第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編精心整理的第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

　　工作要點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)科組建設(shè)。定期組織學(xué)習(xí)交流，不斷獲取新的教學(xué)信息。各科組要根據(jù)該科特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)期初及期中考后各科、各級(jí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

　　二、加強(qiáng)初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學(xué)期幾個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)中考、高考有新突破。

　　高三級(jí)：

　　第一階段：XX年2月23日－4月15日

　　目標(biāo)和任務(wù)：通過(guò)專(zhuān)題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。高三綜合科每周一次測(cè)試。

　　本階段要完成的任務(wù)：

　　1、高考報(bào)名

　　普通類(lèi)及3＋專(zhuān)業(yè)技能課程證書(shū)類(lèi)考生預(yù)報(bào)名時(shí)間3月8日－3月13日，確認(rèn)報(bào)名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任老師完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料。

　　2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：3月20日－3月22日第6周）

　　3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：約4月份 具體時(shí)間待定）

　　第二階段：XX年4月16日－5月20日

　　目標(biāo)和任務(wù)：模擬訓(xùn)練、重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試

　　本階段要完成的任務(wù)：

　　1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時(shí)間：4月24日－4月26日第11周）

　　2、組織填報(bào)高考志愿

　　第三階段：XX年5月21日－6月6日

　　目標(biāo)和任務(wù)：整理歸類(lèi)、查漏補(bǔ)缺，再看一看錯(cuò)題，調(diào)整心態(tài)和興奮點(diǎn)，做好高考的準(zhǔn)備工作。5月27日前結(jié)束授課

　　初三級(jí)

　　第一階段：XX年2月13日－3月25日

　　目標(biāo)和任務(wù)：完成新課，通過(guò)復(fù)習(xí)使各科知識(shí)技能和方法系統(tǒng)化、熟練化。加強(qiáng)中考體育的訓(xùn)練

　　本階段完成的任務(wù)：

　　1、各班主任老師在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料

　　2、組織好初中畢業(yè)考試（時(shí)間：3月20日－22日第6周）

　　3、英語(yǔ)口語(yǔ)（約3月中）

　　第二階段：XX年3月26日－5月13日

　　目標(biāo)和任務(wù)：通過(guò)專(zhuān)題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運(yùn)用知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

　　本階段任務(wù)：

　　1、組織好第一次模擬考試（時(shí)間：4月17日－4月19日第10周）

　　2、組織好中考體育考試（4月中旬）

　　3、組織好中考電腦考試（4月初）

　　第三階段：XX年5月14日－5月30日

　　目標(biāo)和任務(wù)：各科模擬訓(xùn)練，重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試。

　　本階段任務(wù)：

　　1、組織好第二次模擬考試（時(shí)間：5月15日－17日第14周）

　　第四階段：XX年6月1日－6月16日

　　目標(biāo)和任務(wù)：整理歸類(lèi)，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面準(zhǔn)備。

　　本階段任務(wù)：完成中考報(bào)志愿有關(guān)事項(xiàng)，6月10日前結(jié)束授課。

　　三、抓好非畢業(yè)班的教學(xué)工作，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理

　　非畢業(yè)班期中考試時(shí)間安排：第10周（4月17日－19日）

　　考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測(cè)試）

　　期末考試：與禪城區(qū)問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間一致

　　美術(shù)、體育、音樂(lè)、綜實(shí)等科18周結(jié)束課程（各科自行安排隨堂考試）

　　四、抓好初一級(jí)的選修課活動(dòng)（第2周開(kāi)始18周結(jié)束）。5月份進(jìn)行一次匯報(bào)表演

　　五、開(kāi)展青年教師（35歲以下）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，先進(jìn)科組評(píng)比和教學(xué)能手評(píng)比。

　　六、繼續(xù)實(shí)施新課程、改革課堂教學(xué)，提倡自主、合作、探究的教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)校本課程。

　　七、體育科要開(kāi)展多種形式的校內(nèi)體育活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行象征性長(zhǎng)跑，抓好中考體育考試及各類(lèi)市、區(qū)的體育競(jìng)賽。

　　八、加強(qiáng)圖書(shū)館的管理，開(kāi)放圖書(shū)館，做好課本及學(xué)生資料的征訂工作。

　　九、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)

　　十、加強(qiáng)學(xué)校健康教育“抓好雙操”。

　　十一、加強(qiáng)教育科研工作，抓好課題研究和行動(dòng)研究。

　　附周六上課時(shí)間安排

　　本學(xué)期補(bǔ)課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19

　　第10周自學(xué)考試時(shí)間

　　第12周“五一”長(zhǎng)假 5月1日－7日休息 補(bǔ)課時(shí)間5月3、4、5、6日 7日休息 8日上課

　　高三級(jí)補(bǔ)至15周（5月28日）

　　初三級(jí)補(bǔ)至17周（6月3日）

　　其它級(jí)至19周（6月24日）

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見(jiàn)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處，教研組職責(zé)，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　在深化有效備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來(lái)完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，牢固樹(shù)立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，為教師引領(lǐng)課改方向。

　　1、改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書(shū)寫(xiě)形式。

　　2、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率

　　我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�；�于此，教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，抓好常態(tài)教學(xué)。聽(tīng)課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施，并將聽(tīng)課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。

　　每位教師一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)。

　　3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在問(wèn)題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。

　　做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

　�。ǘ�）加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

　　學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。具體措施有：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會(huì)上樹(shù)立良好的師表形象。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。

　　繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。

　　3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

　�。�1）常規(guī)培訓(xùn)

　　組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀(guān)念。

　　鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，提高教育科研的能力和科研信息的能力。

　�。�2）專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

　　核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展，在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展各中心組活動(dòng)。各教師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開(kāi)課，在反復(fù)研討的過(guò)程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。

　�。�3）校本培訓(xùn)

　　根據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開(kāi)展。把校本教研與課題研究、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校。

　　開(kāi)展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開(kāi)展“有效的課堂提問(wèn)”作為專(zhuān)題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行，對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn)，在校本教研方面邁上新臺(tái)階。

　　教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開(kāi)展“

　　先進(jìn)教研組”的評(píng)選，開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類(lèi)課堂教學(xué)觀(guān)摩、各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過(guò)程變?yōu)榻處熝芯俊⒏母镎n堂教學(xué)的過(guò)程。努力為教師提供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。

　�。�4）外出培訓(xùn)。

　　學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專(zhuān)家、名師來(lái)校講座、上示范課，拓寬視野，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。

　　本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。

　�。ㄈ�）推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色。

　　本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。

　　2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，將開(kāi)展四到六年級(jí)鋼筆練習(xí)，四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽，一到三年級(jí)鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練習(xí)）要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、開(kāi)展安全教育，提高安全意識(shí)

　　本校四周馬路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。

　　4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境

　　要改變以往亂、臟、管理無(wú)序的局面，開(kāi)學(xué)初，要求各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)室五種意識(shí)、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

　　二、工作要求：

　�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。

　　學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，教師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思品等小學(xué)科，我校長(zhǎng)期沒(méi)有專(zhuān)職教師，上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應(yīng)以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級(jí)的小學(xué)科調(diào)研。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　（1）通過(guò)教師會(huì)議、教研組會(huì)議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》，明確各項(xiàng)工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等，細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時(shí)間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。

　�。�2）通過(guò)月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行，檢查采用定期與不定期相結(jié)合，檢查組或檢查人員應(yīng)及時(shí)將檢查情況向任課老師反饋。

　　（3）加大行政聽(tīng)課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課，同時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。

　　（4）質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測(cè)的把關(guān)工作，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好單元檢測(cè)，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測(cè)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。②校級(jí)監(jiān)控：教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測(cè)與期中期末相結(jié)合的形式對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�5）加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、耐心和關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。這項(xiàng)工作必須從起始年級(jí)就開(kāi)始抓起，避免個(gè)別后進(jìn)生早期沒(méi)得到好的幫助，以致后面難以補(bǔ)上。任課教師對(duì)學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，鼓勵(lì)老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、學(xué)生、老師形成合力。

　　3、重視畢業(yè)班工作。

　�。�1）開(kāi)好三個(gè)會(huì)議：畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，多方面做好動(dòng)員工作，商議措施，細(xì)化各項(xiàng)工作。

　�。�2）開(kāi)展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，要求五年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加，促進(jìn)上下知識(shí)的貫通和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升。

　�。�3）學(xué)校層面，同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

　�。�4）教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測(cè)試，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施。

　�。�5）積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化吸收，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、參加優(yōu)秀教研組評(píng)選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評(píng)選章程，認(rèn)真研讀評(píng)比規(guī)則，對(duì)照要求，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在評(píng)比中獲得好成績(jī)。

　　5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

　　確�，F(xiàn)行社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程，并注重活動(dòng)過(guò)程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時(shí)應(yīng)了解上級(jí)部門(mén)組織的相關(guān)比賽章程，熟悉比賽規(guī)則，平時(shí)活動(dòng)中注意開(kāi)展相應(yīng)的訓(xùn)練，并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理。

　　6、閱讀經(jīng)典。語(yǔ)文教研組精心選擇一到六年級(jí)的閱讀書(shū)目，用展板把書(shū)目及其簡(jiǎn)介展示在各班，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍。同時(shí)，學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)相應(yīng)書(shū)籍，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

　　7、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù)，確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍。

　　（二）搞好教科研活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力。

　　1、校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，以平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容。期初教研組會(huì)議上確定研究主題，制定好校內(nèi)公開(kāi)課安排表，要求教師按表上好公開(kāi)課，不得隨意更改上課時(shí)間的內(nèi)容。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說(shuō)課環(huán)節(jié)。

　　2、專(zhuān)題研討活動(dòng)。以教研組為單位開(kāi)展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專(zhuān)題研討活動(dòng)，一方面可以解決教學(xué)中的問(wèn)題，另一方面也提升了我校骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力。

　　3、新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。開(kāi)展工作三年以?xún)?nèi)的新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長(zhǎng)，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

　　4、開(kāi)展片級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期擬定英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展協(xié)作片的教研活動(dòng)，除發(fā)動(dòng)本校骨干教師幫助磨課外，還要爭(zhēng)取邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo)，從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì)。

　　5、合理安排教師參加區(qū)市級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn)，確保人人都有外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國(guó)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)后總結(jié)內(nèi)化工作。

　　6、定期召開(kāi)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，加強(qiáng)課題研究過(guò)程的監(jiān)督與管理，在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過(guò)后，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對(duì)課題方案進(jìn)行修改。

　�。ㄈ�）做好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、制定教師三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過(guò)表格調(diào)查教師個(gè)人情況，校行政對(duì)每位教師個(gè)人發(fā)展的方向提出要求，然后組織教師制定個(gè)人的三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們?cè)缛談偃谓處煃徫唬�除了組織她們參加上級(jí)部門(mén)的培訓(xùn)外，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。

　　（1）指定師傅，手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責(zé)，細(xì)化工作開(kāi)展流程。

　　（2）開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起，教導(dǎo)處審核，每學(xué)期確定1-2個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

　�。�3）參加三年內(nèi)新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　�。�4）規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，校行政實(shí)施不定聽(tīng)課、檢查和指導(dǎo)。

　　3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級(jí)評(píng)選，爭(zhēng)取優(yōu)秀等級(jí)。組織老師外出學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程，做好學(xué)習(xí)記錄，寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　4、開(kāi)展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。計(jì)劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　二月份

　　1、參加區(qū)、片兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

　　2、★召開(kāi)教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期教科研工作。

　　3、各教研組分別召開(kāi)期初會(huì)議，并制定教研組工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等

　　4、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

　　5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

　　6、按校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)安排表正常開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

　　7、組織各興趣小組正常開(kāi)展活動(dòng)

　　8、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我�！陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》

　　9、★召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議

　　三月份

　　1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)

　　2、★開(kāi)展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)

　　3、★舉行三年內(nèi)新教師匯報(bào)課活動(dòng)

　　4、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　四月份

　　1、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)比賽

　　2、★召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議

　　3、★召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議

　　4、組織參加小學(xué)生寫(xiě)字團(tuán)體比賽

　　5、組織參加四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽

　　6、組織參加小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作比賽

　　7、組織四五年級(jí)學(xué)生參加省英語(yǔ)朗讀比賽

　　8、校級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

　　9、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　五月份

　　1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

　　2、★開(kāi)展協(xié)作東片英語(yǔ)專(zhuān)題研討活動(dòng)

　　3、畢業(yè)班報(bào)名工作

　　4、畢業(yè)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試

　　5、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　六月份

　　1、組織畢業(yè)班考試，做好試卷分析

　　2、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試，做好成績(jī)的匯總與分析

　　3、教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)

　　4、各課題組開(kāi)學(xué)期總結(jié)會(huì)議，收集整理資料上傳網(wǎng)站

　　5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測(cè)

　　6、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

　　7、月教學(xué)常規(guī)檢查

　　七月份

　　1、布置暑期工作

　　2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，在校長(zhǎng)室、學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。

　　隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，上足上齊各門(mén)各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，

　　（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　1、精心備課。

　　備好課時(shí)上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：

　　一、分工與合作相結(jié)合：

　　同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認(rèn)真鉆研教材，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并集合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改寫(xiě)出詳案，供同級(jí)段其他任課老師人閱讀，，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點(diǎn)對(duì)教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結(jié)合力求：既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。

　　二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類(lèi)書(shū)刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�4）認(rèn)真上課。

　　各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必需調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。

　�。�5）仔細(xì)批改。

　　作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀(guān)，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不得使用百分制，一律采用等級(jí)制。

　�。�6）耐心輔導(dǎo)。

　　面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（7）科學(xué)檢測(cè)。

　　科學(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

　　3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組的進(jìn)一步建設(shè)。

　　本學(xué)期，我校將繼續(xù)投入新課程改革中，以新課程理念為指導(dǎo)方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，組織、指導(dǎo)教研組開(kāi)展正�；顒�(dòng)，逐步完善教研組工作常規(guī)。學(xué)初各教研組認(rèn)真制訂一學(xué)期教研計(jì)劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)及校教研活動(dòng)，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀(guān)摩課。及時(shí)通知各組教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。在教研組活動(dòng)中，各教研組指導(dǎo)開(kāi)展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好“說(shuō)課—備課—講課—聽(tīng)課—評(píng)課—反思—完善—再上課”的教研活動(dòng)過(guò)程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達(dá)到研討培訓(xùn)一體化，理論與實(shí)踐緊密相連不脫節(jié)。同時(shí)個(gè)教研組長(zhǎng)在組內(nèi)做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結(jié)。

　　4、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍進(jìn)一步成長(zhǎng)。

　　鼓勵(lì)支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀試卷評(píng)比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)后寫(xiě)好聽(tīng)課學(xué)習(xí)反饋，把自己聽(tīng)課學(xué)習(xí)所思、所感及時(shí)記錄下來(lái)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要以心得體會(huì)或展示課的形式及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。

　　5、以“三課”為抓手，繼續(xù)打造“精美課”，突出二次評(píng)課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺(tái)。

　　“三課”指隨堂課、公開(kāi)課、競(jìng)賽課。事實(shí)證明，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的根本是平時(shí)的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會(huì)有真正的收獲。本學(xué)期我們教導(dǎo)處將在原先的隨堂聽(tīng)課的機(jī)制基礎(chǔ)上，通過(guò)點(diǎn)（個(gè)別聽(tīng)課）與面（全面聽(tīng)課）相結(jié)合、隨機(jī)聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課相結(jié)合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著重加強(qiáng)以二次評(píng)課制度為平臺(tái)的聽(tīng)課體制，深化對(duì)老師的“一次備課到實(shí)施課堂教學(xué)到第一次評(píng)價(jià)反饋在到二次備課再實(shí)施二次課堂教學(xué)，而后進(jìn)行再評(píng)價(jià)反饋”的結(jié)構(gòu)，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)精美教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)�！熬�美課”是反映一個(gè)學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更加關(guān)注對(duì)公開(kāi)課教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)控、服務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展同類(lèi)異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)特色課等。使每一節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現(xiàn)我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續(xù)利用多種形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽、基本功展示評(píng)比等，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

　　6、加大聽(tīng)課力度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問(wèn)題的班級(jí)進(jìn)行不定期聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。與此同時(shí)，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、半期抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。

　　規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　9、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。

　　一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；

　　二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；

　　三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。

　　本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，精心準(zhǔn)備實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”系列肢體教育活動(dòng)，會(huì)同各教研組開(kāi)展“大手拉小手通說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)。在學(xué)生中積極開(kāi)展三講教育“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”活動(dòng)。

　　二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃5

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以教育局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作為核心，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的理念，以課程改革為契機(jī)，以開(kāi)展“滿(mǎn)意課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線(xiàn)，貫徹中央提倡的走“群眾路線(xiàn)”，本著“為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣大師生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、 上學(xué)期工作總結(jié)

　　1、常規(guī)教學(xué) 上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開(kāi)展順利，整體運(yùn)行平穩(wěn)。廣大教師的教風(fēng)正、干勁足。整個(gè)學(xué)期，各年級(jí)教師都爭(zhēng)分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)。不足的是本學(xué)期教師因私事請(qǐng)假調(diào)課仍然很多，沒(méi)有得到有效改觀(guān)。

　　2、班主任工作

　�。�1）班級(jí)常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀(jì)律都比較嚴(yán)明。并且各班主任進(jìn)班都很早。

　　（2）歷次考試考場(chǎng)整理與考號(hào)編排都能及時(shí)到位，并且統(tǒng)分及時(shí)。

　�。�3）班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好，尤其同年級(jí)班主任之間協(xié)調(diào)得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很及時(shí)積極。

　　應(yīng)該說(shuō)本學(xué)期班主任工作非常令人滿(mǎn)意。班主任按時(shí)到班率最高。

　　3、教研與教改

　�。�1）繼上學(xué)年度開(kāi)展“滿(mǎn)意課堂”教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，本學(xué)期又繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)”曬課活動(dòng)。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺(tái)，一展風(fēng)采，進(jìn)行曬課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)和部分教師、認(rèn)真評(píng)議，對(duì)我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進(jìn)作用。

　�。�2）在教導(dǎo)處和教研組統(tǒng)一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開(kāi)課。不少年輕教師聽(tīng)課積極，主動(dòng)聽(tīng)課、主動(dòng)參與評(píng)課。

　�。�3）教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)對(duì)廣大教師進(jìn)行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。各科教師都能積極響應(yīng)，主動(dòng)運(yùn)用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�4）在橋頭分會(huì)統(tǒng)一安排下，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史四學(xué)科教師分別參加了分會(huì)組織的骨干教師觀(guān)摩課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和初三全體老師參加的分會(huì)中考研討會(huì)，了解了別人，充實(shí)了自己。彭靜老師代表分會(huì)給分會(huì)全體英語(yǔ)老師上了一節(jié)公開(kāi)示范課。

　　4、體育工作 在前兩年工作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我校繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑鍛煉。在前幾年我校成功向國(guó)家教育網(wǎng)體育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)的基礎(chǔ)上，20xx年又一次開(kāi)展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，上報(bào)更加及時(shí)。

　　5、期末統(tǒng)考

　　名詞

　　略

　　6、學(xué)籍管理 我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，馬上要和全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

　　7、控流保學(xué)任重道遠(yuǎn) 上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個(gè)學(xué)生。但是仍然不可掉以輕心。

　　三、本學(xué)期教學(xué)工作奮斗目標(biāo)

　　1、九年級(jí)中考達(dá)明光中學(xué)計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線(xiàn)人數(shù)努力達(dá)標(biāo)。

　　2、力爭(zhēng)職高春季招生和中職招生圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　3、保持七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　四、本學(xué)期工作思路與措施

　　1、以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重，力爭(zhēng)今年中考考出好成績(jī)。同時(shí)抓好初三體育和理化實(shí)驗(yàn)，為中考加分。

　　2、 繼續(xù)推進(jìn)我校課改工作，把我校課改工作引向深入。

　　（1） 組織落實(shí)好教師參加上級(jí)舉辦的各種教研活動(dòng)。

　　（2） 組織各教研組集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)課改書(shū)籍、文件。觀(guān)看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，尤其年輕教師，多給鍛煉機(jī)會(huì)，早日成為名師棟梁。組織教師集中學(xué)習(xí)討論，交流經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

　　（3） 舉辦有關(guān)課改方面的論文評(píng)選，提高教師的理論水平。

　　3、抓好教師各項(xiàng)培訓(xùn)。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢(shì)分析報(bào)告會(huì)

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)抓好“滿(mǎn)意課堂”和“學(xué)科教研日”活動(dòng)，抓好“班班通”設(shè)備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

　　6、做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評(píng)估資料建設(shè)工作。

　　7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　8、做好控流保學(xué)工作，杜絕人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失。實(shí)行流生動(dòng)員和上報(bào)制度和流失原因責(zé)任追究制度。

　　9、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活。

　　10、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育和思想品德教育。

　　11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)，搞好民生工程，接受上級(jí)考核。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以提升現(xiàn)代化教育技術(shù)能力為重點(diǎn)。

　　2、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)效。

　　3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng), 重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,做到教研活動(dòng)主題化。

　　4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　5、認(rèn)真做好學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與探索。

　　6、繼續(xù)以備課組為中心的主題式校本教研活動(dòng),關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)、科技教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┬１九嘤�(xùn)分層次、突重點(diǎn)

　　校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

　　教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、談，借助學(xué)�！敖處熤v壇“，開(kāi)展系列教師教學(xué)能力專(zhuān)題微講座。具體做法為：一 “讀”，即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；二“研”，即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；三“寫(xiě)”，即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文；四“談”，即學(xué)校借助教師講壇，以“每月一講”的方式，各學(xué)科組推薦教師，將自己的讀研寫(xiě)成果以微講座形式展示，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)教育巡視督導(dǎo)，督促教師遵守課堂教學(xué)常規(guī)，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

　　充分利用錄播教室等現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育手段，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師之間交流，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在使用中落實(shí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”的指導(dǎo)、評(píng)選與推介

　　根據(jù)區(qū)教育局教研室安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同區(qū)域?qū)W校及手拉手等兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)。

　　3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。

　　教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。（1）強(qiáng)化職業(yè)道德教育，利用暑假學(xué)習(xí)會(huì)，政治學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范及省市有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展做學(xué)生最喜愛(ài)的老師大討論。（2）繼續(xù)抓教師的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加多種形式的學(xué)歷進(jìn)修。（3）狠抓基本功的訓(xùn)練。要求教師必須堂堂用普通話(huà)，天天寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，借力科大訊飛，開(kāi)展教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)行一機(jī)六項(xiàng)技能的訓(xùn)練，規(guī)定教師必須學(xué)習(xí)制作多媒體課件。督促教師人人用，堂堂用，練好每位教師的教學(xué)應(yīng)用手段技術(shù)。

　�。ǘ�）課題研究講實(shí)效、出成果

　　本學(xué)年，學(xué)校教導(dǎo)處將加大對(duì)課題研究的推進(jìn)工作，鼓勵(lì)有能力，有想法的教師成立個(gè)人工作室，并通過(guò)課題申報(bào)，促進(jìn)工作室工作的推進(jìn)和提升。課題研究注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要借助省市教科所的力量，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。引導(dǎo)參與課題研究的教師善于根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

　�。ㄈ�）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

　　學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

　　1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà)，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。

　　2、沿襲六小集體備課原先的操作模式，以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每學(xué)期，各備課組必須推選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課在教研組展示，教導(dǎo)處最終擇優(yōu)選擇優(yōu)質(zhì)課例在教研片或區(qū)域內(nèi)展示、交流，以推動(dòng)教師課堂教學(xué)水平的提升。

　　3、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專(zhuān)題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

　�。ㄋ模� 開(kāi)發(fā)校本課程

　　新年度將加大校本課程的開(kāi)發(fā)研究工作，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程。

　　1、繼續(xù)充實(shí)語(yǔ)文學(xué)科組《校本閱讀教材》內(nèi)容，加大評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，豐富教材使用案例，力求通過(guò)校本教材的推進(jìn)，促進(jìn)全體學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的整體提升。

　　2、借助社會(huì)力量，開(kāi)發(fā)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、科學(xué)DV等社團(tuán)校本課程的研發(fā)工作，爭(zhēng)取在本年度出臺(tái)相關(guān)的校本教材。

　　3、借助教研組力量，開(kāi)發(fā)富有六小特色的校本課程，如數(shù)學(xué)組知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測(cè)校本作業(yè)等。

　�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)及提升

　　1、加強(qiáng)體美音教育工作，開(kāi)展衛(wèi)生保健和心理健康教育。學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操和上、下午的眼保健操，繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)每位學(xué)生有一項(xiàng)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。

　　2、與大隊(duì)部攜手，共同搞好社團(tuán)課程的管理和督導(dǎo)工作。每學(xué)年開(kāi)展一次有特色、有規(guī)模的社團(tuán)展示活動(dòng)，從而提升社團(tuán)課程教師的研究能力和實(shí)踐能力，借助豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和少年宮課程，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣和特長(zhǎng)技能，同時(shí)也能發(fā)揮社團(tuán)教師的個(gè)性特色，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文發(fā)展理念。

　�。�六）繼續(xù)借力有效督導(dǎo)，精細(xì)打造過(guò)程管理

　　鑒于我校一校兩區(qū)的辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校借力督導(dǎo)智慧，通過(guò)“約請(qǐng)”，集結(jié)區(qū)、校兩個(gè)督學(xué)團(tuán)隊(duì)，有效推進(jìn)了教育教學(xué)工作。為打造兩校區(qū)精細(xì)化管理，新的一年中，學(xué)校將創(chuàng)新督導(dǎo)機(jī)制，加大督導(dǎo)力度，擴(kuò)大督導(dǎo)范圍，建立以校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表為成員的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，采取專(zhuān)項(xiàng)檢查、隨機(jī)走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、約請(qǐng)談話(huà)等多種靈活創(chuàng)新的方式，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的原則，細(xì)化督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，力求借助有效有序的督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄆ撸┢渌�工作

　　1、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等有關(guān)學(xué)籍管理表冊(cè)，讓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備。

　　2、配合校長(zhǎng)室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結(jié)合，真正做到向科研要質(zhì)量。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1、制訂各學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。

　　2、開(kāi)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作巡查（教師備課筆記檢查，學(xué)生到校報(bào)到統(tǒng)計(jì)，學(xué)生寒假情況了解等）。

　　3、召開(kāi)各學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)會(huì)議。

　　4、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；畢業(yè)班工作會(huì)。

　　5、與各年級(jí)班主任協(xié)調(diào)，搞好一二年級(jí)輪滑課、三年級(jí)游泳課、四年級(jí)羽毛球課的開(kāi)課工作。

　　6、參加區(qū)教研工作會(huì)議

　　7、放心班實(shí)施推進(jìn)工作。

　　8、繼續(xù)落實(shí)三年級(jí)書(shū)法課的開(kāi)課工作。

　　9、組織教師參加區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)比

　　10、按計(jì)劃推進(jìn)“微課”、“優(yōu)課”評(píng)比工作

　　三月份：

　　1、繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)練兵和“微課”錄制工作。

　　2、開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。

　　3、教導(dǎo)處開(kāi)展一日督導(dǎo)工作。（重點(diǎn)督導(dǎo)四年級(jí)和六年級(jí)）

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、開(kāi)展教研片活動(dòng)及與阜陽(yáng)、翠微校區(qū)、幸福小學(xué)等校的支教活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展課題申報(bào)工作。

　　7、制定以課程研發(fā)為主題的學(xué)術(shù)節(jié)計(jì)劃

　　8、啦啦操訓(xùn)練啟動(dòng)

　　四月份：

　　1、舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（29屆）

　　2、組織期中檢測(cè)并做好分析工作。

　　3、學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　4、期中教學(xué)調(diào)研工作。

　　5、放心班督導(dǎo)工作.

　　6、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

　　7、做好畢業(yè)班戶(hù)口審查工作。

　　8、一年級(jí)新生通知書(shū)改版

　　9、繼續(xù)“微課”、“優(yōu)課”評(píng)比工作

　　五月份：

　　1、開(kāi)展 “優(yōu)課”錄制工作。

　　2、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文、案例評(píng)選工作.

　　3、畢業(yè)班模擬考試。

　　4、配合大隊(duì)部開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　5、召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，做好畢業(yè)班學(xué)生報(bào)名工作。

　　6、課題開(kāi)展工作通報(bào)會(huì)。

　　7、啦啦操比賽（省賽沖全國(guó)賽）

　　六月份：

　　1、開(kāi)展復(fù)習(xí)研討

　　2、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

　　3、教研組、學(xué)科組的總結(jié)及優(yōu)秀備課組評(píng)比工作

　　4、學(xué)校教研工作總結(jié)

　　5、教師學(xué)期教學(xué)工作考評(píng)。

　　6、語(yǔ)文組校本教材學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)。

　　7、整理、匯總教學(xué)工作過(guò)程資料。

　　8、教師績(jī)效的核算。

　　9、校本研修計(jì)劃制定

　　10、暑假作業(yè)的制定

　　11、一年級(jí)招生工作的啟動(dòng)

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作及措施

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

　　嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。

　　2.嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一則教學(xué)反思。檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。

　　3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。按“縣教研室作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求”規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。提倡教師寫(xiě)“作業(yè)批改札記”，記錄學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤。

　　4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。

　　5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。

　　6.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析、觀(guān)課議課等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，組織行政成員、教研組長(zhǎng)及各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人深入課堂聽(tīng)課。

　　（二）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

　　1.深化教學(xué)策略研究，構(gòu)建高效課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學(xué)”，使課堂真正成為學(xué)堂。

　　2.強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)進(jìn)行課題研究。定期召開(kāi)教科研工作例會(huì)，落實(shí)教研管理。加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，本學(xué)期將圍繞課題開(kāi)展系列評(píng)比活動(dòng)。

　　3.提倡教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。走近書(shū)籍，讓讀書(shū)成為習(xí)慣；走進(jìn)同事課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)回校開(kāi)設(shè)觀(guān)摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。

　　4.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專(zhuān)題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　5.進(jìn)一步把觀(guān)課議課落到實(shí)處。授課教師談教后感言，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。

　　6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　（三）搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　繼續(xù)實(shí)施名教師及骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)搭建“名師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，同行信望，業(yè)績(jī)突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

　　1.加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)的主講人。開(kāi)展新一輪“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展以關(guān)注教師成長(zhǎng)為主題的展示活動(dòng)。讀書(shū)沙龍：在教師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓讀寫(xiě)成為教師幸福的習(xí)慣�；�本功競(jìng)賽：定期組織教師開(kāi)展好賽課、撰寫(xiě)論文（案例、敘事、反思）、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等教學(xué)基本功競(jìng)賽。教學(xué)評(píng)優(yōu)：積極組織教師參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”，加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研，師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展深層次地教科研系列活動(dòng)。

　　（四）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

　　1.強(qiáng)化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實(shí)“健康第一”的思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視體育常規(guī)教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，適度開(kāi)展競(jìng)技比賽活動(dòng)。從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的'藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育再提升。上好健康教育課，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，關(guān)注學(xué)生身心健康。強(qiáng)化勞技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。

　　2.繼續(xù)開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。多層次、多領(lǐng)域開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室以及學(xué)生的圖書(shū)資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。積極開(kāi)展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動(dòng)，開(kāi)展 “讀書(shū)明星”、“優(yōu)秀小記者”等評(píng)選活動(dòng)。

　　3.以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。

　　（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理。

　　1.牢固樹(shù)立“為校長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀(guān)，為校長(zhǎng)服務(wù)，就要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀；為教師服務(wù)，就要樂(lè)為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師；為學(xué)生服務(wù)，就要樂(lè)為人師、為人師表。努力做到上通校長(zhǎng)、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

　　2.努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門(mén)的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處。

　　3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革、職稱(chēng)評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。

　　4.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過(guò)程性使用工作。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作。

　　三、分月工作安排

　　二月：

　　1.分析上學(xué)期期末檢測(cè)情況。做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)籌備工作，撰寫(xiě)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。各教研組、年級(jí)組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。（電子版上交時(shí)間：2月10日前）

　　2.召開(kāi)“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。（2.9）

　　3.語(yǔ)文教研組推薦教師參加全縣小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)、練習(xí)課教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)錄像課評(píng)選活動(dòng)。

　　4.語(yǔ)文教師上交校本課題資料（具體見(jiàn)“通知”）。

　　5.數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語(yǔ)每日一句、校乒乓球隊(duì)等活動(dòng)從第二周恢復(fù)，大課間活動(dòng)從第三周啟動(dòng)。（相關(guān)教研組）

　　6.做好下學(xué)年教材征訂工作。

　　7.信息技術(shù)課題和陶研課題開(kāi)題儀式。

　　三月：

　　1.組織女教職工開(kāi)展“三八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　2.完成語(yǔ)文錄像課的拍攝、選送工作（3.20前）。

　　3.開(kāi)展校級(jí)“三好”生、“優(yōu)干”的評(píng)選工作。（3月底）

　　4.組織參加縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動(dòng)。

　　5.協(xié)助校長(zhǎng)室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動(dòng)方案。

　　6.做好市級(jí)、全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃XX年度課題申報(bào)工作。

　　7.選拔小學(xué)英語(yǔ)教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　8.組織參加X(jué)X年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。

　　9.撰寫(xiě)“三月份月教學(xué)反思”。

　　四月：

　　1.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合類(lèi)學(xué)科開(kāi)展高效課堂研討活動(dòng)。

　　2.迎接縣教研室來(lái)我校驗(yàn)收學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況。

　　3.組織參加市小學(xué)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

　　4.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)。

　　5.組織參加全縣開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德學(xué)科“城鄉(xiāng)互動(dòng)、好課共享”課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。

　　6.期中教學(xué)檢測(cè)及教學(xué)常規(guī)檢查。

　　7.撰寫(xiě)期中教學(xué)檢測(cè)分析暨四月份月教學(xué)反思。

　　五月：

　　1.組織教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“計(jì)算教學(xué)”有效性課堂教學(xué)專(zhuān)題觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　　2.組織參加縣小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平及能力監(jiān)測(cè)活動(dòng)（三、五年級(jí)）。

　　3.組織開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)跟進(jìn)式研討活動(dòng)。

　　4.安排骨干教師到柯村學(xué)校、洪星中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

　　5.與育紅學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng)。

　　6.開(kāi)展中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。

　　7.開(kāi)展聽(tīng)課筆記檢查。

　　8.組織參加慶“六一”全縣小學(xué)生乒乓球比賽，五、六年級(jí)開(kāi)展“學(xué)生長(zhǎng)跑之星”評(píng)選活動(dòng)。

　　9.組織英語(yǔ)教師參加參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀(guān)摩活動(dòng)。

　　10.組織參加小學(xué)四、五年級(jí)英語(yǔ)“小能手”競(jìng)賽。

　　11.撰寫(xiě)五月份“月教學(xué)反思”。

　　六月：

　　1.各教研組、課題組開(kāi)展“第二課堂”成果展示活動(dòng)。

　　2.迎接縣教研室來(lái)我校開(kāi)展教學(xué)目標(biāo)管理評(píng)估工作。

　　3.各年級(jí)制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，六年級(jí)開(kāi)展“模擬檢測(cè)”活動(dòng)。

　　4.做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作。

　　5.完成教師個(gè)人學(xué)年教學(xué)常規(guī)綜合考評(píng)工作。

　　6.做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。

　　7.組織六年級(jí)學(xué)生參觀(guān)xx縣中學(xué)。

　　8.畢業(yè)班填寫(xiě)并上報(bào)《畢業(yè)班學(xué)生輸送名冊(cè)》，畢業(yè)證書(shū)送交教育股驗(yàn)證。.

　　9.舉辦 XX學(xué)年“教書(shū)育人，為人師表“演講活動(dòng)。

　　10.開(kāi)展XX學(xué)年“教學(xué)反思”評(píng)選活動(dòng)。

　　11.組織教師參加縣教學(xué)論文（案例、設(shè)計(jì)、敘事）評(píng)選活動(dòng)。黃山市第十二屆中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。教育敘事評(píng)比及展示活動(dòng)。

　　12.教研組、課題組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)年工作思路。

　　七—八月：

　　1.召開(kāi)六屆四次教代會(huì)。（時(shí)間待定）

　　2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)考核工作。

　　3.評(píng)選校級(jí)“先進(jìn)班集體”，擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)班集體”的評(píng)選活動(dòng)。

　　4.對(duì)教師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔。

　　5.對(duì)一年級(jí)新生信息進(jìn)行摸底，認(rèn)真做好新生考務(wù)、分班等工作。

　　6.組織教師參加暑期各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　7.參加全縣學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議并認(rèn)真撰寫(xiě)會(huì)議交流材料。

　�。ㄒ陨习才�，根據(jù)上級(jí)教研部門(mén)及學(xué)校工作作調(diào)整,以具體通知為準(zhǔn)）

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

　　二、工作要點(diǎn)和措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

　　落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊上足、教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的意識(shí)，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。

　　1.各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績(jī)。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十七周進(jìn)行備課檢查。

　　2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

　　3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫(xiě)補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第六、十五周進(jìn)行作業(yè)檢查。要求語(yǔ)文作文8篇、英語(yǔ)作文10篇。教師批改要體現(xiàn)日期、評(píng)價(jià)、訂正復(fù)批。

　　4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，初三年級(jí)有基礎(chǔ)考、二�？脊ぷ�。教師要認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。重視畢業(yè)班教學(xué)研究，認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。預(yù)備、初一、二年級(jí)在第十周進(jìn)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差原因，因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任；力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí)，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

　　6.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。

　　（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

　　教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。

　　1、各教研組制訂好工作計(jì)劃。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教導(dǎo)處主要人員聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)完課后要組織評(píng)課。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

　　2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。備課中，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，資源共享。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“新海杯”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。全組教師進(jìn)行聽(tīng)課。13周英語(yǔ)組：袁xx，孫xx。14周語(yǔ)文組：蘇x、楊x。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利”。

　　4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

　　5、各教師學(xué)期末寫(xiě)一篇“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性文章”。

　　6、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。

　　（三）、豐富課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校園文化建設(shè)，開(kāi)設(shè)了文學(xué)社、趣味英語(yǔ)、趣味物理、天文、銅管樂(lè)、科幻畫(huà)、球類(lèi)、棋類(lèi)等特色課程和學(xué)生社團(tuán)，推進(jìn)“心理健康”和“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程，在實(shí)踐中整合，在探索中積淀，生成適應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校特點(diǎn)的特色課程。本學(xué)期有數(shù)學(xué)組“數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽”，理化生組“理化生趣味知識(shí)競(jìng)賽”

　　（四）初三畢業(yè)工作

　　1、關(guān)注畢業(yè)班工作，有效開(kāi)展畢業(yè)班工作的研究。教導(dǎo)處將更多精力放在畢業(yè)班指導(dǎo)與管理上，做好畢業(yè)班師生的心理疏導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的教與學(xué)的氛圍。備課組要認(rèn)真研究考綱，了解考試要求，研究近幾年考題，把握命題趨勢(shì)，掌握考題技巧。初三教學(xué)以“認(rèn)真落實(shí)各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)，抓好單元復(fù)習(xí)，抓實(shí)總復(fù)習(xí)”作為三個(gè)階段的工作要求，各科在每一個(gè)階段開(kāi)展一次有實(shí)效性的研究活動(dòng)，使新課教學(xué)、一輪復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)有序有效的開(kāi)展。

　　2、堅(jiān)持以落實(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)的常規(guī)來(lái)確保復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提升，每節(jié)課的教學(xué)中必須有明確的目標(biāo)，有優(yōu)化的設(shè)計(jì)，有可操作的教學(xué)流程和及時(shí)的檢測(cè)、補(bǔ)償教學(xué)，使每節(jié)課不做低效重復(fù)，少做或不做無(wú)效題。以每節(jié)課學(xué)生所得為主攻方法。讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)教學(xué)的全過(guò)程是有效課的保證，要切實(shí)將有效的復(fù)習(xí)課轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)中，通過(guò)典型題的設(shè)計(jì)和教學(xué)，讓改革的要求落實(shí)到教學(xué)的行為中。

　　3、認(rèn)真研究不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施，努力提升優(yōu)秀率。在教學(xué)資源不均衡的形勢(shì)下，目前處在不理想的教學(xué)科目和班級(jí)，要化大力氣，用智慧和情感組織教學(xué)，使學(xué)生愿學(xué)，以縮小教學(xué)質(zhì)量上的差距。

　　（五）、教務(wù)工作

　　繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處的建設(shè)，研究教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高為教育教學(xué)第一線(xiàn)提供一流服務(wù)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)履行崗位職責(zé)，強(qiáng)化合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極參與服務(wù)育人、管理育人，使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。為此本學(xué)期教務(wù)應(yīng)做好以下工作：

　�。�1）積極溝通，不斷改進(jìn)。在現(xiàn)有條件下，盡可能提高排課、調(diào)課的科學(xué)性與合理性。

　�。�2）第二周完成全校學(xué)生名冊(cè)的復(fù)查、轉(zhuǎn)校生、復(fù)讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。

　�。�3）做好期中、期末考試，月考的考務(wù)工作，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總。

　�。�4）文印員要在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范地完成打印任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行文印登記，取件簽收制度，做好工作量記錄及紙張、蠟紙、油墨等材料的消耗統(tǒng)計(jì)，精打細(xì)算，節(jié)約成本，使文印工作更加有序、規(guī)范。

　�。�5）嚴(yán)格遵守保密制度，妥善處理廢棄試卷，統(tǒng)考試卷專(zhuān)人領(lǐng)取。試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)人保管，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自發(fā)放。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，以“六認(rèn)真”工作為平臺(tái)，開(kāi)展有效、高效的教研活動(dòng)，努力提升教師的綜合教育能力，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善班級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檔案。分析原因，找出差距，通過(guò)有效手段積極突破薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)校在本學(xué)期各類(lèi)調(diào)研中進(jìn)一步提高成績(jī)。

　　2、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教科研組長(zhǎng)工作能力，使基層教科研活動(dòng)良好運(yùn)行。

　　3、在區(qū)“發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)力度，發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，重視培養(yǎng)青年教師，整體提高學(xué)校教師群體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　4、課題組在上學(xué)期完成十一五課題中期匯報(bào)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范教育科研管理，并引領(lǐng)教師真正用科研指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　5、繼續(xù)有效實(shí)施課間大興趣活動(dòng)，保證學(xué)生有每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

　　6、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，把說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字作為常規(guī)來(lái)抓，為順利創(chuàng)建省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

　　三、具體工作要求：

　　（一）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”工作規(guī)范，提高教學(xué)管理水平

　　本學(xué)期，將繼續(xù)帶領(lǐng)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求，明確“六認(rèn)真”工作規(guī)范，加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)、跟蹤糾正，努力提高教學(xué)管理水平，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

　　1、針對(duì)區(qū)教研室20xx年“發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作重點(diǎn)，教導(dǎo)處將組織學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科的老師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，和老師們一起研究在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭(zhēng)全體老師順利通過(guò)基本功過(guò)關(guān)考核。

　　2、加強(qiáng)備課檢查力度及效果。本學(xué)期仍將重點(diǎn)放在精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)上，提出將“把功夫下在課前”，在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，備課具體詳實(shí)，重難點(diǎn)突破有策略、有步驟。備課檢查由教導(dǎo)處檢查和同學(xué)科老師互查兩部分組成，教導(dǎo)處在期初、期中、期末各檢查一次，每次檢查有側(cè)重，期初重點(diǎn)檢查封面填寫(xiě)是否規(guī)范；教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度是否齊全；課時(shí)教案是否完整。

　　期中重點(diǎn)檢查教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置是否準(zhǔn)確；教學(xué)設(shè)計(jì)是否突出重難點(diǎn)問(wèn)題的解決步驟；作業(yè)設(shè)計(jì)是否精練。期末重點(diǎn)檢查課時(shí)數(shù)量是否符合要求；教學(xué)反思是否有較高的質(zhì)量；單元測(cè)試是否有分析匯總。本學(xué)期將改進(jìn)備課檢查情況表的設(shè)計(jì)，把三次檢查反應(yīng)在一張表格上，每次檢查后要及時(shí)反饋、跟蹤糾正，做到有檢查、有反饋、有改進(jìn)。同學(xué)科老師的備課互查每學(xué)期一次，側(cè)重在老師之間的互相學(xué)習(xí)上。本學(xué)期還將加強(qiáng)對(duì)電子備課的檢查力度，提高電子備課的質(zhì)量，并提倡個(gè)性化備課。

　　3、本學(xué)期，教導(dǎo)處針對(duì)構(gòu)建“扎實(shí)有效的課堂”，從著力解決好一節(jié)課目標(biāo)達(dá)成問(wèn)題入手，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。教導(dǎo)處將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，由行政帶隊(duì)，和教研組長(zhǎng)、骨干教師組成聽(tīng)課組，每次聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，提出問(wèn)題，并對(duì)課堂效率不高的老師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。希望通過(guò)這種聽(tīng)課方式引導(dǎo)教師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。

　　4、在努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的思想指導(dǎo)下，使學(xué)生的作業(yè)做到少而精、作業(yè)做到有效、高效是老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中必須考慮的問(wèn)題，針對(duì)上學(xué)期檢查結(jié)果，本學(xué)期學(xué)校中、高年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)要增加閱讀理解的練習(xí)，減少單純的詞語(yǔ)抄寫(xiě)和無(wú)價(jià)值的重復(fù)練習(xí)；其他學(xué)科的作業(yè)也應(yīng)做到題量適當(dāng)，難易適度，體現(xiàn)梯度，同事教師要重視作業(yè)的指導(dǎo)與講評(píng)，提高作業(yè)效能。

　　（二）以點(diǎn)帶面，開(kāi)展有效的教育教學(xué)研究

　　1、繼續(xù)規(guī)范課題管理不斷提升學(xué)校教科研水平�！笆�一五”課題研究工作繼續(xù)全面化、全程化、全員化，在加強(qiáng)課題的有效管理上做文章。課題組長(zhǎng)由學(xué)校骨干教師擔(dān)任，教導(dǎo)處將組織課題組長(zhǎng)對(duì)各子課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控，不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理，做好過(guò)程性資料的搜集整理工作。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)與督促，繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大核心學(xué)科的教研活動(dòng)，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高，學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

　　3、建立雙周三召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議制度，研究新問(wèn)題，分析新情況。教研組活動(dòng)安排在雙周五下午，組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真制訂教研組計(jì)劃，并組織組內(nèi)老師扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。少形式，多行動(dòng)，重實(shí)效，要將重點(diǎn)放在提高自主備課能力、提高課堂教學(xué)實(shí)效、提高教師教學(xué)基本功上。通過(guò)集體備課、上教研公開(kāi)課、集體評(píng)課、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，逐步形成教研組的特色。

　　4、積極開(kāi)展教師互相聽(tīng)課和相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

　�。ㄈ�）提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展好每一位老師

　　1、每一個(gè)好的教師是一所好學(xué)校的一個(gè)好細(xì)胞，無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的細(xì)胞組成一所好的學(xué)校，本學(xué)期，要把提高教師的學(xué)科把握能力和教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)放在學(xué)校教導(dǎo)處工作的中心工作來(lái)抓。學(xué)校行政、骨干教師要帶頭參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材，以點(diǎn)帶面，深入研究，把握要髓，指導(dǎo)教師在學(xué)科的把握上有所提高。

　　同時(shí)，學(xué)校重視教師閱讀，讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累。開(kāi)學(xué)初，制定教師讀書(shū)計(jì)劃，每月針對(duì)期初計(jì)劃完成相應(yīng)的讀書(shū)筆記，在學(xué)校博客中進(jìn)行交流，一學(xué)期必須閱讀一本與課題研究或與本學(xué)科相關(guān)的教育類(lèi)書(shū)籍，并組織讀書(shū)交流、研討，使教師善于思索，勤于筆耕，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　2、本學(xué)期，除了支持教師參加聯(lián)合體、區(qū)的各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽外，更多的是借助多媒體，觀(guān)看信息中心下發(fā)的優(yōu)秀案例。同時(shí)，學(xué)校還將積極鼓勵(lì)和支持廣大教師外出學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，帶進(jìn)自己的課堂進(jìn)行實(shí)踐研究，師參與教研的積極性，在研討中探索適合學(xué)生發(fā)展需要的有效的教學(xué)操作行為，達(dá)到共同提高的目的。

　　3、抓骨干教師建設(shè)，重青年教師培養(yǎng)。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)真工作先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比。同事，學(xué)校針對(duì)現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀，下功夫培養(yǎng)青年教師，提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。

　　在上學(xué)期開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展青年教師研討課和有效教學(xué)展示活動(dòng)。上學(xué)期，學(xué)校有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力，快速的成長(zhǎng)起來(lái)，本學(xué)期教導(dǎo)處將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動(dòng)，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良性循環(huán)。

　�。ㄋ模┖葑ブ攸c(diǎn)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　1、積極配合教研室，做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作（期中：五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英綜合調(diào)研；期末：三、六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英綜合調(diào)研；此外包括還有二年級(jí)詞語(yǔ)、口算、四年級(jí)英語(yǔ)詞組單項(xiàng)過(guò)關(guān)檢測(cè)）。教導(dǎo)處將在區(qū)調(diào)研前一周組織校內(nèi)的過(guò)關(guān)檢測(cè)，做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待，提高及格率和優(yōu)秀率！

　　2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科老師認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。階段性調(diào)研和期末綜合調(diào)研由教導(dǎo)處出卷，學(xué)科教師認(rèn)真完成質(zhì)量分析報(bào)告。教導(dǎo)處要優(yōu)化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跟蹤表，使跟蹤表能更加清晰地反映出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和質(zhì)量變化。

　　3、重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，健全后進(jìn)生檔案，“把補(bǔ)困加在課后”，以耐心換信心，制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，縮小班級(jí)兩級(jí)差距，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。

　　4、要積極做好本學(xué)期的省“金鑰匙”科技競(jìng)賽初賽和第十二屆風(fēng)箏比賽市風(fēng)箏比賽等活動(dòng)，豐富校園生活。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　　（五）堅(jiān)持陽(yáng)光體育，積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

　　重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求，認(rèn)真貫徹實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，做好學(xué)生健康檔案的管理工作。

　　（六）重視特殊教育，做好“隨班就讀”教學(xué)管理工作

　　學(xué)校有“隨班就讀”生共7名，本學(xué)期將規(guī)范“隨班就讀”管理，組織有隨班就讀生班級(jí)的相關(guān)老師共同談?wù)撊绾问惯@些孩子更好地成長(zhǎng)的教育教學(xué)方法及策略，做好“隨班就讀”孩子的個(gè)人檔案工作。

　�。ㄆ撸┮�(guī)范學(xué)籍管理

　　細(xì)化全校學(xué)籍管理，期初做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案交接、歸檔工作，每學(xué)期如實(shí)上報(bào)學(xué)額報(bào)表，規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

　　四、主要工作安排：

　　二月份

　　1、開(kāi)學(xué)典禮。

　　2、制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》及《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》。

　　3、校“六認(rèn)真”檢查。（備課、作業(yè)、班主任手冊(cè)）（第三周）

　　4、行政隨堂聽(tīng)課。

　　5、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校預(yù)查。

　　三月份

　　1、區(qū)“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”申報(bào)。

　　2、省“金鑰匙”科技競(jìng)賽初賽。（第六周）

　　3、市第十二屆中小學(xué)生風(fēng)箏比賽。（第七周）

　　4、行政隨堂聽(tīng)課。

　　5、省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校驗(yàn)收。

　　6、六年級(jí)畢業(yè)班工作指導(dǎo)。

　　四月份

　　1、校級(jí)五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英調(diào)研。（第九周）

　　2、區(qū)五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合調(diào)研。（第十周）

　　3、青年教師賽課活動(dòng)。（第十一周）

　　4、行政聽(tīng)隨堂課。

　　5、期中質(zhì)量分析。

　　6、家長(zhǎng)會(huì)。

　　7、�！傲�認(rèn)真”檢查。（第十二周）

　　五月份

　　1、區(qū)二年級(jí)口算過(guò)關(guān)調(diào)研。（第十四周）

　　2、區(qū)二年級(jí)詞語(yǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試。（第十四周）

　　3、區(qū)5年教齡內(nèi)數(shù)學(xué)青年教師匯課比賽區(qū)決賽。（第十三周）

　　4、“師傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動(dòng)。

　　5、行政隨堂聽(tīng)課。

　　六月份

　　1、“六認(rèn)真”檢查

　　2、區(qū)四年級(jí)整班鋼筆字比賽。（第十七周）

　　3、區(qū)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合調(diào)研。（第十七周）

　　4、區(qū)三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合調(diào)研。（第十八周）

　　5、做好教學(xué)資料歸檔，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作。

　　6、休業(yè)式，布置寒假生活要求。

　　7、評(píng)選校“六認(rèn)真”工作先進(jìn)個(gè)人。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃10

　　一、情況分析：

　　我校共有教學(xué)班16個(gè)，全校總?cè)藬?shù)共455人，轉(zhuǎn)入學(xué)生29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學(xué)期隨班就讀3人。

　　xxxx學(xué)年，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點(diǎn)抓手，對(duì)如何進(jìn)行“有效備課”進(jìn)行了專(zhuān)題的研究，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對(duì)接，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)流程管理，開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，通過(guò)有效的教研活動(dòng)從問(wèn)題入手確定教研組的研究課題，并通過(guò)系列有效的校本研修，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)“二期課改”的進(jìn)程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)流程過(guò)程管理，組織開(kāi)展主題式的教學(xué)研究，以科研求發(fā)展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的有效性，并積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　三、主要工作和具體措施

　　（一）教學(xué)流程管理

　　1、繼續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點(diǎn)抓手，注重同伴互助，樹(shù)立榜樣，力爭(zhēng)教師備課有成效。

　　在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)備課環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，結(jié)果及時(shí)反饋，通過(guò)對(duì)教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進(jìn)行收集展示，改進(jìn)提高教師備課的有效性，提高教學(xué)流程管理對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

　　（1）備課：

　　通過(guò)上學(xué)期對(duì)備課改革的初步思考，本學(xué)期教研組長(zhǎng)確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對(duì)教材研討的主動(dòng)性的備課方案，通過(guò)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，確定各學(xué)科的備課要求后，通過(guò)教研組活動(dòng)，讓教師明確備課要求。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求，本學(xué)期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時(shí)要求教師在課前熟悉教案，理清教學(xué)思路。

　�。�2）上課

　　教導(dǎo)處對(duì)各門(mén)學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級(jí)管理的方法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級(jí)行政人員聽(tīng)教師的隨堂課，課后對(duì)聽(tīng)課老師的教案作出檢查，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。二是通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”、“同伴互助”活動(dòng)，兩周固定時(shí)間互相聽(tīng)課一次。三是各教研組通過(guò)集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究?jī)?nèi)容開(kāi)展研討課活動(dòng)。

　　具體聽(tīng)課要求：教導(dǎo)處每周至少2節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周至少1節(jié)，教師一學(xué)期至少15節(jié)，并在聽(tīng)課筆記中作出適時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)期末作出綜合考評(píng)。鼓勵(lì)備課組老師參與隨堂課的聽(tīng)課，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍

　�。�2）作業(yè)：

　　在減負(fù)增效的背景下，語(yǔ)數(shù)英教師不得要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料，教研組長(zhǎng)與學(xué)科老師確定各年級(jí)作業(yè)本開(kāi)設(shè)數(shù)量，做到年級(jí)開(kāi)設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中明確各類(lèi)作業(yè)本教師批改的要求。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對(duì)教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。

　　2、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

　�。�1）命題考核：

　　加強(qiáng)教師命題考核能力的培養(yǎng)。 強(qiáng)化單元教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，提高教師單元命題能力，整理調(diào)整校語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫(kù)，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）質(zhì)量監(jiān)控：

　　①教研組互控——每周課后練習(xí)卷最多一張A4紙，減少單一機(jī)械的操作題型，教導(dǎo)處不定時(shí)作出抽查。

　�、诮虒�(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)卷由教導(dǎo)處審閱，開(kāi)出準(zhǔn)印單。

　�、蹍^(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控

　　（3）跟班調(diào)研

　　繼續(xù)實(shí)施跟班調(diào)研，本學(xué)期調(diào)研具體落實(shí)綜合學(xué)科，全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的指教情況，同時(shí)進(jìn)一步全面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、健康等全方位的情況，對(duì)調(diào)研教師建立成長(zhǎng)檔案。

　�。�4）第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對(duì)我校進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研。

　　（二）教研組、備課組建設(shè)

　　1、開(kāi)展以“課例研究”為載體，開(kāi)展專(zhuān)題的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。

　�。�1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動(dòng)室下達(dá)的要求，確定教研組活動(dòng)的主題活動(dòng)內(nèi)容，語(yǔ)文教研組主題：根據(jù)主題研究?jī)?nèi)容由教研組長(zhǎng)提供教師理論學(xué)習(xí)材料，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

　�。�2）繼續(xù)借助“課例研究”這個(gè)載體，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對(duì)接，以集體研究教材教法、集體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、分輪執(zhí)教集體評(píng)議為基本的研究手段，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性。

　　具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動(dòng)集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案，根據(jù)教研組的主題研究?jī)?nèi)容采取片段展示。語(yǔ)文教研組以備課組為單位每學(xué)期進(jìn)行一輪課例研究；數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、綜合學(xué)科教研組每月進(jìn)行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報(bào)告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對(duì)接開(kāi)展一次教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步完善教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)制。

　�。�1）由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，教研組長(zhǎng)自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研組長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)作出交流。

　　（2）各教研組互相交流活動(dòng)時(shí)好的做法，供大家借鑒。談?dòng)龅降膯?wèn)題，共同探討。

　　（3）各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，確立科研課題。

　　3、有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案。

　　（1）成立學(xué)校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真組織好一年級(jí)教師做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)科教學(xué)工作。

　　（2）完善校一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案，每周進(jìn)行教研活動(dòng)，有效落實(shí)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)方案的實(shí)施工作。

　�。�3）召開(kāi)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作總結(jié)會(huì)議。

　　（三）師訓(xùn)工作

　　1、深入“結(jié)對(duì)帶教”帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)

　�。�1）繼續(xù)做好學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育能手與青年教師結(jié)對(duì)帶教工作。

　�。�2）做好新教師的培訓(xùn)、帶教、同伴互助的工作，填寫(xiě)《結(jié)對(duì)手冊(cè)》。

　　2、注重“二次成長(zhǎng)”促進(jìn)廣大教師發(fā)展

　�。�1）繼續(xù)深化“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動(dòng)教師在學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、反思、改進(jìn)中“二次成長(zhǎng)”做到每個(gè)教師至少一次的專(zhuān)家點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

　　（2）開(kāi)展“有效備課”的實(shí)踐與研究，通過(guò)合作、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材 、設(shè)計(jì)教法的能力。

　　3、做好“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)工作，制定“十二五”教師培訓(xùn)的計(jì)劃。

　　（四）體、藝、科工作

　　1、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學(xué)科目和師資，進(jìn)一步保證活動(dòng)質(zhì)量。

　�。�1）充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，挖掘社會(huì)資源，考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開(kāi)設(shè)拓展型課程的各類(lèi)科目，使學(xué)生在50分鐘的拓展課里，學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng)。

　　（2）加強(qiáng)拓展型課程的管理，每周活動(dòng)定人檢查，記錄活動(dòng)情況，保證每個(gè)學(xué)生參加。

　�。�3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上，著手開(kāi)展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫(xiě)。

　　2、認(rèn)真做好體、藝、科特色項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)管理，積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

　�。�1）積極組織各學(xué)科教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，安排好校級(jí)田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)等團(tuán)隊(duì)的日常訓(xùn)練，保持體、藝、科優(yōu)勢(shì)。

　�。�2）落實(shí)每周一～周四下午的師生群體活動(dòng)，例行常規(guī)檢查，確保學(xué)生一天一小時(shí)的體鍛活動(dòng)。

　�。�3）做好圖書(shū)館的開(kāi)放、借閱工作。每月出一期宣傳小報(bào)。

　　（4）做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會(huì)，落實(shí)“心靈體操”課。

　�。�5）做好四年級(jí)的游泳達(dá)標(biāo)工作。

　　（五）其他工作

　　1、學(xué)籍管理工作。

　�。�1）認(rèn)真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作。

　　①繼續(xù)開(kāi)展“特別的愛(ài)給特別的你”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織全體教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教導(dǎo)處本學(xué)期將進(jìn)行兩次檢查。

　�、诟鶕�(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對(duì)隨班就讀生的關(guān)心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導(dǎo)等作用。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對(duì)我校三名隨班就讀學(xué)生制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。

　�。�2）按區(qū)義教科要求做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。

　�。�3）認(rèn)真做好一年級(jí)的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。

　　2、家�；�動(dòng)。

　　（1）認(rèn)真做好一年級(jí)“家�；�動(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)工作，并做好家長(zhǎng)申請(qǐng)、使用等指導(dǎo)工作。

　�。�2）鼓勵(lì)2——5年級(jí)教師繼續(xù)使用“家�；�動(dòng)”網(wǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。

　　4、語(yǔ)言文字工作。

　�。�1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設(shè)計(jì)活動(dòng)，總結(jié)成效。

　�。�2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動(dòng)

　�。�3）規(guī)范師生校園用語(yǔ)。

　　5、開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)活動(dòng)周。

　�。�1）由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動(dòng)周計(jì)劃。

　　（2）認(rèn)真組織進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)周。

　�。�3）精心組織校科技節(jié)活動(dòng)

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神，以有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教育質(zhì)量為生命，立足課堂教學(xué)主陣地，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開(kāi)展教學(xué)研究，努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極突破薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥，使學(xué)校在區(qū)各類(lèi)調(diào)研中成績(jī)進(jìn)一步提高。

　　2、規(guī)范課題管理，對(duì)德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》做好中期匯報(bào)工作。

　　3、發(fā)展學(xué)校科技特色，迎接金閶區(qū)科技特色學(xué)校的驗(yàn)收。

　　4、加強(qiáng)校本教研，不斷提高教師教育科研水平，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　三、具體工作要求：

　�。ㄒ唬┮�(guī)范管理，提高教學(xué)工作質(zhì)量

　　教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的規(guī)范管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、改善備課制度，提高備課質(zhì)量。

　　備課中要充分考慮兩個(gè)因素，一是所任班級(jí)學(xué)生學(xué)情；二是有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。堅(jiān)持按備課施教，杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象。

　　本學(xué)期，學(xué)校嘗試進(jìn)行無(wú)紙化電子備課；制定學(xué)校實(shí)施電子備課管理?xiàng)l例，教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研組長(zhǎng)、雙百工程獲得者被列為首批電子備課實(shí)施對(duì)象，電子備課將及時(shí)傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)，并及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，供其它老師交流共享。對(duì)手寫(xiě)備課，教導(dǎo)處將加大檢查力度，杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年教師還應(yīng)對(duì)教與學(xué)作盡可能具體的設(shè)計(jì)，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2、加強(qiáng)課堂管理。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真教好每一門(mén)學(xué)科，教師不得隨意換課，不得擅離教學(xué)崗位。有事外出調(diào)課需報(bào)教導(dǎo)處審核同意。

　　（2）提高課堂教學(xué)水平，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度。教導(dǎo)處分管各學(xué)科的行政每周堅(jiān)持聽(tīng)1—2課，并可邀請(qǐng)其他任課老師一起參與聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流反饋，對(duì)有問(wèn)題的課實(shí)行同年級(jí)再上的方法進(jìn)行修正。教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，幫助教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

　�。�1）規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

　�。�2）為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。本學(xué)期將，著重檢查教師是否帶著作業(yè)備課，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持綜合、應(yīng)用、拓展相結(jié)合原則，杜絕作業(yè)照搬照抄，讓學(xué)生無(wú)價(jià)值地重復(fù)作業(yè)。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的評(píng)比檢查工作。

　　每月確定側(cè)重點(diǎn)，每月檢查，從計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課等入手。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度，以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為保證課堂教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教導(dǎo)處行政每學(xué)期聽(tīng)課不少于25—30節(jié)，并要填寫(xiě)隨堂聽(tīng)課記錄表。教導(dǎo)處還將不定期組織相關(guān)教研組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)各學(xué)科教師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)行檢查，結(jié)合各次檢查情況，期末客觀(guān)、公正地對(duì)每位教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行考核。

　　為迎接省四年級(jí)學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項(xiàng)調(diào)研，學(xué)校將加大對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度。針對(duì)我校外來(lái)民工子弟比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的實(shí)際情況，要求每一位老師做到對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，并和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，糾正部分孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并認(rèn)真積極對(duì)待各項(xiàng)調(diào)研工作，同年級(jí)、同學(xué)科老師要互相支持，爭(zhēng)取在調(diào)研中取得好成績(jī)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，切實(shí)提高教科研工作實(shí)效。

　　1、以教研組為研究團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)教校本教研功能。

　　本學(xué)期，我們將每個(gè)教研組建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，教研組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，并改變以往每學(xué)期每人開(kāi)一節(jié)課的教研活動(dòng)，讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題，并針對(duì)主題，進(jìn)行集體備課，一個(gè)執(zhí)教，其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核，第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋，找出問(wèn)題和不足，修改教案和考核試卷，進(jìn)行第二次備課、上課、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要具體形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過(guò)的完整教案，一份前后對(duì)比的教學(xué)評(píng)課記錄、一份考核試卷和試卷說(shuō)明及考核效果的評(píng)價(jià)。學(xué)期結(jié)束前，我們將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。

　　2、加強(qiáng)教育科研管理，不斷提升教科研水平。

　　學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》都到了中期匯報(bào)階段，本學(xué)期，我們將重點(diǎn)對(duì)課題的過(guò)程資料進(jìn)行整理，開(kāi)展課題中期展示活動(dòng)，形成中期匯報(bào)材料，并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。

　　（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　本學(xué)期，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，并每月完成一篇讀后感并上傳校園

　　網(wǎng)讀書(shū)沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，演講、朗讀、案例評(píng)析等，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)等，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀(guān)摩研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，逐步確立全新的教育理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　2、抓骨干教師建設(shè)，重青年教師培養(yǎng)。

　　建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，及時(shí)樹(shù)立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期，學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。首先對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽(tīng)課不少于10節(jié)，認(rèn)真填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》。其次，要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課的研究性指導(dǎo)，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期，開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。

　�。ㄋ模┚�心組織各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　1、 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。教研組組長(zhǎng)在階段性調(diào)研和期末前，各做好一次年級(jí)組質(zhì)量檢測(cè)，教導(dǎo)處組織完成一次階段性調(diào)研，并寫(xiě)好質(zhì)量分析報(bào)告。

　　2、積極配合教研室，做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作（十月：一年級(jí)拼音驗(yàn)收；省區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)綜合質(zhì)量、區(qū)英語(yǔ)單項(xiàng)調(diào)研；十一月：三年級(jí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題能力調(diào)研；十二月：區(qū)六年級(jí)綜合質(zhì)量調(diào)研、區(qū)二年級(jí)寫(xiě)字比賽；我們要做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。

　　3、重視學(xué)�？萍继厣珜W(xué)校的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)科技興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，極做好各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)，如 “金鑰匙”科技競(jìng)賽、省科技創(chuàng)新大賽、建筑模型比賽等，展示學(xué)生才華，豐富校園生活。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持陽(yáng)光體育，積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

　　重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求，認(rèn)真貫徹實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，做好學(xué)生健康檔案的管理工作。

　�。�六）、規(guī)范學(xué)籍管理，提高學(xué)校管理水平

　　加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

　　四、主要工作安排：

　　九月份

　　1、安排課務(wù)

　　2、開(kāi)學(xué)典禮

　　3、制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》

　　4、參加省“金鑰匙”科技決賽

　　5、做好區(qū)“科技特色學(xué)�！钡尿�(yàn)收工作

　　6、做好師徒結(jié)對(duì)的拜師工作

　　7、行政隨堂聽(tīng)課

　　8、統(tǒng)一備課格式及要求，試行學(xué)校電子備課實(shí)施條例

　　9、�！傲�認(rèn)真”檢查（備課、作業(yè)、班主任手冊(cè)）

　　十月份

　　1、省四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英調(diào)研

　　2、教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)

　　3、課題組中期匯報(bào)分組活動(dòng)

　　4、行政隨堂聽(tīng)棵

　　5、一年級(jí)拼音驗(yàn)收

　　十一月份

　　1、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

　　2、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)

　　3、行政聽(tīng)隨堂課。

　　4、青年教師賽課活動(dòng)

　　5、教研團(tuán)隊(duì)展示

　　6、課題組中期匯報(bào)

　　十二月份

　　1、二年級(jí)鉛筆字比賽

　　2、評(píng)選“閱讀之星”，“書(shū)香班級(jí)”

　　3、開(kāi)展三到六年級(jí)學(xué)生的讀后感評(píng)比活動(dòng)

　　4、區(qū)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英綜合調(diào)研

　　一月份

　　1、組織復(fù)習(xí)，期終考核。

　　2、“六認(rèn)真”檢查和考評(píng)工作

　　3、做好教學(xué)資料歸檔，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作

　　4、休業(yè)式，布置寒假生活要求。

　　5、評(píng)選最佳教研團(tuán)隊(duì)

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃12

　　一、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。

　　1、加強(qiáng)考勤，嚴(yán)格每日檢查，檢查分為早、中、晚，對(duì)照課表檢查，禁止隨意調(diào)課，檢查結(jié)果每月公示。

　　2、加強(qiáng)備、講、輔、批、考教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)在平時(shí)，分階段組織統(tǒng)一的教案，作業(yè)檢查。本學(xué)期檢查教案、作業(yè)兩次（四月底、六月底）

　　3、認(rèn)真組織個(gè)學(xué)段考試、閱卷及學(xué)分認(rèn)定工作。

　　二、認(rèn)真做好高考備考工作。

　　1、做好教學(xué)資料試卷的征訂工作，使教學(xué)順利進(jìn)行。

　　2、做好月考及5月份的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生規(guī)范考試、規(guī)范答題、學(xué)會(huì)考試答題技巧。

　　3、對(duì)每次考試結(jié)果認(rèn)真組織分析，橫縱向?qū)Ρ龋�明確差距，尋找提高措施，正確引導(dǎo)各科復(fù)習(xí)備考。

　　4、每次考試后，根據(jù)成績(jī)劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)，對(duì)照總體目標(biāo)和各班目標(biāo)，落實(shí)高考復(fù)考計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。

　　5、加強(qiáng)對(duì)希望生的培養(yǎng)，進(jìn)行鼓勵(lì)及促使提高。

　　6、做好學(xué)生高考體檢工作，建立好學(xué)生畢業(yè)檔案。

　　三、加強(qiáng)高一高二學(xué)段教學(xué)檢查評(píng)估。

　　1、隨時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度及所存在的問(wèn)題，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、做好學(xué)段教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)工作，更好落實(shí)新課改要求，客觀(guān)公正對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3、認(rèn)真組織好學(xué)段考試工作及學(xué)分認(rèn)定。

　　4、嚴(yán)格組織好各個(gè)學(xué)段補(bǔ)考工作。

　　5、及時(shí)建立學(xué)生成績(jī)檔案，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

　　四、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做好中考的有關(guān)工作及高二學(xué)業(yè)水平考試。

　　1、做好中考體育成績(jī)測(cè)試及考務(wù)工作。

　　2、按有關(guān)要求組織好中考物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試。

　　3、按有關(guān)要求搞好中考的有關(guān)工作。

　　4、按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好高二學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)局教學(xué)工作會(huì)議精神，大力鞏固教育成果，深化“高效課堂”教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，按照學(xué)校提出的要求，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，扎實(shí)工作，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)、快速發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、以“高效課堂”課改為核心，以備課組工作為主陣地，加強(qiáng)校本教研和課題研究，提高教師課改意識(shí)，將理念真正內(nèi)化為自己的行動(dòng)，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。

　　2、狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化教師工作責(zé)任心，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好單元檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，抓好畢業(yè)班工作，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、科學(xué)評(píng)估教學(xué)效果，培養(yǎng)青年教師綜合能力的提高。

　　三、具體措施

　　(一)教學(xué)常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改上。實(shí)行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。

　�。�1）備課組常規(guī)工作

　　A、制訂備課組計(jì)劃和每月備課組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。

　　B、聽(tīng)課要求：校內(nèi)聽(tīng)課量規(guī)定如下：每學(xué)期教導(dǎo)主任至少30節(jié)，其它教師至少20節(jié)，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于25節(jié)。學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行的公開(kāi)課、示范課反思課，同學(xué)科教師必須全員參加，備課組及時(shí)組織集中評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)教師課后要及時(shí)檢查教案并評(píng)課，對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)要求，并跟蹤檢查落實(shí)情況。

　　C、教研活動(dòng):堅(jiān)持一周一次備課組活動(dòng)，每次不得少于2節(jié)課�；顒�(dòng)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定主題。各備課組活動(dòng)要根據(jù)計(jì)劃圍繞主題展開(kāi)交流研討，真正將教研活動(dòng)落到實(shí)處（要有簽到和活動(dòng)記錄），形成良好的教研活動(dòng)氛圍。

　　D、集體備課活動(dòng)。為了發(fā)揮集體的力量進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同提高，采用個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合原則進(jìn)行集體備課。

　　集體備課抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是備課的研究要深入，鉆研教材，落實(shí)課標(biāo)，優(yōu)化模式，注重導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)性、可行性，貫徹“以學(xué)評(píng)教”的思想。其次教案的共享要抓好用前的審定環(huán)節(jié)，集中討論，優(yōu)化完善，結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行個(gè)性化加工。第三，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)后的集中研討以及教學(xué)反思的撰寫(xiě)工作。

　　（2）嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，教導(dǎo)處主要從以下四點(diǎn)開(kāi)展工作。

　　A、嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量提高促進(jìn)上課質(zhì)量提高。具體措施：

　　a、備課組長(zhǎng)每周檢查本組教師教案。

　　b、主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周抽查2名以上教師教案。

　　c、每學(xué)期2次常規(guī)檢查。所有教案檢查要有評(píng)語(yǔ)，對(duì)存在問(wèn)題有具體要求并跟蹤檢查改進(jìn)情況。

　　B、嚴(yán)格上課管理。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度和教學(xué)事故認(rèn)定辦法，并在備課組、教師個(gè)人考核中體現(xiàn)。具體措施：

　　a、定期和不定期相結(jié)合地巡視檢查課堂教師的晨讀、早讀、上課、自習(xí)情況，推門(mén)聽(tīng)課。

　　b、開(kāi)展學(xué)生座談活動(dòng)。

　　c、做學(xué)生滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查。

　　C、嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，教師在備課時(shí)要親自做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。作業(yè)要落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的原則要求。

　　D、嚴(yán)格考試管理�？荚嚕簩�(shí)行交叉排座、同課頭回避監(jiān)考。閱卷：密封閱卷，備課組統(tǒng)一登分。質(zhì)量分析：根據(jù)數(shù)據(jù)班主任系統(tǒng)分析班級(jí)學(xué)生綜合情況、備課組長(zhǎng)分析本年級(jí)本學(xué)科成績(jī)、任課教師分析任教班級(jí)成績(jī)變化、年級(jí)組主任總結(jié)本年級(jí)教育教學(xué)情況。

　　2、以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)備課組活動(dòng)制度化。

　　本學(xué)期重點(diǎn)是以反思自己備課、上課、聽(tīng)課為重點(diǎn)，以備課組為單位，開(kāi)展校本研修活動(dòng)。教師備課存在以下問(wèn)題：一是重視教師作用，忽視學(xué)生能力培養(yǎng)。二是重視教學(xué)的預(yù)設(shè)性，忽視教學(xué)的生成性。三是重視知識(shí)傳授，忽視情感激發(fā)。因此，教師備課應(yīng)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材重難點(diǎn)，立足于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在備課時(shí)，把學(xué)生放在主體位置上，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要。

　　3、堅(jiān)持一月一次年級(jí)組教學(xué)工作會(huì)。

　　4、積極開(kāi)展藝體活動(dòng)。3月份開(kāi)展好科技創(chuàng)新作品評(píng)選上報(bào)，5月份開(kāi)好科技藝術(shù)節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝體表演）。10個(gè)藝體隊(duì)組活動(dòng)堅(jiān)持每組每周2次。

　　5、繼續(xù)做好雙中、鳳州學(xué)校教師的交流。

　　（二）深入“開(kāi)展高效課堂”研討，促教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高。

　　1、結(jié)合“高效課堂”課改實(shí)踐，開(kāi)展各種形式聽(tīng)課及專(zhuān)題研討：

　�。�1）聽(tīng)課：第1、2周進(jìn)行教師檢查性聽(tīng)課（示范課、反思課），促教師迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。

　　（2）推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課組長(zhǎng)，以及教師推門(mén)聽(tīng)課力度，交流、了解教師高效課堂教學(xué)進(jìn)展情況。

　�。�3）教師要努力研討實(shí)踐“高效課堂”。

　�。�4）觀(guān)摩課：進(jìn)行骨干教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。

　�。�5）評(píng)優(yōu)課：3、4月份組織教師課堂教學(xué)能力展評(píng)，開(kāi)展好“高效課堂”賽教活動(dòng)，評(píng)選出參加縣教學(xué)能手參賽人員。

　　2、積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)研討、探索，做好有關(guān)資料的收集和整理。

　　（1）3月，迎接市上掛牌驗(yàn)收。

　�。�2）4月，開(kāi)展好高效課堂引領(lǐng)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)骨干教師進(jìn)行“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)課”示教。

　�。�3）6月，開(kāi)展“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，提出結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)學(xué)科調(diào)研或報(bào)告。

　　（4）扎實(shí)開(kāi)展“高效課堂”研討交流活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科每周確定一名教師上研討課，備課組教師聽(tīng)評(píng)課、研討。

　�。�5）同學(xué)科教師一月一交流反思。

　�。�6）積極開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)案”開(kāi)發(fā)研討，提高研究效度。

　�。�7）加強(qiáng)“校際交流”，3月底進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)校校際交流，相互借鑒、共同提高。

　　（三）教務(wù)工作。

　　1、部室檔案資料管理規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

　　2、資料室做好試卷、資料、文件收存工作。印刷工作及時(shí)到位，滿(mǎn)足教師需求。

　　3、教導(dǎo)處人員各負(fù)其責(zé)，分工合作。

　　4、嚴(yán)格數(shù)據(jù)錄入，認(rèn)真做好學(xué)籍檔案、教學(xué)資料電子化建檔工作。

　　（四）畢業(yè)班工作：

　　1、穩(wěn)定畢業(yè)班師生的思想，有步驟的抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

　　2、按月召開(kāi)年級(jí)會(huì)，督促教師做好中考復(fù)課工作，積極完成學(xué)校所下的中考和職中指標(biāo)。

　　3、充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效。

　　新的學(xué)期，面對(duì)新的形勢(shì)與要求，我們?nèi)�體教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀(guān)念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃14

　　一、工作思路

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)

　　結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�，要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

　　加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　�。�、開(kāi)放圖書(shū)館，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣

　　本學(xué)期我們將對(duì)學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館，充分利用圖書(shū)資源，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富孩子們的學(xué)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的同時(shí)，開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”，濃厚學(xué)校的書(shū)香氛圍。

　　6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的成長(zhǎng)

　　加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作

　　本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

　　8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作

　　多學(xué)習(xí)，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十六大精神為指針，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)班主任工作，努力爭(zhēng)取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢(shì)。在市級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹(shù)立全新的課程理念。

　　2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級(jí)及其他年級(jí)的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評(píng)價(jià)制度，使新課程逐步走向成熟。

　　3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。

　　（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　1、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺(jué)嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。

　　2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對(duì)教導(dǎo)處制訂的各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽（寫(xiě)字、朗讀、口算、計(jì)算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出效果、出成果。

　�。ㄈ�）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專(zhuān)題化、系列化。

　　本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專(zhuān)業(yè)水平緊密結(jié)合起來(lái)。小學(xué)斷續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)迅速提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開(kāi)展好主題教研活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊(cè)，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評(píng)選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取能賽出水平，取得好成績(jī)。最后，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對(duì)上學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

　　3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，課改論文、演講比賽、案例評(píng)析等，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　4、指導(dǎo)好班主任工作，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級(jí)管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。

　　三、具體工作安排

　　三月

　　1、假日活動(dòng)開(kāi)始

　　2、期初班主任工作會(huì)議

　　3、期初教學(xué)工作檢查

　　4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例

　　5、建立后進(jìn)生檔案

　　6、“與課改同行”青年教師論文評(píng)比

　　7、“與課改同行”青年教師演講比賽

　　四月

　　1、家長(zhǎng)學(xué)校（四）

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫(xiě)比賽

　　4、一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)

　　5、參加市三年級(jí)朗誦比賽

　　6、期中檢查

　　7、期中班主任工作會(huì)議

　　五月

　　1、家長(zhǎng)學(xué)校（五）

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查

　　3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)比

　　4、朗讀測(cè)試

　　5、師徒結(jié)對(duì)課堂展示

　　6、四至六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)

　　六月

　　1、寫(xiě)字水平測(cè)試

　　2、家長(zhǎng)學(xué)校（六）

　　3、畢業(yè)考

　　4、市三四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)

　　5、一至五年級(jí)期末復(fù)習(xí)交流

　　6、期末考試

　　7、期末班主任工作會(huì)議

　　8、各類(lèi)評(píng)比

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