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寫校園的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫校園的作文1
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個美麗的地方。
踏進(jìn)學(xué)校，你會看見南北兩邊各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座旗臺，旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗。旗臺前是一片寬闊的操場，中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩位士兵守衛(wèi)著學(xué)校。
春天，榕樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子�；▋壕`開了粉紅的笑臉。小草探出了腦袋，好像在說：“這個世界真是五彩繽紛！”春風(fēng)吹過，榕樹搖搖擺擺，好像在向我們打招呼。
夏天，榕樹郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住我們的視線。我們常常在榕樹下玩游戲，強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨，給我們帶來一陣清涼。鮮花開得更鮮艷了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙得不可開交，都在為花兒傳播花粉�；▋狐c點頭，好像在向蜜蜂、蝴蝶道謝。
秋天，花草愁眉苦臉的，好像生病了。榕樹的一些葉子變黃了，秋風(fēng)姑姑走來，朝榕樹輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來，好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些“黃蝴蝶”，可它們卻調(diào)皮地躲開了。
冬天，雪花滿天飛舞，把大地裝扮得更加美麗。雪姐姐給大地灑滿了銀子似的，卻潔白又柔軟的雪。又雪織了一件又一件的“羊皮大衣”。讓房子穿上顯得更美。我們穿著棉襖去堆雪人、打雪仗，玩得十分開心。
我愛我的學(xué)校，更愛忠心為我們服務(wù)的榕樹，因為它給我們帶來綠色、健康和快樂！
寫校園的作文2
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。
而秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著整齊的校服，背上書包，像一只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)校園，啊!發(fā)現(xiàn)一切都變了，不知“秋姑娘”何時來到我們的校園，像變魔術(shù)一樣，把校園換上了金黃色的秋裝。你看!校園最引人注目的是升旗臺旁的兩棵大榕樹和升旗臺的小花壇。
微風(fēng)吹來，大榕樹的黃葉子們伴著風(fēng)向四面八方奔跑，如同一個個小風(fēng)車，時而快，時而慢，又像一個喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊!大風(fēng)吹來時，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開的鮮花。
看，小花壇里的花差不多稠謝了，只有一些菊花還在欣然開放。瞧!那一盆“大星菊”
多么像滿天閃耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲瓏，潔白無瑕，真像一群滿天飛舞的雪花。這些花人見人愛，還時時引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機(jī)。
瞧!校園南樓的那邊，人參果樹上果實累累，棕色的果實掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。人們常說，秋天是一個豐收的季節(jié)。說得一點也沒錯。
這時，教學(xué)樓傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，猶如一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破了。
啊!秋天的校園，多美啊!秋天的校園——我愛你!
寫校園的作文3
“陽光”，一個多么溫暖的字眼；“陽光”，一個多么舒服的字眼；“陽光”，一個多么美好的字眼。在我心中，陽光就是我的校園，陽光就是我的班級，陽光就是我可愛的伙伴們。
在這個溫暖、舒適，陽光的集體里，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上，我們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不計較個人得失。
如果說我們集體是一棵大樹，我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子，大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，而我們也從調(diào)皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達(dá)理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo)，也因為我們有一個溫暖、陽光的班集體！
我們班的同學(xué)個個能力超強(qiáng)。在運動會上，運動員們都卯足了勁兒，拼命朝終點奔去，為班級贏得勝利；在知識競答中，學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦，去贏得答題機(jī)會；在廣播操比賽時，同學(xué)們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；在六一匯演中，每個同學(xué)都全身心投入到表演中，用心給大家?guī)g樂，給班級帶來色彩。
升國旗時，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾，在國旗徐徐上升之時，我們都莊嚴(yán)地站著，認(rèn)真地唱著國歌，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾是我們熱愛祖國的象征。望著國旗緩緩到達(dá)頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷著光大祖國的夢想。
我愛我的陽光校園，我愛我的陽光伙伴，我愛我的陽光集體！我要用成績把校園裝點得更美麗！同學(xué)們，讓我們在這個充滿陽光的校園里繼續(xù)快樂成長吧！
寫校園的作文4
我們的校園一年四季都很美麗。我就帶你欣賞一下吧！
冬天的校園生機(jī)勃勃。小草悄悄地從泥土里探出小腦袋來。好奇地望著這個光明的世界，好像在說，：“哇，春天真美呀！”花壇里開滿了月季花，有的含苞欲放。有的還是一個小小的花骨朵，有的正在努力開放。有幾只小蜜蜂飛來飛去的采花蜜。小學(xué)生的每一天都招來的教室里讀書。因為他們知道一年之計在于春。
夏天的校園綠樹成蔭。梧桐樹像撐開的一把大雨傘。枝葉重重疊疊，為校園遮擋了夏日的炎熱。知了在樹上一直叫個不停，好像在說：“熱死啦，熱死啦！”下課了，操場上一下子熱鬧起來了。有的在跳繩，有的踢足球，有的打籃球，他們雖然玩的汗流浹背，但是很開心。一會兒就上課了，他們戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
秋天的校園丹桂飄香。桂花盛開了，你走進(jìn)校園就有一股桂花的清香撲鼻而來。風(fēng)一吹，樹上下了一場桂花雨。也為大地媽媽披上了一層桂花被子。
冬天的校園銀裝素裹。鵝毛般的大雪下起來來。一會兒校園就變成了白色的世界。松樹柏樹上那亮晶晶的銀條。下課了，同學(xué)們來到學(xué)校操場上，有的堆了一個胖乎乎的雪人。他在打雪仗。淘氣的小娃娃飛來飛去，玩的不亦樂乎。
多么美麗的校園！我們在校園里快樂成長。
寫校園的作文5
五月是最熱鬧的了，最愛那一盆盆的奇花異草把沉寂的走廊渲染的如詩亦畫。
一進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的就是那紅紫爭艷的花了，分列在樓梯兩側(cè)。原本單調(diào)的樓梯被裝點的分外妖嬈，從一樓到三樓，各色各樣的花幾乎都有。花很耀眼，很多都叫不出名字，但這不重要，重要的是花的容顏和骨氣，就像荷花的“出淤泥而不染”的純潔，梅花的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的傲骨……芬芳著觀賞者的心。
林子大了什么鳥都有。那么好的花，難免不招人嫉妒。有人閑著沒事手癢癢，順手牽花的真不少。本來是“二泉映月”轉(zhuǎn)眼就被摘成了“一枝獨秀”。護(hù)花使者們可要辛苦一些啦。每節(jié)課的課間都得去巡視。
起初，“采花賊”一直在尋找好看的花，經(jīng)過一番考察，他把目標(biāo)鎖定在我們班的一盆花上。他看四周無人———其實都在樓梯下面貓著哪，便向花靠近，假借鑰匙掉在地上，手就伸向我們的花了，一位眼疾手快的同學(xué)早就盯上他了，一聲大吼，嚇得采花賊聞音喪膽，落荒逃走。
但是，道高一尺，魔高一丈。某個課間，悲劇還是發(fā)生了……估計還是那個采花賊所為。我們難過傷心之余，再看那姹紫嫣紅的花并沒有因此凋零，依舊努力的奉獻(xiàn)著自己的花香，綻放著另一種堅強(qiáng)的美麗。
花兒們的芳香讓人慨嘆，護(hù)花使者的認(rèn)真令人佩服�；ㄕ菇Y(jié)束了，但是花展中發(fā)生的故事卻還被同學(xué)們津津樂道的回味著。
寫校園的作文6
校園的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么的美麗。春天，這里充滿生機(jī)，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里的花草樹木郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這里寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……
如今，我們走進(jìn)洋溢這書香喂的校園，你會被學(xué)校的綠色所吸引。��！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多么迷人。然而，綠色校園不止要環(huán)境綠，還要衛(wèi)生“綠”。如果一個同學(xué)一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校園能“綠”么？如果一個同學(xué)一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學(xué)們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很臟！你說，這樣的校園能“綠”么？
并且不聽話的同學(xué)也很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園里美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會制造出綠色校園嗎？
有時我走在大街上，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一位位的小朋友在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力，那些小朋友經(jīng)常把人們在街上丟的紙屑主動地?fù)炱饋�。想想，校園那些不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼吁他們：“同學(xué)們，不要再破壞校園環(huán)境了！”
其實，想制造“綠色校園”并不難，只要同學(xué)們愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生及環(huán)境，我相信，這樣下去一定能制造出“綠色校園”，一起加油吧！
寫校園的作文7
夏天，蟬鳴不止，涼風(fēng)陣陣，我們也沒有閑著。我們有一個“我的風(fēng)格是我的主人”的時裝秀。
學(xué)生剪貼，上千種禮儀的高端服裝出現(xiàn)在我們面前。為什么？因為今天是我們自己華麗的“走秀”。你們這些“世界名�！钡攘撕芫茫芸炀蜁硎艿揭涣鞯谋硌�。
這真是一個新高度的展示。一個“拉斯維加斯”盛裝出席，但他不得不看著他，內(nèi)心被一股強(qiáng)大的氣流所震撼；再一看，人們就完全被他迷住了。頭上的頭巾，像太陽一樣紅，“灼傷”了全場，讓自己狂野奔放；綠色的外套仿佛看到了涼爽的原始森林，再加上周圍一朵茉莉花，讓你清新脫俗；重要的是他的“銀”很耀眼，表現(xiàn)出一種優(yōu)雅的樣子。全身清涼新潮；大氣，增添幾分淡然的風(fēng)采。
一個剛剛好，肩上一個紫色的蝴蝶結(jié)，下身一條橙色的腰帶，一雙優(yōu)雅端莊的“連衣裙”涼鞋。走路婀娜多姿，眼神深深被吸引。手指自然垂直。突然，腳步聲停止了，他們轉(zhuǎn)過身來。就像一幅“百花齊放”的畫，一種獨特的美感深深扎根于大腦。
其他“超模”也各有千秋。我穿得像大海一樣藍(lán)，頭上戴著一個絲綢般柔軟的頭巾，下身是一條橘黃色的“裙子”。我是一個簡單快樂的“夏威夷風(fēng)”服飾，完全是原住民中的“傲嬌兒”，帶著熱情把人帶入我的特別美。夏天，涼風(fēng)吹著我們的“跑道”，我在“海”里快樂地享受著，盡情地跳著“草裙舞”。
那是一場很酷很熱情的“走秀”，每個人都帶著自己獨特的美，以走秀的方式展示給大家。
寫校園的作文8
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的一名小小環(huán)保志愿者——XXX。
“學(xué)校是我家，環(huán)�？看蠹摇保@樣的口號似乎已經(jīng)司空見慣，可是，當(dāng)我們徜徉在校園的時候，總還是會看到角角落落里的碎紙片，隨風(fēng)而舞的塑料袋，以及垃圾桶外那些“望桶欲穿”的垃圾……這一切，都在無聲地說明，口號是掛在了嘴邊，而不是心里，更沒有落實在行動上。
“來路不明”的五顏六色的塑料袋，來自“零食迷”。吃完零食，隨手就把包裝袋或包裝紙扔在了腳下，即便身旁就有果皮箱，可是沒扔準(zhǔn)，也不情愿彎下腰再撿拾一次；久而久之，遺落在桶外的垃圾越來越多……
對于這些不文明現(xiàn)象，我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”決不能漠然視之，不能睜一只眼閉一只眼。我也來提上幾條建議，并和同學(xué)們、老師們共勉：
1、學(xué)校要安排值周生多在垃圾桶旁監(jiān)督值守，看到不文明現(xiàn)象，及時制止；
2、同學(xué)們盡量在家里吃好每一餐，盡量不帶零食到校，既有利于身體健康，又有利于保護(hù)環(huán)境；
3、學(xué)�？梢栽鲈O(shè)一些垃圾桶和果皮箱，讓垃圾能在最短的時間內(nèi)找到“家”。
保護(hù)環(huán)境，更主要靠自覺，而不是他人的監(jiān)督�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。環(huán)保無小事，事關(guān)你我他。讓我們爭做“環(huán)保好少年”！
寫校園的作文9
我們的校園可美了！一看就讓人眼花繚亂。不過讓我印象最深刻的還是教學(xué)樓旁的一個大花壇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒，草兒全都從睡夢中蘇醒過來了。風(fēng)兒一吹，左右搖擺，仿佛在歡迎我們的到來。
花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹。它的根非常粗，大約有兩三根手指那么寬。它的樹皮非常粗糙，就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來爬去。它的樹枝很長，它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動。看著這些嫩生生的葉芽，我仿佛看到了秋天的時候，它們的葉子變黃了，樹上好像穿上了一件黃袍，可漂亮了！聞一聞，似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。
接著往里走，便是一株美麗的楓樹。它長得很矮，但是到了秋天，它的葉子就會奇跡般地變成紅色，火紅一片，就像是一座火焰山。楓樹的葉子像我們的手掌心，真美�。�
我看見過報春的梅花，目睹過艷麗動人的牡丹，卻從沒看見過紅云般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星一般;山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞;山茶花真香啊，香的使人陶醉。陽光一照，仿佛千萬顆紅星在眼前熠熠生輝;微風(fēng)一吹，又好像千萬面旗幟在飄揚。
我愛我們那美麗的校園。
寫校園的作文10
校園是我心目中最漂亮的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來看看吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門，向南拐，第一映入眼簾的是德育長廊。
德育長廊的形狀是“T”形的，它的前面有一塊碧綠的塑膠草地，這里可是大家最愛去的地方，課間，大家來到草地上打鬧、翻滾、說笑……一個個就像自由的`小鳥。走進(jìn)漂亮的德育長廊，仿佛是走進(jìn)常識的海洋。長廊兩側(cè)有一個個長方形的文化窗，文化窗展示給大家的是富含生活道理的寓言故事、成語故事、名言警句等等。一抬頭，一條條小學(xué)生守則立即印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給大家引導(dǎo)航向。
走出德育長廊，它的左右兩側(cè)是兩個大花壇，每一個花壇正中央有兩棵青翠挺拔的大塔松，樹干是灰褐色的，樹皮斑斑駁駁，仿佛百歲老人額頭上深深的皺紋，它們也見證了大家實驗小學(xué)悠久的建校歷史。塔松樹干筆直，樹冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔，遠(yuǎn)看又像一把收攏的大傘……塔松周圍點綴著一些花花草草，譬如冬青、桃花等等，使德育長廊在花草的襯托下愈加漂亮了!
德育長廊頂部，鋪滿了一簇簇紫藤。春季來了，藤上發(fā)出一個個青綠色的小花苞，花苞外層長著一些小絨毛，摸起來毛茸茸的。到了夏季，一串串淡紫色的花隱約發(fā)出淡淡的清香，引來一群群小蜜蜂辛勤地勞動著。紫藤花就像一個個小喇叭，風(fēng)一吹，便會發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在演奏美妙的音樂。紫藤花還把德育長廊打扮成了一位婷婷玉立的紫衣女孩，使德育長廊看上去愈加瑰麗!
我相信大家校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會這么漂亮!永遠(yuǎn)充滿朝氣!
寫校園的作文11
走進(jìn)我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線�？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁�，小花在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學(xué)亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉墻壁，刻劃地板；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
寫校園的作文12
突然，光明中傳來一個渾厚的聲音：“我勸你們不要走這條路，前面很危險�！睈邸っ篮桶蛢郝犃艘院�，嚇得直往回走，可是，如果要往回走，那怪獸不就追來了嗎？可要是往前走，就會有危險。最后，她們兩個決定還是往前走，因為她們寧可遇到危險，也不愿意和那個“魑魅魍魎”碰面了，反正橫豎都是一死，何不去冒險呢？說不定還能化險為夷呢！于是，愛·美和巴兒繼續(xù)向那恐怖而又危險的深處走去。 突然，那個聲音又出現(xiàn)了：“你們還是要往前走嗎？好吧！我也不強(qiáng)求你們了！不過，我告訴你們，若見到一只眼睛發(fā)藍(lán)光的貓，就用魔法牌的光芒來抵御貓的攻擊，一定要這樣做，不然，它會咬傷你們�！睈邸っ篮桶蛢郝犃四莻�聲音的話，機(jī)警地向前走去。正如那個聲音所料，果然有一只眼發(fā)藍(lán)光的貓向她們撲來。巴兒迅速地將魔法牌掏了出來，魔法牌的光芒抵御住了貓的攻擊，貓急忙逃了回去。 愛·美和巴兒相視一笑，剛才，真的把她們給嚇壞了！那個聲音又響了起來：“你們做的很好。不過，下面的關(guān)卡還多著呢！我不給你們提示了，但有一條我可以告訴你們，過了這個地道，就是森林的外面了，到時候你們就可以回家了。記��！”愛·美和巴兒聽了之后，非常開心，鼓足了勇氣向深處走去…… （未完待續(xù)）
寫校園的作文13
走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。
無論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們一直都堅守著我們的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是這樣的可歌可泣啊!它們已成為校園漂亮的一景。
中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個巨人站立那兒，每時每刻地看著同學(xué)們茁壯成長。這難道不是一道風(fēng)景線嗎?
放學(xué)后，飯?zhí)脽狒[了起來，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)�，安安分分的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又根�?jù)規(guī)定把盆子放到門口那邊，所有都看上去有條不紊，這難道不是一道漂亮的風(fēng)景線嗎?
教學(xué)樓旁邊開著很漂亮的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校園漂亮的風(fēng)景線。
上體育課時，大伙有些跑步，有些跳遠(yuǎn)，還有些玩體育器材，還有些人打籃球。玩了一會兒，伴隨一聲尖叫，大伙都停了下來，原來是一個男孩子跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過去，有些關(guān)切地問候著，有些還拿了一張面紙掩住那個男孩子磕破的皮，有些就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。多么純真的友誼啊!多么感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動優(yōu)美的�？�，校園的風(fēng)景線是多么的美妙呀!
寫校園的作文14
我們的學(xué)校繡山小學(xué)，有一個美麗的大校園。
站在校園門口，抬頭望去，七個醒目的金色大字溫州市繡山小學(xué)在陽光下閃閃發(fā)光。邊上那一條銀色電子門如同威武高大的警衛(wèi)矗立在校門口，它們保衛(wèi)著校園，也保護(hù)著我們。
走進(jìn)校園的大門，右邊是一片美麗的風(fēng)光：那長廊是用富有藝術(shù)感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁邊，纏繞著許多花草。這三十米多長的長廊邊，還長著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻著求索兩個字的大石頭，它告訴同學(xué)們要愛好求學(xué)，探索知識。
走過長廊，便來到了內(nèi)操場，這兒是同學(xué)們玩耍的地方，右邊的墻上寫著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學(xué)樓高大又漂亮，來到教學(xué)樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學(xué)們在開心地跳繩、唱歌、打羽毛球傳達(dá)室邊那一棵棵粗壯的大樹像一隊士兵一樣站成一列。
從樓上下來，再往邊上走過去，我們學(xué)校的大操場映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內(nèi)場地，顯得格外相配，大家在寬闊的操場上賽跑。跳遠(yuǎn)。打籃球藍(lán)天白云在微笑，大家一起融入這道美麗的風(fēng)景線里。
��！繡山小學(xué)，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來我的校園時，能細(xì)細(xì)體會感受繡山小學(xué)的美麗，繡山小學(xué)歡迎你！
寫校園的作文15
我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫!但，我還是比較喜歡我的校園-----2、小學(xué)。
今天，我來到了校園，來觀賞校園的漂亮景色。
進(jìn)校園之前，可以看見一個門房，看門的老大爺就住在里面。
進(jìn)入校園，春季的鳥語花香被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會使你感覺像冬季一樣的快活。
往右邊看，是一個大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅漂亮的畫，有學(xué)生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，被人感覺像是走進(jìn)了一幅幅連綿持續(xù)的畫卷。
再往里走，就可以看見既漂亮又壯觀的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個年級，每一個年級組有幾個班級，每一個班級里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有很多專長呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著很多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩!
走進(jìn)校園深處，你可以看見教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一塊的，還有一個四合院，里面有四個棋盤，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走，可以看見一個飯店，你與飯店之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。飯店的正前方有一個籃球場，籃球場前有一些體育器材，再往前走，就到了操場，同學(xué)們常常到那里去訓(xùn)練身體。
這就是校園美景，我喜歡我的校園。
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