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六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-02-29 21:15:44 金磊 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用19篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用19篇)

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

  目標(biāo):保持全優(yōu),進(jìn)入前三名,爭(zhēng)取第一名。

  計(jì)劃:

  1、每天早上

  6:40起床,用20分鐘朗讀語(yǔ)文(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅(jiān)持寫日記。

  2、 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3、 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。

  4、 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5、 對(duì)于語(yǔ)文.數(shù)學(xué).英語(yǔ)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的.課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  每天學(xué)習(xí)安排:

  1、星期一到星期五:上網(wǎng)不超過(guò)

  1小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。

  2、雙休日:把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)

  2小時(shí),打游戲不超過(guò)1小時(shí)。

  注意事項(xiàng):

  1、課間調(diào)節(jié)視力。

  2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  3、照答案,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

  對(duì)手:谷雨陽(yáng)、王智、張聽(tīng)月。

  口號(hào):先學(xué)后玩,堅(jiān)持就是勝利!

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

  俗話說(shuō):"逆水行舟,不進(jìn)則退。"這句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):

  一、做好"三定"。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

  二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到"不恥下問(wèn)。"

  三、上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。

  四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次"電影"。

  五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

  六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適笨純瓷俁檔撈ǖ縭踴蠆渭右恍┯幸嫻目甕饣疃

  今后,我一定要以"寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光

  這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長(zhǎng)了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。

  這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的.要求。我對(duì)自己的要求如下:

  一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。

  二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

  三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。

  四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

  五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。

  六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了六年級(jí)這個(gè)新一學(xué)期的征途,在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,新的學(xué)期,是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一期。在六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。在此,做新學(xué)期的`打算如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

  2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。

  學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  另外,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ),要先查字典,把它認(rèn)會(huì),懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題,不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確其適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

  7、像思品、社會(huì)這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時(shí)復(fù)習(xí);

  2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

  六、作息時(shí)間。

  每天早上7:00起床,晚上均為9:30睡覺(jué)。注意:要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無(wú)論讀書不讀書,都要按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床,從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

  七、每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)

  選好書后要把厚的書讀薄,薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用,只有在運(yùn)用知識(shí)時(shí)才會(huì)感覺(jué)到知識(shí)太少。養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。

  八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)1小時(shí)每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是:先讀懂帖,再臨(要仔細(xì)再仔細(xì),爭(zhēng)取以假亂真),最后描。5次過(guò)后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

  九、每個(gè)周抽時(shí)間自學(xué)奧數(shù)5道例題

  注意:

  1、盡量一次性做正確。

  2、計(jì)算速度要快。

  3、對(duì)某一類題可能會(huì)形成自己的看法,這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺

  2分鐘保護(hù)眼睛,然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩(勞逸結(jié)合)。

  另外,我還要要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)。

  總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

  新的學(xué)期又開始了,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)能呈現(xiàn)出更新的氣象,特制定如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  二、具體措施:

  1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

  三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律。

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

  2、課間紀(jì)律。

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的.氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術(shù)”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  四、衛(wèi)生方面。

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō):“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、班干部的培養(yǎng)方面。

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  六、其他方面。

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5

  一、做到三個(gè)學(xué)習(xí)三個(gè)理解

  我在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃之前,要做到三學(xué)習(xí)三理解:

  一是新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。對(duì)新課標(biāo)和大綱制定的有關(guān)六年級(jí)的各項(xiàng)要求,要了如指掌:理解其中的每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、尺度、重難點(diǎn)。

  二是學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》。理解《考試說(shuō)明》中的知識(shí)要點(diǎn)、能力考查、閱讀的項(xiàng)目、寫作的要求、口語(yǔ)交際的要求,以及每一項(xiàng)的難易程度和新課標(biāo)的關(guān)系。

  三是學(xué)習(xí)教材課后練習(xí)和進(jìn)修學(xué)校印發(fā)的試卷。理解作者的編排的意圖,理解每一項(xiàng)知識(shí)與新課標(biāo)的關(guān)系。

  二、做到兩個(gè)調(diào)查兩個(gè)分析

  一個(gè)是調(diào)查學(xué)生的心理狀況。我召開不同層次的學(xué)生的調(diào)查會(huì),了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)考試的看法和態(tài)度,了解他們對(duì)復(fù)習(xí)有什么要求:分析學(xué)生的心理層次,可以開展一些活動(dòng),給學(xué)生一些精神食糧,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,使學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來(lái)。

  二個(gè)是調(diào)查學(xué)生的知識(shí)狀況。我采用問(wèn)卷的形式,了解學(xué)生的知識(shí)漏洞,了解學(xué)生最需要老師幫助他們解決什么難題;分析學(xué)生的知識(shí)層次,我可以因材施教使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性,使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感,能較好的受到復(fù)習(xí)的效果。

  三、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃

  在完成以上兩項(xiàng)任務(wù)以后,我就是詳細(xì)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,我一般從以下四個(gè)方面制定計(jì)劃:

  1、指導(dǎo)思想:根據(jù)新課標(biāo)、依據(jù)教材和卷子、對(duì)本班的學(xué)生狀況都做個(gè)簡(jiǎn)單的分析和說(shuō)明。

  2、復(fù)習(xí)時(shí)間:一般是三個(gè)星期,我分成四個(gè)階段,每個(gè)階段四天左右,第一階段我安排語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的單項(xiàng)復(fù)習(xí),第二階段我安排閱讀和習(xí)作的復(fù)習(xí),第三階段我安排的`是單元綜合和模擬綜合的測(cè)試。第四階段我安排的自由復(fù)習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

  3、復(fù)習(xí)方法:我采用的是集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

  4、復(fù)習(xí)內(nèi)容:我把所有內(nèi)容分為四個(gè)部分:語(yǔ)基部分、閱讀部分和習(xí)作部分、口語(yǔ)交際部分。

  四、復(fù)習(xí)的實(shí)施方法

  我想把復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法向大家匯報(bào)一下:我采用的是集中復(fù)習(xí)和

  自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

  第一階段:語(yǔ)基部分--全員參與 自主復(fù)習(xí)

  第一步:抽簽練習(xí)

  1、把學(xué)生分成不同層次的若干小組,由學(xué)生依據(jù)教材和試卷內(nèi)容,對(duì)字、詞語(yǔ)、句子方面所涉及到的項(xiàng)目進(jìn)行歸類概括。我們的學(xué)生大概歸納了

  16項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)。

  2、我把學(xué)生歸類概括的這些項(xiàng)目板書在黑板上,幫助學(xué)生梳理一下,讓學(xué)生都抄在自己的復(fù)習(xí)本上,做到心中有數(shù)。例如:組詞這一項(xiàng)學(xué)生們梳理為:

  ①形近字組詞。

 、诙嘁糇纸M詞。

 、厶钭纸M詞。

 、芤蛔纸M多詞。

  ⑤換偏旁組詞、添偏旁組詞。

 、拚諛幼訉懺~語(yǔ)。選擇近義詞填空。

 、邔懗鰩в袛(shù)字的詞語(yǔ)。

 、鄬懗鲇邢喾匆馑嫉脑~語(yǔ)等。

  3、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我發(fā)動(dòng)他們根據(jù)自己的情況選擇其中的一些項(xiàng)目編成知識(shí)卡片。這也是學(xué)生熟悉的過(guò)程。

  4、在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們就利用學(xué)生出的卡片進(jìn)行抽簽復(fù)習(xí),遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)求教,每五張卡片都做對(duì)了的,就獎(jiǎng)勵(lì)一朵知識(shí)之花。

  第二步:?jiǎn)雾?xiàng)驗(yàn)收

  在抽簽復(fù)習(xí)之后,我根據(jù)學(xué)生在抽簽復(fù)習(xí)中的一些比較大的問(wèn)題,進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)單項(xiàng)驗(yàn)收,這樣能做到發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞及時(shí)彌補(bǔ)。

  第二階段:閱讀部分--練中有導(dǎo) 導(dǎo)中有練

  一、背誦和默寫

  1、我要求背誦的部分必須人人過(guò)關(guān)。

  2、我把背誦的段落交給學(xué)生,讓他們選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。

  3、默寫不可忽視的,一定要落實(shí)在筆頭上,我經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫比賽,學(xué)生很感興趣的。

  二、閱讀短文回答問(wèn)題

  根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際,我認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)的教學(xué)中形成,復(fù)習(xí)只能是一個(gè)加強(qiáng)、提升的過(guò)程。所以我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是放在怎么讀,而是放在怎么審題、解題方法上。做每一道題時(shí),我都幫助學(xué)生審清楚題目要我們做什么?怎么做?對(duì)于回答問(wèn)題的訓(xùn)練,我采取讓學(xué)生根據(jù)閱讀興趣出題的方式來(lái)完成。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 6

  新的一個(gè)學(xué)期開始了,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們六年級(jí)的大部分學(xué)生一直在不停的進(jìn)步,許多同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的提高,只有少數(shù)同學(xué)有點(diǎn)停止不前,希望這少部分同學(xué)能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高。

  在本學(xué)期的班級(jí)管理和教育教學(xué)實(shí)踐中,我將繼續(xù)堅(jiān)持以生為本,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)以“以人為本、有教無(wú)類”的思想,以培養(yǎng)“君子”為教育目標(biāo),進(jìn)行和樂(lè)教育,建立新型班級(jí)。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有學(xué)生40人,其中男生25名,女生15名,其中班干部12人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,在本學(xué)期中,可以通過(guò)因材施教和集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

  二、工作目標(biāo):

  我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn):

  1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,積極進(jìn)取。

  3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民,新三好學(xué)生。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  四、具體措施:

  1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度,遵守班級(jí)制度。成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作,配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

  2.重視養(yǎng)成教育:根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,學(xué)生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。班主任的.以身示范往往起到不可忽視的作用,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。通過(guò)談心,了解各種情況,逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高

  4、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,“因材施教”,“夫子教人,各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學(xué)生,好的教育方法是用五十種方法教同一名學(xué)生!弊鳛榘嘀魅危(dāng)然必須根據(jù)每一名學(xué)生不同的情況如資質(zhì)、性格、能力、心理特點(diǎn)、思維狀況等進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,經(jīng)常進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。力爭(zhēng)在每學(xué)期把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  6、安全教育不放松,做到天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

  7、和科任老師密切配合,完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn),把教學(xué)搞活。

  8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

  9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

  10、做好班級(jí)博客,充分利用班級(jí)博客,對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和潛移默化的教育。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7

  轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)開始了!“一年之際在于春”,在這個(gè)六年級(jí)下期的學(xué)期里,眼看著即將結(jié)束的小學(xué)生活,但在我的學(xué)習(xí)以及自身方面卻還有許多需要改進(jìn)的地方。為此,我在這里對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)整理規(guī)劃,希望的我能在這個(gè)學(xué)期中充分的改進(jìn)自己,不留遺憾的結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。以下是我對(duì)自身的計(jì)劃和目標(biāo):

  一、學(xué)習(xí)提升方面

  經(jīng)過(guò)五年多的學(xué)習(xí)鍛煉,我在學(xué)習(xí)中取得了一定的進(jìn)步。但比班級(jí)許多出色的同學(xué),我的成績(jī)依舊有許多偏科和缺乏的問(wèn)題。為此:

  首先在這個(gè)學(xué)期里,我要重視自身偏科的問(wèn)題,尤其是對(duì)自身最難對(duì)付的數(shù)學(xué)課程,一定要認(rèn)真的聽(tīng)課,并利用課后的時(shí)間多加聯(lián)系,提高自己的整體成績(jī)。

  其次,對(duì)于對(duì)于其他擅長(zhǎng)的科目也不能有所放松。我清楚的知道自己在班級(jí)中并不能算是非常優(yōu)秀的學(xué)生,更別說(shuō)在此之外還有人才濟(jì)濟(jì)的校園排名!為此,在緊抓自身學(xué)習(xí)不足的同時(shí),我也要積極的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),切不能“揀了芝麻丟了西瓜”。要兩邊一起努力,讓自己在這學(xué)期的成績(jī)上能得到全面的提升!

  二、改進(jìn)個(gè)人不好習(xí)慣

  檢查如今的自己,雖然已經(jīng)是一名六年級(jí)的大孩子,但卻依舊還保留著過(guò)去的一些壞習(xí)慣!這不僅影響到我的學(xué)習(xí)和生活,更讓我個(gè)人素質(zhì)和品德沒(méi)能有更好的發(fā)展!以下是我對(duì)自身的問(wèn)題的總結(jié):

  1、喜歡在課堂上開小差

  我經(jīng)常在課堂上開小差走神,尤其是在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)自己聽(tīng)不太懂的時(shí)候,總是用這樣的方式去逃避學(xué)習(xí)。但同樣,也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我才會(huì)越來(lái)越差!對(duì)此,我必須積極改進(jìn)!

  2、做事三分鐘熱度

  過(guò)去我對(duì)自身的管理很隨意,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和做其他事情總是很快就失去了興趣。但如今,我也已經(jīng)長(zhǎng)大了,即將面對(duì)小學(xué)的`最后一個(gè)學(xué)期!為此,我必須改進(jìn)自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)積極的去買們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接今后改變!

  三、自身的努力

  小學(xué)的生活過(guò)去的很快,雖然非常的不舍,但既然已經(jīng)到了最后的時(shí)間,那么我也會(huì)努力堅(jiān)持到最后一刻,在最后的時(shí)間里努力、拼搏!這個(gè)學(xué)期里,我一定會(huì)更加加油,為自己在xxx小學(xué)的校園生活畫下圓滿的一個(gè)句號(hào)!

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 8

  開學(xué)了,我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生。為了贏在新學(xué)期,我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和以往學(xué)習(xí)中存在的不足之處,制定出了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  新學(xué)期我要做好以下幾個(gè)方面。

  1、認(rèn)真、專心的完成作業(yè),以端正的`學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一門功課,做到不偏科。

  2、做完作業(yè)之后,要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容記在心里,并認(rèn)真預(yù)習(xí)新課,為第二天做準(zhǔn)備。

  3、如果遇到不會(huì)的、不懂的問(wèn)題時(shí),要及時(shí)請(qǐng)教老師,直到將問(wèn)題弄明白才能善罷甘休。

  4、每晚睡覺(jué)前聽(tīng)

  30分鐘的英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

  5、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。

  6、在考試時(shí),要認(rèn)真對(duì)待每一道考題,遇到簡(jiǎn)單的也不能大意。

  7、每天堅(jiān)持大聲朗讀美文、古詩(shī)文或課文,增加背書技巧,提高自己的記憶力。

  8、每天堅(jiān)持看書一小時(shí),并做好摘抄。

  9、有空自學(xué)奧數(shù)《舉一反三》六年級(jí),不會(huì)的問(wèn)老師。

  10、注意用眼衛(wèi)生,每一小時(shí)休息一次。

  11、每周寫作文一篇,博文一篇,英語(yǔ)作文一篇。注重修改!

  這是我制定的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,我決定告訴大家,以便得到大家的監(jiān)督。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,我希望自己能嚴(yán)格按照新學(xué)期的計(jì)劃執(zhí)行,把各項(xiàng)任務(wù)都有條不紊的去完成。我要以古人為榜樣,成為一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的人,我要過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的六年級(jí),我要贏在新學(xué)期。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 9

  擔(dān)任六年級(jí)班主任和語(yǔ)文老師的我,深感任務(wù)的艱巨,但為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行,從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容,制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

  一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

  通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式,逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高,從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。

  二、學(xué)生狀況分析

  我所擔(dān)任的六年級(jí)的學(xué)生,原有的語(yǔ)文基礎(chǔ)較好,但缺少優(yōu)生。因此新學(xué)期中,應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,親身體驗(yàn),有所感受,有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),著重培養(yǎng)優(yōu)生。

  三、教材簡(jiǎn)要分析

  針對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文課程的內(nèi)容,加強(qiáng)敘事性作品和詩(shī)歌的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。授課過(guò)程中,重點(diǎn)講解分析講讀課文的內(nèi)容,而自讀課文則由學(xué)生通過(guò)自讀來(lái)理解課文的內(nèi)容。本學(xué)期的寫作訓(xùn)練以寫人記事的記敘文寫作為主,兩周寫一篇大作文,每周一篇小作文,并堅(jiān)持每周寫三篇日記。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,使得學(xué)生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習(xí)作。

  國(guó)標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教科書編寫框架仍按“兩根柱子”,“一條龍”的體系編排,分為“習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”、“練習(xí)”、“學(xué)和做”五大塊。

  “習(xí)慣”部分仍被安排在開篇,安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,一是不懂就問(wèn);二是勤于收集資料。在編排上仍舊把“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教材之首,但其訓(xùn)練則應(yīng)滲透在日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,務(wù)求形成“習(xí)慣”。

  “課文”部分,國(guó)標(biāo)本xx版小學(xué)語(yǔ)文六上閱讀教學(xué)內(nèi)容,編排了7個(gè)單元,由25篇課文組成。整冊(cè)教材的選文,從體裁上看,有記敘文、說(shuō)明文、議論文以及詩(shī)歌;從主題上分,有民族傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育方面的,有人生哲理方面的,有熱愛(ài)自然方面的,有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面的。總體上看,本冊(cè)閱讀教材無(wú)論是課文的選擇和編排,還是思考練習(xí)題的設(shè)置,體現(xiàn)了課標(biāo)規(guī)定的第三學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的要求,體現(xiàn)了“三維整合、統(tǒng)籌安排、因課設(shè)練、多次重復(fù)、螺旋上升”的教材編寫特色,實(shí)現(xiàn)了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和時(shí)代性、系統(tǒng)性和開放性的和諧統(tǒng)一。

  “習(xí)作”7篇,每個(gè)單元安排1篇。要求能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí);能根據(jù)表達(dá)需要,分“練習(xí)”7個(gè),每個(gè)單元安排1個(gè)。每個(gè)練習(xí)分成“語(yǔ)文與生活”、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”、“口語(yǔ)交際”、“學(xué)寫毛筆字”等幾個(gè)板塊!皩W(xué)和做”仍作為全冊(cè)教材的壓軸內(nèi)容,本冊(cè)“學(xué)和做”安排的內(nèi)容為“讀報(bào)和剪報(bào)”,并與單元七“讀書有方”融為一體,環(huán)環(huán)相扣。

  四、教學(xué)目標(biāo)要求

  1、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育,陶冶愛(ài)美的情趣。

  2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。

  3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)

  159個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,并能正確讀寫。

  4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累,初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

  5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的.課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去,結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。

  6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于

  20萬(wàn)字。

  7、樂(lè)于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn)。

  8、能抓住重點(diǎn)觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),有一定條理。能寫書信和其他常見(jiàn)應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

  9、工作目標(biāo):一定在期末考試中考入前五名。

  五、教學(xué)措施

  1、始終用素質(zhì)教育理論和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,使理論和實(shí)踐融合為一體。

  2、在教學(xué)過(guò)程中,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo),杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。

  3、上課前,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。

  4、授課過(guò)程中,依照設(shè)計(jì)好的教案,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備,在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾鳌⒑献、探究式學(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率。

  5、課后,注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。

  6、認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文,并組織好單元測(cè)試。

  7、平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí),積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng),以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  新學(xué)期中,定當(dāng)更進(jìn)一步,力求圓滿完成教學(xué)任務(wù),取得更大成績(jī)。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 10

  新的學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  本班本學(xué)期共有學(xué)生49人,其中女生24人,男生25人。大部分學(xué)生較聰明,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作業(yè)能認(rèn)真完成,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識(shí)差,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看,班級(jí)總體情況一頭沉,優(yōu)秀學(xué)生比例太小。調(diào)動(dòng)中等生學(xué)習(xí)積極性,使中等生更上一層樓,鼓勵(lì)12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  二、本期工作目標(biāo)

  1、重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未然。

  2、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。對(duì)原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī),要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

  4、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

  5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí),多參加課外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

  6、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。

  7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。要尊重老師,遇見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼;在公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

  三、工作措施

  1、切實(shí)做好班級(jí)的安全工作。做到:A教育學(xué)生在校期間,嚴(yán)禁中途走出校園;B課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;C勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。D開好主題班會(huì),并利用一切有利的教育時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

  2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步。

  3、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。

  4、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。全班展開小組之間的`競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

  5、注意家校結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

  6、值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  7、利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講奉獻(xiàn)。

  8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  9、關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特殊群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

  10、經(jīng)常與各科老師交流,了解學(xué)生狀況。

  11、多與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。

  12、多在班內(nèi)走走看看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  總之,我將會(huì)付出努力,抓好班級(jí)工作,努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持正確的教育路線,注意工作方法,班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 11

  一、對(duì)學(xué)生情況的分析:

  六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強(qiáng),樂(lè)于動(dòng)手,對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情,對(duì)美具有了較高的欣賞能力。

  從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),進(jìn)一步提高畫畫的能力。

  二、對(duì)美術(shù)教材的認(rèn)識(shí)和分析:

  小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。

  小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  三、教學(xué)的目標(biāo)和要求:

  目標(biāo):

  通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  要求:

  1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的.情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

  2、培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對(duì)美的感受能力。

  3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識(shí),進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

  2、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

  3、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。

  4、 體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣,臨摹中國(guó)畫。

  5、 了解木版畫的制作方法,并進(jìn)行制作。

  6、 運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

  7、 運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

  8、 認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用,懂得區(qū)別。

  9、 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

  五、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2、 改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究"教"和"學(xué)"的方法,充分運(yùn)用視覺(jué)形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

  3、深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品,及時(shí)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4、 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高。

  5、 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、 學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 12

  又是新學(xué)期到來(lái)了,在六年級(jí)新學(xué)期里,我有許多新打算,希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣,讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。

  我以后要在每一節(jié)課上,專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,而且,也要經(jīng)常動(dòng)腦,不開小差,不做小動(dòng)作。每一節(jié)課都要舉手二至三次,每次都要回答的十分準(zhǔn)確。

  還有,我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴(yán),待認(rèn)為寬”嘛!所以,我在以后,一定要對(duì)朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要,所謂“一日為師,終身為父!

  我還要在每一門功課上加油,爭(zhēng)取考試都考上90分以上,因?yàn),現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,再不抓緊學(xué)習(xí),就要完了。所以,我一定要在這學(xué)期趕上班上的'好同學(xué),而且,也要學(xué)以致用,每一天都要寫一張以上讀書筆記。

  為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),不是那么容易就可以爭(zhēng)得榮譽(yù)的,是要在平時(shí),付出千心萬(wàn)苦的勞動(dòng),就會(huì)成功。所以,我一定要在平時(shí)認(rèn)真地鍛煉身體,到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因?yàn),“功在平時(shí)”呀!這樣,比賽那天就不會(huì)很緊張,怕跑不好。

  而且,在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣,不做家務(wù)就出去玩。但是,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂!泵慨(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候,這句話就會(huì)在我的`腦海里徘徊,因?yàn),我十分不想讓爸爸媽媽?dān)心我和弟弟,我就常對(duì)爸媽說(shuō):“爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧好弟弟的,請(qǐng)你們不要擔(dān)心了!本瓦@樣,那句話就常在我腦海里徘徊。所以,我一定不會(huì)讓爸媽擔(dān)心的,而且,我還要在家里,常常幫助爸媽做事情,讓他們相信,我們是多么的能干。

  在新的學(xué)期里,我還要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人,還要捐款給窮人,讓他們也過(guò)上幸福的日子。

  在語(yǔ)文中,我的作文、日記都還不夠好,寫的句子也還不夠通順、具體、理想,所以,我一定要在平時(shí),多寫作文、日記,把句子寫完整,還要具體、深動(dòng),這樣的文章,才有才華。所以,這學(xué)期我一定要努力。

  在新的學(xué)期里,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓爸媽別再為我擔(dān)心了。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 13

  炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去,早已迎來(lái)涼爽的秋風(fēng),我也將開學(xué)了。在開學(xué)之前,我想為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我馬上就要升級(jí)成六年級(jí)的學(xué)生了,我的學(xué)習(xí)壓力也在增大,還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè),我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績(jī)順利的畢業(yè),F(xiàn)在就對(duì)這個(gè)六年級(jí)新學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、認(rèn)真上課聽(tīng)講,做好每課筆記

  這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,一定要把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以我自開學(xué)上課后,就會(huì)認(rèn)真的上課聽(tīng)講,不在課堂上講笑話、亂動(dòng),也不攛掇他人陪我聊天了,會(huì)努力的去聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字,盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課,我都會(huì)去做筆記,把筆記記在書上或者本子上,方便自己之后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),這樣也就省了很多事情,就不用在反復(fù)去看書了。

  二、課下積極做題和溫習(xí)

  下課后,把老師布置的作業(yè)都做了,然后課上到哪里,題就做到哪里。課上學(xué)習(xí)完下課,我打算再把課上學(xué)的.知識(shí)進(jìn)行一遍溫習(xí),讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)加深印象和記憶,以此達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的課,因此每次下課之后,我就會(huì)把老師教的那一課的練習(xí)題給做了,跟著老師的進(jìn)度跑,就不會(huì)讓自己掉隊(duì)了。我相信本學(xué)期這樣做,我成績(jī)一定會(huì)有所上升,而且也會(huì)有更多的收獲。

  三、積累錯(cuò)題,反復(fù)練習(xí)

  六年級(jí)了,小學(xué)的知識(shí)也學(xué)到差不多了,所以就要把寫錯(cuò)了的題積累起來(lái),分科進(jìn)行積累,把自己做錯(cuò)了的題記到一個(gè)錯(cuò)題本上,讓自己能夠進(jìn)行反復(fù)進(jìn)行練習(xí),這樣就能找到自己錯(cuò)在哪里,在下次遇到同類型的題目就能避免再錯(cuò)一次了。各科積累的錯(cuò)題,在研究錯(cuò)的原因時(shí),我想會(huì)從中收獲到一些經(jīng)驗(yàn),這樣對(duì)自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。

  本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節(jié)里將要開學(xué)了,我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,在本學(xué)期里一定會(huì)去收獲自己想要的東西,我能夠把自己的成績(jī)提高上來(lái),為自己小學(xué)畢業(yè)做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有那么難,而且都是基礎(chǔ),只要我學(xué)好了,我一定不會(huì)讓老師和父母失望,亦不會(huì)讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習(xí),這樣一定是可以迎接自己期待的明天。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 14

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中,愉快的寒假悄然離去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué),我需要制定一個(gè)合理的`學(xué)習(xí)目標(biāo):

  一、認(rèn)真聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講,勤做筆記,記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解,有不理解的地方及時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍。

  二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí),把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下,上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解,這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍,起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用,還能舉一反三悟出一些新的道理。

  三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè),以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí),或看看課外書充實(shí)自身。

  四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí),就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,呼吸一下新鮮空氣,使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,放松眼部肌肉,預(yù)防近視。

  五、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文95分以上。雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事,但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

  我對(duì)未來(lái)充滿信心,相信自身將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì)考上理想的中學(xué),為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 15

  升入六年級(jí)了,這也就說(shuō)明我是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。為了畢業(yè)考能考出好成績(jī),必須在這重要的一年里發(fā)起沖刺,朝語(yǔ)數(shù)總分190分的目標(biāo)前進(jìn)。要想取得好成績(jī),好的計(jì)劃自然是少不了的`。

  那我就訂個(gè)計(jì)劃吧!

  計(jì)劃1:從自身找不足,并找到改進(jìn)的方法。

  我有一個(gè)缺點(diǎn)——數(shù)學(xué)作業(yè)依賴別人,明明會(huì)的題,也不愛(ài)動(dòng)腦。而遇到不會(huì)的,經(jīng)常就讓別人告訴我這道題的答案。上學(xué)期期末考,數(shù)學(xué)就沒(méi)達(dá)到95以上。所以為了畢業(yè)考能發(fā)揮好,就應(yīng)該找到怎樣改正的方法。其實(shí),只要上課認(rèn)真聽(tīng),一般的作業(yè)就會(huì)寫,平時(shí)再多多地思考,讓腦子更加靈活。遇到不會(huì)的題,去找別人的時(shí)候,不能說(shuō):“這題怎么寫?答案是多少?”而應(yīng)該說(shuō):“這題我有點(diǎn)不懂,你把意思講給我聽(tīng),好不好?”這,我想,應(yīng)該就是改正那個(gè)缺點(diǎn)的`好方法吧!

  計(jì)劃2:早點(diǎn)完成作業(yè)。

  這一項(xiàng)計(jì)劃,我在上學(xué)期就開始實(shí)行了。

  這個(gè)計(jì)劃實(shí)行后,我感覺(jué)非常不錯(cuò),效果也很好。因?yàn)樯蠈W(xué)期,我按照計(jì)劃行事——下午一放學(xué)就開始寫作業(yè)。我寫完作業(yè)后回家,一般都是六點(diǎn)不到。彈會(huì)兒琴,一整晚的時(shí)間就可以盡情地看書了!這個(gè)計(jì)劃讓我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)特別輕松。

  計(jì)劃3:歸類看書。

  多看書,這個(gè)似乎是廢話了,因?yàn)槲颐客硪换丶揖涂磿。可是升入六年?jí),也不能什么書都看了。例如是漫畫和言情小說(shuō)必須少看或不看,而一些散文和文學(xué)類的數(shù),應(yīng)該多看,有時(shí)間也該多看作文書。不過(guò),看書時(shí)也得不忘做做摘記。

  以上就是我的六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。我相信:只要按計(jì)劃行事,畢業(yè)考應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了!

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 16

  時(shí)間就像那無(wú)情的流水,我在小學(xué)里的四年是最快樂(lè)的時(shí)候的。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。我希望,在小學(xué)生活的最后二年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這二年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

  新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

  我想,人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也是不同的`。在新學(xué)期里,我的希望是永遠(yuǎn)記著學(xué)校,因?yàn)檫@畢竟是我生活了四年的小學(xué)。⊥瑫r(shí),我也希望能在這最后的二年里為我親愛(ài)的學(xué)校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的學(xué)校,都對(duì)他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。

  我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn),人各有志,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

  新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 17

  一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng),而我則有幸做一個(gè)與孩子們同行的人,小學(xué)時(shí)光一晃就過(guò)去,我們挽留不住那些熟悉的臉孔和身影?墒俏覅s能給他們的人生投下一片溫暖的光,用我勤勞的耕耘來(lái)給他們播種一片豐收的土地,讓他們的未來(lái)可以碩果累累飽足充盈。如今我已經(jīng)陪伴我的學(xué)生圓滿的'度過(guò)了一段學(xué)習(xí)時(shí)光,下學(xué)期我要根據(jù)學(xué)生的情況,擬定一個(gè)更周詳?shù)挠?jì)劃,把工作完成好。

  1、學(xué)生情況

  長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生都是比較渴望自由的,尤其是愛(ài)把校園看成一個(gè)牢籠,我的學(xué)生都將要跟這里告別了,這段期間也是他們野心最旺盛的時(shí)候。而且有些學(xué)生正處在生理上的過(guò)渡期,這個(gè)時(shí)候他們的心理是很難捉摸的,不僅對(duì)一些話題變得敏感,還會(huì)生出逆反的心態(tài)。并且以為畢業(yè)之后就逃出生天了,這種想法很危險(xiǎn)。

  2、引導(dǎo)未來(lái)

  我不是一個(gè)目的性很強(qiáng)的人,我做事并不是僅為了完成自己的工作指標(biāo),我清楚如果我不能把每個(gè)學(xué)生的.道路給引導(dǎo)好,那么我的良心就要懲罰我。出于一種良知的心態(tài),我也要把人生的事情跟他們說(shuō)明白,不可以讓他們糊里糊涂的自以為是。我要讓他們看清整個(gè)人生的脈絡(luò),幫他們了解以后將要面臨的問(wèn)題,和需要經(jīng)歷的磨難,并且?guī)椭麄儨?zhǔn)備好應(yīng)對(duì)的理念。

  3、教學(xué)思路

  強(qiáng)制性的教學(xué)已經(jīng)不能被他們接受,但是過(guò)分的迎合他們的性格也會(huì)使他們變得韌性,那么我就得找到跟他們有效溝通的方法。第一個(gè)是做到讓他們信服和接受,二是讓我們可以互相信任,就是不讓學(xué)生總是用對(duì)抗的態(tài)度來(lái)跟我相處,使他們敞開誠(chéng)意。而我也要做真正有益的引導(dǎo),立足客觀設(shè)身處地為他們打算。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 18

  一般低年級(jí)的老師身上的擔(dān)子都比較輕,可是由于學(xué)生一直在成長(zhǎng),越是后面的教學(xué)就越有壓力。因?yàn)樵诔跗诘臅r(shí)候只要幫助他們打一些基礎(chǔ)就可以了,不管是管理還是教學(xué)都有多的工作余地。而高年級(jí)的老師就不一樣了,尤其是我接手6年級(jí)以后,我感覺(jué)自己一直都被一個(gè)重?fù)?dān)壓著,簡(jiǎn)直一點(diǎn)也不敢松懈。好在我已經(jīng)熬過(guò)了最艱難的'.那段,接下來(lái)我要有計(jì)劃的開展教學(xué)。

  1、管理工作

  講課實(shí)際上并不是最讓我犯難的,在整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)我的講課水平是很高的,而且我的學(xué)生也個(gè)個(gè)都很出色,不管是興趣特長(zhǎng)還是成績(jī)方面都要領(lǐng)先別人很多。但是帶好班級(jí)不能全憑個(gè)人的能力來(lái)評(píng)判,畢竟這個(gè)涉及到全面的人格,那么我將組織好班級(jí)秩序,讓好同學(xué)幫帶調(diào)皮的同學(xué)。并且不讓班干部打小報(bào)告,以確保同學(xué)友好。

  2、具體細(xì)節(jié)

  一個(gè)是把班級(jí)各項(xiàng)維護(hù)的工作給分?jǐn)偟轿唬⑶野才藕幂喠鞔涡,確保這個(gè)機(jī)制公平運(yùn)轉(zhuǎn)。在就是把作業(yè)檢查給細(xì)分,要經(jīng)過(guò)層層檢查,先是同學(xué)互相檢查,然后是干部檢驗(yàn)效果。最后再由我親子過(guò)目和做出批語(yǔ),并且其他各科的作業(yè)在完成到一定的數(shù)量之后,我都要統(tǒng)一檢查給做一下評(píng)估,寫下我對(duì)學(xué)生的建議。

  3、實(shí)踐活動(dòng)

  我打算定期帶著學(xué)生搞體驗(yàn)的活動(dòng),或者是進(jìn)農(nóng)家活動(dòng),帶著所有的學(xué)生到我農(nóng)村的家里做客,使他們了解農(nóng)村的生活方式,體會(huì)到不同的生活文明。然后讓他們嘗試一些新鮮的農(nóng)村玩意,使他們能認(rèn)識(shí)到生活的不易。從而珍惜父母給自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件,也能夠清楚自己以后想要過(guò)得是怎么樣的生活,這樣不僅使他們嘗到辛苦,還能起到勉勵(lì)作用。

  六年級(jí)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 19

  彈指瞬間,六年的小學(xué)童年生活就像最后一朵桂花在快落地時(shí)留下的彌留之香一樣。我的童年也要像它一樣,輕輕悄悄地落地了,但仍有彌留之香在腦海里的某處地方依然散發(fā)芬芳清香。只剩留下的最后一個(gè)學(xué)期,離童年的跨欄只有僅僅一步之遙了。

  最后的一個(gè)學(xué)期,我會(huì)把握每時(shí)每分每秒來(lái)努力學(xué)習(xí),不會(huì)像一朵開敗的菊花,不去努力綻放最后的光彩,來(lái)用最后的`珍貴時(shí)間好好表現(xiàn)自己。而是像一朵努力向陽(yáng)光生長(zhǎng)的向日葵一樣,去吸取養(yǎng)分,讓自己綻放屬于自己的那份光彩。

  最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,我會(huì)努力學(xué)習(xí),并補(bǔ)充自己不夠好的科目,還嘗試挑戰(zhàn)一些自己沒(méi)有做過(guò)但思維豐富的題,讓自己慢慢懂更多的思維。我要是累了,就閉閉眼睛,想些我認(rèn)為很輕松的地方來(lái)放松自己,睜開眼了,我就看看窗外,或許受累的腦子會(huì)慢慢清醒,心態(tài)更好,更能冷靜思考解不開的題呢!

  把握住每分每秒、每時(shí)每刻,不管外面在月光的照耀下顯得更冷更凄涼,但我還是會(huì)不受影響地去復(fù)習(xí)功課,讓自己更懂、記得更牢、更深刻。

  我,會(huì)用手中的筆,在書上認(rèn)認(rèn)真真地記下老師講的重要內(nèi)容,方便自己在不懂時(shí),能找到答案,讓自己更記牢。

  時(shí)間,如毛毛蟲長(zhǎng)成蝴蝶的過(guò)程;時(shí)間,如一部好看的動(dòng)畫片從開播直至結(jié)束;時(shí)間,如一位跳舞的姑娘從什么都不會(huì)的時(shí)候練到成才;時(shí)間,更像昨天成為過(guò)去,今天決定現(xiàn)在,明天就是自己的未來(lái)。

  我希望我的努力能像月亮被無(wú)數(shù)個(gè)星星簇?fù)硪粯,不僅給人照亮前進(jìn)的路,還讓自己為自己感到自豪,加油!讓自己成為最亮的那顆星星,照亮別人也照亮自己吧!

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