【薦】學(xué)古箏作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)古箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)古箏作文1

　　記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂(lè)器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽著這美妙的.樂(lè)聲，我毫不猶豫地選擇了它。

　　喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事，記得剛開始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是伸出來(lái)。頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅(jiān)持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝，在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出時(shí)間在書房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來(lái)串門，聽我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢！每一次的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財(cái)富。

　　從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好，就會(huì)有所收獲！

學(xué)古箏作文2

　　我五歲半的時(shí)候媽媽突發(fā)奇想，覺(jué)得女孩兒該學(xué)門音樂(lè)充實(shí)充實(shí)我稚嫩空白的大腦。來(lái)到音樂(lè)課堂，因?yàn)橹腹?jié)短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著弧度的指尖把二十一根琴弦優(yōu)美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂(lè)！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門，我讓媽媽蹲下來(lái)，偷偷在她耳邊說(shuō)：“媽媽，我就學(xué)這個(gè)，它只需一根手指頭！”

　　于是我開始踏上學(xué)古箏的路。剛開始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學(xué)古箏是需要八個(gè)手指上弦啊。慢慢的，我學(xué)會(huì)了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來(lái)，老師教我的練習(xí)曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學(xué)習(xí)中會(huì)背了。

　　隨著時(shí)間的飛移，我已學(xué)完了《漁舟唱晚》、《紫竹調(diào)》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感�？墒抢蠋熆偸钦f(shuō)我背曲子背得太快，學(xué)一句背會(huì)一句。老師又說(shuō)別人學(xué)的太慢，臨考完還沒(méi)背完。這讓我很糾結(jié)——到底是背快了好呢還是背慢點(diǎn)好。

　　每一次我一彈古箏，家里的四只可愛的小鸚鵡就靜靜的'聽。我一彈到優(yōu)美或歡快的地方，它們就用悅耳的歌聲來(lái)回應(yīng)我。還有一次，我彈到高潮時(shí)，它們就陶醉地睡著了，還呢喃的說(shuō)著夢(mèng)話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。

　　如今，我已經(jīng)全部學(xué)完了十級(jí)的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調(diào)的生活中找到了樂(lè)趣。

學(xué)古箏作文3

　　當(dāng)我看見別人彈古箏的時(shí)候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動(dòng)聽，我的腦海里頓時(shí)想出一幅畫面：當(dāng)我穿著古裝，坐在琴邊演奏時(shí)，就像一位仙女，多美�。∮谑�，我讓媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏培訓(xùn)班。當(dāng)上第一次課時(shí)，我就對(duì)古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個(gè)星期都堅(jiān)持去上課，可時(shí)間久了，我就感覺(jué)有些疲憊，不喜歡，甚至有點(diǎn)討厭古箏了。每當(dāng)我玩得正開心時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“吳思源，快去練琴�！薄芭�。”沒(méi)辦法，大人的話就是命令，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來(lái)，心里嘀咕著：“我當(dāng)初為什么要折磨自己呢？”

　　過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得練琴變得越來(lái)越枯燥，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我真的'不想再學(xué)古箏了，你把古箏課取消吧�！薄安恍校�學(xué)習(xí)怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有所收獲”媽媽說(shuō)。我聽了媽媽的話，每個(gè)星期都堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在我的古箏水平提升了，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的，感覺(jué)學(xué)古箏還挺好的。

　　通過(guò)這件事，我明白了，我們學(xué)習(xí)任何東西都不能失去信心，只要堅(jiān)持，一定就能成功。

學(xué)古箏作文4

　　自兒時(shí)起，我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。

　　記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。

　　但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

　　古箏，是一種極難的樂(lè)器，對(duì)指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò)，上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？

　　后來(lái)，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

　　直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……

　　我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥](méi)有練習(xí)呀？”“沒(méi)有�！薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了，我那無(wú)謂的.應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。

　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。

　　若不操千曲，何以曉聲？

學(xué)古箏作文5

　　從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持的去做，這次學(xué)古箏也不例外。

　　一天，媽媽帶我去她學(xué)鋼琴的地方參觀，順便問(wèn)了問(wèn)我：“乖乖，有興趣學(xué)鋼琴嗎？”我沒(méi)有急著回答，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸著琴弦，一邊想象我彈琴的優(yōu)雅的樣子……就這樣我決定我要學(xué)習(xí)彈奏古箏。

　　“媽，我要學(xué)古箏！”“你考慮好哦，不要圖一時(shí)興趣，學(xué)習(xí)樂(lè)器是需要不斷的練習(xí)，是需要堅(jiān)持不懈的哦！”“

　　我一個(gè)人在展廳外面，考慮了很久，最后還是決定要學(xué)！

　　一開始，指法很簡(jiǎn)單，我彈得很好，連連受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我的心里樂(lè)開了花，但我沒(méi)意識(shí)到，我的好日子到頭了。接下來(lái)的課程，樂(lè)譜全是一大篇一大篇的，還出現(xiàn)了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無(wú)力的.。我頭上冒出了一個(gè)天使和魔鬼。天使說(shuō)“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情”；“放棄吧，以后會(huì)更難的”，天使和魔鬼打了起來(lái)。最后，我決定還是要堅(jiān)持！

　　過(guò)了好幾天，我終于把這些樂(lè)曲彈熟了，我準(zhǔn)備PK最難的樂(lè)曲：《山丹丹開花紅艷艷》和《瀏陽(yáng)河》。

　　我信心滿滿地去學(xué)，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇��！”我終于扛不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，太難學(xué)了，怎么辦？”“孩子，堅(jiān)持就是勝利�。　�

　　又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅(jiān)持每天不斷的練習(xí)，難點(diǎn)被我一一攻破，看來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器沒(méi)有捷徑可走，只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)！

學(xué)古箏作文6

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過(guò)程中，就嘗到了苦與樂(lè)。

　　我為什么會(huì)喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見一位女子彈著一臺(tái)像條案似的東西，約一米長(zhǎng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂(lè)聲如叮咚泉水般滋潤(rùn)著我的心田。結(jié)束后，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國(guó)的民族樂(lè)器�！蔽沂�分羨慕，希望有一天也能學(xué)會(huì)彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏，便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，我的心里別提有多高興了。

　　剛學(xué)的`時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢(shì)的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺(jué)。

　　老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習(xí)，你一定讓人刮目相看的�！崩蠋煹脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)吹進(jìn)我的心田。

　　從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管嚴(yán)寒還是酷暑，有時(shí)滿頭大汗，有時(shí)手都沒(méi)了力氣，但我依然堅(jiān)持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復(fù)著，我不會(huì)煩躁。

　　“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒(méi)有白費(fèi)，我的古箏水平一天比一天提高�，F(xiàn)在，我常常被老師表?yè)P(yáng)，同行的朋友們也對(duì)我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。

　　這些道理鼓舞我、激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷超越自我。

學(xué)古箏作文7

　　學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢�道怎樣放松，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的'手上，讓

　　我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！

　　昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検�遍�?/p>

　　今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。

學(xué)古箏作文8

　　我喜歡彈古箏。

　　記得有一次，媽媽一大早就叫我起床。我說(shuō)：“干什么呀？”媽媽說(shuō)：“今天，我?guī)�你去學(xué)古箏。”太好了真有意思。然后，我趕緊起床，洗過(guò)臉、吃過(guò)早餐后，我和媽媽就出發(fā)了。

　　到了那里，我看見一個(gè)很大很大的牌子，上面寫著“金韻古箏學(xué)�！�。進(jìn)到里面以后，我看到了素養(yǎng)教室和古箏教室。到了素養(yǎng)教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養(yǎng)教室后，我又好奇的跑到了古箏教室，教室里整齊的擺放著二十幾臺(tái)古箏。

　　老師教我古箏的時(shí)候，我看見古箏上的'弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然后把指甲放到膠布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認(rèn)識(shí)古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認(rèn)真、專心的學(xué)著，發(fā)現(xiàn)古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學(xué)會(huì)后，老師教我們了一首簡(jiǎn)單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地說(shuō)：“彈古箏可真有趣呀！”

　　我喜愛古箏，雖然學(xué)古箏很難，但是，我也會(huì)努力地彈好最喜愛的樂(lè)器。我今年暑假就要考五級(jí)了，我還要加把勁。學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能輕易的放棄，要永不言敗。

學(xué)古箏作文9

　　今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂(lè)協(xié)會(huì)的人排練節(jié)目。

　　不知道什么時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，笑得我們肚子都痛得不得了。

　　“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢？”老師說(shuō)：“這是音樂(lè)協(xié)會(huì)的人在排練節(jié)目呢！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。

　　那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說(shuō)：“我又沒(méi)有胡說(shuō)，你們笑我干嘛？”我對(duì)她說(shuō)：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個(gè)而已！”那個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯道。老師說(shuō)：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽�。∧銈兛催@里面的樂(lè)器�！蔽易屑�(xì)看了一下，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的`樂(lè)器。

　　“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說(shuō)不過(guò)她，她說(shuō)是老年班就是老年班吧！

　　放學(xué)了，我聽她對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我們古箏班又多了一個(gè)老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！

　　這件事發(fā)生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開了。

學(xué)古箏作文10

　　上學(xué)前，我是一個(gè)聰明又好動(dòng)的小女孩，媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點(diǎn)上�！�

　　幾天后，媽媽帶我見到了一位新老師，她和顏悅色地說(shuō)：“我彈鋼琴，你跟著唱。”我只唱了一句，老師就痛快說(shuō)：“很好，你很有音樂(lè)天賦。我收下這個(gè)學(xué)生了。”

　　從此，我就開始學(xué)古箏。先從簡(jiǎn)單的哆、來(lái)、咪開始學(xué)起。每當(dāng)我聽到琴弦發(fā)出好聽的聲音，感覺(jué)很快樂(lè)。老師教的`曲子我都樂(lè)意反復(fù)練，用心記。每天回家再練習(xí)彈奏一小時(shí)，無(wú)論春夏秋冬從不間斷。老師�？湮覍W(xué)得認(rèn)真進(jìn)步最快。

　　“功夫不負(fù)有心人”一點(diǎn)不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級(jí)，順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學(xué)古箏的時(shí)候，老師微笑著把一本大紅證書遞給我，說(shuō)：“考級(jí)分三級(jí)，你學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，卻得了良好，很不錯(cuò)�！蔽遗d奮地抱著證書說(shuō)：“謝謝老師！我今后要更加勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取下次得優(yōu)秀�！�

　　一晃三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節(jié)日演出，我都能上臺(tái)露一手，聽見那么多同學(xué)為我鼓掌，心里快樂(lè)極了。

學(xué)古箏作文11

　　昨天星期五，按照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準(zhǔn)備好，出了門。也許是因?yàn)榈焦殴~培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘，而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒(méi)有說(shuō)，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對(duì)我說(shuō)了一聲“上課練習(xí)古箏要認(rèn)真喲”就開著摩托車回家了。

　　我走進(jìn)教室，只見古箏老師劉老師笑盈盈地站在門口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來(lái)。呵呵！還差三分鐘就遲到了�？磥�(lái)媽媽一路飛馳過(guò)來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

　　等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習(xí)起來(lái)。我彈得挺流暢，只不過(guò)還有一些不熟練的`地方，我有點(diǎn)兒“卡殼”。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯(cuò)了，劉老師就會(huì)耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì)彈，劉老師就會(huì)在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了，我也學(xué)了許多知識(shí)，而且還能夠把學(xué)的知識(shí)非常流利地彈出來(lái)了，這真的使我感到非常的高興！

　　下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來(lái)接我。在等待媽媽的這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機(jī)瞟去。還好，媽媽也來(lái)得很快，不一會(huì)兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開了教室。

　　我感覺(jué)這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！

學(xué)古箏作文12

　　《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來(lái)到古箏培訓(xùn)班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂(lè)，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的`兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見我這樣，便問(wèn)我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。

　　”接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。

　　我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。

　　我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。

　　這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說(shuō)我的心變細(xì)了，手也變巧了。

　　我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

　　自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。

學(xué)古箏作文13

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，褐色的身軀和由許多長(zhǎng)短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽的聲音，讓我久久不忍走開。

　　到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的.教室，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡(jiǎn)單的曲子。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè)趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè)。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè)的美感之中，同時(shí)，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤(rùn)、動(dòng)聽。我已考過(guò)了五級(jí)，現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……

　　古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。

學(xué)古箏作文14

　　啪、啪……啪，我痛苦地重新把碼一個(gè)個(gè)擺好。碼（就是支撐古箏弦的a形物體）倒了是我習(xí)以為常的事情。可每次碼倒了，我都是痛苦萬(wàn)分。

　　我的“倒碼史”是可以破世界紀(jì)錄了。因?yàn)槲液孟窈痛a有仇，只要我的扣子輕輕碰一下弦，或是彈得稍微用力一點(diǎn)，碼就會(huì)“嬌氣”地倒了。

　　倒碼容易擺碼難，因?yàn)橐坏┯幸粋�(gè)碼倒了，接著后面的碼就會(huì)像多米諾骨牌一樣一個(gè)跟著一個(gè)全部倒掉。到時(shí)候，擺碼、調(diào)音少說(shuō)也要花費(fèi)十幾分鐘，當(dāng)然了，后果當(dāng)然得自負(fù)，這些還都得我自己完成，有時(shí)時(shí)間還得長(zhǎng)久一些。

　　最難堪的.是有一次老師那里剛進(jìn)了一架幾萬(wàn)塊錢的古箏，有些不舍得給我彈，可不讓我彈我這節(jié)課干嘛呀，老師只好忍痛，一邊不放心地一直看著我。果然，不出老師所料，碼倒了！老師的表情真是欲哭無(wú)淚呀，我好不尷尬，耳朵都好像要燒起來(lái)了。紅著臉開始擺碼，當(dāng)然，回家少不了一頓臭罵。

　　我家古箏的碼也被我倒來(lái)倒去差不多沒(méi)用了。只要我一練琴，家里就準(zhǔn)會(huì)有放鞭炮一樣的聲音，那肯定就是我家的古箏又倒碼了。這碼倒下的聲音震耳欲聾，不過(guò)還好，沒(méi)有鄰居因此來(lái)告狀。也許是僥幸，那些時(shí)候鄰居都不在家，或者根本不知道聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的，又不好意思問(wèn)。也因?yàn)榈勾a，我在古箏班里是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。“碼大哥”，放過(guò)我吧！

學(xué)古箏作文15

　　一天我和媽媽一起去散步，在河岸邊，一陣陣涼爽的秋風(fēng)向我吹來(lái)，在我的臉上嬉戲，樹葉紛紛落了下來(lái)，我享受了一次秋婆婆給我的淋浴。一聲聲歡快的琴聲，讓我的眼睛欣賞了一幅美麗的畫，讓我的耳朵享福了，一閉眼，我便陶醉在悅耳的`琴聲中。

　　我的眼睛急切的尋找著聲音的源頭。媽媽用銳利的鷹眼一下就找到了。媽媽來(lái)到了屋前，招牌上印上了四個(gè)大大的字：“民藝古箏”。媽媽和一位阿姨說(shuō)了好長(zhǎng)的話，最終我踏上了這條成功之路。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)小女孩，已經(jīng)成為了一位五年級(jí)的小學(xué)生了�？嗑毲偎嚨慕�(jīng)歷，使我終身難忘。

　　冬天寒冷的風(fēng)向我殺來(lái)，我的雙手已經(jīng)凍僵了，嘴里吐出的氣清晰可見，我沒(méi)有放棄過(guò)。

　　夏天，火紅的大太陽(yáng)烤著我，雙手的汗可以填滿大海了�？墒俏�，還是沒(méi)有放棄。不論歷經(jīng)多少磨難，我總能咬著牙堅(jiān)持著！我的心里只有一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　我從沒(méi)有放棄，這種精神使我得到了報(bào)償。從小學(xué)一年級(jí)開始，三獨(dú)比賽中，我總會(huì)博得大家的熱烈的掌聲。一個(gè)人要想成功，就要經(jīng)得起磨難，一個(gè)人想成大器，就要有一句座佑銘：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，這句話深深地印在我的心上。

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