感人的一幕作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的感人的一幕作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感人的一幕作文1
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí)，每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)：“3……。2……1……�！边@時(shí)我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō)：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！”
等老師說(shuō)完后，班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱……
最后，我們?nèi)嗾酒饋?lái)，說(shuō)：“老師我愛(ài)您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦��！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會(huì)讓您失望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
感人的一幕作文2
大街上，人來(lái)人往，車水馬龍。吆喝聲，吵鬧聲，歡笑聲，交雜在一起。商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。馬路旁，有幾個(gè)推著三輪車的菜農(nóng)，正在吆喝著：“賣菜啦，新鮮的蔬菜，都來(lái)看看啊......”看那邊兩個(gè)阿姨正在半開(kāi)玩笑似的吵嚷，但并沒(méi)有引起其他人的注意。從商店里走出來(lái)的小姑娘們，在歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝髯再I的東西......一切，都是那么平常。
馬路中央，來(lái)來(lái)往往的車輛急促地飛馳過(guò)去，也有的在緩緩開(kāi)動(dòng)。一輛自行車經(jīng)過(guò)，所有的車輛都繼續(xù)往前行，我不禁皺起了眉頭，如果碰著了那輛自行車怎么辦？前面是紅燈，可自行車依舊往前走，車主好像沒(méi)有看到前方是紅燈而不是綠燈�！鞍�！”騎自行車的人驚叫了一聲。我尋聲望去，不出人們所料，那人被碰了一下，不過(guò)看上去只是擦破了點(diǎn)皮，并無(wú)大礙。他嘀咕了一句什么，騎上自行車走了。
這時(shí)，一陣有規(guī)律的聲音響起來(lái)，我扭頭一看——是一位盲人老爺爺手里握著一根拐杖，走一步點(diǎn)一下，每一步都是試探性的往前行。走到了馬路中央，我不禁為他擔(dān)憂起來(lái)，如果像剛才那樣，人們視而不見(jiàn)的話，老爺爺一定會(huì)受傷的。然而，出乎我意料的一幕發(fā)生了：老爺爺走到了馬路中央后，前方本是綠燈，而正在前行的車卻想看到了紅燈一樣不約而同地停了下來(lái)。老人似乎感覺(jué)到了什么，嘴角漾起一絲不易察覺(jué)的微笑。他緩緩的走過(guò)了馬路中央后，人們又若無(wú)其事地前行。一切都那么平常，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，但剛才那感人的一幕已深深地印在了我心里。
感人的一幕作文3
星期六傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了……
聽(tīng)見(jiàn)汽車走遠(yuǎn)了，我才慢慢地睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)一只家燕倒在了血泊之中，它已經(jīng)奄奄一息了，只有嘴角還在不停的流血，地上有幾根羽毛在飄動(dòng)。本來(lái)我想走過(guò)去看看，正在這時(shí)另一只燕子像箭一樣從空中飛下來(lái)，它顫抖著身子站在那只燕子旁邊，聲音嘶啞地叫著，好像在說(shuō)：“爸爸爸爸，您怎么了！?”我似乎看到它的眼淚在眼圈里打著轉(zhuǎn)。
過(guò)了很久，那只燕子微微地睜開(kāi)眼睛，好像在斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“孩子，我快不行了，以后你要照顧好自己和媽媽……記住千萬(wàn)不要到馬路上來(lái)玩了……”
聽(tīng)了爸爸的話，小燕子更加著急了，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下淌�！鞍职郑灰獓樜�，您不在，我可怎么活呀！”小燕子嘶聲力竭的喊著，可是任憑小燕子怎么喊，爸爸還是一動(dòng)不動(dòng)。小燕子只好用爪子抓住爸爸的翅膀，想用力把爸爸拖回家，可它試了一次又一次，每次都失敗了。最后小燕子都精疲力竭了，它只好一步三回頭，依依不舍地回家了。
看到這一切，淚水模糊了我的雙眼，究竟是為燕子的不幸遭遇而流淚，還是為小燕子的父子深情感動(dòng)而流淚，我自己也說(shuō)不清。雨越下越大了，似乎上天也被這感人的一幕感動(dòng)的流淚了……
感人的一幕作文4
天氣是如此寒冷，仿佛剛呼出的熱氣，立即就會(huì)成為掛在兩腮上的冰須似的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)點(diǎn)綴了整個(gè)城市。
我拉高衣領(lǐng)，以防到處肆虐的雪花乘機(jī)鉆進(jìn)衣服中，但即便是這樣也阻擋不了我們一家人對(duì)美食的熱情。終于，餛飩鋪就在眼前，我們進(jìn)去后，找了一個(gè)靠窗戶的位子坐了下來(lái)。說(shuō)笑中，我無(wú)意間抬了一下頭，透過(guò)窗戶，看見(jiàn)一位老奶奶正推著坐在輪椅上的老爺爺，兩位老人發(fā)絲似霜，兩鬢如雪，老奶奶走路時(shí)微微弓著腰，步伐不緊不慢，他似乎在留戀雪，就像留戀當(dāng)時(shí)幸福美好的時(shí)光一樣，歲月則在她臉上留下了抹不去的皺紋，臉上前的皺紋使她看起來(lái)更加蒼老，但她卻始終微笑著，她在笑什么？她在對(duì)誰(shuí)笑？也許是她看見(jiàn)了有趣的事，也許她在對(duì)自己笑，又也許她在對(duì)自己的老伴笑，我也不清楚。忽然，老奶奶停了下來(lái)，她從懷中掏出一個(gè)塑料袋小心翼翼地打開(kāi)，從里面拿出一塊燒餅，掰成兩半，其中一半又重放到了袋子里，扣緊后放入懷中，另一半被老奶奶小塊小塊地放進(jìn)老爺爺?shù)淖炖�，不時(shí)有餅屑掉在老爺爺?shù)囊路I(lǐng)上，老奶奶還是微笑著，用紙巾?yè)]去老爺爺衣服上的餅屑，仔細(xì)地幫老爺爺擦了擦嘴角，又推著老爺爺向前走去。
餛飩上來(lái)了，燙乎乎的，這時(shí)窗外的雪似乎更大了，行人們紛紛都加快了腳步，這些人面帶愁苦，微微蹙眉又毫無(wú)表情，老奶奶與老爺爺遠(yuǎn)去的背影似乎又與這情景不相融和，一種令人感到怪異的溫馨，低頭吃上一口餛飩，溫暖流便全身。
人間親情莫過(guò)如此，且行且珍惜。
感人的一幕作文5
在我身邊，有很多感人的故事，它們無(wú)處不在。但是，有一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了
那是一個(gè)冬天的上午，上課鈴響了。老師進(jìn)來(lái)時(shí)，手里拿著一個(gè)紅箱子，同學(xué)們議論紛紛。
難道是抽獎(jiǎng)？
不可能，這是班會(huì)課，是選班干部！
應(yīng)該是做游戲吧？
教室里像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧極了。
不要鬧！老師開(kāi)口了，大家應(yīng)該知道四川的大地震吧？那里的小孩子和我們一樣的年齡，有的甚至比我們還小，處境卻和我們有天壤之別！他們?cè)谂R時(shí)搭成的帳篷里讀書(shū)，而我們卻坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，他們多可憐�。∷自捳f(shuō)的好，一方有難，八方支援。身為同齡人的我們，何不伸出援助之手，拉他們一把呢？
老師說(shuō)完后，有幾個(gè)同學(xué)便帶頭把身上的零錢放進(jìn)了紅箱子，還有幾個(gè)同學(xué)你看看我，我看看你，不約而同地把錢放進(jìn)了箱子。我也拿出了身上僅有的五元錢捐出去了。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把錢捐出去，就連我們班最困難的小梅同學(xué)也捐出了五元
雖然，這紅箱子里的錢并不多，比不上老師捐的錢，但是，這里面卻充滿了一顆顆熱忱的愛(ài)心。雖然這算不了什么，但是，我們也盡了自己的一份力。我們的那一顆顆愛(ài)心，足以讓災(zāi)區(qū)孩子重新燃起希望，重新走向課堂！這紅箱子里裝滿了同學(xué)們的愛(ài)心，同學(xué)們的希望，裝滿了愛(ài)。我們都希望，災(zāi)區(qū)的小朋友們能像我們一樣早日回到寬敞明亮的教室，，早日回到那個(gè)溫馨的家園！
當(dāng)我拿著這個(gè)箱子走出教室是，我覺(jué)得這個(gè)箱子是多么的沉重，因?yàn)樗b滿了沉甸甸的愛(ài)；當(dāng)我捧著它走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情不知有多么激動(dòng)！
這一幕永遠(yuǎn)在我面前浮現(xiàn)，使我至今也不能忘懷，那一張張純真的面孔，一張張?zhí)鹈鄣男δ�，一顆顆充滿愛(ài)的心
感人的一幕作文6
一天放學(xué)，忽然教室外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地?fù)舸蛑孛�，我看著別的同學(xué)焦急的樣子，心里大喜：幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我走出了校門，雨傘緊緊地靠在肩上，這樣才使雨傘沒(méi)有被狂風(fēng)吹飛。我在狂風(fēng)暴雨中艱難地行走，想早一點(diǎn)回家躲避風(fēng)雨。忽然，兩個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，那是一對(duì)父子，正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書(shū)包，一只手撐著雨傘。我想，他肯定先給自己撐，再給兒子撐。然而，我錯(cuò)了。
那位父親把傘全部給了兒子，自己卻在風(fēng)雨中行走，他的衣服全被雨點(diǎn)打濕透了，而兒子呢，卻蹦蹦跳跳的，一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到，正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親，不禁想起來(lái)詩(shī)人汪國(guó)真的一句詩(shī)：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。那位父親，不就是以為崇高的人嗎，不是一個(gè)偉大的人嗎？難道他不是一個(gè)為了孩子舍棄了自己的人嗎？
望著那對(duì)父子遠(yuǎn)去的背影，我心中升起一種敬佩之情，回想起往事，我們的父母，不也是這樣用愛(ài)無(wú)私呵護(hù)我們的嗎？我們受了委屈，父母與我們一起分擔(dān)，有什么錯(cuò)誤，父母總是把錯(cuò)全推到自己身上，父母，是多么的偉大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撐起的不僅是雨傘，是愛(ài)的羽翼，是一片避風(fēng)港，更是充滿了深深的愛(ài)意啊。
我回想起來(lái)，鼻子不禁一酸，一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒，與冰冷的雨水化為一體。那一剎那，風(fēng)不再呼嘯、怒吼，雨不再猛烈。當(dāng)雨后第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我知道，這是愛(ài)的力量。
這一畫(huà)面被鐫刻在了我的心里，讓我體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)的偉大！
感人的一幕作文7
2008年5月12日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。
一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。譚千秋--這位來(lái)自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)......
在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個(gè)偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛(ài)，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開(kāi)雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻(xiàn)！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，堪稱萬(wàn)世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開(kāi)愛(ài)的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛(ài)的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們......
感人的一幕作文8
我見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)的街頭見(jiàn)聞如同繁星一樣多，但是有一個(gè)街頭見(jiàn)聞至今還讓我記憶猶新。
記得那次我吃完晚飯，做完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，就叫媽媽帶我去街道散步。我們來(lái)到街道，五光十色的燈光照耀著大地，大地好像籠照上了一層彩色的面紗。街道兩頭都是商店，十分豪華。在這美麗的街道，我卻流下了眼淚。我走著，走著，好奇地向四處張望。在那一刻，感人的一幕出現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)衣衫襤褸的小朋友正拉著一個(gè)殘疾人邊走邊乞討著。他艱難地行走，在凜冽的寒風(fēng)中卻流下了豆大的汗珠。他慢慢地走向我們，說(shuō)：“我爸爸手?jǐn)嗔�，你能不能給點(diǎn)錢給我�！甭�(tīng)到這不幸的消息，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼里流了出來(lái)。我的手微微顫抖，不由自主地把自己僅有的10塊錢塞給了他。那個(gè)小朋友又拉著他的爸爸慢慢消失在晚霧中。我的耳邊一直回蕩著他說(shuō)的話，心里刻著他的一舉一動(dòng)。心想：“一個(gè)十歲的小朋友，為了爸爸治病，為了維持生活，竟然休學(xué)去乞討，這個(gè)小朋友真有孝心�。 �
后來(lái)，這個(gè)小朋友在大家的幫助下，他爸爸終于醫(yī)治好了，他也重新回到快樂(lè)的學(xué)堂。
雖然過(guò)去了很久，但那街頭哪感人的一幕時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，那個(gè)富有孝心的孩子一直感動(dòng)著我。每當(dāng)回憶這往事，我都會(huì)情不自禁地想到：那在這個(gè)世界上到處充滿著愛(ài)，孝心無(wú)價(jià)。每人應(yīng)該做一個(gè)孝敬父母、感恩父母、感恩社會(huì)的人。
感人的一幕作文9
大街上，人來(lái)人往，車水馬龍。歡笑聲、吆喝聲、吵鬧聲，交雜在一起。
商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，從里面走出來(lái)的小姑娘們，歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝髯再I的東西；馬路旁，幾個(gè)推著三輪車的菜農(nóng)，正在吆喝著賣著新鮮的蔬菜；那邊，兩個(gè)阿姨正在半開(kāi)玩笑似的吵嚷，并沒(méi)有引起其他人的注意......一切，都是那么平常。
馬路中央，來(lái)來(lái)往往的車輛急促地飛馳過(guò)去，有的也在緩緩開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，一輛橫穿馬路的自行車經(jīng)過(guò)，但所有的車輛還都在繼續(xù)向前行駛，我不禁皺起了眉頭，如果碰著了那輛自行車的主人該怎么辦？自行車依舊往前，車主好像根本沒(méi)有看到前方是紅燈。“�。 蔽覍ぢ曂�，果然不出所料，那人和一輛汽車碰在了一起，不過(guò)，看上去只是擦破了點(diǎn)皮，并無(wú)大礙。他氣憤地嘀咕了一句什么，騎上自行車走了。
“篤、篤、篤......”一陣有規(guī)律的聲音在我背后響了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是一位盲人老爺爺，手里握著一根拐杖，走一步點(diǎn)一下，每一步都是試探性的前行著。當(dāng)他走到了馬路中央時(shí)，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，如果像剛才那樣，人們視而不見(jiàn)的話，老爺爺一定會(huì)受傷的。然而，出乎意料的一幕發(fā)生了：老爺爺走到了馬路中央后，前方本是綠燈，而正在前行的車輛卻像看到了紅燈一樣，不約而同地停了下來(lái)，老人似乎感覺(jué)到了什么，嘴角漾起一絲不易察覺(jué)的微笑。當(dāng)他緩緩地走過(guò)了馬路中央后，人們又若無(wú)其事地前行著。
一切還是那么平常，好像什么都沒(méi)有發(fā)生，但剛才那感人的一幕卻深深地印在了我的心里。
感人的一幕作文10
在我們的生活中，經(jīng)常有一些快樂(lè)的事，悲哀的事，感動(dòng)的事……其中有一件令我久久不能忘記的事。
那是一個(gè)炎熱的下午，知了在樹(shù)上不停的鳴叫，毒辣的太陽(yáng)把花草樹(shù)木都曬蔫了。路上的行人要么穿著短衣短褲，要么帶著“全套的裝備”。正當(dāng)我抱怨這么熱的天還要出來(lái)補(bǔ)習(xí)時(shí)，一個(gè)最美的背影出現(xiàn)在我的眼前——一位年老的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)老人身穿工作服，雪白的頭發(fā)浸染出歲月的無(wú)情和滄桑。臉上布滿了皺紋，豆大的汗珠從他的額頭上流了下來(lái)，他顧不得用他那黝黑又粗糙的手擦一下，只顧不停的掃地。這時(shí) ，有一位穿著樸素的中年女子，牽著一個(gè)小孩似乎要去哪買東西。突然，她的錢包掉了下來(lái)，老爺爺看見(jiàn)了，連忙拾起來(lái)追著她喊：“丫頭，丫頭，你的錢包!”那個(gè)女人聽(tīng)見(jiàn)了，一摸口袋，才知道掉了。她看見(jiàn)老爺爺，感激萬(wàn)分的說(shuō)：“大爺，真是太謝謝您了，這錢包里，裝的是我們?nèi)胰税肽甑纳钯M(fèi)，要不是您，我們?nèi)胰四惆肽甓嫉煤任鞅憋L(fēng)了!”
老爺爺撿到錢包，毫無(wú)私心的還給了失主，那些錢，起碼可以讓他在炎熱的太陽(yáng)下少工作幾個(gè)月，但他還是選擇還給別人。絕不為了自己一時(shí)的想法，而讓一個(gè)美好的家庭變得支離破碎。
在我們的生活中，有很多這樣的好人好事，但終歸還有一些自私的小人，只要看見(jiàn)了，就是自己的。如果我門換個(gè)思路去想一想，如果你的東西掉了，被一些人撿走了，你心里能不著急嗎?所以我們千萬(wàn)不能做這種小人！
想到這里，我覺(jué)得天也沒(méi)這么熱了，我哼著小歌，加快速度向補(bǔ)習(xí)班跑去。
感人的一幕作文11
記得某個(gè)周三，我很晚才離開(kāi)學(xué)校，原因是給我的好朋友趙清報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)我們聽(tīng)寫(xiě)完準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，她又想上廁所。
我們手拉手走向洗手間，里面一片漆黑，我順手把燈打開(kāi)了，然后才走進(jìn)去，卸下書(shū)包，準(zhǔn)備......
突然，廁所的燈滅了，又是漆黑一片，我和趙清嚇得大聲尖叫，這時(shí)，燈又被打開(kāi)了，從外面探出一個(gè)腦袋來(lái)，分明是個(gè)小女孩嘛，跑到四樓來(lái)干什么？不等我問(wèn)她就先開(kāi)了口：“對(duì)不起，我以為里面沒(méi)人了，就、就順手把燈關(guān)掉了”。“小妹妹，你跑到四樓來(lái)干什么”？趙清問(wèn)出了我的心里話，“我、我在一樓看見(jiàn)這里的燈沒(méi)關(guān)，就上來(lái)了”，小妹妹說(shuō)著就要走，“哎，你去哪”？我叫住了她，“五樓的燈也沒(méi)關(guān)，我去把它關(guān)起來(lái)”。說(shuō)著，就一溜煙跑走了。
我和趙清來(lái)到樓下，四處張望，又看見(jiàn)幾盞燈滅了，我知道，是那個(gè)小妹妹關(guān)的。我的心靈震撼了。一個(gè)低年級(jí)的小女孩從一樓跑到五樓，為的就是關(guān)滅一盞小小的燈，連她都知道節(jié)約用電，那我們高年級(jí)的，所謂的“大哥哥”“大姐姐”們又是怎么做的呢？我感到臉上一陣陣發(fā)燙，覺(jué)得自己還不如一個(gè)低年級(jí)的小朋友。
是的，大家也許會(huì)說(shuō)，六年級(jí)當(dāng)前的任務(wù)是“小升初”�？杉议L(zhǎng)老師都說(shuō)“德智體”全面發(fā)展，很顯然“德”排在第一位，學(xué)習(xí)再好，品德不好，又有什么用呢？
有時(shí)候，我們只要用1秒鐘去關(guān)一盞小小的燈，或是用1秒的.時(shí)間去擰緊水龍頭，就能詮釋品德與責(zé)任。
感人的一幕作文12
以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。聽(tīng)著這入榮八恥我仿佛回到了去年冬天。
去年冬天的一天凌晨，我正在睡夢(mèng)中，突然被一陣呼救聲驚醒．爸爸和我一骨碌翻身下床，推開(kāi)窗戶一看，��！我家對(duì)面的出租屋發(fā)生火災(zāi)，每個(gè)窗戶都在噴吐著火焰，濃煙滾滾，這時(shí)，一輛消防車飛馳而來(lái)，消防員叔叔飛快下車，沖進(jìn)烈焰火場(chǎng)，他們有的滅火，有的搶救屋里的東西。大火足足燒了半個(gè)小時(shí)才被撲滅。
原來(lái)，居住在這出租屋的是一家外省民工，他們的房子被燒沒(méi)了，我看見(jiàn)兩個(gè)大人在嘆氣，小孩在哭鬧。見(jiàn)此情景，我想以后這家人可怎么過(guò)��？就在這時(shí)，無(wú)數(shù)雙熱情的手伸向這家人。村主任安慰他們說(shuō)：別著急，你們放心，我馬上動(dòng)員村子的人給你們騰間房住。不用了，就在我家住吧！一個(gè)人說(shuō)。另一個(gè)人說(shuō)：還是到我們家住吧，我家的房子大。還有一個(gè)人說(shuō)：我會(huì)幫助你們觖決困難的。后來(lái)這家人剛住進(jìn)村民臨時(shí)讓出的一間房，鄰居們就送來(lái)被子、食物不一會(huì)，桌子上擺滿了各種各樣的東西。謝謝你們了！太謝謝了！不知如何感謝你們，還是社會(huì)主義好�。∧羌业闹魅撕芨袆�(dòng)的說(shuō)。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人眼里都閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
這件事是我親眼所見(jiàn)，我深深的感受到了人與人之間的真情。大火無(wú)情人有情！一人有事，萬(wàn)人相助，一家困難，八方支援！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是社會(huì)需要的嗎？不正是我們社會(huì)提倡的以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥嗎？
感人的一幕作文13
那是發(fā)生在我們家里的一件感人的事：“快過(guò)年了，快過(guò)年了，奶奶今年要在哪里過(guò)年呢？”大家心里都這樣想著。在上海工作的叔叔和在廈門工作的大伯都特地趕了回來(lái)。他們都想讓奶奶到自己家和自己一起過(guò)年。我硬拉著大伯，說(shuō)：“我離不開(kāi)奶奶，我要讓奶奶在我家過(guò)年！”說(shuō)著，說(shuō)著，我情不自禁地哭了起來(lái)！
叔叔家的小弟弟也不甘示弱地指著我說(shuō)：“去年，奶奶在你家過(guò)年的，今年應(yīng)該到我家了！”
三叔開(kāi)口了，“大家都別爭(zhēng)，由奶奶自己決定，看她愿在哪里過(guò)年就在哪里過(guò)年。我們都聽(tīng)奶奶的！”
“你們都是親人，到哪里過(guò)年都一樣�！蹦棠虡�(lè)呵呵地說(shuō)。大家爭(zhēng)過(guò)來(lái)爭(zhēng)過(guò)去，也沒(méi)得出一個(gè)結(jié)果。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)想出個(gè)辦法來(lái)�！皠e爭(zhēng)了，大家來(lái)抽簽，誰(shuí)抽到了長(zhǎng)簽?zāi)棠叹妥≡谡l(shuí)家�！贝蠹衣�(tīng)了，都同意我的建議。
小弟弟著急地說(shuō)：“希望我能抽到長(zhǎng)簽。”但是，結(jié)果他卻抽到了短簽。大伯看了，說(shuō)：“你們抽不到長(zhǎng)簽，奶奶肯定在我家了。”可是，他抽到的也是短簽！
這時(shí)，我大聲喊道：我抽到了長(zhǎng)簽，奶奶到我家過(guò)年！見(jiàn)此，爸爸媽媽摸著我的頭，笑得臉上像盛開(kāi)的花朵！三叔一屁股坐在沙發(fā)上，泄氣地說(shuō)：“我真沒(méi)福氣呀！”
奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，今年就在我孫子家過(guò)年了，明年到我兒子家過(guò)年……”
整個(gè)屋子洋溢著歡聲笑語(yǔ)……
感人的一幕作文14
一個(gè)下午，天陰沉沉的，路邊的小販連忙收堆，路上的行人也匆匆往家里走，這情景肯定就是要下雨了。果不其然，天只聽(tīng)一聲雷響，天上立刻下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸在窗戶上。
媽媽叫道：“阿和，趕緊去陽(yáng)臺(tái)上關(guān)窗，下雨了。”我跑到陽(yáng)臺(tái)上，連忙關(guān)上窗，透過(guò)窗戶，我看到了一場(chǎng)感人的一幕。
在大雨中，一只鳥(niǎo)正坐在它的窩里。我一開(kāi)始心想：原來(lái)鳥(niǎo)兒也這么貪財(cái)啊，一個(gè)窩有多大的事，再造一個(gè)不就好了。
但是后面的一幕卻給我反手一個(gè)巴掌。原來(lái)在鳥(niǎo)媽媽坐窩里時(shí)，又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，爸爸它嘴里叼了一只蟲(chóng)子，鳥(niǎo)媽媽讓開(kāi)了。它身子下面有三只粉色的小鳥(niǎo)，嫩嫩的，就連羽毛都還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。就這樣，嘴朝著天，不知道是在與雨水相連喝水呢，還是在叫它餓了，它要吃蟲(chóng)子。這時(shí)又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，可能是鳥(niǎo)爸爸，它嘴里叼了一只蟲(chóng)子，鳥(niǎo)媽媽剛離開(kāi)，鳥(niǎo)爸爸就接了過(guò)來(lái)，也把蟲(chóng)子給了其中一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)爸爸便守護(hù)著它的孩子。
過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽又回來(lái)了，它仿佛對(duì)鳥(niǎo)爸爸言語(yǔ)了一番，可能在說(shuō)：“親愛(ài)的，你去屋子下避雨吧，我來(lái)看看孩子�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)爸爸飛了回來(lái)，張開(kāi)翅膀給了孩子一個(gè)舒服的家，不讓它們淋雨，讓它們受益，將來(lái)成為一只只歡樂(lè)的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽與鳥(niǎo)爸爸又言語(yǔ)了一番，鳥(niǎo)爸爸說(shuō)：“你去屋子下避雨吧，我來(lái)為孩子們遮風(fēng)擋雨。”“不用了，要淋一起淋，孩子是我們的，讓我們一起保護(hù)它們，一起同甘共苦�！�
就這樣鳥(niǎo)媽媽與鳥(niǎo)爸爸一起守護(hù)兒女，度過(guò)了大雨。雖然就在這短短的兩分鐘，但是看到這個(gè)過(guò)程，我卻感覺(jué)經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)。這時(shí)耳邊出現(xiàn)了我媽的怒吼：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？還在這里看鳥(niǎo)！”
感人的一幕作文15
四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，在災(zāi)難發(fā)生之后，人們看到了許多感人的情景，讓我最難以忘懷的是那一幕：
救援人員趕到災(zāi)區(qū)，在一堆廢墟中尋找生命的跡象，這兒曾經(jīng)是一座美麗的校園，早晨，書(shū)聲朗朗，課間，歡聲笑語(yǔ)充滿著整個(gè)校園，可是現(xiàn)在，這一切都蕩然無(wú)存，只剩下殘?jiān)珨啾�、磚塊瓦礫……“這兒有人！”一名救援人員叫起來(lái)。大家馬上向他所指的地方跑去。挖開(kāi)廢墟，大家看到一個(gè)人，雙手緊緊抱住什么。再挖了一點(diǎn)，看清楚了，這是一名教師，他緊緊抱住的是一張講桌，講桌下面是四名學(xué)生，他們都還活著，可老師已經(jīng)停止了呼吸。
看到這一幕，我不禁流下了眼淚，無(wú)比感動(dòng)。救援人員的眼中也都閃著晶瑩的淚花。他們?cè)噲D挪開(kāi)老師的手，把學(xué)生救出來(lái)�？墒菦](méi)有用，老師的手抱住講桌，抱得太緊，無(wú)論如何，也無(wú)法將他的手挪開(kāi)。為了救出四個(gè)學(xué)生，不得已，救援人員只好截?cái)嗔诉@位老師的手臂，把學(xué)生救出來(lái)。
在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這位老師以自己的身軀保護(hù)了四個(gè)充滿著朝氣的生命，到死也不肯放手。這次地震，是他生命的終點(diǎn)，也是他生命的最高點(diǎn)，他不愧為人類靈魂的工程師。
在這次地震中還有許多感人的事跡，也涌現(xiàn)出了很多像這位老師一樣舍己為人的人，他們是我們中華民族的驕傲，從他們身上，我們看到了美德在閃耀著光芒。災(zāi)難，讓中國(guó)更加堅(jiān)強(qiáng)。
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