漢字的有趣作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的漢字的有趣作文，歡迎大家分享。
漢字的有趣作文1
下午，XX的爸爸給我們講了有趣的漢字。我知道了，古代的漢字是形體字，畫(huà)熊讀“熊”，畫(huà)火焰讀“火”，畫(huà)象讀“象”，畫(huà)鳥(niǎo)讀“鳥(niǎo)”，古代的形體字太難寫(xiě)了，經(jīng)過(guò)人們不斷的改進(jìn)變成了現(xiàn)代的漢字，原來(lái)漢字這么有趣。
媽媽的話：豆豆今天同學(xué)的家長(zhǎng)給你講了有趣的漢字，你聽(tīng)的很認(rèn)真還做了筆記，回到家你一邊給媽媽畫(huà)字，一邊講解，看起來(lái)你對(duì)漢字很感興趣，希望你能把漢字學(xué)好。同時(shí)感謝老師的用心良苦，為你們營(yíng)造一個(gè)聆聽(tīng)窗外聲音的學(xué)習(xí)氛圍。
漢字的有趣作文2
這個(gè)世界上，你覺(jué)得什么東西最有趣呢？我覺(jué)的是中國(guó)漢字。
漢字中有許多多音字，比如說(shuō)最常見(jiàn)的“行”，即念xing，又念hang。如果你組詞，把銀hang組成了銀ying，那可就鬧了個(gè)大笑話了。
古人云：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，割據(jù)特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。即便言志，又供觀賞”這首詩(shī)人贊頌漢字漢字特點(diǎn)的詞，看，作者用的每一個(gè)詞語(yǔ)，都包含著作者對(duì)漢字的喜愛(ài)和欣賞。
漢字多么有趣呀，我們一定要學(xué)好漢字喲！
漢字的有趣作文3
今天，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。這堂課可讓我體驗(yàn)到了漢字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”組成的，人坐歪了，當(dāng)然就是不正的意思了。再說(shuō)“尖”字，鉛筆削的尖尖的，上小下大，這不就是個(gè)尖嘛！還有爐灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，來(lái)燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
漢字可真有趣呢，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，一定會(huì)知道更多的關(guān)于漢字的有趣故事。
漢字的有趣作文4
我們每天都要跟漢字打交道，但是，你知道嗎？漢字不是不變的，就像最早的甲骨文，是產(chǎn)生于四千多年前，然后變成金文、小篆、隸書(shū)……現(xiàn)在用的比較廣的是宋體。
你知道嗎，一個(gè)小小的字也有許許多多的“前輩”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義：物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。其實(shí)也沒(méi)什么演變，就是古人仿照火焰的形狀，造了”火”的甲骨文，然后經(jīng)過(guò)金文，大篆，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)。
給你猜點(diǎn)兒字謎：1、4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：2、一人，猜一個(gè)字答案是：3、一人一張口，口下長(zhǎng)只手，猜一字答案是：。
怎樣漢字有趣吧？
漢字的有趣作文5
1. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
2. …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
4. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
5. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
6. 文章邊敘事邊抒情。
7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法
8. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
9. 一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
漢字的有趣作文6
我們中國(guó)是一個(gè)文化悠久的國(guó)家，中國(guó)的文字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從商朝的甲骨文到現(xiàn)在的漢子，都經(jīng)過(guò)了不斷地更新�？墒�，現(xiàn)在的一些商人為了推銷產(chǎn)品，卻沒(méi)有正確的運(yùn)用漢字。
大街上，每個(gè)商店都有自己的名字，有的人在取名字的時(shí)候，都用了漢字的諧音。把“天籟之音”寫(xiě)成了“天籟之銀”。把“四面八方”寫(xiě)成了“食面八方”。把“兩全其美”寫(xiě)成“糧全其美”。把“領(lǐng)袖”寫(xiě)成“領(lǐng)秀”。把“最高機(jī)密”寫(xiě)成“最高雞密”。這樣的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
商家經(jīng)營(yíng)創(chuàng)意是要有，但也不能為了創(chuàng)意而不正確的使用漢字，這會(huì)讓很多人對(duì)漢字產(chǎn)生誤解。
漢字的有趣作文7
這幾天，我學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國(guó)》這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)。這次綜合性學(xué)習(xí)，讓我到漢字的博大精深;了解到漢字的歷史悠長(zhǎng);了解到漢字的出神入化;了解到漢字的重要地位。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我印象最深的，莫過(guò)于汪竹柏的《贊漢字》了。這幾句短短詩(shī)句，令我感到漢字的偉大。在人類的歷史長(zhǎng)河中挺拔出眾。
如果沒(méi)有漢字，中華民族就不會(huì)有那么多優(yōu)美詩(shī)詞，有那么多經(jīng)典名著�？粗@些美麗圖畫(huà)，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的`情趣呢?如果沒(méi)有漢字，中華民族將會(huì)失去許多文化奇人。由此可見(jiàn)，漢字對(duì)人類的貢獻(xiàn)是多么大!因此，我們更不應(yīng)寫(xiě)出錯(cuò)字。
啊!我愛(ài)你，漢字!
漢字的有趣作文8
身為中國(guó)人我感到很自豪，因?yàn)槲覀兌紩?huì)寫(xiě)世界一絕-漢子。雖然我們都會(huì)寫(xiě)漢字，但是漢字也是很難學(xué)好的，像我這種馬虎人更不用說(shuō)了。
在三年級(jí)暑假里，我在寫(xiě)作文時(shí)竟把拔蘿卜的拔字寫(xiě)成了撥電話的撥字了。當(dāng)我把作文交給媽媽檢查時(shí)媽媽頓時(shí)捧腹大笑，我疑惑不解的問(wèn)媽媽，你在笑什么呀有這么好笑嗎？媽媽指了指撥字問(wèn)我這是什么字，我說(shuō)這是撥字，媽媽又叫我讀了旁邊，我立刻面紅耳赤。
小朋友們你們不要像我一樣寫(xiě)錯(cuò)字哦！
漢字的有趣作文9
一個(gè)“天”字，一個(gè)“地”字，一個(gè)“人”字，這三個(gè)漢字真有趣。
“天”真有趣！它的樣子，就像大人頂著一個(gè)皇冠，又像山羊的兩只角，好像在說(shuō)：“我們手拉手做朋友吧！”
“地”真有趣！它的樣子，就像有人靠在樹(shù)上。樹(shù)上光禿禿的，它好像在說(shuō)：“快到我身邊來(lái)吧！”
“人”真有趣！它的樣子，就像樹(shù)杈，又像個(gè)腳丫，好像在說(shuō)：“快來(lái)給我洗澡吧！”
“天”、“地”、“人”三個(gè)字合起來(lái)就是：天地人，教會(huì)我做一個(gè)頂天立地的男子漢。
點(diǎn)評(píng)：首尾呼應(yīng)，以后定能成為一名頂天立地的男子漢。
漢字的有趣作文10
經(jīng)常看課外書(shū)，碰到很多不認(rèn)識(shí)的字，查了字典后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：很多字的讀音都可以猜出來(lái)，我們學(xué)過(guò)的有些字也是這樣，比如依、嬸、煙、落、汪……
我認(rèn)識(shí)一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑著說(shuō)：“認(rèn)不清認(rèn)一邊唄�！�
五歲的小明在法院門(mén)口拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)：“爺爺，爺爺，我知道這里是人民去完，”這就是笑話了。
看來(lái)，這字還是不能亂讀的。
漢字的有趣作文11
今天，我學(xué)了《有趣的漢字》。
《有趣的漢字》里面主要是講漢字的演變，以及漢字的誕生。
漢字的演變首先是“甲骨文”，再是“金文”，再是“小篆”，再是“隸書(shū)”，再是“楷書(shū)”，再是“草書(shū)”，再是“行書(shū)”，還有哪些我就不知道了!呵呵。
“甲骨文”是商周時(shí)期形成的，主要裁體在于龜甲和獸骨�！敖鹞摹笔俏髦艽呵飸�(zhàn)國(guó)時(shí)期形成的，主要裁體于青銅器石�！靶∽笔乔爻切纬傻�，主要裁體于石�！半`書(shū)”漢朝時(shí)形成，主要裁體于竹筒帛。“楷書(shū)，行草”形成時(shí)期是漢朝唐朝，主要裁體是帛紙。
呵呵，大家可要記撈了!
漢字的有趣作文12
在生活中，漢字是我們中國(guó)人智慧的凝結(jié)。然而，你可以想象，沒(méi)有漢字，我們的生活會(huì)變得多么無(wú)聊！不能與他人交流，不能學(xué)習(xí)新知識(shí)，看不到有趣的書(shū)那些令人愉快的事情正在逐漸消失。
我們要感謝倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。用漢字，我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)和說(shuō)話來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心情和我們將來(lái)想做的事情。
漢字是中華民族傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。方形漢字就像一把閃亮的金鑰匙，為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)，把我們帶入了知識(shí)的殿堂！
漢字組成了一組具有奇怪字符的精靈。每個(gè)詞都能讓你感受到它們不同的魅力。
漢字有多種形式。在大自然的奇妙中，漢字是最可悲的！它的出現(xiàn)已經(jīng)成為人類的起點(diǎn)！
漢字的有趣作文13
這次綜合性學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的是漢字。真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了漢字的有趣。比如：謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、笑話。謎語(yǔ)有的就是漢字的拆分，有的一個(gè)字是由兩個(gè)字組成，“十月十日”猜的是“朝”。歇后語(yǔ)有的是諧音，例：豬八戒拍照……自找難堪（看）。笑話更有趣了，有許多人因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)而產(chǎn)生的笑話。
漢字的神奇不僅僅體現(xiàn)在這里。至于還體現(xiàn)在哪里呢？我還不知道，這還需要探究。
漢字的有趣作文14
有一群漢字老朋友好久沒(méi)見(jiàn)面了。漢字？朋友？漢字又不會(huì)說(shuō)話，哪里交得朋友？大家一定都會(huì)提出這樣的疑問(wèn)。
我說(shuō)的是漢字王國(guó)里面長(zhǎng)得十分相似的兩個(gè)漢字，它們倆就自稱是朋友，于是見(jiàn)面后就有了一段很有趣的漢字對(duì)話：
小對(duì)水說(shuō)：你什么時(shí)候插上了一對(duì)翅膀呀！
長(zhǎng)對(duì)張說(shuō)：你以為自己是后羿呀，天天背個(gè)弓！
王對(duì)全說(shuō)：要不是我，你怎么能頂上這頂大帽？我這叫舍己為人，知道不？
日對(duì)旦說(shuō)：好久不見(jiàn)，學(xué)會(huì)滑板車了？技術(shù)挺不錯(cuò)！
大對(duì)夭說(shuō)：你以為你鋪些麥草在頭上我就不認(rèn)識(shí)你了？
......
在我們的漢字里，有許多像這樣非常相似的字，希望同學(xué)們能夠用與眾不同的辦法記住它，漢字是很有趣的。
漢字的有趣作文15
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。
“聰”是由“耳”和“總”組成的，“總”的兩點(diǎn)是表示我們那雙大大的眼睛，要我們仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物；中間的“口”就是我們的嘴巴，讓我們好學(xué)好問(wèn)；最下面的“心”就是把你所看到的，所問(wèn)到的牢牢地記在心里，再去思考。我們?nèi)擞袃芍欢洌墒恰奥敗敝挥幸恢�，這是怎么一回事呢？原來(lái)，有兩只耳朵就會(huì)把聽(tīng)到的話一只進(jìn)一只出，這樣一來(lái)，不就什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了嗎？所以只有一只耳朵，聽(tīng)進(jìn)去的話就出不來(lái)了�！懊鳌钡摹叭铡焙汀霸隆北硎緦W(xué)習(xí)要日積月累。哈哈，真是太有趣了！原來(lái)只有多觀察、多問(wèn)、多記、多積累，才能做個(gè)聰明的孩子。
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