關(guān)于出的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于出的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于出的作文1
我的童年時(shí)多姿多彩的，翻開我的相冊(cè)看到我童年時(shí)的照片，打開了我兒時(shí)記憶的閥門。曬一曬我兒時(shí)的秋千、葡萄架、惡作劇。
曬出兒時(shí)蕩秋千，一次回鄉(xiāng)，爺爺幫我找來四根粗粗的麻繩，我像小猴子似的爬上樹，兩條腿緊緊夾著樹干，爺爺踩著凳扶著我，用爺爺教我的“豬蹄扣”把繩子系在樹干上，麻繩四頭系在坐墊四角，這樣我擁有了自己的秋千。我躍躍欲試，隨著爺爺在我身后輕輕的推動(dòng)，秋千越蕩越高，葡萄樹下的葡萄碰到了我的鼻子，一張嘴就可以輕而易舉地咬到它們。鏡頭定格在我微閉雙眼坐在秋千上。
曬出兒時(shí)吃葡萄。一個(gè)收獲的季節(jié)，在陽光照射下顯得格外晶瑩剔透。讓我不由得垂涎欲滴、口水直流。我悠閑自得的曬著太陽，趁人不備時(shí)摘了一顆塞進(jìn)嘴里，甜絲絲的，好吃極了，我越吃越上癮，不知不覺一串葡萄吃的只剩半串。鏡頭定格在一顆顆香甜多汁的葡萄上。
曬出兒時(shí)的惡作劇，鄰居假的小白不知何時(shí)出現(xiàn)在我的身旁，歪著頭瞪著小眼珠望著我，小尾巴不停地?fù)u著。我心中閃出一個(gè)鬼主意，急忙找來我畫畫的顏料，調(diào)好色�！皠e怕，我給你化化妝”，小狗很乖只是吐著舌頭喘氣�！肮�，不要?jiǎng)印�，小狗一�?dòng)也不動(dòng)，不一會(huì)兒小白豎直的耳朵染成了大紅色，黑色的眼鏡框也架上啦。爸爸媽媽不知什么時(shí)候已來到我身后�！澳憧茨悖研“着墒裁礃幼永�，�。俊辩R頭定格在定格在小白被我精心裝扮過的臉上，惡作劇后爸爸媽嗎哭笑不得的表情上。
童年照是珍貴的，曬出我歡樂的童年及年幼無知的笑話，雖然童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但翻開我童年的相冊(cè)，一張張照片為我的童年增添了一些耀眼的色彩，真想再回到我那天真爛漫的童年啊！
關(guān)于出的作文2
十三年中，我的身邊走過了無數(shù)的人，有老師，有同學(xué)，有朋友。面對(duì)這些人，我說了很多次的感謝。可是，在我生命中，有一個(gè)人一直陪伴在我身邊，但對(duì)她，“感謝”兩字卻遲遲沒有出口。
在我剛出生后不久，為了培養(yǎng)我對(duì)書的愛好，她買來一本本書陪我讀；為了鍛煉我身體的協(xié)調(diào)性，她陪我在光滑的地板上爬行；為了鍛煉我的注意力，她和我比賽在地上撿豆子……她多次給我說起，當(dāng)時(shí)，我家離土地局非常近，土地局大樓上的“中國(guó)土地”四個(gè)大字更是格外醒目，每次她帶我出去玩，走到這四個(gè)大字下是，她總是一遍又一遍的給我說：“中國(guó)土地，中國(guó)土地�！钡荛L(zhǎng)一段時(shí)間過去了，我還是沒有說出這四個(gè)字。當(dāng)她即將灰心的時(shí)候，我說出了，“中國(guó)土地”，當(dāng)時(shí)，她激動(dòng)得幾乎哭了出來。她做的這一切，由于當(dāng)時(shí)我很小很小，所以未曾說“感謝”。
后來，她在所有家用電器上都貼上了字，只是為了給我營(yíng)造一個(gè)認(rèn)字的環(huán)境，讓我知道，這個(gè)世界還有一樣最美的東西——方塊字。我沒有讓她失望，很快，我就認(rèn)識(shí)了兩千個(gè)字，而這一切都離不開她。但是，由于不懂，我仍然沒有說出“感謝”。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。其他小朋友都被父母鎖在家里，被逼著做一本又一本的習(xí)題，但她不一樣，她只是想讓我快樂的成長(zhǎng)。而我也沒有辜負(fù)她的希望，每次考試都是名列前茅�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人夸獎(jiǎng)的目光，我就想對(duì)她說聲“感謝”�？墒牵捎陂L(zhǎng)大了，那句感謝總是不好意思說出口。
也許，你已經(jīng)猜出來了，她就是我的媽媽。她為我付出的太多太多，而這一切我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。我只想在這里說一聲我早就想說但一直未曾出口的那句：“媽媽，謝謝您�！�
關(guān)于出的作文3
每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，我愛我的班級(jí)，正如愛我的家一樣，這不僅僅是因?yàn)槲沂瞧渲幸粏T，還因?yàn)槲覀兪仟?dú)一無二的。在這里“曬”出我那有特色的班級(jí)。
一個(gè)美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個(gè)新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說不出的懊惱蔓延著，然而從陌生到熟悉，新的學(xué)習(xí)生活很快吸引了大家的精力，在后來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸?shù)摹?50精神”，幾乎次次是年級(jí)第一。如今“250”已成為強(qiáng)者的符號(hào)，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號(hào)。
“老李”是我們對(duì)班主任李老師的稱呼，她好像對(duì)這個(gè)名字一點(diǎn)都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點(diǎn)也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。在每周一次的小測(cè)試中，分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，會(huì)被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個(gè)一個(gè)的過，直到滾瓜爛熟才會(huì)被“放行”�！安幌敫闪税伞笔抢侠畹目陬^語，在我們懈怠時(shí)總會(huì)聽到這句不溫柔的警告，于是一切進(jìn)入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的，在她的全方位管理下我們班不僅成績(jī)突出，各項(xiàng)活動(dòng)開展的也積極有效。我愛我們的老李
我們班，不僅僅在班號(hào)上“標(biāo)新立異”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)獨(dú)具特點(diǎn)，熱心助人的牛同學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的王同學(xué)……他們一起為班級(jí)獲得一次次榮譽(yù)。我么不僅僅有各自的特長(zhǎng)，更有不可缺少的團(tuán)結(jié)等精神。優(yōu)秀的每一位組成了這個(gè)大家庭。每日與他們相伴，我們快樂的競(jìng)爭(zhēng)著。我愛我的同學(xué)們。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會(huì)有完全相同的我們，我對(duì)大家“曬”出我們的班級(jí)！
關(guān)于出的作文4
“曬”就是與人分享，“曬”一張聚會(huì)的照片，與人分享重逢的溫馨；“曬”一件自己的作品，與人分享成功的喜悅；“曬”一次特殊的經(jīng)歷，與人分享旅行的奇妙……而我則要“曬”出一位特殊的朋友，與大家分享我們的故事。
那天，媽媽和我在一個(gè)特殊地點(diǎn)見到了你。還未進(jìn)入大門，便聽到了一聲聲狗鳴。一進(jìn)大門，活蹦亂跳的你們就使我眼花繚亂，竟一時(shí)不知道該選哪一只做朋友好。突然，一個(gè)毛絨絨的東西在我腳邊爬來爬去，我低頭一看——是你。你長(zhǎng)著一身咖啡色的卷毛，一雙如杏核般的黑色大眼睛正可憐巴巴的望著我，四只又小又嫩的爪子趴在我的腳面上，時(shí)不時(shí)用你那柔軟的腳掌抓抓我的手。我受不住了你的誘惑，將你抱了起來，你從嘴巴中伸出一個(gè)粉嫩的舌頭，不停地舔著我。我用手輕輕刮了刮你的鼻子，就算是對(duì)你的承諾：我一定會(huì)將你帶回家，與你耐心地交朋友。
與你交朋友使我的生活充滿了快樂，也充滿了愛。
那天放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，豆大的雨點(diǎn)打在地上，濺起陣陣水花。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來一陣悶雷，使每一個(gè)人心情煩躁。我在雨中奔跑著，因?yàn)閶寢尭嬖V我你生病了。雖然媽媽告訴我，你病的并不嚴(yán)重，但還是讓我焦急萬分�；氐郊液�，看到你失去了往日的活潑，躺在自己的籠子中，連動(dòng)都不想動(dòng)一下�？吹侥闳绱穗y受，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水終于涌了出來。我哭著跑去問媽媽：“媽媽，他會(huì)不會(huì)死掉？”媽媽安慰我說：“不會(huì)的，孩子，他只是得了感冒而已。吃些藥，多照顧照顧他就會(huì)好了�！蔽亿s緊跑回你的身邊，將這個(gè)“好消息”告訴你，讓你不要?dú)怵H。從那以后，我便守在你的身邊，喂你吃藥，陪你鍛煉。看著你的一天天好轉(zhuǎn)，我高興極了。
是朋友，改變了我的性格；是朋友，改變了我的生活。我的生活因朋友而變得豐富多彩！
關(guān)于出的作文5
人生當(dāng)中有許多人都只是過客，即使幫助過自己，我們也不在意。又是一年荔枝豐收時(shí)，當(dāng)我吃著可口的荔枝時(shí)感到十分慚愧……
我們家有一個(gè)荔枝樹，在夏天里結(jié)滿了小小的荔枝。因?yàn)殚L(zhǎng)在路邊，所以許多路人都會(huì)偷偷摘幾顆。幾天下來樹上的荔枝籽都快沒了。家里人給了我一個(gè)光榮的任務(wù)：看守荔枝樹。任務(wù)失敗整個(gè)夏天沒荔枝吃。
我拿著把雨傘，拿張小凳子坐在樹的一旁，好像一只蹲在門口的石獅子，沒人敢靠近。樹的旁邊有間文藝社，里面有一個(gè)老伯在教粵劇。但很少人學(xué)。突然我心生一計(jì)，走進(jìn)文藝社找到老伯說：“老伯，平時(shí)你沒什么事干也是閑著，你就幫我看一下我家的荔枝樹吧，摘的時(shí)候分你一筐。”老伯猶豫了一下，但還是答應(yīng)了。
過了一個(gè)月左右，荔枝樹上結(jié)滿了成熟的荔枝。家里人都爬上樹把又大又紅的荔枝摘下來，摘了十幾筐荔枝�；氐郊依飫冮_一顆荔枝送進(jìn)嘴里，大人們都夸我能干。我這才想想器了我與老伯的約定，我偷偷拿了一筐走了出去。走到文藝社門口，不斷的拍門，過了一會(huì)走出了一個(gè)年輕的女的。那女的問：“你找誰�！薄拔艺医袒泟〉睦喜！蔽一卮鸬�。那女的說：“我爸已經(jīng)不做了，前一陣中暑，所以提早不干回家休息了�！蔽也桓艺f出我與老伯的約定，只好說：“我是給老伯送荔枝的請(qǐng)你收下。”那女的收了之后，我馬上跑回家去。我知道老伯一定是因?yàn)榭蠢笾Σ艜?huì)中暑。
從此之后就沒見過老伯，后來連文藝社也被拆了。每當(dāng)我再次吃荔枝時(shí)，就會(huì)想起那未曾說出的感謝。
關(guān)于出的作文6
近日因要搬家，故而拋下了手中的試卷去整理書柜，卻在無意間翻出了自己的日記本。
那日記本已經(jīng)泛黃，封面上是當(dāng)年最喜歡的哆啦A夢(mèng)，它咧著嘴笑，像極了那時(shí)幼稚的我。
“今天媽媽給了我一根棒棒糖，超級(jí)好吃！”歪歪扭扭的字跡里掩飾不住當(dāng)時(shí)的喜悅，后面還畫上了大大的笑臉，看起來傻傻的。
“今天媽媽帶我去爬上了，因?yàn)樗f我太胖了應(yīng)該減肥，果然最討厭媽媽了！哼。”一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真寫下的字張牙舞爪，我似乎想起了自己當(dāng)時(shí)別扭地拿著鉛筆，氣得紅透了臉頰的模樣。
“今天我偷偷跑出去玩了，還買了好大一個(gè)雞腿吃，可是回來的時(shí)候被媽媽罵了，真是的！我都這么大了還擔(dān)心我走丟�！蹦驱堬w鳳舞的字里仿佛描繪了我當(dāng)時(shí)起起伏伏的心情，時(shí)而竊喜，時(shí)而悲傷，還有那佯作小大人的模樣都讓我懷念。
“今天被老師罵了，因?yàn)榭荚嚊]考好，后來，又被媽媽打了，為什么嘛！考試有那么重要嗎！”那重復(fù)寫下的字透過了好幾頁紙，撫摸著那凹凸不平的痕跡，一瞬間又感受到了當(dāng)年憤憤不平的心情。�。‘�(dāng)年我對(duì)老師，還有媽媽真的是恨極了，現(xiàn)在想來也是可笑，恐是到了叛逆期吧。
“作業(yè)好多哦，手一直寫一直寫都沒有停過，累死了！”日漸清秀的字跡有氣無力地輕輕漂浮在字上，那時(shí)應(yīng)該要到期末考試了吧，倒也不記得當(dāng)年考的如何，印象里只剩下堆積成山的試卷。再往后翻翻，字行里只殘留著對(duì)作業(yè)多得不行的抱怨，以及模糊的皺痕，或淺或深，斑駁地遺留在日記本上。
日記本被小心翼翼地?cái)R置在書桌上，陽光灑下，微風(fēng)拂過，吹翻了頁頁輕薄的紙，吹皺了我心中的一汪清潭，蕩起了圈圈漣漪，其上還有未干的水漬�？諝庵羞�猶存著未消散的嘆息聲：“唉，試卷還沒寫完呢。”
陽光曬著我的日記本，帶走我往昔的回憶，童年的夢(mèng)幻在緩緩地褪色……
關(guān)于出的作文7
其實(shí)每個(gè)人都能夠活出自己精彩，不同的是在于發(fā)現(xiàn)。——題記
有的人身體殘缺，卻能做到比常人能做到的更好，而有的人身體很健康，卻整天游手好閑，想什么就做什么，希望一伸手就能夠得到任何自己想要的東西。其實(shí)只要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么我們就一定會(huì)成功的。
貝多芬一生的命運(yùn)坎坷，不幸和痛苦始終都在他的身邊，他在三歲時(shí)失去了疼愛他的外祖父，十七歲時(shí)失去了他熱愛的母親，在1796年至1800年，他的耳朵日夜作響，聽覺大大衰退，對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多么大的一個(gè)打擊，他多么的痛苦。然而，他沒有放棄，他接受了命運(yùn)對(duì)他的挑戰(zhàn)，他有一句話：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服……噢，能讓人生活上千百次，多美！他征服了命運(yùn)，他得到了幸福，活出了自己的精彩。
麥吉在22歲那年，在一次交通事故中失去了左腿，但就在他失去左腿后的1年里，他開始練習(xí)跑步，然后就去參加10公里賽跑，隨后他又去參加紐約馬拉松賽和波士頓馬拉松賽。接著麥吉進(jìn)軍三項(xiàng)全能，他需要一口氣游泳3.85公里，腳踏車180公里，42公里的馬拉松，這對(duì)只有一條腿的麥吉來說是一項(xiàng)強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。正當(dāng)他騎腳踏車疾馳時(shí)，一輛黑色的小貨車向他駛來，頓時(shí)間，他出了意外，不過他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，并沒有完全癱瘓，手臂能夠抬起一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間艱苦的訓(xùn)練，他可以干到常人所干的事情，他不低頭，恢復(fù)的極快。后來，他又開始了吸毒，但是，他發(fā)現(xiàn)了眼前的美好，他感恩上帝所給他的一切，從此，麥吉回到了生命的正常軌道，克服了命運(yùn)。
在世界上，缺少的不是美，而是美的眼睛，如果我們都能有一雙美的眼睛來看待世界，世界上的一切的事物就會(huì)變的美好，永遠(yuǎn)不會(huì)有瑕疵和黑暗，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正美的東西有很多。
關(guān)于出的作文8
上一周，老師讓我們出一個(gè)關(guān)于國(guó)慶的黑板報(bào)，并且，這次是我第一次擔(dān)任黑板報(bào)的“主編”，所以我格外興奮。
以前，一般老師都會(huì)幫我們找好版面、插圖和文字資料，而這學(xué)期的新老師讓我們自己去找，這樣我們又多了一項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)這一新情況，我重新安排了參加黑板報(bào)工作的同學(xué)的任務(wù)，首先讓一些同學(xué)上網(wǎng)搜集關(guān)于國(guó)慶的文章，讓另一些同學(xué)和我一起去找其他班級(jí)的語文老師借關(guān)于出黑板報(bào)的書，以便參考設(shè)計(jì)這次板報(bào)的版式和插圖。
找文章的同學(xué)比較順利，他們很快就確定下了內(nèi)容。但我們這個(gè)尋找版式和插圖參考資料的分隊(duì)卻遇到了困難。因?yàn)槲覀內(nèi)プ稍兊哪切├蠋煾嬖V我們，他們一般都是上網(wǎng)找圖畫，所以沒有黑板報(bào)的書。最終我們決定，黑板報(bào)的版式和圖案都由我們自己來設(shè)計(jì)。這個(gè)工作做起來其實(shí)很困難，因?yàn)槲覀儺嫷膱D畫不但要美觀，還要保證給文章留下足夠的空間，所以我們大家討論決定給文章留下三個(gè)寫文字用的大空地，其他地方畫畫，這樣似乎比較好控制。
開始進(jìn)入正式出板報(bào)時(shí)，我又根據(jù)大家的特點(diǎn)，安排各自具體負(fù)責(zé)的內(nèi)容。我讓一個(gè)畫畫比較好的男孩子畫五星紅旗和文章的邊框、線條;讓一個(gè)比較細(xì)心的女孩子畫旁邊一些細(xì)小的花草等圖案。而我負(fù)責(zé)畫人物，另外一個(gè)平時(shí)字寫得比較漂亮的同學(xué)負(fù)責(zé)抄文字資料。
在大家的齊心協(xié)力下，我們的板報(bào)順利完成了。因?yàn)槲覀兺瓿傻男Ч芎�，二年�?jí)的老師還委托我們?nèi)椭昙?jí)的同學(xué)出黑板報(bào)。說實(shí)話，我們心里有一點(diǎn)兒小小的得意!
關(guān)于出的作文9
其實(shí)每個(gè)人身邊都會(huì)有對(duì)自己關(guān)心的人，只是從未說出“感謝”這兩個(gè)字。
在我們身邊就會(huì)有兩個(gè)人默默地為我們做貢獻(xiàn)，他們是誰呢？不用我說大家也會(huì)知道吧！那就是生我們養(yǎng)我們的——爸爸媽媽，他們兩個(gè)人不停的工作就是供我們上高中和大學(xué)，而我們呢？我們又是怎樣對(duì)待自己的爸爸、媽媽的呢？也許有的孩子對(duì)待自己的父母很體貼、很孝順。但是有的孩子不是想和樣想的，有的孩子嫌自己的爸爸、媽媽太嘮叨，不想和他們說話，有的呢還和自己的爸爸媽媽吵嘴，耍小孩子脾氣，但是你們知道嗎？如果你們的爸爸、媽媽那么值得你們?nèi)ビ憛挼脑�，你們可以不理他們，但是你們就�?huì)沒有了對(duì)你們關(guān)心愛護(hù)的人，你們?nèi)绦膯�？你們舍得嗎？如果你們的爸爸、媽媽不愛你們的話，他們�?huì)那么拼命地干活掙錢嗎？他們掙錢是為了什么，還不是為了供你們上學(xué)嗎？他們要是不愛你們，他們才不會(huì)嘮叨你們呢？你們是他們心頭的一塊肉�。∷麄儠�(huì)不愛你們嗎？所以我們要對(duì)他們說感謝而不是嫌棄。
我們的爸爸、媽媽為了讓我們上好的高中和大學(xué)所以才拼命干地工作，如果遇到刮風(fēng)下雨的天氣，他們還是拼命地干，在風(fēng)雨中不停的奔波著，而我們卻在教室里坐著聽課，不用在風(fēng)雨中奔波，我們何樂而不為呢？
我們要感謝父母為我們做出的貢獻(xiàn)和付出的辛勞，我們現(xiàn)在能做的只有學(xué)習(xí)了，我們只要能考上高中和大學(xué)就能很好的報(bào)答父母，這也是我們父母最想要的回報(bào)不是嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，為自己開闊出一道光明的道路，同時(shí)也為父母完成一樁心愿，何樂而不為呢！
關(guān)于出的作文10
我真感謝那一次演講，是它時(shí)時(shí)鞭策我前進(jìn)的。
那次，在小學(xué)時(shí)無意中我被選上了英語演講比賽這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)然這是一件很快樂的事，但我還是很擔(dān)心，因?yàn)殡x比賽的日子還有一個(gè)月左右，而參賽的選手都是來自不同學(xué)校的，心情自然會(huì)有一些畏懼。
從此，天還沒有光我就起床朗誦了，課余時(shí)間我也不放過，一有時(shí)間就捧著它讀起來。時(shí)光匆匆地流逝，一個(gè)月的時(shí)間很快地過去了。離臨比賽的時(shí)間只有2天，我更加努力了，老師和同學(xué)也鼓勵(lì)我勸勉我不要太緊張，但我的心情仍然是那樣的忐忑不安。
比賽的日子到來了，老師和同學(xué)都在鼓勵(lì)我，但面對(duì)場(chǎng)上的評(píng)委我不得不害怕，看著選手們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我就更加之害怕。比賽已經(jīng)進(jìn)行了，選手們都演講起來，快輪到我了，我的心情更加緊張，“小朋同學(xué)請(qǐng)你上臺(tái)演講”，評(píng)委已經(jīng)叫了我的名字，我慢慢地走上臺(tái)，吞吞吐吐地開始了演講，講著講著，我的喉嚨像被卡住了，我的`頭腦里一點(diǎn)東西也記不起來，幾乎是一片模糊，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的評(píng)委已經(jīng)竊竊私語了，遭糕了！我的眼前一片模糊，我的心怦怦地跳著，一分鐘，四分鐘……時(shí)間過得更快，臺(tái)下的觀眾和評(píng)委議論紛紛，我很害怕，幾乎想哭起來，我盡力回想那篇演稿，但仍然是一片模糊，怎么辦！我越想越怕，一霎間臺(tái)下響起了一片掌聲，原來是同學(xué)和老師在為我打氣，看著她們我的心情舒暢了很多，慢慢地平靜下來了，演講稿漸漸地恢復(fù)在我的腦海里，我又繼續(xù)演講起來，演講后臺(tái)下一片掌聲。我下了臺(tái)，來到老師和同學(xué)們面前，同學(xué)們都在為我歡呼慶賀，我走到老師旁邊，低著頭對(duì)老師說：“老師，很對(duì)不起！”但老師撫摸著我的頭說：“你已經(jīng)成功了�！�
那次演講雖然我只得了二等獎(jiǎng)，但我還很高興，因?yàn)槟谴窝莩鍪刮腋械郊w的溫暖，特別是那掌聲，在無時(shí)無刻促進(jìn)我上進(jìn)，促進(jìn)我進(jìn)步。
我真感謝那一次演講。
關(guān)于出的作文11
“感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通……”正如這歌詞所說的，是你帶給了我光榮與希望，而我曾經(jīng)則像這少年一樣的普通，未曾說出一聲感謝。
中考迫在眉睫，老師您與我們學(xué)子的心情一樣，緊張而激動(dòng)。為此您在這一年來是多么辛勤，勞碌。整天忙于處理學(xué)校的瑣事，又要準(zhǔn)備我們的復(fù)習(xí)資料，終于讓您累倒在工作崗位上，累倒在病魔面前。
一連幾天不見你出現(xiàn)在班上，同學(xué)們都為此而揪心，眉頭不禁緊皺。然而當(dāng)天晚上，當(dāng)您的身影出現(xiàn)在我們教室時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之驚訝，緊接著一陣?yán)坐Q般地掌聲響起，在我們心中激起一道道浪花，久久不能停下，激勵(lì)起我們澎湃的熱情與希望！后來聽班主任說，那天晚上你剛從醫(yī)院出來就趕到我們課室里上課，我的心更是為此而感到佩服……
而作為中考而奮斗的學(xué)子們，就更應(yīng)該為之覺悟，由衷地對(duì)老師說聲謝謝，因?yàn)樗粌H只是我們的生物老師，我們的校長(zhǎng)，更是為我們中考而做出努力，貢獻(xiàn)的朋友！
可能是礙于面子，“感謝”這個(gè)詞我卻未曾說出口，更主要的是我之前一直沒有了解到這一點(diǎn)，直到中考前看到每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都趕上來時(shí)才意識(shí)到：“��！原來老師，同學(xué)們都已經(jīng)拼了命去學(xué)習(xí)，備考，而我卻還蒙在鼓里，固步自封，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們！”我的心更為此而發(fā)慌，并為此而發(fā)誓，要一股勁地沖上來，誓言“我心一片磁心石，不考重點(diǎn)誓不休！”
離中考還有九天，您就要離開我們，也許，不僅是您，其他老師也要隨之分別，但我這一聲真摯的感謝卻未曾說出口��！
但我心想，您也許并不太在意那一聲“謝謝”。更在意的是我事后明白了“謝謝”一詞的含義：感謝不僅是口頭上的表達(dá)，更是一種要付出努力，行為上的回報(bào)與感恩！
相信我，九天之后，您一定能夠收到那滿意的答卷與蘊(yùn)含其中那一聲未曾說出的感謝！
關(guān)于出的作文12
在那段仿佛浸泡了苦水的日子里，她的微笑，宛如那一束溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
——題記
開學(xué)的第一天，生物鐘還沒來得及調(diào)整。我在去學(xué)校的路上奔跑著，顧不得路人訝異的目光。九月的微風(fēng)帶著一股淡淡的花香，花壇里的茉莉花長(zhǎng)勢(shì)正好，而我卻無暇欣賞。
“報(bào)告！”我在門口喊著。同學(xué)們的目光齊涮涮地射向我，爾后互相竊竊私語著。我局促不安地站在門口，進(jìn)也不是，退也不是，不知道該怎么辦�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)安靜一下�！睈偠穆曇魝魅胛业亩洹Ｎ已@聲音望去，您一邊在點(diǎn)名冊(cè)上打鉤，一邊對(duì)我說：“進(jìn)來吧，這次原諒你，但下不為例哦�！边@聲音宛如三月里的春風(fēng)，滋潤(rùn)著我的心田。隨后，您微笑著示意我坐到自己的位子上。那微笑宛如一束溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
在課堂上，當(dāng)我們讀到張愛玲文章的精彩之處時(shí)，您提問我：“在張愛玲的人生中，最為重要的東西是什么？”我站起來，撇撇嘴道：“老師，除了東西之外，應(yīng)該還有胡蘭成那家伙吧！”全班哄堂大笑，我不禁羞紅了臉，把頭埋進(jìn)厚厚的資料書中。您愣了一下，隨后您的眉毛快活地彎著，甜美的笑靨浮現(xiàn)在我的眼前。在陽光的照耀下，仿佛有種珠玉般的光芒從你體內(nèi)散發(fā)出來，令我眩目。在后來的日子里，我們一起度過了許多歡樂的時(shí)光。
現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上，看著作文題目，我不禁心頭一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己以前從未對(duì)你表達(dá)過謝意，認(rèn)為您對(duì)我所做的一切都是出自職業(yè)的要求，都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。如今，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我能有如此大的成績(jī)，不能不歸功于那段和你在一起的如花般的日子。想到此，我不禁執(zhí)筆寫下：老師，謝謝您！
關(guān)于出的作文13
梅花，對(duì)不起，我未曾對(duì)你說聲“謝謝。”
寒風(fēng)凜冽的冬天，其他花兒都不敢鉆出大樹母親的懷里；人們也都是行色匆匆，想快點(diǎn)躲進(jìn)暖和的屋里。是誰血紅的嬌軀穿著厚重的冰霜，迎風(fēng)怒放？是你，梅花！是你的到來，讓乏味，冰冷的冬天變活了。一直以為冬姑娘是位冰人，仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是冰美人。
冰美人的美是不長(zhǎng)久的，才見她一瞥，她便消然而逝。梅花也隨冰美人的離去開始凋零，似乎失去冰美人這位花匠的精心照料，便不可活。春姑娘也隨梅花飄落的花瓣踏來了。
梅花，我真想對(duì)你說聲：“謝謝！謝謝你讓我看清冬姑娘的真面目，謝謝你用自己的熱情迎來春姑娘�！�
蟬兒，對(duì)不起，我未曾對(duì)你說聲：“謝謝�！�
我躺在夏姑娘懷里，她用她的芬芳引誘我入睡。我雖閉著眼，但我不甘入夢(mèng)，因?yàn)橄墓媚锖叩那幼屛伊鬟B忘返——“知了，知了，知了——”沒錯(cuò)，這是蟬鳴。是蟬兒在歌唱他的生命。蟬兒，你是否在用你的歌聲教我努力生活，珍惜生活呢？你是否在鼓勵(lì)我中考加油呢？我相信那一定是的！不然你為何要在地下度過十七年暗無天日的日子才在這時(shí)放聲響徹云霄？
蟬兒，我真想對(duì)你說聲：“謝謝！謝謝你教會(huì)我如何熱愛生活，夏天也因你而變得熱鬧起來。等著吧！我決不會(huì)辜負(fù)你的鼓勵(lì)，我一定會(huì)沖出中考的！”
農(nóng)民朋友，對(duì)不起，我未曾對(duì)你們說聲：“謝謝。”
碩大的果實(shí)垂著晶瑩的水珠；田里的谷子金燦燦的……他們身上都流淌著農(nóng)民朋友的汗水，是汗水成了它們的支柱，使他們茁壯的成長(zhǎng)。是農(nóng)民朋友把秋姑娘打扮得如此絢麗多彩，引人注目。
現(xiàn)在，農(nóng)民朋友，我要對(duì)你們說聲：“謝謝！謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱素S碩的大餐，謝謝你們讓我懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的真理！
不知，未曾說出的感謝，現(xiàn)在說遲不遲呢？
關(guān)于出的作文14
我至今也無法忘記我的兩位語文啟蒙老師，一位是我的小學(xué)老師，而另一位便是我的初中老師。
從稚嫩的面孔看出六歲的我步入了小學(xué)，膽小的我沒有朋友，一個(gè)人坐在角落，上課也從來沒有舉手回答問題。也許當(dāng)時(shí)的我是想舉手，是想回答，但是我膽小的心理是我無論怎樣壓制都是克服不了的。
在角落坐著的我，曾抬起過小腦袋，睜著一雙大眼睛，小心翼翼地望向老師。老師很早就開始注意我了，每次提問過后，老師總會(huì)看向我，像是在希望我將手舉起來，但每次都失望地叫起其他同學(xué)，一節(jié)語文課上，老師用了半節(jié)課開導(dǎo)我們（與其說是我們，倒不如說是我），讓我們大膽一些，上課多回答問題，不必害怕回答錯(cuò)誤，在這里，沒有人會(huì)笑你。她的一番話，讓膽小的我竟然有了一絲想要回答問題的感覺。終于，又一次的語文課上，我大膽地將手舉了起來，老師像往常那樣又看向我，見到我舉著手，眼神中充滿了欣喜，立刻讓我站起來回答問題。很慶幸，我的回答令老師連連贊嘆，坐下后的我仿佛做夢(mèng)一般，從此喜歡上了語文。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)時(shí)六年級(jí)的我一想到將要離開我的第一位啟蒙老師，心里頓時(shí)難過起來，懵懂的我也終于停止了日夜的玩�！�
不料，進(jìn)入初中教室的我，發(fā)現(xiàn)自己又開始膽小了，看見初中老師語文老師后我暗自高興，是一位和藹的老師呵！這便是我對(duì)我的初中語文老師的第一印象。
初中的第一堂語文課，老師便和我們談心，我感覺她雖沒有小學(xué)老師那樣，鼓勵(lì)我去回答問題，但是，她卻處處暗示我們回答問題。
她愛教我們讀詩，她的聲調(diào)總是隨著她的感情變化而改變，大家很享受地聽著。她讀詩時(shí)，總會(huì)不由自主的帶上了她家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音，這讓這首詩變得更加有韻……
我一直喜愛語文，語文也一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一切全部歸根于我的兩位語文啟蒙老師，她們一個(gè)幫助我克服膽小的心理，而另一個(gè)讓我對(duì)古詩產(chǎn)生了濃厚的興趣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的語文啟蒙老師。
關(guān)于出的作文15
重返故土，又看到了爺爺家門口的那棵橘樹，自幼陪伴我長(zhǎng)大的那棵橘樹，記憶便倏地回到從前……
記得我剛出生時(shí)，爺爺就栽下了這棵橘樹，說是讓它陪伴著我一塊長(zhǎng)大，希望我也能像這棵橘樹一樣，長(zhǎng)出甜蜜的果實(shí)。
隨著時(shí)間的悄然而逝，這棵橘樹從稚嫩的小苗長(zhǎng)成了已成熟的樹，而我也從那個(gè)咿呀學(xué)語的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)伶牙俐齒的小姑娘。但我還是會(huì)常常坐在橘子樹下，享受橘子樹帶給我的陰涼，回憶過去的事情。
直到那年秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累，橘樹結(jié)出了甜甜的果實(shí)，而我卻要離開這里，去城市里上學(xué)，留爺爺獨(dú)守我的這片“樂土”，爺爺?shù)男睦锛扔袣g喜卻也有憂愁。
從那以后，爺爺每年都會(huì)寄一袋橘子過來，每每嘗到那甘甜可口的橘子，又想到獨(dú)自一人的爺爺，心里便添了一分愧疚與對(duì)故鄉(xiāng)的思念。突然有一天，媽媽告訴我，爺爺因?yàn)閯诶圻^度染上了肺炎，那一刻，我的心里既有對(duì)爺爺?shù)男奶�，也有一些遺憾，遺憾以后再吃不到橘子了，再也不能感受那份故鄉(xiāng)情了。
可出乎我意料的是，橘子竟如期寄來，只是橘子上有坑坑洼洼，顏色也不如以前那樣鮮亮了，我能想到爺爺因身體不便而疏于澆水，忘記施肥時(shí)焦急的樣子，也能想到爺爺雖然不便卻仍能努力從樹上摘下橘子，然后走到蹣跚走到郵局寄來橘子的身影……這一切的一切，此時(shí)都在我的腦海中浮現(xiàn)。
我拿出一個(gè)橘子，像往常一樣熟練地剝開，只是我猛然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這橘子中滿含著爺爺對(duì)我的愛，那一份親情，我將永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
這一次發(fā)現(xiàn)，讓我看到了爺爺對(duì)我濃濃的愛，我也一定會(huì)銘記爺爺?shù)膰诟�，爺爺�?duì)我的期望。
盡管人生路上有風(fēng)雨，有坎坷，我也一定會(huì)帶著爺爺?shù)膼郏y而上，讓自己的生命結(jié)出最甘甜的果實(shí)！
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