畫展活動總結（通用22篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的畫展活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　畫展活動總結 篇1

　　倡導誠信與感恩 誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統美德。社會的發(fā)展離不開誠信、感恩，文明的進步需要和諧的人際關系。5月14日，中建小學舉辦以“誠信與感恩”為主題的師生書畫展活動，展出師生書畫作品116幅，此次展出的書法作品蒼勁有力，繪畫栩栩如生盡顯出中國書畫的魅力。讓參觀的師生們流連忘返。

　　本次活動在各班班主任老師、相關學科教師積極動員宣傳、組織、細心指導學生，同時老師們自身也不甘落后，大家精心設計，奮筆疾書，就連從未練過毛筆字的李明芬老師也用臨摹的方式創(chuàng)設自己的作品，令人欽佩。通過師生的共同努力，中建小學首次畫展共收集116幅作品參評。作品內容豐富多彩，參賽書畫精品呈現，讓參觀的師生們流連忘返。其中孫衛(wèi)老師硬、軟筆書法蒼勁有力、氣勢磅礴、氣韻生動。陳慶微老師的硬筆書法剛健質樸、自然舒展。王元琴老師硬、軟筆書法靈動秀氣、構思新穎，素描畫細膩傳神。謝敏老師工筆畫線條流暢、栩栩如生、堪稱一絕。曾正剛老師的山水畫、花鳥畫用筆嫻熟、色彩鮮明、沉厚典雅。學生作品個性鮮明，蓬勃向上，前途無量。參評的評委們也深受感觸，他們都說，希望你們把這一活動一如既往辦下去，今后辦得更加精彩。但成功的背后也有許多不足，例如全校學生軟筆書法及中年級組的繪畫件數出現一道奇葩現象，全校學生軟筆書法只有六（1）班送來一件，作品也不令人滿意，中年級組的繪畫件數少于獎勵名額。有一件教師書法出現錯別字，評委們評定時給

　　了一個醒目分數——4分。希望通過這次活動引起老師們的重視，通過觀賞與對比找到自身的'不足，虛心向他人學習、多交流。相信他山之日，師生們的書畫一定更上一層樓。更希望通過這次書畫展激發(fā)起師生熱愛書畫藝術，把中華民族這一優(yōu)秀傳統繼承和發(fā)揚光大。

　　同時活動本著公平、公開的形式有序開展活動的開展，不僅為全校師生文藝愛好者提供了展示和交流的平臺，豐富了師生文化生活，傳承中華優(yōu)秀文化，多措并舉，進一步推動學校的書法教育，使每一個學生愛好書法、練好書法，感悟中國書法藝術的魅力，推進書香校園建設。同時在學生心中種下了孝為德之本，學會感恩，要勇敢承擔愛與責任。也為黨的群眾路線教育實踐活動提供了一個嶄新的學習交流平臺。

　　畫展活動總結 篇2

　　20xx年9月25日，由家紡1101班主辦的慶國慶，迎新生書畫展活動得到了圓滿結束。在家紡1101班級全體同學共同努力及老師的悉心指導下，本次展覽活動得到了院系領導和同學們的一致好評。通過本次活動使同學們更好的了解家用紡織品專業(yè)的特色及特點，和紡織美術基礎對本專業(yè)的重要性。也使班級同學更加的熱愛家紡專業(yè)，喜歡家紡專業(yè)，努力發(fā)展成為家紡專業(yè)的人才。

　　對于此次活動我們非常重視，做了充分的準備。首先有班級全體24名同學進行創(chuàng)作繪畫，主要繪畫的內容是家紡市場上常用的花型及圖案。在繪制過程中同學們遇到的一些問題在吳太榮老師的指導下都得到了很好的解決，在此也非常感謝吳老師的`悉心教導。接下來，我們將繪制好的作品進行了統一裝裱，同時出了一期宣傳板用于宣傳。然后進行了為期兩天的展覽，第一天在系部一樓大廳進行了展覽，作品一經展出讓系部老師眼前一亮，得到老師較高的評價。過往的同學也紛紛駐足參觀，收效甚好。在系部老師的支持下，第二天我們將展出的地點設置在了學院南食堂樓下，學院大一新生看到作品紛紛虛心請教學長學姐，投來羨慕的眼光。院領導在看完作品之后大為肯定，希望我們再接再厲，多搞類似的活動。

　　通過本次活動一方面使班級影響力得到提升，另一方面提高了同學們的學習積極性，主動性，更重要的是使同學們對家用紡織品專業(yè)有了更深的認識，更加了解各種花型圖案在紡織品中的應用及色彩搭配的具體方法，明暗關系的轉換，對用色用墨的把握。此次活動的開展為以后同學們更好的在家紡專業(yè)的發(fā)展打下了基礎，也使同學們更加熱愛本專業(yè)，提升本專業(yè)的影響力。為學院以后的招生宣傳做了很好的宣傳作用。

　　畫展活動總結 篇3

　　為了弘揚人文精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，展現師生藝術風采，我校在20xx年4月18日——5月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：

　　一、主辦方：

　　雙陽中學

　　二、展出時間：

　　20xx年5月8——11日

　　三、展出地點：

　　雙陽中學

　　四、參加對象：

　　全校師生

　　五、獎項分類及設置：

　　書法：

　　軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名

　　硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名

　　繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名

　　由于此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。

　　展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。

　　此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統，也展現當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。

　　我們采用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的'同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。

　　在本次書畫展中存在的缺點：

　　一、由于新生剛入學，對書法和繪畫沒有經過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。

　　二、標簽內容不夠全面，（應把班級也寫上去）

　　以上就是本次書畫展的總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。

　　畫展活動總結 篇4

　　為了弘揚人文精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，展現藝術風采，我校在20xx年4月18——五月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：

　　一、主辦方：

　　雙陽中學

　　二、展出時間：

　　20xx年5月8——11日

　　三、展出地點：

　　雙陽中學

　　四、參加對象：

　　全校師生

　　五、獎項分類及設置：

　　書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名硬筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。

　　展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。

　　此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統，也展現當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。

　　我們采用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的.，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。

　　在本次書畫展中存在的缺點：

　　一、由于新生剛入學，對書法和繪畫沒有經過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。

　　二、標簽內容不夠全面，（應把班級也寫上去）

　　以上就是本次書畫展的總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。

　　畫展活動總結 篇5

　　“十一”國慶節(jié)到來之際，為豐富學校師生的學習生活，提高學生書畫興趣，發(fā)揮特長，張揚個性，學校舉辦了以“迎國慶”為主題的師生畫展活動。在校長的精心組織下,學生、老師們積極、踴躍的參與到整個活動中......一幅幅栩栩如生的圖畫，在9月x日展示出來了。

　　全校師生以一種深情、一種豪邁、一種莊嚴，用自己手中的書畫筆，共同慶祝國慶節(jié)，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安、前程似錦。學生們創(chuàng)作的繪畫作品展示出了學生的藝術才能。本次活動歷時大半個月，由校工會主席劉老師本著評獎“公平、公正、公開”的評選原則，來稿擇優(yōu)錄取參加畫展，并與10月x日按展出評出硬筆書法組、彩色繪畫組、速寫人物組各一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎，兩名優(yōu)秀獎。

　　在24名獲獎同學中，八年二班獲獎人數最多，占獲獎人數的30%以上，這跟他們班主任張紀發(fā)老師的監(jiān)督和鼓勵分不開的，張紀發(fā)老師是一個很認真的老師，他每天都要練一篇毛筆字，態(tài)度極其端正，所謂“言傳身教”，正是因為張老師的這種堅持深深的震撼了班級的學生，同學們一直都有要寫好字的欲望，除了在平日的美術教學中他們班級學習積極性很高之外，課下他們班的書法練功本從不閑著，每天一篇小字已經成為了大家的必修課。

　　我很為他們班的.丁兆坤同學感到高興，他的字體在劉老師的輔導下有了嶄新的進步，不光字體結構掌握比之前準確，連字的筆畫的細節(jié)也能觀察到了，他對于書法的認識提高了不少，這肯定會給他以后的練習有所幫助！除了丁兆坤同學之外，任行、邵珠海、歷建捷等同學的字也寫的更加工整了，我真的為他們感到驕傲，我會繼續(xù)鼓勵并幫助同學們，跟大家一起共同進步，讓更多的同學寫一手好字！

　　在此次國慶書畫展中，我還發(fā)現了一批非常優(yōu)秀的新人：如七年一班的王世偉、石宇航、徐 蕾，七年二班的趙春琪、孫華君、王 杰等，他（她）們在小學的基礎打的很牢固，繪畫方面，造型生動準確、線條流暢，小字都寫的特別工整，學習態(tài)度也很端正，是不可多得的可塑之才。七年級作為新生，他們在畫展中發(fā)揮了主力軍的作用，雖然有的同學在平時表現很好，作品也很優(yōu)秀，可是在畫展中沒有評上獎，如：陳俊竹、張艷偉等，我單獨找了這幾個同學，幫助大家分析了失利的原因。他們在我的鼓勵下，重新樹立起了信心，我也很為他們高興，同樣相信，在下次的活動中一定能有他們的名字！為他們加油！

　　本次畫展的另一成功之處，還在于教師的佳作，辦公室的尹老師、蘇老師為了此次有更好的參展作品，提前兩個星期就著手準備了，尹老師的剪紙“鳳凰”，線條之細膩，刀工之流暢，是我們剪紙作品中的榜樣！校工會主席劉老師更是為此次畫展做了精心的準備，他還為我們這次畫展題了詞“寸筆可達古今情、咫尺 2

　　能繪天下意”。劉老師的毛筆字寫的是如此大氣、豪放，真的很讓我佩服！回想剛來到紅石中學的時候，跟劉老師一起練字練了一個學期就不練了，真是后悔萬分啊，以后我們還是得繼續(xù)向劉老師學習。老師們精心準備的作品給學生們做了一個很好的榜樣，展出的那天，許多學生都圍觀欣賞，大家贊不絕口。

　　此次活動，體現了全體學生生積極向上的精神風貌，激發(fā)了師生對繪畫的興趣和愛好，部分學生紛紛利用中午的課余時間畫畫、涂色、剪紙??，激活了校園文化氣氛，豐富了學生課余文化生活，培養(yǎng)了同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學生的審美素質及藝術修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，讓校園成為學生放飛理想的家園。

　　畫展活動總結 篇6

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。

　　繪畫展于11月5日落下帷幕。此次繪畫展由美術組主辦、并且得到了學校的大力支持。各班學生積極參與，并取得了優(yōu)異的成績。

　　作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學校與課堂的'束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學的機智，釋放同學的激情。

　　對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務重，我們把所有作品懸掛在教學樓二樓走廊，使得全體學生駐足觀賞，讓更多熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了學校領導的認可，得到了同學們的好評。

　　當然，通過本次活動也發(fā)現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分，學生作品質量有待提高等等�？傊�，在校領導、老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

　　美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經驗，經過領導、老師的點評，增加了我們的知識水平；使同學們更加熱愛美術學科！

　　畫展活動總結 篇7

　　為展示大學生校園文化風采，提高學生對保護環(huán)境的意識，宣傳保護環(huán)境的重要性，我系與學校其他九個系于xx年xx月xx日在xxx聯合舉辦了“校園環(huán)境漫畫展覽”活動，此次活動有以下幾個流程：

　　一、通知同學們此次活動的主題及目的，并做出海報向全校廣而告之；

　　二、初審（以公平公正為原則，讓同學們選出優(yōu)秀的作品）；

　　三、展覽并投票（所有路過的群眾均可投票）。

　　經過xxx及廣大同學們的積極籌備，xx月xx日下午兩點活動正式開始。剛擺上第一幅作品就引來了不少學生，他們對優(yōu)秀的作品進行投票，在投票的過程中，負責人也熱情地向同學們做出點評。與此同時，校學生會、校廣播站、校通訊社等各大組織均來參觀此次活動。

　　下午四點左右，漫畫展又吸引來了不少人的參觀，盡管天氣寒冷，但也擋不住同學們對藝術的追求與向往，他們更是仔細欣賞每一幅漫畫。

　　寒風凜凜，系領導為我們送來了無盡的關懷，xxx等領導親臨活動現場，與同學一起參與投票。

　　xx等各位領導表示對本次活動非常滿意，并預祝“校園環(huán)境漫畫展覽”活動圓滿成功！展覽完畢后，在同學們的監(jiān)督下，負責此次活動的人員對每幅作品的票數做出了統計，并將結果通知給每位獲獎者。

　　總的.來說，本次“校園環(huán)境漫畫展覽”活動舉行的非常成功！當然，這豐碩的成果來源于每位領導及同學們的支持和參與。我們會將同學們的熱情化為前進的動力，爭取讓每位同學都有一次展現自己的的機會！

　　畫展活動總結 篇8

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。

　　二、活動時間：

　　繪畫展于10月16日落下帷幕。

　　三、活動主辦人：

　　此次繪畫展由劉xx、常xx、王xx主辦，并且得到了學校的大力支持。

　　四、活動評委：

　　張主任、陳xx老師、吝xx班主任、李xx老師、任xx老師、王xx老師。

　　五、活動參加人員：

　　幼師六班每個學生都積極參與，并取得了優(yōu)異的`成績。

　　六、活動內容：

　　對于此次活動我們進行周密的策劃，從活動構思到作品征集，都滲透了活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務重，我們把所有作品放在學校一進門就能看到的醒目位置，使得很多師生駐足觀賞，并且得到了學校領導的認可，得到了同學們的好評。此次活動的美術作品集中在剪紙、兒童畫、素描三種繪畫形式，兒童畫的篇幅較多，素描篇幅最少。

　　七、獎項設置：

　　本次活動不分畫作種類，以符合兒童的想象力和色彩豐富等為評價標準，通過幾位評委老師的商討，選出十五位得獎同學，其中五名一等獎，十名二等獎。目的在于激發(fā)學生學習美術的積極性，調動學生對美術的興趣。

　　八、活動意義：

　　美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經驗，經過領導、老師的點評，使同學們更加熱愛美術學科，增加了我們的知識水平，增強了我們三個的組織能力！

　　畫展活動總結 篇9

　　濟南大學第x屆“金秋書畫展”以豐富校園生活為出發(fā)點，活躍校園文化氛圍為歸宿點。為全體在校學生提供了一個展示自己的平臺，廣大在校生積極參與，期間共收集作品940余幅，按照各個分類按照獲獎比例為作品總數百分之二十的比例，共評選出作品188幅。其中。下面就本次活動進行總結。

　　一、活動過程

　　本次活動于20xx年10月25日正式開始，一共包括四個環(huán)節(jié)，宣傳、作品收集、作品評選、作品展覽。

　　宣傳階段：一共采取兩種方式。一是通過制作展板海報及條幅進行統一宣傳。二是聯系各個學院自律會，經由各個學院自律會進行本次活動的宣傳。時間為10月25日到11月3日，共9天。

　　作品收集階段：本階段也采取兩種方式。一是在學校主要的食堂門口擺設作品收集點，二是通過各個學院自律會進行作品征集。時間為11月4日到11月9日，共5天。

　　作品評選階段：本次活動的評選地點定義濟南大學第三學術報告廳，邀請了美術學院三位專業(yè)水平較高的老師進行統一的作品評選。時間為11月14日。

　　作品展覽階段：將本次活動獲獎的所有獲獎作品統一在第十教學樓大廳進行了統一展覽，時間為11月15日到11月18日，共4天。

　　二、活動自我評估

　　本次活動由于吸取了上一屆活動的很多經驗，所有整體流程很順暢。不管是活動初期的宣傳還是到最后的作品展覽都進行的很順利。但順利的同時，也遇到了了一些問題。其中最主要的問題有以下幾點：

　�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T上下級之間溝通不順暢。特別是部長與副部之間的.溝通上很成問題。所以導致在某些時候效率低下。

　�。ǘ�）干事的積極性不高。這主要還是由于副部與干事之間的溝通不夠。

　　三、活動意義

　　這次活動的進行在對外方面為全校學生活動提供了一個展示自己的平臺，在對內方面也鍛煉了宣傳部乃至全體自律會成員。

　　畫展活動總結 篇10

　　為展現我校師生的青春風采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富校園文化生活，構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的統一，提高同學們對繪畫的興趣，在校領導的關懷指導下，我校在11月２９日舉辦了“第四屆學生習作展”。

　　此次活動的主題是“用筆描繪我們的生活”。一幅幅優(yōu)秀的作品給廣大師生們帶來了一次盛大的宴會。這次活動不僅給全校學生提供了施展才華的舞臺，而且?guī)Ыo整個校園帶來了一幅生機勃勃的畫面，增加了學校的人文氣息，使廣大師生在忙碌地工作、學習之余享受到書畫的獨特韻味，感受到生活不一樣的風采。

　　本次書畫展出活動在各位領導和老師的大力協助和密切配合下取得了圓滿成功。參展作品征集共收到作品120幅（件）素描，裝飾畫，沙畫，工藝品，水粉等個門類，充分體現了我校學生的朝氣蓬勃和藝術才華。這次活動不僅更好的宣傳了校園文化，而且弘揚了我校深厚的文化底蘊，使學生找到了一個相互交流的平臺，對宣傳校園文化及其內涵產生了一定影響，受到了大家的好評，得到了大家的認可。展出期間，每天看畫展的`師生絡繹不絕，人潮涌動，或指點，或品評，顯示出了對本次畫展的極大熱情。本次畫展中，我校領導和教師對展出的作品進行了評價，提出了改進和發(fā)展的方向，他們都給此次書畫展給予了高度的評價，同時也對其不足之處進行了評點，我們將根據他們的意見認真考慮改正，爭取以后吸取教訓，做得更好。本次活動使我校廣大師生更多的了解到了正在日益蓬勃發(fā)展的美術教育成果，也增強了同學們對書畫的興趣，豐富了同學們的課余生活，裝點美化了我們的校園，給喜歡繪畫的師生提供一個學習交流的機會和展示風采的舞臺。同時也壯大了我校繪畫愛好者隊伍，讓我們從中得到了鍛煉，積累了舉辦活動的經驗。

　　本次畫展的成功舉辦，離不開校圖音體組全體成員的辛勤努力，離不開廣大師生的積極參與，更離不開學校領導的大力支持，在此，我圖音體組全體成員借助書畫展的成功舉辦，感謝學校的大力栽培，祝我校永創(chuàng)輝煌！

　　畫展活動總結 篇11

　　20xx年5月28日，是幼兒園六一活動周的第二天，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美、體驗美、欣賞美，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動。

　　希望通過本次活動培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，能通過多種形式表達對節(jié)日的期待，體會主人翁的快樂。

　　畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！

　　大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對六一的向往，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此歡樂的時刻，大一班用畫筆表現的淋漓盡致！

　　中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動手能力，運用剪、折、粘貼等技能，用毛線對各種圖案進行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂。通過本次活動給孩子們留下了美好的'回憶。

　　小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據主題五《玩玩樂》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設的。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來慶祝我們的節(jié)日。

　　在欣賞畫展的過程中，孩子們對畫作欣賞著、討論著、贊美著，感受藝術之美帶來的享受，雖然本次畫展結束了，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷。

　　畫展活動總結 篇12

　　一、活動目標：

　　為慶�！傲�一”兒童節(jié)，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

　　二、活動主題：

　　“我養(yǎng)成好習慣”

　　三、活動時間：

　　6月1日下午2：10――4：10

　　四、活動地點：

　　行政樓門口

　　五、活動準備要求：

　　1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

　　2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

　　A、黑色粗記號筆1盒。

　　B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)

　　C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

　　3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

　　六、活動內容：

　　A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

　　B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

　　C、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

　　D、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯系。

　　七、活動安排：

　　1、活動負責人員安排：各班主任

　　2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）

　　3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

　　八、獎項設置：

　　以班級為單位，設立團體獎。

　　一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）

　　三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）

　　五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）

　　獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。

　　九、安全衛(wèi)生：

　　1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

　　2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，盡量避免把自己或他人的`衣服搞臟。

　　3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

　　4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確�；顒禹樌�開展。

　　5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

　　十、拍照和攝像：

　　請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

　　十一、組織協調：

　　由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

　　1、一年級――陳文倩、朱思凱

　　2、二年級――尹益新、張一偉

　　3、三年級――蔣遠翼、鐘小均

　　4、四年級――蘇文潔、呂嬋

　　5、五年級――虞苗、朱晨圣

　　6、六年級――黃亮亮、顧倩

　　十二、展示：

　　教學樓前

　　畫展活動總結 篇13

　　一、書畫協會概況

　　xx大學書畫協會成立于1993年，是xx省書畫協會的分會，是在共青團大學委員會的領導下，在xx大學社團聯合會的支持和監(jiān)督下開展工作的獨立學生社團。

　　xx大學書畫協會的宗旨是提高大學生的書畫水平和鑒賞水平，藝術修養(yǎng)。增強大學生的自身素質。促進我校精神文明建設，推動書畫事業(yè)的發(fā)展。

　　xx大學書畫協會的口號是：“腳踏實地則萬夫不當，心存正氣則妖魔不侵。人正則書正，學書先做人�！眻F結每一位書畫篆刻愛好者，為其提供便利的條件和空間，相互學習與交流，不斷進步，使每一個人都有專長有，展現自我的風采的空間。

　　xx大學書畫協會從成立至今，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀會員，成功的舉辦和承辦了多次大型書畫展覽，組織并參加了多次書畫大賽，并具有傳統型活動"金秋書畫大賽"。經過二十年的努力，已發(fā)展成為我校特色規(guī)模影響的社團之一。

　　目前，我協會共有xx1名會員，具有實力的會員有22名，所有會員在堅持不懈的勤加練習下，都能在書畫方面上有一定的造詣。

　　xx大學書畫協會是在xx大學社團聯合會的支持和監(jiān)督下開展工作的獨立學生社團。

　　書畫協會開展的大型活動必須在經過社聯的審核、允許、批準的情況下進行，我協會的發(fā)展離不開社聯的幫助，在各個層面的宣傳活動上，在協會的人員組織上都在社聯積極的支持與幫助下開展的。

　　此外，我協會每周的練字活動中，都經過社聯的調研中心進行調研，考察，這是社聯對書畫協會負責，書畫協會對學校的負責的表現形式。

　　在我校來說，可以比方為:社聯搭臺，社團唱戲。也能比較形象的.說明社聯的工作是圍繞社團展開的，社聯的每個部門都有明確的職能，每一個干事都在為我們書畫社團的發(fā)展盡著自己微小的力量，不管他們負責什么工作，不管他們的工作有多么瑣碎和繁雜，但很多微小的努力，構成了一次次圓滿的活動，構成了社聯這個溫暖的大家庭。

　　二、協會的活動

　　1、協會本學期第一次見面會：

　　旨在進一步擴大書畫協會的影響力，作為xx大學的一級的學生社團，舉辦這次新老會員見面會活動，為了增進協會內部的凝聚力，希望大家在今后能夠團結一致，為書畫協會具有社會影響力做出應有的貢獻。

　　20xx年9月14日晚上7：30，我校優(yōu)秀社團，xx大學書畫協會在3教舉行了20xx屆迎新見面會，并開展了別開生面的團隊建設活動。

　　100多名協會新老成員在3教教室聽取了協會指導老師陳偉伯、協會會長董人源以及各部門部長對協會進行的介紹，他們大都是對書畫藝術有熾熱愛好以及擁有一定基礎和造詣的新生，在書協這個充滿筆墨香氣的社團歡聚。書協會長董人源，部分協會負責人，以及協會各部部長對書協的組織機構，發(fā)展歷程，今年活動安排等進行了介紹。會議在輕松愉悅的氛圍中結束。

　　2、每周一至二次的練習活動

　　書畫作為傳統文化的精華流傳至今已有悠久的歷史，為了豐富我校學生的課余生活，提高我校學生的綜合素質，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術。xx大學書畫協會為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，促進書畫愛好者之間的交流。

　　在每次的練習活動中，我們有著多元化的形式為會員講解示范，也有用到視頻教學的方法以達到會員互相提高水平的目的，自20xx年9月至20xx年12月，我們已經進行了十余次書畫練習活動。這也是增強我協會每一位會員的習字信心的平臺，也是增強我協會會員凝聚力的有效方法。

　　3、金秋書畫大賽

　　我協會還有著富有xx大學傳統特色的書畫大賽活動——金秋書畫大賽。此活動目前已是有校團委主辦，我協會承辦的大型書畫活動，在全校征集作品。為xx大學學生的學習與生活中增添了濃墨重彩的一筆，豐富了大學校園的文化氛圍。

　　在20xx年的11月份，我們如期的舉辦了金秋書畫大賽，此次活動較往年更為新穎，我們還組織了協會的能寫善畫的同學在三教展廳進行了書畫筆會的活動。與此同時，也邀請了兄弟高校的書畫協會，為我校學生開創(chuàng)了不僅在書畫展上視覺的盛宴，也是心靈上的一次盛大藝術感染。

　　大家都從中被感染到藝術的氣息，和藝術的多元化，讓大家互相認識，公平的競爭，從中收獲喜悅，收獲成功。讓“被人們遺忘的角落”被我們新一代大學生的熱情從新放出五彩光芒!讓大家從多方面秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國傳統文化精髓傳承發(fā)揚光大。

　　三、總結與展望

　　xx大學書畫協會在20xx——20xx學年度以來，不論是在協會小型練習講解活動上，還是在大型書畫展和校外書畫交流會活動上，我們今年的質和量都較往年有很大提高，也是往年的步步積累，而使我們有了今天的成績。在小型活動中，我們能夠分門別類的有序的開展活動，在書法方面，由董人源、邊濤、高凱凱等同學主講，在楷書方面，分為顏柳歐趙四體分組練習，行書有王羲之、米芾的教學活動，草書以草訣歌為標準臨習。在國畫方面，由付乾健、陳曉鵬、王靜嫻等同學主講，主要講解了牡丹的畫法，山水、花鳥的畫法等。

　　總結過去，展望未來，書畫協會不可不弘毅，任重道遠。但是我們始終相信，路雖遠，行則必至，事雖難，做則必成。

　　書畫協會長遠計劃，在5年之內，打造出一支具有300人以上的社團，他們會因為書畫協會而感到驕傲，我們在活動上，每周一次的練習活動堅持五十年不動搖，金秋書畫大賽作為我校具有傳統性的活動將每年按期舉行。對于今年剛剛開創(chuàng)的“丹青墨韻”書畫系列活動，準備每學期最少以三次的數量開展，開展形式多元化的書畫活動，將書畫協會推送到xx大學、影響力的社團。當然，我們要以書畫協會走出去和社會書畫組織走進來的形式擴張我們的真正實力，在各個層面上吸取一切可吸取的社會資源和正能量。

　　書畫協會近期目標，在小活動中，我們將繼續(xù)對書法基礎對會員進行教授，再用一個月的時間講解書畫作品的章法要求，保證在今年7月初，每一位會員都能夠創(chuàng)作出質量較高的作品。在大型活動上，保證每一位會員都能夠積極參加，本學期成功舉辦的書畫活動，擁有一定的社會地位。

　　回首往事，我們?yōu)槲覀內〉玫某煽兌�感到驕�?展望未來，我們滿懷希望，信心十足。我們將更加團結一致，銳意進取，齊心協力。秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，發(fā)揚刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！

　　畫展活動總結 篇14

　　展覽為期一周，在作品展覽期間，學生前來參觀的師生絡繹不絕，同學們相互交流學習，展覽好評如潮。

　　在總結經驗的同時，我們也發(fā)現一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的.書寫，有不少無作者、無班級、無名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便。

　　書畫藝術，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平臺，一幅幅優(yōu)秀的作品給廣大師生們帶來了一次盛大的宴會。這次活動不僅僅給大一新生帶給了施展才華的舞臺，而且?guī)Ыo整個校園帶來了一幅生機勃勃的畫面，增加了校園的人文氣息，使廣大師生在忙碌地工作、學習之余享受到書畫的獨特韻味，感受到生活不一樣的風采。同時，也調動了廣大師生參與書畫藝術創(chuàng)作的積極性，我們將總結經驗，吸取教訓，為下此活動打基礎，共同譜寫我�？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。

　　畫展活動總結 篇15

　　書畫展作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻。在各級領導的大力支持下，我們借鑒往屆書畫展的寶貴經驗，舉辦樂陵一中書畫作品展。

　　本屆書畫展共征集作品160件。經政教處、美術組和部分高一高二高三學生組成的評委團老師評議，共選出42件優(yōu)秀作品。從通知發(fā)出到展出結束，整個過程都比較順利的進行�？偨Y成功的經驗，我們也從中發(fā)現一些不足：

　　一、前期工作準備不充分，宣傳力度不夠，以至于個別級部班級在征集作品期間敷衍了事，上交的作品質量較差。

　　二、展出期間，部分同學誠信度不夠，有重復投票現象。有些經工作人員及時發(fā)現給予阻止，其余的投票真實性有待考究。

　　三、級部作品未按要求上交，有不少無作者、無班級、無名稱的作品。這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！

　　舉辦樂陵一中書畫作品展豐富了同學們的生活，陶冶情操，吸引更多的書畫愛好者，發(fā)揚中國的.國粹，活躍校園文化，增強我校藝術氛圍，提高我校學生藝術欣賞潛力，促進我校素質教育的發(fā)展，促進校園精神禮貌建設，繼承并發(fā)揚中華民族光輝燦爛的文化！無論成功或是失敗，都已成為過去。相信這將成為以后工作的寶貴經驗，我們將會以積極的姿態(tài)迎接下一次工作的到來。

　　畫展活動總結 篇16

　　“十一”國慶節(jié)到來之際，為豐富學校師生的學習生活，提高學生書畫興趣，發(fā)揮特長，張揚個性，學校舉辦了以“迎國慶”為主題的師生畫展活動。在校長的精心組織下,學生、老師們積極、踴躍的參與到整個活動中......一幅幅栩栩如生的圖畫，在9月27日展示出來了。

　　全校師生以一種深情、一種豪邁、一種莊嚴，用自己手中的書畫筆，共同慶祝國慶節(jié)，共同祝福我們親愛的祖國國收集整理泰民安、前程似錦。學生們創(chuàng)作的繪畫作品展示出了學生的藝術才能。

　　在此次國慶書畫展中，我還發(fā)現了一批非常優(yōu)秀的新人：如六年一班的魯瑤、馬新宇、張嘉玲，六年二班的葛勝寶、房洪超等，他(她)們在小學的基礎打的很牢固，繪畫方面，造型生動準確、線條流暢，小字都寫的特別工整，學習態(tài)度也很端正，是不可多得的可塑之才。

　　本次畫展的另一成功之處，還在譚教師的佳作，辦公室的張老師、李老師為了此次有更好的參展作品，提前兩個星期就著手準備了，老師們精心準備的.作品給學生們做了一個很好的榜樣，展出的那天，許多學生都圍觀欣賞，大家贊不絕口。

　　此次活動，體現了全體學生生積極向上的精神風貌，激發(fā)了師生對繪畫的興趣和愛好，部分學生紛紛利用中午的課余時間畫畫、涂色、剪紙……，激活了校園文化氣氛，豐富了學生課余文化生活，培養(yǎng)了同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學生的審美素質及藝術修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，讓校園成為學生放飛理想的家園。

　　畫展活動總結 篇17

　　棗莊學院物理與電子工程系元旦書畫展工作總結

　　為了展現物理與電子工程系學生的青春風采和精神面貌，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，物理系團總支特主辦“情系書畫美我物電”迎元旦書畫作品展，為校園文化建設增添了多彩的一筆。

　　此次書畫展共收到280多幅作品，其中包括硬筆書法，軟筆書法，國畫，素描，水彩，沙畫，攝影，個人手繪等。作品種類多樣，充分體現了我系師生的的多才多藝和良好的素質修養(yǎng)。經過了一段時間的征集作品和展覽籌備后，評選出的優(yōu)秀作品于20xx年12月26日在理工樓四樓進行為期兩天的展覽，并于12月29日于小廣場展覽。受到老師同學的一致好評。

　　同時，本次活動也為志同道合的師生找到了一個相互交流的平臺。在展覽期間，每天觀看書畫展的師生絡繹不絕，在小廣場展覽期間更是人潮涌動，并對我們展出的作品給予了極高的評價，顯示出對書畫展的極大熱情。

　　本次書畫展活動，我們尤為重視現場秩序的維護和安全保衛(wèi)工作。在我部干事的'積極努力下，盡最大的努力保護展出作品不受損壞。在活動展覽期間，每天都有部長帶領多名干事在活動現場維護現場秩序，并給參觀的師生進行詳細的講解。

　　通過這次書畫展，我們向全校展示物理與電子工程系全體師生的書畫才華，彰顯了物理與電子工程系師生的藝術底蘊，同時，也使各位干事得到了充分的鍛煉。

　　雖然我們準備把活動的每個環(huán)節(jié)都做到盡善盡美，但是在實際操作的過程中，也發(fā)現了我們自身存在的幾點不足：

　　（1）在活動時間安排上，由于天氣原因，使得活動時間與原計劃相比，推遲兩天，這也使得我們在做前期宣傳工作的時候，有些倉促，有所欠缺。

　�。�2）受活動場地的限制，使得仍有很多優(yōu)秀的作品沒有展出。

　�。�3）雖然我們在保證作品不受損壞的方面做了大量的工作，但是仍有一小部分作品，因為天氣原因受到損壞。

　�。�4）展出時間有些緊促，使得很多同學都不能盡情欣賞。

　　在本次活動當中，我們也收到了很多老師和同學的建議，我們將根據他們提出的意見，結合我們自身的不足之處，認真考慮更正，吸取教訓，爭取以后做得更好。

　　畫展活動總結 篇18

　　書畫樂七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發(fā)展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“新城二中藝術節(jié)師生書畫展”�，F將活動情況總結如下：

　　書畫展作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻。我們將借鑒書畫展的寶貴經驗，豐富師生文化生活，發(fā)掘書畫人才，擴大中國書畫傳統文化在學校的影響，激發(fā)廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統文化的愛國熱情。

　　本次書畫展共征集作品十余幅。經美術教師篩選，再由學校評委評議，共選出業(yè)余組和興趣組書法，國畫優(yōu)秀作品各一幅。從通知發(fā)出到展出結束，整個過程都比較順利的進行。全校師生大力支持，教師、學生中廣大書畫愛好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質量上看，內容豐富，形式多樣，風格相異，各有千秋，繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等，書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛二中”為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的無比熱愛和美好祝福。由教師組成的評委團經在此，對獲獎同學表示熱烈祝賀。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來參觀的師生絡繹不絕，同學們相互交流學習，展覽好評如潮。

　　在總結經驗的同時，我們也發(fā)現一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書寫，有不少無作者、無班級、無名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！書畫藝術，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平臺，調動了廣大師生參與書畫藝術創(chuàng)作的積極性，我們將總結經驗，吸取教訓，為下此活動打基礎，共同譜寫我�？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。

　　本次書畫展成功之處在于：

　　一、得到了學校領導、老師的大力支持。

　　二、教師和學生的共同努力是本次書畫展成功的基礎

　　總結成功的'經驗，我們也從中發(fā)現一些不足：

　　一、前期準備工作階段，由于各年級、各班宣傳不到位或者宣傳力度不夠，以至于個別班級的同學還不知道我校舉辦書畫展活動，耽誤了送交作品時間，也導致我校部分教師不清楚書畫展活動的時間。

　　二、書畫展準備時間略顯倉卒。

　　三、部分學生作品準備不認真，可保存的、可供展出的不多。

　　這次書畫展活動，無論成功或是失敗，都已成為過去。相信這將成為以后工作的寶貴經驗，我們將會以積極的姿態(tài)迎接藝術月文藝匯演工作的到來。

　　畫展活動總結 篇19

　　在學院領導和團委的大力支持及夏雨書苑各成員的努力下，夏雨書苑舉辦的為期三天（5月18—20日）的“‘迎十年華誕感恩國土’書畫展”以及“‘夏雨書苑成立十周年慶典’座談會”得以圓滿結束，但中間還有一些不足的地方。為此，作此次書畫展總結。

　　一、作品收集結果

　　1.本次書畫展共收集到214幅。其中軟（毛）筆作品91幅；硬筆作品73幅;繪畫作品53幅。

　　2.通過老師和廣大愛好書法的同學的篩選，選出了37副作品送往專業(yè)裝裱處進行了裝裱。剩余的作品由夏雨書苑內部購買材料自己裝裱。

　　3.由于場地有限，本次書畫展對外共展出118作品。

　　二、慶典活動

　　1.邀請了學院領導何為鵬老師、許滸老師、學院團委老師、學生處老師其他一些教師和書法愛好者陳永鄉(xiāng)。何偉鵬老師、許滸等都在會上發(fā)表了自己的.觀點和對書法的獨到見解，到場的人受益匪淺。

　　2.通過電話、QQ和直接發(fā)請柬的方式邀請了在昆十七個兄弟高校，最終到場的有云大、昆明學院、云南警官學院、交職院等十大高校。

　　3.座談會上，各高校書法協會的負責人都都發(fā)表了自己的意見和建議，同時也表達以后各高校書法協會間的聯誼以本次座談會的形式進行。相互做客，促進各高校書法協會之間的真正聯誼，達到相互溝通和交流的真正效果，將書畫文化打造成校園生活文化的主流。

　　4.座談會上，學院學生處負責人寸建平老師在和各高校交流的過程中提及將夏雨書苑發(fā)展為學院校園文化生活的招牌。

　　5.座談會末，學院領導何為鵬老師鼓勵各大高校將書畫文化在校園文化中不斷推廣并發(fā)揚光大。

　　三、書畫展活動

　　1.通過學院領導的意見和團委的支持，本次書畫展在圖書科技樓205展出。

　　2.作為十周年大慶，本次書畫展的質量以及充分得到了學院領導、各兄弟高校和廣大師生肯定的評價。

　　3.為期三天的展出，參觀人數非常多。許多領導、老師也親臨現場并對此次書畫展作了留言。

　　4.在書畫展現場，我們采用了音樂與書法相結合的方式，在欣賞書畫的同時還可以享受到優(yōu)美的樂曲，不但開拓了眼界還陶冶了情操。同時，我們還準備了筆墨紙硯，為前來參觀的書法愛好者提供了現場秀書法的機會。并相互學習、探討、取長補短，提高藝術修養(yǎng)。

　　5.各兄弟高校在參觀書畫展時，在現場為此次書畫展提字，留下書香墨跡。

　　6.在書法現場，被邀請到場的陳永鄉(xiāng)老師寫了好多作品送給到場的各兄弟高校書法協會。

　　四、獎勵

　　經過為期三天的展出，按原計劃從軟筆組、硬筆組和繪畫組中，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優(yōu)秀獎若干。并將給予相應的獎勵。

　　五、此次書畫展存在的問題

　　1.在準備前期宣傳工作時，有部分成員不負責任，態(tài)度不端正。

　　2.在裝裱字畫時有些成員不夠認真。

　　3.書畫展期間，有些成員不按時到場值班。

　　4.在聯系各大高校時，有些成員沒有落實到位，導致受邀的高校沒有全部到場。

　　5.由于場地限制，收集到的作品未能全部展出。

　　以上就是對夏雨書苑本次書畫展的總結。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在著許多細節(jié)問題。為此，我們會取長補短，不斷改進，將夏雨書苑繼續(xù)發(fā)揚光大。愿夏雨書苑年年書香四溢！

　　畫展活動總結 篇20

　　為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，展現師生藝術風采，我校在20xx年5月4——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：

　　一、主辦方：

　　小塔子中心小學

　　二、展出時間：

　　20xx年5月4——30日

　　三、展出地點：

　　校美術室

　　四、參加對象：

　　全校師生

　　五、獎項分類及設置：

　　書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。

　　展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統，也展現小學生在書畫創(chuàng)作方面的`才華。我們采用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。

　　在本次書畫展中存在的問題：

　　一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。

　　二、標簽內容不夠全面，（應把班級也寫上去）

　　畫展活動總結 篇21

　　為了增強元旦的節(jié)日氛圍，豐富全校師生的校園生活，特組織迎20xx年元旦畫展。畫展經校園領導同意，并協調教導處、德育處、音體美教研組，得到各完小、各班班主任和全體教師的大力支持。20xx年x月x日正式起動并順利開展在畫展即將接束之際，特將畫展的實施狀況向校園領導和廣大教師做匯報。

　　一、畫展的目的：

　　增加元旦節(jié)日氣氛

　　在我國，元旦是一個盛大的節(jié)日，它代表新的一年的開始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的節(jié)日。學生是祖國的花朵，21世紀的建設者，透過“迎元旦”畫展，讓學生參與到其中來，切身體會節(jié)日的歡樂，培養(yǎng)他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

　　豐富校園文化

　　校園文化是一個校園精神面貌的表現形式。美術，作為一個藝術形式，是校園文化的重要組成部分，它從側面反映著學生在校園的生活狀況。美展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，使學生在緊張的學習中，減少精神上的壓力。

　　建立全體師生的交流平臺

　　交流是很好的學習方法，在交流中相互借鑒、相互學習，找到新的學習方法和學習目標。美展，為廣大的美術愛好者帶給了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了校園的繪畫氛圍，為他們今后的進步指明了方向。

　　二、作品資料

　　為了照顧到更多的美術愛好者，提高其學習的積極性，作品的資料要求多樣化，主要包括：書法（毛筆字、鋼筆字等）、素描（人物素描、靜物素描）、色彩畫、卡通畫、剪紙等。

　　三、作品要求：

　　1、作品能夠表達一個完整的主題思想。

　　2、作品的樣式美觀、大方。

　　3、作品資料積極向上，能夠展現一名中學生的良好素質。

　　4、作品要具有必須的審美素養(yǎng)和審美潛力，具有必須的繪畫

　　方法和技巧。

　　5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。

　　四、時間安排

　　11月x日——12月x日作品收集

　　12月x日——12月x日布置展出

　　12月x日——12月x日作品展出

　　12月x日評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品

　　五、激勵措施

　　為了美展的更加順利開展，特制定激勵措施如下：

　　1、參展的作品將透過櫥窗、展板等形式進行展出。

　　2、公布獲獎狀況，頒發(fā)獎狀及獎品。

　　3、獲獎學生將為班級量化考核加分。

　　六、評獎原則

　　1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。

　　2、根據作品的'質量和數量評出一、二、三等獎。

　　3，提倡學生的自主創(chuàng)新型的作品。

　　七、美展效果

　　美展的順利展出，為教師的工作和學生的學習帶來了一些積極的影響，主要分析如下：

　　1、增強了節(jié)日歡快氣氛和學生的愛國主義熱情。

　　2、豐富了校園文化，為構建和諧校園增添了素材，讓學生在和諧的氛圍中個性得到展現，創(chuàng)新潛力得到提高。

　　3、提高了學生的審美素質和審美潛力，學到了一些好的繪畫方法和技巧，增強了學習的積極性，對良好的個性的追求和對美的向往。

　　4、得到領導和廣大教師的支持和好評。

　　八、美展反思

　　美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實施過程中反映出了一些不足之處，現將其總結如下，以便進一步的革新：

　　1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，

　　分類，布置展板等等，都需要相當多的時間和精力去完成，時間短、任務多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學生參與進來，學生做一些力所能及的工作，教師

　　負責指揮和協調，這樣學生得到鍛煉和實踐的機會，也減輕了教師的工作。

　　2、作品的評獎辦法，是否能夠更多的教師和學生參與到其中來，這樣既增加了透明度以帶動了教師和學生的熱情。

　　畫展活動總結 篇22

　　為了活躍我校課余文化生活，進一步推進文化型校園建設，推動學校教育和諧健康發(fā)展，經過美術組各位老師認真細致的籌備，于近日舉行了若羌縣中學“放飛夢想”書畫展。

　　本次書畫展共展出書畫作品180余幅，包括素描，水粉，速寫，卡通，裝飾畫，書法等�？芍^題材內容豐富,表現形式多樣,充分展示了學生的藝術才華。同學們以飽滿的激情，揮毫潑墨，在點、線、面的節(jié)奏中,舞動丹青，聚焦精彩！在七彩流光的韻律中表達對未來美好生活的向。一張張絢麗的圖畫，一幅幅精美的書法，無不呈現音樂的旋律，詩歌的境界。此次書畫展覽就是素質教育的展示，是藝術才華的展示，是審美情趣的展示；也是交流展示；當然更是一次檢閱，是對若羌中學美術課教學、美術第二課堂活動和美術特長班教學成果的一次檢閱。

　　本次書畫展預計共評出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，優(yōu)秀獎20名，并給學生準備頒發(fā)獎狀和獎品。獎項設置的較多，目的`就是多給學生一些鼓勵和激發(fā)。此次書畫大賽宣傳了校園文化，增加了學校的文化底蘊。在校領導的大力支持下，在本教研組和學生一同的努力下，本次畫展舉辦的非常成功。

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