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關(guān)于英語(yǔ)課作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于英語(yǔ)課作文，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)課作文 1
今天，今天的英語(yǔ)課，我很高興，因?yàn)槲液桶矊W(xué)記師徒兩個(gè)，又得了一個(gè)“優(yōu)”。
在上學(xué)期，miss焦就開展了“我是四（9）小老師”的活動(dòng)，我很榮幸的.被miss焦選為了安學(xué)記的師傅，從此，我和安學(xué)記也很努力，但是結(jié)果并不如意。到了學(xué)期末尾，我們變成了最后一名。但是，俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！蔽覀冞@學(xué)期可謂是奮力追趕，至今為止還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)第二的情形。我們的心都不想在發(fā)生往返上次的情形——連后來(lái)的人都比我們多優(yōu)。
我們一定要努力，不能再當(dāng)最后了，我們要當(dāng)?shù)谝唬?/p>
英語(yǔ)課作文 2
聽著，我們的周老師又開始了。第一節(jié)英語(yǔ)課是給外教上的。你一定要乖，我會(huì)聽后面的'課
老師，老師，請(qǐng)停止說(shuō)話。我聽膩了。只是一個(gè)班，所以我很在意自己做什么。不過(guò)我聽老師說(shuō)外教的動(dòng)作很夸張，別人肯定是夸張了。我想看看老師長(zhǎng)什么樣。丁下課鈴響了。終于見到外教了。老師的眼睛是藍(lán)色的，他的鼻子很大，他的手很大，他背著一個(gè)黑色的大袋子。他是一個(gè)在竊竊私語(yǔ)的外國(guó)人。他的課和我們周老師講的一模一樣。他的行為很夸張，看起來(lái)也很夸張。笑起來(lái)肚子疼。如果我不及時(shí)停下來(lái)，我不知道我們要做什么。丁下課了。突然覺得每天上這樣的英語(yǔ)課就好了。我喜歡這個(gè)有趣的英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文 3
今天，上完科學(xué)課，我坐在座位上，拿出英語(yǔ)書，靜靜地坐在座位上。上課鈴響了：“叮當(dāng)?shù)孛骓懥恕Ｎ覀儗?duì)這些話很生氣，像往常一樣，它們總是來(lái)。老師讓我們讀單詞，一遍又一遍地讀，我心想：要多久？我都快流口水了。其實(shí)我們也要體諒一下老師，老師那么努力也發(fā)不出聲音，還教給我們學(xué)習(xí)的.知識(shí)。雖然老師不會(huì)大聲說(shuō)話，但是老師有時(shí)候會(huì)叫英語(yǔ)課代表，然后英語(yǔ)課代表讓我們聽，很麻煩。
對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生，我們應(yīng)該更加努力，不要讓老師擔(dān)心。希望老師喉嚨好一點(diǎn)。我們也要好好學(xué)習(xí)。做好本職工作，學(xué)好知識(shí)對(duì)我有好處。雖然我今天讀了英語(yǔ)單詞，但我從老師的精神中學(xué)到了一些東西。老師嗓子不舒服。我真的很佩服在海上學(xué)教我們。
英語(yǔ)課作文 4
今天，上完了科學(xué)課，在座位上坐著，拿出英語(yǔ)書，靜靜地坐在了座位上，上課鈴聲："叮鈴叮鈴�！钡仨懫鹆恕Ｎ覀冑�氣了單詞，一如既往的度數(shù)，老是來(lái)了，老師叫我們讀單詞，讀了一遍，又一遍，我心想：“還要讀多久�。 蔽铱谒伎旄闪�。
其實(shí)我們也應(yīng)該體諒一下老師，老師那么辛苦，而且出不了聲音了，還教我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，雖然老師不能大聲說(shuō)話，但老師也有時(shí)叫英語(yǔ)課代表，然后英語(yǔ)科代表在轉(zhuǎn)告我們聽，這樣很麻煩，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)，要加把勁學(xué)習(xí)，不要讓老師擔(dān)心。
希望老師的喉嚨能夠好起來(lái)。我們也得認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我做好我的工作，學(xué)好知識(shí)，才好的`。雖然今天，英語(yǔ)單詞讀了在讀，但是我從老師的精神上學(xué)到了一點(diǎn)兒東西，老師的喉嚨不舒服，海上學(xué)教我們，真是佩服。
英語(yǔ)課作文 5
今天上英語(yǔ)課，梁老師檢查我們昨天的作業(yè)——畫畫，老師走過(guò)來(lái)檢查時(shí)，很多同學(xué)都不愿意給她看，當(dāng)我給老師看時(shí)，老師瞬間把我的英語(yǔ)書拿了出去教壇，我瞬間用雙手捂住了嘴，心想：死了，我畫的那么丑，又沒(méi)有勾邊，又沒(méi)有涂色，只是單純的白描啊，放在實(shí)物投影因以上，一定被大家笑吧……
我還沒(méi)想完，英語(yǔ)老師便說(shuō)話了，她說(shuō)她很不滿意我們班的'情況，有的蓋著不給她看，有的用眼睛看著她，全班都提議看倩怡的，倩怡也不肯，當(dāng)場(chǎng)拒絕梁老師，給二班的情況完全不同，什么心情都?jí)牧�，我們也很慚愧地低下了頭。
英語(yǔ)課作文 6
星期六早上，我到陳老師家學(xué)英語(yǔ)。
“Good morning，boys and girls！”陳老師用流利的英語(yǔ)向我們問(wèn)好。
在第一堂英語(yǔ)課中（我是插班生），我很少發(fā)言，朋友跟我打招呼，我也不敢答應(yīng)。后來(lái)，陳老師發(fā)現(xiàn)了我是一位害羞的.小姑娘，便叫我不要害怕，只要按平常的心理狀態(tài)去回答問(wèn)題就行了。剛開始，他一次次的請(qǐng)我回答問(wèn)題，我每次站起來(lái)后，都結(jié)結(jié)巴巴地回答，心里還“撲通、撲通”亂跳。但每一次陳老師都笑著說(shuō)：“你的英語(yǔ)回答得很對(duì)，你也挺聰明，但是你回答問(wèn)題時(shí)不要緊張，因?yàn)榛卮疱e(cuò)了沒(méi)有人會(huì)斥責(zé)你的，所以你不用怕，可以嗎？”聽了陳老師一次又一次鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的膽子漸漸大了，每一次上課時(shí)都能自己主動(dòng)舉手發(fā)言。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)一天天提高，陳老師好像也格外地照顧我，喜歡我了。
陳老師對(duì)我的鼓勵(lì)，使我越來(lái)越喜愛上英語(yǔ)課了！
英語(yǔ)課作文 7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校園里傳來(lái)動(dòng)聽的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的'在做課前準(zhǔn)備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語(yǔ)老師米思包慢慢地走進(jìn)教室，米思包說(shuō)：“今天上表演課。”大家都?xì)g呼起來(lái)說(shuō)：“太好了，上表演課了�！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長(zhǎng)做的頭飾來(lái)到講臺(tái)。
“Hello，we are group four，plese watch our show�！贝蠹依謬韶埖募�，小貓就住在公園路。有兩個(gè)人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個(gè)人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個(gè)人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽兀?/p>
英語(yǔ)課真有趣，它給我?guī)?lái)快樂(lè)和勇氣。
英語(yǔ)課作文 8
學(xué)生在上課的時(shí)候總會(huì)有人覺得無(wú)聊，而我在這個(gè)英語(yǔ)課上不止一次覺得無(wú)聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數(shù)的人就在那里玩手機(jī)，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。
反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來(lái)，在我們這班級(jí)里，上課的`時(shí)候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的，不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來(lái)到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
英語(yǔ)課作文 9
漫漫的暑假又來(lái)了，我媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班。媽媽說(shuō)一是學(xué)英語(yǔ)可以鍛煉我的口語(yǔ)能力；二是為三年級(jí)的英語(yǔ)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)；三是可以給漫漫的暑假增添一點(diǎn)新的.色彩（實(shí)際是媽媽的一點(diǎn)小小“陰謀”——因?yàn)樗挛以谶@個(gè)暑假迷戀上游戲（呵呵）。
今天是第一堂英語(yǔ)課，我是既興奮又高興。第一節(jié)課開始了，老師說(shuō)：“我們今天先學(xué)一個(gè)字母A，它英語(yǔ)念A(yù)中文念a。”我聽了覺得真有意思。后來(lái)，老師又給我們講了英語(yǔ)的重要性。說(shuō)英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，我們學(xué)好了英語(yǔ)，如果長(zhǎng)大有可能出國(guó)的話，就會(huì)有很大的用處。
我一定要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，說(shuō)一口流利的漂亮的英國(guó)話。一起為我加油吧！
英語(yǔ)課作文 10
今天英語(yǔ)課上老師讓我們讀單詞過(guò)關(guān)。規(guī)則如下：先請(qǐng)1號(hào)2號(hào)同學(xué)上臺(tái)，然后1號(hào)同學(xué)拿單詞卡片，2號(hào)同學(xué)拿圖片（打亂），接著讓1號(hào)同學(xué)說(shuō)單詞，2號(hào)同學(xué)指出正確的圖片。
前面同學(xué)在考試的`時(shí)候，我的心就怦怦地跳個(gè)不停。輪到我前面的一位同學(xué)的時(shí)候，我就更緊張了。這時(shí)我想象著這是一次很簡(jiǎn)單的過(guò)關(guān)考試，讓自己的心情平靜下來(lái)！
終于輪到我上臺(tái)了。我按照平常在家里讀的樣子給老師聽。但同學(xué)讀到其中某一個(gè)單詞，我指不出圖片，我的臉就漲得通紅。過(guò)關(guān)考試之后，我看到自己的成績(jī)是兩個(gè)“優(yōu)”，開心得不得了！想迫不及待地把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽！
英語(yǔ)課作文 11
這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)正式開設(shè)了英語(yǔ)課。
我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了我們的第一節(jié)英語(yǔ)課。只見英語(yǔ)老師邁著輕盈的`步伐走進(jìn)教室，用標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)跟同學(xué)們打了個(gè)招呼：“HELLO”。我們也熱情地跟老師打招呼。
老師教我們正確的寫字母A BC等大小寫。還教了我們書上一些常見人物的名稱，要我們熟讀，還要看清人物外貌的特點(diǎn)。讓同學(xué)們以后見面都可以用英語(yǔ)打招呼，比如：HI,HELLO等。同學(xué)們都很興奮，現(xiàn)場(chǎng)用英語(yǔ)相互問(wèn)好，真是太有意思了！
最后老師說(shuō)：“英語(yǔ)的運(yùn)用非常廣泛，它同數(shù)學(xué)語(yǔ)文一樣重要�！彼晕蚁露Q心一定學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)課作文 12
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的英語(yǔ)課。
上課鈴聲響了，胡老師卻帶著各種各樣的食品走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里七上八下的，想：出什么事了，上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢？
只見胡老師宣布了今天要玩的`游戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上等等美味食品，用英文說(shuō)出它的名字，說(shuō)對(duì)了，就可以任意選一樣自己喜歡的東西吃。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地吃到了零食．
不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束，胡老師又開始和我們玩第二個(gè)游戲，胡老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話，如果對(duì)話很流利的話，也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。
這節(jié)課真有趣，希望每節(jié)課都這樣，在笑聲中學(xué)的知識(shí)．
英語(yǔ)課作文 13
剛開始三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們班的人都還不太適應(yīng)。第一節(jié)英語(yǔ)課之前的下課，我們都做好了充分的準(zhǔn)備，而且有些人顯得格外緊張（其中也包括我）。而那些學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人，就很得意了。開始上英語(yǔ)課了，當(dāng)Miss王（就是我們的英語(yǔ)老師）走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里一片沉靜。Miss王教我們的.第一句英語(yǔ)是：Hi，Miss王。還做了一次上課的場(chǎng)景。教我們的第二句英語(yǔ)是：Bye-bye，Miss王。然后又做了一次下課的場(chǎng)景。這堂英語(yǔ)課雖然只教了兩句英語(yǔ)，但是，我還是覺得非常快樂(lè)！
英語(yǔ)課作文 14
星期四上午，壹位來(lái)自加拿大得老師給我們上了壹節(jié)快樂(lè)得英語(yǔ)課。上課鈴響了，這位長(zhǎng)著滿頭金發(fā)得外籍老師走進(jìn)了我們班得教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問(wèn)好，教室里熱鬧極了！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神，老師教得每壹個(gè)字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說(shuō)得每壹句話，我們都認(rèn)真地聽。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語(yǔ)動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣得動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。
不知不覺，下課得時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“iloveyou!”可同學(xué)們都舍不得這位英語(yǔ)老師，簇?fù)碇蠋熾x開教室。我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來(lái)，再壹次見到這位漂亮得外國(guó)老師，再上那快樂(lè)得英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文 15
新的學(xué)期開始了，我們班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì)了我們很多知識(shí)，也會(huì)給我們唱歌，還和我們一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的'聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽不見聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好�。�
英語(yǔ)課作文 16
今天是我第一節(jié)英語(yǔ)課，我懷著十分激動(dòng)的心情，期待英語(yǔ)老師的到來(lái)。
“英語(yǔ)課,英語(yǔ)課！”同學(xué)們叫喚著。接著，英語(yǔ)老師就款款而來(lái)。老師沒(méi)有我們想象的那么壞。她很溫柔，對(duì)我們也很好。每上英語(yǔ)課，同學(xué)們的興致都很高漲，因?yàn)槲覀冎灰e手被老師叫到并且答對(duì)問(wèn)題，就可以獲得以一個(gè)蘋果。一個(gè)蘋果可以換恐龍橡皮，三個(gè)蘋果可以換彩色鉛筆，五個(gè)蘋果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎(jiǎng)我的.蘋果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時(shí)，我一吹 ，結(jié)果發(fā)出了特別難聽的聲音，惹得同學(xué)們哈哈大笑，可是老師還時(shí)獎(jiǎng)給了我一個(gè)蘋果。
我的禮物最多，老師夸我是小天才。
英語(yǔ)課作文 17
我不喜歡英語(yǔ)課，應(yīng)為他是惡魔，圍繞著同學(xué)們。
有一次我班同學(xué)，考了全班倒數(shù)第一，從此我恨英語(yǔ)課。就像可愛天真得小天使，遇見了滿嘴都是英語(yǔ)句子惡魔，和英語(yǔ)單詞等等。所以我滿腦子里都恨死英語(yǔ)了，真希望世界上沒(méi)有英語(yǔ)，有中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。我覺得是恥辱，中國(guó)人就得說(shuō)漢語(yǔ)。
有人喜歡英語(yǔ)就讓他們學(xué)，為何讓不愛英語(yǔ)的人愛上英語(yǔ)真是浪費(fèi)時(shí)間。我恨英語(yǔ)永不改變，就像革命烈士忘不掉日本人殺死多少無(wú)辜的中國(guó)人。我不喜歡英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文 18
今天，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，我和妹妹撐著小傘去上英語(yǔ)課。
一進(jìn)教室，就聽見朗讀單詞的聲音，我知道我們遲到了。我趕緊回到座位上，拿出英語(yǔ)書和大家一起朗讀。
我們讀完單詞和對(duì)話，老師開始考大家。老師第一個(gè)考我，她讓我把第二單元的'對(duì)話全部背下來(lái)。剛開始我很緊張，所以背得很慢，漸漸地我平靜下來(lái)，就背得很流利。老師覺得我有進(jìn)步，開心地笑了，還把我今天的表現(xiàn)寫在記事本上。
媽媽看見了這些評(píng)語(yǔ)，向我豎起了大拇指，并對(duì)我說(shuō)：“這就叫一份耕耘，一份收獲�！蔽衣犃诵睦锵沧套痰摹�
我想下次一定不能再遲到，我要努力學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)課作文 19
周六上午十點(diǎn)到12點(diǎn)是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，姐姐的.上課時(shí)間是八點(diǎn)到十點(diǎn)，我和姐姐一塊兒去了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲以绲搅藘蓚�(gè)小時(shí)，所以跟同學(xué)玩了一個(gè)小時(shí)，然后又自學(xué)了一個(gè)小時(shí)，終于上課了。
我很喜歡上英語(yǔ)課，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，老師也來(lái)了，同學(xué)們都趙找好座位坐好了，老師開始讓我們背上次學(xué)過(guò)的單詞，同學(xué)們背的都很好，老師開始給我們上新課了。
老師今天給我們講的新課是關(guān)于顏色的單詞，老師給我們講的繪聲繪色，我們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形�，很快，這節(jié)課都過(guò)去了一大半，老師又給我們來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)單的小測(cè)試，這次測(cè)試我考了個(gè)滿分，我非常高興，我決定以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，每次都能考出好成績(jī)，也感謝老師對(duì)我們的辛勤付出。
英語(yǔ)課作文 20
第一節(jié)是英語(yǔ)課，這可是我們第一次上英語(yǔ)課，我們都在擔(dān)心，這位老師的`脾氣是像體育老師那么嚴(yán)肅，還是像張老師那樣溫柔，是像…
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，“上課”，“起立”，“同學(xué)們好”老師開心地說(shuō)�！袄蠋�，您好！”我們響亮地回答，老師給我們做了自我介紹，她姓施。
老師用英語(yǔ)教我們?cè)趺唇榻B自己，老師問(wèn)我我叫什么名字？我開心地回答：“Hello,I’m shen yi rong！”“很好”。老師滿意地說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快，很快就下課了！我覺得英語(yǔ)也沒(méi)有我們想象的那么難，老師也沒(méi)有想象的那么兇！
英語(yǔ)課作文 21
今天，下著春雨媽媽到學(xué)校來(lái)接我，媽媽把我和賀鵬年送到半路，媽媽說(shuō)：“她要接妹妹，”媽媽給我了六塊我和賀鵬年到了上英語(yǔ)課的地方，我給賀鵬年買了一包辣子條，我給自己買了三包辣子條。
我們到了英語(yǔ)教室，英語(yǔ)老師讓我們先吃完在上課，當(dāng)我要吃最后包的`時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我回家在吃，英語(yǔ)老師給我和賀鵬年一人發(fā)了一張卷子，我錯(cuò)了七個(gè)，賀鵬年錯(cuò)了四個(gè)，媽媽來(lái)接我的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)我買辣子條了，媽媽在路上說(shuō)：“以后再也不給我錢了�！�
英語(yǔ)課作文 22
我和鮑文濤一起到越都商業(yè)大廈去上第一次英語(yǔ)課。那天春光明媚，空氣清新。
第一節(jié)課開始了，老師給我取了一個(gè)英語(yǔ)名字，叫Leo，鮑文濤叫cici。上課的時(shí)候我們玩了幾條小魚游呀游的游戲，如果抓到誰(shuí)，誰(shuí)就要說(shuō)自己的名字；還有傳球游戲，就是球傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要說(shuō)自己的英語(yǔ)名字……我傳到好幾次球都順利過(guò)關(guān)，得到了4顆獎(jiǎng)勵(lì)的'小星星。
我原來(lái)以為英語(yǔ)課肯定很枯燥，不想讓媽媽帶我去，哪知是這么好玩的，我喜歡上了英語(yǔ)！
英語(yǔ)課作文 23
在課堂上，我特別喜歡老師的聽寫，因?yàn)槊看温爩懚寄苋〉煤玫男ЧＴ谖业穆爩懖纠�，幾乎每一�?yè)都蓋著一個(gè)鮮紅色的印章，表示滿分。
在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常主動(dòng)舉手，主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。相比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他課，我答題次數(shù)多了四五次，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。
每次上英語(yǔ)課，我都很認(rèn)真，坐姿端正，注意力集中。我總是睜大明亮的'眼睛看老師和黑板，認(rèn)真聽老師講解課文，注意老師單詞的發(fā)音。課后，我總是反復(fù)拼寫英語(yǔ)單詞，并大聲朗讀課文。遇到不懂的事情，就問(wèn)老師或者家長(zhǎng)。
我上其他課的時(shí)候，一般都不錯(cuò)，但是偶爾會(huì)忍不住說(shuō)話，也不經(jīng)常舉手發(fā)言。
這是我在英語(yǔ)課上。希望大家都能喜歡這個(gè)可愛的我。
英語(yǔ)課作文 24
今天，又是英語(yǔ)課來(lái)了。
我像往常一樣提著書包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著上課，和兩個(gè)同學(xué)一起聊天，快要上課時(shí)，一位同學(xué)突然叫了一聲：“那個(gè)不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的`，我們?nèi)w女生都說(shuō)不可能，雖然說(shuō)得很堅(jiān)定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過(guò)頭來(lái)叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學(xué)們興奮地聊著天，王老師也過(guò)來(lái)跟LISA聊了聊天，上課的時(shí)候，我也一直想著LISA，這真是一個(gè)天大的驚喜��！
英語(yǔ)課作文 25
今天放學(xué)后，媽媽送我去上新學(xué)年的第一堂英語(yǔ)課。來(lái)到教室，我走進(jìn)去一看，都是新同學(xué)，我只認(rèn)識(shí)我們班的楊淞超同學(xué)。
上課了，老師拿出一張卡片，一面畫的是一朵紅花，另一面是英文red，老師讀一遍，我們跟著讀一遍，放下字卡，老師又拿了一瓶礦泉水，只見老師搖了搖，哇，水變成了紅色，真是太神奇了。老師又教我們認(rèn)識(shí)和讀了green和 blue，然后又拿出了兩瓶礦泉水，搖一搖，一瓶變成了藍(lán)色，一瓶變成了綠色，太有意思了，我喜歡上這樣的`英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文 26
每個(gè)星期五晚上，總是聽到王蘇蘇眉飛色舞地向我介紹外教Jenny（不知拼的對(duì)不對(duì)）給她們上的課并且渴望得到老師的`禮物。之前得到過(guò)一支鉛筆。
昨天她說(shuō)：“我今天舉手想回答老師的問(wèn)題，但是老師沒(méi)叫我，所以我沒(méi)得到直尺�！币荒樳z憾的表情。
我趕緊安慰她：“你上次已經(jīng)得過(guò)禮物了，這次老師要把機(jī)會(huì)留給其他同學(xué)的呀�！�
“不是的”，小丫頭立刻打斷我：“也有別的小朋友之前得過(guò)禮物，這次又得到了�！焙孟襁�挺爭(zhēng)強(qiáng)好勝的……
我接著又繼續(xù)鼓勵(lì)了她一番，并要求她以后不管是什么課，都要積極舉手回答老師的提問(wèn)。小姑娘欣然答應(yīng)了。希望她能說(shuō)到做到。
英語(yǔ)課作文 27
今天，下著春雨。
媽媽到學(xué)校來(lái)接我，媽媽把我和賀鵬年送到半路，媽媽說(shuō)：“她要接妹妹，”媽媽給我了六塊我和賀鵬年到了上英語(yǔ)課的`地方，我給賀鵬年買了一包辣子條，我給自己買了三包辣子條，我們到了英語(yǔ)教室，英語(yǔ)老師讓我們先吃完在上課，當(dāng)我要吃最后包的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我回家在吃，英語(yǔ)老師給我和賀鵬年一人發(fā)了一張卷子，我錯(cuò)了七個(gè)，賀鵬年錯(cuò)了四個(gè)，媽媽來(lái)接我的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)我買辣子條了，媽媽在路上說(shuō)：“以后再也不給我錢了�！�
英語(yǔ)課作文 28
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見我們都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國(guó)，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的`漢語(yǔ)。
開始上課了，美國(guó)老外雖然會(huì)漢語(yǔ)，但習(xí)慣用英語(yǔ)，所以一整節(jié)課他都在用英語(yǔ)講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給我們上課，讓我們覺得不無(wú)聊，而且我們答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴(yán)厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)我們，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給我們答題機(jī)會(huì)，使我們不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
英語(yǔ)課作文 29
快樂(lè)的一天又到來(lái)了！
今天，我上了英語(yǔ)課。HELLEN老師教我們上新課，教了我們RUN還有很多其他單詞。后來(lái)，HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂(lè)來(lái)，問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)跳拉丁舞，有兩個(gè)小朋友上去配合跳了，又有兩個(gè)小朋友一起跳了。第5個(gè)是吳家俊，他跳的時(shí)候，有些小朋友笑他，我覺得不好，就沒(méi)有笑。后來(lái)老師說(shuō)他跳的'很好。最后老師放音樂(lè)，讓我們自己找一個(gè)小朋友一起跳，我找了一個(gè)小朋友，雖然我們都不會(huì)跳，但我們很高興地亂跳起來(lái)。我下課時(shí)想了一下，學(xué)會(huì)了幾個(gè)動(dòng)作。
英語(yǔ)課變成了“跳舞課”，我覺得好開心！
英語(yǔ)課作文 30
開學(xué)第一天，姜老師給我上了第一節(jié)英語(yǔ)課。
老師一進(jìn)門，我就聽見有人說(shuō)英語(yǔ)一定很好玩吧？我還看見有的同學(xué)抿著嘴望著她笑。
開始上課了，姜老師教我們第一個(gè)單詞是“密斯姜”，意思是“姜小姐、姜老師�！苯蠋熡终f(shuō)：“以后你們就叫我密斯姜，知道了嘛？”“知道了——密斯姜！”同學(xué)們響亮的回答。姜老師又教我們第二個(gè)單詞，“哈嘍”就是“你好”的意思。姜老師一邊笑著一邊說(shuō)著“哈嘍”、“哈嘍”，她用那閃閃的大眼睛，笑瞇瞇的'望著我們，她的目光從第一排慢慢地轉(zhuǎn)向第二排、第三排……老師正在向我們打招呼呢！
這堂英語(yǔ)課真有趣��！
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