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寫給老師的心里話作文（通用30篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫給老師的心里話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給老師的心里話作文 1
馬老師，您是我們最親愛的老師，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛拖堂。每當(dāng)下課鈴響了，您都要拖好長時(shí)間，這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做練習(xí)冊(cè)，做著做著，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續(xù)做練習(xí)冊(cè)。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就要進(jìn)入下一節(jié)課學(xué)習(xí)了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們正認(rèn)真地做著"母親節(jié)的禮物"——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對(duì)我們說："放學(xué)后，全班留下來。"過了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來說："組長把計(jì)算本發(fā)下來。"計(jì)算本發(fā)下來后，您說："現(xiàn)在開始計(jì)算。"寫完計(jì)算題后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來掃地。
馬老師，求您多給我們休息的.時(shí)間好嗎？
寫給老師的心里話作文 2
世界上除了家人對(duì)我們的愛，還有一種愛是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，和老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)的愛。
敖老師，您是我們的語文老師，有時(shí)給我們講歷史故事，有時(shí)給我們講拓展知識(shí)，讓我們對(duì)語文課無比喜愛。記得第一次寫作文寫的是介紹自己，我的作文分?jǐn)?shù)最高，那時(shí)我的驕傲把我的心占領(lǐng)了，于是從那以后，我總是認(rèn)為作文水平挺高了，不好好寫作業(yè)。但是四年級(jí)與期末考試前兩個(gè)星期，在您的管教下，我的壞毛病改了，自從那次因?yàn)樵谡n堂上表揚(yáng)我之后，我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，努力向上！
敖老師，您還記得嗎？我對(duì)寫動(dòng)物的作文是特別不擅長的，自從第一次學(xué)寫動(dòng)物的作文時(shí)，我就對(duì)寫動(dòng)物的作文沒有信心，每次開學(xué)，總是希望別遇到這類的文章。但四年級(jí)上半年就有一篇寫動(dòng)物的文章，我在到了那個(gè)單元之后，寫了我最沒信心的'作文。但沒想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會(huì)了一個(gè)絕招，多思考、認(rèn)真觀察，觀察動(dòng)作、神態(tài)。這個(gè)絕招讓我對(duì)寫動(dòng)物的作文信心大增。
老師，您是一堆石子，為我們鋪就成長的路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以后您放心吧，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您對(duì)我們失望的！
寫給老師的心里話作文 3
在每個(gè)人的成長經(jīng)歷中，總有一位偉大的無私奉獻(xiàn)的老師。今天，我就要和我親愛的老師說說心里話。
老師，您寬容、偉大、無私奉獻(xiàn)。我至今還記得那開學(xué)的第一天。那天，我剛進(jìn)教室，就看見了您在幫我們搞衛(wèi)生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒拿穩(wěn)，水杯掉到地上，水灑了一地。看見您走來的身影，我慌里慌張的，心里忐忑極了，一直想著：老師會(huì)不會(huì)罵我呀？完蛋了，剛開學(xué)就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來，和藹地對(duì)我說：“沒關(guān)系，拖一拖就好了。”聽完這句話，我心里的不安一掃而空。拖完后，我看著您的.表情，竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過。
老師，您總是第一個(gè)到教室，卻總是最后一個(gè)離開。但卻甚至沒有一個(gè)可以好好休息的課間！您時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心。看著您一根根增多的白頭發(fā)，我更是心疼不已！
老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會(huì)好好聽話，努力學(xué)習(xí)，不讓您操心。老師，您對(duì)我們的恩情，我們畢生難忘！
寫給老師的心里話作文 4
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！
記得有一次，將近中期考試時(shí)，可您的孩子生病住院了，您本應(yīng)在醫(yī)院陪他，可是您卻照常來給我們復(fù)習(xí)，把自己唯一的兒子一個(gè)人甩在醫(yī)院里。您為了我們，放棄了對(duì)兒子的照顧，真是偉大呀！當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的.眼圈都紅了。
正是在您的幫助下，我們班終于考了全年級(jí)第一名！我們還記得，您因辛勤地給我們上課，所以得了嚴(yán)重的咽炎，可您剛做了手術(shù)，就忍著傷口的疼痛，給我們講題，聽著您那嘶啞的聲音，看著你額頭上那豆大的汗珠，好多同學(xué)都悄悄地落淚了，您覺察了嗎？那節(jié)課沒有一個(gè)同學(xué)開小差。老師，您為了我們，付出的太多太多，您說這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>
我愛您！親愛的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給我們傳授了知識(shí)，教會(huì)了我們創(chuàng)造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定要成為祖國的有用之才，來報(bào)答您對(duì)我們的深情厚誼。
老師，祝您——教壇展才華，桃李滿天下。
寫給老師的心里話作文 5
”老師，老師，您辛苦了……“看著你那慈愛的笑臉，我不禁想對(duì)你說千遍萬遍。老師，你知道嗎?我有許多心里話想對(duì)您說，可我一直沒有機(jī)會(huì)。這次，我就借這個(gè)機(jī)會(huì)向您傾訴吧！
首先，我要感謝你這四年來對(duì)我的關(guān)心和厚愛。你每天早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備著這天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們好好學(xué)習(xí)。放學(xué)后，您還在空空的教室里打掃衛(wèi)生。晚上，還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們?nèi)汲蔀樽鎳臈澚褐拧?/p>
老師，我的心里有一個(gè)小小的想法，希望寧聽后不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時(shí)大聲叫我的'名字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有人在小聲說話，所以您認(rèn)為只有我在說話，便嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是，我怕您難堪，所以沒有解釋，便替別人承擔(dān)了這個(gè)”罪名“。
老師，不知您還記得嗎?在我一年時(shí)，和您搶彩筆的事�，F(xiàn)在想起來實(shí)在有些愧疚。老師，對(duì)不起，那時(shí)我還小，不懂事，讓你費(fèi)心了，真對(duì)不起。
老師，現(xiàn)在我決定用好的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過失。最后說一句：”老師，我愛您，您辛苦了！“
寫給老師的心里話作文 6
敬愛的任老師，教師節(jié)就要到了，讓我跟您說說心里話……您還記得四年級(jí)接手我們班的情景嗎？您作為班主任，教我們的數(shù)學(xué)課和語文課。由于平時(shí)散漫慣了，我作業(yè)的字寫得七扭八歪，數(shù)學(xué)題計(jì)算也丟三落四。為糾正我的`毛病，您不厭其煩的在作業(yè)上批評(píng)我，《聯(lián)系卡》上也破天荒地出現(xiàn)了“書寫不規(guī)范”、“正確率低”的提示，當(dāng)時(shí)真讓我受不了。“這是怎么了？”我對(duì)自己都失去了信心。在您的鼓勵(lì)下，我努力過，可時(shí)好時(shí)差，不在狀態(tài)。您看出了我的努力，就常常在作業(yè)本上寫上“好”、“加油”等鼓勵(lì)的話，讓我恢復(fù)了自信，找回了“失去”的感覺。每次我打開作業(yè)本，看到這些字跡，就仿佛看到您親切的笑臉。在您的注視下，我認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)，終于有了進(jìn)步。
大愛無疆，師恩似海。敬愛的任老師，您對(duì)我的關(guān)懷和培育，一樁樁一件件，數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我想起這些，就有一股暖流流遍全身，使我情不自禁地想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝老師，我愛您！”
寫給老師的心里話作文 7
漫長的暑假終于過去了，新的學(xué)期又開始了。多么令人愉快，我們高高興興地來到學(xué)校。
一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學(xué)——我是喜歡上學(xué)的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說。
先說說當(dāng)小組長的事吧！我是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，我的組員學(xué)習(xí)不積極讓我很煩惱。例如那個(gè)王苗背書背的很不好，不是背的不熟，就是不會(huì)背。還有那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)，總是忘了帶作業(yè)本，或者不積極上交作業(yè)。我總是大聲質(zhì)問他：“如果士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？
再說說寫作文的.事吧！我的作文水平不高，每次寫作文雖然也有話要說，但是總是質(zhì)量不高。用媽媽的話來說，就是“口語化”比較嚴(yán)重。今年升入了五年級(jí)，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？
還有，在去年，我雖然獲得了四年級(jí)第一名，在學(xué)�！八蛢�(yōu)秀學(xué)生回家”的活動(dòng)中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當(dāng)那已是過去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！
老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！
寫給老師的心里話作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教我們兩年了，平時(shí)老師工作忙碌，很少有機(jī)會(huì)跟老師交流，教師節(jié)快到了，讓我對(duì)老師述說心里埋藏已久的一些話。
趙老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個(gè)秋天，下課了，同學(xué)們都出去玩，我和同學(xué)在玩健身器時(shí)，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時(shí)，血從頭上流出來，其他同學(xué)看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說后，馬上來到班里查看我的傷情，并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的'途中，又打電話通知我的家長，直到醫(yī)生處理完傷口，您才回學(xué)校�？粗x去的背影，感覺就像我的第二個(gè)媽媽，多么溫暖。
趙老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對(duì)待班里的智障學(xué)生代文雅是那樣關(guān)心，教育我們不準(zhǔn)欺負(fù)她，要幫助她，愛護(hù)她。對(duì)待不寫家庭作業(yè)的學(xué)生不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的。
趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對(duì)您的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。老師，您辛苦了！愿您永遠(yuǎn)健康快樂！
寫給老師的心里話作文 9
林老師，我想對(duì)你說說心里話。
事情是這樣的，今天上語文課，您有事出去啦，讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文。我領(lǐng)讀一遍之后，讓同學(xué)們朗讀一遍。當(dāng)我看到李金航不但不讀，還和別人說話時(shí)，我就大步走過去，想制止他。沒想到，走到李朋威的桌邊時(shí)，被他伸出的腳一下子絆倒了，我正巧倒在灑過水的`地面上，摔了一身泥。同學(xué)們看見了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。
但是在那一瞬間，如果林老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影響大家的學(xué)習(xí)。我一下子冷靜啦，鎮(zhèn)定啦，站起來，擦擦身上的泥水，又繼續(xù)開始領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)，我一定會(huì)不顧一切地哭起來，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆。可現(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的脆弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想，其中的一個(gè)主要原因就是林老師，對(duì)我們品格方面的培養(yǎng)和鍛煉，使我堅(jiān)強(qiáng)起來。
所以我要真誠地對(duì)您說一聲“老師，謝謝您！”
寫給老師的心里話作文 10
報(bào)到那天，當(dāng)我在教師里看到張老師是，我激動(dòng)的心情無法形容。對(duì)老四的千言萬語剎那無影無蹤。
在張老師受傷后，田老師來我們班任教，剛開始的幾天，大家都無精打采的，日夜?fàn)繏熘鴱埨蠋煵∏�，我也不例外。但我想起了張老師的教誨，于是又振作起來，在期末考試中考了語文96。5。英語100分的好成績。
好象時(shí)間的轉(zhuǎn)盤在跟我作對(duì)似的，日日夜夜無比漫長。我多想讓時(shí)間快一點(diǎn)，即使快那么一秒，我也可以快一點(diǎn)見到張老師那熟悉的身影呀！
時(shí)間就在我的祈禱中悠悠的度過。在一百多天的離別中。我總是在做作業(yè)時(shí)停下大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的腳步，來想念張老師的痕跡，張老師那笑容將永遠(yuǎn)印記在我的心里，成為一份最珍貴的記憶。
在想念老師的'同時(shí)，千句萬句的問侯在我的心里發(fā)出，這些話語凝聚了我對(duì)張老師的感情：“我多么希望張老師快點(diǎn)回來呀！”
如今，張老師已經(jīng)康復(fù)，我要用優(yōu)異的成績老報(bào)答老師對(duì)我的教導(dǎo)。
寫給老師的心里話作文 11
李匆老師，我想對(duì)您說：“謝謝您一直對(duì)我的教誨。”
我記得有一次上午我們?cè)诳荚�。我自以為是，做完試卷沒有檢查，心里還沾沾自喜：這次試卷這么簡單，一定能考取個(gè)好成績的。下午我上完了第一節(jié)課，您把我叫到辦公室說：“昱舟，你的這次考得很差。來，你過來看看�！蔽夷玫皆嚲硪豢矗�，一個(gè)鮮紅的“78”寫在試卷上。我頓時(shí)覺得十分羞愧，您說：“你的分?jǐn)?shù)是在全班倒數(shù)第4名，很差�。 蔽业�.臉紅得像蘋果，背上感覺有一萬噸的鐵壓在上面似的。這時(shí)您看著我，用溫柔的口氣說：“不要太傷心，來，老師和你一起找出不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤好不好?”我低下頭輕聲地說：“好。”我一看那個(gè)“再”寫成了“在”，那個(gè)“浮”寫成了“孚”。我自責(zé)地說：“都怪我沒有檢查，自以為是。唉，所以考了78分�！崩蠋熌Z重心長地說：“是啊！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，知道漏洞了就要及時(shí)補(bǔ)洞。下次注意一點(diǎn)，沒事的�！甭犃四倪@席話，我心里豁然開朗，從這里我要謝謝李老師，謝謝您一直這樣教導(dǎo)我們。
李老師，您真是一位教導(dǎo)有方的好老師。
寫給老師的心里話作文 12
再過幾個(gè)月我就要離開我的母校，離開我親愛的老師了。當(dāng)我提起筆來，心中便涌起千言萬語。啊，敬愛的李老師，我有多少心里話想對(duì)您說……
李老師，我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛還會(huì)說話！記得嗎?李老師，那次您在上語文課，我聽著聽著，思想開了“小差”，不由自主地?cái)[弄起書包扣來。您朝我看了一眼，目光落在了書包上。那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的.卡片。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我說：“何雨飛，你怎么做起小動(dòng)作來啦！”我的臉立刻火辣辣的，于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手，認(rèn)真地聽起課來。老師，您那飽含豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。
李老師，讓我接著說您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，說話準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次，您教我們《地震中的父與子》這篇課文，您那飽含深情的聲音中，充滿了對(duì)文章中父親的敬佩。我們也被感染了，不少同學(xué)的眼圈都紅了。
李老師，我的心里話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心，一片熾熱的愛！
寫給老師的心里話作文 13
老師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類靈魂的工程師，教會(huì)我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“謝謝您，李老師�！崩罾蠋煟悄敲吹腵辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對(duì)您說∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”
有一次我們期中考試，我們?nèi)昙?jí)都考砸了，我們班就更差了，我的成績本來就不平穩(wěn)，這下，可真是砸砸的了，才考了69分，平時(shí)在同學(xué)的心目中是好學(xué)生的我，這次形象可全完了，但您并沒有因?yàn)橐淮蔚目荚嚩u(píng)我，而是給了我更的鼓勵(lì)，讓我下次再努力，還說：“一次的考試決定不了什么，下次再努考高分就是了�！边@句話是我一直努力的動(dòng)力，果然，在下一次月考中我取得了94.5分的優(yōu)異成績，我真想對(duì)您說:“謝謝您！”
老師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師，我要真誠地歌頌?zāi)�，“您辛苦了！謝謝您！”
寫給老師的心里話作文 14
老師，我想對(duì)您說，您是一位辛勤的園丁，滋潤著我們這些祖國的花朵，從一群不懂事的小孩子，到一群知書達(dá)理的小學(xué)生這都是您的功勞啊!我要祝您桃李滿天下。
記得有一次，我最先到達(dá)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)您也到了學(xué)校，而且還沒有閑著，自己動(dòng)手打掃起衛(wèi)生來。等同學(xué)到的多了，您就讓他們自己做，您又開始批改作業(yè)……在這里，我忍不住要向您說一聲：“老師，您辛苦了!
還有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)，拿到課桌前，“干什么，有什么事情?”您那種嚴(yán)厲的`聲音，把我們害怕得一句話也說不出來了!
上課時(shí)，當(dāng)您叫同學(xué)們起來回答問題時(shí)，可同學(xué)們卻丈二和尚——摸不著頭腦結(jié)結(jié)巴巴的回答不出您提得問題。而您又會(huì)怒氣沖沖的說：“你們整天是怎么學(xué)習(xí)的，什么也不會(huì)。我給你們講了多少遍了，你們腦子怎么這么笨呀!”同學(xué)們聽您這么一說，就再也不敢舉手回答問題了!
老師，俗話說得好：笑一笑，十年少�？墒�，您怎么不對(duì)同學(xué)們笑容相待，并創(chuàng)造一個(gè)有聲有色的課堂氣氛呢?老師，您對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都能調(diào)整好自己的心情，我想效果會(huì)更好一些。
今后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，讓您開心，讓您微笑……
寫給老師的心里話作文 15
張老師，您是我們成長道路上的一盞明燈，時(shí)刻指引著我們前進(jìn)的方向；您是辛勤的園丁，不知疲倦地澆灌著我們；您是太陽，無私地照耀著我們。
張老師，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得有一次語文古詩聽寫，我錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的字，這個(gè)字您強(qiáng)調(diào)了很多遍，我卻錯(cuò)了。您給我媽媽發(fā)了信息，媽媽回家后告訴了我，并在我額頭上輕敲了三下，以警示我以后不要再錯(cuò)。我又默寫了幾遍，記住了這個(gè)字，到現(xiàn)在我都不會(huì)忘記。張老師，如果您不及時(shí)指出我的錯(cuò)誤，我可能還會(huì)再錯(cuò)，甚至在以后的考試中與高分失之交臂。張老師，感謝您的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
張老師，您是一個(gè)溫柔的老師。課上講題時(shí)您會(huì)說：“你們聽明白了嗎？”當(dāng)有人不明白舉手問您時(shí)，您總是耐心溫柔地講了一遍又一遍。課上有人回答問題回答不出來時(shí)，您總是用溫柔鼓勵(lì)的眼神看著他，好像在說：“加油，你可以想出來的！”最終，他在您的引導(dǎo)下，回答出了問題，我看見他笑著坐了下來，我想此時(shí)他該有多開心呀！
張老師，您是一個(gè)嚴(yán)格的老師。有學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)，您會(huì)把名字記在本子上，發(fā)到家長群里，讓家長督促學(xué)生完成作業(yè)。有背誦作業(yè)時(shí)，您會(huì)親自檢查，誰會(huì)背，誰不會(huì)背您都了如指掌。我明白您嚴(yán)格要求我們的`目的，是為了讓我們?cè)诳荚囍凶龅交A(chǔ)題零失誤。
張老師，您說我們是您教的最后一屆學(xué)生，希望把我們教好，我們也一定不負(fù)您的期望，考出最好的成績。
寫給老師的心里話作文 16
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，像一位默默無聞的奉獻(xiàn)者，犧牲了自己，卻成就了他人。如果我們是花兒，那么老師就是那辛勤的園丁，我們?cè)谒男藜粝�，茁壯成長；如果我們是小魚兒，那么老師就是那湛藍(lán)的大海，我們?cè)谒磉�。今天，在這次習(xí)作中，就讓我一吐為快吧！
張老師，您是一位優(yōu)秀的好老師。在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天我們?cè)趯W(xué)校的情況，您都會(huì)通過校信通告訴我們的家長，是家長及時(shí)知道我們?cè)谛５囊磺星闆r，雖然我們相識(shí)不到兩個(gè)月，可您身上的許多優(yōu)點(diǎn)，都十分令我敬佩。
在課堂上，您講的十分投入，把我們也拉入到了那種境界，細(xì)細(xì)品味書中的道理，以前在回答問題時(shí)同學(xué)們都害怕舉手，現(xiàn)在，在您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是搶著回答問題，因?yàn)榛卮鹉?問題時(shí)，如果回答錯(cuò)了，您會(huì)鼓勵(lì)他下次努力，使同學(xué)們沒有害怕的感覺，而是更加積極的舉手。再改作業(yè)時(shí)，您更是不拘一格，好的，您會(huì)寫一段贊美的話鼓勵(lì)一下，不好的，您會(huì)寫上下一次應(yīng)該怎樣做，讓同學(xué)們?cè)谙乱淮螌懽鳂I(yè)時(shí)也更加努力了。您還時(shí)不時(shí)帶同學(xué)們?nèi)ザ嗝襟w教室，使同學(xué)們?cè)谀抢飳W(xué)到了更多的知識(shí)。
撥動(dòng)真誠的心，銘記那成長的辛酸，陪伴我走過這些的有您們——老師！在這里我對(duì)您說一聲：老師您辛苦了！
寫給老師的心里話作文 17
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，保護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我翻開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的教育。
老師，我想對(duì)你說，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。你說孩子頭上的蝴蝶結(jié)是會(huì)轉(zhuǎn)的螺旋槳。于是那個(gè)愛美的.小姑娘,幻想有一天能飛到天上。老師，我想對(duì)你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著田野里歸來的農(nóng)民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。老師，我想對(duì)你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘。于是那個(gè)愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對(duì)你說你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
了我的感激，道謝。最后我要祝您天天開心，心想事成。
寫給老師的心里話作文 18
老師您可知？我有很多的話想對(duì)您傾訴，但又因膽子小，不敢面對(duì)面給您說，所以只好借此作文來說說心里話。
記得有一次，您在課上要講一道新題型，想借此題來試試我們的水有多深，便讓我們舉手為大家講解，但因新題型，沒見過，都怕鬧出笑話，因此原來還鬧哄哄的課堂剎時(shí)間便變得鴉雀無聲，同學(xué)們都不約而同的環(huán)視四周，待“高人”出現(xiàn)。您見了此情此景，頓時(shí)整個(gè)人好像顯得尷尬起來，便叫起平時(shí)愛積極回答問題的我，一聽您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說不出個(gè)啥，但您不急不怒，反而在一旁細(xì)心引導(dǎo)，直到我勉強(qiáng)講完，您還給了我一個(gè)大大的贊。
老師，您不僅會(huì)因材施教，還從不像其他主課老師那樣占用副課，總讓我們勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)放松。即使不得不占，您也會(huì)讓我們看課外書，既讓我們身心愉悅的放松，又增加了我們的課外知識(shí)。
當(dāng)然，人無完人，老師您也有錯(cuò)誤之處，學(xué)生我也幫您一一羅列出來：
第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的.四十五分鐘就會(huì)硬生生多出九分鐘，只留下最后一分鐘時(shí)間讓我們以百米賽跑之速來回奔跑于廁所與教室之間。
第二則是您最噴血的屬性了，比如我們班男女生打架，無論錯(cuò)于誰，您都會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤，把錯(cuò)全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？
老師，我希望此作文不會(huì)成為點(diǎn)燃您的導(dǎo)火線，而是成為我們之間溝通的橋梁。
寫給老師的心里話作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是您讓我深刻的理解了這句名言，您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，你還記得嗎？有一次，我感冒了好幾天沒上學(xué)，在家休息的幾天，我很擔(dān)心落下的課程，回學(xué)校上課那天課間休息的時(shí)候，你叫上了我和另外一個(gè)缺課同學(xué)，幫我們把落下的課程全部補(bǔ)上了一遍。從課文的主題思想，講到生字，還著重講了難點(diǎn)。您仔仔細(xì)細(xì)的講著，一直講到我們都聽明白。老師，謝謝您。
老師，你還記得，這次我去參加學(xué)校的科學(xué)家模仿秀的演講比賽嗎？早上出門前，媽媽叮囑我，上臺(tái)演講之前，一定要整理一下自己的衣服和紅領(lǐng)巾。我想告訴您，吃過午飯我就一直在擔(dān)心整理衣服和紅領(lǐng)巾的事情，忐忑了很久。驚喜的.是，我準(zhǔn)備去演講的時(shí)候，您主動(dòng)幫我整理了衣服和紅領(lǐng)巾，您簡單的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我幼小心靈。讓我倍感溫暖。那天在臺(tái)上的我特別的自信。老師，謝謝您。
每次考試之前，您總是千叮嚀萬囑咐，“要認(rèn)真審題”，“不要漏題”，“作文不要跑題”，“不要用錯(cuò)符號(hào)”。雖然您有時(shí)很嚴(yán)格，但是我們知道你都是為了我們好。老師，謝謝您。
歲月匆匆，花開花落。回頭想想，無論是取得好成績后的喜悅，還是做錯(cuò)事后的愧疚，您都在我的身邊。老師，謝謝您。
老師，謝謝您。我還想悄悄地對(duì)您說：長大后我想成為您。
寫給老師的心里話作文 20
老師，你是和藹的，也是嚴(yán)肅的。您的.愛是世上獨(dú)一無二的。您辛勤地培育我們成長，希望我們茁壯成長，成為祖國未來的棟梁。我有很多很多的話向您傾訴!
正如人們所說，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大!您在我們進(jìn)入您的視線后，幾乎每天致力于教育我們。在四年前，我們?cè)且蝗侯B皮的淘氣包，四年后，我們都被您教育成了個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律、有知識(shí)的好學(xué)生。
您既嚴(yán)肅，又和藹可親。我在一年級(jí)時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律，在教室里亂跑，被您發(fā)現(xiàn)了，就馬上把我們叫到跟前，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，我們個(gè)個(gè)都低下了頭。但活動(dòng)課上，您又像個(gè)小孩子，又像個(gè)大一點(diǎn)兒的體育委員，和我們一起玩、一起歡笑。哪個(gè)同學(xué)腳受傷了、抽筋了，您都上去幫助，及時(shí)消除痛苦，讓人覺得倍感親切。
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您都會(huì)出手相助;當(dāng)我們作業(yè)不明白時(shí)，您就會(huì)一邊又一邊地耐心解釋，讓我們真正地懂得了其中的含義;我們班的平均分總是不好，我們都非常沮喪，唯獨(dú)您依然跟平常一樣輕松，您告訴我們，不要害怕失敗，要勇于面對(duì)，這樣才能成功，使我們精神大振、信心倍增。
老師呀，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您是多么讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上，我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體，好好地休息一下，讓我們一起快快樂樂地度過小學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光。
寫給老師的心里話作文 21
老師您可知？我有很多的話想對(duì)您傾訴，但又因膽子小，不敢面對(duì)面給您說，所以只好借此作文來說說心里話。
記得有一次，您在語文課上要講一道新題型，想借此題來試試我們的水有多深，便讓我們舉手為大家講解，但因新題型，沒見過，都怕鬧出笑話，因此原來還鬧哄哄的課堂剎時(shí)間便變得鴉雀無聲，同學(xué)們都不約而同的環(huán)視四周，待“高人”出現(xiàn)。您見了此情此景，頓時(shí)整個(gè)人好像顯得尷尬起來，便叫起平時(shí)愛積極回答問題的我，一聽您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說不出個(gè)啥，但您不急不怒，反而在一旁細(xì)心引導(dǎo)，直到我勉強(qiáng)講完，您還給了我一個(gè)大大的贊。
老師，您不僅會(huì)因材施教，還從不像其他主課老師那樣占用副課，總讓我們勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)放松。即使不得不占，您也會(huì)讓我們看課外書，既讓我們身心愉悅的放松，又增加了我們的課外知識(shí)。
當(dāng)然，人無完人，老師您也有錯(cuò)誤之處，學(xué)生我也幫您一一羅列出來：
第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會(huì)硬生生多出九分鐘，只留下最后一分鐘時(shí)間讓我們以百米賽跑之速來回奔跑于廁所與教室之間。
第二則是您最噴血的偏心屬性了，比如我們班男女生打架，無論錯(cuò)于誰，您都會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤，把錯(cuò)全歸男生，這就是所謂的`同性同情嗎？
老師，我真心希望此作文不會(huì)成為點(diǎn)燃您的導(dǎo)火線，而是成為我們之間溝通的橋梁。
寫給老師的心里話作文 22
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
張老師，您就是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)之門；您就是大海中的一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)之海中遨游；您就是黑暗之中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮了未來學(xué)習(xí)的道路。
曾記否，剛開學(xué)時(shí)。我無論上哪位老師的課，都不敢主動(dòng)舉手。因?yàn)�，我怕。怕我回答不出來在同學(xué)面前尷尬；怕我回答錯(cuò)誤被老師批評(píng)；怕我緊張時(shí)一人站立在寂靜中的無助……這一切，都使我不能和其他同學(xué)一樣自信大方地說出心中所想，與老師如對(duì)待朋友般交談。
這種情況持續(xù)了一個(gè)月之久，我厭惡了這種如透明人一樣的學(xué)習(xí)生活，可那些壓在心底的恐懼還是不能被拋去。最終，改變的.渴望占俱了上風(fēng)，既然不能一下拋去，那就一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨它，早晚都會(huì)消失。
于是，在那節(jié)語文課上，我鼓起了所有勇氣，主動(dòng)舉起了手，也許您已不記得，畢竟對(duì)您來說，那只是一節(jié)普通的課、普通的問題、普通的人，可對(duì)我而言，卻是前進(jìn)了一大步。
可惜的是，我答錯(cuò)了。
您并沒有批評(píng)我，只是用一縷略帶惋惜的目光送我坐下�？粗强|惋惜的目光，我的心好似漏跳了一拍，愣了一會(huì)兒，才緩過勁來。暗暗在心中發(fā)誓：下次一定答對(duì)！卻不知，埋于心底的恐懼正一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
謝謝您，讓我擁有了勇氣。
寫給老師的心里話作文 23
老師，老師，您可不可以離我們近一點(diǎn)？再近一點(diǎn)？每一次見您，大多都在課堂或辦公室里，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要為我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當(dāng)我看見您，想和您說說話時(shí)，卻總是看見您在忙。雖然更多的是因?yàn)榇驍嚨侥那敢猓傆心且稽c(diǎn)小小的落寞吧。我想，如果平時(shí)您有空閑的時(shí)候，不妨和同學(xué)們聊聊天吧。
老師，老師，您可不可以對(duì)自己放松一點(diǎn)？輕松一些？您平時(shí)要處理各種各樣的瑣事。像同學(xué)之間的'矛盾啦，網(wǎng)絡(luò)上不好的照片啦。還要為我們出試卷、批試卷、講錯(cuò)題、教錯(cuò)題……吳老師教的很仔細(xì)，她會(huì)耐心的給我們講：“這一道題，總共有四個(gè)要點(diǎn)。寫出特點(diǎn)一分，寫出答語言組織好一分，寫出在文中意思一分，寫出本身意思再一分……”您課間還會(huì)幫我們拖地。有一次，我看見一個(gè)課間，您正在彎著腰，弓著背的拖地。在寒風(fēng)呼嘯之下，您的背影，是顯得那么的單薄……我正想幫您，卻已經(jīng)有同學(xué)伸出了手。我只看見了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時(shí)，還會(huì)幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務(wù)內(nèi)啊！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會(huì)怕我們吃不完，有心的把第一次的飯弄的少一點(diǎn)，不夠再添。等我們都盛完、填完后，您才去打自己的飯。
老師，您對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的精神，我看在眼里，銘記在心里。
寫給老師的心里話作文 24
陶老師，此刻，我想對(duì)您說說心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們?nèi)１硌萘Ｒ还?jié)目的最佳時(shí)機(jī)，我又想起了您對(duì)我們的承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我一定會(huì)去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì)和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會(huì)來了；而我卻不相信，您一定會(huì)來的，對(duì)不對(duì)？您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì)不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會(huì)是給我們說一聲‘對(duì)不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，盡管您再又作為一位好的老師，哪怕只是一位普通的老師，也應(yīng)該，而且是必須看到學(xué)生內(nèi)心深處的情感和優(yōu)點(diǎn)，否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，而不能挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的潛能，那也是事半功倍。
別外，在老師看優(yōu)等生與差等生的問題上，往往還存在一些偏見，對(duì)優(yōu)等生要好一些，而對(duì)差等生或許與優(yōu)等生不一。人人者是平等的`，而正如我上面所說，老師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些，而不能挖掘出他們內(nèi)心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來，只能使好學(xué)生更好，差等生更差，使國家因此而可能損失掉一批未來的有用人才。
這只是我的一些觀點(diǎn)，也是我想對(duì)老師說的心里話。
寫給老師的心里話作文 25
老師是雨露，滋潤同學(xué)們快樂成長；老師是雨傘，可以為同學(xué)們擋風(fēng)擋雨；老師是大樹，可以為同學(xué)們乘涼；老師是蠟燭，寧愿燃燒自己而去照亮別人……
老師，我要和你說心里話，然而膽怯的我和您不敢說，現(xiàn)在乘這次機(jī)會(huì)，我就一五一十的告訴您，講給您聽。老師，您太辛苦了，為了同學(xué)們燦爛的明天，您付出了很多很多。只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，這是一個(gè)多么偉大的老師。老師，您最光榮的就是教書，而同學(xué)們最渴望的就是汲取知識(shí)。
夜已經(jīng)很深很深了，然而只有您的'窗前是最亮的，只有您在那里認(rèn)真的批改作業(yè)，備課。在班中您那認(rèn)真的負(fù)責(zé)態(tài)度讓我羨慕。從不嚴(yán)厲的批評(píng)同學(xué)，而是以自身的行動(dòng)去鼓勵(lì)每位同學(xué)。
上課了，你把最寶貴的知識(shí)傳給我們，帶領(lǐng)同學(xué)們漫游知識(shí)的海洋，真讓同學(xué)們“回味無窮”。在同學(xué)們有困難的時(shí)候，您總是盡自己最大的努力幫助每位同學(xué)，讓同學(xué)們好感到“母愛”的溫暖。
老師，您辛苦了，每個(gè)同學(xué)從您那學(xué)到知識(shí)，才會(huì)把祖國建設(shè)的如此豐富多彩。所以，老師，您的功勞是最大的，沒有您的精心栽培，也就不會(huì)有為祖國培養(yǎng)出杰出人才。如果全世界的人問我誰在這個(gè)世界上最辛苦，我會(huì)告訴他,是我敬愛的老師。
我想只有取得最優(yōu)秀的成績才是對(duì)老師最大的感謝。
寫給老師的心里話作文 26
老師，感謝您對(duì)我們的培養(yǎng)，讓我們成為以后對(duì)國家有用的棟梁之材！
老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉著我們；您是指路的明燈，為我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤我們的心田。
老師，您為我們付出了太多太多，多得數(shù)不過來，您教過的學(xué)生，也一定數(shù)不勝數(shù)，成為了對(duì)國家有用的人材。您一生都在教育事業(yè)上“白白浪費(fèi)”了，如果有人問您：“您不后悔嗎？”我覺得您一定會(huì)堅(jiān)定地回答：“不后悔，我永遠(yuǎn)不后悔！”
老師，上次在我生病請(qǐng)了好幾天假，您耐心幫我補(bǔ)課。但那時(shí)我卻以為我都學(xué)會(huì)了，沒有用心的聽講，辜負(fù)了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很后悔，特別自責(zé)。
老師，您有次家中有事，給我們請(qǐng)了代課老師，但那段時(shí)間我們都很想念您。您回來后，看見我們，還都“不認(rèn)識(shí)”了呢！當(dāng)時(shí)我們正在操場(chǎng)升旗，沒有注意到老師，等看見后才發(fā)現(xiàn)您理了發(fā)，我們那時(shí)都對(duì)您說：“老師，您理發(fā)后年輕了許多，至少有20歲。”老師笑了，我們也笑了，那時(shí)我們那么開心，那么快樂��！
您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續(xù)上，一節(jié)課之后感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因?yàn)檎n下備課備的`好，知識(shí)淵博，我真佩服您！
老師，我們對(duì)您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師啊！
寫給老師的心里話作文 27
月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè)。當(dāng)我抬起頭，對(duì)著一大堆還沒完成的作業(yè)發(fā)呆時(shí)，就不禁想起了您一一吳老師。
在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當(dāng)聽到您公布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時(shí)，我萬般無奈地?fù)u搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味啊! 清晨，我們背著沉甸甸的書包來到學(xué)校后，大腦就轉(zhuǎn)個(gè)不停,手也一直在抄呀，寫呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng)，但您又無情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連珍貴的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的.學(xué)習(xí)生活中喚醒。課間，同學(xué)們打乒乓球時(shí)，可以舒展筋骨，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語中調(diào)劑一下緊張的心情�？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個(gè)同學(xué)不小心狠狠地下了“禁止打乒乓球"這一“禁令二這條“禁令"仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的“籠子"里。
也許，您認(rèn)為我們玩得太狂，會(huì)影響上課吧！其實(shí)，這是不可能發(fā)生的。在課間，能聽到這一片片歡聲笑語，這不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎？難道您真的認(rèn)為“禁令"能使我們學(xué)得更好嗎？不，您這樣做，只會(huì)把同學(xué)們“擠得喘不過氣來呀！
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這里，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們?cè)倩氐狡古仪蜃狼鞍?
寫給老師的心里話作文 28
尊敬的徐老師：
你好
其實(shí)，我有一些心里話想對(duì)你說，但是因?yàn)槲业哪懶『拖抡n太早而被耽誤。今天我終于有機(jī)會(huì)把心里的遺憾補(bǔ)全。
三年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲覀兩险n不聽講，就加了一個(gè)作文。您說組長他們天天改作業(yè)就給他們免了。因此我很不服氣，組長不加就算了，但為什么我們辛苦勞動(dòng)的副組長要加呢？有時(shí)候組長不在都是我們副組長在改作業(yè)，整個(gè)組都是我們?cè)诠�，我們也挺辛苦的。但我們常常被人遺忘，我們沒有辛勞也苦勞呀！為什么您總是想不起我們，我們也是幫助組長的助手呀！
還記得一次，美術(shù)課剛下。王全開就找我瘋了起來，開始我沒理他。可是他故意來撞，我就說：“你再撞我就告訴徐老師！”他把我話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)撞著我。我生氣了，使勁地撞了他一下。我們倆對(duì)撞著……您發(fā)現(xiàn)后就讓我們拿著“請(qǐng)勿瘋打”“請(qǐng)勿追逐”這兩個(gè)單子在過道里展示。我心想：明明是王全開，先惹我的。為什么我也要被懲罰呢？那時(shí)我只不是在休息。為什么您要罰我這個(gè)無辜的人呢？
還有什么呢？對(duì)了，還有上次我燙傷了，您十分著急。急忙叫人端來一盆水，把我的'腳冷敷起來。這讓我的疼痛才好了一些。媽媽說多虧您的早期處理才讓我的腳不至于嚴(yán)重燙傷。謝謝您對(duì)我無微不至的照顧。
這是我想對(duì)您說但是沒說出來的心里話。
寫給老師的心里話作文 29
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的教育。
老師，我想對(duì)你說，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的'夢(mèng)想。你說孩子頭上的蝴蝶結(jié)是會(huì)轉(zhuǎn)的螺旋槳。于是那個(gè)愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對(duì)你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著田野里歸來的農(nóng)民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對(duì)你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘。于是那個(gè)愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對(duì)你說你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對(duì)你說，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著天真，率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗。
寫給老師的心里話作文 30
隨著歲月慢慢流逝，一眨眼，四年快過了，在這四年里，我過得很快樂，很充足，但我最感激的人當(dāng)然是知識(shí)淵博、衣著樸素的鄭老師。
您對(duì)我是多么關(guān)心，教我做人的方法和禮儀，我時(shí)刻牢記著，您如同一個(gè)負(fù)責(zé)任的母親教我們讀書、學(xué)習(xí)、寫字。老師您能一直教到小學(xué)畢業(yè)嗎？我成為您的學(xué)生，這是我的榮幸。我希望每天能看到您氣色紅潤的面容；滔滔不絕地給我們講生動(dòng)又精彩的課，讓我們流連忘返。
老師，您像辛勤的園丁，照顧我們祖國的'花朵；老師，您如蠟燭一樣，照亮我們，燃燒自己；老師，您把最寶貴的知識(shí)傳授給我們。自已卻一點(diǎn)點(diǎn)變老，這些我們都無以回報(bào)，只有好好讀書，長大后有出息，當(dāng)您看見我們自豪的笑臉，一定會(huì)感覺很欣慰吧！
其實(shí)是您讓我有這樣的成績。記得有一天，我考試考了87分，心灰意冷時(shí)，是您鼓勵(lì)我：“一次失誤沒關(guān)系，再接再厲！”雖然極短的一句話，卻讓我有了自信心，我發(fā)誓什么事都要認(rèn)真做。雖然這件事對(duì)于你們來說很沒意義，但對(duì)我來說卻意義無比。老師謝謝您！是您讓我從一個(gè)普通的小學(xué)生變成了一個(gè)高材生，謝謝！
您是我的老師，那是緣；我是您的學(xué)生，那是份。在這里，我向您保證，在最后的兩年里，我一定不會(huì)讓您為我操心。
鄭老師，您辛苦了！
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