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觀(guān)后感

《感恩》觀(guān)后感

時(shí)間:2022-11-16 09:30:49 觀(guān)后感 我要投稿

《感恩》觀(guān)后感

  當(dāng)觀(guān)看完一部影視作品后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀(guān)后感。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎?下面是小編為大家整理的《感恩》觀(guān)后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《感恩》觀(guān)后感

《感恩》觀(guān)后感1

  感恩是指對(duì)別人所給的幫助表示感激,是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 感恩教育是中華傳統(tǒng)美德教育中的重要一部分,感恩教育也是學(xué)校對(duì)學(xué)生思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  今天下午年級(jí)組織了一次公開(kāi)主題班會(huì),主題是《感恩》,由指定班級(jí)舉辦,年級(jí)的所有的班主任都來(lái)觀(guān)摩。舉行公開(kāi)主題班會(huì)的目的就是想讓班主任學(xué)會(huì)如何開(kāi)班會(huì),學(xué)會(huì)充分抓住主題班會(huì)這個(gè)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。以感恩為主題的班會(huì)是很多學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種形式。當(dāng)然不同學(xué)校,不同學(xué)生,這種班會(huì)的方式,特點(diǎn)也不盡相同。

  本次感恩教育的主題班會(huì)是分下列幾個(gè)步驟進(jìn)行的。

  第一部分是感知父母愛(ài)。先通過(guò)多媒體幻燈片播放的形式,講述了發(fā)生在汶川地震中的廢墟下母親保護(hù)孩子的動(dòng)人故事,從而喚醒母愛(ài)的偉大。然后班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生講述自己父母對(duì)自己的愛(ài),從而產(chǎn)生感情的共鳴。接下來(lái)讓學(xué)生作自我反思,對(duì)待父母的愛(ài),你是怎么做的,你對(duì)父母關(guān)注多少,了解多少。 一些學(xué)生代表發(fā)了言,從這些發(fā)言的學(xué)生身上可以看到,當(dāng)今的孩子自私的很,對(duì)父母漠不關(guān)心,只知道從父母身上索取,而不知回報(bào),至少一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心都很少。

  第二部分抒發(fā)感恩之情。首先由學(xué)生進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦《感激》,煽情的詩(shī),加上富有感染力的音樂(lè),把學(xué)生的情感激發(fā)出來(lái)了,大部分學(xué)生低下了頭。有的淚流滿(mǎn)面泣不成聲。然后由學(xué)生表達(dá)心聲,講一講以后自己怎么回報(bào)父母之愛(ài),感謝父母之恩。學(xué)生們這是非常踴躍。有的說(shuō)要好好學(xué)習(xí),考上理想大學(xué),完成父母的心愿;有的說(shuō)以后聽(tīng)父母的話(huà),不在和父母頂嘴;有的說(shuō)從現(xiàn)在做起,回家之后,要幫父母做些自己力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。在一種比較凝重的氣氛下,學(xué)生們表達(dá)這自己的那種決心。最后全班學(xué)生起立,共同喊出內(nèi)心對(duì)父母的承諾,把班會(huì)推向了高潮。

  這次班會(huì)應(yīng)該說(shuō)深深地觸動(dòng)了學(xué)生的靈魂,喚起了隱藏在人的內(nèi)心深處的那份感恩與父母的情誼。在班會(huì)的組織上也是比較順暢的,確實(shí)也起到了教育學(xué)生的作用。

《感恩》觀(guān)后感2

  今天在烽火店觀(guān)看了總部培訓(xùn)師魏世平工作八年的視頻后,我就被她吃苦耐勞,不斷進(jìn)取,認(rèn)真專(zhuān)一的工作態(tài)度深深折服。

  公司的培訓(xùn)她作了四五本筆記、每天上班都是早晨五點(diǎn)出門(mén)、為顧客送藥上門(mén)、建立慢性病顧客用藥記錄卡······八年如一日,用辛勤的耕耘換來(lái)了豐收的碩果,從一個(gè)普通的客服走上總部培訓(xùn)師的講臺(tái)。

  “若干年后我走在大街上,會(huì)有人跟我打招呼,或者想起我曾經(jīng)在某個(gè)藥店為他做過(guò)啥事,我聽(tīng)到這些會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)很高興!”她的這句話(huà)雖然簡(jiǎn)短,卻深深打動(dòng)了我。

  我很贊同她這句話(huà),若干年后,曾經(jīng)年輕的我們已經(jīng)老了不上班了,還會(huì)有人想起我們嗎?我們不是偉人,也不是救苦救難的救世主,就是一名普通的藥店客服。正是因?yàn)槲覀冇脽o(wú)私的奉獻(xiàn)精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度去對(duì)待工作,用真誠(chéng)的心服務(wù)于顧客,才會(huì)有這份喜悅和感動(dòng),這正是一份耕耘一份收獲的真實(shí)寫(xiě)照!

  我作為一名藥店客服,在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí),珍惜每次公司培訓(xùn),提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。銷(xiāo)售藥品時(shí)極力做到對(duì)癥售藥,用我們所學(xué)的知識(shí)為顧客的健康保駕護(hù)航。要多和顧客交流談心,不但熟悉顧客的用藥史,而且還要掌握顧客的家庭情況,從而給他們提供一些貼心的服務(wù),讓顧客從心里把我們當(dāng)成他所信賴(lài)的一員,用心靈傳播關(guān)愛(ài)!

  就像魏大姐說(shuō)的那句話(huà)一樣:假如我們老了退休了,會(huì)有很多的顧客會(huì)想起我們,經(jīng)常給身邊的人提起我們-------原來(lái)五星大藥房有個(gè)醫(yī)生給我配的藥一吃就好,服務(wù)態(tài)度很和善,對(duì)我很好......我挺想她的.......

  假如我們聽(tīng)到了這些話(huà),會(huì)很暖心會(huì)很高興,甚至熱淚盈眶!雖然我們很渺小很普通,但我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧显?jīng)為別人做過(guò)一些有益的事,哪怕這些事情微小的不足掛齒,但卻傳播了我們五星的理念------人生中最幸福的事是自我的價(jià)值被更多的人所肯定!

《感恩》觀(guān)后感3

  我是一個(gè)不幸的人,在我很小的時(shí)候,父母就離婚了。

  父親在大平礦工作,在別人的搓和下組成了一個(gè)新的家庭,我和母親生活在遼寧。

  盡管如此厄運(yùn)再次降臨在我的頭上,我所就讀的學(xué)校突然間倒閉了,我沒(méi)學(xué)可上。我的“繼母”知道后毅然決然的讓爸爸把我和姐姐接到這里,從此,我便享受到了家的滋味,真正的感受到了母愛(ài)的內(nèi)涵。厄運(yùn)從此消失了

  那是我和姐姐是個(gè)干瘦干瘦的孩子,媽媽為了給我們補(bǔ)足營(yíng)養(yǎng),天天領(lǐng)著我和姐姐上菜市場(chǎng)賣(mài)魚(yú)賣(mài)肉,如今我變成了一個(gè)大小伙子了,也不是那個(gè)以前的我了。我長(zhǎng)高了 長(zhǎng)胖了 懂事了。媽媽謝謝您。

  我有病的時(shí)候您總是不知疲倦忙上忙下給我買(mǎi)藥,而您的身體又不好,您關(guān)心我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)關(guān)心您自己。

  四年來(lái)我總在您的呵護(hù)下成長(zhǎng),您教我如何做事 如何做人,您總是疼我愛(ài)我,但疼歸疼愛(ài)歸愛(ài),我一有錯(cuò)誤您總是會(huì)在第一時(shí)間批評(píng)我,讓我做一個(gè)“有則該,無(wú)加警”的好孩子。

  我每天上學(xué)的時(shí)候你總是千叮嚀萬(wàn)囑咐,每逢下雨天我雖然帶了雨具,可您還是要來(lái)接我,同學(xué)們?cè)诒澈蠼形倚W(xué)生,但是為了擁有您的愛(ài)而自豪。

  前幾天,您去調(diào)兵山,想去配一個(gè)眼鏡,卻被檢查出了毛病,大夫說(shuō)如果不去做手術(shù),眼鏡可能會(huì)失明,回到家我和爸爸勸您去做個(gè)手術(shù),可您卻堅(jiān)持不去,我問(wèn)你為什么不去,您卻說(shuō)如果我去了,家里沒(méi)有人給你做飯 沒(méi)有人照顧你你還小還不能再顧自己,我立刻回答說(shuō):“我不小了,我能照顧好自己的,您就去做個(gè)手術(shù)吧”

  說(shuō)到這我不禁說(shuō)聲——媽——媽——謝——謝——您。

  常言說(shuō)大恩不言謝,媽媽您放心,我一定好好學(xué)習(xí),早日成人,再也不讓您操心了,為了我也為了我們這個(gè)家您早點(diǎn)做手術(shù)吧。最后讓我們一同祝福我們這個(gè)家永遠(yuǎn)幸福!

  媽——媽——謝——謝——您!

《感恩》觀(guān)后感4

  周六早上八點(diǎn)十分,我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視,收看于丹老師感恩教育的專(zhuān)題講座。我個(gè)性的感興趣,就津津有味地看起來(lái)。

  于丹老師先講了一個(gè)故事《樹(shù)與人》,男孩小時(shí)候很喜歡和大樹(shù)玩耍,大樹(shù)每一天都等待著男孩;到了男孩少年時(shí)期,大樹(shù)讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具;青年時(shí)期,大樹(shù)又把樹(shù)枝給了男孩蓋房子和娶新娘;之后大樹(shù)貢獻(xiàn)出樹(shù)干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界。能夠說(shuō)大樹(shù)為男孩付出了一切,最后只剩下了光禿禿的樹(shù)樁。當(dāng)男孩成為老人時(shí),他想去的地方已經(jīng)去過(guò)了,想看的東西也已經(jīng)看過(guò)了,此刻他只想和樹(shù)樁在一齊曬曬太陽(yáng)。聽(tīng)完這個(gè)故事我忽然想到:這不就是孩子與家長(zhǎng)的故事嗎?孩子想要什么,家長(zhǎng)狠下心來(lái)再貴也要達(dá)成孩子的心愿。之后于丹老師講起“孝”這個(gè)字來(lái),“孝”是中華民族的美德,百善孝為先,孔融讓梨等很多的成語(yǔ)故事都與“孝”字有關(guān)。這使我想到了一個(gè)故事,在吉林的一個(gè)普通家庭中一位阿姨對(duì)她的女兒百依百順。一次,阿姨的手被熱水燒傷了,女兒正在看動(dòng)畫(huà)片,她把手伸向女兒,女兒卻不聞不問(wèn),還把阿姨的手推到旁邊說(shuō):“別煩我,我在看動(dòng)畫(huà)片呢!”我不禁想到了這位小女孩太不懂事,父母生養(yǎng)了我們,教育我們,而她卻不會(huì)感恩,我真為她感到羞恥。

  其實(shí),生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)心著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來(lái)放在一邊,媽媽總是第一時(shí)間將它們洗干凈;每一天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備可口、豐盛的飯菜;我有不開(kāi)心、不順心的事總是向他們述說(shuō),他們會(huì)為我排憂(yōu)解難,而他們卻從未對(duì)我講述自我工作中遇到的難題、難事和不快,因?yàn)樗麄兛偲谕颐恳惶炜炜鞓?lè)樂(lè)地、健健康康的。

  看了于丹老師的講座后讓我明白孝敬父母,從家中的家務(wù)事做起,盡一份孝心,讓父母也能夠快樂(lè)起來(lái)。

《感恩》觀(guān)后感5

  因?yàn)橛袗?ài)所以有期望;因?yàn)橛袗?ài)所以有溫暖;因?yàn)橛袗?ài)所以有動(dòng)力?赐辍陡卸鹘逃罚叶昧艘卸鞑⑶椅覍(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了深刻的理解:在人的一生中,父母的愛(ài)是最簡(jiǎn)單的愛(ài),是一種人性化的愛(ài),但又是最深的愛(ài),最偉大的愛(ài)。

  蘇格拉底說(shuō)過(guò):人有了人格的尊嚴(yán),必不甘墜落為禽獸,而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一向銘記在我心,于丹覺(jué)得:一個(gè)孩子在很小的時(shí)候,能不能有快樂(lè)的生命,可能比他掌握多少知識(shí)更重要。

  也許每人的意識(shí)里都有孝,但都沒(méi)有被釋放吧!論語(yǔ)里講到知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,孔子說(shuō)過(guò):“入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!币簿褪钦f(shuō):孝心不在大小不分遠(yuǎn)近。

  回想,每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí),父母總是鼓勵(lì)著我,讓我不要?dú)怵H,給予我信心,使我努力前進(jìn);

  回想,每當(dāng)天氣變涼時(shí),父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時(shí),無(wú)非是怕我著涼,感冒難受,耽誤學(xué)習(xí);

  回想,每當(dāng)我想看電視時(shí),母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí),無(wú)非是怕影響我的學(xué)業(yè),成績(jī)下降;

  為什么此刻有很多孩子不快樂(lè)?因?yàn)橛泻枚嘧晕抑行牡暮⒆樱瑫?huì)覺(jué)得給他的一切都是本分,不給他的一切都是虧欠。有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)很驕縱的小男孩,他認(rèn)為別人的一切都是就應(yīng)慣縱他的,他只要好好學(xué)習(xí)他就就應(yīng)是自我中心,所以他每一天呢,都會(huì)因?yàn)椴蝗缫鈦y發(fā)好多脾氣,有一天他爸爸把他帶到后院的籬笆傍邊對(duì)他說(shuō):“每一天都發(fā)脾氣不好,這樣吧你算一下發(fā)一次脾氣就定一個(gè)釘子,看看你一天要發(fā)多少次脾氣。一天下來(lái)他看到籬笆上密密麻麻的釘子。

  父母親嘮叨的一切事情,無(wú)不是那顆愛(ài)女之心的體現(xiàn),而我卻辜負(fù)了那顆愛(ài)女之心。

  正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧!是父母給了我們生命,給了我一個(gè)家,是父母讓我體會(huì)到了人間有情。

  這次觀(guān)看我也學(xué)會(huì)了要心存感恩。感恩父母,是父母給了我生命。感恩老師,是老師教會(huì)我知識(shí)。感恩大自然,是大自然讓我有了這么好的生存環(huán)境。感恩讓我擁有東西的一切!

《感恩》觀(guān)后感6

  11月1日,我國(guó)著名感恩教育學(xué)家孫老師來(lái)我校舉行演講報(bào)告會(huì)——學(xué)會(huì)感恩,成就精彩人生

  在演講報(bào)告中,孫老師以“感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師”為主線(xiàn),講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事,闡明了發(fā)人深省的道理。教育我們感恩父母,說(shuō):“爸爸媽媽我愛(ài)你們!备卸髯约,向網(wǎng)吧、游戲廳說(shuō)再見(jiàn)。向敬愛(ài)的老師說(shuō):“老師我們愛(ài)你。”“不要讓愛(ài)你的人失望。”孫云老師一遍遍的告誡我們。做人要學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),要感謝在在生命中一直付出、引領(lǐng)自己的人。

  這十多年來(lái)父母嘔心瀝血、含辛茹苦讓我們有更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我們成龍成風(fēng),回報(bào)桑梓。但是也有極少數(shù)孩子不懂得父母的辛勞,驕橫自信,對(duì)他們麻木冷漠。也許他們不知道父母為了能讓他們過(guò)上舒適的生活,背后付出了多少艱辛。想到這兒,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一件令父母?jìng)牡氖拢憾昙?jí)時(shí),我鞋子的速度非常慢,那是以為我邊寫(xiě)邊玩,終于有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的壞習(xí)慣,便往我改掉,但我并沒(méi)有改掉,反而越來(lái)越嚴(yán)重了。有一次,媽媽好心勸導(dǎo)我,我非但沒(méi)有聽(tīng),反而對(duì)她大聲大叫:“我樂(lè)意這樣,你能把我怎樣?”突然,我發(fā)現(xiàn)有幾顆亮晶晶的東西從媽媽臉上淌了下來(lái),這是我第一次看見(jiàn)她哭,回到房間,我心想,媽媽也是對(duì)我好,想到這兒,我便毫不猶豫的跑到媽媽的房間,對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我錯(cuò)了,我以后一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣!边@時(shí),我又看到淚水從媽媽的臉上淌了下來(lái),我知道,那是喜悅的淚水。“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。這句話(huà)向我們?cè)忈屃艘粋(gè)顛撲不破的真理:感恩才是人生中最至高無(wú)上的的生存智慧!

  感謝孫老師精彩的《學(xué)會(huì)感恩,成就精彩人生》的演講,因?yàn)樗屛揖邆淞肆藧?ài)的能力、寬恕的胸懷、祝福的情懷、感恩的勇氣。

《感恩》觀(guān)后感7

  雖然我此刻還只是一名學(xué)生,并未正式踏入社會(huì)工作,但是再將來(lái)我們就應(yīng)如何正視自己的位置,就應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待工作?在看完李強(qiáng)教授的講座視頻《感恩忠誠(chéng)職責(zé)》,我對(duì)個(gè)人與企業(yè)整體的關(guān)聯(lián)處理問(wèn)題有了深刻的明白。

  在忠誠(chéng)這個(gè)課題上,李強(qiáng)老師著墨甚重,這足以看出忠誠(chéng)對(duì)企業(yè),對(duì)群眾合作的重要性!皠e人對(duì)待你的方式,都是你教給別人的!焙芏鄷r(shí)候,我們都會(huì)覺(jué)得世界很不公平,自己得到的總是不多,但是正所謂種瓜得瓜,種豆得豆,世界總是處在一個(gè)有規(guī)律的因果循環(huán)之中,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)生活中的“不公”,譬如自己工資不夠高,待遇不夠好,別人對(duì)待自己態(tài)度冷漠時(shí),我們就應(yīng)學(xué)會(huì)反思,想想自己有沒(méi)有為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部力量,做出相應(yīng)貢獻(xiàn);想想自己平時(shí)有沒(méi)有站在別人的角度上思考問(wèn)題,體會(huì)別人的感受,是不是用心幫忙別人排憂(yōu)解難。只有忠于群眾,忠于他人,別人才會(huì)真心對(duì)你,因此在工作和生活時(shí),要從實(shí)際出發(fā),不弄虛作假,要真誠(chéng)待人,與同事搞好關(guān)聯(lián)。只有這樣,我們才能夠收獲事業(yè)的成功和真誠(chéng)的友誼。

  1794年拿破侖將軍挺近意大利,站在阿爾卑斯山頂?shù)臅r(shí)候說(shuō)了一句話(huà):“我比阿爾卑斯山還高!”。拿破侖之因此能到達(dá)這樣的高度,他的英勇機(jī)智,雄才大略固然起了很大作用,但是更重要的是他身邊有一群擁護(hù)他,為他戰(zhàn)斗的士兵。李老師在講座中說(shuō)道:時(shí)勢(shì)造英雄,我們要依靠組織。這句話(huà)給了我很大的啟示,個(gè)人的潛質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中才能更好的得到發(fā)揮,團(tuán)隊(duì)給個(gè)人帶給的支持是成功的必要保證,沒(méi)有人的成功是完全依靠自己的發(fā)奮就能取得的。在工作中,我們要團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,不能讓個(gè)人英雄主義沖昏頭腦,急功近利,從而影響到群眾的協(xié)作,給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。

  一個(gè)合格的員工,要忠于自己的團(tuán)隊(duì),要忠于自己的事業(yè)?戳死罱淌诘闹v座視頻,我更加深刻的體會(huì)到忠誠(chéng)和團(tuán)結(jié)的重要性。我想在我未來(lái)的工作中,我會(huì)端正我的工作態(tài)度,用心融入群眾,在團(tuán)隊(duì)中奉獻(xiàn)自己的力量,在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的潛質(zhì)。我會(huì)用自己的血汗做資本,為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

《感恩》觀(guān)后感8

  送走讓人熱血沸騰的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),又迎來(lái)了讓人淚流滿(mǎn)面的大型感恩活動(dòng)。

  演講活動(dòng)在下午三點(diǎn)如期開(kāi)幕。各位家長(zhǎng)在簽到后,便搬了張椅子坐在孩子的身邊,認(rèn)真傾聽(tīng)周先生的傾情演講。演講進(jìn)行到一半的時(shí)候,我看見(jiàn)七班的好多女生都哭了,我卻不以為然:這只不過(guò)是個(gè)活動(dòng),有什么好哭的?墒堑胶髞(lái),連平時(shí)從不哭鼻子的我也落淚了。尤其是地震中,一位姓譚的老師用自己偉岸的身軀保護(hù)了四個(gè)孩子生命故事。令在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。是的,這位老師與他的學(xué)生毫無(wú)關(guān)系,但在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),卻不顧一切地?fù)渖先,保護(hù)那四個(gè)學(xué)生。多么可敬的精神啊!當(dāng)周先生講到一個(gè)哲理故事時(shí),大家都被他吸引住了。故事的大意是:一個(gè)人到森林里,直到傍晚來(lái)臨,他仍沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。這時(shí),一個(gè)聲音在他耳邊響起:“年輕人撿一些石子吧,將來(lái)會(huì)有用的!”可這個(gè)人并沒(méi)有聽(tīng),最后終于不耐煩,撿了一些。當(dāng)他走出森林時(shí),才發(fā)現(xiàn)這不是石子,而是一把金燦燦的金子。這個(gè)人想回去再撿些時(shí),卻發(fā)現(xiàn)迷路了。而現(xiàn)在的我們,不就是故事中的主人公嗎?小時(shí)候不聽(tīng)勸,長(zhǎng)大了,才知道后悔。所以,我們一定要把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),用功讀書(shū)!

  活動(dòng)中,周先生曾讓我們擁抱老師,并對(duì)老師說(shuō)”我愛(ài)你”。同學(xué)們一聽(tīng),都圍上去,與老師抱作一團(tuán),失聲痛哭。當(dāng)老師抬頭拭淚時(shí),發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的老師,此刻,是這么的溫柔。周先生還讓我們跪在各自父母的旁邊,對(duì)他(她)說(shuō)聲對(duì)不起。當(dāng)周先生數(shù)到“三”時(shí),我雙膝跪地,將頭埋進(jìn)媽媽的大腿里,放聲大哭。

  媽媽撫摸著我的頭發(fā),好久沒(méi)有這樣了…

  …

  音樂(lè)響起,場(chǎng)上一片悲然……

  活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),直到五點(diǎn),才結(jié)束。這次活動(dòng),使我明白:不要等到失去,才懂得珍惜,生命是脆弱的,隨時(shí)都有可能失去。

  我和媽媽手牽手,迎著即將落山的太陽(yáng),走在回家的路上……

  我要珍惜這一刻的幸!

《感恩》觀(guān)后感9

  《感恩教育》觀(guān)后感

  今天我觀(guān)看了于丹老師的講座,于丹老師演講風(fēng)格語(yǔ)氣平和、神閑氣定,常常用小故事比喻一個(gè)道理,一下子吸引住了我。

  于丹老師的演講分為四個(gè)主題,一是如何培養(yǎng)我們的孝心,二是如何培養(yǎng)我們的愛(ài)心,三是如何培養(yǎng)我們抵抗挫折能力的重要意義,四是如何讓我們自立、自強(qiáng)、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感觸。

  講座開(kāi)始,于丹老師講述了一個(gè)孩子和大樹(shù)的故事。這個(gè)故事中,父母被比喻成大樹(shù),在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中,無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己所有的一切,而孩子也陪著大樹(shù)走到了最后。接著,于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實(shí)中非常普遍的例子,現(xiàn)在的家長(zhǎng),把孩子當(dāng)成寶,物質(zhì)方面都力所能及,生怕孩子受苦。飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,已經(jīng)不是什么貶義詞了,而是成為了一種新的“教育標(biāo)準(zhǔn)”。孩子就應(yīng)該操心學(xué)習(xí),其他的一概不用操心,不用過(guò)問(wèn)。所以我們可以經(jīng)?吹,回家以后,忙得不亦樂(lè)乎的父母,和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么,這么做到底會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?只會(huì)讓自己的孩子越來(lái)越缺乏對(duì)他人的關(guān)心,對(duì)周?chē)说年P(guān)心,形成不了任何的責(zé)任心。

  “正為本,孝為先”,“孝為德之本”,這些古訓(xùn)由來(lái)已久,都是古代圣賢,留給我們的良言金句。于丹老師給我們介紹了很多榜樣,例如我們敬愛(ài)的周總理,在父親過(guò)世以后,50多歲的他居然徹夜痛哭,讓人感動(dòng)不已。還有“感動(dòng)中國(guó)”當(dāng)中的一些人物,他們的事跡也讓我感到震撼?v觀(guān)他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是家境貧寒,自身艱苦奮斗獲得成功,但是對(duì)父母都是無(wú)微不至,有始有終。

  難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和責(zé)任感?接下來(lái),于丹老師向我們講述了一個(gè) “仁”字,用來(lái)闡述當(dāng)代青少年的責(zé)任感是如何形成的!叭省睆慕Y(jié)構(gòu)上來(lái)看是一個(gè)“人”加一個(gè)“二”,強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的交流。

  節(jié)目最后,于丹老師強(qiáng)調(diào)了,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的重要性。讓青少年們開(kāi)闊眼界,從人文古跡中獲得人生的感悟?赐旯(jié)目后,我感慨良多,也從中得到了很多收獲,認(rèn)識(shí)到了以前自己做的不足的地方,對(duì)以后我們的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。

《感恩》觀(guān)后感10

  因?yàn)橛袗?ài)所以有希望;因?yàn)橛袗?ài)所以有溫暖;因?yàn)橛袗?ài)所以有動(dòng)力?赐辍陡卸鹘逃,我懂得了要感恩并且我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了深刻的理解:在人的一生中,父母的愛(ài)是最簡(jiǎn)單的愛(ài),是一種人性化的愛(ài),但又是最深的愛(ài),最偉大的愛(ài)。

  蘇格拉底說(shuō)過(guò):人有了人格的尊嚴(yán),必不甘墜落為禽獸,而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一直銘記在我心,于丹覺(jué)得:一個(gè)孩子在很小的時(shí)候,能不能有快樂(lè)的生命,可能比他掌握多少知識(shí)更重要。

  也許每人的意識(shí)里都有孝,但都沒(méi)有被釋放吧!論語(yǔ)里講到知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,孔子說(shuō)過(guò):“入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!币簿褪钦f(shuō):孝心不在大小不分遠(yuǎn)近。

  回想,每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí),父母總是鼓勵(lì)著我,讓我不要?dú)怵H,給予我信心,使我努力前進(jìn);

  回想,每當(dāng)天氣變涼時(shí),父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時(shí),無(wú)非是怕我著涼,感冒難受,耽誤學(xué)習(xí);

  回想,每當(dāng)我想看電視時(shí),母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí),無(wú)非是怕影響我的學(xué)業(yè),成績(jī)下降;

  為什么現(xiàn)在有很多孩子不快樂(lè)?因?yàn)橛泻枚嘧晕抑行牡暮⒆,?huì)覺(jué)得給他的一切都是本分,不給他的一切都是虧欠。有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)很驕縱的小男孩,他認(rèn)為別人的一切都是應(yīng)該慣縱他的,他只要好好學(xué)習(xí)他就應(yīng)該是自我中心,所以他每天呢,都會(huì)因?yàn)椴蝗缫鈦y發(fā)好多脾氣,有一天他爸爸把他帶到后院的籬笆傍邊對(duì)他說(shuō):“每天都發(fā)脾氣不好,這樣吧你算一下發(fā)一次脾氣就定一個(gè)釘子,看看你一天要發(fā)多少次脾氣。一天下來(lái)他看到籬笆上密密麻麻的釘子。

  父母親嘮叨的一切事情,無(wú)不是那顆愛(ài)女之心的體現(xiàn),而我卻辜負(fù)了那顆愛(ài)女之心。

  正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧!是父母給了我們生命,給了我一個(gè)家,是父母讓我體會(huì)到了人間有情。

  這次觀(guān)看我也學(xué)會(huì)了要心存感恩。感恩父母,是父母給了我生命。感恩老師,是老師教會(huì)我知識(shí)。感恩大自然,是大自然讓我有了這么好的生存環(huán)境。感恩讓我擁有東西的一切!

《感恩》觀(guān)后感11

  近日,我執(zhí)教的《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課經(jīng)過(guò)選拔,成功入圍全國(guó)“一師一優(yōu)課”的評(píng)選活動(dòng),此刻,我最想表達(dá)的只有兩個(gè)字:感謝!

  這份榮譽(yù),包含了很多!回想投票那幾天,選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,投票場(chǎng)每天都彌漫著濃濃的“硝煙”,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈!就在我萬(wàn)分忐忑之際,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,熱心同事的積極支持,還有同學(xué)、朋友的鼓勵(lì)紛至沓來(lái),使我信心倍增。功夫不負(fù)有心人,終于在大家的幫助下,我的課入圍啦!當(dāng)時(shí)間截止的那一刻,我注視著電腦屏幕上的那個(gè)醒目的數(shù)字,思緒萬(wàn)千……感謝有你!

  羅曼·羅蘭說(shuō):“要播撒陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光!彼偸俏⑿χ鎸(duì)自己深?lèi)?ài)的學(xué)生,傳遞著對(duì)生活的熱情,對(duì)心靈的溫潤(rùn),帶著欣賞和微笑走進(jìn)課堂。她總是善良與寬厚的,靜靜等待花開(kāi),傳遞著生命的希望和人性的美好。她總是與學(xué)生在一起,擁有陽(yáng)光,更把燦爛播撒在孩子的心田。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!睂W(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久。

  我們要感謝父母;要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助;要感謝社會(huì)的支持;還要感謝家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

  因?yàn)楦卸,所以收獲;因?yàn)楦卸,所以幸福;因(yàn)楦卸,所以有?qiáng)大的工作動(dòng)力。只有學(xué)會(huì)感恩。才有良好的心態(tài)。作為教師要學(xué)會(huì)感恩。

《感恩》觀(guān)后感12

  伴隨著一陣陣勁爆的音樂(lè),同學(xué)們一邊拿著椅子,一邊摩肩接踵地行走在擁擠的人海之中。大家期待多日的“為了所有的愛(ài)與期待”感恩教育演講終于在學(xué)校大操場(chǎng)拉開(kāi)大幕。

  父母是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋,也是最好的一位老師。一個(gè)孩子從呱呱墜地的那一刻起,他的生命從此就有了父母那無(wú)盡的愛(ài)與祝福!或許,父母不能夠給予我們榮華富貴的生活,但是,他們能夠給予我們一個(gè)人一生中不可替代的東西——生命。

  父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)……只要你想,就可以隨時(shí)回到這里,享受著父母對(duì)你的那份無(wú)盡關(guān)愛(ài)。這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件雞毛蒜皮的小事,只要能讓他們感到欣慰、開(kāi)心、快樂(lè),這就已經(jīng)夠了。

  而老師就像是一位辛勤勞動(dòng)而又不求回報(bào)的園丁,每個(gè)工作日都會(huì)給我們一道道“輸送知識(shí)”的水源。這種知識(shí)的水源將會(huì)伴隨我們一生;老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕地,柔柔地,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味......

  老師的愛(ài)無(wú)私中透露著平凡,但又暗含著一些偉大。我們的老師,雖然沒(méi)有華麗的舞臺(tái),也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,但一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),便是他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)青春的戰(zhàn)場(chǎng)!他們的幸福,就是讓自己的學(xué)生在長(zhǎng)大之后對(duì)自己的國(guó)家做出一點(diǎn)力所能及的事。

  感恩老師,給了我一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  我的父母,我的導(dǎo)師,你是我人生之中的一部分!你們是我人生航船的掌舵手,我們的一切來(lái)之于你們。我在這里深深地要對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝!”和“對(duì)不起!”

《感恩》觀(guān)后感13

  今天我們公司請(qǐng)到了一位非常有名的講師集團(tuán)的'董事長(zhǎng)李強(qiáng),演講的主題是《走進(jìn)xx,感恩社會(huì)》。雖然是短短的一個(gè)小時(shí),真的很精彩,我也從中領(lǐng)悟到了很多的道理。

  讓我印象最深的是xx老師說(shuō)的“學(xué)習(xí)改變不了起點(diǎn),但是能改變終點(diǎn)”。我覺(jué)得說(shuō)得很正確,我們出生的環(huán)境不是我們能改變的,但是通過(guò)我們努力的學(xué)習(xí)可以改變我們的命運(yùn)!吧傩〔慌洗笸絺蔽覀円呀(jīng)過(guò)了那種真正能在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),雖然很遺憾年少時(shí)的輕狂沒(méi)能抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但是現(xiàn)在努力并不是很晚,我們現(xiàn)在可以通過(guò)各種渠道去學(xué)習(xí)各種知識(shí),可以更好地結(jié)合實(shí)際去運(yùn)用到我們生活學(xué)習(xí)中去。就像xx老師說(shuō)的“每個(gè)人都應(yīng)該有一技之長(zhǎng),但是怎么能讓它不是一計(jì)而是一長(zhǎng)”是啊,作為80后的我們有多少能夠有“一長(zhǎng)”的,不是宅男就是宅女要不就是啃老族,縱有學(xué)歷對(duì)待工作是高不成低不就。想想我們是幸福的,從小沒(méi)有吃過(guò)太多的苦,當(dāng)看到xx老師在屏幕上為我們播放的一組組震動(dòng)心弦的圖片時(shí),我流淚了,看到孩子們拿著磚頭做練習(xí)題,小小的身軀為了生存在大街上賣(mài)藝,看到了瘦小的男孩子為了生計(jì)騎著三輪車(chē)?yán)鴿M(mǎn)滿(mǎn)的廢品,看著充滿(mǎn)朝氣的女孩拿著大學(xué)錄取通知書(shū)無(wú)奈的淚流滿(mǎn)面,看著青年人為了生活在雨天騎著人力三輪車(chē)?yán)櫩,看著已為人父為了子女在煤礦不怕臟累不怕危險(xiǎn)的苦干,看著老年人在勉強(qiáng)能稱(chēng)做屋子里殷殷期盼孩子回家,看著那么多的人下崗,那么多人為了工作東奔西走。這一組組的圖片就是那么真實(shí)的在我們眼前閃過(guò)?吹竭@些圖片我會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)對(duì)我們真的沒(méi)有什么不公平的,沒(méi)有什么值得我們委屈的,沒(méi)有什么讓我們不滿(mǎn)的。最起碼我們有吃有喝有穿有工作有家,這就夠了,他們呢?他們又有什么?

  最應(yīng)該感謝xx集團(tuán)的王總請(qǐng)xx老師給我們上的這一課,讓我學(xué)會(huì)能夠從不同的角度去看待這個(gè)社會(huì),看待問(wèn)題,讓我學(xué)會(huì)了感恩。感謝王總在經(jīng)濟(jì)危機(jī)企業(yè)面對(duì)巨大考驗(yàn)的時(shí)候,對(duì)我們做出“不裁員不減薪”的承諾,我們?nèi)w員工會(huì)做到像今天演講結(jié)束時(shí)手拉手高唱“祝!睍r(shí)那樣祝福您,祝福我們這個(gè)集團(tuán),我們這個(gè)大家庭,所有的困難終就會(huì)過(guò)去,迎接我們的會(huì)是更燦爛得明天。

《感恩》觀(guān)后感14

  肖老師今天早上告訴我們,今天要在操場(chǎng)上舉行:感恩我們要行動(dòng),家長(zhǎng)同學(xué)都要參加。

  第二節(jié)課老師讓我們搬著凳子,拿著書(shū)去操場(chǎng)。我想:那書(shū)干什么。我有疑心跟著同學(xué)走進(jìn)了操場(chǎng),老師帶著我們找好位置,這是我們的爸爸媽媽來(lái)了,老師說(shuō):“讓家長(zhǎng)坐在凳子上,我們帶的書(shū)放在地下坐在上面!鳖D時(shí)我知道了:帶書(shū)就是為了坐在地下。

  感恩我們要行動(dòng)開(kāi)始了,李老師先給我們講了她的過(guò)去,她的家庭貧困,每天上學(xué)都要走十多里的路,不像我們,坐著大客車(chē)舒舒服服地上學(xué)。我們真應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。

  現(xiàn)在的孩子一直不知感恩。爸爸媽媽是他們的出氣筒,爺爺奶奶是他們免費(fèi)的保姆。在外面受了氣,回到家就把氣全撒到家人身。說(shuō)媽媽燒的菜不好吃,嫌爸爸不是高-官權(quán)貴,覺(jué)得爺爺奶奶是老古董,這也不懂那也不會(huì)。常常抱怨:憑什么別的同學(xué)每天都有新衣服穿,而我一年四季只有那一件洗得掉色的衣服;憑什么別的同學(xué)有手機(jī),而我想想不敢想;憑什么別的同學(xué)在溫室里嬌生慣養(yǎng),而我卻在里來(lái),雨里去,憑什么……孩子的怨氣統(tǒng)統(tǒng)撒在父母的身上,他們認(rèn)為父母為他們做什么都是理所當(dāng)然的。老師也一樣,應(yīng)該這樣,那樣。如果對(duì)他們要求嚴(yán)格,他們會(huì)覺(jué)得你不愛(ài)他,討厭他。反過(guò)來(lái)他會(huì)記恨。

  李老師又給我們講一個(gè)非常感人的故事。

  從前有一個(gè)小女孩在她媽媽還懷著她的時(shí)候她的奶奶想知道這是男孩還是女孩于是就悄悄的做一下B超,因?yàn)檫@時(shí)女孩,所以她的奶奶騙媽媽說(shuō):“這是一個(gè)怪胎!币粋(gè)護(hù)士阿姨告訴她這是個(gè)女孩。媽媽就跪在奶奶的旁邊,堅(jiān)持要生下這個(gè)女孩。奶奶再說(shuō)就不答應(yīng),于是就把媽媽爸爸踢出了家門(mén)。于是爸爸就努力賺錢(qián)有一天,爸爸出車(chē)禍死了。媽媽更加累了。

  聽(tīng)了這個(gè)故事全場(chǎng)人都哭了。

  從個(gè)故事里我明白了:父母帶給了我們生命,在生活中給予了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧與關(guān)愛(ài)對(duì)此,我們要學(xué)會(huì)感恩,等我長(zhǎng)大參加工作了,每個(gè)月百分之十的工資給爸爸、媽媽。

  擁有一顆感恩的心,我們的生命才會(huì)充滿(mǎn)溫馨;長(zhǎng)存一顆感恩的心,我們的靈魂才會(huì)純凈!懂得感恩的人,終會(huì)幸福。

《感恩》觀(guān)后感15

  “感想”這兩個(gè)字誰(shuí)會(huì)懂呢?我不否認(rèn)沒(méi)有人懂,但是我肯定這兩個(gè)字的背后,藏著無(wú)數(shù)感人的故事……

  李強(qiáng)得的恩觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈,同時(shí)也包括我,感恩是對(duì)于我們每一個(gè)人而言的,作為兒女的我們,究竟對(duì)父母得心能了解多少?父母的關(guān)懷總在無(wú)言中!

  從我們出生的那一刻起,是父母給了我們生命,是父母給予了我們一切……從我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)的第一刻起,爸爸媽媽總是呵護(hù)著我們,陪伴著我們,所有汗水和淚水都凝聚在了一起,伴隨著我們成長(zhǎng),這就是愛(ài),是父母無(wú)言的愛(ài)……

  如今的我們,真的很幸福!當(dāng)我們遠(yuǎn)離父母的那一刻帶走的是什么?是父母的心,帶走了父母的思念,帶走了父母的笑容。當(dāng)我們和父母爭(zhēng)吵時(shí)甩門(mén)而去的那一刻,誰(shuí)會(huì)流下心酸的淚水?是父母,因?yàn)樗麄儾幌嘈,他們痛啊,這還是曾經(jīng)在自己肩上長(zhǎng)大的孩子,不是不是……當(dāng)我們失去一切時(shí),又有誰(shuí)會(huì)收留我們呢?是愛(ài)我們的父母,是他們給予了我們無(wú)私的安慰和希望,不是嗎?如今的我們能叫一聲爸爸、媽媽就是人生中最大的幸福!

  我們要學(xué)會(huì)在被愛(ài)中懂得愛(ài),不要等到失去才懂得去珍惜!

  感恩使我看到了父母忙碌的身影,聽(tīng)到了最樸素的語(yǔ)言。常日出而作,日落而息,迎來(lái)朝霞帶走晚霞,無(wú)論嚴(yán)寒酷熱,千言萬(wàn)語(yǔ)總是寄托了父母對(duì)我們的愛(ài),其實(shí)父母總是希望把最好的給我們,他們從未奢求過(guò)什么,總是希望我們一切都好……不是嗎?

  回過(guò)頭想想,曾經(jīng)的父親頂天立地,今天當(dāng)父親一步步的走來(lái),我們是否發(fā)現(xiàn)那筆直的脊梁不再挺拔了;是否發(fā)現(xiàn)了他頭上又多了幾根白發(fā);是否發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)能把你高高舉過(guò)頭頂?shù)母赣H,現(xiàn)在卻不能……這一切是為什么呢?

  當(dāng)我們舉杯歡笑過(guò)生日時(shí),是否想過(guò)媽媽?zhuān)?jīng)在十八年前,就是母親與死神搏斗的時(shí)候。當(dāng)母親一步步向你走來(lái)的時(shí),她穿著你熟悉的衣服,留著你記憶中的發(fā)型,洋溢著你熟悉的笑容,你伸手仔細(xì)地看看母親那雙手,記憶中得那紅潤(rùn)、靈巧的雙手,而現(xiàn)在呢?卻是長(zhǎng)滿(mǎn)老繭粗糙的一雙手。

  愛(ài)父母,理解父母,孝敬父母還能等嗎?

  仔細(xì)地想一想,是誰(shuí)給予了我們起飛的舞臺(tái)?是誰(shuí)給予我們一雙堅(jiān)硬的翅膀?是父母。我們會(huì)懂嗎?請(qǐng)大家深思……

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