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小學(xué)作文：我的班級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：我的班級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：我的班級(jí)1
班級(jí)是個(gè)大集體，而我們都生活在這個(gè)大集體里，所以我們都要有責(zé)任心。只有我們都有了責(zé)任心，才能讓班級(jí)充滿光彩。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門口，正想向里面走的時(shí)候，看見清潔區(qū)里一個(gè)人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀，有許多的.垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個(gè)周又不是我們掃地�？墒俏矣窒耄喝绻粨斓脑挘俏覀儼嗖皇怯忠豢鄯至藛�？經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當(dāng)時(shí)我在想，如果不是我?guī)退麄儞炖�，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評(píng)，所以他們還得感謝我呢！
就這樣，我越想越覺得我為班級(jí)撿垃圾是應(yīng)該的。，撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們現(xiàn)在才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風(fēng)一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅(jiān)持著慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅(jiān)持到最后我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>
大家生活在同一個(gè)班級(jí)集體，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有份責(zé)任心，這樣才能使班級(jí)更加光彩。
小學(xué)作文：我的班級(jí)2
我有一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭也就是我的班級(jí)，班級(jí)里有許多的老師，老師溫柔、體貼，就像媽媽一樣，照顧著我們，班里還有很多的同學(xué)，可以在下課或者體育課的時(shí)候一起玩兒，很開心，同學(xué)們，你覺得有這個(gè)大家庭好嗎？
我，是一個(gè)二年級(jí)一班的小學(xué)生，在這個(gè)班級(jí)里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，因?yàn)橛欣蠋焷斫涛覀�，我們還學(xué)到了怎樣可以保護(hù)自己，不讓自己受傷，當(dāng)然，我們也學(xué)到了同學(xué)們之間要互相幫助，要助人為樂，只要你幫助了別人，別人也會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫你，你們看，在這個(gè)大家庭里，我們不僅能得到快樂，也可以從中學(xué)到很多的知識(shí)，你們說，對(duì)嗎？
一次，在快要上體育課的時(shí)候，我玩著玩著，一不小心摔跤了，胳膊那里摔破了，很痛，于是，我就走到操場(chǎng)上集合，有幾個(gè)我最好的朋友看到了，連忙問我怎么了，我說：我沒事，只是摔倒了。幾個(gè)同學(xué)就對(duì)我說：要不要去校醫(yī)室？我連忙說：不要，不要，快上課了，趕快站好吧！要不然，老師就要罰跑了。他們聽了，馬上站回自己的`位置，老師來了，看我們站的好，于是，就放我們?nèi)ネ媪�，許多同學(xué)大叫：耶不用跑步咯！然后，就像一只只調(diào)皮的小鹿一樣，左蹦蹦，右跳跳的，開心的去玩了，我呢，也跟著那些小伙伴，一起跑來跑去，快快樂樂的玩兒去了，我仿佛忘掉了傷口的疼痛。你們看，我的這些小伙伴們，是不是對(duì)我特別的好呀？
這就是我的班級(jí)，你們看了，是不是口水都流出來了呀？我的班級(jí)，就像我的家，我的小伙伴，時(shí)時(shí)照顧著我，讓我快樂，讓我開心。
小學(xué)作文：我的班級(jí)3
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”春天來了，新的一學(xué)期開始了。路邊的柳姑娘也該醒了吧？又可以與同學(xué)們愉快地在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為班級(jí)、為老師、為自己爭(zhēng)光奪彩了。我一邊得意洋洋地想著，一邊哼著歡快的小曲，一蹦一跳地跟著小麻雀向心愛的學(xué)�！帮w”去�！斑祝磕遣皇俏覀儼嗟�.兩位同學(xué)嗎？要遲到了，還站在校門口干嘛！”我疑惑地走近他們。啊！
原來他們今天沒戴紅領(lǐng)巾，被學(xué)校監(jiān)督崗攔住了。要糟糕！
瞧，一臉無奈的女同學(xué)，正在到處借紅領(lǐng)巾呢。沒有戴紅領(lǐng)巾，我們班會(huì)被扣分的。我立即取下我的書包，想找出一條紅領(lǐng)巾給她。可是，平時(shí)常多帶一條紅領(lǐng)巾的我，在書包里卻沒能找到。當(dāng)我急匆匆地趕到教室的時(shí)候，已經(jīng)有一位女同學(xué)借了兩根紅領(lǐng)巾向他們奔去了。一會(huì)兒，他們耷拉著頭回到了教室，我也知道了我們五（1）班被扣掉了0.2分的結(jié)果。真讓全班同學(xué)郁悶的，哎！
我原本高高興興的心情，被這么一折騰也悶悶不樂起來！
真不知他們是怎么想的，才開學(xué)三天就讓班級(jí)丟了分。平常我總是在睡覺前，把心愛的紅領(lǐng)巾放在書包上，一早起來，穿好衣就戴紅領(lǐng)巾，所以很不容易忘戴紅領(lǐng)巾的。不過，我們五（1）班被扣掉了0.2分的結(jié)果，我也有沒做得好的地方。我為什么昨天晚上沒有再檢查一遍書包呢？如果多帶一根，今天就會(huì)少扣0.1分。還有，我為什么要在路上去觀察什么柳樹、小鳥呢？早一點(diǎn)到校門口，說不定就能幫他們?cè)琰c(diǎn)借到紅領(lǐng)巾了嘛！
此刻，我深深地覺得，作為我們五（1）班的一員，我還做得很不好，對(duì)不起我們處處都要爭(zhēng)先奪優(yōu)的班集體。
小學(xué)作文：我的班級(jí)4
下面，我來公布一下獲得衛(wèi)生和行為達(dá)標(biāo)流動(dòng)紅旗的班級(jí)，請(qǐng)以下班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗，并合影留念
全體同學(xué)瞬間肅靜了下來，兩耳豎得筆直，雙目耽耽地視著司令臺(tái)上發(fā)言的老師，我屏住氣，靜靜地等待著，心怦怦跳，咚，咚的聲音越來越強(qiáng)烈。要鎮(zhèn)定。作為班長(zhǎng)的我悄悄對(duì)自己說，但心中此刻卻胡亂地猜測(cè)起來：我們班會(huì)獲得流動(dòng)紅旗嗎？會(huì)的，我對(duì)我們班有信心！但是，上周水槽衛(wèi)生扣分了，自行車也不要亂想，可如果這次沒拿到我越想越緊張，手不由自主地顫抖起來，兩腿直哆嗦，等待的時(shí)間似乎特備漫長(zhǎng)。
我深深的吸了口氣，整個(gè)操場(chǎng)出了奇的靜，而我心中，卻波濤洶涌，百感交集。
耶！一班的同學(xué)們?nèi)呵檎駣^，無法控制心中欣喜之情，大聲呼喚著。
三班同學(xué)們沸騰了，有的發(fā)瘋似得鼓掌，有的經(jīng)軟死的歡呼。
我們班的同學(xué)都愣住了，似乎沒反應(yīng)過來，一個(gè)男同學(xué)按捺不住心中的喜悅，大聲的歡叫起來，繼而，全班同學(xué)欣喜若狂，活蹦亂跳，我就如拋下了一塊大石頭一般樂不可言，三步并兩步，如脫韁之馬拋在通往司令臺(tái)的路上，兩腳似乎踩著朵幸福的.云，得意洋洋的，在別的班同學(xué)羨慕的目光中跑過。
來到司令臺(tái)前，我終于拿到了流動(dòng)紅旗，激動(dòng)，欣喜，高興，得意，滿足就如屢戰(zhàn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士們終于榮獲了最高勛章一般。獲此榮譽(yù)的班級(jí)的班長(zhǎng)們站成一排，接受閃光燈的洗禮。
我心中盡情享受這甜頭，心中樂融融的一片：這是我們班級(jí)的榮譽(yù)��！我們奮斗著，努力著，終于用辛勤的汗水換來了這面錦旗！過去的路上，有榮，有辱，我們?cè)黄饸g樂，一起哭泣，將來的路上，我們班一定能夠打出一片新的天地，不光成功亦或失敗，我還是與班級(jí)共同成長(zhǎng)，我與班長(zhǎng)共榮辱！
小學(xué)作文：我的班級(jí)5
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)�？鞓返貌灰鄻泛�！
何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱还芩o(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人啊！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會(huì)兒，主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的'成績(jī)了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表?yè)P(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。
我愛我家——六三班！
小學(xué)作文：我的班級(jí)6
在咱們這一班，有生動(dòng)的、有安靜的，還有平常都不說話，跟某些同學(xué)在一同才會(huì)談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭(zhēng)論吵架，在對(duì)外競(jìng)賽時(shí)也會(huì)竭盡全力。
咱們這一班，生動(dòng)的人許多，其間一位能使原本單調(diào)的課，變得風(fēng)趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時(shí)有同學(xué)亂說話，他就會(huì)仿照教師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時(shí)上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)�，仿照教師的口頭禪，被教師處罰。
還有一個(gè)功課很好，不愛說話，但是和一些同學(xué)在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時(shí)候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實(shí)也很生動(dòng)，僅僅在家中或是一些同學(xué)面前，才會(huì)把她的特性表現(xiàn)出來。
全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會(huì)閱歷一些愉快或不愉快的.事。有一次大隊(duì)接力，咱們班在一次都沒有操練的狀況下去競(jìng)賽，盡管每個(gè)人都很極力地去跑，但是還是輸?shù)煤軕K。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯(cuò)的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯(cuò)，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤�？赡苁窃蹅儼嗟奶匦蕴脧�(qiáng)了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就氣憤！
每個(gè)人的特性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實(shí)咱們班一向都是一個(gè)高興班，平常很少吵架，只需競(jìng)賽時(shí)學(xué)著不要太在意輸贏，咱們班是向心力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)彌漫歡笑的班級(jí)。
小學(xué)作文：我的班級(jí)7
這是第二次寫我的班級(jí)，有人會(huì)問：“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑畚业陌嗉?jí)�！�
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的'時(shí)間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經(jīng)過兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，已經(jīng)在我的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了，要好好珍惜啊……
小學(xué)作文：我的班級(jí)8
班級(jí)，每一個(gè)小學(xué)生都是有的。一個(gè)班集體中，所有的學(xué)生都關(guān)心自己的班級(jí)。我也是。但今非昔比，以前我們的班級(jí)和現(xiàn)在的班級(jí)卻有了極大的反差，我的班集體現(xiàn)在竟是零零散散的……唉……
說起我的班集體，原來還是全校數(shù)一數(shù)二的。那時(shí)我們班上，有上等的老師教育我們，上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻，思維都跟著老師走，積極舉手發(fā)言，那簡(jiǎn)直叫“小手林立”。老師還帶我們做許許多多的課外題。那時(shí)，期末考試，常常是經(jīng)全班同學(xué)不懈努力好幾次都考全年級(jí)第一，所有同學(xué)都爭(zhēng)著為我們這個(gè)集體爭(zhēng)光。老師，校長(zhǎng)，學(xué)校，都很信任我們班。
可是現(xiàn)在，我們班如果在這樣下去，那就已經(jīng)是無可救藥了�，F(xiàn)在，以前的.班主任語文老師和數(shù)學(xué)老師都換了。數(shù)學(xué)老師教得很好，可語文老師是一個(gè)才畢業(yè)的小老師，他上課管教不是很嚴(yán)格，好多好講話的同學(xué)都在課堂上講小話�？赡芫鸵�?yàn)檫@一換老師吧，我們班同學(xué)膽子越來越大，漸漸地，一些不敢講話的同學(xué)也經(jīng)常竊竊私語，整個(gè)課堂像一個(gè)菜市場(chǎng)，根本沒有幾個(gè)同學(xué)用心聽課。家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性，立刻找到了學(xué)校，吵著要換一個(gè)合格的教師，當(dāng)然了，我們好學(xué)生都在后面跟著吵。我實(shí)在是恨透了我們班的后面同學(xué)，一上課就“興風(fēng)作浪”，你們想一想，壞同學(xué)在課堂上亂講話不想學(xué)，但是我們想學(xué)呀！再這樣下去，我們這些好的同學(xué)不就也不能聽課了么？終于，新的班主任來了，可以安心學(xué)習(xí)的日子終于來了，可，也不知怎么的！
小學(xué)作文：我的班級(jí)9
我的班級(jí)——七年級(jí)四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級(jí)中紀(jì)律最好的班級(jí)。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。
課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課；課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了�！笨墒牵矣终f不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的'名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架，平時(shí)所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具，頓時(shí)安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺(tái)下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺(tái)上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級(jí)——七四班，我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)大家庭。
小學(xué)作文：我的班級(jí)10
日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級(jí)與同學(xué)相處已經(jīng)五年多了。通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力，因?yàn)榘嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人。
為了營(yíng)造溫馨的班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，我們班級(jí)為每位學(xué)生設(shè)立了可以挑選的崗位。越來越多的同學(xué)都能夠牢記自己的崗位職責(zé)，在自己的崗位上各司其職。有的同學(xué)不僅主動(dòng)完成自己承擔(dān)崗位的工作，在其他同學(xué)有病或有事時(shí)，還主動(dòng)熱情地幫助這些同學(xué)完成崗位上的.工作，全班同學(xué)為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體都默默貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級(jí)還開展的多種多樣的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個(gè)周五，輪到我主持班隊(duì)活動(dòng)。我首先成立了點(diǎn)子創(chuàng)意小組，收集了許多有意義的金點(diǎn)子，再與班干部一同商量班隊(duì)活動(dòng)的流程；接著我在班級(jí)招募愿意參加表演的同學(xué)，與他們共同練習(xí)，以便能夠在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)揮自己的才能；后來我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然不喜歡表演，但是他們?cè)敢獠檎屹Y料，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓?duì)活動(dòng)出了一份力。就這樣，一次完全由我們班同學(xué)組織的班隊(duì)活動(dòng)順利開展了。也許我們主持的活動(dòng)不能說是十全十美，但是活動(dòng)鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級(jí)的辛苦，更讓我們體會(huì)了做班級(jí)小主人的自豪。
因?yàn)槲矣米约旱牟拍転榘嗉?jí)的活動(dòng)增添了光彩，今后的活動(dòng)中我愿意為大家做一片綠葉，做班級(jí)最稱職的小主人。
假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它；假如班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。
小學(xué)作文：我的班級(jí)11
我們班發(fā)生的有趣的事情可多了，都可以編成一個(gè)排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。第一件趣事發(fā)生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時(shí)不愛做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來，手拿著抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的'桌子旁，將本子翻到第一頁(yè)，放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè)，非常激動(dòng)，在本子上寫了個(gè)“閱”字，并批了最高星——五顆星。頓時(shí)，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵(lì)他愛上寫作業(yè)。
第二件趣事發(fā)生在五年級(jí)上學(xué)期。老師給我們解釋詞語，當(dāng)講到“貪婪”一詞的時(shí)候，他笑著給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學(xué)又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住說：‘太好了，我心愛的紅燒肉！’他快步走過去，這時(shí)，他感覺身后有一群可怕的目光盯著他，回頭一看，啊，原來是一群餓狼，還沒等他反應(yīng)過來，狼群將那盆紅燒肉都分了吃了�！薄肮蓖瑢W(xué)們有的捂著肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學(xué)卻用雙手捂著臉，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語文課，潘同學(xué)覺得當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容太無聊了，就從筆袋里拿出了一把剪刀，在手里盤弄著，這時(shí)，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地說：“你千萬別想不開，自尋短見�。 蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。
小學(xué)作文：我的班級(jí)12
(一)
四(2)中隊(duì)，不起眼的一個(gè)小班級(jí)�？雌饋砗芎椭C，其實(shí)，這個(gè)班并不是很團(tuán)結(jié)。我們班有三大被大家公認(rèn)的“班花”——林可兒，岳晨曉，，郭子如。林可兒溫柔和順，岳晨曉不肯服輸，郭子如性格潑辣，我呢？正在向?qū)W習(xí)上努力。以前，我穩(wěn)拿第一�，F(xiàn)在，也還行。就是沒有以前那樣好了，總之爸媽始終承認(rèn)，別人在玩的時(shí)候你得在學(xué)，別人在學(xué)的時(shí)候，你稍微休息一下就得立馬用功。
(二)
我來介紹一下我們班的林可兒和岳晨曉，她們都長(zhǎng)得不錯(cuò)，但總是吵架，早已水火不“相容”，若是她們兩人一人讓步情況或許會(huì)好多了。若是她們好起來，也是情同姐妹。再來講講辣妹——郭子如。她的頭上長(zhǎng)著一棵大大的痣。我為她感到很不滿意。太桀驁不馴了。罵起人來滿嘴臟話，真討厭！可老師太把她放在眼里了。它就得意忘形。哼！有什么了不起。不過，同學(xué)們對(duì)他不敢有一絲的“怠慢”，我又能有什么辦法呢？。哎！什么時(shí)候才能擺脫這種聽指揮的生活��！
(三)
我再來介紹一下我的同桌，他叫李世豪，我估計(jì)他的爸爸媽媽希望他成為世界的.豪杰，所以才取這樣的名字。他數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的職務(wù)被老師撤了。對(duì)于我來說，它是一個(gè)“告密者”。要是我說了郭子如的一句壞話，他就會(huì)告訴郭子如。所以我對(duì)他處處堤防。
（四）
今天，老師要發(fā)測(cè)驗(yàn)的試卷，我很緊張，生怕自己考不好。如果我真的考不好，爸媽一又要開始發(fā)表“長(zhǎng)篇大論”了。當(dāng)老師說：“第一名是——。”教室里一根針掉下都聽得見。我越來越害怕�！拔阂环蔽业男那橐幌伦佑申庌D(zhuǎn)晴。（魏一帆是我）老師表?yè)P(yáng)了我。我的心比蜜還甜，有一種說不出的喜悅。媽說：“唉！總算揚(yáng)眉吐氣了�！�
小學(xué)作文：我的班級(jí)13
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來，抬頭看著對(duì)面的門，門上寫著七（4）“班上的人終于來了！”她呼吸了幾口氣后說，你猜對(duì)了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當(dāng)我走進(jìn)新教室時(shí)，我禁不住感到緊張。看到陌生的面孔，我的心又跳了起來。選好座位后，我開始看著新班，我的眼睛集中在教室里一位從門口進(jìn)來的女老師，她簡(jiǎn)短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開始了。
幾周后，班上大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識(shí)了。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)無線電體操。一天下午，當(dāng)?shù)诙焐险n鈴響的時(shí)候，學(xué)生們排好隊(duì)來到操場(chǎng)，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開始了。八年級(jí)的`學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級(jí)的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們?cè)倏纯次覀儼�。每天，都有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生，漫步在知識(shí)的海洋中，每天都充滿了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書聲，晴天，操場(chǎng)上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點(diǎn)上，我們一起奔跑，啊！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴粒銈円矠槲覀兏械津湴痢?/p>
小學(xué)作文：我的班級(jí)14
我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪，因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>
我的班級(jí)是由59個(gè)快樂的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開始帶我們的班，她和藹可親，培養(yǎng)了我們自信，讓我們每天都快快樂樂的成長(zhǎng)。
我們班一直讓別人羨慕，因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩，留下了美好回憶，引來了游人的稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多，那么快樂，那么難忘。還有市級(jí)的感恩班會(huì)，最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙，每個(gè)家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛、同學(xué)、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉(cāng)鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰��！翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W(xué)家小住三天，同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂。我們班的人愛班級(jí)，教室里總是那么干凈，人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
我們的六年八班是快樂的`集體，我愛我的班的。
點(diǎn)評(píng)：六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶，同學(xué)情、師生情、父母愛都在同學(xué)們的心中扎根，對(duì)學(xué)校、班級(jí)的留念、不舍情表達(dá)得真實(shí)，這種班級(jí)的自豪感一定會(huì)永存。（班主任邢寶君）
小學(xué)作文：我的班級(jí)15
我們班的“糖果家族”我的同學(xué)就像一顆顆身穿五顏六色衣服的糖果，既可愛，又美麗。我們班長(zhǎng)就像那一塊夾心糖，外表硬邦邦的，可是吃到中間，卻是不一樣的感覺。我們班紀(jì)律不是很好，因此班長(zhǎng)總是一臉嚴(yán)肅，整個(gè)一黑臉包青天。平常的他啊，行事果斷，鐵面無私，整天繃著一張臉，見到誰違反紀(jì)律了，輕則批評(píng)幾句，重則罰寫檢討書。講臺(tái)抽屜里那一大沓厚厚的檢討書，就是他的“杰作”。然而，我們都知道吃?shī)A心糖是要有耐心的，要慢慢地含。因?yàn)橹挥心强姿频奶且氯诨�，就可以嘗到膩死人的糖漿。班長(zhǎng)就是如此，表面上鐵石心腸，實(shí)際上卻有顆菩薩心。我最怕的`是“跳跳糖”，這糖是去年才興起的。它還有個(gè)昵稱，叫“爆炸糖”。記得第一次吃時(shí)，我輕輕地將它放人嘴里，誰知它卻把我的嘴巴當(dāng)成了戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)行了一番狂轟濫炸。我們班也有一顆“跳跳糖”，那就是我們班著名的淘氣小子。
課堂上當(dāng)你正陶醉在“小橋流水人家”的美麗畫面時(shí)，他就會(huì)冷不丁地出現(xiàn)在你面前，手舞足蹈地大聲喊著：“淘氣小子又闖禍啦！”常常就因?yàn)樗粋�(gè)人，我們?nèi)喽急涣粝聛砺牥嘀魅蔚拈L(zhǎng)篇大論：“你們這些學(xué)生啊，怎么就不遵守課堂紀(jì)律呢？想當(dāng)初，我們要是有這樣好的環(huán)境？？”我們班像“淘氣小子”這樣的“跳跳糖”還是比較少的，大部分同學(xué)都像“益達(dá)口香糖”，嚼時(shí)甘甜可口，吹出的泡泡也不會(huì)特別大。他們不調(diào)皮也不張揚(yáng)，常常安靜地坐在角落里，上課認(rèn)真聽講，課后做著該做的事情，平凡而又乖巧。這就是我們班，一個(gè)可愛而美麗的糖果家族。我愛我的班級(jí)，當(dāng)然，我也愛這些可愛的“糖果”們。
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