雨后的校園作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的雨后的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后的校園作文1
冬天來了,春天還遠嗎?我最喜歡的就是春天了,因為在我印象里春雨后的校園無比的美麗,讓人心曠神怡!一場春雨過后,我漫步在校園里,感受著春的降臨。
教學樓前兩棵高大的雪松。左邊一棵,右邊一棵,從遠處看,就像兩座綠色的寶塔,又像兩個巨人忠實地守護著校園。冬天剛剛離去,雪松就迫不及待地從老葉子中間抽出了嫩黃的小芽兒,嫩嫩的、綠綠的。墨綠的老葉、嫩黃的新葉,交錯在一起,真美!
花壇里紫荊和玉蘭也急著向我們報告春天的消息。你瞧,紫荊花連葉子還沒有長出來呢,就把紫紅色的、米粒般的花骨朵一串一串地掛滿在樹枝,使得整棵樹看來像是一株紫樹。白玉蘭是校園里最亮麗的景觀。它們有的長滿小小的花蕾,像個羞答答的小姑娘;有的骨朵脹蓬蓬,飽脹得馬上就要破裂似的;有的已經(jīng)綻開了潔白、嬌嫩的花瓣,周圍的萼片漸漸脫落,中間露出火箭般又粗又大的花蕊,真可愛!花壇中還有一種叫日本小檗植物,身上一層層的棗紅色的葉子中包裹著小米粒般的小花兒,小花托上長有尖如針的小刺,小花中間都有一顆小水晶。一陣微風吹來,花枝輕輕擺動,花朵輕輕搖動,像是向我點頭微笑。
操場四周種著一圈小柏樹和冬青,它們在春雨的滋潤下,春風的吹拂下,顯得更綠了。
春天已經(jīng)來到了校園,她給我們的送來了無限生機,也給我們帶來了歡笑。
雨后的校園作文2
雨停了,“嘩嘩”聲沒了,校園變得煥然一新,給人光彩奪目的感覺。
抬頭向上看,天空白茫茫的一片,目光所及之處全是白云,不露一絲一毫的藍天,讓人覺得一伸手就能摸到那潔白的云朵。小鳥也活躍起來,一會撲撲翅膀飛到這兒,一會又撲撲翅膀飛到那兒,玩得不亦樂乎。小鳥飛累了又停在電線桿上,“嘰嘰喳喳”唱著快樂的歌謠。教學樓的墻上還掛著雨后的水珠,斷斷續(xù)續(xù)滴下來,讓人防不勝防。教學樓經(jīng)過雨水的沖刷,顏色變得更加鮮艷、更加亮麗,仿佛又重新粉刷了一遍。樓頂上的大字也變得更加耀眼、莊嚴、神圣。
雨后空氣十分清新,微風一吹,還散發(fā)出淡淡的泥土清香,這是一種專屬于雨后的溫馨,令人心曠神怡,也使人聯(lián)想到了春天的美麗風光。
大樹的葉子洗掉了渾身的污垢,整個身體輕松地在風中搖曳,像是換上了新衣裳,樹葉更綠,更亮了。經(jīng)過雨水的滋潤后,樹木舒服地伸了伸懶腰,挺直了身子。小草與花兒看起來更加嫩綠,更加鮮艷。遺落在花瓣上的雨點,晶瑩剔透,慢慢滾動著,聚集在花瓣的中央,好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在風中擺動,像美麗的少女在風中盡情地翩翩起舞。
下課了,同學們像小鳥一樣跑出教室,他們有的在跳皮筋,有的在草地里找蚯蚓,有的在操場上奔跑,濺起了一陣水花,美極了。他們欣賞著美麗的景色,呼吸著新鮮的空氣,玩得可開心了。
。∮旰蟮男@,你真美!我喜歡雨后的校園!
雨后的校園作文3
在我的記憶中,雨后的校園一直令我記憶猶新。
一天清晨,小雨慢慢地下著,滋潤著萬物,同時也浸潤著我們心田。漸漸地,雨停了,我們走進校園,看見了雨后如詩如畫般的校園。
只見,門口的假山上,一顆顆豆大的雨珠從上流下,滴在了翡翠般清澈見底的小河里,在碧藍的水面上漾起了一道道漣漪。假山旁是一個夢境般的花園,里面的鮮花爭奇斗艷、五彩繽紛,讓人看得眼花繚亂。露珠滴在碧青的青草上,沿著葉子慢慢地往下流。你瞧,那葉子上的露珠晶瑩剔透,白里透紅,紅里透綠似彩虹一般,閃爍的`陽光照在露珠上,與它交相輝映,真不愧同學們都稱贊這是“人間仙境”。
沿著這“百花叢”的是我們的操場,操場上一碧如洗。調(diào)皮的雨珠趕走了討厭的灰塵,帶來了清新而又令人心曠神怡的空氣,讓人的心情格外的舒暢。
藍天,如寶石一樣透明,如河水般清澈。溫暖的太陽照在人們的心中,使人感覺暖洋洋的。在一望無際的藍天上,隱隱約約看見了一道道彩虹,彩虹在空中一閃一閃的,漂亮極了!
這雨后校園的美景一直珍藏在我的心中。
雨后的校園作文4
我的校園景色很美,可在我的眼中雨后的校園才是最美的,也是最迷人的,下面我就給大家介紹一下我的校園雨后有多美麗吧!
雨后的清晨,寧靜的校園上空有薄薄的霧氣,如輕紗般籠罩著校園,雄偉壯觀的教學樓隱沒在在淡淡的晨霧中,整個校園的清晨是那么的溫馨而幽美。
上午,太陽出來了,陽光鋪滿整個校園,照在同學們的身上暖洋洋的,彩虹也出現(xiàn)在天空中,站在校園里,周圍都是一抹綠色,微風吹來,是那么的愜意,空氣是那么的清新。
到了中午,太陽就像一個大火球一樣,熊熊地燃燒著,整個大地好像都要燃燒起來似的,同學們熱的大汗淋漓,即使對著電風扇猛吹,臉上的漢也像小河流水一樣的向下流。
午后,太陽不再那么火辣了,這時的校園很迷人,它沒有日出時的驕傲,也沒有日落時的蒼茫,就像一位和善而慈祥的母親,經(jīng)過它的每一個角落都會在心中留下一抹溫馨的色彩,暖暖的,夾帶著我的幻想,夾帶著那若有若無的香味。
傍晚,太陽收起光芒,那萬里無云的天空藍藍的,像一個明凈的湖,過了一會在夕陽的照射下涂上了一層金黃色,同學們就像漂浮在金色的海洋里一樣。
夜晚的校園又恢復了寧靜,天空中的星星眨著它那明亮的眼睛,就像更夫一樣守護著校園;與星星相伴的月亮更是浩白,月光灑在樹上像是給大樹穿了一身銀色的外衣;也給寧靜的校園鑲上了一層銀輝。
聽了我的介紹后你感覺我的校園雨后美吧!我最喜歡雨后的校園了。
雨后的校園作文5
雨停了,校園又恢復它生機勃勃的元氣。被悶了一小時的我們,終于可以出來透透氣兒了。
雨后的校園煥然一新。仰望天空,你會發(fā)現(xiàn)天比以前更一碧如洗了。淡淡的云漂浮在空中,輕柔和煦的春風吹拂著,好似慈愛的母親親切地撫摸著我們的臉蛋。綠油油的小草,翠綠的葉子上還有幾滴水珠呢!它們像小寶寶一樣,躺在軟綿綿的“搖籃”里呢!鮮艷的花朵,婀娜多姿,好似仙女下凡。(天、云、風、草、露珠,一切都在雨后的校園里!)
一.二年級的寶寶,把鞋子脫了,找個干凈的地方,興著腳丫踩水塘,連女生也忘記了淑女,一起不管三七二十一和男生玩了起來!岸6_耍《6!”上課鈴響了,他們拖著濕淋淋的小腳丫連蹦帶跳地進了教室,把教室里搞得全是清水淡香味。連老師都時不時朝窗外望去。
放學了,同學們顧不得聽老師說,直奔水塘。大家在水塘里一蹦一跳。瞧我!我傘上沾滿了雨水,我小心翼翼地拿起它,轉(zhuǎn)了幾圈,那雨水便從四面八方飛了出來,真美呀!
該走了,我們戀戀不舍地離開了校園……
評語:靜景,美得像一幅畫;動景,活潑得像一首歌!哦,這雨后的校園!
雨后的校園作文6
今天下了一場大雨。
校園里的柚子樹已經(jīng)結出了又大又圓的大柚子。柚子小姐挺難為情,只敢躲在葉子后面偷眼瞧。嘿,你還真別說,不仔細看,還以為這里全是葉子呢!她不知道的是,幾個星期后換上黃外套的她,即使被遮得嚴嚴實實,但那股子香味也早就暴露了她的位置。
參觀完柚子樹,再來看桂花樹。平時,桂花樹在太陽的照耀下,會出人意料地挺拔,好像有什么天大的喜事似的。可現(xiàn)在,它耷拉著腦袋,像霜打的茄子,無精打采地站在那里,根本沒有平日的精神氣。莫非是在感嘆桂花飄零,時間流逝?
除了這些,變化最大的就要數(shù)那條渠道了。渠道在東邊的小公園里,今天小渠的水多了不少。彎彎曲曲的小渠像一條銀蛇在地面上爬行。仔細看,里面還有幾條小魚呢!石子和浮萍也給小渠作了裝飾。在我眼里,小渠已經(jīng)變成了一幅很長很長的水鄉(xiāng)風景畫。
最引人注目的是我們學校特有的綠色雨棚。早上,雨棚的一端支在校門口。中午,雨棚又支在兩棟教學樓之間。雨停了,它便會像手風琴一樣收起來,然后就不知道跑到哪里和我們“躲貓貓”去了。它為我們遮風擋雨,是一道亮麗的風景線。
我們學校的風景很不錯吧!
雨后的校園作文7
好像給地球洗個澡,天空下起了雨,雨后的校園真是一個獨一無二的世界。陽光仿佛被洗刷了一般,洗去了灰塵,變得更透亮。沿著樹葉的邊緣滑落下來一顆水珠,被陽光照得閃閃發(fā)光。那光一絲絲停留在水珠里面,就像被玻璃罩住一樣。如果光真的能被罩住多好。“叮咚”水珠滴進了一個小水坑,濺起水花,泛起了漣漪。那漣漪一圈一圈的,波浪一層接一層,仿佛在訴說跌宕起伏的人生。水坑里的水透過地表的磚石,滲入了地下,浸濕了泥土,而在這泥土之上的是一片“森林”。在雨中的“旅行者”蝸牛小弟,在浸潤過雨的歡快之后,正準備賞花嘗草呢。那草多茂盛,仿佛能掐出水。
看,葉片上停留的,正是那雨后的蹤跡——水珠。這些,對于蝸牛小弟來說,就像灌木叢。仔細瞧瞧,幾朵小黃花立在小草中間,微笑著迎著陽光。蝸牛小弟友好地跟她們打了招呼。打完招呼,蝸牛小弟抬頭一望,那翠綠的大傘真高。∵散發(fā)著一種朝氣蓬勃的向上精神,一種富有生命力的氣息。聽著鈴,下課了,初中自然不能跑出去踩水坑,但從窗戶望望雨中的房子,街邊的路人,也是別有一番韻味。雨后的校園真是一個獨一無二的世界。我愛我的校園。
雨后的校園作文8
陽光的校園很明艷,可是雨后的校園更加美麗。
太陽慢慢升起,黑暗漸漸退去,我早早地起了床,刷牙,洗臉,吃早餐,爸媽已經(jīng)去上班,我吃過早餐就看了會書,準備去學校。
騎著自行車來到了學校,將自行車放在保安室,鎖上,進了校門,因為雨后,一顆顆似珍珠的露珠到處都有,特別是花壇中的,一朵朵紫色小花上一顆兩顆,有時可以看見三四顆露珠在上面,還有桂花,一朵朵金黃的桂花像金黃像黃金閃著金光,而且我們的學校到處都是桂花樹,被家長稱之為“桂花學!薄
穿過桂花林,有一群百靈鳥悠閑地停在我們的楊樹上,忽然一只百靈鳥叫了起來,之后一群百靈鳥就歡快地唱了起來,那只百靈鳥像一個指揮家,好像一場露天音樂會。
再走進去,一個個教學樓像一群白人一樣,那一群“巨人”像是洗了個澡,全身黑乎乎的東西,全都洗光了,全身白白整整,看見小朋友走了進去,我想到,馬上要上課了,我急忙跑上了四樓,我看見同學們都在等我,我坐了下來,有同學問我:“你去哪里了,怎么這么久才回來!蔽覍λf:“我在觀賞雨后的校園!
校園已經(jīng)很美麗,可是雨后的校園更美麗,要我戀戀不忘。雨后就天晴了,太陽公公當上了天空使者了,白云在太陽旁邊游玩。
我愛校園,我更加愛雨后的校園。因為……
雨后的校園作文9
一陣秋雨過后,天空湛藍,像一塊藍玻璃,還飄動著朵朵白云。
我踏進學校,吸了幾口氣,空氣真清新。≌嫦M麑W校的空氣永遠的這么好。
我往右看了看,在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的,紅紅的,像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來,像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下,上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動,真想把它喝掉。
在我的左邊,有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風吹過,樹葉“沙沙沙”的響,好像在說:“快過來、快過來,我在這等你!蔽遗艿綐湎,抬頭一看,真高啊,跟四樓一般高。聽老師說,這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了!這是幾棵“老樹”!
我現(xiàn)在要去下操場了。路上,我聞到了一陣陣清香,我跟著香味找到了一種花——桂花?赏饷娑际蔷G的,不像桂花呀!我把綠葉弄到一邊,里面的桂花像米粒般大小,頭挨著頭,真香!
到了操場,我看見三個一群,五個一伙的小伙伴在操場上踩水,一不小心濺到了另一個同學的身上,其他人都會哈哈大笑起來!
雨后的校園充滿芬芳,我陶醉在雨后的校園里。
雨后的校園作文10
“滴噠,滴噠!“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨,停了。
校園里,一陣陣清新的空氣撲鼻而來,我貪婪的呼吸著,享受著,這雨后的韻味。
雨點兒是多么調(diào)皮,瞧!原本淺黃色的教學樓在這么一會兒工夫被它們給染成了金黃色,小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色,你說它調(diào)不調(diào)皮?
雨后,小花并沒有因為雨點兒的擊打而垂下腰,而是更加堅強地挺直腰板,桂花樹上,桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香,在桂花樹下,地上滿是桂花,鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑,好不享受。
池塘里,活蹦亂跳的金魚在水里暢快地游著,好像在說:“下完雨后可真舒服。
學校圍墻的墻角,小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來開工了,一邊走,一邊唱著勞動歌謠。
遠處的鳥兒開始啼囀,仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處,幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中,“叮—— 咚 —— 叮咚”仿佛是一場雨后的余韻。
操場上,等待許久的同學們終于按捺不住內(nèi)心的激動,紛紛跑到操場上玩耍,有的跳繩,有的打籃球,還有的在操場上慢悠悠的散步,活動活動身體……
啊!雨后的校園,你是多么五彩斑斕,多么美妙!
雨后的校園作文11
一場傾盆大雨剛悄悄地“離去”,往常熱鬧的校園就像中了魔法,立刻安靜了下來……
雨后的校園,微風輕輕地撫摸著樹葉,樹葉為了回報微風,“沙沙”唱出一支歡樂的歌。露珠給花朵增加了幾分艷麗,花兒很高興,變露出了笑臉。小草洗了一個澡,身上干凈多了,仰起頭來,遙望天空好像在說:“秋雨姐姐,謝謝你送給我‘天然洗澡水’。”
太陽還未升起,露水在凡間過得自由自在,竟想當上“蹦極冠軍”。從樹葉上跳了下去,因為沒有繩子,它一下來就粉身碎骨了。“蹦極選手”一一往下跳河依然全“灰飛煙滅”了。但,這“滴滴”地“音樂”加上同學們朗朗的讀書聲,這便成為了人間最動聽的聲音。
下課了,同學們陸續(xù)走出教室。大家沒有像往常一樣打打鬧鬧,不知是中了雨后“魔法”,還是怕弄濕了腳,個個都走得小心翼翼,活像一只只小花貓。偶爾會有幾個同學在操場上走動,但他們并沒有在操場上玩起游戲,而是走到操場旁的花叢前,用手點一點水珠。
太陽出來了,校園里水珠都慢慢地消失了,同學們也跟著上課鈴聲回到了教室,幾乎沒有人觀察到這一切。
下課鈴聲又一次敲打,同學們都觀望著校園,期待下一個雨后。
雨后的校園作文12
昨天晚上,下了一場大雨,“嘩啦嘩啦……”的聲音,好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早,我呼吸著新鮮的空氣來到了學校。
學校大門口前的馬路上,聚集了大大小小的水洼,好像正在向我們招著手說:“快來,快和我們一起玩吧!”有些調(diào)皮的小孩子經(jīng)不住誘惑,跑到水洼里跳來跳去。他們不管弄濕的鞋子,而只笑那一朵朵飛起來的小浪花。走進校園,深深地吸一口雨后的新鮮空氣,空氣中夾雜著花和泥土的芬芳,那真是太棒了!抬頭向天空望去,白云在自由的飄來飄去,藍藍的天襯得被雨水沖刷過的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場,這里也有些可愛又調(diào)皮的低年級孩子在踩水花,有些送孩子的家長們皺著眉頭,望著他們,好像在說:“孩子們,小心,別摔了!”但那些孩子總會回給他們一個燦爛的笑容,就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。
花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開了,顏色可多了:紅的、黃的、紫的……這些花兒們在風中輕輕搖擺著,好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草,從堅硬的地里探出了頭,好像在說:“我會和你們一起成長的!”花壇里,五顏六色,到處都流露著春天的氣息。
轉(zhuǎn)眼間,我已走到了教學樓前,教學樓也像剛剛洗過澡一樣,散發(fā)著亮麗的橙黃色,“教學樓”那三個大字也放著光芒,看到教學樓,我不禁想起了我們小學生的使命,那就是:好好學習,天天向上!成為對社會,對國家有用的人!
校園很美,雨后的校園更美!
雨后的校園作文13
春來了,帶來的是萬物復蘇,帶來的是鶯歌燕舞,還帶來了這連綿不絕的春雨。
雨來了,來的這么突然,剛才還是晴空萬里,瞬間烏云密布,黑壓壓的給人一種窒息感,鳥兒不叫了,天還是那么的燥熱,在校園內(nèi),春雨來了。
轟隆隆……這是雷的吶喊,嘩啦啦……這是春在歌唱,雨后的一切都變了樣……
天空一碧如洗,校園的迎春花更艷了,樹木綠油油的鳥兒聲聲,地里的油菜花出在微風中慢慢搖曳,粉如霞的杜鵑;白如雪的茉莉花;紅如火的長壽花,還有那掛在枝頭帶著雨露星星點點的藍色滿天星,花兒爭齊斗艷,鳥兒也開始了演唱會,麻雀,燕子,鴿子……一展歌喉,唱出了春的希望。
雨后的校園是寂靜的,只聽見葉子在風中顫抖,每一個樹木仿佛都有靈魂,每一個花苞都蘊含著新的生命。世界仿佛將會停止在這一秒。
在大自然的春天里,小花,小蟲,小樹都生出嫩芽,在一場春雨過后,讓我感受到了大自然那勃勃的生命力,讓我敬佩那些能接受風吹雨打,頑強生存的小花,小樹,是它們讓我為之一震。
我敬佩春天這位畫家,畫出了春雨,我敬佩春雨譜出了生命之歌,但我更敬佩在大風大雨之后頑強生存的小花,小樹們!
雨后的校園作文14
秋雨稍停,映入眼簾的竟是一個別致的校園!
水靈靈的槐樹葉上滾動著珍珠似的小雨點,一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛,眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點,搖搖欲墜,卻有一種親切、舒服之感!此時最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之后的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺,菊花也像一個留有金絲卷發(fā)的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動——靠近它,冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上,涼絲絲的,太爽了!
微風吹來,樹葉上的小雨點一個個蹦了下來,投向了大地母親的懷抱,眨眼間就不見了。隨之飄來陣陣花草和泥土的清香,被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽,令人神清氣爽,心曠神怡。
最讓我們興奮的是地上的小水窩,圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去,水花四濺,笑聲回蕩。那歡樂的叫喊聲,都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了!
雨,一個多么普通的字眼,卻能使許多景物瞬息萬變。它就像一個詭秘的魔術師,讓人難以琢磨;似精靈,讓萬物充滿活力;猶如一個靈巧的樂師,撥動農(nóng)人的心弦,讓人萌生一種豐收的希望。
雨后的校園作文15
我愛我家鄉(xiāng)的校園,更愛我家鄉(xiāng)雨后的校園。
我家鄉(xiāng)的校園宛如仙境一般,有著美麗的校園語言,有著一群可愛的小蜜蜂在花的周邊徘徊,還有這一群可愛的孩子們在學校里玩耍,使我愛上了這所學校。
像往常一樣,秋風把那一朵朵烏云帶到了五年級教學樓上,一陣風吹過,秋雨小姐姐從美夢中驚醒,開始了她的工作,她打開了降雨機,讓明朗的天空一瞬間變?yōu)槌蔀鹾凇?/p>
秋雨嘩嘩地下,像成千上萬的珍珠從從天而降。馬路上總是會聽到人們行走的腳步聲,像是一首美麗而動聽的歌曲?蛇^了一會兒,雨又停了,秋雨小姐姐又去做美夢了。
。雨水讓我又走進雨后校園的快樂。時不時會聽見孩子的摔跤聲和一陣笑聲,而我們卻在一個個水坑里跳起了一支優(yōu)美的舞蹈,青蛙也唱起一首歌曲,像是給我們伴奏,那摔跤聲是在給我們敲架子鼓嗎?還有那愉快的笑聲和腳步聲是在給我們配音嗎?有時會聽見風兒在竹林里發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音,像是在搞惡作劇似的。偶爾還會聽見老師的責罵,我們樂在其中,不想去理會。盡情享受校園中的歡樂時光,喜歡雨水沖洗后煥然一新的校園。
我喜愛我們的校園,更愛那雨后的校園。
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