以童年的優(yōu)秀作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以童年的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
以童年的優(yōu)秀作文1
小時候，我住在鎮(zhèn)海，鎮(zhèn)海有座山叫招寶山，招寶山下就是甬江，甬江流進招寶山后入海，每到夏天的夜晚，父母經常帶我去山下的江邊散步。因此，在我記憶中，山，那就是招寶山；水，必是甬江或大海。
難忘的童年我四歲那年，我難得回麗水的爺爺奶奶家。出了寧波不久，就見到四明山，當時在媽媽懷中的我，興奮得指著那群山大叫：“大家快看，招寶山��！”爸爸媽媽愣了一愣，然后對視著笑起來，車上的其它乘客也會意地笑了起來。媽媽笑著對我說：“這是四明山……”媽媽還沒講完，我就指著山邊的湖泊大喊：“大海，哈！”
爺爺奶奶家的門前，有一條小溪。每次來這，我都是興奮得大叫：“甬江，快看甬江！”這一喊，周圍沒見過大海的鄰居可起問號了。“這就大海？跟我們這兒的小溪不是一樣嘛！”等他們搞清了原因，無不開懷大笑。
就這次，我暴露了我的“山海觀”后，媽媽就教我山水的概念：“海很大很大，不能把小小的溪流叫大海；山有很多，招寶山只是其中一座，就如四明山，黃山……”這次以后，一來到爺爺奶奶家，就指著小溪小聲地對姐姐說：“看，小海。”指著一旁的青山叫：“我要爬四明山……”
當然，這些有關我童年的“山海觀”都是從平時爸爸媽媽的談笑中得知的。我覺的童年的我太幼稚了，視野總挺在狹小的空間里，但每回提起這事，我總會樂得哈哈大笑。
以童年的優(yōu)秀作文2
坐在床上，倚著靠枕，望著月光照下的余暉。手中隨意翻動著微微泛黃的頁紙，看著一張張稚嫩的臉，陷入那斑駁的記憶。一樁樁、一件件都歷歷在目，令人魂牽夢繞。
往事隨風，童年的紙飛機已飛回了我手里，隨意的構造，純潔的白色，似乎如同孩子單純的心。一切都是空白，一切都有待填充。
外婆家后的小山，是童年的樂園。（=魯迅的百草園）夏日里，為了避開毒熱的大火球，與姐姐結伴來到山上。嬉戲打鬧著，飛奔的身影在草莓地間穿梭，輕快的步伐，踩出童年的足跡。熱汗淋漓地坐在草地上，喘著氣。既而跳下小溪，互相潑水，水花四濺，衣服被水花給濺濕了。累了，倦了，坐下共同欣賞夕陽余暉的淡橙，“夕陽無限好，只是近黃昏”借用李商隱的《樂游園》來形容此情此景。月亮與星辰帶著特有的絲絲涼意來臨了，我們拍成一條直線往家走去……酸甜誘人的草莓，似乎還在嘴里細品。
童年，也許就似一個啟蒙教育，在玩中明白，在樂中恍悟。童年的一切，都是如此讓人不舍。隨著時間的變遷，也許記憶也會隨之風化。
抬起手，紙飛機在空中劃過一條弧線。
童年，如紙飛機飛向遠處飛去……
以童年的優(yōu)秀作文3
隨著年齡的增長，我的情緒越來越復雜。五歲前，我只會高興和傷心，可是自從到了小學段便學會了哀愁，到了初中時甚至還有些逆反。
長大以后，我反而更喜歡小時候的自己，那么天真活潑，一根棒棒糖就可以使我破涕為笑，從來不會有什么煩惱和憂愁。長大后我變得多愁善感，不會再像從前那樣隨便聽一個笑話就可以笑半天，整天擔心考試失利，尤其是上了初中之后，就更煩了，一下子增加了四門功課，經常覺得學的好累。回家之后，面對父母也不肯吐露真情。也很不愿意接受他們的意見與觀點。對于父母的良言相勸往往當成是“多余的嘮叨”。
我感覺雖然長大后變得自由了，但煩惱和憂愁也都隨著年齡的增長而增長。幾乎每天都有煩惱�？鞓返臅r光永遠都那么短暫，煩惱似乎天天都在我身邊打轉。
每當我心情不好時，我都會翻開相冊，回憶小時候，想起小時候的天真和幼稚，我通常都會大笑一陣。
“我不想我不想我不想長大，長大后就會失去它”。對�。￠L大后我會失去一個快樂幸福的童年，帶來的卻是多愁善感的青春期。在這個階段中，我的天真單純就換作了這些煩惱，整天做什么事都非常郁悶，所以在學習和生活中常常分心，我想努力控制自己，卻又做不到。
同學們，珍惜自己珍貴的童年吧！那是我們一生中唯一沒有煩惱，只有快樂的時光。
以童年的優(yōu)秀作文4
我的童年記憶里，關于書籍占了很大的印象。
在我還沒有識字的時候，爸爸就幫我買了一些圖畫書，那些書上字很少，基本是以畫為主。
爸媽平時工作家務都很忙，所以也沒空給我講書上的內容，但也不知怎么地，我就是自己經常翻看著完。
后來上了小學，識字了，爸爸給我買的書，里面的畫少了一些，但多了拼音。
我似懂非懂地看著那些書，尤其是一個人在家里呆著的時候，有些字看不懂就跳過，但我大致是了解了書中的故事。
有時候和鄰居家的小伙伴們一起玩，他們都不大愛看書，自然也沒人跟我討論書中的內容。
可就是在這樣的環(huán)境中，我竟然還是會喜歡獨處的時候翻看著那些書籍，從一知半解到漸漸地懂得了書的內容，而有的甚至看了好多遍。
那時候那些課外書的價格并不便宜，而且爸爸也是偶爾出差到縣城，才會到那書店買到書，所以更多的時候，我是把家里看這的書一再地翻看。后來更是直接把鄰居家姐姐們高年級的語文課本拿來當課外書閱讀，竟然覺得特別地幸福。
想一想童年那段看書的時光，真的很美好。現在書多了，反而沒有當時求知的勁頭那么足，也許是要好好地反省，重新找回那份對書本知識的熱愛。
以童年的優(yōu)秀作文5
童年是什么？童年就是在小溪邊開心的打水漂，童年就是在草地上盡情地放風箏，人就是在雪地里瘋狂的打雪仗，童年就是在樹林里歡快的掏鳥蛋。
童年的時光是快樂的，我就來說說我快樂和傷心的兩件事吧。那一天，到了外婆家去玩，在路上，我抓到了兩只蜻蜓放在了外婆家里，我一直看著兩只蜻蜓在空中飛來飛去，我十分的高興，可是，下來的一幕，十分的讓我生氣這時候我從門外飛過來的兩只雞，一下子就把我的.蜻蜓給吃掉了。十分的傷心，也很生氣。因為那兩只蜻蜓是我飛了九牛二虎之力才捉到的，竟然就被該死的雞吃掉了。
這是我傷心事情下面是我開心的事情，同樣是在外婆家發(fā)生的。
一天早晨，我早早的起了床。準備大干一場。這時你們就會問為什么大干一場的？我想找回我死去蜻蜓的樣子。
首先我跑到樹林里。我的眼發(fā)現樹杈上有一只黑色的蜻蜓。就馬上把他抓住了，接下來我要看見了第一只蜻蜓，第二只蜻蜓，第三只蜻蜓，第四只蜻蜓，第五只蜻蜓……就依次把他們網住了。你到外婆家時。我數了一下，我的蜻蜓一共有30只。
這是我在童年時在外婆家的事情。
以童年的優(yōu)秀作文6
“小皮球，香蕉油，滿地開花二十一……”媽媽在無意間教我念這首他小時后的童謠，我覺得很有趣，接著媽媽就拿出家里搜集的橡皮筋，要編出一條橡皮筋的跳繩，說她小時候就是用橡皮筋玩的。這讓媽媽想起小時候與兄弟姐妹玩的情形，后來她告訴我以前她都會用兩條橡皮筋慢慢的編出一條牢固的橡皮筋繩，她邊說邊坐在地上的慢慢編了起來。
編好橡皮筋后，媽媽和爸爸開始教我許多有趣的游戲像是跳高、小皮球……等的游戲，我們還留了一點橡皮筋來玩射橡皮筋，爸爸也將他公司盒飯的橡皮筋帶回家讓我們玩射橡皮筋。橡皮筋還可以做成竹槍，爸爸拿出他小時候的“孩子王”精神，利用竹筷子和橡皮筋做了一把很精致又帥的橡皮筋槍，然后和我一起玩。
我很喜歡用橡皮筋繩玩跳高，媽媽有時會表演她跳高的技術；有時會教我們如何跳高的技巧，我希望我可以比她更厲害，媽媽還教我玩了小皮球香蕉油的游戲，和媽媽一起玩橡皮筋游戲，聽媽媽說著她的童年往事，我似乎坐著時光機重溫了她的童年。
每個人的童年都不同，我們的童年有電動玩具iPhone，我們的爸爸媽媽可沒有，他們擁有的是大自然的洗禮；他們有的是自制的童年樂趣，他們所玩的游戲和我們實在是大不同，有時候和爸媽一起玩童年的游戲真有趣，真幸福！
以童年的優(yōu)秀作文7
童年像一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年像一首歌，歌里有我們充滿童稚的聲音，童年還像一場夢，夢中有我們無限的期盼……
陽光明媚的一天，溪水波光粼粼，小鳥在枝頭快樂地歌唱，幾位老人在溪邊悠閑地散步，綠樹將溪水染綠了……午后的小溪如同世外桃源一般靜謐和諧，令人神往。
我發(fā)現了溪里有許多小魚，便找來網子和水桶，準備捉魚玩，我看見了一條好大的魚，便鎖定目標，如果找到時機就把它抓住。過了一會兒，魚放松了警惕，和別的小魚玩起了游戲，“就是現在！”我大喝一聲，“看你往哪里逃”那魚發(fā)現了危險，便像離了弦的箭似的向前逃竄，網就撈了個空。由于我的動作幅度過大，自己也險些掉入水中。魚兒們發(fā)現危機解除，便又玩起了游戲，那姿勢仿佛在挑釁我，恨不得馬上就把它們收為囊中之物。
失敗乃成功之母，我一定會捉到魚的！既然前面的方法不可以，那就換一種方法來解決。對了！可以把石頭擺成一個易進難出的形狀，這樣魚兒在里面就不會出來了。說干就干！我找來一些不大也不小的石頭，擺成一個類似“E”形的形狀，這樣一來我就可以回到岸上坐收漁翁之利了。十五分種后，我跑上前一瞧，果然，魚兒們都游進進了我的“陷阱”中，想出也出不來了。哈哈！我終于捉到魚嘍！
童年已經隨著時光的飛逝悄然溜走，但童年里的每一段美好時光都將令人眷戀無比！
以童年的優(yōu)秀作文8
在我的記憶長河里，很多事情都像一塊塊小石子被水沖走了，只有一件事情像一塊巨大的巖石，怎么都不會被沖掉。
說起那件事，我還真有點不好意思呢！每次想起這件事，我都會忍不住地笑。
那是我在五歲時干的一件傻事。有一天，我在家里到處亂跑。我一不小心就把很多東西摔在了地上。過了好一會兒，我看見奶奶心愛的肥皂掉在了地上，并不知道是誰把肥皂也摔在了地上，想了一會兒才知道是自己把那塊肥皂扔到了地上。我那時心里仿佛冒出了一個大炸彈，因為這可是奶奶最喜歡的肥皂呀！今天屁股要開花了。我想起東西臟了要到水龍頭沖干凈，于是我拿起了一條毛巾，到水龍頭那里去洗，我擦了又擦，終于把肥皂給擦干凈了，但肥皂怎么變小了？我心里冒出了一個大問號。我想了又想，終于知道答案了：肥皂變小了量力而行為毛巾把它吃掉了。我連忙跑過去，告訴奶奶毛巾“偷吃”肥皂的事。奶奶聽了，先是愣了一下，然后哈哈大笑，說：“傻孩子，肥皂當然越洗越小了。我們以前的肥皂都是經過很多人洗才給擦完了。”我聽了奶奶的話，終于明白肥皂變小的原因了。
直到現在，每當想起這事還是覺得很搞笑呢！
以童年的優(yōu)秀作文9
在幫母親整理舊照片時，我發(fā)現了一張童年時的照片。小時候的我一雙小手被母親的大手緊緊牽住，在公園里蹣跚學步，那時母親笑靨如花，而我任由母親牽著，不知道前方的鏡頭為何物。
我把照片翻到背面，下面寫著一行字“20xx年2月”，原來這張照片是在我一歲多時拍的。我放下照片不禁感慨：時光荏苒，童年轉瞬逝去，當年那個自由自在、無憂無慮的小孩已經長大了，取而代之的是一個普通的學生，每天面對著堆積成山的試卷、書本，每次考試下來的分數觸動著我的每一條神經，盡管付出再多努力，獲得的成績仍不盡人意。
漸漸地，煩惱堆積得更多了，我如一條從池塘里打撈出來的小魚，沒有了水得以依靠，漸漸失去了活力。我回憶起我的童年，越發(fā)地想念那美好自由的生活。我希望時間可以倒流，讓我回到孩提時代，再如當初母親牽著我蹣跚學步，教我牙牙學語一般。
每次看到這張照片，我的心中都泛起陣陣惆悵。時光飛逝的速度如此之快，把我從一個稚氣未脫、乳臭未干的小孩變成一個青少年。我還未享受完童年的美好，時間就匆匆地把我拉回現實。我看著照片，眼眶似乎被淚水模糊，卻又情不自禁地笑出聲。照片中我那天真無邪的笑容如一灣純凈的流水，隨著時間漸漸流入汪洋大�！�
童年，就這樣一閃而過，留下的是一張張美好的照片。每一張照片都有一個故事，都有著一段甜甜的回憶，把它們一張張地串起來，就串成了美好得令人眷戀的童年。
以童年的優(yōu)秀作文10
冰心奶奶曾經說過：每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。我也來和你說說我“心動神移的記憶”吧！
每到炎炎夏日，少不了的就是游泳了。我家靠海，每次太陽已展現它的魅力時，男女老少成群結隊一起去大海里游泳，那簡直就是我們小孩子的福音啊！去游泳莫過于夏天最開心的事了！
下午二點一刻，一聲“去游泳了”召喚了正在熟睡的我。我即刻用百米沖刺的速度跑下樓，踏著輕快的步伐，一群人向海邊走去�？吹綗o邊無際的大海，配上萬里無云，碧空如洗的藍天，兩者相映成趣，莫過于最好的搭配了吧！我踏著平坦的沙灘，奔向碧波萬頃的大海，走到大海媽媽的懷抱里，冰涼的海水向我襲來，我向前走了一步，低下頭，看見清澈見底的海水。我心想：此水只因天上有，人間能得幾回聞。
我坐在沙灘上，看著一個個快樂的小朋友天真的背影，我心想：原來小朋友的快樂那么簡單，天真無邪，如果這世上真有時光機，那我還真想回到那個可愛又稚嫩的自己。我緩緩的把自己的腳放進水里，也想體驗一把童年的快樂。
童年是一縷清風，慢慢地向我們襲來，也慢慢地走了，一個個童真，快樂的面孔也就只有那短暫的時光，一去不復返，十年過后，只會更懷念童年。懷念童年，只是想找回自己的童年往事。
珍惜時光，才能珍惜自己！
以童年的優(yōu)秀作文11
童年是每一個人的美好回憶；童年也是每個人成長的必須過程，那么就讓我介紹一下自己的童年吧！
“快來，快來，慢點兒，不要摔倒，注意安全�！泵慨斅牭竭@樣的話都會讓我想到媽媽帶我去小區(qū)游樂場玩兒的場景。一天從早到晚，我一會兒玩木馬，一會兒玩兒滑滑梯，直到我七歲那年被母親送上了小學，從中又認識了一些好朋友。記得每一節(jié)下課，我們班的男同學都去爬男衛(wèi)生間的墻，玩的不亦樂乎，但這只是我美好的一部分。
每當我們學校要考試時，在那前一段時間我就猶如被禁錮的小鳥一樣關在籠子里，整天坐在書桌前面奮筆疾書，抬頭就是高山一般的卷子和一面嚴厲的面孔，終于“嚴”媽出高“子”我五年級期末考試有了優(yōu)異的成績，他們?yōu)榱霜剟钗規(guī)胰ャy川玩了一個暑假，并且又讓我知道了那里好多文化和風俗。
時間過得好快，一轉眼就到了六年級的暑假。因為沒有留作業(yè)，所以我們又去新疆玩兒了一次。
我們去了坎兒井，看到了古時候人民的智慧和勞動的結晶，又品嘗了葡萄溝的葡萄干，暑假的后一個月回到了家，又被逼迫打籃球，每天都有四個小時。對于我來說，這就等于魔鬼訓練，天生怕父母的我不敢反抗，只能從命。
聽別人說，中學的生活是美好快樂的，我便懷著這樣的心態(tài)，邁進了校園。
在這里我又如愿以償，充分發(fā)揮出我知識性的一面，這教室里有人在討論問題，有人有說有笑，就此我的童年也在這初一中結束了。
這就是我童年的截取，是有苦有樂的，也是最值得回憶的。
以童年的優(yōu)秀作文12
今天我采訪了我的爸爸，他的童年沒有滑板、旱冰鞋，更沒有電腦，但是我的爸爸的童年也有很多的游戲，他們玩過的游戲都是自己雙手做成的，因為當時沒有我們這么好的條件，但是他們還是玩的很高興，他們玩的游戲有；滾鐵環(huán)、彈彈球、打冰牛。
先說說滾鐵環(huán)，就是好幾個朋友不管是上學和走大街都滾鐵環(huán)。就讓我來告訴你怎么做滾鐵環(huán)，滾鐵環(huán)就是個圓形的鋼圈，配上一個用鐵絲彎成的鐵鉤，把鋼環(huán)套在鐵鉤里，推上鋼環(huán)向前推進，玩這種游戲要有相當的技術，不然的話鐵環(huán)就會倒地，練到相當熟悉的時候，想讓鐵環(huán)往那里走它就往哪里走，想讓它聽它就停，這個游戲是我爸爸的男同學最喜歡的游戲。
再說說彈彈球就是每一個朋友都拿出一個彈球，然后分出先后用自己的那顆彈球去打其他朋友的彈球，打中的話就算贏了一局，如果打不中就由其他朋友來打你的彈球，以此類推。
還有打冰牛冰牛是由木頭做成的，形狀是橢圓形的，在冰牛的最底下安一個鋼珠，然后用繩子做成一個鞭子，把繩子纏在冰牛上，用力把冰牛轉出去然后用鞭子不停的抽打冰牛，要是水平不行的話冰牛轉到一半就不會在旋轉了。
看！我爸爸的童年雖然沒有我們現在的游戲好，但我爸爸的童年也是很有趣的。
以童年的優(yōu)秀作文13
童年如歌，伴隨著我度過小學時光。回首過去，那一件件趣事猶如歡快的旋律，久久回蕩在我的耳邊。
還記得有一次，小小的我和朋友約定，在小區(qū)最偏僻的樹叢中見面。我興奮了整整一天，提前做了赴約的準備。下午，我悄悄地溜下樓，飛奔到秘密基地——我的游樂場。朋友早已經等候在那兒。
“哈哈！看我給你做的小花圈合不合適！”
“正好！”豆子興奮地抓起一片葉子，扣在我的頭上。“嘿！”我跳起來，扔掉了它。“看看我?guī)Я耸裁�？”我拿出那個被我們視若珍寶的舊鐵盒，一臉鄭重地打開，把東西一件件地拿出來：“看！這是小區(qū)的地圖，這是我‘偷’來的牛肉脯……啦啦！這里有8塊錢耶！今天去‘火車軌道’玩�！蔽沂掌稹貓D’，小心地抱著，收拾東西去‘軌道’了。這只是一條鋪滿不同形狀的石塊路，有一小片常年綠油油的草坪——長青坪。我大搖大擺地穿過軌道，便鋪開用綠葉釘好的草坪，放上食物，曬著“夕陽浴”，我們便開始你一言我一語地聊天，從李白的毛筆談到顏真卿的墨水，百談不厭。來運動的老人常望著我們，嘀咕上一句：“倆小丫頭又來了，今天又在嚷啥？”
童年歡快的時光一去不復返，我在不斷地長大，步入新的階段，也不再是那個天真的，呆呆的，總會做傻事的小姑娘了。告別五彩繽紛的童年，我依然劃著小船航行在生活的海面上，乘風破浪，偶爾也會望著小時候，浮想聯(lián)翩。
以童年的優(yōu)秀作文14
為了慶六一，學校開展了一系列的活動，如義賣，游園等。義賣為了獻愛心，大家都從家中拿來了心愛玩具，希望能賣多一點錢，獻更多的愛心。我從充滿書香的高年級店鋪逛到玩具琳瑯滿目的低段年級的店鋪。經過耐心選購后，淘到了許多寶。小兔燈是一盞手動發(fā)電燈。開啟按鈕，會伸出一個活動手把，快速按動，摩擦力便帶動發(fā)電裝置，十分環(huán)保�？兹干跍喩泶渚G，仿佛是由翡翠刻成，讓人愛不釋手。尖尖的嘴巴下面長著豐滿的羽毛，尾部展開的屏猶如一把大扇子，讓人覺得栩栩如生。結束了義賣，游園活動又緊接著拉開帷幕，開始了讓人如癡如醉的表演。
活動內容真新鮮，“球兒歡跳、盲人畫鼻、一鼓作氣”……活動接近了尾聲時，我懷著忐忑不安的心情來到了四（2）班的“碗中撈月”，規(guī)則是在一分鐘之內夾完15個彈珠。一想起，在家吃飯我夾的菜老是“跳”向桌子，頓時信心全無，腦袋耷拉下來，雙手使不上勁，像只霜打的茄子似的。有個只夾了2個彈珠的人笑著說：“志在參與嘛！”一直僵著的臉緩解了下來，想：對啊，只不過是游戲，不在成敗。我眼睛直勾勾地看一顆彈珠，筷子徑直伸過去，突然攔腰捏住往里一按，固定好彈珠后我心花怒放，仿佛作文獲了獎似的。
六一歡樂的度過了。在一個個的活動中又給我的童年增添了無限的色彩，永遠放射出那耀眼的如太陽般的光芒。作文
以童年的優(yōu)秀作文15
今天，老爸心情很不錯，竟然說陪我去看晚霞。我聽了一蹦三尺高，說：“是，老爸！”并俏皮地敬了一個軍禮。
牽著爸爸的手，悠然走在鄉(xiāng)間的小路上，抬眼望去，只見天邊紅彤彤的，好像有人放了一把大火，把天空燒著了。
我往周圍一看，咦？田野里怎么有一半邊紅彤彤的，一半邊金燦燦的呢？這時爸爸說：“黃欣欣變成了金欣欣了。" “哈哈，您也變成金爸爸了！”我們的笑聲在田野里回蕩。
天空真美，一會兒紅，一會兒金，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。茄子紫，葡萄灰，梨黃。這些顏色，天空都有。
忽然，天上出現一條蟲在一只雞的嘴巴里掙扎。一會兒，蟲不見了，雞也消失了。
天上又出現一只大老虎，張開血盆大口，向我們撲來，幾秒鐘后，它也不見了。
一會兒天空模糊了，太陽哥哥悄悄地下了山坡，它用最后一束金光和我們告別，只剩下晚風溫柔地撫摸著我的長發(fā)。
正當我沉醉在這晚風輕拂的夜幕中時，媽媽打電話來，說要我們回家吃飯。我和爸爸手拉著手，戀戀不舍地離開了。
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