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小學(xué)作文：班級
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文：班級，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：班級1
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí)，田婷提問了：“此時(shí)為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師說田婷提出的問題很好，問有沒有人解答。溫璨荻舉起了手說：“因?yàn)椴Z德夫人沒有錢！”這時(shí)，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學(xué)們專心致志的'上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對陳鵬說：“去，自己加個(gè)名字去�！保ê诿麊尉途褪怯涗洷憩F(xiàn)不好的同學(xué)的）陳鵬慢悠悠的站起來，走向了講臺(tái)。走到溫璨荻座位的時(shí)候，溫璨荻叫了起來：“家——家——家胳腡！”班里又傳出了不知有過多少次的笑聲。
怎么樣，肚皮沒笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號(hào)就是：“快樂六三，自信和諧！”
小學(xué)作文：班級2
我們班的同學(xué)里可有些“小人物”，今天讓你們好好見識(shí)一番。
第一個(gè)登場的就是“矮冬瓜”王銨然，她長得很矮，是名副其實(shí)的“小人物”，她人小心大，我們班的何其愛對她服服帖帖。她說話時(shí)可正經(jīng)啦！做起事兒來可不需出半點(diǎn)差錯(cuò)，要是有人惹了她，哈哈，讓他吃不了兜著走！
隨之而來的.就是“貝多芬的后代”王若慧！她可是我們班的小才女，唱歌跳舞樣樣精通。又是她的話里帶著幾分搞笑。一次，她拿了我的發(fā)夾戴在頭上說：“我漂亮嗎？”害我笑得腰都直不起來了。之所以稱她為“小人物”，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面差了那么點(diǎn)，呵呵！
嗯？金卓穎什么時(shí)候流著眼淚過來了？唉！說起來也可悲，她特別愛哭。想當(dāng)年她坐在我后面，一天至少也得哭三次。一聽她那哭聲我就頭昏腦脹泣不成聲，王茂杰不把她放在眼里。（注：王茂杰是她同桌。）把她當(dāng)作一個(gè)“小人物”天天欺負(fù)她。
瞧我們班的“小人物”，多有特色呀！
小學(xué)作文：班級3
我家有幾盆綠蘿，它的葉子像小桃心，密密麻麻，葉片不太大，順著盆沿隨意垂下。綠蘿的經(jīng)很長很長，足足有4—6cm，顏色是深綠色的。一整盆植物顯得圓潤而充實(shí)。
綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，要枯萎時(shí)，只要有水和土，它就能活下來。
我家的綠蘿用處可大了，凈化空氣，吸收異味。安新家時(shí)，可以把它放在客廳、臥室、房間等地方；它還可以吸收甲醛，可以利用甲醛進(jìn)行光合，具有一定的`吸附作用。
綠蘿也是一種裝飾品，而且有很高的觀賞價(jià)值。把他放在家里，既干凈又整潔，整個(gè)房間頓時(shí)顯得朝氣蓬勃。
說到這里，你也喜歡上我家那可以凈化空氣，又能讓人心曠神怡的綠蘿了吧！
小學(xué)作文：班級4
又一次，我們班發(fā)生了一件有趣的事情。
下了課，老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓，里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”，拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”，如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。
游戲準(zhǔn)備好了，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”，剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。
游戲開始，獵人們開始用快速射擊，令我們這些“老虎們防不勝防，不一會(huì)兒，一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了，這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行，緊接著另一只小老虎被擊中，”小老虎“又退出了，老師說休息一下，我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的.子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避，休息完了，”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了， ”獵人“們還在打，突然，我腳底一滑，摔倒了，子彈正好從我頭上飛過，好險(xiǎn)哪，我沒被打中，”叮鈴……“鈴聲響了，游戲也結(jié)束了。
我覺得這次玩游戲非常快樂，真是一件有趣的事！
小學(xué)作文：班級5
班級中的事像流水從我記憶中流過,但有一件事,一件小事,深深印在我心里,讓我記憶猶新。
那天傍晚,同學(xué)們都走了,只剩我們幾個(gè)值日生在做值日,還有幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)。過了一會(huì)兒，幾個(gè)做作業(yè)的同學(xué)收拾好書包飛一樣沖出教室，教室邊的掃把被他們給弄倒了。一位同學(xué)回過頭來說：“呀!掃把倒了!”另一個(gè)同學(xué)使勁拽著他說：“值日生會(huì)撿的',快走吧!”說完,他們頭也不回地走了。他們走了以后,誰也沒有去扶掃把。
這時(shí)候,打水的同學(xué)回來了,她提著滿滿的一桶水向教室走來,她看見倒下的掃把,便放下水桶,慢慢地走過去扶起掃把。夕陽照在她身上,把她的身影拉得好長。她在夕陽下擦了擦汗水,欣慰地笑了。
這件事只是芝麻大的一件小事,但它卻令我始終難忘。
小學(xué)作文：班級6
語言是最有魅力、最神奇的，三言兩語就可以形象地“畫”出一個(gè)人。你想了解俺班的人物嗎?那就快來看俺的人物素描吧!
1號(hào)人物——?jiǎng)⒙纾喝朔Q她“西瓜”，可她長得不像西瓜。何謂“西瓜”?因?yàn)樗菔莺诤诘模貏e是嘴里的牙齒像黑瓜子。她真是海南的特別西瓜。
2號(hào)人物——曾高怡：她在“雪”中生活得可能太久了，白的跟雪花一樣。她是我的跟屁蟲，我走到那兒，她也跟到那兒。
3號(hào)人物——王冰爍：我們班的“冰淇淋”，做手工也愛做冰淇淋，幼稚幼稚的，愛玩娃娃。
4號(hào)人物——林坤：娘娘腔的.他，常讓人不知道他是男的還是女的。嘴邊長一顆痣，矮得像冬瓜。
5號(hào)人物——曾陽陽：本人，人稱“小綿羊”，我“老家”在草原，“棲息之處”在羊肉店。最痛恨的菜肴：羊肉串。
小學(xué)作文：班級7
今天一來到學(xué)校，楊舒云就把班級公約給了我，讓我把它打印下來。不知道為什么，我的心跳加快了，也許是因?yàn)檫@是我四年級來為班級做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進(jìn)了語文書里，生怕把它弄丟了。
中午我一回家就用電腦把班級公約做了出來，不過我家沒有打印機(jī)，需要到打印店打印。我來到打印店，可是店里的打印機(jī)壞了。由于不能打印，我決定先給陳老師看一下，結(jié)果陳老師把我的'作品修改了一下，我還給陳老師提了不少建議呢！
我每個(gè)課間都跑去打印店看好了沒有，不過都沒修好。一放學(xué)，我把書包扔給媽媽，就立刻跑向打印店打印，打印好后，我又飛快地跑進(jìn)辦公室，向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級公約貼到墻上去，又把工具還給了陳老師。
當(dāng)陳老師說用班費(fèi)付打印錢時(shí)我沒有答應(yīng)，而是從零花錢里出的，因?yàn)閹桶嗉壸鍪略跄苡冒噘M(fèi)呢？
小學(xué)作文：班級8
班長，可以說是班級最高的“長官”，我從一年級到四年級一直穩(wěn)坐班長的“寶座”。今年我上六年級，老師“慧眼識(shí)英才”，結(jié)果，班長的“帥印”非我莫屬。但是在第二學(xué)期我的“獨(dú)政”被推翻了，這是為什麼呢，請看下一自然段。
在第一學(xué)期，我太獨(dú)橫了，我“說一不二”，連老師也不放在眼里。就在一次春游和放假之間競爭時(shí)，許多同學(xué)都來拉攏我,給我各種好處，結(jié)果我兩邊都受了賄賂。到選擇時(shí)，我左右為難，兩邊都向我擠眉弄眼，最后我選擇了放假。可后來選擇春游的人都向我要回好處，可我沒有了，只好掏自己的零花錢還給同學(xué)，可開學(xué)后竟有哪個(gè)不知趣的同學(xué)向老師揭發(fā)了，結(jié)果又選了一個(gè)合適的.同學(xué)代替了我，我“下崗”了！
希望各位同學(xué)不要學(xué)我，做一個(gè)“鐵面無私”的好學(xué)生呀！
小學(xué)作文：班級9
昨天是20xx年的最后一天，告別這天我們將迎來20xx年。昨天我們舉行了元旦慶祝會(huì)我們帶了好多零食，有許多同學(xué)帶了花邊、燈籠……來裝扮教室。元旦會(huì)上還有許多表演有唱歌、跳舞、表演……這真是八仙過海各顯神通��！
表演開始了首先是李浩然表演的`吉他獨(dú)奏《童年》他彈起來時(shí)，我聽到仿佛回到了童年。有人表演了唱歌、走秀、竹笛……我們也在其中表演唱歌。輪到我們了，我在唱前半段，非常緊張腿都有點(diǎn)再抖。唱著唱著開始不緊張了并作出了表情和動(dòng)作。表演完后如雷般的掌聲響了起來。
我們玩了幾個(gè)游戲有蘿卜蹲、成語接龍、畫鼻子、搶板凳。其中我印象最深的是搶板凳。有6板凳但有7個(gè)人其他6個(gè)搶到余下的一個(gè)淘汰最后劉丁衍獲勝了
今天玩了一個(gè)下午還真是開心呢，20xx年我們再見！
小學(xué)作文：班級10
我以前的班級叫永遠(yuǎn)的超級三二班，四十個(gè)天真的小孩，在班主任賈老師的指導(dǎo)下，我們開心的.學(xué)習(xí)。還在英語許老師的教導(dǎo)下我認(rèn)真地寫作業(yè)，不做小動(dòng)作。然后在熊老師指點(diǎn)下，我們積極發(fā)言，刻苦學(xué)習(xí)。然后來介紹班長潘芷雙吧！她是一個(gè)活潑、可愛、聰明的小女孩，特別逗。
有一次，我的橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎么找也找不到了，潘芷雙看見我的橡皮，便說：“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看，“真的也�！�
通過這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。
再來我們班的班干部吧！語文課代表是我曾子瑤和盧晴，數(shù)學(xué)就可多了！有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。
這就是我的班級。
小學(xué)作文：班級11
來到學(xué)校我第一眼就看到那位非常突出的蔣時(shí)恩同學(xué)，因?yàn)樗┝税喾��？粗裢饷黠@，我心里不安的想：今天是穿班服還是校服，難道今天穿班服嗎？不能媽媽說是穿校服，一定是他穿錯(cuò)了，直到我看到姜禹同等其他同學(xué)的穿的校服，心里壓著大石頭才放下。
同學(xué)幾乎到了，可并沒有見到邢老師，但這次我并沒有慌，而是覺得邢老師不會(huì)輕言放棄我們。一定是有突發(fā)情況，不然邢老師早就到班了，他是不會(huì)遲到的。
轉(zhuǎn)眼來到中午。就在我們在歡笑聲中等待綻放的到來時(shí)，一個(gè)熟悉的'身影路過，果然不出我所料，是邢老師來了幾位同學(xué)都在關(guān)心老師，問他什么原因，是不是有點(diǎn)難受？這種場面是值得懷念和留念的，這是來自同學(xué)的關(guān)愛，也是獨(dú)一無二的。
下午的體育課蔣時(shí)恩就慘了，因?yàn)樗奶K丟了，沒有跳繩，可是要被罰跑圈的。我問他：“你不是有兩個(gè)跳繩嗎？另一個(gè)呢�！笔Y時(shí)恩無奈的說，那個(gè)被同學(xué)弄壞了，唉！”沒辦法，蔣時(shí)恩只能被迫挨罰跑圈。
小學(xué)作文：班級12
這個(gè)星期我們班來了一個(gè)，從內(nèi)蒙古第八小學(xué)過來上一個(gè)星期課的女生孫宇涵，他雖然只上了五天，可是與我們結(jié)下了深厚的友誼，也發(fā)生了許多快樂的事。星期五他要走時(shí)，老師帶我們開了一個(gè)歡送會(huì)，我們玩的都很開心。
歡送會(huì)開始時(shí)，都是小提琴和大提琴還有鋼琴的`演奏，彈得曲子都是慢節(jié)奏的曲子，所以我們聽得都要睡著了，一直到最后一個(gè)彈小提琴的人，我們才有了歡笑。他先找了一個(gè)同學(xué)拿著譜子，我們下面的同學(xué)來了一句：“天然譜架�！蔽覀兙托α似饋恚笏揭话胨謥硪痪洌骸鞍�，拉錯(cuò)了�！蔽倚南耄豪e(cuò)你就拉錯(cuò)背，自己改過了，干嘛講啊。我才剛想完，又是傳來了哈哈大笑聲。
然后我們班的一個(gè)女同學(xué)，表演了傘舞，跳的特別好看，許多人拿手機(jī)照，大家都入了神。
之后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起唱了《我相信》，那可是群魔亂舞阿，最后我們一起和影，一起笑著大叫：“茄子！”
小學(xué)作文：班級13
“五年級”聽起來已經(jīng)不算是低年級了，可是，我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮，透著一些稚氣。
我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課，他要不就在大家都安靜寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)出一些奇怪的聲音，惹得全班同學(xué)都扭頭過去看他，逗得大家哈哈大笑；要不就是在和男生玩兒的時(shí)候莫名其妙地就打了起來，勸都勸不住。所以，郭老師和于老師提起他來就會(huì)頭疼。
每次午間活動(dòng)，我們都愛和郭老師和于老師一起玩游戲。有時(shí)候玩真心話大冒險(xiǎn)，有時(shí)候和于老師一起編手鏈……有說有笑的`，度過了一個(gè)個(gè)快樂的午間活動(dòng)。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)，我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛的。如果有哪位同學(xué)需要幫助，我們一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級，一個(gè)充滿歡樂，充滿愛心的班級，你們喜歡嗎？
小學(xué)作文：班級14
開學(xué)以來，我們?nèi)?）班開展了“小當(dāng)家”的活動(dòng)。
“小當(dāng)家”活動(dòng)就是讓全班同學(xué)都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)管理班級工作的`能力。輪到擔(dān)任“小當(dāng)家”的同學(xué)會(huì)早早地來到班級，走上講臺(tái)，指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦古詩名言；課間檢查同學(xué)文明休息；課前2分鐘帶領(lǐng)大家；放學(xué)時(shí)，配合值日生做好班級的衛(wèi)生工作。最讓“小當(dāng)家”興奮的是午會(huì)課時(shí)，老師讓給“小當(dāng)家”10分鐘時(shí)間主持班會(huì)活動(dòng)，這時(shí)“小當(dāng)家”就非常認(rèn)真地組織全班同學(xué)開展由他精心設(shè)計(jì)的游戲。
班里還有一本“小當(dāng)家”記錄本，也就是當(dāng)天的“小當(dāng)家”要把一天中班級的情況、好人好事記錄下來，然后請老師寫評語。
“小當(dāng)家”活動(dòng)給全體同學(xué)帶來了學(xué)做班級小主人的期待，讓大家體驗(yàn)了“你行我也行”的快樂。
小學(xué)作文：班級15
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了10個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的`呀！
金老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛心吧！”“給這四位同學(xué)買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長的快樂！
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