學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是致辭了吧，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語(yǔ)言。那么你有真正了解過致辭嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，歡迎大家不辭辛勞來(lái)我校參加本次教研活動(dòng)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位做一個(gè)關(guān)于我校培智學(xué)生生活化教學(xué)的介紹。
一、校情簡(jiǎn)介(首先我簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的情況)
(一)具有獨(dú)特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、育人理念
一是我校立足于特殊學(xué)生，堅(jiān)持“以人為本、育殘成才”的辦學(xué)理念，并將辦學(xué)理念滲透到管理的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展價(jià)值，激發(fā)起學(xué)生行為的涌動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展。“一切為了學(xué)生”是“以人為本”的思想在學(xué)校辦學(xué)理念中的具體體現(xiàn)，它強(qiáng)調(diào)將尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要求牢固確立學(xué)生在學(xué)校發(fā)展中的主體地位，始終堅(jiān)持不歧視學(xué)生、尊重個(gè)性，承認(rèn)差異，因材施教，讓每一個(gè)孩子都能學(xué)到一些生活、生存的本領(lǐng)，縮短他們與健全人的差距，適應(yīng)社會(huì)，回歸主流。
二是加強(qiáng)教師育人觀念的轉(zhuǎn)變。國(guó)家課程改革的基本思想是：以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)心學(xué)生需要，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要聯(lián)系生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要充分運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)潛力進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)。因此，新課標(biāo)要求課堂教學(xué)生活化�！吧罨虒W(xué)”是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)、感悟，滿足學(xué)生的審美生活和精神生活，其實(shí)質(zhì)是生成思維，要求教學(xué)過程從“知識(shí)中心”轉(zhuǎn)移到以“學(xué)生為中心”，不把教學(xué)過程作為“事實(shí)”來(lái)看待，而要作為價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)，它與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，“生成性”是其認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。我校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新育人觀念，進(jìn)一步的確立了教師教育理念，我們倡導(dǎo)的是：讓生活走進(jìn)教育，讓教育改變每個(gè)孩子的生活。
(二)學(xué)生現(xiàn)狀
我校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生88人，其中聾生22人，智障學(xué)生66人。近年來(lái)中、重度智障學(xué)生的比例逐漸上升，生源的變化改變了學(xué)校教育教學(xué)工作的方式，學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重心也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)移，培智學(xué)校課堂教學(xué)生活化、讓智障學(xué)生學(xué)會(huì)生存、適應(yīng)生活逐漸成為了培智教育面臨的新的課題。
智障兒童的智力低下，具有學(xué)習(xí)速度慢，效果差，注意力集中困難，缺乏計(jì)劃性和學(xué)習(xí)興趣、綜合與應(yīng)用能力薄弱等學(xué)習(xí)特征。這些特征告訴我們，如果教給智障兒童一些分散的、聯(lián)系不太緊密的、需要分析與綜合能力的學(xué)科知識(shí)，他們一定會(huì)存在著這樣或那樣的障礙，例如對(duì)事物的理解只是停留在表面狀態(tài)，難以獲得完整的圖像。智障兒童學(xué)習(xí)的遷移能力差，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低，容易造成學(xué)習(xí)興趣減弱。因此，對(duì)智障兒童采取普通教育的教學(xué)內(nèi)容和方法是行不通的，需要尋求有效的適合他們學(xué)習(xí)與易于掌握的課程設(shè)置內(nèi)容和方法。把智障教育的課程內(nèi)容生活化及課堂教學(xué)生活化，是大家要共同努力的目標(biāo)。
二、“生活化”課堂教學(xué)初探
(一)措施
1、精心安排課程
為了解決“學(xué)生難教、知識(shí)難懂”的難題，我校針對(duì)不同類別的殘障學(xué)生相繼開設(shè)了“十字繡”、“烹飪”、 “蛋糕制作”、 “模擬家庭”、 “模擬超市”課程。我校以學(xué)生生活技能培養(yǎng)為切入點(diǎn)打造特色，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、幫助這群特殊的孩子更好地融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，20xx年成功創(chuàng)建為銅梁區(qū)“生活技能特色學(xué)�！�。
為了讓智障學(xué)生全面系統(tǒng)地提高生活技能、樂于探究、熱愛生活，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，編寫了《智障兒童生活技能培養(yǎng)策略校本課程》。包括：健康飲食、穿著、如廁、身體清潔、就寢等。在本課程中，要求教師由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者;其主要的任務(wù)不是講解教科書，而是努力運(yùn)用學(xué)校各功能室的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，保護(hù)和增強(qiáng)學(xué)生的好奇心，引發(fā)其探索的欲望，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長(zhǎng)。
2、以課堂為抓手，凸顯特色
在教學(xué)中，我們以課堂為抓手，著眼于全體特殊學(xué)生生活技能的提升，以開放、體驗(yàn)、創(chuàng)造、發(fā)展為主線，構(gòu)建了以讓學(xué)生在模擬的生活情境中親身體驗(yàn)、學(xué)習(xí)為特征的教學(xué)策略與教學(xué)模式，具有較強(qiáng)的前瞻性和實(shí)踐意義，為特殊教育新課程的實(shí)施提供了可借鑒的良好范例。將課堂教學(xué)作為重點(diǎn)和突破口，學(xué)校專門建了模擬超市、家庭房間、烹飪間、蛋糕間等情景教室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提高了可以實(shí)體操作的硬件設(shè)備。實(shí)現(xiàn)了以真實(shí)的任務(wù)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，將知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練、課內(nèi)訓(xùn)練與課外訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練與真實(shí)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)的教學(xué)模式。在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境和訓(xùn)練項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)和技能直接應(yīng)用于實(shí)踐，促進(jìn)了特殊兒童生活技能的提高。
3、功能室在培智生活化教學(xué)中的作用
模擬家庭以生活語(yǔ)文、品德與生活、生活常規(guī)等課程為載體，讓培智學(xué)生掌握最基本的家庭生活的技能、禮儀等�！澳M家庭”功能室內(nèi)設(shè)有真實(shí)的(衣柜、梳妝臺(tái)、化妝鏡、床、被子、褥子等)家居生活必備品，在活動(dòng)中教師充分運(yùn)用角色扮演、情境教學(xué)、合作探究等教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)培智學(xué)生的基本生活技能、家庭品德禮儀、居家安全意識(shí)等方面的能力。
模擬超市則是結(jié)合勞動(dòng)與技能、生活常規(guī)、生活數(shù)學(xué)等課程，教學(xué)中教師充分運(yùn)用課程資源和功能室的設(shè)施設(shè)備。讓學(xué)生在情境教學(xué)中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)超市內(nèi)的相關(guān)物品和超市購(gòu)物的技能，養(yǎng)成良好的購(gòu)物習(xí)慣、超市禮儀，具備超市購(gòu)物的相關(guān)認(rèn)識(shí)。
另外，烹飪和蛋糕制作提高學(xué)生動(dòng)手操作能力及審美能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)精神和主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為他們的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校要把校園作為重要的快樂學(xué)習(xí)資源，并充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)功能。一方面要在烹飪和蛋糕制作教學(xué)中規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。另一方面，努力營(yíng)造出一種濃郁的生活氛圍，使學(xué)生耳濡目染，起到隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的學(xué)習(xí)效果。利用課前、課余定期播放相關(guān)佳肴、美麗蛋糕的相關(guān)視頻讓學(xué)生在不自覺中受到熏陶;充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，展出學(xué)生的各類作品的照片;通過品嘗活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)分享的樂趣。讓每一道菜、每一塊蛋糕都可以說話，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。
4、基于智障兒童“生活化”教育的課題研究
我校一直比較重視對(duì)智障兒童進(jìn)行生活化教育，并取得了較為明顯的成效。我校20xx年承擔(dān)了市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《智障兒童生活技能培養(yǎng)策研究》和重慶市子課題《智障兒童良好健康生活習(xí)慣研究》及并分別于20xx年2月順利結(jié)題和20xx年6月順利結(jié)題。通過課題研究，使得學(xué)校從教育教學(xué)研究的層面出發(fā)更深層次的對(duì)本校培智兒童進(jìn)行生活化課堂教學(xué)探究;促使老師們采用先進(jìn)的教育教學(xué)理念，利用先進(jìn)的教育教學(xué)手段對(duì)智障兒童進(jìn)行教學(xué);加深了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，號(hào)召家長(zhǎng)參與到學(xué)生生活化教學(xué)中來(lái)，教學(xué)成果讓家長(zhǎng)滿意;使得我校參與研究的所有成員獲得成長(zhǎng)，在研究中嘗試錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終總結(jié)出先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。
(二)取得的成效
1、提高了我校智障兒童的生活能力
通過生活化教學(xué)，培智學(xué)生的生活能力有明顯的提高，表現(xiàn)在飲食、穿著、如廁、身體清潔的、就寢這五大方面的自理能力明顯提高。
2、更新了教師的教育觀念
教育觀念是教師在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐過程中逐漸形成的，教師的課程觀決定著教學(xué)觀，教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同對(duì)教材解讀過程，是師生互動(dòng)的過程，是彼此傾聽和分享各自的'認(rèn)識(shí)成果的過程。生活化教學(xué)的開展要求教師不斷地提高自己的專業(yè)意識(shí)及教育智慧。在學(xué)校關(guān)于生活化教學(xué)的課題研究帶動(dòng)下，教師們通過發(fā)現(xiàn)和解決培智兒童生活中的實(shí)際問題，認(rèn)識(shí)到培智學(xué)生生活化教學(xué)的必要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，樹立教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的觀念，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中不斷習(xí)得相應(yīng)的生活技能。通過生活化教學(xué)研究，廣大教師圍繞“生活化課堂教學(xué)”積極撰寫論文，近幾年來(lái)，參與課題的教師公開發(fā)表了《淺談讓智障孩子正常就餐》、《淺談智障兒童個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)》、《淺談智障兒童良好的入廁習(xí)慣的培養(yǎng)》、《淺談智障兒童良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《談智障兒童身體清潔能力的培養(yǎng)》、《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣促智障兒童健康成長(zhǎng)》、《智障兒童生活自理能力訓(xùn)練的個(gè)案研究》《智障兒童心理之我見》、《生活教育在智障教育中的重要地位》、《智障兒童生活技能教育》等論文。另一方面，通過生活化課堂教學(xué)，我校培養(yǎng)出一批骨干教師，特別是年輕教師通過課題研究得到鍛煉，教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平明顯提升，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、對(duì)今后工作的一些思考
通過我校近年來(lái)對(duì)培智學(xué)生生活化教學(xué)的探索，再結(jié)合智障學(xué)生教學(xué)的相關(guān)報(bào)告、文獻(xiàn)資料，我們認(rèn)為今后要更好的對(duì)培智學(xué)生進(jìn)行生活化教學(xué)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、運(yùn)用好校本教材
目前我校培智班選用的是重慶市出版社出版的重慶市培智學(xué)校教科書，教材內(nèi)容較以前的版本先進(jìn)、實(shí)用很多，更加切合培智學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及智力水平。但是由于每個(gè)地方總會(huì)有所差異，因此，我校認(rèn)為根據(jù)實(shí)際編寫相應(yīng)的校本教材更加切合學(xué)生實(shí)際，更能滿足學(xué)生需要。讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中掌握更牢固的知識(shí)，讓每一位學(xué)生都能在及時(shí)達(dá)到并超越自己的“最近發(fā)展區(qū)”。
2、生活化教學(xué)離不開多重復(fù)、小步子訓(xùn)練原則
智障學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)得慢忘得卻很快。所以我們?cè)谏罨n堂教學(xué)中仍要采用反復(fù)操作訓(xùn)練的方法，讓學(xué)生把不太熟練的動(dòng)作變?yōu)槭炀毜丶寄�，把已�?jīng)學(xué)到的能力運(yùn)用于生活。常常是一個(gè)內(nèi)容的操作如果不是很理想的，就進(jìn)行第二次的操作，一遍內(nèi)容操作后，再進(jìn)行第二輪的操作。循環(huán)反復(fù)操作是鞏固訓(xùn)練效果的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的步子應(yīng)適合兒童的水平。開始時(shí)步子要小，使他們?cè)诔晒Φ幕A(chǔ)上前進(jìn)，這樣使學(xué)生總有一種成功的愉快感，有利于智障兒童的學(xué)習(xí)。
3、課堂聯(lián)系生活
我們應(yīng)時(shí)刻牢記教學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活，所以提倡將課堂從教室拓展到廚房、宿舍以及培智學(xué)生的其他生活空間。這對(duì)低幼智障兒童可能有些困難，但我們可以嘗試在校園有組織有指導(dǎo)地在適宜低幼培智學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間。
在新的教育形勢(shì)下面我們也臨著新的困難和問題。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是生源由單一趨于多元�，F(xiàn)在，我校既有聾啞生，又有智障學(xué)生，而且智障生的人數(shù)越來(lái)越多。智障和聾啞是兩類不同的殘疾，這兩類殘疾兒童的心理又有完全不同的特點(diǎn)，這使我們面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。二是認(rèn)識(shí)問題。對(duì)聾啞兒童的心理健康教育已成為教師的共識(shí)，但對(duì)于智障兒童的心理問題，教師往往歸結(jié)為智力問題，重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，重視生活能力的培養(yǎng)，而忽視學(xué)生潛能的開發(fā)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，如何有效地對(duì)智障兒童開展心理健康教育成為我校急需解決的課題。
我的發(fā)言到此結(jié)束，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正，謝謝。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來(lái)賓，尊敬的同志們：
金秋九月，秋高氣爽；金秋九月，碩果累累；金秋九月，繼往開來(lái)。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，又一批初一的新同學(xué)懷揣美麗的夢(mèng)想，走進(jìn)黃中，為我們學(xué)校增添了勃勃的生機(jī)和青春的活力，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎！
希望新同學(xué)與學(xué)哥學(xué)姐們一道，在黃松峪中學(xué)這個(gè)大家庭中立德健體、奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫自己人生的壯麗，描繪黃中明天的精彩。
1985年，教師節(jié)的確立，使教師的職業(yè)開始在太陽(yáng)底下熠熠生輝，教師開始受到全社會(huì)的廣泛尊重。今天是20xx年9月10日，是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)，我要代表學(xué)校，向全體教職員工致以節(jié)日的問候！
值此舉國(guó)歡慶的重要時(shí)刻，我要對(duì)全體教職工表達(dá)我的感謝與敬意，希望與祝福。
我要感謝大家，在黃松峪中學(xué)經(jīng)歷轉(zhuǎn)型期陣痛的重要?dú)v史時(shí)刻，與學(xué)校榮辱與共，同渡難關(guān)。維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定大局，為黃中盡快止住下滑的腳步，為黃中的第二次騰飛做出了不可磨滅的'貢獻(xiàn)。
我還要表達(dá)對(duì)學(xué)校這個(gè)群體中的優(yōu)秀分子的由衷敬意！譚書記老驥伏櫪，壯心不已，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)；沈校長(zhǎng)年輕有為，無(wú)私奉獻(xiàn)，率先垂范，敢于負(fù)責(zé)；郭校長(zhǎng)沉穩(wěn)細(xì)致，任勞任怨，言傳身教，低調(diào)高效。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任老師不計(jì)得失，不分工作日與休息日，只要學(xué)校需要，便會(huì)堅(jiān)持到校護(hù)導(dǎo)學(xué)生；任課教師舍小家顧大局，長(zhǎng)期犧牲休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課；郭艷軍老師早來(lái)晚走為改善師生伙食殫精竭慮；蔡金平老師堅(jiān)守一線，為帶好青年教師傾囊相贈(zèng)；訾中義老師注重細(xì)節(jié)，隨手疏通下水管的閃光一瞬；馬占江組長(zhǎng)與組員一道精心備課，一絲不茍；劉海山主任事必躬親，身先士卒的憨憨一笑……此時(shí)此刻，很多很多的人，很多很多的事，像過電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前，但時(shí)間有限，我無(wú)法在這短短的時(shí)間內(nèi)一一表述，在此，我對(duì)所有為黃中發(fā)展盡心盡力的前輩們、同事們，表達(dá)我深深的敬意。
我還有兩個(gè)希望，希望我們?nèi)＝處熢谛碌恼鞒讨�，繼續(xù)堅(jiān)守“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校、育有責(zé)任的公民”的辦學(xué)理念，繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的大旗，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)出更多的精英和棟梁之材。希望我們每一名同學(xué)，牢記祖國(guó)的重托，牢記父母的期望，牢記自己的理想和信念，揮灑青春的汗水，拼搏出大好的前程。
最后，我要表達(dá)對(duì)全體教師的誠(chéng)摯祝福，祝福你們節(jié)日快樂、家庭幸福、事業(yè)有成、萬(wàn)事如意！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭3
親愛的朋友們：
在這20xx年的鐘聲即將敲響的時(shí)刻，我祝福大家在豬年事事順利，心想事成。在即將過去的20xx年，本人非常感謝我的所有顧問單位、學(xué)生、曾經(jīng)教授過自己的老師、家人、長(zhǎng)期支持我的客戶企業(yè)，是你們讓我在20xx年快速的成長(zhǎng)。在20xx年經(jīng)過自己的和朋友們的支持，很順利了成立了自己的公司——上海描慧企業(yè)管理咨詢公司。公司業(yè)績(jī)喜人，我知道這都是客戶企業(yè)對(duì)我的信任和支持。在20xx年認(rèn)識(shí)了大約5000名左右的學(xué)生朋友，做過178場(chǎng)大大小小的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課程。在每一次課程中都有收獲、都有感動(dòng)。發(fā)表過大大小小文章203篇。接受過21家報(bào)紙雜志媒體的專訪。
在即將到來(lái)的20xx年，我一定認(rèn)真率領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)一起共同努力，為我的客戶和朋友們做出更好、更多的服務(wù)。加緊努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬專業(yè)視野，培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)域新人為已任，推動(dòng)人力資源專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。把別人喝咖啡的時(shí)間用作自己學(xué)習(xí)的`時(shí)間，比別人起得早，比別人睡的晚。進(jìn)一部加強(qiáng)拓展同行之間的交流與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升客戶服務(wù)品質(zhì)，理順公司管理流程、加強(qiáng)公司內(nèi)部執(zhí)行力，我相信老天不會(huì)辜負(fù)有心人，在20xdx年我們一定會(huì)做的更加好。 20xx年我們的《20xx年人事、勞動(dòng)保障匯編及操作實(shí)務(wù)》書籍即將問世。里面涉及勞動(dòng)、人事、社會(huì)保障的相關(guān)內(nèi)容。這將是企業(yè)人事專員、人事經(jīng)理、總經(jīng)理案頭的一本勞動(dòng)、人事法規(guī)的寶典及操作實(shí)務(wù)的指路明燈。本書600多頁(yè)，完全采用表格式的展現(xiàn)，簡(jiǎn)潔、明了。
再一次祝福所有關(guān)心我的朋友們，愿大家在新的一年里進(jìn)步、健康!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭4
親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天又是一年一度的國(guó)際六一兒童節(jié)，是屬于我們小朋友自己的節(jié)日。為了慶祝這一具有深遠(yuǎn)意義的特殊節(jié)日，為此，我們齊聚一堂，放飛心情，放眼世界，放聲歌唱，讓我們的激情與夢(mèng)想飛向藍(lán)天，讓我們的紅歌精神在我們心底綻放和傳揚(yáng)，讓我們的革命傳統(tǒng)成為我們的“傳家寶”，指引著我們前行與遠(yuǎn)航。
同學(xué)們，我們出生于世紀(jì)交替的前期，我們肩負(fù)著21世紀(jì)中葉祖國(guó)建設(shè)的艱巨任務(wù)，我們也遇到了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。目前，我們正處于求知的階段，我們正在為自己練就一身過硬的本領(lǐng)，我們應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚，心懷祖國(guó)，為建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)而努力奮斗和拼搏。
我們是上帝的寵兒，黨和政府給了我們無(wú)盡的關(guān)懷，不僅給我們免除了學(xué)雜費(fèi)，還給我們建起了一幢幢漂亮的校舍，給我們硬化了球場(chǎng)，給我們添置了很多新圖書和教學(xué)設(shè)備，也提供了豐富的教學(xué)資源。讓我們的身心能得到更好的鍛煉和長(zhǎng)足的發(fā)展。這就是黨和政府與我們“心手相牽”，這就是為了我們能“快樂學(xué)習(xí)”，這就是為了我們的“健康成長(zhǎng)”。這更是黨和國(guó)家對(duì)我們這一代的殷切期待呀。
同學(xué)們，我們處在這樣的大好機(jī)遇期，我們沒有不學(xué)習(xí)的理由，我們不能耽誤了自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。俗話說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。如果我們的認(rèn)識(shí)稍有偏差，我們就會(huì)走向了誤區(qū)。如果我們的思想稍有了松懈，我們的夢(mèng)想就會(huì)落空。如果我們沒有理想的指引，我們就會(huì)躑躅徘徊。那將來(lái)有何以報(bào)國(guó)啊?
最近，我們學(xué)校搞了一系列的活動(dòng)，比如，前2周舉行了《小學(xué)生日常行為規(guī)范和衛(wèi)生要求》知識(shí)競(jìng)賽，高中低年級(jí)組總共有110人參賽，當(dāng)時(shí)，我們?cè)谠O(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，只打算每個(gè)段只取4名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng)，10三等獎(jiǎng)，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。然而，當(dāng)我們把成績(jī)看了后，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)料，得了滿分的學(xué)生是一大片呀，90多分的也是為數(shù)不少。共計(jì)賽出了39個(gè)一等獎(jiǎng)，27個(gè)二等獎(jiǎng)，21個(gè)三等獎(jiǎng)。23個(gè)優(yōu)勢(shì)獎(jiǎng)。這是我們所有參賽選手努力的結(jié)果。并且聽我們班主任老師說，想來(lái)參加這次活動(dòng)的學(xué)生是踴躍報(bào)名，在背誦這些知識(shí)時(shí)，是十分的.刻苦和用功，這是一件令師生們感到很欣慰的好事哦。其意義是十分的深遠(yuǎn)和厚重。。。也達(dá)到了我們的活動(dòng)目的!
還有，我們每班最近也按照百分之一十的比例也評(píng)選出了“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生”的小標(biāo)兵，總共有78人獲得了這一殊榮。這與他們平時(shí)養(yǎng)成的好的生活習(xí)慣密不可分的，也是他們尊師守紀(jì)，尊敬家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的結(jié)果。這些同學(xué)就是我們班上的楷模，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。更是我們老師和父母的驕傲��！
還有，我們今天的唱歌比賽，共計(jì)有11名小選手積極參賽，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂，是奉獻(xiàn)給我們的節(jié)日禮物和文化大餐呀。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭5
尊敬的老師、親愛的學(xué)生們：
大家好！
20xx年冒著冬寒漸行漸遠(yuǎn)，20xx年滿載機(jī)遇和希望的曙光即將照亮校園。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育教學(xué)和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無(wú)聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風(fēng)華正茂的同學(xué)們致以新年的問候！
回眸20xx年，是我們“xx中人”年搶抓機(jī)遇、趁勢(shì)而上的一年；是深化課堂教學(xué)改革、取得顯著成效的一年；是學(xué)校我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，大力弘揚(yáng)踏實(shí)肯干的'精神，不斷充實(shí)學(xué)校內(nèi)涵的一年。在這一年里，我校教職工秉持“踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
著力培育特色文化，校園文化建設(shè)工作卓有成效，受到了市教育局高度稱贊，成為全市亮點(diǎn)，上半年全市排名第二。常麗虹副市長(zhǎng)，張軍局長(zhǎng)親臨學(xué)校視察參觀，邢臺(tái)市縣30多個(gè)參觀團(tuán)到我校參觀學(xué)習(xí)，開我校歷史之先河。
“教學(xué)年”營(yíng)造教學(xué)主氛圍，活力課堂不斷深化，參與式教學(xué)逐步推進(jìn)。實(shí)施有序競(jìng)爭(zhēng)，20xx年度的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性突破：初三學(xué)生中考，xx人被一中公費(fèi)錄取。初二年級(jí)在xx所學(xué)校統(tǒng)考中，總均分第七，總優(yōu)秀率第四。政治均分全市第一，優(yōu)秀率全市第二。物理均分第五，地理均分第四。小學(xué)參加聯(lián)考取得三個(gè)年級(jí)第一，七個(gè)單班第一，優(yōu)秀率六個(gè)年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，骨干教師梯隊(duì)逐步得到完善，高志英、張榮強(qiáng)成為省級(jí)骨干教師，張浩、馬騰飛獲市級(jí)骨干稱號(hào)。
和諧德育以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以實(shí)踐為主線，塑造靈魂為主旨，通過“樹文明形象，做文明先鋒”主題活動(dòng)，強(qiáng)化基層德育及班級(jí)德育。鞏固“亮點(diǎn)和特色”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
陽(yáng)光體育推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)生均衡發(fā)展。學(xué)校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)、舞蹈、音樂、美術(shù)等興趣小組常年堅(jiān)持；新改編繩操、毽操得到學(xué)生喜愛，并得以推廣；對(duì)初三學(xué)生強(qiáng)化體育訓(xùn)練，中考取得優(yōu)異成績(jī)；音體美教師參加市基本功大賽，獲個(gè)人第一名和第五名，參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)；甲流防控工作高效有序，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。
教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。20xx年籌措資金xx余萬(wàn)元，使多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)入中學(xué)每間教室，并延伸至小學(xué)六年級(jí)。同時(shí)，建立教師電子備課室，確保教學(xué)課件制作與多媒體的配套使用，此舉在邢臺(tái)市市屬學(xué)校中居領(lǐng)先位置。
歌聲、笑聲、讀書聲，構(gòu)建了和諧的校園環(huán)境和人際關(guān)系，全校師生同舟共濟(jì)，精誠(chéng)合作，營(yíng)造了寬松、愉悅的工作氛圍�！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，校園精彩每一天”，20xx年的xx中校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出健康向上的蓬勃景象。
激情與夢(mèng)想同在的20xx年，將是我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取、加快發(fā)展的一年。我們要實(shí)現(xiàn)“xx中再次大跨越發(fā)展”的宏偉工作目標(biāo)，我們將努力打造一支高素質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施“外培”工程，推進(jìn)名師梯隊(duì)建設(shè)；加大教改力度，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新、鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，提高教學(xué)質(zhì)量；改革育人手段，研究育人方法，推進(jìn)養(yǎng)成教育，注重德育實(shí)效，鞏固“亮點(diǎn)”保持特色；提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“四化”管理，走上“精優(yōu)”之路。
因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，我們激情澎湃；因?yàn)橛心繕?biāo)，我們只爭(zhēng)朝夕；因?yàn)橛欣硐�，我們勇往直前。讓我們�(nèi)テ肺稓q月的甘甜，分享成功的喜悅；讓我們綻放最美的笑容，給新年增添靈動(dòng)的風(fēng)景，我堅(jiān)信，靠我們知難而進(jìn)的拼搏精神，腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，在xx中學(xué)這塊浸滿汗水、播撒理想的土地上，定會(huì)結(jié)出累累碩果！20xx年，正等待著我們譜寫新的華章！
最后，衷心祝愿我們的祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)！祝愿我們的學(xué)校乘勢(shì)而上，再創(chuàng)輝煌！祝我們的老師工作順利，幸福安康！祝我們的同學(xué)鯤鵬展翅，御風(fēng)遠(yuǎn)航！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在我們喜迎舉國(guó)上下隆重紀(jì)念偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，在這金風(fēng)送爽，碩果飄香的美好季節(jié)里，帶著對(duì)愉快暑假的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了熟悉的校園。今天，我們匯聚一堂，舉行陵沅一中20xx年秋季開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校向新教師、新同學(xué)表示誠(chéng)摯的歡迎和熱烈的'祝賀，向恪盡職守、努力工作、默默奉獻(xiàn)全體教職工表示衷心地感謝和崇高的敬意!
回首過去的一學(xué)年。在上級(jí)部門的關(guān)懷和支持下，全體一中人開拓進(jìn)取，齊心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，20xx年高考，純文化生一本上線173人，加專業(yè)考生已突破200人大關(guān)。二本自然上線已達(dá)500人，李欣雨同學(xué)考取北京大學(xué)，王明星考取空軍飛行員，z等一大批學(xué)生被國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)錄取。高考教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估名列全市縣市區(qū)一中第一名。我校初中部也是成果斐然，在陵沅縣教育局、青少年活動(dòng)中心舉辦的初三五科知識(shí)競(jìng)賽中，全縣前50名我校占48名。全縣前100名中我校占88名。初中部z同學(xué)在湖南衡陽(yáng)舉辦第14屆省體育傳統(tǒng)校田徑賽上勇奪1500M 3000M的兩塊金牌。以上事例，舉不勝舉。成績(jī)的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果，是全體教職工智慧和汗水的結(jié)晶。成績(jī)和榮譽(yù)已屬于過去，新的目標(biāo)、任務(wù)已發(fā)出召喚。
回顧過去，我們驕傲、自豪，展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新氣象，新挑戰(zhàn)。我希望全體同學(xué)按照“尊師、愛校、勤學(xué)、守紀(jì)”八個(gè)字嚴(yán)格要求自己。在自己的人生節(jié)點(diǎn)添上濃墨重彩的一筆。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮和夢(mèng)想。希望全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫，共同書寫天寧山新的輝煌，共同創(chuàng)造陵沅一中美好的明天。
最后，祝老師們身體健康工作順利！祝同學(xué)們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
蘇霍姆林斯基曾說：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上研究這條路上來(lái)。我非常喜歡這句話，但是由于種種原因，多年來(lái)，雖然我校每學(xué)期都會(huì)開展教研活動(dòng)，但卻沒能達(dá)到讓每一位教師都走上研究這條幸福的路上來(lái)。進(jìn)修學(xué)校教研室今年3月份下發(fā)的主題教研要求讓這件事成為可能。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、品生品社、英語(yǔ)8個(gè)學(xué)科86人參與主題教研活動(dòng)，這在我校還是第一次。
萬(wàn)事開頭難，為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教研意識(shí)。
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，要開展好主題教研工作，首先要改變觀
念，提高認(rèn)識(shí)。有些教師認(rèn)為教研并不能反映教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，更談不上解決實(shí)際問題，更重要的是大多數(shù)教師認(rèn)為教研不僅會(huì)擠占大量的時(shí)間，還會(huì)分散自己的精力，直接影響教學(xué)成績(jī)�；诮處熯@種思想，我校多次召開村小校長(zhǎng)會(huì)、全體教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，并通過每周的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行思想教育，教育全體教師要把自身成長(zhǎng)作為一種需要，作為一種事業(yè)來(lái)追求，讓想當(dāng)一名好教師成為他們內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動(dòng)機(jī)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。
我校教師大多沒有經(jīng)過教科研的專門培訓(xùn)，教師整體教研素質(zhì)偏低，構(gòu)思與方案設(shè)計(jì)，具體操作等都感到難以下手，有些人害怕參與教研，這些因素直接影響主題教研工作的順利進(jìn)行，為了不影響主題教研的實(shí)施進(jìn)程，在制定各科主題研究方案的時(shí)候，教導(dǎo)處給每一個(gè)分題研究小組下發(fā)了怎樣制定研究方案的學(xué)習(xí)材料，以及規(guī)范的課題研究方案。讓參與研究的.教師按自己的學(xué)科內(nèi)容一步步地借鑒。同時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看典型課例。在學(xué)校圖書資源短缺的情況下，積極引導(dǎo)教師上網(wǎng)查找相關(guān)資料，本學(xué)期，上網(wǎng)查找資料成為教師工作之余的重要內(nèi)容。
三、發(fā)揮骨干教師作用，促進(jìn)共同提高。
我校教師年齡偏大，參加主題教研的教師的86位教師有30人接近半百。在主題教研活動(dòng)中，年輕的教師積極性相對(duì)較高，而年齡大的教師則不以為然，認(rèn)為自己沒幾年就要退休了，八十歲學(xué)吹鼓手是沒有必要的，所以沒有積極地參與和投入，因而影響了整個(gè)教研工作的氛圍。針對(duì)這種情況，我校采取了老中青搭配，骨干教師與普通教師參與一個(gè)分題研究的做法。使每人分題都能順利進(jìn)行。本學(xué)期的主題教研活動(dòng)，參與講課的老師都是每個(gè)分題小組里的骨干教師，這些教師在主持本組的研究過程中，虛心學(xué)習(xí)，多方查找資料，在課堂教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究方案，他們有先導(dǎo)意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)。教研能力不斷增強(qiáng)。成為我校教研的中堅(jiān)力量。
四、讓上課、研討、反思成為我們共同提高的過程。
教師反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三位一體的教研模式是我們所追求的教研模式。參與研究的每一個(gè)人都是一個(gè)磁場(chǎng)，積極的人散發(fā)著積極的能量，給周圍的人注入生命的活力。消極的人散發(fā)著消極的能量，拖住別人前進(jìn)的腳步。此次參與講課的教師，都不約而同地散發(fā)出積極的感染力。他們從備課、改教案，評(píng)課、反思的多次反復(fù)琢磨與嘗試中，不斷成長(zhǎng)，同時(shí)也帶動(dòng)同伴共同成長(zhǎng)。
教研員是本學(xué)科的行家里手，教研員的點(diǎn)評(píng)是我們寶貴的財(cái)富。小型主題教研活動(dòng)，教研員為我們留下了寶貴的意見，大型活動(dòng)之前，各科教研員又為我們提供了可參考的研究步驟。這些意見和研究方法我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使之成為專業(yè)引領(lǐng)的重要信息。
通過參與主題教研活動(dòng)，教師的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變了，通過參與主題教研活動(dòng)，教師的觀念得到了根本的更新。靜下心來(lái)反思一下，要想使學(xué)校主題教研活動(dòng)順利開展，唯一的辦法就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我們學(xué)校的教研管理與其它先進(jìn)學(xué)校比起來(lái)還有很多差距。在以后的工作中我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)成功的教研經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際，創(chuàng)造性地進(jìn)行管理、實(shí)驗(yàn)，努力提高學(xué)校教研管理，提高課堂效率。
以上是我校開展主題教活動(dòng)的一點(diǎn)做法和想法，不能算成果，只能說是一種起步，一種開端。主題教研活動(dòng)的道路是漫長(zhǎng)的，相信在以后的教研工作中，在進(jìn)修教研室的指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，我們會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)科研，讓我們的教師在教研中提高，在提高中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，不斷做出成績(jī)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭8
尊敬的各位同學(xué)、老師們：
又到辭舊迎新，我們歡聚在這里向嶄新的xx年揮手，擁著萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)我們來(lái)了。xx年，嶄新的一年，我們帶著希望吶喊，帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，在今天這歡聚迎新的時(shí)刻，首先向大家致以節(jié)日的問候，祝大家嶄新的xx年三陽(yáng)開泰，越飛越高！
xx年，是xx中值得濃彩一筆的年份，xx中的“尊重、適合、選擇”的課程改革工作方案，讓我們邁出了重要的一步，就是這重要的一步讓每個(gè)人都有不同的'記憶符號(hào)，讓xx中成為xx省乃至全國(guó)普通高中的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們共同記住這收獲的一年。
這一年，我們誕生了由學(xué)生老師聯(lián)合制作的第一部微電影；學(xué)生設(shè)計(jì)制作的水火箭首次升空，四軸六軸的.無(wú)人飛機(jī)即將起飛；還有我們?cè)O(shè)計(jì)制作的橋梁等作品無(wú)不是我們的創(chuàng)造與創(chuàng)新。
這一年，我們第一次選課，第一次用手機(jī)選課；第一次與不同行政班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)；
這一年，高鐵也讓我們與xx、xx的距離拉近了，我們也能夠與XX省的同學(xué)一樣同時(shí)出發(fā)到同一場(chǎng)地觀看足球或者音樂會(huì)；
這一年，也讓我們這些生活在水都的同學(xué)們領(lǐng)略了缺水的感受。也讓我們感受到交通、空氣對(duì)我們的影響，也許你們?yōu)槌錾谶@樣的社會(huì)環(huán)境而無(wú)奈，但你們要立志改變一切不好的東西，使得我們的祖國(guó)讓你們的下一代出生后不留遺憾�？諝馕廴疽沧屛覀兠靼祝Ｗo(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起不是個(gè)口號(hào)。理當(dāng)挑起讓祖國(guó)更美好、家鄉(xiāng)更美麗的重?fù)?dān)，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)！
新的一年有我們?cè)S多新的期待，一起祝福，祝福xx更美好。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭9
尊敬的各位老師：
值此辭舊迎新、歡慶佳節(jié)之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向一年來(lái)辛苦工作無(wú)私奉獻(xiàn)的全校教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候，并向你們的親人致以衷心的感謝和崇高的敬意!
20xx年對(duì)于我校來(lái)說是不平凡的一年，是各項(xiàng)工作取得積極進(jìn)展的一年。一年里，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生同心同德，真抓實(shí)干，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)，各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出令人欣喜的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)校的管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生遵守紀(jì)律的程度得到了進(jìn)一步提高，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提升，校內(nèi)氣氛得到了進(jìn)一步和諧。學(xué)校先后榮獲了“朝陽(yáng)市先進(jìn)單位”，“北票市先進(jìn)單位”等23項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。所有成績(jī)的取得是全體教師團(tuán)結(jié)拼搏，勇于進(jìn)取的結(jié)果，也是務(wù)正求實(shí)，真抓實(shí)干的結(jié)果。因?yàn)槟銈冋嬲\(chéng)廉潔，坦蕩年輕;你們殷實(shí)厚重，燦爛迷人;你們敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);你們自強(qiáng)不息，勇于探索……這一切一切，已成為我校寶貴的精神財(cái)富，成為可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，這里我再次謹(jǐn)向全體教師致以崇高的'敬意!
同志們，20xx年是我校繼續(xù)向前發(fā)展的重要時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、擴(kuò)大發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困境同在，全體教師要有時(shí)不我待的緊迫感，更要有自強(qiáng)不息的雄心壯志，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康和諧發(fā)展。
同志們，20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩，共同打造和諧發(fā)展、師生同長(zhǎng)的樂園。最后，衷心祝愿大家元旦快樂，身體健康，合家幸福，吉祥平安。謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭10
親愛的同學(xué)們：
上午好。
今天又是一年一度的國(guó)際六一兒童節(jié)，是屬于我們小朋友自己的節(jié)日。為了慶祝這一具有深遠(yuǎn)意義的特殊節(jié)日，為此，我們齊聚一堂，放飛心情，放眼世界，放聲歌唱，讓我們的激情與夢(mèng)想飛向藍(lán)天，讓我們的紅歌精神在我們心底綻放和傳揚(yáng)，讓我們的革命傳統(tǒng)成為我們的“傳家寶”，指引著我們前行與遠(yuǎn)航……
同學(xué)們，我們出生于世紀(jì)交替的前期，我們肩負(fù)著21世紀(jì)中葉祖國(guó)建設(shè)的艱巨任務(wù)，我們也遇到了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)……目前，我們正處于求知的階段，我們正在為自己練就一身過硬的本領(lǐng)，我們應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚，心懷祖國(guó)，為建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)而努力奮斗和拼搏……
我們是上帝的寵兒，黨和政府給了我們無(wú)盡的關(guān)懷，不僅給我們免除了學(xué)雜費(fèi)，還給我們建起了一幢幢漂亮的校舍，給我們硬化了球場(chǎng)，給我們添置了很多新圖書和教學(xué)設(shè)備，也提供了豐富的教學(xué)資源……讓我們的身心能得到更好的鍛煉和長(zhǎng)足的發(fā)展……這就是黨和政府與我們“心手相牽”，這就是為了我們能“快樂學(xué)習(xí)”，這就是為了我們的“健康成長(zhǎng)”……這更是黨和國(guó)家對(duì)我們這一代的殷切期待呀……
同學(xué)們，我們處在這樣的大好機(jī)遇期，我們沒有不學(xué)習(xí)的理由，我們不能耽誤了自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。俗話說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。如果我們的認(rèn)識(shí)稍有偏差，我們就會(huì)走向了誤區(qū)……如果我們的思想稍有了松懈，我們的夢(mèng)想就會(huì)落空……如果我們沒有理想的指引，我們就會(huì)躑躅徘徊……那將來(lái)有何以報(bào)國(guó)�。�
最近，我們學(xué)校搞了一系列的活動(dòng)，比如，前x周舉行了《小學(xué)生日常行為規(guī)范和衛(wèi)生要求》知識(shí)競(jìng)賽，高中低年級(jí)組總共有xxx人參賽，當(dāng)時(shí)，我們?cè)谠O(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，只打算每個(gè)段只取x名一等獎(jiǎng)，x名二等獎(jiǎng)，xx三等獎(jiǎng)，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。然而，當(dāng)我們把成績(jī)看了后，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)料，得了滿分的學(xué)生是一大片呀，xx多分的也是為數(shù)不少。共計(jì)賽出了xx個(gè)一等獎(jiǎng)，xx個(gè)二等獎(jiǎng)，xx個(gè)三等獎(jiǎng)。xx個(gè)優(yōu)勢(shì)獎(jiǎng)。這是我們所有參賽選手努力的結(jié)果。并且聽我們班主任老師說，想來(lái)參加這次活動(dòng)的學(xué)生是踴躍報(bào)名，在背誦這些知識(shí)時(shí)，是十分的刻苦和用功，這是一件令師生們感到很欣慰的好事哦。其意義是十分的深遠(yuǎn)和厚重……也達(dá)到了我們的活動(dòng)目的！
還有，我們每班最近也按照百分之一十的比例也評(píng)選出了“講文明，講禮貌，講衛(wèi)生”的小標(biāo)兵，總共有xx人獲得了這一殊榮。這與他們平時(shí)養(yǎng)成的好的生活習(xí)慣密不可分的，也是他們尊師守紀(jì)，尊敬家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的.結(jié)果。這些同學(xué)就是我們班上的楷模，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線……更是我們老師和父母的驕傲啊……
還有，我們今天的唱歌比賽，共計(jì)有xx名小選手積極參賽，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂，是奉獻(xiàn)給我們的節(jié)日禮物和文化大餐呀……
同時(shí)，通過學(xué)生們的申請(qǐng)，通過老師們的推薦，我們的共青團(tuán)組織今天也正式批準(zhǔn)了xx多名新隊(duì)員加入到了我們少年先鋒隊(duì)的行列，這是他們成長(zhǎng)軌跡上的一個(gè)亮點(diǎn)和新的起點(diǎn)，會(huì)更加激勵(lì)著他們勇往直前……
同學(xué)們，我們通過這一系列活動(dòng)，就是為了陶冶我們的高尚情操，就是為了教育我們?cè)趺醋鋈撕颓笾�，就是要通過榜樣的力量帶動(dòng)著一大批同學(xué)奮發(fā)向上……于是，學(xué)校給我們提供了一個(gè)個(gè)施展才華的平臺(tái)，給我們了一次次教育的好機(jī)會(huì)……從這些成績(jī)看來(lái)。我們的活動(dòng)是十分成功的……
同學(xué)們，最近，這期以來(lái)，全國(guó)發(fā)生了幾起侵害校園師生的案件，我們學(xué)校早已積極行動(dòng)起來(lái)了，設(shè)置了警務(wù)室，成立了護(hù)校隊(duì)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡邏制，目的就是防范和保護(hù)師生的人身安全。因此，我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的途中，要提高警惕，不要輕信陌生人的話，不要與陌生人打交道，但也不要過于緊張和恐慌，我們要結(jié)伴而行，注意交通安全，嚴(yán)禁下塘下河下水庫(kù)洗澡洗腳洗手。不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。提倡文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)信息的毒害。做一個(gè)文明的、守紀(jì)的、有遠(yuǎn)大理想的好學(xué)生。
最后，這一期，飛快就又要結(jié)束了，在本期最后的xx來(lái)天的學(xué)習(xí)中，我代表學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召：我們?cè)诖_保生命安全的同時(shí)，我們要立即行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，投身到緊張的期末復(fù)習(xí)中去，爭(zhēng)取在期末質(zhì)量檢測(cè)中，能夠向老師和父母交上一份
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭11
尊敬的老師、親愛的學(xué)生們：
大家好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，值此新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xxxx中學(xué)黨支部、學(xué)校行政、校教育工會(huì)向正在辛勤耕耘的全體教職員工，向發(fā)奮苦讀的莘莘學(xué)子，致以節(jié)日的祝賀！
即將過去的xxxx年，是xx中學(xué)悄然壯大的一年，也是xx人驕傲、自豪的一年，更是不平凡的一年。在這一年里，以和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力順利完成了xx中學(xué)的整體合并；xxxx年中考，中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，居xx市第十一名，xx鎮(zhèn)第一名；升入重點(diǎn)高中人數(shù)多達(dá)×名；xxxx年，我們又配置了高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)房、校園音響廣播系統(tǒng)等教育現(xiàn)代化設(shè)施，現(xiàn)已順利通過xx市教育基本現(xiàn)代化的驗(yàn)收，并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；xxxx年我校在xx市教科研四學(xué)校的基礎(chǔ)上，又被評(píng)為xx市教育科研基地，這在我市農(nóng)村初中中是的一所。
xxxx年我們和xx合作，創(chuàng)辦了網(wǎng)校，網(wǎng)校的成功創(chuàng)辦，為同學(xué)們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方法，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，網(wǎng)校為xx中學(xué)錦上添花；在xxxx年的學(xué)科教學(xué)中，新課程改革全面啟動(dòng)，校園文化多姿多彩；學(xué)科競(jìng)賽更是喜事連連、捷報(bào)頻傳：初三數(shù)學(xué)創(chuàng)新和知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽、初三英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采競(jìng)賽、初二語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽、初三科學(xué)競(jìng)賽、初中美術(shù)比賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)，涌現(xiàn)了xx、xx、……等這樣一批優(yōu)秀的校園之星。這一切，無(wú)不顯示了“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，同時(shí)也已成為全校師生員工為之發(fā)憤的共同目標(biāo)和不懈奮斗的力量源泉。
在社會(huì)轉(zhuǎn)型的今天，似乎已經(jīng)沒有什么可以輕易把人打動(dòng)�？晌蚁嘈�，總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一些事情讓我們感動(dòng)不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷，但也總有一些缺陷讓我們?nèi)f分遺憾，總有一些問題讓我們深深思索……我們忘不了同學(xué)們?cè)趪?guó)旗、團(tuán)旗下進(jìn)行宣誓儀式的激昂情景；忘不了同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)”為老師們獻(xiàn)上的鮮花和祝福；忘不了同學(xué)們?cè)阪?zhèn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球比賽賽場(chǎng)上的生龍活虎、颯爽英姿、奮力拼搏、歡呼雀躍……
我們被師生們捐款給家庭困難同學(xué)這種血濃于水的情誼而感動(dòng)，為同學(xué)們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而欣慰，同時(shí)，也為還不能很好地完善同學(xué)們住宿條件等生活上存在的困難而愧疚，為工作中的點(diǎn)點(diǎn)疏漏而感到遺憾。但我們奉行“學(xué)生利益無(wú)小事”的工作原則，你們的一切都始終牽引著我們的目光、牽掛著我們的心。你們的健康成長(zhǎng)就是我們的愿望和快樂！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx中學(xué)優(yōu)異的成績(jī)，是我校全體師生汗水的結(jié)晶，xx中學(xué)燦爛的明天，則更需大家的關(guān)心。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒�！辈┖竦�.文化積淀是xx人珍貴的精神食糧。
新的一年，就是新的企盼、新的風(fēng)采、新的征程、新的收獲！面對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)的到來(lái)和日趨激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我們務(wù)必時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定信心，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)蛟中人的艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)；充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性和創(chuàng)造性，為更多的優(yōu)秀人才鍛煉、成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
無(wú)論是教師職工還是學(xué)生，都要勤奮學(xué)習(xí)、自覺把握正確的成才方向，找準(zhǔn)成長(zhǎng)目標(biāo)、激發(fā)成才的熱望，讓更多的飽學(xué)之才、實(shí)干之才、創(chuàng)新之才脫穎而出，不斷涌現(xiàn)。只有這樣我們才能笑迎新年的第一輪紅日，也只有這樣，才能為拉開新的一年的序幕并登上大顯身手的舞臺(tái)而歡欣自豪！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，是一個(gè)非同尋常的日子，是我們收獲感動(dòng)的日子。洛陽(yáng)市慈善總會(huì)、洛陽(yáng)市助學(xué)濟(jì)困聯(lián)合會(huì)“愛心書屋”捐贈(zèng)儀式在我們劉寨小學(xué)隆重舉行。在這美好時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表劉寨小學(xué)全體師生向前來(lái)參加捐贈(zèng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝! 謝謝您們對(duì)教育的支持，謝謝您們對(duì)孩子的關(guān)愛!
今年，我們劉寨小學(xué)在孟津縣均衡縣創(chuàng)建中，面臨巨大的困難和挑戰(zhàn)，各種硬件設(shè)施與創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，在這個(gè)緊要關(guān)頭，愛心書屋不但凝聚著社會(huì)各界人士對(duì)教育的關(guān)心和熱愛，更是我們工作前進(jìn)的巨大動(dòng)力。我相信，也請(qǐng)你們放心，有你們的無(wú)私幫助，我們學(xué)校一定不辜負(fù)大家的期望，更好地利用好和管理好這
些圖書，讓這些書籍真正發(fā)揮作用，讓更多的孩子因書而受益，從而激發(fā)孩子們更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。
各位老師，請(qǐng)記住這樣一個(gè)感人的時(shí)刻——各界朋友為我們劉寨小學(xué)發(fā)展付出的努力! 讓我們勵(lì)精圖治、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，把劉寨小學(xué)辦成一所讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才的好學(xué)校!
各位同學(xué)，請(qǐng)記住這樣一個(gè)溫暖的場(chǎng)景，記住叔叔阿姨們期待的目光! 讓我們熱愛圖書，好好閱讀，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛之情! 若干年后，當(dāng)你們走向四面八方，當(dāng)你們走向社會(huì)的'各個(gè)崗位，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之材，請(qǐng)你們記住今天，記住這溫暖的笑臉，記住這親切的關(guān)懷!
捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛是無(wú)價(jià)的，授人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們懷著感恩的心，一路攜手同行!
最后，讓我們以熱烈的掌聲再次對(duì)洛陽(yáng)市慈善總會(huì)、洛陽(yáng)市助學(xué)濟(jì)困聯(lián)合會(huì)的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們，可愛的同學(xué)們：你們好！感謝你們多年來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作給予的無(wú)私關(guān)懷和大力支持。我還要向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教職員工們表示最親切的問候和最誠(chéng)摯的感謝！
今天，陽(yáng)光格外鮮艷，天空格外蔚藍(lán)，整個(gè)校園灑滿了歡歌笑語(yǔ)，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，更是同學(xué)們的節(jié)日，是同學(xué)們最快樂、最高興的日子。同學(xué)們，你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望，你們能夠快樂地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)，父母以你們?yōu)轵湴�；你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力，學(xué)校、老師以你們?yōu)榘駱�；你們是社�?huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛，社會(huì)以你們?yōu)楣鈽s；你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望，你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿憧憬與輝煌，祖國(guó)以你們?yōu)樽院馈?/p>
今天，花兒格外芳香，笑聲格外甜美，整個(gè)校園灑滿了歡歌笑語(yǔ)，因?yàn)槟銈兪切腋６中疫\(yùn)的一代。你們生活的社會(huì)是一個(gè)無(wú)比幸福的社會(huì)，今天同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),你們不覺得開心快樂嗎?不覺得幸福高興嗎?這是州黨委、州政府對(duì)我們少兒教育事業(yè)無(wú)私關(guān)懷的結(jié)果。為了我們學(xué)校事業(yè)，特別是我們少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展、進(jìn)步，閆汾新書記、帕爾哈迪州長(zhǎng)親自到校檢查指導(dǎo)工作，給予無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)懷；遼寧援疆工作隊(duì)的叔叔們也給予學(xué)校的發(fā)展以親切的關(guān)懷和鼎力支持，是遼寧的叔叔阿姨用他們的愛心為我們投資建設(shè)了這么漂亮美好的大樓。期間，徐大慶副書記也幾次親臨建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)解決工作，為我們新大樓早日竣工出謀劃策；州教育局的領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨從新大樓的`設(shè)計(jì)、施工把關(guān)、資金拔付、協(xié)調(diào)理順關(guān)系等方面也都給予了大力支持和幫助。同學(xué)們，你們生活的社會(huì)真的是一個(gè)無(wú)比幸福的社會(huì)。同時(shí)，你們所處的時(shí)代是一個(gè)充滿陽(yáng)光的時(shí)代。你們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大，享受著親人們無(wú)微不至的關(guān)懷；你們?cè)诶蠋煷认榈哪抗饫镆惶焯斐砷L(zhǎng)，感受著老師們親切的諄諄教誨。你們是有理想的一代，也是肩負(fù)振興中華重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗！要肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，就需要你們?cè)诩彝プ鲆粋�(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。
千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，我希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)首信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。同時(shí)我也希望老師們一如既往地愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛孩子，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、廣大教職員工身體健康、工作順利，平安幸福！再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭14
大家下午好!
非常歡迎各位的到來(lái)!同時(shí)也非常感謝教研室為我們提供這樣的校本教研機(jī)會(huì)，提高校本教研的實(shí)效性，促進(jìn)我們校際間的交流，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享，這是開展片區(qū)教研以來(lái)，我認(rèn)為最大的收獲。
幾年來(lái)，我們沙河市第一小學(xué)為了搞好校本研修工作，通過實(shí)際調(diào)研，確定了多種形式校本教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)活動(dòng)。如：教師論壇、主題教研、課堂診斷、讀書沙龍、集體備課、師德結(jié)對(duì)、課題研究、專題講座等，但最能解決教師教學(xué)實(shí)際問題和困惑的當(dāng)屬“主題教研”活動(dòng)。因?yàn)樗钪苯�、最有效、最受歡迎、最能實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—研”一體化的教研模式。
20xx年，我們?cè)谄瑓^(qū)開了“主題教研”先例，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的大力支持和認(rèn)可。兩年來(lái)我們也確實(shí)通過主題教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)取得了好的成績(jī)，解決了許許多多實(shí)際問題，形成了一定的教學(xué)模式。如：“提高閱讀有效性”形成了“朗讀式四步教學(xué)法”;“如何進(jìn)行拼音教學(xué)”，形成了“以境促情，以情定教”;“如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”形成了“先學(xué)后教”，“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”形成了“趣味教學(xué)法”等等。
我們本學(xué)期通過認(rèn)真反思工作，深入課堂搞調(diào)研，又發(fā)現(xiàn)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與性的一個(gè)途徑——對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言上的激勵(lì)，實(shí)行個(gè)性化評(píng)價(jià)。最后經(jīng)過研究，把“課堂上如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)”這一主題，作為我們本學(xué)年的研究中心。
以往我們過多了注重教師的課上得怎樣，往往忽略學(xué)生學(xué)得怎樣，所以這一主題的研究，強(qiáng)調(diào)更多的關(guān)注學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，重視教師是如何關(guān)注學(xué)生的?是如何實(shí)現(xiàn)師生平等對(duì)話的?是如何與學(xué)生心與心交流的?從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松愉悅的'學(xué)習(xí)氛圍。有位心理學(xué)家曾經(jīng)說過：在一張顫動(dòng)的紙上，很難寫出平等的字來(lái)�？磥�(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)效果有著必要的聯(lián)系，所以我們要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)的情緒，最終實(shí)現(xiàn)高效課堂。
今天，我們把兩個(gè)課例展示給大家，望能得到諸位的幫助，聽到來(lái)自諸位不同論點(diǎn)，使我們的課堂更人性化，更生動(dòng)化。
我們預(yù)期目標(biāo)：準(zhǔn)備利用一年時(shí)間，去發(fā)現(xiàn)，去解決，去積累，最終形成一套評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言體系，我們把這些語(yǔ)言，分門別類，進(jìn)行歸納，印制小冊(cè)子，作為我們校本培訓(xùn)資料，供全體教師借鑒學(xué)習(xí)并不斷完善。
如何具體操作：
一、制定學(xué)校主題研究方案，提出具體要求
二、學(xué)習(xí)方案，制定小組活動(dòng)方案
三、實(shí)施操作(以教研組為單位)
�、爬碚搶W(xué)習(xí)
⑵集體備課，課堂預(yù)設(shè)
⑶小組展示，學(xué)校展示，現(xiàn)場(chǎng)錄音研討時(shí)根據(jù)錄音進(jìn)行辯論、整理、修正
�、瓤偨Y(jié)鞏固
�、僬�、梳理，打印資料，組織學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
�、谛袨楦M(jìn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行課堂跟蹤，不斷鞏固研究成果，豐富完善課堂語(yǔ)言。
今天，我們也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄音、錄像，之后我們會(huì)根據(jù)錄音整理出師生對(duì)話，進(jìn)行研討，形成較恰當(dāng)?shù)膫�(gè)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言。
我們平時(shí)允許教室課堂根據(jù)課堂生成，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)預(yù)案，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”，讓教師放下包袱，在明確實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)前提下，“以情定學(xué)，以學(xué)定教”一心一意與學(xué)生平等交流。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！向全體同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候和新年的祝福！
20xx年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè)，播撒一路書香，贏得桃李競(jìng)芬芳；學(xué)子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢(mèng)想，收獲自信與快樂！20xx年是充滿收獲的一年。在這一年里，全體師生同心同德、開拓進(jìn)取，春華秋實(shí)，碩果累累。在20xx年的`生物、地理會(huì)考中我校有22名學(xué)生獲得了雙A，比武陵區(qū)其它四所中學(xué)雙A生的總和還要多，這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
20xx年，將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年，也是我�！翱穗y求進(jìn)、雄冠武陵”的一年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要信心百倍、斗志昂揚(yáng)！劍鋒所指、所向披靡！ 老師們、同學(xué)們，讓我們依托這個(gè)舞臺(tái)，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們?cè)谳d歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待蘆山中學(xué)美好的明天！
老師們、同學(xué)們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收獲“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿蘆中校園，響徹云霄！
現(xiàn)在我宣布：蘆山中學(xué)20xx年“和諧奮進(jìn)，樂伴我行”主題元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
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