小學(xué)生寫事作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫事作文1
上次，我來到南白象與弟弟去摘甌柑，那一次，別提有多好玩了。
那天，我們坐著石船一邊欣賞風(fēng)景一邊吃著零食，不一會(huì)兒就到了我們的田。“沖啊!"我們手握剪刀，朝中間跑去。哇!甌柑樹的枝頭上，碩果累累，還散發(fā)著果子的清香。摘甌柑嘍!我們一手抓住甌柑，一手握住剪刀將它的根剪斷，這樣，一個(gè)甌柑就下來了，最后，把它當(dāng)成皮球扔進(jìn)桶。就在這時(shí)，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)跳的東西。我看清楚了，”是青蛙“!我叫起來。弟弟來了，他滿心歡喜地抓起它，按住大腿給我看，這只青蛙有雪白的肚皮和黃色的背，還有小巧玲瓏的眼睛、前腳和后腳。真可愛! 回家嘍!我們帶著意外收獲的十七只青蛙和八百多斤重的甌柑興高采烈地回家了。
小學(xué)生寫事作文2
在我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的門口，有一個(gè)賣糖人的。這是我的同學(xué)告訴我的，他在說這話的時(shí)候，眼睛里充滿了祈望，要不是現(xiàn)在正在上學(xué)，我估計(jì)他就要去照顧那個(gè)小攤兒了。聽他這么說，我的心中不僅有了些好奇，所以我一放學(xué)就直奔小攤了。
攤主是個(gè)老爺爺，臉上布滿了歲月的痕跡。在小攤周圍人里三層外三層的，也許是大家好奇，也許是想他的糖人真不錯(cuò)，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，還不容易到了老爺爺?shù)纳磉�，我看了看這老爺爺嫻熟的手法，心里的好奇愈發(fā)強(qiáng)烈了。
輪到我了，老爺爺用沙啞的嗓子說要轉(zhuǎn)哪個(gè)，我有些不解了，老爺爺和藹的說：“你第一次來吧，這里有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，你撥動(dòng)指針，最后停在哪個(gè)畫面上我就做哪個(gè)�！蔽铱戳丝磧蓚�(gè)轉(zhuǎn)盤上，一個(gè)寫著12生宵，一個(gè)寫著36個(gè)天罡星價(jià)格也不同，我想可能是人物比動(dòng)物難畫吧，我要十二生肖，隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心便緊張起來，會(huì)是哪個(gè)呢？三二一轉(zhuǎn)盤停在了小兔子，攤主先用刷子在石板上刷了一層油，之后又用勺子盛糖稀，然后就在石板上龍飛鳳舞起來，最好一只栩栩如生的兔子呈現(xiàn)在我的眼前。
我輕輕咬一下，并不是很甜，卻也是一種回憶，在那個(gè)小攤上有我童年的幸福啊。
小學(xué)生寫事作文3
學(xué)習(xí)點(diǎn)撥：小學(xué)生寫事作文應(yīng)該注意哪些問題
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。
1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
小學(xué)生寫事作文4
今天上午，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌遗e行了一場(chǎng)別開生面的端乒乓球比賽。
開始之前老師告訴了我們規(guī)則是用球拍端著乒乓球，手、身體不能接觸球，分為兩組比賽，先跑完的為優(yōu)勝組，球如果中途掉了，從掉的地方接著跑。
開始了，我們這一排五人出來了，然后排成一隊(duì)，第一位選手的神態(tài)非常緊張，觀眾就大聲喊：“加油”。有的觀眾也大聲喊：“快點(diǎn)”。還有些觀眾臉上有點(diǎn)緊張臉通紅，有的觀眾恨不得自己去幫別人比賽。小心翼翼的拖著球，但是還是掉了好幾次，導(dǎo)致了第一次任務(wù)失敗。輪到我了，我的大腿都不敢動(dòng)，生怕球掉下來。這時(shí)我聽見觀眾大聲喊“加油、加油！”終于，我鼓起了勇氣托起球往前跑。哎呀，球要掉了
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑著，眼睛緊緊盯著球，生怕它掉下來了。同學(xué)們有的說：“加油！加油！”有的急得直跺腳，說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”比賽結(jié)束了，我們小組失敗了，但是我不灰心。
幸好我接住了，但是在返回的時(shí)候，我掉了好幾次。不過在老師的幫助下，我們組終于勝利了，我們都高興地手舞足蹈，我恍然大悟，再難的事只要努力，其實(shí)勝利離我們不遠(yuǎn)……
最后是右邊勝利了，我們這邊失敗了，我想我們這邊以后要更加努力，爭(zhēng)取以后的比賽贏過他們。
小學(xué)生寫事作文5
讀了像小鳥一樣飛翔之后，我漸漸地明白了一個(gè)人生道理，人生就像小鳥一樣，如果小鳥帶上了鳥巢和足夠的食物，別說飛過太平洋了，就可能連森林都飛不過，小也是一樣，如果他只一直依賴他的“倉庫”的話，有座金山也會(huì)花光的，但如果他去把握機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)的話，那他的財(cái)富將永不停止。
其實(shí)我也有這樣經(jīng)歷，在四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們班幾個(gè)字寫得好的同學(xué)發(fā)了一張足足有一張桌子寬的紙，我也在內(nèi)，老師叫我們把自己最好的字給展現(xiàn)出來了，我望著這樣一張鋪天蓋地的紙，我有些不情愿了，但也無能為力，拒絕老師，肯定會(huì)被罵得狗血噴頭，于是只好聽天由命了。
回到家后，我很不情愿地拿起了筆，然后從以前的書法作品找出了幾張，把它們抄了上去，就是敷衍應(yīng)付了一下，很快我這張“三流”作品就完工了，因?yàn)槌锰槪郧暗膸兹隋e(cuò)別字也抄了上去，但我卻毫不在意。
回到學(xué)校之后，我把我的作品交給了老師，老師非常不滿意，老師勸我重新寫一張，我當(dāng)然沒有聽勸，拒絕了，可到后面我后悔，其它寫了的同學(xué)都得獎(jiǎng)了，還得到了學(xué)校的表揚(yáng)。我當(dāng)時(shí)后悔莫及，但早已無力回天了。
從此以后每一次我把握住了機(jī)會(huì)，并也創(chuàng)造出了許多機(jī)會(huì)，我為自己增添了許多的“財(cái)富”
小學(xué)生寫事作文6
今天，我們舉行了一項(xiàng)活動(dòng)：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項(xiàng)活動(dòng)讓我走進(jìn)了閱讀殿堂。
8號(hào)選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號(hào)選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚(yáng)頓挫；但最讓我難忘的是最后一個(gè)出場(chǎng)的，來自四年二班的7號(hào)選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又?jǐn)S地有聲，既宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，又剛?cè)岵?jì)。他抑揚(yáng)頓挫的聲音讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心曠神怡，讓我們進(jìn)入了書的世界。
還有一位女同學(xué)，她來自四年七班，是4號(hào)選手，她讀的是《福妮兒》這個(gè)故事。她說聲音燕語鶯聲，又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有誰能和她相比呢？
當(dāng)然我們班的王梓萌同學(xué)也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)節(jié)選，我們?nèi)喽鉴f雀無聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛?cè)岵?jì)。
這真是應(yīng)了美國(guó)人阿爾何特的那句話：“書是最有禮貌的伴侶。無論什么時(shí)候，無論你心情如何，都可以接近它�！�
小學(xué)生寫事作文7
生活，就像一幅多彩的圖畫。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它就是一種微笑，一種最純潔最友善最美麗的微笑。
今天，天空的臉說變就變，天突然下起了一場(chǎng)大雨，我背著書包徘徊在走廊里，心里一個(gè)勁兒的發(fā)急，當(dāng)時(shí)我記得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！
就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來�！按蠼憬�，我們一起走吧�！蔽肄D(zhuǎn)過身來一看，原來是一個(gè)小女孩，看上去才不過八九歲大。她一邊說一邊向我晃了晃手中的小花傘。
“噢？”我一愣頓時(shí)有一種說不出的感激涌上心頭說：“謝謝你小妹妹�！�
那小女孩嘴一抿，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得嫩紅。大大的眼睛不好意思的眨動(dòng)了幾下，顯得愈發(fā)的魅力純真可愛。傘在雨中撐開，我和她默默的走在雨中……
到家了，我謝過與我素不相識(shí)的小妹妹后，愉快的走進(jìn)家門。我想，雖然在年齡上，我比她大，但在生活的道路上，她——一個(gè)比我小的小女孩，卻是我的引路人。
媽媽，看到我干干凈凈的回來，臉上帶滿了詫異和疑問的表情，問我咋回來的，我說是來自西方的小天使帶我回來的。
我沖媽媽一笑，邁著輕盈的步伐，邊走邊說：“以后我也要做一個(gè)像今天我遇到的小神仙那樣有著純潔善良愛心的人�！�
小學(xué)生寫事作文8
從我記事起，曾經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事，有的像雪一樣融化在了我的心里，有的又像樹根一樣扎在了我心里。
這件事，發(fā)生在去年的元旦節(jié)。
就在那一天，我和表弟去商場(chǎng)玩。來到商場(chǎng)，正在我們玩的時(shí)候，突然聽見一個(gè)小孩對(duì)他的奶奶說：“奶奶，給我一元錢吧!”
他的奶奶笑著說：“好啊!”說著便從口袋里拿出一元錢，給了那個(gè)孩子，但在她掏錢的時(shí)候，不小心掉了一張50元的人民幣，而她和她的小孫子都沒有發(fā)覺。
等他們走了一段路后，我飛奔過去，連忙撿起那張錢，走過來對(duì)表弟說：“我們發(fā)了，看!”表弟問：“哪兒來的?”我把事情的經(jīng)過告訴了表弟，本以為表弟也會(huì)為我們的幸運(yùn)欣喜若狂的，誰知他卻說：“你怎么可以這樣做呢?你雖然是我的表哥，但你也不能這樣�？烊グ彦X還給人家!”
我說：“雖然我小，但是輪不到你來教訓(xùn)!”可趁我不注意時(shí)，他卻搶過我手中的錢，飛奔而去，還給了老奶奶。
老人家接過錢，對(duì)表弟說：“你做得很好，你真?zhèn)ゴ?”我聽到這句話時(shí)，慚愧地低下了頭……
我要將這一件事永遠(yuǎn)記在心里，以時(shí)刻警醒自己：不義之財(cái)不能拿。
小學(xué)生寫事作文9
給媽媽捶背，這是我從來都沒有做過的一件事情。我從小就被家里的人捧在了手心里，被捧得高高的，我就是她們獨(dú)一無二的“明珠”——至高無上的公主，我從來都是衣來伸手飯來張口，無憂無慮地生活著，從來不用去顧及什么。我怎會(huì)懂得爸爸媽媽肩上的重?fù)?dān)和辛苦？所以更不要說給媽媽捶背了。
可是，今天傍晚，我看到媽媽還沒有回來，就著急地等待著。大約快八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽才邁著沉重的步伐回到了家里。媽媽手上還不能停，自己敲著后背，捏著手，看起來腰酸背痛很是辛苦的樣子。這時(shí)候，一個(gè)奇妙的年頭從我的腦海中冒了出來，那就是給媽媽捶背。說干就干，我先讓媽媽坐了下來，然后用自己的小手輕輕地給媽媽的肩膀上錘了起來，媽媽驚訝地看著我，轉(zhuǎn)而明白了，笑容滿面地說：“婷婷長(zhǎng)大了，婷婷……”媽媽說著哽咽了起來。
給媽媽捶背后來就逐漸成了我的樂趣，聽到媽媽的表揚(yáng)，看到媽媽的笑臉，我的心里由衷地高興。
小學(xué)生寫事作文10
我來到教室的時(shí)候，看五谷雜糧又被請(qǐng)到了教室里，我一頭霧水。老師說要我們把藏在大米里的豆子找出來，我想：老師可真是會(huì)玩花樣！
開始揀豆子了，我心跳加速，手忙腳亂地?fù)炱饋�，可是豆子好像在說：我跟你無冤無仇，你為什么抓我啊。我想：冤枉啊，冤枉啊，我是在救你啊。慢慢的，慢慢的，我的手仿佛開始抱怨了：小主人，我好累�。∥艺f我不用你揀難道還用腳啊。我又揀了起來，突然，幾粒米進(jìn)了我的杯子。我生氣地大喊：可惡的東西還不快點(diǎn)出去！說完連忙把大米撿了出去，我看了一下別人的那組，哇，這么多花生米都掉在地上了，我自言自語地說：是誰這么殘忍？竟然讓這么多的花生米‘戰(zhàn)死沙場(chǎng)’，它們好慘��！可是有一位同學(xué)還踩在花生米上，竟把它們大卸八塊，死無全尸，只好讓收尸員徐老師出場(chǎng)，把它們送進(jìn)了垃圾堆的墳?zāi)梗?/p>
好好玩的揀豆子，好慘的花生米！
小學(xué)生寫事作文11
在我的童年里，發(fā)生過很多事，有快樂的，有傷心的，也有搞笑的，但是有一件事是我最難忘的一件事，也是我最后悔的一件事。
那件事發(fā)生在我四歲的時(shí)候。
那時(shí)，我媽媽給我買了一些小金魚和兩只小烏龜。瞧！小魚們有黃的、黑的、白的、紅的。小烏龜們呆頭呆腦，膽子特別小，只要有人敲下它的殼，它就會(huì)立刻把身體縮進(jìn)克里，半天才出來。
一天下午，爸爸去上班了，而媽媽在備課，都不能陪我玩，于是我只好自己玩我打開了電視，沒想到，里面正在放《小公主索菲亞》，我是絕對(duì)不看的，沒有辦法，我只好和小烏龜和小魚玩，我敲了敲小烏龜，小烏龜就立刻把身子縮了回去。唉！真沒意思！我又看向小魚們，突然想起來小魚們是要換水和吃魚食的�！肮�！終于有事干了！”我心想。我先把魚食拿了來，給它們?nèi)隽艘恍�，因�(yàn)槲遗滤鼈儼阳~食吃光以后就沒有東西吃了。看著它們?cè)谒镉蝸碛稳�，歡快地吃著，看到這一幕，我也開心的`笑了。過了十來分鐘我看魚食都吃完了，就端起魚缸走到洗手間，把小魚按住，把剩余的水全部倒掉，然后又盛了滿滿一缸的清水。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)有兩條小魚跳了出來，已經(jīng)死了。我后悔將水盛了滿滿一缸，因?yàn)樗珴M小魚們就可以沿著水面跳出來了。
小學(xué)生寫事作文12
“哇！好球！”我還沒走到操場(chǎng)，就聽到同學(xué)們的歡呼聲�！把�！籃球賽已經(jīng)開始了！”我奔向后操場(chǎng)，只見操場(chǎng)上人山人海，好多人一齊吶喊：“四九班，加油！”“四九班，加油！”四九班不是媽媽的班嗎？
我飛奔到操場(chǎng)東邊，一看，哦！原來媽媽班的郭一菲手拿籃球，身子一躍，把球一下就投了進(jìn)去。頓時(shí)響起一陣掌聲，同學(xué)們又開始大喊“加油”、“四九班必勝、四九班必勝”，喊聲在操場(chǎng)上回蕩。
上場(chǎng)結(jié)束了，四九班的同學(xué)打的揮汗如雨，拉拉隊(duì)的同學(xué)有的給隊(duì)員遞毛巾，有的遞水，有的遞吃的。
下場(chǎng)開始了，同學(xué)們喊得更起勁了，隊(duì)員們也你爭(zhēng)我搶。四十班的同學(xué)個(gè)子高，容易抓到球�！鞍パ剑〔缓�！”我旁邊的同學(xué)喊道。只見十班的同學(xué)縱身一躍，投進(jìn)了一個(gè)球。四十班的同學(xué)激動(dòng)地大聲喊：“四十班加油！四十班加油！”四九班的同學(xué)見十班同學(xué)進(jìn)了球，打得更努力了。“扔、扔，怎么不扔呢？”四九班的啦啦隊(duì)著急地喊道。只見四九班的馮沛潔搶到球，一下就傳給了趙婉瑩。趙婉瑩瞄準(zhǔn)球欄，一下就投進(jìn)了�！巴�！酷！爽！”四九班的隊(duì)員相互擊掌。拉拉隊(duì)的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，有的躲著腳喊，有的干脆解下紅領(lǐng)巾揮舞著喊，我也跟著喊起來：“棒！棒！棒！這樣馬上就贏了�！�
“嘟—”裁判吹響了哨聲。四九班的隊(duì)員激動(dòng)地抱在一起，同學(xué)們喊著、蹦著、跳著……
小學(xué)生寫事作文13
時(shí)光荏苒，白駒過隙，一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。仔細(xì)一想，這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷，真是讓人不舍啊!
六年來，陪伴我的老師、同學(xué)，帶給我太多的記憶，盡管有苦有甜，但都是值得我珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，說了一大堆不好聽傷人心的話，后來我們各自反思，美滿的和好了。從那以后，我們?cè)僖矝]有吵過架，整天在一起說說笑笑，形影不離。不過，我還是想跟她說聲對(duì)不起，謝謝她的包容，因?yàn)槲覍?duì)人確實(shí)有些冷漠，我一直在努力改正。希望我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里好好珍惜這段難忘的友誼。
親愛的老師，這幾年來您為我們操碎了心�？深B皮的我們常常惹您生氣傷心，請(qǐng)您原諒，其實(shí)我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點(diǎn)，當(dāng)您回憶的時(shí)候，只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L(fēng)趣的話語就行了，相信那時(shí)我們一定也在想你。
可愛的龍崗，面對(duì)您我百感交集。是您把我從最初那個(gè)內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因?yàn)橛龅侥�，我的人生改變了方向，您就是培養(yǎng)英才的搖籃，求學(xué)的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們?cè)S多的發(fā)展空間，提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育，使每位學(xué)子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學(xué)子對(duì)您致以最崇高的感謝。
畢業(yè)之即，我將帶著對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。
小學(xué)生寫事作文14
無論春夏秋冬，每天，你都會(huì)看到一位老人準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。
我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時(shí)基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我玩耍。
我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯(cuò)誤，他也很嚴(yán)厲。記得有一回我因?yàn)椴徽湎r(shí)間，被爺爺狠狠地批評(píng)了一頓。
從我出生到現(xiàn)在，兩千多個(gè)日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護(hù)我、教育我。我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長(zhǎng)的印記。
媽媽說，如果沒有爺爺?shù)膸椭覀兗疫\(yùn)轉(zhuǎn)就不會(huì)這么順利。爸爸說應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后，我要認(rèn)真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家務(wù)，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂安享晚年。
小學(xué)生寫事作文15
打蒼蠅已是我義不容辭的義務(wù)了。唉，因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，開了窗戶忘了關(guān)，放進(jìn)了三只蒼蠅，老爸便命我消滅它們，戴罪立功。
沒辦法，我拿著蒼蠅拍在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找目標(biāo)。突然，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)在我眼下飛過。目標(biāo)終于出現(xiàn)了!我急忙追著它滿屋子里跑，小家伙最后停在了陽臺(tái)的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶一關(guān)，它成了甕中之鯊。于是我接著找另外兩只蒼蠅。突然，我看見窗戶前徘徊飛旋著一只蒼蠅，好像是來找伙伴的。我急忙將窗戶打開，它也飛進(jìn)來了，我現(xiàn)在已經(jīng)輕松抓住兩只了，真棒!
哈，守窗待蠅真是好，說不定第三只也飛進(jìn)去了呢!
于是我在窗前耐心等待……
可第三只蒼蠅怎么也不來，我有點(diǎn)不耐煩了，回頭看看我的兩只“俘虜”怎么樣了。咦，怎么少了一只?我便打開窗子去看，這下可完了!這只狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫里，趁我剛剛把窗戶打開的一瞬間，它就“噌”的飛了出去。我忙把窗戶關(guān)上，心想：至少我還有一只“俘虜”啊!可我沒把窗戶關(guān)好最后一只蒼蠅也從窗戶縫里逃之夭夭了。
蒼蠅一只也沒有捉到，但我卻“捉”到了一個(gè)道理：貪欲不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
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