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五年級(jí)的作文

五年級(jí)秋天的作文

時(shí)間:2022-11-26 08:44:05 五年級(jí)的作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)秋天的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)秋天的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】五年級(jí)秋天的作文三篇

五年級(jí)秋天的作文 篇1

  秋天的景色美不勝收。秋天里,云淡風(fēng)輕,四周的樹(shù)葉形態(tài)各異,但它們雖然外表千姿百態(tài),實(shí)際上遇到嚴(yán)寒,立刻就像泄了氣的皮球,要么飄飄悠悠落向大地,等待化作來(lái)年護(hù)花的春泥,或靜侯環(huán)保工人將它拾起扔進(jìn)垃圾桶,要么垂在枝頭,直到最后一縷秋風(fēng)將它卷進(jìn)無(wú)垠的天空。這時(shí),你們是否如我一樣欣賞過(guò)這樣一株紅楓?

  今天,我站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺,無(wú)意中看到了一株紅楓。在淡灰色天空的映襯下,它紅得像一團(tuán)熱情的火焰,給冷寂的大地增添了許多活力,又如一輪噴薄的紅日,為灰色的世界抹上一片可貴的金光!看!它似圣火飛揚(yáng),在颯颯的寒風(fēng)面前絲毫不顯膽怯,穩(wěn)如泰山,無(wú)論風(fēng)有多猛烈,始終不能摧折它,不能改變它在風(fēng)中昂首的姿勢(shì)!我被這美景迷住了,竟走下樓靠近了它,我瞪著圓溜溜的眼珠子,好奇地用手摘下一片樹(shù)葉,仔細(xì)一瞧,這枚葉子由七片小葉組成,好像一只熱情的手兒擁抱自然,使百花凋謝的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的毛刺,排列得如此整齊,使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面,摸上去溫潤(rùn)而有質(zhì)感,給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開(kāi)始一直延伸到葉梢,看上去恰如縱橫交錯(cuò)的大道!

  想起杜牧當(dāng)年夜泊楓橋,目睹寒山美麗的秋景,即興寫(xiě)下那首傳頌千古的佳句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。這種對(duì)大自然由衷的贊嘆和愛(ài)慕,我感同身受!悄悄地,我把這枚經(jīng)霜的紅葉放進(jìn)了我心愛(ài)的課本。

  我期待這枚紅葉會(huì)散發(fā)出淡淡的香味,和書(shū)香一起,伴我成長(zhǎng)!

五年級(jí)秋天的作文 篇2

  秋天來(lái)了,炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去,天氣變涼了,大家都穿起了五顏六色的外套。

  在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),樹(shù)葉逐漸變黃落下來(lái)了,它們各種各樣,有的像在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,有的像一把把金色的小扇子,還有的像小雞留下來(lái)的腳印……夏天過(guò)去了,蛙和蚊子也越來(lái)越少了。

  秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié),有許多漂亮的花,有桂花、菊花、還有曇花等等,在這些花中,只有曇花最特別,它是在晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)開(kāi)放的',那是因?yàn)闀一ㄔ谕砩祥_(kāi)放,可以避開(kāi)強(qiáng)烈的陽(yáng)光曝曬,縮短開(kāi)花時(shí)間,又可以大大減少水分的損失,所以曇花喜歡在晚上開(kāi)放,也稱(chēng)之為“曇花一現(xiàn)”,就因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)間非常短,所以顯得尤為珍貴。

  秋天,還是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的水果特別多,有桔子、蘋(píng)果、棗子、石榴、柿子等等,我看得直流口水。農(nóng)民伯伯在田地里忙著收割金燦燦的稻子,遠(yuǎn)看好像是鋪了一層金色的地毯。

  秋天真好!我愛(ài)這美麗的秋天!

五年級(jí)秋天的作文 篇3

  “遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@是唐代大詩(shī)人杜牧筆下的秋天,深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷!然而,在詩(shī)人張繼的詩(shī)中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!弊屛覀兏惺艿降氖窃(shī)人的孤獨(dú)和凄涼。

  楓葉是秋天的象征。在我們美麗的校園里就有一棵比我高一頭的楓樹(shù)。楓葉部分已經(jīng)由綠變紅,就像涂上一層胭脂。我好奇地用手摘下一片樹(shù)葉,仔細(xì)一看,這枚楓葉由七片小葉子組成,好像一只熱情的手擁抱大自然,使百花凋謝的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的毛刺,排列得如此整齊,使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面,摸上去溫潤(rùn)而有質(zhì)感,給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開(kāi)始一直延伸到葉梢,看上去恰如縱橫交錯(cuò)的大道。

  我把這片楓葉向空中拋去,這片楓葉就像一只紅色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。我又摘下一片楓葉,合在手心,生怕它被風(fēng)吹走。我把這片楓葉夾在書(shū)里當(dāng)做書(shū)簽。

  放學(xué)回到家,我迫不及待地坐在電腦前,查閱楓葉變紅的原因。原來(lái)?xiàng)魅~變紅,是由于花青素的作用。秋天天氣變冷了,楓葉輸送養(yǎng)料的能力減弱,葉子里的養(yǎng)分——葡萄糖送不出去,留在葉子里,時(shí)間一久,就形成了花青素,使得葉子逐漸變紅。由于花青素遇到酸才呈紅色,所以,只有酸性,葉子才會(huì)變紅。

  我期待這枚紅葉會(huì)散發(fā)出淡淡的香味,和書(shū)香一起,伴我成長(zhǎng)。

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