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小學(xué)作文：班級(jí)15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：班級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：班級(jí)1
又一次，我們班發(fā)生了一件有趣的事情。
下了課，老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓，里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”，拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”，如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。
游戲準(zhǔn)備好了，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”，剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。
游戲開始，獵人們開始用快速射擊，令我們這些“老虎們防不勝防，不一會(huì)兒，一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了，這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行，緊接著另一只小老虎被擊中，”小老虎“又退出了，老師說休息一下，我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的'子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避，休息完了，”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了， ”獵人“們還在打，突然，我腳底一滑，摔倒了，子彈正好從我頭上飛過，好險(xiǎn)哪，我沒被打中，”叮鈴……“鈴聲響了，游戲也結(jié)束了。
我覺得這次玩游戲非�？鞓�，真是一件有趣的事！
小學(xué)作文：班級(jí)2
我的班級(jí)是――初一（9）班，我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級(jí)，然而，在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。
我們的語文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達(dá)能力，于每節(jié)語文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學(xué)分享，把傷心的事講出來與同學(xué)們分擔(dān)。一般演講的時(shí)間為3--5分鐘，演講后老師會(huì)用一分鐘時(shí)間來評(píng)析才上課。每當(dāng)課堂演講，同學(xué)們都捧著自己的小故事，上臺(tái)上演講。這樣既豐富了我們的知識(shí)面，又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的'施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。
每逢別人問起，我們班有什么好玩、有趣的事時(shí)，我便說，我們班最有趣的事情就是――課堂演講。現(xiàn)在你知道了我們班的班級(jí)趣事了嗎？
小學(xué)作文：班級(jí)3
一說起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！
前段時(shí)間，我們班里有一個(gè)女生在下課的時(shí)候，拿著一個(gè)氣球灌上水后就變成了一個(gè)水氣球，這個(gè)水球摸起來軟軟的.、非常光滑，看起來像一個(gè)粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭(zhēng)相玩這個(gè)水球。那個(gè)女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時(shí)旁邊的一個(gè)男同學(xué)很好奇，他趁著那個(gè)女同學(xué)不注意，用手碰了那個(gè)水球一下，結(jié)果那個(gè)水球"嘭"的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個(gè)女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個(gè)男同學(xué)。這時(shí)上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個(gè)女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。
小學(xué)作文：班級(jí)4
班級(jí)，班級(jí)。班級(jí)這個(gè)概念到底有誰明白？
班級(jí)是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果少了你出一份力，或者多了你搗亂紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)一塌糊涂！
我應(yīng)該要為班級(jí)出一份力，而不是搗亂班級(jí)里的紀(jì)律，使班級(jí)低落！作為班級(jí)的一員，希望你們能夠真真正正的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，維持班級(jí)里面的一切好的`東西，刪除班級(jí)所有的缺點(diǎn)！
老師，同學(xué)都是班級(jí)中的一員。誰都不應(yīng)該害誰被挨罵，被批評(píng)。應(yīng)該是互相友好的！
我們女生都是班級(jí)中的一員。為什么總是女生來犯下錯(cuò)誤呢？為什么總是因?yàn)槲覀兣鷮嬍业膯栴}而惹老師煩惱，勞累呢？實(shí)際上，我們根本就不是想這樣的！
但是我們控制不了自己，也許是因?yàn)樽约旱囊庵玖μ趿税桑?/p>
我們知道我這不是在為班級(jí)出力，而是在為班級(jí)搗亂！
我們知道錯(cuò)了！
我是班級(jí)中的一員，我們都是班級(jí)中的一員。我們要為班級(jí)出力，而不是為班級(jí)搗亂�。。�
小學(xué)作文：班級(jí)5
來到學(xué)校我第一眼就看到那位非常突出的蔣時(shí)恩同學(xué)，因?yàn)樗┝税喾��？粗裢饷黠@，我心里不安的想：今天是穿班服還是校服，難道今天穿班服嗎？不能媽媽說是穿校服，一定是他穿錯(cuò)了，直到我看到姜禹同等其他同學(xué)的穿的校服，心里壓著大石頭才放下。
同學(xué)幾乎到了，可并沒有見到邢老師，但這次我并沒有慌，而是覺得邢老師不會(huì)輕言放棄我們。一定是有突發(fā)情況，不然邢老師早就到班了，他是不會(huì)遲到的.。
轉(zhuǎn)眼來到中午。就在我們?cè)跉g笑聲中等待綻放的到來時(shí)，一個(gè)熟悉的身影路過，果然不出我所料，是邢老師來了幾位同學(xué)都在關(guān)心老師，問他什么原因，是不是有點(diǎn)難受？這種場(chǎng)面是值得懷念和留念的，這是來自同學(xué)的關(guān)愛，也是獨(dú)一無二的。
下午的體育課蔣時(shí)恩就慘了，因?yàn)樗奶K丟了，沒有跳繩，可是要被罰跑圈的。我問他：“你不是有兩個(gè)跳繩嗎？另一個(gè)呢�！笔Y時(shí)恩無奈的說，那個(gè)被同學(xué)弄壞了，唉！”沒辦法，蔣時(shí)恩只能被迫挨罰跑圈。
小學(xué)作文：班級(jí)6
我們班有很多人會(huì)講笑話，下面我來講幾個(gè)他們說的笑話：
耀耀講的：我來講個(gè)小笑話，你們聽好來呀：有一次，語文老是問同學(xué)們一個(gè)問題：“世界上誰的知識(shí)最豐富，誰的知識(shí)最少�！币粋�(gè)小個(gè)同學(xué)站起來說：“歷史老師知識(shí)最豐富，他連我們祖先的事情都知道，數(shù)學(xué)老師的'知識(shí)最少，他連‘1+1’都要問我們等于幾�！�
虹虹講的：有位病人到醫(yī)院看病。大夫詳細(xì)詢問其病情后，對(duì)他說：“請(qǐng)?zhí)上�，讓我檢查檢查�！贝蠓蛟诓∪说母共堪磯毫藥紫�，問：“有感覺嗎？”病人說：“有�！贝蠓騿枺骸笆裁锤杏X？”病人說：“有人在按的我肚皮。”
還有很多的笑話，有空在說吧！
（他們說的笑話是看書的。）
小學(xué)作文：班級(jí)7
這個(gè)星期我們班來了一個(gè)，從內(nèi)蒙古第八小學(xué)過來上一個(gè)星期課的女生孫宇涵，他雖然只上了五天，可是與我們結(jié)下了深厚的友誼，也發(fā)生了許多快樂的.事。星期五他要走時(shí)，老師帶我們開了一個(gè)歡送會(huì)，我們玩的都很開心。
歡送會(huì)開始時(shí)，都是小提琴和大提琴還有鋼琴的演奏，彈得曲子都是慢節(jié)奏的曲子，所以我們聽得都要睡著了，一直到最后一個(gè)彈小提琴的人，我們才有了歡笑。他先找了一個(gè)同學(xué)拿著譜子，我們下面的同學(xué)來了一句：“天然譜架�！蔽覀兙托α似饋�，之后他拉到一半他又來一句：“啊，拉錯(cuò)了�！蔽倚南耄豪e(cuò)你就拉錯(cuò)背，自己改過了，干嘛講啊。我才剛想完，又是傳來了哈哈大笑聲。
然后我們班的一個(gè)女同學(xué)，表演了傘舞，跳的特別好看，許多人拿手機(jī)照，大家都入了神。
之后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起唱了《我相信》，那可是群魔亂舞阿，最后我們一起和影，一起笑著大叫：“茄子！”
小學(xué)作文：班級(jí)8
知道要秋游，心里很興奮，前一天晚上我就有點(diǎn)睡不著。
今天天氣真好，陽光明媚、金風(fēng)送爽，秋色宜人，早上八點(diǎn)鐘老師帶領(lǐng)著我們一起到雨花臺(tái)去游玩，參觀了烈士紀(jì)念碑、烈士紀(jì)念館，還游玩了游樂園。
在紀(jì)念館里，我們知道了鄧中夏、梁永等烈士的故事，知道了是烈士們用生命換來了我們今天幸福的'生活，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在游樂園里我們玩到了“大章魚”、“旋轉(zhuǎn)木馬”還有“海盜船”游戲，玩得真爽��！
然后我們來到了烈士紀(jì)念碑前參觀。在那里看到了一排象火一樣的樹，看上去美麗極了。
中午時(shí)分我們?cè)谝黄蟛莸厣闲菹⒑统粤闶常瑢W(xué)們相互交換著食品來品嘗，每個(gè)同學(xué)都吃得喜滋滋、樂呵呵的。
吃完準(zhǔn)備的午餐后，我們就集體乘車返回學(xué)校了，今天的秋游真開心��！
小學(xué)作文：班級(jí)9
我們班有許多老師和同學(xué)，我愛我的班級(jí)，我們的老師有愛心，我們的同學(xué)很該幫助人，你來看看我的班級(jí)吧!
我們班的.徐老師既善良又聰明，有一次我不會(huì)寫一道語文題，我就對(duì)徐老師說：“徐老師，這一道語文題我不會(huì)做，您能告訴我怎么做嗎?”“可以啊!”徐老師說。于是，徐老師把我不會(huì)做的題全部說了一遍，于是，我對(duì)徐老師笑吟吟地說：“老師，謝謝你!”
我們班也有許多同學(xué)，比如：陶麗婷、張樂樂、曹子杰、沈麗佳、莊佳文?我最喜歡陶麗婷，陶麗婷長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她會(huì)唱歌、跳舞、畫畫?她既喜歡幫助人，又長(zhǎng)得可愛，很守信用。有一次，我和陶麗婷去交作業(yè)，交完作業(yè)看見了一位同學(xué)摔倒了，我們連忙把那位同學(xué)扶起來，并且送到了衛(wèi)生室，汪老師看見了，我們對(duì)汪老師說：“汪老師，這位同學(xué)把腳摔傷了�！蓖衾蠋熆戳艘幌�，沒有問題，我們就把那位同學(xué)送回教室，我們也回到教室。
我愛我的班級(jí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!
小學(xué)作文：班級(jí)10
那天下午，我們班做了一次大掃除。
在這次大掃除里，我有喜有憂，請(qǐng)聽我介紹：
喜：今天我們一大部分人都帶了勞動(dòng)工具，只有個(gè)別人沒帶勞動(dòng)工具。在做清潔時(shí)，我們每一個(gè)人都汗涔涔的。沒有帶工具的人，有的拿著拖把拖地，有的找別人借工具，還有的幫別人做呢！
憂：在做清潔的中途，張遙林找我借洗衣粉，我直接借給他了。當(dāng)他還給我時(shí)，我已經(jīng)完工了。我打開一看，被他用完了！下課了，我問他為什么，他竟然說是陳祎康用光的。我知道他的'小聰明了，他是害怕我說他，讓陳祎康還給我。
這一次大掃除，其實(shí)我是高興的，因?yàn)榇蠹彝膮f(xié)力，把教室清潔做得很好。
小學(xué)作文：班級(jí)11
從小到大，我們都會(huì)有很多不同的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人之道。班級(jí)，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，可是想要有一個(gè)好的班級(jí)，就是難上加難了。
我認(rèn)為，班級(jí)不僅僅是由一個(gè)教室，幾十張桌椅和老師。同學(xué)組成的，更重要的是訓(xùn)練出一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在我的印象中，一個(gè)好的班級(jí)是非常和睦的，就像這樣：在上課的時(shí)候，同學(xué)們尊師守紀(jì)，專心聽講，積極配合老師。在下課的`時(shí)候，老師和學(xué)生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂。在同學(xué)有困難的時(shí)候，我們能夠與老師齊心協(xié)力，幫助他渡過難關(guān)。在班級(jí)周評(píng)中獲得了不好的評(píng)價(jià)時(shí)，我們應(yīng)該耐心地找出不足之處，并及時(shí)糾正。在某個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上感到氣餒時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他重拾信心，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的賽道上賽跑，并有更好的成績(jī)……我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都能互幫互助，互相鼓勵(lì)對(duì)方，從而凝成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，以班長(zhǎng)為中心，不斷地探索知識(shí)，追求更遠(yuǎn)大的未來。
小學(xué)作文：班級(jí)12
我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)宣告未來的環(huán)境。
我們想要一個(gè)沒有垃圾和喧嘩的班級(jí)。
我們要除掉亂扔和打鬧。
我們?cè)僖膊灰偱芎痛蚣�，再也不要亂說臟話。
我們要消滅這一切。
我們的學(xué)校給予了我們美麗的設(shè)施——我們將保衛(wèi)它們。
我們的操場(chǎng)給予了我們玩耍的天地——我們將保持它的潔凈。
我們的教室給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——我們將創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們要共同愛護(hù)，共同創(chuàng)造，共同美化，互相學(xué)習(xí)，探討和提高大家的素質(zhì)。
我們是為環(huán)境，為現(xiàn)在的.環(huán)境，永久的環(huán)境，我們大家的環(huán)境。
在校的同學(xué)們和我們一起，你們丟掉的只是批評(píng)和責(zé)罵。留住我們的好榜樣和表揚(yáng)，我們一起努力，環(huán)境會(huì)更加的美好。
小學(xué)作文：班級(jí)13
“哈哈哈……”在五（2）班里傳出了陣陣笑聲，這是為什么呢？這勾引了其他班上的有的好奇心，一下課，其他班上的人就圍住自己認(rèn)識(shí)的人，問和長(zhǎng)問短，然后巧妙的勾出話題。
原來是這樣的'，我們?cè)谏稀稁煻麟y忘》的時(shí)候，唐老師趁機(jī)插入一個(gè)小故事：在唐老師爸爸那個(gè)年代，老師的任務(wù)就是教有識(shí)兩個(gè)字，如“白”京的白，大白菜的“白”，是一個(gè)白（白京是北京），大家一聽，樂翻了天。其他人一聽，也捂著肚子喊疼，怎么了？笑疼的。
還有一次，我們班級(jí)大掃除，看，各種姿勢(shì)的都有，我也干脆做了個(gè)“蜘蛛俠”的姿勢(shì)，我趴在窗戶上擦，只剩下沒事情的人嘴吧張成O形在那驚嘆。再看別人，掃地的人在模仿瞬間移動(dòng)。跑地特快，還不時(shí)蹦一下，結(jié)果沒注意到，而與老師撞了個(gè)滿懷，跌了個(gè)嘴啃泥，擦窗臺(tái)的人，衣服上沾了墻上的灰，正對(duì)著窗臺(tái)狠打呢。我愛我的班級(jí)。
小學(xué)作文：班級(jí)14
我們班的男生常常會(huì)為一些小事，而鬧矛盾，隨之發(fā)生打架事件。我們班有一個(gè)個(gè)子高高的、瘦瘦的男孩子，他外表看起來很堅(jiān)不可摧，但實(shí)際卻非常脆弱，可又偏偏什么事都有他。
今天是語文老師的活動(dòng)課，可是語文老師有事出去了，英語老師讓我們自己讀書、背書。我在前面看著，在自己背書，不知道大王雨怎么弄的，就把宋佳杰弄哭了。宋佳根邁著“沉重”的步伐，慢慢吞吞的跑過來，拍了拍我的肩膀：“宋佳杰哭了!”我抬起埋著讀書的'頭驚訝的看了看宋佳杰，真的眼眶都濕潤(rùn)了。我趕緊跑過去，看看情況，可是還是沒能夠聽懂。
就最近這幾天吧，都看見幾回宋佳杰哭了。他呢?又特別不服輸，一生氣，一哭，就打架，(惹得了他的基本上都是大個(gè)子，因?yàn)樗约壕褪谴髠�(gè)子)他又打不過人家，這樣又雪上加霜，心情更加悲痛了。隨之，眼淚就潤(rùn)濕了眼眶!
小學(xué)作文：班級(jí)15
我們班的同學(xué)里可有些“小人物”，今天讓你們好好見識(shí)一番。
第一個(gè)登場(chǎng)的就是“矮冬瓜”王銨然，她長(zhǎng)得很矮，是名副其實(shí)的“小人物”，她人小心大，我們班的`何其愛對(duì)她服服帖帖。她說話時(shí)可正經(jīng)啦！做起事兒來可不需出半點(diǎn)差錯(cuò)，要是有人惹了她，哈哈，讓他吃不了兜著走！
隨之而來的就是“貝多芬的后代”王若慧！她可是我們班的小才女，唱歌跳舞樣樣精通。又是她的話里帶著幾分搞笑。一次，她拿了我的發(fā)夾戴在頭上說：“我漂亮嗎？”害我笑得腰都直不起來了。之所以稱她為“小人物”，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面差了那么點(diǎn)，呵呵！
嗯？金卓穎什么時(shí)候流著眼淚過來了？唉！說起來也可悲，她特別愛哭。想當(dāng)年她坐在我后面，一天至少也得哭三次。一聽她那哭聲我就頭昏腦脹泣不成聲，王茂杰不把她放在眼里。（注：王茂杰是她同桌。）把她當(dāng)作一個(gè)“小人物”天天欺負(fù)她。
瞧我們班的“小人物”，多有特色呀！
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