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【推薦】五年級暑假作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級暑假作文 篇1
人成長過程中凡事都有第一次，每個人的第一次體驗經(jīng)歷都是不一樣的，并且是奇妙無窮。第一次旅游，第一次做飯，第一次看見雪······第一次的過程也許有點(diǎn)兒痛苦，但新鮮而刺激，使人回味無窮。
記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爸爸說；“爸爸，我特別想學(xué)習(xí)游泳，您能答應(yīng)我嗎？”游泳是一項生存技能，由于最近的生態(tài)環(huán)境的惡化，暴雨、洪水的現(xiàn)象時有發(fā)生，所以學(xué)會游泳是重要的。因此老爸很爽快的答應(yīng)了我。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爸爸看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爸爸在沒問題！”在爸爸的鼓勵下，我安心來到兒童游泳池。
見到教練，我首先向教練問好。教練欣慰的向我點(diǎn)頭示好。第一堂游泳課學(xué)的是蛙泳，教練先在陸地上教我動作：先抬起小腿，收起腳背往后蹬。動作學(xué)好后，我就在教練的幫助下，下水了。第一次下水的感覺很奇妙，水涼涼的，但在水中手足無措，不知道該怎么辦，掌握不了在水中的'平衡感，總擔(dān)心自己會沉下去。教練見到我很膽小，沒有勇氣向前前進(jìn)，并且動作也不是很規(guī)范，在一旁友好的提醒我：放松肩膀，讓自己的腳浮起來。我重新調(diào)整了自己動作，慢慢能在水中掌握平衡，因而也增加了自信，鼓起勇氣大膽的在水中前進(jìn)。
事后，我又練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長，我興奮極了。
第一次過程有點(diǎn)不盡人意，但結(jié)果卻令人滿意，最起碼我已掌握了蛙泳的最基本的動作。生命中的第一次越多，生命也就會愈多姿多彩。
五年級暑假作文 篇2
快樂的假期馬上就要過去了，回想起來，這個暑假給我?guī)砹嗽S多的快樂。
在暑假里，我和爸爸媽媽一起去了山高水長的太行山大峽谷當(dāng)了一回攀登者；又去了小南海當(dāng)了一次“小漁夫”，捉到了好多的小魚小蝦；還去了山清水秀的高家臺，在急流中建起了一道道堅固的水壩；最后我們又去了關(guān)山，經(jīng)歷了一次刺激的漂流。
在暑假里，媽媽給我報了英語班、作文班和跆拳道班。我就不太樂意了，心想：這是我的暑假應(yīng)該由我來安排才對。但是很快，我就知道了媽媽的苦心：在英語課上，我學(xué)到了許許多多的英語知識；在作文課上，我學(xué)到了寫作文的要點(diǎn)，寫出了一篇篇優(yōu)美的作文；最讓我高興的是跆拳道，上一個星期一，在跆拳道的考級中，我順利的通過了6級綠帶。
但是暑假里，我們的.作業(yè)太多了，光作文就有十幾篇，我想象的暑假沒有作業(yè)，可以無憂無慮的玩。
我的暑假生活真是有喜有憂。
五年級暑假作文 篇3
歌聲、歡笑聲、照相機(jī)的“咔嚓”聲回蕩在汽車上。哦!在不知不覺中蘇州樂園已展現(xiàn)在我們眼前。
瘋狂地玩遍了蘇州樂園里的刺激、驚險的`娛樂項目，離結(jié)合時間還有四十分鐘，我們余興未了，又一起結(jié)伴去釣魚。
我們先租了三根魚竿，又拿了幾個桶和一些魚餌。韓慶鵬拿著魚竿，走到河邊，裝上魚餌，看準(zhǔn)了位置，把魚餌放下去，開始耐心地等待。我走了過去，見韓慶鵬在等魚上鉤，便問他：“你以前釣過魚嗎?”韓慶鵬說：“釣過。”話音未落，我見韓慶鵬把魚竿一提，一條大金魚上鉤了。剛要放進(jìn)桶里，魚卻掙扎著跳入了水中。這時，只聽張園呼喊：“耶!我釣上了一條大金魚。”接著，張園的桶里有多了一條、兩條、三條……
這時，我見韓慶鵬的桶里面一條魚也沒有，心里很著急，大聲說道：“韓慶鵬，你怎么回事兒，連女孩子也釣不過?”韓慶鵬一臉無辜，雙手一攤：“我怎么知道?”我也不等他說完，搶過了魚竿，釣了起來。過了一會兒，我見魚浮在微微顫動，立即把魚竿提了上來，果真一條漂亮的金魚上鉤了。我興奮地大聲喊道：“上鉤了，上鉤了!”韓慶鵬急忙走過來，幫我把金魚放進(jìn)了桶里。一會兒，我的桶里又多了兩條魚。這時的韓慶鵬頭一甩，一臉不服，嘴里輕聲嘀咕著：“有什么了不起，不就是比我多釣了兩條魚嗎?”我得意地說：“有本事，你就試試!”“試就試，我堂堂男子漢會輸給女孩子?”說罷，他拿起魚竿，重又找好地點(diǎn)，釣了起來。耐心等待后，“上鉤了，上鉤了。”韓慶鵬高興地用力一提魚竿，卻把魚摔在了地上。一條小生命就這樣沒了。
這時，張園走了過來，把滿滿一桶魚舉到我們面前，得意地說：“看!我釣了這么多!不錯吧?”“不錯!不錯!”雖然韓慶鵬嘴上這樣說，可心中卻不服氣。我和張園相視一笑，拎著我們的“戰(zhàn)利品”飛也似地跑了……
五年級暑假作文 篇4
兩個多月的暑假就要過去了，翻開這本厚厚的書，里面記載著這個大長假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在就讓我們一起來看看這本暑期成長簡介吧。
翻開第一頁，就是作業(yè)完成情況了。有的同學(xué)到現(xiàn)在還在補(bǔ)作業(yè)，而有的同學(xué)則是暑假剛剛開始就已經(jīng)寫完了，我是后者，呵呵，不過我也是被牽著寫得，因為爺爺奶奶說只要我寫不完，就不帶我出去旅游，為了旅游，豁出去了，我開始狂寫作業(yè)，兩星期不到就寫完了，就可以順利的去旅游了。
第二章就是不得不說的旅游了，我們這次去的地方可不少，從河南路過山西，又從山西到陜西，在西安玩了幾天，又去了甘肅，又在甘肅玩了幾天，還看了敦煌的沙漠和壁畫呢！又去了我非常向往的青海，這里有瑤池（青海湖），有鹽湖，可好玩了，是我為大家推薦的旅游勝地喲，回去時，竟然又路過了我向往的'寧夏，這時一旅兩得呀！
大家知道么，在這個暑假里我又漲了一歲，我的生日是農(nóng)歷6月14日，正好在暑假里，而且我還邀請了最好的朋友去肯德基慶祝呢，也算是非常有意義吧！
還有一件值得慶祝的事情就是我被河南衛(wèi)視選上當(dāng)小演員了，現(xiàn)在正在培訓(xùn)，等九月中旬就要拍攝了喲！
我的暑假中重要的事情就只有這些了，雖然對于有的同學(xué)來說這些只是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是，在我心目中，這些還是很有趣的。
五年級暑假作文 篇5
假期里，我提出要去老家常熟看望奶奶。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭就答應(yīng)了。
還沒到奶奶家，空氣就仿佛清新了許多，我吸了口氣，真香啊！一定是我家門前的那棵桂花樹正散發(fā)出幽香。你知道嗎？這棵樹是我出生的時候種的，對我來說，這是無價的。
奶奶早已經(jīng)站在樹下迎接我們了！微風(fēng)里，她瞇縫著慈祥的眼睛，使勁朝我們來的方向看。我一下子就撲進(jìn)奶奶的懷里，任她粗糙的`手掌撫摸著我胖乎乎的小臉蛋，那手掌里滿是奶奶的味道。
扶著奶奶走到屋里。奶奶的房子雖然小，但是十分干凈。她已經(jīng)年過八十了，雪白的頭發(fā)，好像把所有的故事都刻在發(fā)絲里了。別看奶奶年紀(jì)大了，還很會找樂子。我們坐下來，奶奶樂顛顛地給我端來了一碗百合湯，她那布滿皺紋的臉上露出了微笑。他們談了許多關(guān)于我和我哥的事，在他們的話語間，我好像讀透了奶奶，讀透了她多年來的快樂和勞累……
這次回老家，我懂得了愛的溝通……
五年級暑假作文 篇6
今年這個暑假，發(fā)生了很多愉快的事。
我和伙伴們一起玩游戲、打籃球、滑板車……其中我收獲最大的是在衡陽市熊倪跳水學(xué)院學(xué)游泳這件事。去年暑假，我參加了第一批少兒初級游泳培訓(xùn)班。游泳的基本技術(shù)是漂浮、蛙泳、自由泳。老師要求二十米，目標(biāo)十五米，我都達(dá)到了。今年暑假我本來是學(xué)少年中級班，可由于事隔一年，我的游泳技巧都忘了，所以老師又把我放到初級班了。
游泳的第一天我心里暗暗決定：我一定要把忘掉的東西撿回來！我牢牢記著教練的話，不怕苦和累，不怕嗆水，不怕烈日曬，過了一天又一天，我漸漸完成了十五米的目標(biāo)。期末考試那一天，我非常自信，游的時候我不僅達(dá)到目標(biāo)，還超出目標(biāo)，游了25米！上岸以后我既高興又激動，奶奶看我學(xué)的好，又給我報了第二期中級訓(xùn)練班。
進(jìn)了中級班要求可不一樣啦。教練讓我們每天不停地游，開始是25米25米地游五個來回，后來是十個來回，最后是十五個來回！我很累，但我不會放棄！有一次，學(xué)院書記韓爺爺來看我游泳。我游了25米，韓爺爺又給我定了兩百米的'目標(biāo)。從此以后，我一天天地朝著目標(biāo)奮斗。二十五米、五十米、七十五米、一百米，完成一百米后，我本來想放棄，但教練那句話給了我力量：“只要堅持到底就一定能成功！”于是我又繼續(xù)練習(xí)。一百二十五米、一百五十米，我再咬緊牙關(guān)繼續(xù)努力，一百七十五米、兩百米！我終于完成了目標(biāo)！最后一天表演給家長看，我又超常發(fā)揮，游了五個來回——兩百五十米！在觀摩的家長都夸我游得好，奶奶爺爺心里也樂開了花。
奶奶把我游泳的視頻發(fā)給了爸爸媽媽，爸爸夸我很不錯，還說我像黑包公，奶奶說我像大熊貓，我并不在意，心里樂滋滋的。這個暑假很有趣，我學(xué)會了游泳，收獲了知識，收獲了快樂。
五年級暑假作文 篇7
暑假里的一天，科學(xué)老師讓我到學(xué)校幫忙，于是我踏進(jìn)了離別已久的校園。校園的變化令我大吃一驚：原來領(lǐng)操臺的地面上矗立起一座流光溢彩的學(xué)術(shù)苑，透過大大的窗戶，看到的是一間間獨(dú)特的開放教室。我興奮地沖了進(jìn)去。
老師派給我的任務(wù)是揉紙團(tuán)，我心想揉紙團(tuán)多容易呀，于是我拿起報紙揉了起來。我也不管自己拿的是單張的還是雙張的，只要是報紙我就揉，沒一會兒，揉出來的紙團(tuán)就像山一樣高了，可是它們卻不聽話地忽忽悠悠散落了下來。哦，原來是揉得太松了！唉，前面都白干了！我只好把報紙撿起來重做。我邊做邊想：墻上貼上報紙團(tuán)，那會是一番什么景致呢？我太好奇了，真想馬上就看到！片刻的功夫我就滿頭大汗、腿酸手軟了。我真想放棄啊，耳邊卻仿佛傳來了激烈地辯論聲：“你難道忘了自己的誓言：寧愿犧牲自己的.幸福，也要給別人帶來快樂嗎？”“得了吧，沒聽說過：想輕松就輕松嗎？”但我知道：集體的利益高于一切！對，我決定不放棄。周圍的同學(xué)越來越少，我既要揉紙團(tuán)，又要剪膠帶，還要糊紙，真是太忙亂了。頃刻間豆大的汗珠順著我的臉頰嘀嗒嘀嗒地流淌著，我也顧不上擦。終于經(jīng)過我們不懈地努力，墻上聳立起一座壯麗的高山。
開學(xué)了，同學(xué)和老師參觀學(xué)術(shù)苑的時候，大家紛紛贊揚(yáng)：“瞧這假山做得多漂亮呀！”、“這是假的嗎？我還以為是真的呢！”聽到這些稱贊，我的心里甜滋滋的。暑假里吃的苦、受的累也都被拋到九霄云外了，但我卻深刻地理解了集體的利益高于一切的寓意！
五年級暑假作文 篇8
我最崇拜的人是愛迪生。愛迪生從小就很喜歡發(fā)問，使得老師覺得很困擾，認(rèn)為他會搗亂同學(xué)上課，于是將他退學(xué)。從此以后他的母親就是他的家庭教師負(fù)責(zé)教導(dǎo)他，并回答他的問題。
愛迪生非常喜歡做實驗，他在火車廂里頭，擔(dān)任晚報的報務(wù)員，他會利用空檔在火車?yán)锏囊粋�房間里做實驗。有一次，他不小心在火車?yán)锏膶嶒炇宜�，翻倒了實驗的藥水，整個實驗室就著火了，要不是有人及時發(fā)現(xiàn)，滅了火，后果可真難以想像。后來愛迪生被列車長打了重重的一巴掌，趕下了車，列車長說：“以后不準(zhǔn)你再了！”愛迪生因為那重重的一巴掌，所以耳聾了，這對他來說雖然有很大的影響，但并不影響他熱愛做實驗的心。
愛迪生做了一千六百多次的'耐熱材和六百多種植物纖維的實驗，終于發(fā)明了燈泡，在他還沒發(fā)明燈泡之前，他一直嘗試用多種材料做實驗，就算失敗了，也始終不放棄，他這種不屈不撓的精神讓人非常敬佩。他的多項發(fā)明，都深深影響了人類的生活，也直接造福了人群。
雖然愛迪生早已與世長辭，但他做實驗的精神永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。“成功是九十九分的努力，加上一分的天才�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)愛迪生，那種不屈不撓的精神，遇到挫折的時候，千萬不要輕易放棄，應(yīng)該記取教訓(xùn)，不斷的改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，直到達(dá)成目標(biāo)。
五年級暑假作文 篇9
��！終于放暑假了，我好開心啊，但是明年就要升六年級了，據(jù)我所知，六年級的學(xué)習(xí)是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時刻都不能放松對自己的要求�？墒请娔X實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規(guī)定：每天都要發(fā)表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的'寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？
反正一篇文章又不可能把我的腦細(xì)胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經(jīng)寫好了’不就可以玩了嗎？” 不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業(yè)……
為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。 暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業(yè)2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。 我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！
五年級暑假作文 篇10
暑假來了，暑假來了……平時日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來。知道這是為什么？因為還有成千上萬堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學(xué)校的教室里發(fā)起愁來。這是因為快要發(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設(shè)想！不過，還好這次的作業(yè)不是那么多�；氐郊椅蚁裢Ｒ粯影墒罴偕盥鐾�。我先我時鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過去了。
耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時鐘定格。一看，兩小時二十八秒！整整比上次兩小時五十四秒多了二十六秒�。〈蠹乙欢ê芤苫笪覟槭裁匆[鐘，因為沒一次快一點(diǎn)我就有獎勵。不過，剛才的歡樂已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因為我可才做了百分之三十的作業(yè)��！
我又開始做起了語文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)。當(dāng)然了，這些作業(yè)在我這個號稱班級里做作業(yè)最快的'前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個暑假的自由啊！每到暑假的時候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
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