消防教育活動總結(jié)15篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的消防教育活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防教育活動總結(jié)1
今年11月9日，是全國第20個“119”消防日，青得里中心學校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“找火災隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。
一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向?qū)W生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導學生進行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導學生動手操作、交流等形式讓學生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，對學校的教學樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開展了一次火災逃生疏散演練活動。在有計劃、有措施的安排下，全校開展了火災逃生疏散演練活動，經(jīng)過實地演練，專業(yè)人員的指導，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
四是學校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的.效果。
此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學校安全穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
消防教育活動總結(jié)2
11月9日，是全國消防安全日。為了加強幼兒園的安全工作，幫助幼兒建立消防安全意識，同時初步掌握基本的防火逃生技能，xx幼兒園提前開展了“11.9”消防安全日的系列活動，活動由消防安全演練、消防知識宣傳和消防影片觀摩幾部分組成。
在上午的消防安全演練中，當警報鈴聲在各層樓道響起，幼兒在老師的組織下用濕毛巾掩住口鼻，俯身順次從既定路線有序撤離。整個過程中，幼兒不僅演練認真，而且能夠按照要求不推擠和喧嘩。與此同時，老師還組織幼兒進行了消防安全知識學習，消防知識主要以圖片展板的.形式進行呈現(xiàn)。下午，幼兒進行了消防影片觀摩，更為直觀地認識和了解到火災時相關(guān)的注意事項，有助于其理解和掌握火災時的逃生技能。
本次消防安全日活動不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力，而且提高了師生的消防安全意識和對于突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
消防教育活動總結(jié)3
為了進一步普及消防安全知識，切實提高全縣學校抵御火災能力和師生自防自救能力，教育局組織全縣學校于11月9日開展了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的消防安全主題活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的`校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。充分利用資源進行宣傳知識，以下幾種形式進行：
一、各校以“強化安全意識，提高避險能力”主題上好安全教育課。
二、各校教師通過安全教育平臺讓學生在班內(nèi)學習消防安全知識。
三、各校利用電子屏幕和板報等進行宣傳。
四、各校讓學生辦主題手抄報。
五、各校教給師生滅火器的正確使用。
通過此次活動宣傳教育的開展，勵志，強化師生消防安全意識，提高師生避險能力，今后我局一如既往狠抓安全消防工作，營造學校和諧安寧的好氛圍。
消防教育活動總結(jié)4
11月9日是全國第25個消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：
第一，11月4日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習文件，提高認識，并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置，使大家對本次活動中各自的任務(wù)職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。
第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動：
1、校園內(nèi)LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。
2、各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。
3、全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。
4。分發(fā)消防自查表，家校聯(lián)手，大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。
5、組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的首要任務(wù)和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。
6、利用“119“宣傳月活動，我校領(lǐng)導及保安人員人員一起對校園內(nèi)所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的`有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
“119”消防安全宣傳月活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好！
消防教育活動總結(jié)5
一、領(lǐng)導重視
我校根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領(lǐng)導小組”，由校長孫文軍親自擔任組長，鄒慶友副組長，各班班主任擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍，召開校園消防安全主題教育會議，研究學校安全教育的相關(guān)工作，制定學�！跋腊踩逃铡被顒臃桨�。
二、營造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過召開專題會議，班級主題班會，懸掛宣傳條幅及組織全校學生學習火災逃生自救知識；強化校園安全防范保障校園活動安全的安全教育、班級黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動到位
1.學校各班統(tǒng)一在11月9日下午的班會課上，以“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧，火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動,，在班會上師生共交流容易引起火災的原因，觀看火災事故案例，學習消防安全知識及救災逃生知識。
2.11月9日上午組織二、三、四年級進行了一次預防火災緊急疏散演練，一年級進行觀摩，此次演練大大提高全體師生自我保護意識；使他們了解、掌握了一些火災報警及發(fā)生火災時的自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3.學校動員全校師生開展了“火災隱患大家找”活動，認真開展校園消防隱患排查和整改及班內(nèi)火種排查工作，及時消除火災安全隱患；學校消防管理人員、消防巡查人員和老師重點對學校內(nèi)的消防設(shè)施、安全疏散通道、消防標志以及用火、用電情況進行檢查，完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，確保廣大師生的生命安全，努力創(chuàng)建“平安校園”。
4、三、四年級學生制作一期有關(guān)消防知識的手抄報，選出部分優(yōu)秀的'進行展覽，供大家學習，達到提高自己教育大家的目的。通過此次活動的開展，使全體師生生認識火災的危害性，了解火災產(chǎn)生的原因、怎樣防火及安全疏散等知識。
5、利用班級現(xiàn)有資源辦了一期消防安全黑板報。
6、在活動期間全校各班上一節(jié)消防安全教育課。
7、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。
通過“119消防宣傳日”宣傳教育活動的開展，實踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高師生的防火、救火意識，增長了消防安全知識，為維護師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。我校今后的工作中除了在“119消防日”認真做好消防安全宣傳活動外，平時認真落實消防安全工作制度，切實提高全體師生防控火災的意識和能力，扎扎實實地把消防工作落到實處，最大限度的避免火災事故的危害，切實保障全校師生的生命財產(chǎn)安全。
消防教育活動總結(jié)6
11月9日是全國“消防日”，11月是全國“消防宣傳月”。為切實做好疫情防控常態(tài)化下校園安全工作，著力提升幼兒園師生和家長的消防安全意識和自救自護能力，全力營造良好的消防環(huán)境。塘橋中心幼兒園開展了“關(guān)注消防安全，共筑家園平安”主題的119系列活動。結(jié)合實際我園做了以下工作：
一、召開安全例會，部署安全工作
xx幼安全小組根據(jù)實際情況，特制訂以“關(guān)注消防安全，共筑家園平安”為主題的“119”消防宣傳月活動方案。10月29日中午12：30，園領(lǐng)導召集全體教職工舉行了20xx年“119”消防宣傳月主題活動啟動儀式暨火災逃生應(yīng)急演練動員會，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
分管安全工作的副園長召集全體教職工進行了消防安全知識宣傳培訓活動。本次培訓，不僅增強了職工的消防安全意識，全面提升應(yīng)對緊急情況的處置能力，而且提高了職工的防控火災能力，為今后的安全工作提供了有力保障。
二、開辟宣傳板塊，營造濃厚氛圍
觀看展板。
三、組織系列活動，普及安全知識
1、國旗下講話
11月9日上午，xx中心幼兒園全體幼兒和教師集中大操場，利用升旗儀式開展了“關(guān)注消防安全共筑家園平安”為主題的消防宣傳月啟動儀式和國旗下講話。
2、主題班會
各班結(jié)合消防主題活動，利用小視頻、集體活動、xx市安全教育平臺、熟悉逃生路線等途徑滲透消防安全教育，和孩子一起學習消防知識。老師們講解了火災的發(fā)生是由什么引起的?遇到火災我們應(yīng)該怎樣逃生?如何安全有序撤離等基本消防知識。努力將消防安全元素融入教學，開展“潤物細無聲”消防宣傳。
3、消防主題宣傳畫
經(jīng)過前期一系列的消防月活動，孩子們還想到用繪畫的形式展示自己對消防的感知理解。瞧!一幅幅作品深深地體現(xiàn)了孩子們對消防安全知識的領(lǐng)悟，充分調(diào)動了孩子參與消防安全活動的主動性和自覺性，進一步推動了校園消防安全工作的開展。
4、慧眼找隱患
我園一貫以來堅持常態(tài)化的校園安全隱患排查機制，其中包括針對幼兒園消防設(shè)施設(shè)備的安全，幼兒園安全領(lǐng)導小組深入細致地開展了消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患馬上整改，并協(xié)同互查小組進一步檢查，再次完善了幼兒園安全工作，不斷提高幼兒園各項安全防范措施的安全系數(shù)。
5、小手拉大手
為加強學校消防安全教育，指導督促幼兒與家長完成形式多樣的“消防作業(yè)”，幼兒園通過“小手拉大手”的.方式，指導家庭完成“家庭火災逃生路線”、“安全平臺消防專題作業(yè)”、“尋找身邊的消防設(shè)施和標志”等活動，發(fā)揮學校教育的輻射作用，提高家庭消防意識。
四、警報響起，“火”速行動
消防演練
11月9日下午2：30，突然響起的警報聲劃破了幼兒園的寧靜，全體教職工各司其職，迅速按應(yīng)急預案的疏散路線，帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰、貓著身子，靠墻邊緣走，孩子們分小組跑出活動室，緊張有序地從安全疏散通道向規(guī)定的安全地點撤離。各班老師迅速清點幼兒人數(shù)，維持班級紀律，并及時將幼兒人數(shù)及安全情況上報。之后安全部負責人對本次演練活動進行了總結(jié)，整個逃生演練活動井然有序。
此次消防安全教育系列活動不僅普及了師生的消防安全知識，更提高了大家的消防安全意識。塘橋中心幼兒園全體師生將時刻緊繃安全之弦，堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保孩子們在安全的環(huán)境中健康成長。
消防教育活動總結(jié)7
在“11·9”消防安全宣傳日來臨之際，為在學校師生中普及消防安全知識，樹立消防安全意識，掌握疏散逃生知識，減少因火災事故發(fā)生所造成的不必要的人員和財產(chǎn)損失，生民小學于11月6日正式啟動了以“認識火災，掌握消防，學會逃生，共建平安”為主題的消防安全教育系列活動。
學校成立了活動領(lǐng)導小組并及時召開小組會議，認真學習領(lǐng)會上級文件精神，結(jié)合校園安全工作，制定開展“11.9”消防宣傳周活動方案，通過召開全體教職員工大會，校長張銳將具體工作落實到每位教師，確保此次活動取得實效。
在“11.9”消防宣傳周活動前后，學校充分利用校內(nèi)的宣傳欄、校園廣播、LED電子顯示屏標語及黑板報等大力宣傳，營造“11.9”消防宣傳日活動的氣氛。并以此為契機，開展了一次深入的消防安全自查自改工作，及時完善措施，消除消防安全隱患。各班主任都上了一節(jié)消防安全知識課，開展了一次以“消防逃生”為主題的主題班會，并倡議全體學生把消防安全常識傳遞給家長，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的良好氛圍。在11月9日當天，我校開展了一次全校性的'以火災疏散為主的應(yīng)急逃生疏散演練，并演示滅火器滅火過程，使學生掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
通過開展本次“11.9”消防宣傳周系列活動，學校師生增強了消防安全意識，提高了面對火災時的應(yīng)變能力，并在活動中學習和掌握了消防疏散的常識。學校更要以這次活動為契機，進一步做好本校的消防安全工作，消除火災隱患，為繼續(xù)推進生民小學平安校園、和諧校園建設(shè)而努力。
消防教育活動總結(jié)8
為了進一步加強學院消防安全教育，普及消防安全知識，加強學院火災風險防控工作，構(gòu)建一個安全的校園環(huán)境，10月12日下午，機械工程學院與保衛(wèi)處組織開展了“防范火災隱患，共建平安校園”消防安全教育活動。
學校保衛(wèi)處相關(guān)教師通過騰訊會議為大家詳細介紹了各種消防知識和預防火災方法，從大家身邊的消防安全隱患講起，通過播放一些火災現(xiàn)場視頻，指導同學們重視火災的預防，做到防患于未然。會后，老師組織同學們到室外實踐，在老師的指導下，同學們依次操作滅火器，撲滅現(xiàn)場點燃的火堆。
本次活動使同學們對消防安全工作的重要性和意義有了更深的`認識，增強了同學們的消防安全意識，幫助大家積累了相關(guān)的消防知識，讓同學們更直觀的了解滅火器的使用方法，大大提高了學生的消防安全工作主體意識和防火減災防范意識，對于提高學校消防安全管理能力、火災自救能力，創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境具有重要意義。
消防教育活動總結(jié)9
為切實提高學校消防安全管理水平，全面提升師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力學校組織學全校師生開展“平安度寒假”消防教育活動。
1月18日，消防支隊組織消防宣講人員和消防義工團分隊志愿者走進榔梨金托小學，開展校園消防安全宣傳行活動，為該校200余名師生送去消防安全知識大餐。在授課中，宣講人員將冬季火災特點與學校以及家庭實際情況相結(jié)合，通過近年來發(fā)生的典型火災案例，以視頻、音頻和圖文并茂的形式，向師生講解了火場逃生與自救，應(yīng)急疏散演練，滅火器、防毒面具、消防水帶水槍等常規(guī)消防器材的`使用方法，教會學生如何報警，家庭火災的預防和如何正確應(yīng)對火災中的煙氣等知識，并一再叮囑現(xiàn)場師生，天氣變冷，不要使用熱得快、“小太陽”等電熱取暖產(chǎn)品，以防火災的發(fā)生。同時宣教人員還指導學校通過標語、黑板報、墻報、櫥窗、警示標語等多種宣傳途徑，開展有針對性的消防宣傳教育，向師生重點宣傳各種防火、滅火和疏散逃生知識。
活動采取“教育一個學生，帶動一個家庭”的工作思路，用布置寒假作業(yè)的形式，將消防安全教育融入學生寒假生活。學生通過湖南消防網(wǎng)觀看動漫片《消防大本營》，學習消防常識；撰寫一篇消防主題作文；開展一次家庭消防演練活動。全面推進學校師生及家庭成員的消防安全意識。提升消防安全關(guān)注度和參與度。
通過開展“平安度寒假”消防教育活動，進一步提高了學校師生的消防安全意識和緊急避險能力，實現(xiàn)教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會，營造出良好的消防安全氛圍。
開展“平安度假期”消防教育活動是減少校園火災事故發(fā)生，提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識，提升自防自救能力的重要手段。學校要加強領(lǐng)導，落實責任，推動活動扎實開展，以強有力舉措確�；顒尤〉脤嵭�。
消防教育活動總結(jié)10
為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我們xx二小以“消防安全宣傳周”為契機，結(jié)合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳周系列活動。
一、組織機構(gòu)建全
成立了由校長任組長的安全工作領(lǐng)導小組，責任明確、分工細致。
二、計劃周密完善
制定了詳細周全的活動計劃。建立和完善了消防應(yīng)急預案，組建了應(yīng)急小分隊，責任到人，并適時進行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
10月11號下午3點，隨著緊急刺耳的警報聲想起，學生們迅速從各個教室內(nèi)跑出來，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，有序地從各個通道口撤離“火災”現(xiàn)場。每個樓道口負責疏散的校行政、教師按照預先的.應(yīng)急演習方案指導學生疏散，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到安全場地之后，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上，觀看消防隊員的消防演練。
通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎(chǔ)。
三、宣傳形式多樣
1、通過國旗下講話，邀請xx消防隊的警官來校作消防安全報告，幫助師生掌握防火知識、自救方法等。
2、利用大隊板報、畫廊、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防范意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
3、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據(jù)班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解到更多的消防安全知識。
4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動，向社會、家長作宣傳，創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會而努力。本次“消防安全宣傳周”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。通過開展消防宣傳周系列活動，進一步深化了我�！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
消防教育活動總結(jié)11
為全面提高全市中小學生消防安全教育水平，提升中小學生消防安全整體素質(zhì)，消防大隊在我校舉行全國第XX個“全國中小學生安全教育日”消防主題教育活動。 總結(jié)如下：
下午3時，隨著一聲警報響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻上“消防時裝秀、消防知識問答、體驗滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的`消防節(jié)目互動環(huán)節(jié)中，學生們認真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學和朋友不能玩火，遵守各項消防安全規(guī)章制度。
通過開展消防安全教育活動，切實增強了中小學生消防安全意識和自防自救能力，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。據(jù)了解，消防大隊已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動，并將學校活動開展情況作為日常重點工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。
消防教育活動總結(jié)12
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月26日下午第大課間，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的`成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以劉翠翠校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、10月26日上午，學校召開教師預備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月26日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
消防教育活動總結(jié)13
20xx年3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“強化安全意識，提高避險能力”。為開展好安全教育日活動，切實提高廣大中小學生應(yīng)對各類事故的能力，唐山各地積極部署，開展了一系列消防宣傳活動，收到了良好效果。
一、部門聯(lián)動，積極部署
為了更好的完成此項工作，唐山支隊以市公安局名義聯(lián)合市教育局下發(fā)通知，要求各縣（市）、區(qū)公安（分）局、教育局積極行動起來，相互協(xié)同配合，在全市各中小學校開展以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的消防宣傳教育周活動。3月20日至27日全市各縣（市）、區(qū)的中小學校在消防大隊、中隊的配合下紛紛開展了豐富多彩的宣傳教育活動。
二、各地活動精彩紛呈，寓教于樂搞宣傳
一是各中小學校積極發(fā)揮主觀能動性，在校園門口、辦公樓、科技樓、宿舍樓等醒目位置懸掛消防安全條幅，內(nèi)容包括：“提高自防自救能力，保障自身消防安全”、“勿忘火警119，危險時刻真朋友”、“消防安全用不忘，遇到火情不驚慌”。設(shè)置了以防滅火和逃生自救為主要內(nèi)容的消防安全宣傳專欄、櫥窗和板報。路南大隊在轄區(qū)校園內(nèi)的顯眼位置張貼了各種滅火兒歌的圖片百余張，并設(shè)置了教職工消防“四個能力”宣傳欄數(shù)十個，起到了較好的宣傳效果。二是各學校組織開展了以“身邊的火災隱患”、“我是消防宣傳員”、“消防常識知多少”“遠離火災隱患”等內(nèi)容為主題的班會，有的學校還組織師生觀看消防宣傳教育片，使同學們從自己的身邊查隱患，從生活中學習消防常識，貼近實際，深受同學們的喜愛。三是學校在消防工作人員的指導下組織開展了緊急疏散演習和滅火演練，使同學們學會了逃生自救，也學會了使用滅火器材。路北大隊、路南大隊、遵化大隊、遷安大隊等紛紛組織滅火疏散演練，近萬名中小學生受益。四是各學校在消防安全周期間針對違章用火、用電、私拉亂接電線及堵塞消防疏散通道等現(xiàn)象，進行一次校園消防安全隱患自查。在此基礎(chǔ)上，各消防科（大隊）又對學校進行了抽查，對于查出的問題責令其當場或限期整改，同時要求學校加強消防設(shè)備和消防器材的日常維護保養(yǎng)。五是消防監(jiān)督員及公安派出所的消防監(jiān)督人員，深入到各中小學校舉辦消防安全知識講座，從防滅火逃生到消防器材的使用，使廣大師生深受教育。高新區(qū)大隊、遷西大隊紛紛走進校園，結(jié)合中小學生的特點，讓學生們在親自動手的過程中，掌握消防知識。六是消防站全部對外開放。全市各現(xiàn)役和專職消防站根據(jù)參觀人員主要是中小學生的'特點，及時調(diào)整了消防站內(nèi)宣傳教育內(nèi)容，采用通俗易懂的圖文形式宣傳消防安全常識，消防戰(zhàn)士還向同學們講解了消防車的相關(guān)知識，并表演了著裝登車、模擬滅火等消防技能。
據(jù)統(tǒng)計，在本次消防安全宣傳周中，全市共懸掛消防安全宣傳標語xx余條，開放消防站20個，接待參觀師生5萬余人次。各新聞媒體積極參與，對各地的宣傳教育活動進行宣傳報道，營造良好的宣傳氛圍。
消防宣傳教育周活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是消防宣傳教育活動還在繼續(xù)，全市各中小學校紛紛表示，希望這樣的活動長期搞下去，同時學校也會采取更豐富的教育手段進行消防安全教育，使同學們都能成為消防安全的小衛(wèi)士，帶動自己的家庭，遠離隱患、遠離火災。
消防教育活動總結(jié)14
為切實增強同學們的安全防范意識和避險能力，保障同學們的安全。20xx年3月7日11級汽配2班全體同學在求真樓1413教室召開了以安全為主題的班會，會議由杜鵬主持。班會結(jié)合學校和學院的安全教育的主題，對同學們進行安全教育，增強安全知識，以讓同學們認識到安全的重要性為重要目的`。林清就同學們的人身安全和財務(wù)安全、衛(wèi)生安全等應(yīng)注意的問題作出說明以及必要的提醒，來提高同學們的安全警惕。
此次班會讓我們意識到了我們還存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中對以下幾個方面進一步加強：
1．思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。
2．在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器
3．新年一始，學生可能帶的金錢比較多，注意宿舍個人財產(chǎn)安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等
4．不論是在校內(nèi)還是校外都要注意交通安全，放假回家時更要注意安全第一
5．提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙
6．正直春冬交替季節(jié)，各種病毒細菌肆意擴散，提醒同學們注意飲食衛(wèi)生，去衛(wèi)生情況較好的餐廳就餐
此外，我們會定期召開以安全為主題的班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
消防教育活動總結(jié)15
根據(jù)編寫的“消防應(yīng)急安全演練方案”內(nèi)容要求，校領(lǐng)導班子就此展開專門會議，就“消防應(yīng)急安全演練方案”實施作了具體安排和要求。為切實加強納川學校的日常安全工作，提高全員消防安全素質(zhì)，安全防范與自救能力，10月25日學校舉辦了以“安全發(fā)展，預防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。演練前，校領(lǐng)導班子結(jié)合納川學校的實際情況，認真細致的.制定此次演練活動方案，明確了責任要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。
10月25日上午，由校分管安全主任為學員進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法。為學員講解與演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識，起到良好的效果。之后又進行了消防安全知識考試，及格率達到了100%。
10月25日下午110時，消防演練正式開始，按照預先方案的演練流程，學員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災時，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報，安全主任立即用電話向校長做詳細匯報，校長安排緊急啟動消防安全應(yīng)急預案，并通知教官隊大隊長郭繼鋒，組織學員樓所有人員全部撤離到學校廣場集合。數(shù)名學員手拿毛巾在教官疏導下，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。滅火小組立即啟動預案，快速拿起就近的手提滅火器，迅速到位將火撲滅，學校各崗位員工在消防領(lǐng)導小組有序指導下，開始自救逃生。從接到通知到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到十分鐘。全體人員安全抵達學校廣場，演習圓滿結(jié)束。
之后教官又給學員演示了一遍如何使用滅火器，又組織學員演習怎么利用消防梯逃生，給學員普及了更多的逃生方法與實踐。
通過這次消防演練，進一步強化了納川學校學員的安全意識、檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用，同時，學校對安全的重視程度，真正地遇到火災時如何保護學員的人身安全是第一位的，對今后高校應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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