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對(duì)老師的心里話的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膶�(duì)老師的心里話的作文，歡迎大家分享。
對(duì)老師的心里話的作文1
８月３０日，我在教室里，等老師來(lái)上課。本以為六年級(jí)不會(huì)換老師，可沒(méi)想到教了我四年的胡老師被換走了，來(lái)了一位新的男老師，姓宋。第一眼看到宋老師，我就有一種溫暖的感覺(jué)。后來(lái)，宋老師又用白日做＂夢(mèng)＂的方式，讓我突然醒悟，才下定決心要好好學(xué)習(xí)，靠進(jìn)三十八中重點(diǎn)班。首先，宋老師，我要對(duì)你說(shuō)：＂謝謝＂！后來(lái)，你在我心中的地位越來(lái)越高，我一回家就寫作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫，想給宋老師留個(gè)好印象，因?yàn)槲乙郧霸诤芏喾矫娴谋憩F(xiàn)真的不太好上課講話，遲到，少寫作業(yè)，給老師留了不好的印象。轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我突然醒悟，可只剩小學(xué)最后一年了，所以，我希望給小學(xué)最后一個(gè)新老師，不了解我的老師，留一個(gè)好印象。宋老師，我謝謝你，謝謝您讓我做的白日夢(mèng)，讓我醒悟。
最后，我要祝您教師節(jié)快樂(lè)，雖然不知送您什么禮物，可我會(huì)用好的成績(jī)來(lái)當(dāng)禮物送給您，祝您天天開(kāi)心。
對(duì)老師的心里話的作文2
馬先生，我有很多話要對(duì)你說(shuō)。但我不敢對(duì)你說(shuō)，因?yàn)槲液苣懶�。寫這篇作文的時(shí)候我可以和你談?wù)劇?/p>
馬先生，我記得我第一次來(lái)三年級(jí)上課時(shí)，我不太喜歡講話。當(dāng)學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言時(shí)，老師突然讓我回答這個(gè)問(wèn)題。我的臉是紅的。老師，你讓我再到講臺(tái)上來(lái)。我慢吞吞地說(shuō)：“我不知道；我不會(huì),“老師，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比缓竽阕屛一氐阶簧�，讓其他學(xué)生回答。然后你又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我只是舉手放下。馬先生，你看到了，讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我站起來(lái)大聲回答。你稱贊我說(shuō)：“這是一個(gè)好答案”聽(tīng)了你的話，我感到很溫暖。馬先生，非常感謝。
馬先生，你在課堂上教了我一些我不懂的東西。馬先生，當(dāng)爸爸媽媽不來(lái)送飯的時(shí)候，你看到了。立即打電話給爸爸媽媽，讓他們送飯。當(dāng)你批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你會(huì)批評(píng)我，教我如何寫作。
馬先生，謝謝您的知識(shí)和愛(ài)心。我將終生記住你。
對(duì)老師的心里話的作文3
老師，自從四年級(jí)上冊(cè)教到我們下冊(cè)，您一定非常的辛苦，為我們操碎了心。
先說(shuō)我吧！我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，字寫的歪歪扭扭的，個(gè)個(gè)都龍飛鳳舞的，不像樣，您總對(duì)我說(shuō)：“字寫差還是寫好，都是一筆一畫地寫出來(lái)的，寫差了，就要擦了重新寫，如果寫好了，就一筆了斷，就不用重新寫了。”可是，我把您的話當(dāng)做穿衣服一樣，穿了就換，換了再穿。
有一次，您都講得口干舌燥了，還為我們講課，可我們一直在下面嘰嘰喳喳，議論紛紛，一點(diǎn)也不在乎你。
就在這個(gè)星期五，您已經(jīng)忙碌了一整天了，還為我們講課，我看見(jiàn) 您的眼晴都腫了起來(lái)，顯然沒(méi)有睡好覺(jué)，我們一點(diǎn)也不尊敬您，請(qǐng)您原諒。
老師就像一位園丁，伴隨著我們，老師就像一位父親，給我們父愛(ài)，老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖~~~~~
老師，您辛苦了！
對(duì)老師的心里話的作文4
老師，你是那么和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是校園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，我們漸漸長(zhǎng)大。三個(gè)學(xué)期來(lái)，您為我們花費(fèi)太多心血和精力��！
你每一次幫我們修改作文時(shí)，你是那么細(xì)心��！你在我們的作業(yè)本上寫滿密密麻麻和清晰可見(jiàn)的文字和各種修改符號(hào)。一看就可以知道老師您是那么希望我們作文能夠?qū)懞谩?/p>
記得有一次，您的喉嚨痛，痛的連說(shuō)話都變了聲，說(shuō)話聲音稍微大些就會(huì)疼得皺緊眉頭，可是你沒(méi)有請(qǐng)假休息，而是堅(jiān)持給我們上課。我們中有的同學(xué)卻不聽(tīng)您的話，還開(kāi)小差。老師對(duì)不起，謝謝您一直教導(dǎo)我們，老師你為我們付出太多了。謝謝您。
老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng)；老師像蠟燭，燃燒著自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知教我們知識(shí)。
謝謝您老師！
對(duì)老師的心里話的作文5
教師節(jié)快到了了，我想我想把自己的心里話說(shuō)給親愛(ài)的老師，祝老師節(jié)日愉快！
親愛(ài)的老師，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就要上六年級(jí)了，我們?cè)谀木暮亲o(hù)下，有一個(gè)懵懂的、不諳世事的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)，高年級(jí)的學(xué)生了。我衷心的想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”
親愛(ài)的老師：“您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們�！毕窭钌屉[的古詩(shī)中說(shuō)的那樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！澳且话呀痂�匙，開(kāi)啟了我們知識(shí)的大門。引領(lǐng)我們一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂�！�
親愛(ài)的老師：“您是一位勤勞的園丁，用辛勤勞動(dòng)的汗水滋潤(rùn)著我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我偏離人生軌跡的時(shí)候，您總是嚴(yán)肅、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、無(wú)私的為我拔正方向，讓我朝著正確的方向大步前進(jìn)�！�
親愛(ài)的老師：“每當(dāng)我成績(jī)下滑、身遇挫折的時(shí)候，您總是用鼓勵(lì)、慈愛(ài)的目光看著我，使我滿懷信心、鼓足勇氣、繼續(xù)努力�！�
您是我經(jīng)歷的最好的老師，我愛(ài)您！”
對(duì)老師的心里話的作文6
老師，是辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)。老師，您多像我們的媽媽！我們班的班主任焦老師是一位鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，多讓我們讀書、評(píng)論博文的好老師。
我的字老是寫不好，有一次寫寫字書時(shí)我一心想著下課怎么玩，字寫得很差。交上去的時(shí)候老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)讓我下次繼續(xù)努力。我下一次寫的時(shí)候十分專心，老師表?yè)P(yáng)了我，還在寫字書上批了“有進(jìn)步”三個(gè)大字。我心里美滋滋的。
焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必須閱讀半個(gè)小時(shí)的書，還要我們每人每天評(píng)論五篇博文，這使我們的寫作和閱讀的能力大大的增加了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你辛苦了！我保證我以后上課積極發(fā)言，字寫得更好，您放心吧！
對(duì)老師的心里話的作文7
燈光昏暗了，收拾一天的疲憊。老師，我想對(duì)您說(shuō)：
老師，您辛苦了！您是我們的好老師。您平時(shí)對(duì)我們想對(duì)自己的孩子一樣，每當(dāng)同學(xué)作業(yè)不懂得怎么做，您就耐心地教他；每當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，您總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。您雖然嘔心瀝血幾十年如一日的工作，但有些學(xué)生不聽(tīng)您的話。當(dāng)然，我有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。但我們一定不讓老師操心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您是那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)意志和艱苦的奮斗精神�！崩蠋煟蚁雽�(duì)你說(shuō)：“您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前。鷤鞑ブR(shí)，就是播種希望，播種幸福。最后，我還要對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝”老師，我忠心祝福您桃李滿天下！
對(duì)老師的心里話的作文8
老師，你是我心中一顆璀璨的星辰；老師，你是我心中閃爍的光芒，照耀著我的心房。
老師，您對(duì)我們很嚴(yán)格。雖然表面上看起來(lái)非常的嚴(yán)肅，但我們都知道您是為了我們好，您為了我們的學(xué)習(xí)每天都看著那一大堆的教科書，記好記號(hào)，等到上課的時(shí)候就把知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們考了個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，您綻放出您那久違了的笑容，當(dāng)我們?nèi)〉貌缓玫某煽?jī)時(shí)，您就愁眉苦臉的，只能再把身心埋進(jìn)那一堆教科書里。
老師，您這么辛苦都是為了我們，您眉角邊的皺紋出賣了您的辛苦，那黑眼圈布在了您的眼邊。
老師，您不要這樣幸苦，我們看在眼里都很心疼，老師，我們愛(ài)您！
對(duì)老師的心里話的作文9
曹老師，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，您記不記得星期一升旗的時(shí)候，你打了我一下，雖然沒(méi)有那么疼，但是，我很委屈。事情是這樣的：星期一升旗時(shí)，前面的人一直在擠，您上前就打了我一下，您說(shuō)“一直擠什么擠�！蔽艺f(shuō)“是前面的人一直擠�！薄澳悄阋膊还芄堋！薄笆遣褚圾Q管的”“不管是誰(shuí)管的，你是不是班干部�！闭f(shuō)完，你就向前走去。當(dāng)時(shí)，我感到很委屈，心想：“我為什么要多管閑事呢？”，放學(xué)后，我和媽媽討論了這個(gè)話題，媽媽沒(méi)有支持我的想法，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一些道理，作為一名班干部，沒(méi)有幫助老師維護(hù)班里的秩序，而是找理由為自己開(kāi)脫，是不是符合作為一名合格班干部的`標(biāo)準(zhǔn)呢？聽(tīng)著媽媽的話，我的臉慢慢的紅了。
老師，你放心吧，當(dāng)在有這樣的事發(fā)生時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你保持班里的秩序，不要影響他人�！边@就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話。
對(duì)老師的心里話的作文10
老師，您就是園中的勤丁，我們是園中的一朵朵小花，是您勤奮的培育我們，我們才慢慢地長(zhǎng)大。老師，一下子就過(guò)去了四年。這一次，我要把埋在心里話一吐而快。
記得有一次我們的數(shù)學(xué)楊老師要去其它地方，所以那一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課都改成了語(yǔ)文課，可是我們上課的時(shí)候都非常不乖，每節(jié)課上都比較吵。您每天上三、四節(jié)課。過(guò)了幾天您得了喉嚨炎，但是您還忍著疼痛，給我們上課給我們講題，同學(xué)們看著您那豆大的汗珠，都不敢開(kāi)小差，您每發(fā)現(xiàn)嗎？那節(jié)課沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。老師呀老師，您為我們真的付出了太多、太多了。親愛(ài)的老師！您教會(huì)我許多知識(shí)，還有做人的道理。
老師祝您——教壇展才華，桃李滿天下。
對(duì)老師的心里話的作文11
有一天，天師帶來(lái)了她要去南方學(xué)習(xí)的壞消息。
當(dāng)老師離開(kāi)時(shí)，我們真的無(wú)法忍受，但有什么用呢？承認(rèn)你的命運(yùn)！但是如果老師不去，他會(huì)被校長(zhǎng)責(zé)罵。我們不希望老師被責(zé)罵。我的心變得不舒服。
我聽(tīng)說(shuō)會(huì)有一位代課老師。我不知道代課老師是否會(huì)像石老師那樣和我們一起笑，一起努力學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在我有一種不祥的預(yù)感——代課老師不能溫柔。正如我所料，我的直覺(jué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。代課教師留下的作業(yè)和大學(xué)一樣多。我真的不想寫！但我想起了石先生的話：“我不知道�！保宦�(tīng)老師講課，努力學(xué)習(xí)。我一個(gè)字一個(gè)字地完成了作業(yè)。最后是星期五。我拿起筆給史老師寫了一封信：
在你不在的時(shí)候，我在代課老師的課上非常認(rèn)真，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每天都在想你，但一周就像七個(gè)世紀(jì)。老師，我想上你的課�；貋�(lái)，老師！
對(duì)老師的心里話的作文12
老師：我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話，在這里我要謝謝您每天幫助我們學(xué)習(xí)，幫我們批改作業(yè)。
有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)86分，是你每天下午放學(xué)教我們做題，叫我背讀課文給你聽(tīng)，我的成績(jī)才會(huì)從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習(xí)慣，如：作業(yè)做得慢，背書背得久，在你這里補(bǔ)習(xí)了幾天成績(jī)就上去了，你又叫我給其他同學(xué)做“小老師”，教其他同學(xué)不會(huì)的單詞與作業(yè)。
今后，我會(huì)繼續(xù)做其他同學(xué)的“小老師”，把自己做得不足的地方補(bǔ)全，讓大家都學(xué)習(xí)好，不要老師再幫我們補(bǔ)習(xí)，謝謝老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。
通過(guò)這次我也知道了老師的勞累與辛苦，我也要像老師一樣有著一個(gè)寬容的心，讓大家贊賞，我也知道老師對(duì)我們的用意，老師就像母親一樣地關(guān)心著我，支持著我，我才會(huì)有這么大的進(jìn)步，得到老師同學(xué)的表?yè)P(yáng)，還得了一個(gè)“英語(yǔ)大王”這個(gè)名，這是老師幫我起的。
對(duì)老師的心里話的作文13
新學(xué)期來(lái)臨了，我們開(kāi)始了五年級(jí)的生活。我們的班主任換成了您—林老師。我對(duì)您有很大的期待呢！
還記得開(kāi)學(xué)那天的閱讀課，你把抬頭看你的同學(xué)叫成“上山的蠶寶寶”，還請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上抓“蠶寶寶”。多么幽默的比喻！既讓我們開(kāi)心，又讓我們明白看書要專注！這件事足以表明，您是一位好老師，我們對(duì)您的期望很高呢！
您給我的第一印象非常好，很幽默，有親和力。我希望您一直有好心情，繼續(xù)幽默下去，一直風(fēng)和日麗，不要狂風(fēng)暴雨。在語(yǔ)文課上把課講得生動(dòng)、有趣，給我們多傳授些知識(shí)，讓我們喜歡語(yǔ)文課，并且多幫助成績(jī)很差的學(xué)生。
林老師，我自己也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講您的課，測(cè)試時(shí)也細(xì)心一些，您安排的任務(wù)我們一定盡力完成，活動(dòng)積極參加，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)好少年。
祝我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中好好相處，快快樂(lè)樂(lè)地進(jìn)步，學(xué)習(xí)！
對(duì)老師的心里話的作文14
報(bào)到那天，當(dāng)我在教師里看到張老師是，我激動(dòng)的心情無(wú)法形容。對(duì)老四的千言萬(wàn)語(yǔ)剎那無(wú)影無(wú)蹤。
在張老師受傷后，田老師來(lái)我們班任教，剛開(kāi)始的幾天，大家都無(wú)精打采的，日夜?fàn)繏熘鴱埨蠋煵∏�，我也不例外。但我想起了張老師的教誨，于是又振作起來(lái)，在期末考試中考了語(yǔ)文96。5。英語(yǔ)100分的好成績(jī)。
好象時(shí)間的轉(zhuǎn)盤在跟我作對(duì)似的，日日夜夜無(wú)比漫長(zhǎng)。我多想讓時(shí)間快一點(diǎn)，即使快那么一秒，我也可以快一點(diǎn)見(jiàn)到張老師那熟悉的身影呀！
時(shí)間就在我的祈禱中悠悠的度過(guò)。在一百多天的離別中。我總是在做作業(yè)時(shí)停下大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的腳步，來(lái)想念張老師的痕跡，張老師那笑容將永遠(yuǎn)印記在我的心里，成為一份最珍貴的記憶。
在想念老師的同時(shí)，千句萬(wàn)句的問(wèn)侯在我的心里發(fā)出，這些話語(yǔ)凝聚了我對(duì)張老師的感情：“我多么希望張老師快點(diǎn)回來(lái)呀！”
如今，張老師已經(jīng)康復(fù)，我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師對(duì)我的教導(dǎo)。
對(duì)老師的心里話的作文15
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你；老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露；老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女；老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛(ài)心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)您。”
這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子但并不任性的話。
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