我眼中的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的作文1
在我眼中有這樣一位老師，他嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，教育有方，他就是崔老師。
崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。
有一次上語文課，崔老師在白板前教，突然，崔老師大聲吼道：王蘊(yùn)琪不要做小動(dòng)作！”只見他拿著戒尺，板著臉，眼睛里充滿寒光，像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口，頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來，頭似乎都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼，貓?jiān)诮�，崔老師在咆哮。在看王蘊(yùn)琪，他已經(jīng)面無神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日里的嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有害怕與惶恐。
崔老師不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，而且教育有方。
他上課，總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導(dǎo)圖。我的本上似乎開滿了鮮花長出了碧草，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前，使一個(gè)從來不會(huì)用描寫寫的人，頓時(shí)成為了專業(yè)寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在紙上動(dòng)了起來。
這就是我眼中的崔老師，一位嚴(yán)厲，教育有方的老師。
我眼中的作文2
我們的體育老師——周老師，她是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。
瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學(xué)們可喜歡她了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績單，大步流星地走了過來。
周老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“繞操場(chǎng)慢跑兩圈，不準(zhǔn)講話，前面的同學(xué)叮囑后面的同學(xué)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，周老師立馬一個(gè)眼神殺了過來，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個(gè)跟著一個(gè)，開始跑步。
三分鐘過去了，幾個(gè)小胖子和柔弱的小女生都開始拖著腳，喘著粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個(gè)洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)到了終點(diǎn)，有的同學(xué)癱坐在地上，周老師又像個(gè)好朋友，關(guān)心地對(duì)他們說：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會(huì)缺氧頭暈哦！”
聽了老師的建議，果真，同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運(yùn)動(dòng)完，大家還會(huì)拉著周老師一起圍成一個(gè)圓，玩貼燒餅的游戲，這時(shí)候，她好像變成了調(diào)皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......
看，這就是我們的周老師，嚴(yán)厲的時(shí)候是老師，溫柔的時(shí)候是和我們一樣的孩子。
我眼中的作文3
有人喜歡“暗香浮動(dòng)月黃昏”的梅花，有人喜歡“只為馨香重”的蘭花，有人喜歡“咬定青山不放松”的竹，有人喜歡“此花開盡更無花”的菊花，而我卻喜歡“一歲一枯榮”，“春風(fēng)吹又生”的小草。
小草是平凡的。有一首歌這樣說：沒有花香，沒有樹高……因?yàn)樗龑?duì)生長的要求極低，山坡上、小路旁、屋檐上、公園里……小草到處都可以生長，只要春風(fēng)吹到的地方，就可以看到青青的野草。
小草是偉大的。雖然沒有人給小草頒獎(jiǎng)，但是大家都知道，小草可以吸收二氧化碳，可以釋放氧氣，可以防風(fēng)固沙，可以美化環(huán)境，可以見證春天的到來，夏日的盛放，秋天的收獲，冬日的嚴(yán)寒。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的。小草可以經(jīng)受風(fēng)吹雨打，可以忍住人們的踐踏，一如竹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，“任爾東南西北風(fēng)”。她從不抱怨，也不屈服，她用自己的堅(jiān)忍，完成著自己的使命。
爸爸說，現(xiàn)在有一種草根精神，差不多有點(diǎn)平民精神的味道。我總是覺得爸爸的說法有些高深，因?yàn)榘职终f，平凡的東西組合起來就是偉大，所以這個(gè)世界上最偉大的是民眾，他說民眾創(chuàng)造著這個(gè)世界的財(cái)富，并讓這個(gè)世界變得更加美好。爸爸說，可以種草的地方，完全有機(jī)會(huì)成為綠洲，而綠洲差不多是沙漠中行走的人最向往的地方，而這一切，緣于小草！
這就是我眼中的小草，平凡、偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的小草！
我眼中的作文4
我眼中的春天是美麗的，特別的。
盼望著，盼望著，冬爺爺終于下班了，冬爺爺，您辛苦了！終于輪到人們最喜歡的春姑娘上班了，她是那么的可愛。
春天來了，到處陽光明媚，春意盎然，人們紛紛脫下厚實(shí)的棉衣，換上了輕盈漂亮的春裝，和煦的春風(fēng)、溫暖的陽光，讓人心曠神怡！
你瞧，在城邊的大壩上空，好多風(fēng)箏在天空中飛舞著，它們各種各樣，有蝴蝶的、燕子的、老鷹的
放風(fēng)箏的人更多，很多都是爸爸媽媽陪著小朋友來放風(fēng)箏的。我看到了一條特別特別長的大龍風(fēng)箏，飛的好高好高，真像一條巨龍?jiān)诳罩形鑴?dòng)。我好羨慕，爸爸看出了我的心思，他告訴我，初學(xué)放風(fēng)箏的就得放小一點(diǎn)的，那個(gè)大風(fēng)箏沒有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人是放不起來的，我聽了半信半疑。
我看見了！遠(yuǎn)處，河岸兩邊的樹木微微地泛著一點(diǎn)綠，柳樹姑娘的長辮子也有了一抹淡淡的綠色。草地上的雪已經(jīng)融化了，小草在雪水的滋潤下返青，大地像鋪了一條綠毯，這風(fēng)景真是美極了！
一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯早早的為春耕做著準(zhǔn)備，為秋天能有個(gè)好收成打基礎(chǔ)。
嘰嘰嘰喳喳喳小鳥在枝頭跳上跳下，歡快極了。沒錯(cuò)，它們也和我一樣，為這美好的春光而興奮呢！
我眼中的作文5
大雁南飛，樹葉泛黃，莊家成熟，秋，已慢慢來臨了。
田野里的鄉(xiāng)村大道，兩邊都排滿了樹，一陣秋風(fēng)襲來，樹葉沙沙作響。一些老弱的樹葉被秋風(fēng)帶到路上，放眼望去，顯得略微凄涼、寂靜。踩在上面還能聽見樹葉喀嚓喀嚓聲，奏出一曲秋葉之聲。
人們?cè)谧约议T前屋后種的水果也都成熟了。跳起來用手一拍，一個(gè)又大又圓的柚子就掉了下來，像一個(gè)小皮球似的，酸酸甜甜，好吃極了。燈籠似的橘子也成熟，我和小伙伴一起。悄瞇瞇地跑進(jìn)別人家的院子，一個(gè)個(gè)小猴子靈巧地爬上樹，偷橘子吃。如果被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)一轟而散。但，我們可不會(huì)善罷甘休，還會(huì)一起商量下次偷取，因?yàn)檫@橘子太好吃了。
農(nóng)民們也忙得不可開交，每天早上天不亮就起床，準(zhǔn)備去忙自己的農(nóng)活。中午，烈日當(dāng)空，農(nóng)民大都回來休息會(huì)兒，但田野里仍有少數(shù)農(nóng)民打農(nóng)藥摘棉花。甚至還有幾輛收割機(jī)在收稻谷。看著滿滿的、一車又一車的稻谷，我知道，這是農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的成果，也是他們的喜悅。
下午剛從地里回來的農(nóng)民們。又馬不停蹄地收早晨曬的黃豆、棉花、稻谷。當(dāng)這些都收完后，他們才能休息，放松一會(huì)兒。
秋天的太陽雖然大便火紅，但他并沒有夏日的炎熱。
這就是我眼中的秋。
我眼中的作文6
春天是大地的使者，春姑娘一來，萬物就得到了光輝，充滿了生機(jī)，就向“陽春布德澤，萬物生光輝�！蹦菢�。你們看，春姑娘來了。
春姑娘來到大地上，首先接觸的是天空。天空上，一群大雁在天空中排成“一”字形或“人”字形的整齊的隊(duì)伍，從南方飛回到北方，太陽由原來冷漠的臉變成了溫柔慈祥的臉，向大地釋放出柔和的陽光。
春姑娘的第二個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是大地，大地的變化可多了，田野里，各種各樣的野花小草都爭(zhēng)先恐后的往上竄，爭(zhēng)奪陽光和雨露�；▋簜兏�(jìng)相開放，互相媲美，路邊的樹木抽出了嫩綠的枝條， 柳樹輕輕地梳著它那一頭綠色而修長的頭發(fā)。
春姑娘的第三個(gè)出點(diǎn)就是孩子們和他的生活地方啦!孩子脫掉厚厚的棉衣，換上了薄薄的毛衣，學(xué)校里，冬青帶上有幾點(diǎn)淺綠，近處一看，原來冬青新長出的頭發(fā)，東西兩邊的花圃上部有點(diǎn)黃、南邊的幾棵柳樹由原來的黃枝條變成了青綠的。
公園有一片大草坪，遠(yuǎn)看像一塊淺綠色的地毯，近看，卻是只有幾點(diǎn)淺綠。樹上有許多清脆的鳥叫聲。
春姑娘的第四個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是動(dòng)物了，春天一到，烏龜、刺猬、狗熊、等冬眠動(dòng)物，接到春姑娘的喜訊，都高興地汽窗了。
春天啊!你是動(dòng)物的朋友，是人類的朋友 ，是大地的朋友。
我眼中的作文7
我有一個(gè)嚴(yán)肅又美麗的段老師。她長著一頭又黑又直的頭發(fā)，眉毛又細(xì)又長，長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，美麗又大方。
段老師愛給我們講做人的道理。比如上課的時(shí)候，老師跟我們講升國旗要嚴(yán)肅，然后就講了士兵升國旗的時(shí)候有多么的嚴(yán)肅，講了士兵們的認(rèn)真和嚴(yán)肅就教會(huì)了我們做事一定要認(rèn)真！
對(duì)了，我們的段老師還有一個(gè)微信公眾號(hào)呢！里面不僅有段老師寫的關(guān)于我們學(xué)習(xí)的文章，還有我們班里同學(xué)們的優(yōu)秀作品。段老師不僅自己愛寫作，還用心培養(yǎng)我們的寫作能力，真希望有一天我也能像段老師一樣，能寫出好的文章，能有一個(gè)屬于自己的公眾號(hào)！段老師是我學(xué)習(xí)的偶像，我崇拜我的段老師！
剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讓家長寫一封信。媽媽寫完信，放進(jìn)了信封，準(zhǔn)備封皮的時(shí)候，我跟媽媽說，我想往信封里放一塊巧克力，我想讓老師看到我的信心里感到幸福和溫暖，媽媽同意了。把信交給老師，我心里就覺得暖暖的，仿佛自己的心離老師很近。不知道老師收到了會(huì)不會(huì)感到暖心，能不能感受到我對(duì)她濃濃的愛！
總之，我喜歡我的段老師！
我眼中的作文8
人生是一次旅程，朋友是其中的亮點(diǎn)。
——題記
她是一名活潑可愛的小女生，刻苦努力是她真實(shí)的寫照；她有著遠(yuǎn)大的理想，勇往直前是她永不改變的諾言；她有很多美麗的幻想，但她并不講出，任憑時(shí)光來沖擊風(fēng)雨淋打，她無所無謂。
生氣時(shí)的她會(huì)低下頭，臉變紅，怒氣中卻發(fā)不出嘆息；微笑時(shí)的她像初升的太陽，釋放出那美麗的光澤�；顫姷乃褚恢恍∝�，似乎要跳上云臺(tái)；煩悶時(shí)的她似乎又像一只松鼠，一切事情都會(huì)讓她無動(dòng)于衷。
她從不言棄，拼搏努力是她裝扮自我的習(xí)慣，想起她的身影，我發(fā)現(xiàn)她笑了。
她時(shí)而頑皮，時(shí)而無畏，時(shí)而馴良；似風(fēng)般的她讓人難以捉住她的內(nèi)心基石。
喜歡大自然的她，享受著那春的柔情，奔馳在廣闊的田野之中，讓雨露去滋潤心中的干涸，找回那片屬于自己的藍(lán)天。
這就是我眼中的她：可愛，美麗，自信，勇敢，充滿陽光，富有朝氣。
一起學(xué)習(xí)的我們?nèi)螘r(shí)光在身上劃過痕跡，留下影蹤，只要彼此開心，我們就會(huì)春常在。
我眼中的作文9
幸福是什么？幸福淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福如影，如影隨形�？|縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個(gè)細(xì)胞 —— 我感覺到了那幸福的味道。 對(duì)于現(xiàn)在的我來說，母親的愛就是那一分屬于我的幸福的味道。這些年來，母親沒有讓我過上令人羨慕的日子，但是我撫心自問，她從來就沒有虧待過我，而且，她給予我豐衣足食，供書教學(xué)。 母親給予我的實(shí)在是太多太多了，我這一輩子都無法償還，但愿下輩子能讓母親當(dāng)我的兒女，讓我將我所有的愛都奉獻(xiàn)給她。
幸福的味道讓我不禁自嘆起往日調(diào)皮的我，我的母親就我的健康和學(xué)業(yè)而每天都辛勤勞累。母親的愛創(chuàng)造了屬于我的幸福，這種幸福在不斷地呼喚著我 …… 記得去年在母親節(jié)的前一個(gè)星期，剛好有一個(gè)寫信給母親的活動(dòng)。我便在信中向母親訴說了原本密封在我心中的一切。當(dāng)這封信的內(nèi)容映在母親的眸子中時(shí)，母親流下了眼淚。
我只跟著母親一起哭，我們抱在一起，在那一瞬間，我明明了了地感受到了母親的`愛，我完完全全地沉浸在母親那甜絲絲，軟綿綿的愛的海洋當(dāng)中。我知道，這就是幸福的味道 …… 母親的愛如消息中清澈的溪水，緩緩地流進(jìn)我內(nèi)心的深處；母親的愛如一根大棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺停留在我的心間 …… 母親的愛 , 讓我深深體會(huì)到什么是幸福。
我眼中的作文10
秋，在詩人的眼中是凄涼的；秋，在農(nóng)民的眼中是快樂的；秋，在學(xué)生的眼中是涼爽的；而秋，在我的眼中是美麗的。
秋是詩人寫悲愁詩的重要季節(jié)，所以在詩人的眼中秋是凄涼的。秋是農(nóng)民豐收的季節(jié)，所以在農(nóng)民的眼中秋是快樂的；秋是學(xué)生們的開學(xué)季，時(shí)不時(shí)刮來一陣陣秋風(fēng)，所以在學(xué)生的眼中秋是涼爽的秋；秋是大雁南飛，秋高氣爽的季節(jié)所以在我的眼中秋是美麗的。
菊花是秋的象征。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑。菊花在秋風(fēng)中正開得爛漫。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。這就是我眼中的秋。
楓葉是秋的高潮。我走在楓林里，楓林仿佛是一片紅色的海洋。風(fēng)的落葉像小精靈那般翩翩起舞；風(fēng)的落葉像人的手掌那般平平展展；風(fēng)的落葉像地毯那般平平坦坦；風(fēng)的落葉像火把那么熱烈，那么鮮艷。它是我們的生命之火啊！他是不滅之火��！這就是我眼中的秋。
瓜果是秋的落幕。蘋果又大又圓，猶如小朋友紅撲撲的小臉蛋；柑橘又大又黃，猶如一個(gè)個(gè)黃橙橙的小燈籠；石榴又大又黃，猶如一個(gè)個(gè)紅彤彤的大皮球。好像在說：我最大，我最紅，來摘我呀！來摘我�。∵@就是我眼中的秋。
這就是我眼中的秋，秋，我期盼著再一次與你的相遇。
我眼中的作文11
我的家鄉(xiāng)有一望無際的大海，海邊的小島被人們稱為“音樂之島”。沒錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)在廈門。那是一座氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美的海島�，F(xiàn)如今，廈門每天都在發(fā)生著翻天覆地的改變。
一條條寬敞的柏油馬路通向四面八方。美麗的環(huán)島路從廈大海邊直達(dá)前埔的國際會(huì)展中心，就像一條五彩的跑道，環(huán)島路的兩旁，景色宜人，綠樹成陰，鮮花盛開。坐在車上，路兩邊美麗的景色從你的眼前掠過，真是一種享受！以前由島內(nèi)到島外要坐很久的車，現(xiàn)在翔安海底遂道順利通車之后，由廈門島內(nèi)去翔安只要十多分鐘，去島外別的地方也方便了很多。
廈門還新建了很多立交橋，立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。晚上，立交橋上的霓虹燈一閃一閃的發(fā)出迷人的光芒，好像一條條美麗的彩帶。
廈門的綠化也越來越好，空氣也越來越清新，人們的生活水平也越來越高。20xx年5月份，還開通了動(dòng)車，能快速到達(dá)許多地方，給廈門的交通帶來了許多便利。
廈門——我的家鄉(xiāng)，正發(fā)生著日新月異的變化。從寬敞的柏油馬路，到先進(jìn)的翔安海底遂道和動(dòng)車。這一切，處處體現(xiàn)著廈門巨大的變化。
我愛我的家鄉(xiāng)—— 廈門！
我眼中的作文12
以前，爸爸媽媽帶我經(jīng)過風(fēng)景秀麗的西湖邊，在北山路上，我只會(huì)注意到夏天美麗的荷花，和冬天披著厚厚白雪的斷橋，今天，在參觀了岳王廟后，才知道還有一位“精忠報(bào)國”的英雄—岳飛，也埋葬在這青山綠水之間。
其實(shí)，我一直對(duì)“英雄”的理解是很模糊的，今天在了解了岳飛的事跡之后，我才覺得他就是歷史上一位偉大英雄的代表。在古代南宋的時(shí)候，中國北方的領(lǐng)土受到了金兵的侵略，仿佛處處都能聽到老百姓的啼哭聲，大家都被饑餓和恐懼所包圍著，土地被占領(lǐng)了，連老皇帝也都被金兵抓走了。這時(shí)，岳飛挺身而出，聽從他母親的教導(dǎo)，帶領(lǐng)他的“岳家軍”開始抵抗金兵，打了很多的勝仗，這樣下來，金兵的首領(lǐng)金兀術(shù)對(duì)岳飛感到有點(diǎn)害怕，然后他和南宋的宰相秦檜秘密聯(lián)系，開始計(jì)劃如何害死岳飛。我覺得，岳飛雖然知道有人在陷害他，但是他仍然以國家為重，沒有考慮自己個(gè)人的情況，堅(jiān)持抵抗金兵。但是非�？上У氖�，這么一位偉大的英雄最后還是被奸臣害死了，被害死的時(shí)候，岳飛還很年輕，這讓我感到十分的可惜，岳飛這個(gè)英雄死的太冤枉了。
走出岳廟的時(shí)候，我感到心情非常的沉重，就像天氣一樣陰沉沉的。但是，今天我感覺也受到了很大的啟發(fā)，以后我要向岳飛學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國熱愛和忠誠的人，想到這一點(diǎn)，我的心情忽然又變得明朗起來。
這就是我眼中的岳飛，一位偉大的英雄。
我眼中的作文13
我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得大家敬佩的人，她就是我們五年級(jí)的語文老師——吳老師。
吳老師有一雙星星般的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，鼻梁上架著一副全框眼鏡，一張櫻桃似的小嘴可能說了，她上語文課既有趣又嚴(yán)肅。
同學(xué)們都說吳老師的眼睛是“千里眼”，一次語文課上，有一位同學(xué)趁老師在黑板上寫字，他在桌子下玩小玩具，吳老師卻都能發(fā)現(xiàn)哦！還有一次，我在課堂上小聲地和同桌說話，被吳老師那雙“千里眼"盯上了，下課時(shí)，老師把我們叫到辦公室，看著老師生氣的樣子，我心里砰砰直跳，想著這次肯定要被罰了……于是主動(dòng)地說：“老師，對(duì)不起，下次我們不會(huì)在課上講小話了。”老師笑了笑說：“知錯(cuò)就改，是好孩子，來獎(jiǎng)勵(lì)你們一顆糖”。此時(shí)，我們像快樂的小蜜蜂一樣走出辦公室。
吳老師的語文課有時(shí)比科學(xué)課還有趣呢！她教我們認(rèn)識(shí)生字的時(shí)候，如“照”字她會(huì)說：“一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血�！庇袝r(shí)也會(huì)和我們玩字謎游戲，還會(huì)講關(guān)于字的笑話，把我們逗得哈哈大笑。
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”為了我們開得燦爛、鮮艷，您費(fèi)盡心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)您的教育之恩。
我眼中的作文14
夜深了，太陽已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星一閃一閃的，似幾千只小眼睛眨啊眨，在望著些什么。
“快啊！快啊”我默念道，筆尖不停地抖動(dòng)。
我打開書本，裝好筆芯，對(duì)著作業(yè)本奮筆疾書起來。周圍的星星擠來對(duì)我說：“快看看我們！”我卻把頭一甩，惡狠狠地瞪了它們一眼，繼續(xù)寫了起來。
夜黑的似打翻的墨汁，依稀有幾點(diǎn)光亮閃爍著。我更是著急，明天就要上學(xué)了，我該怎么辦啊！幾滴汗珠從額頭流了下來，我揩了揩汗繼續(xù)寫了起來。
“天哪，還有這么多！”我大喊，一個(gè)個(gè)苦惱打成結(jié)纏著我，又煩著我。我的世界似乎慘白一片。我看了看堆積如山的作業(yè)，又望了望分秒流逝的時(shí)間，又一次一頭扎進(jìn)作業(yè)里去了。
一陣陣眩暈如閃電般從我腦中流過，我的眼皮上似乎有一塊巨石壓著，眼里布滿了一根根血絲。這時(shí)，我脖子一酸，抬起頭來。望向那天空，我瞬間呆住了，只見夜空中幾道星星閃過，用它們的光亮努力割裂著黑夜，原來只是月明星稀，現(xiàn)在卻是漫天飛星！我又向左一仰，一顆璀璨無比的星星一閃一閃的，仿佛在鼓舞著我，我的心靈似乎得到了釋放，所有的憂慮一擠而出。星光照著我的臉，眼球內(nèi)是一閃一閃的亮光，我把頭扭向作業(yè)，笑了笑繼續(xù)寫了起來，很快，很快……
我躺下床，原來大自然是有魅力的，它是你打開心靈的鑰匙，是沖洗你困難的流水，是你的一根草藥，星光的閃爍，雖然不會(huì)再出現(xiàn)在我的眼里，可是你的美卻一直在我的眼底深入，永遠(yuǎn)忘不了。
我眼中的作文15
我眼中的父親是一個(gè)又愛生氣又愛笑的人，是一個(gè)十足的“變色龍”。
當(dāng)我考試沒考好時(shí)，老爸雖然在嘴上不說，但我也能看出他的不高興，吃飯時(shí)也不說話。工作不順心時(shí)也會(huì)在家大發(fā)脾氣，我知道他在排解心中壓力。不過早上一起來便會(huì)嬉皮熊臉的給我開玩笑。父親只要在家就會(huì)早起給我做早飯，如果看我吃的太干也會(huì)及時(shí)遞過來一杯不涼不燙的蜂蜜水，其實(shí)老爸心挺細(xì)的。
老爸也是一個(gè)熱心腸的人。這一點(diǎn)我就遺傳老爸的特點(diǎn)，記得有一次，我和父親在樓下散步，突然天上下雨了，接著越下越大，本來我們要往家跑，父親發(fā)現(xiàn)路邊賣書的叔叔正在急忙收拾鋪在地上書，眼看雨就要大了，賣書人很著急，父親趕忙跑過去幫忙，我也跑了過去。不一會(huì)兒收完了，叔叔為了感謝，送了我和父親一人一本書。在回家路上，他拿著書一邊笑一邊對(duì)我說:“別人有困難了就要去幫忙，咱不求報(bào)酬，自己有困難了必然也有人來幫你�！甭犕旮赣H的一番話，讓我受益匪淺，也讓我懂了很多。
不過，老爸也經(jīng)常跟我搶電視看。每次我寫完作業(yè)，做完練習(xí)，想要看會(huì)兒電視，可老爸偏偏要看足球，老和我搶遙控器。我一想，父親也累了，需要休息，就回屋看書了。
我眼中的父親是一個(gè)喜怒無常、童心未泯的老小孩。
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