)們也即將分別，但我們的友誼不會(huì)消散。
“天下沒(méi)有不散的宴席。”在不知不覺(jué)中，短短的六年小學(xué)生活已經(jīng)快要結(jié)束，我們即將離開(kāi)學(xué)校，各奔東西。想到這兒，我不禁想起了這六年的種種……
我的好閨蜜王靖雯，她是一個(gè)不平凡的女孩，她無(wú)論走到哪里，都自帶偶像光環(huán)，很討人喜歡。但她和我一樣，都有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是：數(shù)學(xué)太差。因此我們總是在一起討論問(wèn)題，而我們又在討論問(wèn)題的過(guò)程中成為了知己。
張墨涵，我的死黨兼好友。她霸道、無(wú)理取鬧，可就是這樣與我相生相克的她，也成了我小學(xué)生活中不可缺少的一個(gè)人。
其實(shí)，我們每個(gè)班的同學(xué)都有自己的不同之處，這都在我們的記憶深處劃上了一個(gè)特別而又完美的記號(hào)。每每回想起來(lái)都倍感親切、幸福！
雖然我們馬上就要分別，做同學(xué)的日子馬上就要結(jié)束了，這種關(guān)系我們?cè)谝院罂赡苓�會(huì)繼續(xù)，也可能再也沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)。雖然我們的人分開(kāi)了，可是我們的心還是連在一起的！
關(guān)于情的作文8
世間有親情、愛(ài)情、友情。像躲在白云后的月光那么模糊，像紅霞退去時(shí)的音韻。曾經(jīng)想放開(kāi)的歌聲，曾經(jīng)想抓住的憂愁。也許一一消逝。前世與來(lái)生都那么遙遠(yuǎn)，誰(shuí)來(lái)打開(kāi)未來(lái)的門？
我曾想，情的意義何在？
今夜，我漫步在觀星臺(tái)。 很美的星星，但卻尋不到足跡。有誰(shuí)能真正的讀懂星星？我拿起流星瓶，拿出紙，寫下這樣一句話：“來(lái)之去，去之來(lái)。去之不如不來(lái)，來(lái)之不如不去。有是情，無(wú)是情，踏過(guò)今日，方能明日？悠我心，斷情長(zhǎng)。”寫名字的時(shí)候赫然寫下一個(gè)“？”把紙裝入許愿瓶，用力狠狠一拋，直到消失，劃過(guò)一道回思的弧線。 世間的情在慢慢淡化，卻抹不掉它的純真，原本的模樣。
當(dāng)傷心與惋惜交匯，開(kāi)心與崇拜交匯，神情與話語(yǔ)交匯，天上的星星與地上的沙礫交匯，一切與其交匯，關(guān)鍵在于情。水的單薄與情的雄厚，草的豐饒與情的荒涼，無(wú)知的寬容與情的自私，小人的私心與情的奉獻(xiàn)……
也許有一天，我們會(huì)把情給拋棄，但情絕不會(huì)拋棄我們。世界那么大，我們卻那么渺小。但情是因?yàn)槲覀兊拿煨《兊脧V大。
關(guān)于情的作文9
為了工作，我的爸爸媽媽常年在外，一年也難得回來(lái)幾次。家里就只剩下我和爺爺奶奶。我從小就是在爺爺?shù)募缟希棠痰膽牙镩L(zhǎng)大的。
小時(shí)候，我總喜歡坐在爺爺?shù)牟弊由系教幫嫠�。我就像一個(gè)威風(fēng)的司令，說(shuō)到哪兒就到哪兒。一起去小河里洗澡，一起去樹上逮知了，甚至在驕陽(yáng)似火的烈日下外出散步……馬路上，小河邊，田野里，處處留下了我和爺爺四季的笑聲。
小時(shí)候，奶奶總喜歡讓我?guī)退伟最^發(fā)，拔到一根給一毛錢。我就像遇到了一個(gè)金礦，每天纏著奶奶給她拔。然后歡歡喜喜地拿著錢去不遠(yuǎn)的小店買我美味的零食，心里總是美滋滋的。
后來(lái)我上學(xué)了。爺爺每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué)、放學(xué)。一回到家，奶奶總會(huì)端上幾個(gè)我最愛(ài)吃的菜……可我發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)谋绸劻�，再也背不起小學(xué)四年級(jí)的我。奶奶的頭發(fā)已經(jīng)白了一半，用她的話說(shuō)，現(xiàn)在可付不起工錢了。我知道，這些都是為我辛苦的，是他們的付出，換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)。
爺爺奶奶，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。爺爺奶奶，我愛(ài)你們!
關(guān)于情的作文10
我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這個(gè)星期的星期三，我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)前面的李明澤大叫一聲，王文圣吐了，教室里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。
我看到王文圣臉色黃黃的，一副很難受的樣子，這時(shí)，許昊宇跑過(guò)來(lái)，對(duì)尚老師說(shuō)：“老師我?guī)バl(wèi)生間吧！”馬政陽(yáng)、喬浩威快速掏出紙，給了尚老師，王博文幫尚老師擦桌子�？墒�，也有不好的現(xiàn)象：有的同學(xué)捂著鼻子和嘴，一別很惡心的樣子。啊，原來(lái)同學(xué)們的感情是無(wú)限的�。�
今天，我遇到了我的老相識(shí)就是我以前在育新小學(xué)的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實(shí)有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槟菚r(shí)我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過(guò)架，但是后來(lái)雨過(guò)天晴，我們就成了好朋友了，最后因?yàn)榧依飳W(xué)校太遠(yuǎn)了所以轉(zhuǎn)學(xué)了。
雖然我們成了好朋友，但是我們還有一些小矛盾沒(méi)解開(kāi)。就像我需要幫助的時(shí)候，他幫助我。但他需要幫助的時(shí)候，我卻沒(méi)有幫助他，因?yàn)槲疫�記恨著他以前捉弄我。
但是我后來(lái)知道了真正的友誼應(yīng)該是互相幫助的，我真后悔我沒(méi)幫助他我真是太小氣了，以后我會(huì)對(duì)她坦誠(chéng)相待，我明白了對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待，還要互相幫助這樣才是朋友。
關(guān)于情的作文11
在短暫的人生中需要的是什么？金錢？安逸？快樂(lè)？不，都不是，一直充滿在世界的是情。無(wú)論是愛(ài)情，親情還是友情，人不能沒(méi)有情，不可缺少情。
愛(ài)情像是無(wú)堅(jiān)不摧的金錐子，可以克服一切困難，一直無(wú)所謂懼地勇往直前；愛(ài)情像是一把雙刃刀，可以讓人堅(jiān)強(qiáng)，也可以至人于死地；愛(ài)情像是魔鬼，讓人走火入魔。愛(ài)情是決定不可缺少的，沒(méi)有了愛(ài)也就沒(méi)有了我們。
親情是不可缺少的。親情給人溫暖，親情讓人覺(jué)得有依靠；親情給人鼓勵(lì)，親情不會(huì)讓人感到無(wú)邊的孤獨(dú)與寂寞；不會(huì)讓人感到懼怕和寒冷。
友情好像是古董，陳放得愈久也就愈值價(jià)；友情好像溫室里的.花朵，外表看似美麗，可卻容易枯萎；友情好像一塊無(wú)暇潔白的美玉，美麗而沒(méi)有瑕疵，單純而透明。友情也決不可少。
情是生命中不可少的部分，就像人生活中不可一日無(wú)鹽。雖然只是小小的插曲，可若缺少了人生即會(huì)變的索然無(wú)味。
關(guān)于情的作文12
父母和兒女們的情感是最深的的。
有一次我來(lái)學(xué)校忘帶文具盒，我趕緊跑到學(xué)校的小賣鋪給媽媽打電話，不一會(huì)媽媽就把文具盒送來(lái)了，正在媽媽給我文具盒的時(shí)候老師看見(jiàn)了，老師對(duì)我說(shuō)：“你又忘帶東西了，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，以后一做完作業(yè)就把作業(yè)和文具盒放到書包里，從此，我再也沒(méi)有忘記帶過(guò)東西了。
還有一次我在學(xué)校發(fā)燒，我媽媽和爸爸就背著我上醫(yī)院，媽媽陪著我輸了三天的液。
最讓我感動(dòng)的是，我晚上放學(xué)回家一寫完作業(yè)我就去看電視了，看了一會(huì)我就覺(jué)的我的膝蓋很痛，我爸就開(kāi)車把我送進(jìn)醫(yī)院，到了醫(yī)院先給我拍了X光，一看骨頭沒(méi)事，醫(yī)生說(shuō)是缺鈣，讓我多吃蔬菜，再買些21金維他和補(bǔ)鈣的藥讓我吃。
這一次我真正體會(huì)到了父母對(duì)兒女的感情有多深了，我的父母很關(guān)心我，我長(zhǎng)大后要報(bào)答你們，報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓你們過(guò)一個(gè)高高興興的晚年。
關(guān)于情的作文13
借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點(diǎn)是寓情于景，情景交融，它是通過(guò)對(duì)景物的描寫來(lái)抒發(fā)自己的感情。例如《第一場(chǎng)雪》里說(shuō)：“荷!好大的雪啊!山川、樹木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬(wàn)里江山變馬了粉妝玉砌的世界。”字里行間流露出作者對(duì)大雪的喜愛(ài)。
盡管如此，由于人們生活經(jīng)歷、知識(shí)狀況不同，對(duì)事物的看法存在差異，抒發(fā)出來(lái)的感情必然也不一樣，因此根據(jù)具體情況，聯(lián)系自己的實(shí)際，有的放矢，才能借助于景色描寫，抒發(fā)出自己的真實(shí)感來(lái)。
下面的故事對(duì)我們很有啟發(fā)：
從前，有一個(gè)秀才與縣官、財(cái)主一起飲酒。這時(shí)外面正下著大雪，秀才提議吟詩(shī)助興，誰(shuí)如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地。”縣官想自己的轉(zhuǎn)：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣。”財(cái)主想顯示一下自己的財(cái)富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此時(shí)，一個(gè)又凍又餓的農(nóng)民正好從屋前走過(guò)，聽(tīng)到這話心想，下三年豈不要把我餓死?就氣憤地說(shuō)：“真是吃飽放屁!”話雖粗俗，但卻在理。
面對(duì)同一雪景，四個(gè)人由于經(jīng)歷、處境不同，抒發(fā)的感情也就截然不同，但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實(shí)可信的，都符合各自的身份。
關(guān)于情的作文14
“我是一只小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高。”許多學(xué)生認(rèn)為，是爸爸媽媽給自己施加的壓力過(guò)大才是自己不能飛上青天，也因此對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生了憎恨之心。其實(shí)，爸爸媽媽也是為了讓你以后能夠在社會(huì)上力足才出此下策。細(xì)想一下，小鳥如果不經(jīng)歷挫折，會(huì)飛嗎？會(huì)獨(dú)立嗎？也許早就被禿鷹叼走了吧。如果不用再競(jìng)爭(zhēng)上崗，有哪些爸爸媽媽愿意讓自己的孩子“爭(zhēng)分奪秒”呢？答案是否定的，因?yàn)槭郎细緵](méi)有不愛(ài)孩子的爸爸媽媽。
所以，當(dāng)我們面對(duì)爸爸媽媽時(shí)，不要不屑一顧。要知道，爸爸媽媽批評(píng)我們是為了我們以后少被批評(píng)。當(dāng)你畢業(yè)，在招聘處到處送簡(jiǎn)歷時(shí)，有多少人已經(jīng)坐在辦公室里享受。而你，現(xiàn)在才開(kāi)始后悔，晚了!如果當(dāng)初好好聽(tīng)老師，家長(zhǎng)的話，也許坐在辦公室里的人就有你。如果當(dāng)初好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)淪落到今天這個(gè)地步。可是沒(méi)有“如果當(dāng)初”
不要期待著自由從爸爸媽媽死后獲得，因?yàn)槟菢蛹词鼓愕玫搅俗杂梢膊粫?huì)快樂(lè)。爭(zhēng)議和爸爸媽媽在的每一刻，鼓起勇氣，打開(kāi)心扉，對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你!”
關(guān)于情的作文15
一剎那的花開(kāi)花謝，落英繽紛，看似朦朧，卻久久煽動(dòng)著我們的心兒�，F(xiàn)在的我，談到感情有些茫然，因?yàn)椴恢涝撚迷鯓拥恼Z(yǔ)言來(lái)形容它，只是覺(jué)得它應(yīng)該是親情的可貴，友情的真摯、愛(ài)情的美好，這些也只不過(guò)是籠統(tǒng)的概述罷了。
不得不承認(rèn)現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)的太少，實(shí)踐的太少、感受的太少。
文章寫到這里，坦白來(lái)說(shuō)只想說(shuō)些真實(shí)的話：對(duì)于親情，它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)稱呼，一句禮讓、一聲問(wèn)候，因?yàn)槎继^(guò)于表面，真不真情又哪里看得出來(lái)？我自認(rèn)為它，滿滿的與細(xì)節(jié)融合在一起，我們的心靈需要它的溫暖和愛(ài)意；多少次，犀利的語(yǔ)言、尖銳的聲音在這種感情之中回蕩，回?fù)舻哪拇斡譀](méi)有只有逃避和頂撞呢？數(shù)次反復(fù)之后，該后悔了、該珍惜了，或許也就懂了。
“換我心，為你心，始終知相憶深”愿我的家人在新的一年都忘記煩惱，更加健康！
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