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三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

時間:2022-11-24 18:12:33 活動總結(jié) 我要投稿

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的三下鄉(xiāng)活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)1

  零距離接觸“三下鄉(xiāng)”活動 “后,讓我了解活動開展的難處與解決辦法,也學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作和與人相處的技巧。

  首先, 我們作為一個服務(wù)大隊(duì)下鄉(xiāng)傳播的不僅僅是文化,還有愛心的傳遞。從與小朋友交流到與老人的溝通,他們是不同的群體,我們與其溝通的方法是不一樣的。與小朋友溝通,要懂他的天真,與老人溝通,要注意他的尊嚴(yán)。其實(shí)活動并非形式,需要用心去接受、反思、回饋,從中學(xué)習(xí)到與人相處的智慧。

  其次,從我們對徐家村的“留守兒童”與“中國夢”調(diào)查中得知,村中的監(jiān)護(hù)人們大多已寄人籬下,剩下老人與小朋友們。個人的調(diào)查顯示:老人普遍支持監(jiān)護(hù)人外出掙錢養(yǎng)家,對于留守兒童暫無答復(fù);小朋友們表示:更想父母們能夠陪在身邊,多關(guān)心和照顧自己;有位叔叔表示:調(diào)查后反饋屬于無用的,政府直接忽視。調(diào)查后我不傷心,接受事實(shí),未來的路還長,相信他們的生活能夠逐漸好起來。<蓮>

  從趕集的宣傳到學(xué)校物品免費(fèi)發(fā)放得知:我們在仍閑置物品時,其實(shí)有更多的人需要它,從爺爺奶奶們搶領(lǐng)物品的喜悅中,我感受到助人為樂的欣喜。同時只有同學(xué)們齊心協(xié)力的努力,學(xué)校的物品才能更快的發(fā)到需要的人手中,團(tuán)隊(duì)的.力量神圣不可侵犯。整個趕集活動的開展需要有一個領(lǐng)導(dǎo)者,才能更順利更高效的完成,沒有分歧與個人利益,求大同存小異,猶如一個公司的領(lǐng)導(dǎo)者與決策者。

  在拜訪敬老院的老人中,我很慶幸自己很年輕,從敬老院的老人們的眼神看出無奈,雖無法與他們溝通,但我會盡自己最大的努力為他們表演輪滑,希望能夠一直讓他們留在記憶中,希望他們能夠一切安好,安度晚年享受人生,保重!

  在東鄉(xiāng)縣的工業(yè)園區(qū)參觀中,零距離接觸到生產(chǎn)流水線,了解到流水線的部分與整天的生產(chǎn)關(guān)系。在承認(rèn)此工業(yè)園區(qū)發(fā)展之快的同時,從引進(jìn)的機(jī)器人生產(chǎn)得知,覺得中國制造真不如發(fā)達(dá)國家。也激發(fā)了我對公司生產(chǎn)與銷售過程的興趣。

  最后,從同學(xué)們歡聚操場活動中,我認(rèn)識了更多的同學(xué),結(jié)交了更多的朋友,在那里沒有無聊和寂寞,只有歡樂聲和掌聲。更深刻認(rèn)識到情商的重要性,更加懂得積極配合隊(duì)伍完成任務(wù)有助于自我能力的提升。其實(shí)能有緣與老師同學(xué)們共聚與東鄉(xiāng)縣虎圩鄉(xiāng)是人生不可多得的經(jīng)歷,在那里我們留下了最美的故事和歡笑聲。我永遠(yuǎn)記得東鄉(xiāng)縣虎圩鄉(xiāng),在那里留下了軟件、信工服務(wù)大隊(duì)的腳印。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)2

  為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省、市委關(guān)于組織開展大學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知精神,今年暑假期間我院結(jié)合實(shí)際,突出“舉團(tuán)旗跟黨走知識興農(nóng)村技能進(jìn)千家”的主題,充分發(fā)揮校企結(jié)合及專業(yè)優(yōu)勢,并制定了具體活動措施,組織開展了追尋紅色足跡、政策教育宣講、企業(yè)幫扶、技術(shù)支農(nóng)、能源興農(nóng)、文藝演出、農(nóng)家書屋、關(guān)心留守兒童等一系列實(shí)踐活動,向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)上了一份厚禮。

  近年來,xx電氣職院以培育高素質(zhì)、高技能、高情商的專業(yè)技能人才為己任,始終把教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)提升工程擺在重要位置。此次,活動與學(xué)校特色專業(yè)緊密聯(lián)系,例如,結(jié)合風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝專業(yè),學(xué)生把新能源政策與新農(nóng)村能源建設(shè)的主題相結(jié)合,在村民中宣傳、普及節(jié)約用電、安全用電的知識,并告訴村民如何選用節(jié)能環(huán)保的電器、農(nóng)用機(jī)電設(shè)備以及沼氣設(shè)備等。同時,圍繞村民生產(chǎn)中常見的農(nóng)用機(jī)具應(yīng)急搶修、家電產(chǎn)品的維修等實(shí)際操作業(yè)務(wù),讓學(xué)生與農(nóng)戶面對面交流,動手解決實(shí)際問題。此外,通過走訪老戰(zhàn)士、與留守兒童談心交流、宣傳農(nóng)村衛(wèi)生知識等活動,接受革命傳統(tǒng)教育,了解農(nóng)村現(xiàn)狀,培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任心。

  xx省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)競賽活動中獲得一等獎鄒明智同學(xué)結(jié)合xx企業(yè)產(chǎn)品向村民介紹了純電動汽車并展示了自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。二等獎的獲得者羅佳俊同學(xué),用自己發(fā)明的太陽能熱水器優(yōu)化系統(tǒng)解決了需要放一段涼水才能有熱水的問題,大大地減少了水的浪費(fèi)。風(fēng)電專業(yè)的同學(xué)用自己的專業(yè)知識結(jié)合xx企業(yè)的風(fēng)電產(chǎn)品模型,給農(nóng)民講授風(fēng)力發(fā)電,能源環(huán)保的知識。

  在“追尋紅色足跡”活動中,大學(xué)生參觀了毛主席故居、劉少奇故居、彭德懷故居,同時與參加過朝鮮戰(zhàn)爭的湯志新、劉學(xué)榮兩位老人談心,接受革命傳統(tǒng)教育。在講述當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場奮勇殺敵的故事,談到今天的幸福生活,劉老語重心長的說:“今天的'好生活,你們要珍惜。作為大學(xué)生更要學(xué)好知識報效祖國!迸R別時,老兵們還用標(biāo)準(zhǔn)的軍禮送別“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)。

  志愿者們在新洲鎮(zhèn)志愿服務(wù)和調(diào)研,他們慰問福利院的老人,送去冰箱;走訪貧困戶,送去慰問金,在熱日炎炎下與農(nóng)民同勞動體驗(yàn)生活,在黃林偃村建立農(nóng)家書屋給當(dāng)?shù)匕傩杖ニ腿タ萍贾赂坏臅砩吓c鄉(xiāng)親們一起觀看紅色經(jīng)典電影,并送上了精彩的文藝節(jié)目,他們謳歌今天的幸福生活給鄉(xiāng)親們帶去文藝大餐。志愿者的身影穿梭在田野,他們的感人事跡留在新農(nóng)村,一群可愛的大學(xué)生,正用自己的行動助推xx“四化兩型”。

  此外,學(xué)院還與xx集團(tuán)聯(lián)動服務(wù)社區(qū),學(xué)院周邊五個社區(qū)分布著近3萬的職工和家屬,建設(shè)新型和諧的社區(qū),既能給企業(yè)職工帶來舒適的環(huán)境,同時也給學(xué)生帶來了鍛煉的機(jī)會。

  xx集團(tuán)和我院共同與5個社區(qū)建立了德育實(shí)踐基地,暑假期間在社區(qū)開展了為期3天的社會實(shí)踐活動,xx集團(tuán)已經(jīng)派出了全國勞動模范董日中、牟密,全國五四獎?wù)隆x省第十四屆團(tuán)委委員陳耀等技術(shù)骨干參與服務(wù);顒雍w了家電維修、法律咨詢、房產(chǎn)咨詢、手機(jī)貼膜、磨刀、文藝晚會、紅色經(jīng)典電影等等方面,真正做到了校企聯(lián)動共同建設(shè)和服務(wù)社區(qū)群眾,貼近群眾生活。

  “舉團(tuán)旗跟黨走知識興農(nóng)村技能進(jìn)千家—————穿著工作服走進(jìn)新農(nóng)村”明確的主題,鮮活的內(nèi)容,豐富的實(shí)踐,“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動讓大學(xué)生走出了大學(xué)圍墻,走出了書本。政治宣講團(tuán)袁文志同學(xué)說:“書本的知識通過實(shí)踐讓我們學(xué)以致用,“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐雖然比較的辛苦,但是能給當(dāng)?shù)卮迕駧碇R與技能,能對農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所改變,那是一件多么令人振奮的事情!

  xx電氣職院“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,受到長沙晚報、xx日報、xx經(jīng)濟(jì)電臺、xx都市頻道、常德津市電視臺、xx省共青團(tuán)網(wǎng)、xx青年網(wǎng)、常德青年網(wǎng),等媒體關(guān)注并紛紛報道,也受到了當(dāng)?shù)卣途用竦臍g迎;顒咏Y(jié)束時,津市新洲鎮(zhèn)王學(xué)新鎮(zhèn)長向同學(xué)們致謝:“xx電氣職院真是一個大熔爐!培養(yǎng)了多么可愛的大學(xué)生,你們與農(nóng)民同吃同住感受農(nóng)村的生活,工農(nóng)心連心,給新農(nóng)村建設(shè)帶來了知識與技能,希望你們來,希望你們再來!”

  xx電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院從上至下高度重視,大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,活動緊扣時代主題,卓有成效,已成學(xué)生不可缺少的德育實(shí)踐大課堂。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)3

  1簡介

  大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會交往能力的重要途徑。

  2關(guān)于實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”背景的介紹

  2.1“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的歷史及其發(fā)展

  19xx年始,中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國家人口計生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)和中國科協(xié)14部委聯(lián)合開展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動!叭锣l(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng),是各高校在暑期開展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會實(shí)踐活動。

  高校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動作為一項(xiàng)重要的大學(xué)生社會實(shí)踐活動,一直受到各高校的普遍重視。每年的假期,尤其是暑假,都會有大批的有志青年奔赴農(nóng)村,為農(nóng)村的教育教學(xué)和孩子們提供指導(dǎo)和幫助。這種幫助對于幫扶者和被幫扶者來說,是一項(xiàng)雙贏的活動,幫扶是一種義務(wù)的幫助,通過這些幫助,農(nóng)村能夠更好地發(fā)展自己,對幫扶者自身素質(zhì)的提高也頗有益處。

  2.2河北工業(yè)大學(xué)的暑期實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動簡介

  為了提高阜平縣中小學(xué)英語師資水平,學(xué)院與阜平縣教育局共同主辦了阜平縣20xx年暑期中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)。參訓(xùn)教師共33人,來自阜平縣15所中小學(xué)。主講教師為我院英語系姚爽和李夢洋兩位老師。

  針對當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際情況,兩位老師在三天的培訓(xùn)中,講解了“國際音標(biāo)解讀”、“視聽課堂訓(xùn)練”、“情景教學(xué)法的介紹”和“情景口語訓(xùn)練”四個專題。課堂上全部用英語教學(xué),在英語交流的同時,把先進(jìn)的教學(xué)理念以及風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格展示給阜平縣各位英語老師。這次培訓(xùn)也是一次難得的和中學(xué)英語教師溝通交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。山區(qū)學(xué)校,是一片廣闊的天地。這里有許許多多盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的老師,用他們平凡的身軀,書寫并不平凡的教育故事,他們的堅定、執(zhí)著和智慧,需要我們用心體會;他們對于工作的投入、對學(xué)生的熱愛,值得我們敬佩,更值得我們學(xué)習(xí)。

  本次實(shí)踐活動中,師生12人入駐城南莊中學(xué),展開了愛國主義教育,暑期英語夏令營,對口團(tuán)建等豐富多彩的實(shí)踐活動。

  本次社會實(shí)踐活動中最令人難忘的就是在城南莊鎮(zhèn)后莊村的英語夏令營活動。英語夏令營是本次社會實(shí)踐活動的重頭戲,貫穿于整個實(shí)踐活動的始終。活動之前,隊(duì)員們就做了充分的準(zhǔn)備和商討,針對授課時間、授課方式、授課內(nèi)容等展開了討論,進(jìn)行了多次開會商討和試講,力求萬無一失。

  整個夏令營培訓(xùn)分為大班和小班,在大班我們從體育、動物、飲食等方面展開,拓展孩子們的詞匯量,并教會了他們幾首好聽的英語歌曲,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的樂趣。小班則從基礎(chǔ)教起,以生動活潑的氣氛,豐富的聯(lián)想教會了他們26個字母、一些簡單的單詞和字母歌。

  活動中,孩子們對英語的熱情和學(xué)習(xí)潛力都讓隊(duì)員們感到非常開心,每次都能提前一個多小時來到教室,在教學(xué)過程中,隊(duì)員們更加注重去鼓勵他們更多地了解接觸英語,希望可以幫助他們打開進(jìn)入英語世界的大門。在活動最后的閉營儀式上,隊(duì)員們和孩子們一起帶來了匯報演出,許多學(xué)生家長也受邀觀看,演出非常成功。

  演出結(jié)束后,隊(duì)員和孩子們的眼睛都濕潤了,三天的時間雖短,但帶給大家很多東西,隊(duì)員們作為本次夏令營的主要參與人員和授課教師,可以說在參與過程中實(shí)現(xiàn)了增長才干,提升自我的目的。雖說時間有限,但是在這短短的幾天內(nèi)大家從更廣泛的空間內(nèi)學(xué)會了如何與他人交流合作開展活動。學(xué)會了如何用更有效的方式去進(jìn)行教學(xué),學(xué)會了如何去有效地凝聚學(xué)生的注意力,更學(xué)會了如何讓自己的教授內(nèi)容以一種更具趣味性,更容易讓人接受的方式進(jìn)行下去。從另一個側(cè)面也讓學(xué)生們體會了作為老師的艱辛與不易。

  3國外實(shí)踐活動的啟示

  我們都知道,外國的高校都十分重視學(xué)生的各種實(shí)踐活動,也從中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),所以在探究我們自身的意義與不足之前,應(yīng)該首先分析一下國外的實(shí)踐活動及其帶來的有益啟示。

  首先,我國是課堂知識教學(xué)“滿堂灌”的代表,老師講,學(xué)生聽,是我們最傳統(tǒng)和最常見的辦法,但是在面對實(shí)踐時,卻是使之與課堂完全脫離了關(guān)系。而國外則將課堂與實(shí)踐結(jié)合起來,在實(shí)踐上也是如此。學(xué)生在課堂上收獲了滿滿的知識,在以后的實(shí)踐中,也會躍躍預(yù)試。如果我們不像國外那樣提前將有關(guān)知識教于學(xué)生,以后將會使我們在實(shí)踐中手足無措,眉毛胡子一把抓,自己先亂了套,所以這是需要我們注意和借鑒的。

  其次,外國有幫扶積分機(jī)制,它可以提高幫扶的質(zhì)量,使個人的貢獻(xiàn)量化。而且,面對如今就業(yè)困難的局面,這種幫扶可以與以后的就業(yè)對接,使一部分愿意留在農(nóng)村,服務(wù)偏僻地區(qū)的學(xué)生找到適合自己的崗位。另外,外國許多地區(qū),如美國加州的大學(xué),都采取了就近幫扶,既可以準(zhǔn)確的了解當(dāng)?shù)厍闆r,又可以更好地發(fā)揮學(xué)生的作用。

  4實(shí)踐活動的意義與不足

  4.1對大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和被幫扶地區(qū)的雙重意義

  “三下鄉(xiāng)”活動,對于大學(xué)生來說不僅是提高實(shí)踐能力的好辦法,而且對于大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀即三觀的塑造有著很大的作用。

  我們都知道知識與實(shí)踐都是我們認(rèn)識世界的工具,相對而言,知識大多屬于間接經(jīng)驗(yàn),而俗話說的好,實(shí)踐出真知。我們大學(xué)生更多的是坐在明亮的教室中讀書聽講學(xué)習(xí),而相對缺乏加入社會進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會,而大學(xué)生最終也是要走向社會,成為社會的一員的,這便形成了一個不小且不容忽視的矛盾。農(nóng)村條件艱苦,這對長期處于城鎮(zhèn)的大學(xué)生們是心理上的沖擊,對于之后面對生活、工作、創(chuàng)業(yè)中種種困難有一定的幫助。而且實(shí)踐證明,大學(xué)生的常見陋習(xí)與不良風(fēng)氣也可以在實(shí)踐中有所減輕。

  這項(xiàng)活動也可以提高大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動,到農(nóng)村去,到最艱苦的地方去,到群眾中去,到祖國和人民最需要的地方中去,可以更好更生動地了解社情和國情,深入到群眾中去,了解人民所需所想,了解群眾的疾苦,自覺形成為人民服務(wù)的意識和習(xí)慣,培養(yǎng)與人民群眾的深厚情感。

  當(dāng)然,高校實(shí)踐活動對被幫扶地區(qū)有著更為積極的意義。通過走訪座談發(fā)現(xiàn),雖然中小學(xué)英語教師年齡不一,但80%多都集中在30歲左右,他們中的許多人朝氣蓬勃、童心未泯,在教學(xué)中,能用青少年的眼光、語言和思維方式來考慮問題和組織教學(xué),富有童趣,因而更接近中小學(xué)生的身心特點(diǎn);雖然可能她們的知識和能力有一定的欠缺,但是她們大都認(rèn)真聽講,積極參加培訓(xùn),對于獲得的知識積極總結(jié)和復(fù)習(xí),有想切實(shí)通過自己的努力改變學(xué)生們成績和水平的決心。類似的實(shí)踐活動能夠讓農(nóng)村教師們掌握更多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并傳授予學(xué)生。通過英語夏令營活動,我們發(fā)現(xiàn)這些農(nóng)村中小學(xué)生有著艱苦奮斗和不怕吃苦的精神。在面對自己知識欠缺和拿不準(zhǔn)的詞匯和語法知識點(diǎn)時,都會去查資料和字典。這種不馬虎的認(rèn)真態(tài)度對今后她們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步很有幫助。隊(duì)員們通過鼓勵他們更多地了解接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的興趣,幫助他們打開英語世界的大門。我們的任務(wù)不是教會他們大量英語知識,而是通過我們對英語的理解,引出他們對英語學(xué)習(xí)的興趣,并尋找自己的興趣點(diǎn),做到快樂學(xué)習(xí)和效率學(xué)習(xí),爭取學(xué)有所得,學(xué)有所用,而不是死記硬背英語知識。

  4.2不足之處與需要改進(jìn)的措施

  首先來說,我們需要首先知道進(jìn)行實(shí)踐的目的。我們應(yīng)該明白我們?nèi)ハ锣l(xiāng),去農(nóng)村是為了當(dāng)?shù)氐?學(xué)校,學(xué)生或群眾服務(wù),我們不是去享樂,更不是接班去一個地方度假或者玩耍,所以搞清楚目的才能更好地制定計劃。實(shí)事求是不僅是我黨工作的重要方針,也是一條重要的方法論。堅持實(shí)事求是原則,意味著我們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,制定相應(yīng)的計劃方案,想當(dāng)?shù)貙W(xué)生所想,給當(dāng)?shù)貙W(xué)校所需,增強(qiáng)針對性,減少盲目性,提前了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)踐情況。有的高校一味按照自己的主觀行事,制定高大上的主題,按照自己的主觀意愿活動,往往聲勢浩大,形式及其豐富,卻往往不能符合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)所需,實(shí)際上是“勞民傷財”,對農(nóng)村的教學(xué)與進(jìn)步起不到任何作用,這是在所有實(shí)踐活動的問題中最突出和最亟待解決的。

  其次,要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性與長期性。三下鄉(xiāng)活動隨著人民生活水平及環(huán)境的改變,也應(yīng)該有所發(fā)展和創(chuàng)新。例如對不同地區(qū)的孩子要因材施教,學(xué)生的幫扶要與自身的專業(yè)相結(jié)合,建立長期的幫助幫扶機(jī)制,使三下鄉(xiāng)活動日益常規(guī)化、規(guī)范化,結(jié)合創(chuàng)新點(diǎn),使實(shí)踐活動進(jìn)一步向更高層次發(fā)展。另外,我們應(yīng)該想出更多的方法來不斷促進(jìn)農(nóng)村幫扶活動的發(fā)展。例如,將學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)與學(xué)分、獎學(xué)金、評優(yōu)等制度聯(lián)系起來。建立自愿報名篩選機(jī)制,避免想去的同學(xué)沒有機(jī)會,不想去的濫竽充數(shù)情況的發(fā)生。還可以對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的培訓(xùn)和活動,大一鼓勵學(xué)生進(jìn)行了解調(diào)查,大二可以在高校本地進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐,大三以后就可以結(jié)合自己的優(yōu)勢和長處深入農(nóng)村活動了,也可以把實(shí)踐活動納入第二課堂實(shí)踐中?傊,要想出各種方案,來一場關(guān)于實(shí)踐活動的頭腦風(fēng)暴,將更多有利的因素發(fā)展到高校實(shí)踐活動中去。我們都知道,日常教學(xué)有教學(xué)大綱,各種考試有考試大綱,但是目前的下鄉(xiāng)實(shí)踐幫扶教學(xué)卻并沒有具體的大綱及課程安排,這恐怕是實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)者迫在眉睫需要改進(jìn)的。還有,高校憑一己之力必然無法籌措足夠的經(jīng)費(fèi),這便需要我們加大宣傳,聯(lián)系當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),想出各種辦法為實(shí)踐活動填能加量。凡事都需要堅持,實(shí)踐活動更是這樣!按蛞粯寭Q一個地方”的做法并不能從本質(zhì)上改進(jìn)被幫扶地區(qū)的教學(xué)水平,只有堅持長期又穩(wěn)定的幫扶活動,才能真的算得上有意義的實(shí)踐活動,才是腳踏實(shí)地的實(shí)踐活動。

  通過調(diào)研走訪,我們更切實(shí)的感受到,農(nóng)村基礎(chǔ)教育需要引起國家的高度重視,首先,任何方案的實(shí)施,都離不開政策和資金的支持,單靠當(dāng)?shù)卣蚪逃块T的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。另外,充分利用假期三下鄉(xiāng)活動,發(fā)動高校青年學(xué)生和英語專業(yè)的青年教師,深入農(nóng)村,對口幫扶農(nóng)村中小學(xué)英語教育,大學(xué)生尤其是外語專業(yè)大學(xué)生利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會,為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生開展英語學(xué)習(xí)夏令營活動,充實(shí)他們的課堂知識,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,授之以漁,高校英語教師做好對中小學(xué)英語教師的義務(wù)師資培訓(xùn),授之以漁,雙管齊下,可以在一定程度上解決資金少,培訓(xùn)難的問題。

  為了提高大學(xué)生暑期社會實(shí)踐的質(zhì)量,除了國家政策的支持外,高校需要對參加暑期社會實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),對學(xué)生加強(qiáng)在實(shí)踐選題、團(tuán)隊(duì)組建、實(shí)踐準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)收集和分析、實(shí)踐報告撰寫、人際交往等方面的指導(dǎo),提高他們的綜合素質(zhì)和能力,并為學(xué)生配備相應(yīng)的指導(dǎo)老師,及時幫助學(xué)生解決實(shí)踐過程中出現(xiàn)的各種問題,幫助學(xué)生更好地完成暑期社會實(shí)踐。高校社會實(shí)踐的發(fā)展前景無疑是光明的,但是仍然會遇到很多挑戰(zhàn),希望高校社會實(shí)踐能在政府、學(xué)校和個人多方面努力下,獲得更大的進(jìn)步。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)4

  在整個三下鄉(xiāng)過程中,調(diào)研組從準(zhǔn)備到實(shí)施都是比較坎坷的。調(diào)研的各種資料搜集也不盡如人意。整個調(diào)研只能說是勉強(qiáng)完成任務(wù)。我個人對此次的調(diào)研表示不滿意。所以以下的總結(jié)更多是對這次三下鄉(xiāng)調(diào)研組活動的失誤與不足進(jìn)行反省和分析。

  其實(shí),調(diào)研組在三下鄉(xiāng)的工作中無論是準(zhǔn)備還是實(shí)施,所做工作并不比任何隊(duì)里其他組少,也不會比其他隊(duì)的調(diào)研組少。但結(jié)果卻不理想,各種各樣的原因可以歸結(jié)為一條:事倍功半。

  首先是選題。選題是整個調(diào)研的定位和方向,但這次的選題一開始是有隊(duì)長選的“留守兒童”。但到后來才發(fā)現(xiàn)這個選題當(dāng)?shù)貏傋鐾,而且得到一個較好的.結(jié)果。但這時我們已經(jīng)用了大量的時間和精力準(zhǔn)備這個“留守兒童”的調(diào)研。這個選題失去了意義,一切努力付諸東流。接著改變了選題,改為“建國六十周年的教育變遷”,改后我們又必須重新準(zhǔn)備。這就意味著在調(diào)研的準(zhǔn)備工作中,我們用了雙倍的時間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因?yàn)槲也皇菍?shí)踐地的人,對當(dāng)?shù)厍闆r不夠了解,沒有充分了解該選題在當(dāng)?shù)厥茄芯壳闆r。另一方面是我們的準(zhǔn)備工作與實(shí)踐地聯(lián)系人嚴(yán)重脫節(jié),我與學(xué)校在到時間地之前沒與當(dāng)?shù)芈?lián)系人有任何聯(lián)系,更沒真正到當(dāng)?shù)亓私馇闆r。

  其次是準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備工作在這個調(diào)研過程相對而言是做得比較好的。采取分工合作與總結(jié)統(tǒng)一相結(jié)合的方法。放暑假前,分工合作的同時也適時開會,所以組員的意見收集的也比較齊全。另外,由于組員都是當(dāng)?shù)厝耍攀罴俸蟮膫案調(diào)查的進(jìn)行也相當(dāng)順利。總而言之,在準(zhǔn)備階段,調(diào)研組所有成員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致得到了很好的效果。在另一方面,這個過程也存在很多問題。組員們由于對調(diào)研不了解,積極性不夠高。很多時候要監(jiān)督催促。雖是當(dāng)?shù)厝,但對?dāng)?shù)亟逃闆r不夠了解。

  再次是到實(shí)踐地的實(shí)地調(diào)研。在這過程中調(diào)研組做得相對不足。首先是問卷問題。發(fā)放的問卷因?yàn)榕R時的變故數(shù)量不足。下午用相機(jī)收集資料時又因相機(jī)沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調(diào)研工作的進(jìn)程。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本計劃于宣傳組合作的街頭采訪與宣傳組溝通不足導(dǎo)致合作失敗。同時,也因?yàn)橐蕾囆麄鹘M,采訪前沒有先踩點(diǎn),影響了采訪的質(zhì)量。第二是我這個組長不夠果斷,浪費(fèi)了一定的時間,這也影響采訪質(zhì)量。第三是選擇采訪對象是存在失誤。最后是采訪教師,采訪教師是我們總結(jié)了街頭采訪的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后做了充分準(zhǔn)備的一大重要部分,但最后因?yàn)椴稍L對象臨時有事而三下鄉(xiāng)又突然縮短,采用了由留下來的隊(duì)長采訪的補(bǔ)救措施。

  除此之外,實(shí)地調(diào)研還存在以下的幾個問題。組員不夠積極,組長與組員、組長與隊(duì)長、組長與學(xué)校聯(lián)系人的溝通不足,到實(shí)踐地后對臨時變故反應(yīng)不夠靈活。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)5

  今天,是我三下鄉(xiāng)的第五天。我聽著一班和二班的班歌,看著這幾天拍下的照片,很多滋味在心里翻騰著。雖然三下鄉(xiāng)只有短短的五天,但是,這幾天所經(jīng)歷、所感悟的卻是以前所沒有過的。

  到現(xiàn)在仍然很清晰地記得在剛來的第一天,我拖著重重的行李箱,來到這個陌生的地方,看到無數(shù)陌生的人,聽著陌生的.方言。

  那天,天氣很晴朗,天空很藍(lán)。我的心中除了激動之外,還有滿滿的擔(dān)憂。感謝“夢之旅”所有的成員,我在看到你們臉上的笑容,看到你們眼神中的期待時,心里是漸漸地變得踏實(shí)的。雖然環(huán)境是陌生的,但是,有你們在,一切都是美好的。

  第二天,我們舉行了開班儀式,記憶中最為深刻的畫面是兩位班主任在學(xué)校門口迎接學(xué)生。不得不說,這兩位班主任都是那么地盡責(zé),她們在面對學(xué)生時,微笑是那么的自然而美好。眼神中充滿著對學(xué)生濃濃的關(guān)愛。

  第三天,我們調(diào)研組外出進(jìn)行問卷調(diào)查。那一天,陽光很猛烈,我們拿著一疊厚厚的問卷,早早地開始了我們的工作。工作比我們想象中的要艱難很多,語言不通,天氣炎熱,受訪者不配合…..我們被一次一次地當(dāng)成銷售人員;我們的問卷被當(dāng)成傳單;為了能夠和當(dāng)?shù)厝私涣,我們在普通話、粵語、方言間艱難地轉(zhuǎn)換著;我們一次一次地嘆氣,但是,也一次一次地重新鼓起勇氣,繼續(xù)工作。在這其中,我被組員的堅持和努力感動過,被一句“辛苦了”溫暖過。

  第四天,“夢之旅”組織了趣味運(yùn)動會。我看著師生們一個個活躍著的身影,看著他們臉上的笑容,看著他們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)感而拼盡全力,心里是溫暖的。這是青春的魅力,喧嘩卻充滿激情的。

  第五天,也就是今天。過了第五天,我們在電白縣逗留的時間也就還剩五天了,我已經(jīng)開始有了很多的不舍。這一段時間,雖然工作很多,煩惱也不少。但是正如隊(duì)長所說的,我們在大學(xué)能有多少像這樣單純地工作的時間呢?很少,因?yàn)橄∩伲砸磺卸际悄敲吹恼滟F;因?yàn)檎滟F,所以不舍。當(dāng)看著孩子們純粹的笑容,看著他們對知識的渴望眼神時,我知道這一份不舍還包含著濃濃的責(zé)任,我們在這里可以給學(xué)生帶來什么?

  五天的感慨很多,在這五天里,我的心情非常的復(fù)雜。但是,在種種情緒中,感動是中心軸,為這里的學(xué)生而感動,為”夢之旅”的每一位成員而感動。在接下來的五天里,我要更加地用心,認(rèn)真地參與各項(xiàng)活動,盡心地去完成每一項(xiàng)工作,細(xì)心地去感悟每一份感動。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)6

  XX年7月初,帶上行李,收拾心情,便和河師大的一行學(xué)長學(xué)妹們一起踏上去駐馬店的“征程”。駐馬店在我心中一直是個迷,不知道有什么樣的民風(fēng)文化,不知道有什么樣的生活形式,此行只是想到一個新地方去接觸新的人,領(lǐng)受新的感覺。職業(yè)在我心中也一直很神秘,不知道教師這個職業(yè)是否適合我,不知道我自己有沒有資格在以后從事教師這個行業(yè),所以,7月2號的我坐上了火車,7月2號的我坐上了去三橋鄉(xiāng)殷店村的大巴,7月2號的我隨著殷店負(fù)責(zé)人來到了殷店村新東方雙語幼兒園。

  第二天,我們馬上開始投入工作----招生。殷店是天澤在今年開辟的一個新試點(diǎn),初來乍到,所以老師們要下鄉(xiāng)去宣傳,去讓家長了解天澤。每天上午8點(diǎn)出發(fā),下午8點(diǎn)回來的招生生活讓我很有感觸,當(dāng)然,也很有收獲。招生第一天,我們信心滿滿的拿上宣傳頁、登記表和收據(jù)條從幼兒園出發(fā),開始工作。本來以為搞宣傳、簽收據(jù)是份沒多復(fù)雜的活,可誰知道,經(jīng)過第一天,我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法太幼稚。人家都說“萬事開頭難”,我怎么就給忽略了呢?于是在第一天,任憑我們怎么解釋,怎么向家長們證明我們的合法性,都沒有成功。幾組隊(duì)友回來都反映自己是無功而返,這時我就完全地意識到了招生的挑戰(zhàn)性和困難性,自己一定要好好努力,工作都做到位了才有可能把招生工作做好。于是,第二天開始,我們加大解釋力度,條條框框都盡可能清晰明了地作出解釋,家長有疑問我們也要在最短時間內(nèi)作出回答,而且我覺得還有一個很重要的方式就是在上午發(fā)現(xiàn)有報名意向的家長,我們可以在下午時候再去問問他們,這樣的話,一方面可以顯出我們的誠意,另一方面也可以讓家長們漸漸相信我們的真實(shí)可靠性。所以,就這樣,招生的`幾天中,我們白天全體穿上火紅的工裝走街串巷,到處宣傳,中午每對兩個人在樹下或路邊橋墩上總結(jié)上午經(jīng)驗(yàn),想想下午該去哪,該怎么做等,吃著早上從學(xué)校里帶來的饅頭和榨菜,兩個人說著笑著唱著,這應(yīng)該是屬于一天中最悠閑、最輕松的時刻了。輕松過后,重拾心情,帶上宣傳頁,又開始下半天的工作,雖然每天都會因?yàn)樽呗纷叩眠h(yuǎn)而腳疼、而精疲,但如果看到自己一天中的宣傳工作有了成果,薄薄的收據(jù)單上有了簽名,那個時候仍然是會很高興的,一天中的疲勞都可以在最后向校長宣報成績時候驅(qū)散干凈。只可惜,哎……我們組在招生期做的成果不是很多,每天也都在很努力地宣傳,很努力地工作,無奈,我們?nèi)∪サ囊恍┑胤饺藗兤毡椴毁澇商湾X讓孩子上輔導(dǎo)班,或是孩子都不喜歡暑假中給自己找這么一個地方來“浪費(fèi)”自己的一個月假期,所以,即使我們其中付出很多努力,依然遇到了不少難題,也發(fā)了不少愁,不過其他組隊(duì)友的工作做得都挺好,成果斐然,所以,到了招生期最后階段,招生情況也還不錯,學(xué)員數(shù)量也還不少,對于一個新市場來說,我覺得招這么多也算不賴了?傊,招生期其實(shí)也挺苦,但對于我們吃苦精神和與人交流方面的鍛煉其實(shí)也很不少,我就發(fā)現(xiàn)我自己在招生期過后與人交流時說話更溜了,思維也轉(zhuǎn)得快了些,這是一個很好的鍛煉機(jī)會,給我們這群即將進(jìn)入社會大熔爐中的年輕人提供了一個很好的契機(jī),尤其對于出身師范,將來很有可能會去做老師的我。

  7月10號,“鑼鼓聲聲”,躊躇滿志的天澤輔導(dǎo)班開班。教學(xué)期和招生期全然不同,到了教學(xué)期,雖說不用再每天頂著太陽往外跑,但工作需要的精力卻一點(diǎn)不亞于招生期,要操心孩子到學(xué)校以后的身體狀況,要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),要注意維持紀(jì)律,這些都讓初次當(dāng)班主任的我唯恐做不好而緊張。班主任,是和一個班級的孩子聯(lián)系最多的一個老師,所以班主任工作的好壞直接關(guān)系到家長的滿意程度。做三四年級班主任期間,我發(fā)現(xiàn)了孩子們剛開始都很乖,而且做什么活動都不會拘束,特別積極,非常惹人喜愛,但后來,他們就開始變得愛搗亂。我是屬于一個平時不愛亂發(fā)脾氣,但發(fā)起脾氣來不是人的那種,以前看他們那么可愛,就寵著他們,哭了趕緊哄哄,但相處兩周后,我發(fā)現(xiàn)他們開始皮了。上課喜歡跑神了,管理松了就要亂,自覺性很差,而且最讓我大跌眼鏡的是有一次嚴(yán)厲地批評了他們一頓,還找出幾個表現(xiàn)最差的點(diǎn)名批評之后,在下課問別的孩子批評時害怕不害怕時,他們的答案竟然是不害怕,我當(dāng)時真的很詫異,他們摸脾氣摸得可真清楚呀!上課的時候,我還覺得有一條就是盡量多讓孩子得到鍛煉,盡量地讓最大數(shù)量的孩子得到回答的機(jī)會,只有這樣,孩子們才會感覺到我們輔導(dǎo)班的特色,才會有新鮮感。因?yàn)樵诩以L時,有一些家長就說“孩子回來后,反應(yīng)很好,說老師對他們的態(tài)度不同于自己在學(xué)校時任課老師的態(tài)度”,聽到這些話時,我感到心里很溫暖,自己對孩子的一片心孩子們都可以感覺到,而且還會轉(zhuǎn)達(dá)給家長,可以在我們與家長中間架起一座無形橋梁,可以更方便我們以后對孩子的幫助和照顧,所以,我局的凡事怕認(rèn)真,凡事怕用心,如果自己用心對待孩子們了,那就是對自己所有努力最好的也最明智的告慰方法。

  走進(jìn)天澤,共同學(xué)習(xí),共同改變。一群年輕人懷著同樣的憧憬來到這里,雖然一切并未盡人意,但我們大家在一起,一起吃苦,一起受累,一起逛街,一起唱歌,無數(shù)的美好回憶充斥在腦海,我們的確是共同學(xué)習(xí)了,也共同改變了,改變了自己的一些幼稚做法,改變了自己的一些不切實(shí)際的幻想,或許也使某些人看到了其實(shí)她們挺喜歡教師這個工作呢,總之,我們的確是學(xué)習(xí)了,改變了,走出天澤時的我們與走進(jìn)天澤時發(fā)生了很大的改變!

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)7

  青春向黨,建功新時代。今年夏天我院認(rèn)真落實(shí)團(tuán)中央和我校團(tuán)委關(guān)于暑期社會實(shí)踐的相關(guān)部署工作。鼓勵我院學(xué)生積極走出學(xué)校、走向社會、走向基層、在志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作中留下了青春的身影。

  一、找準(zhǔn)暑期實(shí)踐“著力點(diǎn)”

  我院暑期社會實(shí)踐以就近,自由組隊(duì)開展暑期社會實(shí)踐。我院今年暑期實(shí)踐以開展助力鄉(xiāng)村振興為重點(diǎn),重點(diǎn)是放在兩個村子,一個是在xx坪水助力xx縣xx鎮(zhèn)山哈坪水旅游區(qū)創(chuàng)建國家AAA級景區(qū)項(xiàng)目;另一個是助推xx縣尾林村村情村史館建設(shè)項(xiàng)目。

  二、抓住暑期社會實(shí)踐“多條線”

  今年暑假我院積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召,組織我院學(xué)生開展我的返鄉(xiāng)家鄉(xiāng)實(shí)踐故事,返家鄉(xiāng)社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報告和鏡頭中的三下鄉(xiāng)等活動。我院學(xué)子暑期社會實(shí)踐主要圍繞弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、共抗疫情、科普入農(nóng)家、助力鄉(xiāng)村建設(shè)、開展志愿服務(wù)活動、生態(tài)環(huán)保等內(nèi)容開展。

  1、在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面我院成立了陽光學(xué)院赴閩茶鄉(xiāng)“探茶香韻味,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴平和縣“踐行青春使命,助力美麗農(nóng)村建設(shè)”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴漳州“山哈坪水,畬鄉(xiāng)風(fēng)情――踐行青春使命,助力農(nóng)村建設(shè)”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴河間“傳承中華精神,弘揚(yáng)戲曲文化”實(shí)踐隊(duì)等。

  2、在共抗疫情方面,成立陽光學(xué)院赴莆田“與社區(qū)防疫同行”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴福州“與社區(qū)防疫同行,科普防疫知識”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院“我的返家鄉(xiāng)故事,“疫“起戰(zhàn)勝”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴寧德霍童古鎮(zhèn)“影像建設(shè)鄉(xiāng)村,科普防控疫情”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴泉州“銘記歷史,共抗疫情,致敬英雄”實(shí)踐隊(duì)等

  3、在科普入農(nóng)家方面組建陽光學(xué)院赴泉港區(qū)“科普入農(nóng)家”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴莆田“為愛筑夢愛在鄰里”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴社前村“科普入農(nóng)家”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴福州倉山“科普進(jìn)農(nóng)家――助力農(nóng)村知識推廣”實(shí)踐隊(duì)等

  4、助力鄉(xiāng)村建設(shè)方面成立陽光學(xué)院赴平潭“扶貧教學(xué),美麗平潭,助力公益新發(fā)展”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴平潭“踐行青春使命,助力美麗農(nóng)村建設(shè)”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴平和縣“踐行青春使命,助力美麗農(nóng)村建設(shè)”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴古田長嶺“助推鄉(xiāng)村文創(chuàng)項(xiàng)目”實(shí)踐隊(duì)等多個實(shí)踐隊(duì)。

  5、開展志愿服務(wù)活動方面組建陽光學(xué)院赴惠安“弘揚(yáng)敬老精神,傳承中華美德”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴莆田仙游“助力高考志愿服務(wù)活動”,陽光學(xué)院赴洛江“圖書館志愿服務(wù)活動,陽光學(xué)院赴泉州“探望空巢老人”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴,邵武“開展交通協(xié)勤監(jiān)督宣傳交通規(guī)則”實(shí)踐隊(duì)等

  6、生態(tài)環(huán)保方面成立陽光學(xué)院赴南平延平“綠色星期六,踐行公益環(huán)保行動”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴泉州“踐行青春使命,返鄉(xiāng)助力環(huán)境建設(shè)”實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴龍巖市”社區(qū)文明入戶“實(shí)踐隊(duì),陽光學(xué)院赴福州“改善社區(qū)環(huán)境共建美好家園”實(shí)踐隊(duì)等。

  三、實(shí)現(xiàn)暑期社會實(shí)踐院內(nèi)全面覆蓋

  學(xué)生第二課堂學(xué)分為我院20xx年暑期社會實(shí)踐工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋提供了保障。我院20xx級-20xx級學(xué)生全部參與了今年的暑期社會實(shí)踐,共組建團(tuán)隊(duì)91支,參與實(shí)踐人數(shù)近800多人。并與古田長嶺村以及xx鎮(zhèn)坪水村簽訂了暑期大學(xué)生社會實(shí)踐基地。暑期實(shí)踐新聞報道近20余篇。

  四、我院暑期實(shí)踐新亮點(diǎn)

  1、模式新:跨專業(yè)、多地區(qū)聯(lián)合

  本次現(xiàn)代管理學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐采用多地區(qū)、多專業(yè)學(xué)生自由組隊(duì)的探索模式,打破了以往單一專業(yè)探索的束縛,發(fā)揮了各個專業(yè)的特長,同時利用不同地區(qū)學(xué)生對同一地區(qū)鄉(xiāng)村振興的看法,更能集思廣益,突破了本地思維的局限。

  2、內(nèi)容新:電商、傳統(tǒng)文化、旅游、醫(yī)療、環(huán)保

  現(xiàn)代管理學(xué)院學(xué)生在暑期社會實(shí)踐中結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕唾Y源,采用新的發(fā)展模式,如:電商、旅游相結(jié)合的模式,在推廣當(dāng)?shù)鬲?dú)有的獨(dú)有資源還發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜谓?jīng)濟(jì),改變單一的資源輸出發(fā)展模式。同時關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療和環(huán)保,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,關(guān)注民生,助力建設(shè)美麗文明的新農(nóng)村。

  3、技術(shù)新:視頻推廣、多平臺發(fā)布

  在推廣中,改變以往單一的公眾號推文模式宣傳,利用新的'技術(shù),如;視頻拍攝和制作,紀(jì)實(shí)采訪等形式,在多個平臺上發(fā)布,抖音、微博、嗶哩嗶哩等現(xiàn)代年輕人視頻社交平臺發(fā)布。

  4、互動新:學(xué)習(xí)對象廣泛,立足基層

  本次社會實(shí)踐活動,現(xiàn)管的學(xué)生改變以往單向?qū)W習(xí),他們利用現(xiàn)在的技術(shù)將所學(xué)的專業(yè)知識科普給農(nóng)家,讓更多普通人了解如何進(jìn)行鄉(xiāng)村振興發(fā)展,在和農(nóng)家互動中學(xué)習(xí),農(nóng)家在和學(xué)生的互動中學(xué)會現(xiàn)代專業(yè)知識。

  社會實(shí)踐是促進(jìn)我院學(xué)生全面成長成才的重要抓手,此次社會實(shí)踐對于鍛煉學(xué)生毅力,培養(yǎng)學(xué)生品格,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感發(fā)揮了巨大作用。在今后的工作中我院會繼續(xù)探索適合我院學(xué)子的暑期實(shí)踐模式,把實(shí)踐落到實(shí)處,把育人工作做實(shí)做細(xì)做深!

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)8

  8月11日上午xx師范學(xué)院xx校區(qū)足球場人潮擁簇,紅旗飄揚(yáng),我校xx年暑期社會實(shí)踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉(xiāng)志愿者代表參加了出征儀式,這標(biāo)志著我校xx年暑期社會實(shí)踐活動正式拉開了序幕。校黨委代表學(xué)校作了動員講話并為每個小分隊(duì)授旗,要求同學(xué)們在三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動中提高認(rèn)識,充分認(rèn)識這次社會實(shí)踐活動的意義;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會實(shí)踐活動的實(shí)效;探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會實(shí)踐服務(wù)的能力。儀式上,校團(tuán)委書記介紹了今年我校暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的組織籌備情況及在非典時期本次活動的特色。院書記對本次出征儀式的順利召開表示祝賀并且從兩課教學(xué)的要求出發(fā),要求同學(xué)們在去年社會實(shí)踐活動取得豐碩成果的基礎(chǔ)上,在社會實(shí)踐中多發(fā)現(xiàn)問題,多思考問題,并且把問題帶回來,作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動案例。近支小分隊(duì)、數(shù)千名志愿者表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會實(shí)踐活動,在實(shí)踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新,奉獻(xiàn)人民。

  一、夢想的起航

  當(dāng)正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)伍中一員時,我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準(zhǔn)備著如何為農(nóng)村基層先進(jìn)的文化意識,電腦知識,衛(wèi)生知識,促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實(shí)踐能力和教育科研能力,通過在基層中認(rèn)真實(shí)踐進(jìn)一步認(rèn)識社會主義榮辱觀從而培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛。沉思著如何加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),豐富農(nóng)民的文化生活,為建設(shè)社會主義新型農(nóng)村營造良好氛圍;同時也考慮著如何利用專業(yè)知識和科學(xué)文化實(shí)際解決農(nóng)民一些具體困難以回報社會、服務(wù)人民的行動。

  二、精彩的歷程

  xx年的8月12日到8月20日的短短9天,是我值得回憶的9天,意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天,印記了我的喜惱哀樂,銘刻了我的酸甜苦辣。

  初初到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)時的新鮮好奇,躊躇滿志。接下來的幾分埋怨,幾分失落。適應(yīng)后的隨遇而安,既來之,則安之;顒拥南嗬^展開,討論會上的各抒己見,發(fā)揮集體智慧。山重水復(fù)后的柳暗花明月明,充滿自信,充滿希望,忘不了的集體大餐,忘不了打球時的團(tuán)結(jié)合作,忘不了排練時的配合默契,還有那西瓜甜。可真是,歡笑聲、歌聲、掌聲,聲聲動情。衛(wèi)生、電腦的`宣傳工作的深入展開,送溫暖到五保戶,頗受好評,繼往開來。正是“一分付出,一分收獲”,成功舉辦,完美落幕后,實(shí)踐活動宣告一段落。

  三、深厚的反思

  通過這次活動為學(xué)生提供一個鍛煉、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的平臺,升華了為人民服務(wù)的思想,也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實(shí)際情況,能夠讓大家將理論與實(shí)踐相結(jié)合,取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果。社會實(shí)踐是學(xué)校課堂教育的延伸和有益補(bǔ)充,當(dāng)今在校大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,成長過程相對比較順利,相當(dāng)一部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),而且從小學(xué)到大學(xué)大都是從課堂上獲取知識,他們往往因?yàn)闆]有必要的社會知識和實(shí)踐鍛煉,對許多問題的認(rèn)識常出現(xiàn)偏頗,動手能力相對較弱。要提高青年學(xué)生的全面素質(zhì),必須使學(xué)校教育更多地與社會實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,在火熱的實(shí)踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類的學(xué)生,只有多上舞臺表演,多接觸社會實(shí)際,方能一方面檢驗(yàn)自己課堂所學(xué),一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足,達(dá)到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生經(jīng)過為基層廣大群眾服務(wù),逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識等方面的不足,深深體會到了“書到用時方恨少”的道理,認(rèn)識到了理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。部分學(xué)生對當(dāng)前社會人才需求的標(biāo)準(zhǔn)做了深刻的了解,并由此產(chǎn)生了危機(jī)感,紛紛表示要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會,更加刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識,努力提高自身的綜合素質(zhì),為畢業(yè)后步入社會打下良好地基礎(chǔ)。

  總之,學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動既能為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù),又能在實(shí)踐中得到鍛煉,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)實(shí)際工作能力,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì),對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續(xù)認(rèn)真開展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動這項(xiàng)工作,充分利用大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,將大學(xué)生的愛國熱情和成長成才。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)9

  光陰荏苒,珠流璧轉(zhuǎn)之間,我院的“三下鄉(xiāng)”活動已告一段落。回首七月,精彩的歷程讓我們不禁樂在其中。

  今年我院的“三下鄉(xiāng)”活動,可謂“兵馬未動,糧草先行”,早在五月,學(xué)院便成立了三下鄉(xiāng)籌備小組,經(jīng)過一系列準(zhǔn)備活動的進(jìn)行,最終一支符合體育藝術(shù)學(xué)院特色的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍得以組建,這也使今后的實(shí)踐之路變得更加清晰。

  七月中旬,我院的的三下鄉(xiāng)活動正式啟動。在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,支教、墻繪、調(diào)查、慰問與宣傳隊(duì)五支隊(duì)伍各司其職又相互配合,計劃內(nèi)的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著。三天內(nèi),我們的團(tuán)隊(duì)完成了潘市鎮(zhèn)紅軍小學(xué)的支教、捐贈、墻繪等活動工作;另一方面,我們的.隊(duì)員們走進(jìn)潘市鎮(zhèn)龍溪村,在開展兩項(xiàng)鄉(xiāng)村調(diào)研的同時,也走進(jìn)了村民的生活,走近了留守老人與兒童,為他們送去最真誠的祝福與問候。

  在這里,隊(duì)員們真正體會到了鄉(xiāng)村學(xué)童對知識的渴求;體會到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意;體會到了鄉(xiāng)村生活的艱辛與不易……這一切無不讓隊(duì)員們感慨良多。

  天下沒有不散的筵席,盡管有不舍與留念,隊(duì)員們終歸要踏上歸程——這也意味著我院“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的圓滿結(jié)束。此次活動籌備充分,過程順利,活動豐富,人員積極,效果顯著,意義深遠(yuǎn),取得了真正意義上的成功,為我院社會實(shí)踐活動增添了濃墨重彩的一筆。

  “行勝于言,實(shí)踐出真知”,這次不同凡響的體驗(yàn)使我院學(xué)生的實(shí)踐能力得到了極大的提升,開拓其思想于世界,磨練其意志于鄉(xiāng)野。至此,體育藝術(shù)學(xué)院20xx年“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動正式告一段落,讓我們拭目以待明年的全新“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)10

  7月16日至22日,懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會的感恩之心,我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動,這次的社會實(shí)踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,我也獲益匪淺。

  下面我主要從三個方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲。

  一、增強(qiáng)了回報社會的意識

  這次活動是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開展的,懷集這片土地孕育了我,作為當(dāng)代大學(xué)生,對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任,這次我是懷著回報家鄉(xiāng)的初衷參加這個活動的,下鄉(xiāng)結(jié)束以后,我更加體會到了這個責(zé)任的重大。

  這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期,沒辦法教給學(xué)生們很多的知識,也不能直接幫助他們提高成績,但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來,給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會,讓他們萌生對知識的更大的渴望,樹立對未來的信心,堅定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比教會他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?粗麄儚牡谝惶斓男邼,到最后的自信;從初次見面眼神的躲避,到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水,他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

  這次下鄉(xiāng)活動的成功,更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心,以后有機(jī)會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動,用我學(xué)到的科學(xué)知識,運(yùn)用到回報家鄉(xiāng),回報社會的實(shí)踐當(dāng)中。

  二、鍛煉了解決問題的能力

  這次的下鄉(xiāng)活動,從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員自行解決的,這個為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會的幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動,我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

  就我自己來說,作為后勤組成員,我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案,在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問題,是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件,后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致,精打細(xì)算,對于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題,也積極地去尋求解決方法,令隊(duì)伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里,我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒有料想到的問題,我學(xué)會了靈活應(yīng)對,從實(shí)際出發(fā)考慮問題,充分考慮各種意見,并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>

  三、贏得了友誼

  下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人,但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢W(xué)校的原因,之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認(rèn)識并且相處的機(jī)會,讓我認(rèn)識到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生,相互之間建立了友誼,并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛的精神,雖然也有意見不一的時候,但是作為一個團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中,我們更加意識到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,也讓我體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的.重要性。

  除了隊(duì)員之間,我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情,我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多,但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系,這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動著,他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下鄉(xiāng)過程中的三點(diǎn)收獲,除此以外,我還認(rèn)識到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如,在處理一些事情的時候顯得不夠成熟,考慮問題有時欠缺周全?粗渌(duì)員如此多才多藝,自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動力。

  這次的下鄉(xiāng),我并沒有覺得吃了什么苦,只覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的,現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景,更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機(jī)會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動,我一定會積極參與,投入其中享受每一個瞬間。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)11

  經(jīng)過了一年大一的迷茫階段,迎來了大學(xué)期間的第一個暑假。暑假到來之前擬出過幾十種度假方案,臨放假時的“三下鄉(xiāng)”活動要求讓我過濾掉了好多沾上出去玩兒的東西,剩下的計劃就只能歸結(jié)為四個字——體驗(yàn)生活。

  其實(shí)自從下發(fā)這個暑期實(shí)踐通知材料時我就對“三下鄉(xiāng)”不甚了解,到底什么是三下鄉(xiāng)?百度上說是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。但是鑒于實(shí)際情況,我的專業(yè)是計算機(jī),然而我們村里就一家有電腦的,跟老鄉(xiāng)們講些計算機(jī)的知識就像對牛彈琴,而且老鄉(xiāng)們也沒那個時間去聽。至于其他的衛(wèi)生下鄉(xiāng)或做文藝表演又不太現(xiàn)實(shí)。因此將三下鄉(xiāng)歸結(jié)為對自己的鍛煉,多多與社會溝通,提高自己的能力,只要是在這個范圍里的活動都可以歸為“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐。

  在暑假前二十天時由于眼睛激光做過手術(shù)需要休養(yǎng),因此沒有什么進(jìn)展。后來我分別參與了務(wù)農(nóng)、去罐頭廠做工、回學(xué)校賣手機(jī)卡等活動。這幾個事情讓我有很大收獲。

  種地

  我是土生土長的農(nóng)村人,家里人幾輩子都是務(wù)農(nóng)。從小跟著家里人從事農(nóng)業(yè)勞動,一直以來深深地體會到作為農(nóng)民的不易,辛辛苦苦累死累活在地里忙活一年,到頭來也落不了幾個錢。以后能脫離這樣窮苦的生活,這也是我立志要努力上學(xué)的動力之一,F(xiàn)在雖然考上大學(xué)了,但我現(xiàn)在依然是農(nóng)民的兒子。況且父母把我拉扯這么大了,地里有什么活兒理所當(dāng)然要替他們分擔(dān)。家里父親去了上海打工,妹妹在城里上學(xué),母親在城里租房子照看妹妹,同時也賣菜饃掙些零花錢,奶奶雖然已經(jīng)七八十了,可還要自己一個人在家里給我們看家。

  乍一聽種地是個多么寒磣的活兒,殊不知其中蘊(yùn)藏著多少經(jīng)驗(yàn)與技巧,靠種地發(fā)財?shù)囊驳拇_大有人在?上覀兡堑胤睫r(nóng)業(yè)科技落后,政策也跟不上,基本沒有能靠種地發(fā)財?shù)摹5堑匾膊荒茉谀莾夯膹U著,需要重些糧食作物。今年家里種了七八畝玉米,種時爸爸請假回家了,爸爸一走管理就靠媽媽一個人了。

  玉米的'管理主要是打除草劑,丟玉米芯也就是丟沙子藥,還有就是在出天花時的施肥。我到家正好趕上丟沙子藥和施肥,丟沙子藥就是將毒藥和沙子摻起來,然后丟到玉米的芯里去,防止蟲子將玉米芯咬壞,那樣的話一棵玉米就不長了。原來丟沙子藥是左手提著個盛沙子藥的容器,右手抓著沙子藥往一棵一棵地玉米芯里丟,但是那樣丟過幾畝地后右手會被蝕得掉一層皮甚至爛掉。今年在我的建議下我們采用了用礦泉水瓶子的方法,就是在礦泉水瓶上鉆個大眼,里面放上沙子藥,通過搖晃讓沙子藥灑出來。這樣晃一下可以丟一棵玉米,不用右手再去抓沙子藥,效率大大提高了,而且也不蝕手了,真的一舉兩得。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)12

  為全面推進(jìn)人口計生系統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”活動的深入開展,結(jié)合市委宣傳部“三下鄉(xiāng)”活動文件精神,我社區(qū)精心組織、積極開展豐富多彩的計劃生育“三下鄉(xiāng)”活動,把黨和政府對計生家庭的關(guān)懷送到育齡群眾手中。社區(qū)從以下幾方面開展了宣傳服務(wù)活動。

  一、拓寬宣傳渠道,加強(qiáng)宣傳力度

  1、大力宣傳了人口計生30年的輝煌成就和人口計生“十一五”取得的成績及人口計生政策,展望“十二五”發(fā)展的美好前景。

  2、積極協(xié)調(diào)社區(qū)文藝團(tuán)體和業(yè)余文藝骨干,組成文藝活動小組,深入社區(qū)工地、流動人口戶中開展文化宣傳,以更好地滿足農(nóng)村群眾對精神文化的需求。

  3、注重建立人口計生文化園、人口文化樓道、人口文化示范戶、新家庭文化書屋、人口計生宣傳欄、文化圖書室等基層公共服務(wù)設(shè)施的'陣地,搞好環(huán)境建設(shè),做到照常開放,為基層群眾提供良好服務(wù)。

  人口計生分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì),深入基層開展“三下鄉(xiāng)”活動,把黨和政府的溫暖及關(guān)懷送到群眾身邊。活動要向一線傾斜,特別要關(guān)注農(nóng)村計劃生育特殊困難家庭、女兒戶家庭,通過多種形式,讓他們感受人口計生30年成就。

  二、抓住工作空閑,組織集中開展計生宣傳培訓(xùn)活動

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層人口和計劃生育基礎(chǔ)工作,提高全市人口計生工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,分別對社區(qū)及單位計生負(fù)責(zé)人員進(jìn)行培訓(xùn),從人口理論知識、計劃生育政策法規(guī)、統(tǒng)計規(guī)化管理、流動人口管理、宣傳、協(xié)會、藥具管理、獎勵幫扶等方面對大家進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、詳實(shí)的講解。大家普遍反映此次培訓(xùn)具有學(xué)習(xí)扎實(shí)、貼近實(shí)際、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn),培訓(xùn)效果顯著。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高了基層計生干部的業(yè)務(wù)知識和工作積極性,從而為社區(qū)人口計生工作管理水平打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)13

  20xx年7月1日,湖北汽車工業(yè)學(xué)院愛暖夕陽,我們在路上關(guān)愛老人公益服務(wù)團(tuán)隊(duì),走訪了十堰市老齡辦,對我市老人人口數(shù)量、老人生活狀況、老人幸福狀況等多個方面進(jìn)行調(diào)查。下午2:30,愛暖夕陽,我們在路上關(guān)愛老人公益服務(wù)團(tuán)隊(duì)一行7人從桃園廣場出發(fā),在歡聲笑語中我們來到了十堰市老齡半,并得到了老齡辦張主任的盛情接待。據(jù)張主任介紹,目前十堰市老人數(shù)量達(dá)51萬人,占全市總?cè)丝?4%左右,在全國老齡化趨勢日益嚴(yán)重的今天,十堰市老齡化也不例外,目前正進(jìn)入人口老齡加速階段,預(yù)計到20xx年達(dá)到頂峰。同時為解決十堰市老齡情況,老齡辦在堅持黨政指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,下設(shè)24個職能部門,解決老人的多方面的問題,同時提出老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所學(xué)、老有所教、老有所為觀點(diǎn),張主任同時強(qiáng)調(diào),根據(jù)十堰市具體經(jīng)濟(jì)、社會情況,倡導(dǎo)90%居家養(yǎng)老,5%政府養(yǎng)老、5%社區(qū)社會養(yǎng)老,堅持國家養(yǎng)老與社會養(yǎng)老,共同解決社會養(yǎng)老問題。

  據(jù)了解,十堰市目前開展社區(qū)養(yǎng)老試點(diǎn)60余個,效果明顯,今年預(yù)計會增加至80余個,十堰市養(yǎng)老狀況得到了好轉(zhuǎn),為老人解決了諸多困難,但張主任表示,目前養(yǎng)老問題任是社會突出問題,經(jīng)濟(jì)是重要保障,快速發(fā)展經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)社會養(yǎng)老、單位養(yǎng)老,同時老齡辦也在極力的探究與追求大環(huán)境下新的養(yǎng)老方式、有效解決的方案,致力解決社會的'養(yǎng)老問題。堅持國家養(yǎng)老與社會養(yǎng)老并行,積極鼓舞廣大社會各界人士,倡導(dǎo)全民養(yǎng)老、全民愛老,我們是祖國的花朵,關(guān)注國家動態(tài),切實(shí)以主人翁的態(tài)度參與到社會主義建設(shè)中來,關(guān)注老人,

  關(guān)注我們的明天,讓我們攜起手來,微公益,微能量,傳遞我們的愛心,還老人一個心愿,圓明天一個夢想。愛暖夕陽,我們在路上!

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)14

  班主任在一個班級中扮演著重要的角色,是領(lǐng)頭羊,是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者,模范和榜樣,因此做好班主任工作對于班級有重大意義。

  當(dāng)我被隊(duì)長xx任命為大班班主任的時候,我感到很榮幸,但是不免有些擔(dān)心,也不知道能不能當(dāng)好這個班主任。不過在跟孩子們接觸的過程中不僅給孩子們帶去了很多,更從孩子們身上學(xué)到了很多,畢竟班主任是和學(xué)生接觸最多的老師。每一天,我都不斷地思考著、反思著、總結(jié)著,希望能對以后的活動有所幫助,同時也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐ζ渌笥延兴鶐椭虼宋掖致钥偨Y(jié)了一下我的經(jīng)驗(yàn)。

  1、老師跟學(xué)生是一個由不熟悉到熟悉的過程,這個過程是很重要的,這決定了你在孩子們心中的形象以及以后你的工作的開展情況,因此老師在這個過程中一定要樹立自己的形象,同時要融入到學(xué)生中去,讓他們接受、認(rèn)可、服從你。我們班就是這樣,我從剛開始接觸他們到營期結(jié)束,我做了很多我能做的事情,如努力記住他們的姓名外貌和性格特征,平時就多與他們在一起,一起嘻哈打鬧,一起游戲唱歌,多與他們溝通交流,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活等,我們班的總體情況還是很好,我跟學(xué)生相處的也很愉快。上課時他們尊重我,信服我,下課時又不與我疏遠(yuǎn),教學(xué)秩序有有條有穩(wěn)。

  2、抓住班級中的“中心人物”,每個班總有那么幾位在班級中十分活躍,有影響力的學(xué)生,這幾位學(xué)生對班主任管理好班級是有相當(dāng)大的意義的,因此我設(shè)置了很多的班干部,希望他們都是焦點(diǎn)。一方面班級中出問題的學(xué)生很多時候很可能就是他們,另一方面他們在其他學(xué)生之間也能造成影響,那么抓住這幾位學(xué)生就相當(dāng)重要了。如果能讓這幾位學(xué)生對你信服,那么管理好這個班級就是信手拈來的小事了。在我們班級中就有這樣的學(xué)生,經(jīng)過我的觀察,發(fā)現(xiàn)是兩位男生(姚本矗和王家榮),他們在班級中很活潑,很能引起其他同學(xué)的關(guān)注,因此我便很留意這兩個男生,就平時多和他們接觸,與他們建立起良好的關(guān)系。他們也很維護(hù)我,我的.話他們也很聽從,并且平時他們還積極幫我做事情,對我很是尊重。班級中其他學(xué)生還是很乖巧的,因此我覺得管理大班還是很輕松,很快樂的。

  3、給他們上課應(yīng)該更重視教學(xué),要在教學(xué)方面下功夫,要從學(xué)生喜好和特征出發(fā)開展課堂,抓住學(xué)生的興趣和注意力,讓學(xué)生緊緊跟著課堂走,跟著你走。當(dāng)然老師上課要有適當(dāng)?shù)挠哪,讓課堂氣氛活躍,讓整個課堂在一個輕松愉快的氣氛中進(jìn)行,我就不用說了,哈哈!我就是一個萌料。

  4、班主任一定要學(xué)生協(xié)調(diào)好,在平時的工作中要相互配合,工作要落實(shí)到人,這之間班主任起著統(tǒng)籌作用。同時班主任還要多與其他老師溝通,多方面了解學(xué)生的情況,并向各科老師介紹學(xué)生情況,以便老師“因材施教”。比如教學(xué)就應(yīng)該對到人,不能對班級,畢竟他們年齡年紀(jì)差距還是比較大的。

  當(dāng)然,班主任要做的事情還有很多很多,有大的事,有小的事,但必須事事都及時落實(shí)到位,在工作中不斷總結(jié),吸取教訓(xùn),只要摸清了門路,掌握了其中蘊(yùn)含的規(guī)律,我們的工作就做好了。最后想說的是,我們所做的一切都不會是徒勞的,只要做好了就會有收獲,孩子們會記得,會在學(xué)習(xí)中反饋給我們,只要我們愿意付出,就一定能做一位合格的班主任!

  最后,我想對我的學(xué)生說:“我想你們了”。

三下鄉(xiāng)活動總結(jié)15

  一轉(zhuǎn)眼,為期八天的xx三下鄉(xiāng)活動圓滿地畫上了句號。這次活動的時間雖然不長,但留給我們的實(shí)在太多太多,其中不少東西值得沉淀下來留給一輩子去慢慢體會、去回味。這些天我們一起吃過的飯、一起住過的宿舍、一起玩過的游戲、一起開過的玩笑、一起辦過的活動。。。。。。都已定格為記憶,成為我們將來回憶的素材,更是支撐大家前行的動力。

  我們是在8月17號早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)的,途中歷經(jīng)三個多小時最后到達(dá)目的地xx市源城區(qū)東埔中學(xué)。在出發(fā)之前,我已經(jīng)通過上網(wǎng)大致了解了一下東埔中學(xué)的情況,感覺還不錯。但我們見到的真實(shí)情況與想象中的略有出入,學(xué)校并不大,建筑也蠻落魄的,特別是我們住的那棟宿舍。據(jù)說那是70年代建的老古董了,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)欠缺才沒有拆,還繼續(xù)留給大一新生住。我們?nèi)サ臅r候還是暑假期間,新生尚未入學(xué),所以我們被安排住在那。那是一棟三層小樓,我們住在二樓,男女生各住一個宿舍。小小的宿舍里竟然放了十六張床,地板坑坑洼洼的,一層樓只有一間公共浴室和廁所,還經(jīng)常有小強(qiáng)成群出沒,引來女士們連聲尖叫。熟悉環(huán)境后我們很快安頓下來,行李拿出安置好后,整個宿舍很快有了家一樣的感覺。宿舍里沒水沒電,后來經(jīng)保安協(xié)調(diào),我們用排插從消防燈上引來電源,水則要自己買。宿舍安置好后,大家相擁去飯?zhí)贸燥。由于我早有了“全國飯(zhí)媒y(tǒng)一口味——一樣的難吃”這樣的心理準(zhǔn)備,所以我對那頓午餐并沒太大反應(yīng),而有的隊(duì)員只是草草地吃了幾口就收場了。哎,現(xiàn)在的孩子啊!吃飯期間有人調(diào)侃說,其實(shí)這學(xué)校除了宿舍差一點(diǎn)、飯?zhí)貌钜稽c(diǎn),其他的也沒啥(截止說話時我們只去過宿舍和飯?zhí)?,隨即引來眾人大笑。

  那天下午沒有開始工作,大家有的留在宿舍休息,有的出去熟悉周圍的環(huán)境。晚上大家一致決定出去吃飯,嘗嘗當(dāng)?shù)靥厣。晚飯吃的很愉快,大家有說有笑的,隊(duì)員之間慢慢的熟悉起來,玩笑開的更大膽,某些人的綽號也興起來,最典型的要數(shù)朝鮮妹了。

  第二天,也就是18號,帶隊(duì)老師熊彪通過與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、團(tuán)委等相關(guān)部門的溝通,明確了未來幾天我們的任務(wù)。由于來到當(dāng)?shù)睾蟀l(fā)現(xiàn)情況與我們預(yù)想的有不少出入,以及為了對未來幾天的工作做好安排及相關(guān)準(zhǔn)備,我們用了一天時間在學(xué)校團(tuán)委辦公室開會、做前期工作。在會上,大家主要討論了華大北街戶外活動的主題和龍尾壩社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動的詳細(xì)流程,紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策,并且針對這兩個活動做了工作分配與人員安排,F(xiàn)在回想起來,這個花了一天時間開的會議非常必要,正是由于我們做了充分準(zhǔn)備,才使得后來活動進(jìn)行的十分順利。晚上,我們又齊聚在團(tuán)委辦公室認(rèn)真準(zhǔn)備未來幾天的活動,女隊(duì)員們都在認(rèn)真的剪紙,有的男隊(duì)員在仔細(xì)地寫活動策劃,有的在做視頻剪輯拷貝工作,大家都分工明確,彼此工作有條不紊。還是毛主席說的對。翰淮驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭。

  時間來到了19號,這天我們的主要任務(wù)是外出調(diào)研以及晚上的支教活動。早上吃過早餐后,我們坐車來到華達(dá)北街出租屋協(xié)會,按照事先分好的小組就近展開調(diào)研活動。在調(diào)研期間,我們還與受訪者進(jìn)行相應(yīng)的交流,了解到他們生活的一些情況。其中有一位從河南來xx打工的大叔比較健談,他談到xx在這幾年變化很大,他全家都搬到了xx這邊住。但他同時也感慨這邊的消費(fèi)水平比老家高很多,因此他覺得在xx這邊賺錢,回老家那邊花比較合算。并且,他還擔(dān)心目前在xx上學(xué)的孫子將來還要回河南高考會比較麻煩。由于要派發(fā)的問卷很少,我們小組輕松地完成了任務(wù),然后我們就決定利用剩下的時間品味xx的風(fēng)土人情。說得直白一點(diǎn)就是搜刮當(dāng)?shù)氐拿朗。于是我、晟宇、張菲、謝瑤幾個就找到一家甜品店,邊吃冰激凌邊聊天,那真是一種享受啊!

  在這里還要重點(diǎn)介紹一件趣事,話說中午還沒吃午飯就被曹威明打電話催促回去之后,我跟晟宇聽說路口有個大胃王比賽,看誰能在最短時間內(nèi)把一個披薩和一杯500ml的汽水喝完。我們一聽這消息便來了勁因?yàn)檫@個比賽不僅免費(fèi)提供吃喝,一不小心贏得前三名還有幾百塊現(xiàn)金充值獎勵。二話不說,我們果斷決定去參加比賽,走出宿舍時正好碰到老師回來,他也沒吃午飯,于是我們?nèi)龡l大漢義無反顧地往比賽現(xiàn)場開去。還好比賽現(xiàn)場人并不多要不一會兒我們的臉就丟大了。我們?nèi)齻分在同一組,在上場前看了其他選手的比賽情況,不少選手顯然是打著占便宜的心態(tài)去的,從頭到尾吃的慢悠悠的,要是倫敦奧運(yùn)會的裁判在現(xiàn)場,他們早就被判消極比賽,罰下場去了。當(dāng)然,其實(shí)我們也是抱著那種心態(tài)去的,嘻嘻。終于輪到我們小組上場了,三條壯漢的實(shí)力是絕對不容小覷的,果不其然,我們剛站上擂臺便引來潮水般的掌聲(雖然場下沒幾個人),看到觀眾這么熱情,搞的我們都有點(diǎn)心虛了。比賽開始了,不管三七二十一,我拿起兩塊披薩就往嘴里塞,哎呦,那東西真硬啊,完全沒法生吞下去,只好慢慢的嚼。剛才在場下還暗自嘲笑別人吃的慢,輪到自己上場時才發(fā)現(xiàn)要想吃的快還真不容易。我們仨的速度都差不多,后來發(fā)現(xiàn)想破別人記錄無望之后,便索性慢下來悠哉悠哉的把剩下的披薩吃完順便喝下汽水。就這樣,我們消滅了一份免費(fèi)的午餐,不幸的是,那天一直到晚上再無胃口吃別的了。

  晚上,我們在東埔中學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)以來的第一次支教活動,我被分配到九班。事先由于各種原因還沒跟這邊的同學(xué)打過任何交道,隊(duì)員們在支教前都比較緊張,害怕會出現(xiàn)冷場。但是一走進(jìn)教室,這種緊張的心情便消減大半,迎面而來的是同學(xué)們青澀的笑容和高三學(xué)生特有的那種敏感的好奇的表情。我還之以微笑,并且整節(jié)課都保持著笑容以顯示我的和藹可親,拉近彼此間的距離。我人生的第一節(jié)課講的還算順利,起碼我的備課教案都講完了,只是時間把握的不太好,四十分鐘的課我只用二十分鐘就講完了,剩下來的時間顯得不知所措。幸好還備有禮物——一張明信片和兩份書簽。禮物的誘惑一下子把大家的積極性都調(diào)動起來,同學(xué)們爭相舉手回答問題,課堂氣氛一度相當(dāng)活躍。高三的孩子整天埋頭徜徉于題海中本已夠無趣的了,哪怕只有一丁點(diǎn)的樂趣,也能像一塊小石頭落入平靜的湖面,掀起陣陣波瀾。更何況有這么多師兄師姐過來陪他們開玩笑,與他們分享高考成功的經(jīng)驗(yàn),給他們講訴大學(xué)美好的生活,這無疑對他們具有巨大的吸引力。課后我們十幾個隊(duì)員聚在一起交流總結(jié),大家都反映自己所教班級的學(xué)生非常熱情,自己也講的很high,特別是劉源教的八班,下課后仍傳來一撥撥雷鳴般的掌聲與尖叫聲,令隊(duì)員們羨慕不已。東埔中學(xué)的同學(xué)們都很給力,讓第一次講課的三下鄉(xiāng)隊(duì)員們樹立起信心。這真是一次良好的開端。

  支教結(jié)束后,大家齊聚辦公室對這天的調(diào)研和支教活動做了一個總結(jié),我們一致認(rèn)為這些活動都很成功,但也指出了其中的一些不足,比如調(diào)研時間過長,效率較低,支教經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)變能力較差等問題,我們吸取教訓(xùn)不斷反思提高。

  20號這天,我們的主要任務(wù)是傍晚的華達(dá)北街關(guān)愛外來務(wù)工人員權(quán)益與生活的主題活動,由于這是一個臨時確立的活動,而且在戶外舉行,因此變數(shù)非常大。上午的時間我們用來討論第二天在龍尾壩社區(qū)關(guān)愛留守兒童的活動細(xì)節(jié)并模擬了一遍流程,下午則用于對兩個活動的禮物進(jìn)行包裝、視頻的最后剪輯、宣傳資料的搜集、主持人演講稿的準(zhǔn)備等活動。心靈手巧的女生負(fù)責(zé)包裝禮物,宣傳組的負(fù)責(zé)拍照、發(fā)微博,有技術(shù)的同學(xué)做視頻剪輯,其他人則上網(wǎng)找資料。大家分工合作,充分發(fā)揮各自特長,有條不紊的`開展工作。每個人都熱情洋溢,對這次活動充滿了期待。

  傍晚,首先有幾個隊(duì)員前往當(dāng)?shù)卣I(lǐng)取宣傳資料,然后來到華大北街的一個小廣場做了初步的會場布置。然而,天有不測風(fēng)云,忽然間,烏云密布,甚至還下起了雨,有一些隊(duì)員擔(dān)心會下大暴雨而影響我們的戶外活動,當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人也勸我們改日進(jìn)行。但在熊彪老師的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們迎難而上,決不放棄,充分體現(xiàn)了華工學(xué)子臨危不亂,不畏艱難的優(yōu)秀品質(zhì)。隨后,所有的隊(duì)員都趕到了活動地點(diǎn),我們冒雨完成了布置工作。

  真是蒼天不負(fù)有心人,不久,雨竟然停了,我們倍感興奮,我們的活動開始時間到了。主持人主要放了幾個有關(guān)外來務(wù)工人員的生活和權(quán)益保障的視頻,吸引了相當(dāng)多的當(dāng)?shù)赝鈦韯?wù)工人員前來觀看,當(dāng)時場面很火爆,每個人都熱情高漲。并且,主持人在活動當(dāng)中還摻插了一些有獎知識問答,每個觀眾積極性很高,都紛紛舉手參與競答,我們特地為答對的觀眾準(zhǔn)備了十分精美的獎品,所以大家在學(xué)習(xí)知識的同時,又獲得了一份快樂的回憶。

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  活動結(jié)束后,我們回到東埔中學(xué)對這一天的戶外活動做了一次詳細(xì)的總結(jié),畢竟是第一次戶外活動,我們經(jīng)驗(yàn)不足,還是有很多需要學(xué)習(xí)提高,每個隊(duì)員之間認(rèn)真相互交流了活動感受,我們都覺得今天的活動很有意義!

  21號,我們要前往龍尾壩社區(qū)舉辦一次關(guān)愛留守兒童的互動活動。我們又起了一個大早,然后帶好相關(guān)物資,信心百倍,熱情洋溢地打車趕往活動地點(diǎn)。當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)支部書記熱情地歡迎了我們的到來。我們開始布置會場,有的隊(duì)員在裝飾黑板,有的在擺放桌椅······每個隊(duì)員有條不紊的工作著。很快,我們就高效率地完成布置工作,留守兒童一個接一個地來到我們的活動室,孩子們開心極了,都等著我們帶給他們的驚喜。

  我們的活動在9:15分準(zhǔn)時開始,主持人介紹了我們這次活動的相關(guān)事項(xiàng),隨后,我們今天上午依次展開了心理輔導(dǎo)、搶凳子、交通安全知識講座、踩氣球、衛(wèi)生知識宣講等一系列十分精彩的活動,孩子們都十分喜愛我們設(shè)計的每一個活動,他們在玩的開心的同時,又學(xué)到了很多平時在學(xué)校學(xué)不到的知識。

  下午,我們同樣又來到龍尾壩社區(qū)還有舉辦了一些如教孩子們折紙,寫明信片,玩貼鼻子游戲等一大串很有意義的活動。值得一提的是,廣東電視臺剛好在這里做采訪工作,他們得知我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊(duì)在這里搞活動,就順便來到我們活動現(xiàn)場拍攝了我們一些很精彩的活動場景,我們每個隊(duì)員都引以為豪。

  活動結(jié)束后,隊(duì)員們和孩子們合影留念。孩子們對我們的離去戀戀不舍。我們感觸很深,我們覺得這次志愿活動對孩子們有十分重大的意義,雖然一天的活動并不能給這些缺乏關(guān)愛的孩子們帶來太多東西,但至少我們曾給過他們快樂與溫暖。盡管一天活動下來比較累,但一想到這些,我們都覺得再苦再累也是值得的。讓缺少關(guān)愛的人感受到被愛的溫暖,我想這就是志愿服務(wù)的意義所在吧。

  晚上回到東埔中學(xué)進(jìn)行了第二次支教。我們十幾個隊(duì)員分成四個組分別輪流在14個班講目標(biāo)、心態(tài)、階段、方法四個板塊。本來我應(yīng)該給所在講方法那塊的,但是經(jīng)過第一次講課經(jīng)歷的總結(jié)以及私下與隊(duì)員們的交流,我發(fā)現(xiàn)我所教的那些普通班的學(xué)生最需要的不是方法,而是上進(jìn)心。他們也知道高三很重要但就是不愿努力,歸根到底,還是上進(jìn)心不夠強(qiáng)烈。于是這天晚上我換了一種風(fēng)格,用嚴(yán)肅的語氣一本正經(jīng)的給他們上了一節(jié)課,用詞比較尖銳,目的是刺激一下他們麻木的神經(jīng),企圖喚醒他們的上進(jìn)心。講完之后從他們的掌聲中可以推測出講課效果不錯,我也感覺一身輕松,終于把自己最想對他們說的話在脫稿的狀態(tài)下表達(dá)出來。這天晚上的講課是我這八天所做的事中最有成就感的一件。一向不太擅長言語表達(dá)的我一直渴望在這方面能有所突破,而這晚的支教活動給我提供了機(jī)會讓我成功挑戰(zhàn)自己的極限。

  支教結(jié)束后,我們抽空去外面稍作了一下放松休息活動,我們來到東江邊漫步,還有幸觀看到xx有名的號稱亞洲第一高的噴泉。在短暫的娛樂之后,我們消除了疲勞,全心投入到晚上的“殺人游戲”中。

  22號上午,我們再次進(jìn)行外出調(diào)研工作。我跟翠霞、廣萍被分在訪談組,負(fù)責(zé)就當(dāng)?shù)亟逃隣顩r對居民進(jìn)行面對面訪談,其他小組則負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的派發(fā)和回收工作。由于在調(diào)研工作方面認(rèn)識不夠充分加上經(jīng)驗(yàn)不足,上午的訪談拖了比較長的時間,沒有完成任務(wù)。下午我們幾個會打球的男生在宿舍休息,備戰(zhàn)傍晚與東埔中學(xué)教師隊(duì)的籃球比賽。大概4、5點(diǎn)左右,天色忽然暗下來,似乎在暗示一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)。比賽在這種陰霾的天氣下開始了,第一節(jié),雙方打得難解難分,比分交替上升。到第二節(jié)的時候,對方人多的優(yōu)勢開始顯現(xiàn),十幾個替補(bǔ)隊(duì)員輪番上場,而我方總共只有可憐的六個隊(duì)員。在對方的車輪戰(zhàn)術(shù)下,我方雖頑強(qiáng)抵抗,最終寡不敵眾。嗚呼悲哉。當(dāng)然,我方秉承的友誼第一比賽第二的國際人道主義精神和屢敗屢戰(zhàn)的不懈作風(fēng)不僅征服了東埔中學(xué)全體教師,連老天都被我們感動,比賽還沒結(jié)束就下起瓢潑大雨。沒事可干,大家只好躲在宿舍繼續(xù)“殺人”,不亦樂乎。

  晚上雨停了,我也開始個人的最后一次支教。這次對象是一個重點(diǎn)班,于是我又老老實(shí)實(shí)地給他們講了一節(jié)我先前準(zhǔn)備的關(guān)于方法那塊的教案。這個班的學(xué)生也比較活潑,互動時他們問的都是一些學(xué)習(xí)方面的問題,并無特別,但最后一節(jié)課結(jié)束的也算完美。

  23號,三下鄉(xiāng)活動倒數(shù)第二天。全隊(duì)除老師和晟宇留校整理文件外,其他人分為兩組。我、子豪、翠霞、廣萍同一組,負(fù)責(zé)探望一戶單親家庭和一戶特困家庭,順便把前一天未完成的訪談弄完。其他人在另一組,前往當(dāng)?shù)鼐蠢显汉凸聝核酵鹿牙先、兒童。我們組去看望的兩戶人家都發(fā)生過慘痛的悲劇,非常不幸。但令我們欣慰的是,他們已經(jīng)從家庭的陰影中走了出來。當(dāng)我們隨同社區(qū)書記到訪時,兩家人都非常熱情地招待我們,他們堅強(qiáng)與樂觀的生活態(tài)度給我們留下了很深的印象,深深地感染了在場的每個隊(duì)員。我發(fā)現(xiàn),他們最需要的也許并不是別人給他們提供多大的物質(zhì)幫助,而是有人能聽他們訴苦,理解他們的處境與心情。于是我們跟他們聊家常,聽他們訴說家庭的不幸。我們只做了這點(diǎn)事,但他們已經(jīng)非常感激我們的到來。就像關(guān)愛留守兒童的活動一樣,我們并沒有做太多的事,但這些簡單的行為曾給過他們愛的溫暖,他們也已經(jīng)非常滿足了。當(dāng)然,他們能從家庭的不幸中走出,自信的面對生活,也離不開親戚朋友和社區(qū)鄰里的資助與關(guān)懷。其中體現(xiàn)出的中國人一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)在這個道德滑坡、物欲橫流的社會顯得尤為可貴。

  下午,大部分人留在宿舍或休息或收拾行李,我們訪談組三個人去對東埔中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師做一些關(guān)于該校教育狀況的訪談。晚上是此次下鄉(xiāng)最后一次支教,我負(fù)責(zé)拍照。支教結(jié)束后戀戀不舍的和同學(xué)們做道別。有些班級特別熱情,全班合唱歌曲歡送我們,幾十個人把我們團(tuán)團(tuán)圍住,找我們簽名、寫鼓勵性的祝福語,場面一度混亂。當(dāng)然,最受歡迎的要算劉源、依超和威明他們幾個了,長得帥又魅力十足。好不容易從粉絲群里擠出來,我們在熱情的張書記的陪同下漫步沿江路欣賞xx夜景。鑒于大家都沒吃飯,張書記帶我們來到城南美食一條街,吃了一頓當(dāng)?shù)孛〕载i腳粉。雖說那豬腳湯還沒我家煲的好喝,但在外面來說已經(jīng)不錯了。再說了,跟這些朝夕相處了七天又即將分開的朋友聚餐,那種氛圍是讓人最難以忘懷的。所以說,重要的不是吃飯,而是大家都呆在一起。吃飯了豬腳粉還沒飽,我們接著又去逛甜品一條街。找到一家比較出名的小店,十幾個人又蜂擁而入。邊喝飲料邊聊天,聊支教的班級,聊這幾天的經(jīng)歷過的事,聊孩子他爸、孩子他媽,大家興致都很高。

  晚上回到宿舍洗完澡已經(jīng)快一點(diǎn)了,然而大家似乎都無睡意,繼續(xù)玩殺人游戲玩了一個通宵,大家都倍加珍惜一起呆在在xx的剩下的時間。寫到這里突然想起《朋友》里面幾句歌詞“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒”那短暫的幾天建立起來的朋友之情也值得日后倍加呵護(hù)與珍惜。

  24號,臨別之日,空氣略帶傷感的味道。早上,我們在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下出發(fā)去參觀一家玩具制造工廠。我本以為會挺有趣的,不料去到那邊只是簡單的開了個座談會,說是與青年員工交流,其實(shí)基本都是領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言,我問了幾個關(guān)于那個工廠的問題都沒有得到滿意的回答。座談會開了一個多小時,然后工廠負(fù)責(zé)人用了五分鐘時間帶我們參觀一遍其中一個生產(chǎn)車間,之后再吃一頓廉價的午飯。就這樣,工廠體驗(yàn)活動就結(jié)束了。下午三點(diǎn)左右,大家在宿舍樓前合個影,然后就依依不舍地踏上返校的路程。

  這就是我們在xx三下鄉(xiāng)的主要經(jīng)歷。這次三下鄉(xiāng)時間雖然不長,但過得很充實(shí);經(jīng)歷雖不算精彩,但很豐富;事做的雖不大,但很有愛。日后再回首這段歷程,相信每個隊(duì)員都會為成為其中一員而深感榮幸,都會為我們做過的事倍感自豪,都會為我們的點(diǎn)滴收獲而心滿意足。在這里,我們代表華工經(jīng)貿(mào)學(xué)生的風(fēng)貌;在這里,我們展現(xiàn)青年志愿者的熱情;在這里,我們挑起社會一份子的責(zé)任;在這里,我們?nèi)紵裏崆樗苹鸬那啻?

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