學(xué)習(xí)勵志演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)習(xí)勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)勵志演講稿1
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無數(shù)出色的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。他們占據(jù)了不同的時間，使時間有了價值，我們先看一看法國作家巴爾扎克一天的時間表：
8：00-17：00除早午餐外，校對修改作品清樣。
17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人，或進古玩店過把癮-尋求一件事珍貴的擺設(shè)或一幅古畫。
20：00 就寢
0：00-8：00 寫作，夜半準時起床，一直寫到天亮。
這位每天只睡4個小時、身高不足1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個人靜夜獨坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部小說，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。
無獨有偶，在美國，有一個人在一年之中，他只有三天的時間不寫作。也就是說，他只有三天的休息時間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨立日(國慶節(jié))。他的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機前，開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬·金，是國際上著名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的情況下，每天也要堅持寫五千字。這是他在早期寫作時，他的一個老師傳授給他的一條經(jīng)驗，他也是堅持這么做的，這使他終身受益。他說，我從沒有過沒有靈感的恐慌。
勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬·金的經(jīng)歷也是十分坎坷的。他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。而現(xiàn)在他是世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。已經(jīng)是高級的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。
他們成功的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說過："勤奮出靈感。"繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的，她會源源不斷地給這些人送去靈感。
盛年不重來，一日難在晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。做一個勤奮的人。
學(xué)習(xí)勵志演講稿2
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼。羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰�？死锼苟喾颉�；因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮“；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力“。長江后浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下“。
中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。“是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。
著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧�！罢f著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非�？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了�！扒嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。““這些，難道還不夠嗎？“班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已有一分鐘了�！啊耙环昼姡恳环昼�，“青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理�！跋虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事�！耙环昼娍雌饋聿⒉黄鹧�，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱“，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)勵志演講稿3
放眼望去，今天的大慶如此的美麗富饒。這些是誰的努力？毫無疑問，我們可愛的石油工人—鐵人爺爺。
鐵人王進喜出生于舊社會，他的童年遭遇了很多的苦難，但他仍然艱苦奮斗。新中國成立后，他成為了一名光榮的石油工人。在大慶會戰(zhàn)期間，鐵人喊出“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”�！坝袟l件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的口號。他和千千萬萬的石油工人在一起，人拉肩扛，克服了種種困難，創(chuàng)建了大慶油田，同時，鐵人精神也讓我們銘記于心。是他們，造就了大慶油田無比燦爛的今天，更是因為他們，才使鐵人精神代代相傳！
在我們的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會遇到各種困難�？墒俏蚁敫嬖V大家的是，一分耕耘一分收獲，有付出才會有收獲。讓我們想想鐵人的艱苦，其實磨練對于我們來說是一筆寶貴的財富
我們作為新時代的大慶人，生活在美麗的油城，每天都過著幸福的生活。這些都是老一輩的石油工人用汗水換來的。我們學(xué)習(xí)鐵人爺爺不怕苦不怕累、無私奉獻的精神。將來建設(shè)美麗油城的重任就落到了我們的身上，只有努力學(xué)習(xí)，才能回報鐵人爺爺?shù)膫ゴ蟾冻觥?/p>
伙伴們，大家一起行動起來！讓我們追隨鐵人的足跡，牢記鐵人的意志，沿著鐵人未竟之路走下去，相信未來的我們一定能用智慧和雙手撐起一片艷陽天！
學(xué)習(xí)勵志演講稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好!在這溫暖的春風(fēng)里，明媚的晨曦中，我給大家?guī)砹艘宦曊嬲\的問候：今天，你快樂了嗎?
快樂是一個多么美好的詞語!小溪一路歡歌奔向大海，雖然一路亂石，卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏，縱使瞬間便是烏云滿天，卻無法停止它普照萬物的初衷。因為他們有夢想，有動力，心懷大海，心念萬物，自然海闊天空。你們?nèi)缤麄円话悖缁ǖ哪昙o，老師也希望你們能在E的天空下心懷夢想，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
古人說：學(xué)海無涯苦作舟，但老師卻想對你們說：學(xué)海雖無涯，樂自在其中�？鞓窇�(yīng)該是一種心態(tài)，它與年齡無關(guān)，與經(jīng)歷無關(guān)，對于你們來說，以快樂之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負擔(dān)，不再是一種累贅，而是一種快樂。 猶如駕著小船在知識的海洋中遨游，不用一味想著沿路會遇到何種坎坷，結(jié)果會如何?假如你輕松上陣，微笑面對，時而抬起頭來望一望走過的路，那美麗的風(fēng)景會讓你忘記勞累，讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美麗的風(fēng)景。
因為快樂是一種心態(tài)，奮斗是一種過程，我們要學(xué)會享受過程中的快樂。當(dāng)你經(jīng)過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候;當(dāng)一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候;當(dāng)你掌握了一些新知識的時候，你難道不快樂嗎? 同學(xué)們合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊張有趣;一個人的學(xué)習(xí)，獨對孤燈，思接千載，無限的時空只對你情有獨鐘。成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂;成績落后，你有多強大的反沖力啊!你的自信和努力，會產(chǎn)生出快樂! 那天，我接到一個孩子發(fā)來的短信，他說：父母為我付出了很多，他們希望我做得更好，可是我現(xiàn)在的成績根本達不到他們的要求，我覺得很對不起他們。
所以我很害怕面對失敗!接下來的這席話，我想送給所有努力著卻收效甚微的同學(xué)們——一株生長在山谷中的野百合，沒有陽光，沒有溫暖，無人問津，她卻努力生長，盡情綻放最美的笑顏，將芳香灑滿整個山谷，同學(xué)們，你們不是野百合，你們擁有父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，可是，我們都不愿意你們將這些愛轉(zhuǎn)化為負擔(dān)。
人生道路上風(fēng)雨不定，父母老師想看到的，是你努力學(xué)習(xí)后的微笑，是你懂事的模樣，是你在一次次失敗后仍能笑對學(xué)習(xí)，笑對生活的勇氣。因此請為自己在心里留下一片陽光，保持豁達快樂的態(tài)度，笑談失敗，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，淡忘失敗吧!堅持下去，終有一天，你會成為學(xué)習(xí)的勇者，生活的強者。
多么羨慕你們的年紀，能夠播種理想，能夠朝著自己的理想求知、奮斗。所以，為什么不努力呢?生活是美好的，學(xué)習(xí)是充實的，所以，為什么不快樂呢?生活中并不是缺少快樂而是缺少發(fā)現(xiàn)，請不要再渾渾噩噩的過著每一天，我們可以在思維碰撞中尋找快樂，在拼搏中體驗快樂。
最后，真心祝愿那些收獲成功的同學(xué)永遠快樂
祝愿暫時失落的同學(xué)找回快樂
祝E校園的每一個人都能快樂學(xué)習(xí)、快樂工作!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)勵志演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。感恩是個充滿溫馨的字眼，每一個人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過，都感受過感恩時得到的快樂。在這個世界上給我愛最多的人，莫過于我的父母。這個暑假因為我生病，爸爸放下了自己的工作，帶我去貴陽省人民醫(yī)院看病。回到家之后媽媽叫我喝藥，我還不肯喝，我說：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命！”媽媽為我的病急得要命。從那時我感受到父母為我的成長不容易，我長大要好好報答父母。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)勵志演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你們玩著迷人的電腦游戲，坐上快捷的列車，接聽者越洋的電話的時候···，你是否意識到科學(xué)的力量，學(xué)習(xí)的重要性，科學(xué)不僅改變了我們這個世界，也改變了我們生活，科學(xué)就在我們身邊，學(xué)習(xí)對我們至關(guān)重要。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不可思議，他們幻想的登月旅行，飛機遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技無處不在，作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀，擔(dān)負起新世紀的重擔(dān)?
世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩對我們的殷切期望。
因此，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，如果說長輩們用辛勤勞動建設(shè)了祖國，我們就應(yīng)該以知識，以科學(xué)來擔(dān)起新世紀的重擔(dān)，學(xué)習(xí)是做好任何事情的前提。
我們正處在人生的黃金階段，我們要從現(xiàn)在做起，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，努力學(xué)好各門功課，也要積極參加各種實踐活動，如科學(xué)小實驗，小制作，社團活動等，常此下去，我們會養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的好習(xí)慣。這主要是為了將來能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。
我們祖國有五千年的燦爛文明，科學(xué)技術(shù)發(fā)達，名人輩出。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展更加突飛猛進，原子彈，氫彈爆炸，人造衛(wèi)星，飛船等等。這些令人矚目的科技成就背后，更加說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。
因此，我國大力發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實行科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，使我國綜合國力大幅度提高。
我們現(xiàn)在能有幸福的生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！睌�(shù)風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。因此，我們要發(fā)奮圖強，為國爭光，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，熱愛科技，只要努力，我相信，新一代“諾貝爾獎”一定是我們的！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)勵志演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分！
“早歲哪知世事艱“，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天“。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。“告誡我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們在市一中這個知識王國里，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會屬于我們。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)勵志演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認識了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢？愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要�！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因為基礎(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。升旗演講稿由提供！
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢？難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎？不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學(xué)習(xí)。
每個成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
學(xué)習(xí)勵志演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
嚴冬走了，春天已經(jīng)到來，俗語說：一年之計在于春，在這萬物競生的時刻，不知同學(xué)們是否做好了迎春的準備？不管過去是輝煌還是黯淡，同學(xué)們，春天來了，新的希望來了。
在這微寒的春風(fēng)中，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：做學(xué)習(xí)的主人。
同學(xué)們，文化科學(xué)知識是人類最寶貴的精神財富�，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“巨著”，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學(xué)習(xí)。
美國有一位著名探險家，名叫約翰·哥達德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有一個目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？哥達德之所以得成功，確立目標(biāo)是其中的一個重要原因。目標(biāo)的力量是多么神奇�。�
古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)達到了，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo)，知難而進，百折不回，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧！
日本有一個流傳千古的故事。大多同學(xué)可能知道，說有兩個漁民，一個叫阿呆，另一個叫阿土，夢想成為富翁。一天，阿呆夢見一個人對他說：“對岸島上的寺廟里有49株朱槿樹，開紅花的一株下面埋了一壇黃金�！卑⒋魸M心歡喜地駕船去了小島，島上一切景象果然如夢中所說。春天一到，49株朱槿樹全都盛開，只不過開的都是淡黃花。阿呆便垂頭喪氣地回家了。阿土知道后，也來到了寺廟里，從第一年秋天等到第二年的春天，春風(fēng)吹拂，朱槿花凌空開放，有一株盛開出美麗絕倫的紅花。阿土激動地在樹下挖出了一壇黃金，成了村里最富有的人。
同學(xué)們，為什么阿呆的夢想未能成真，而阿土實現(xiàn)了夢想？因為阿呆做事沒有恒心。而阿土“從秋天等到第二年春天”。許多事情我們不可能一蹴而就的，要花很長時間，甚至要一而再，再而三地反復(fù)努力。同學(xué)們，你們是否有過這樣的體驗？假如你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水，我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要實現(xiàn)它會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會有更大的收獲。
同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你掌握了正確的方法，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學(xué)們，真誠祝愿你們——做學(xué)習(xí)的主人！
最后我送給大家一副對聯(lián)：
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)勵志演講稿10
親愛的叔叔阿姨們：
我今天很榮幸站在這個講臺上，既然老師要求我做個講話，我就應(yīng)老師的要求，做一個簡短的經(jīng)驗交流。
英語，它和語文數(shù)學(xué)不同，它是一種語言，需要每天用心去讀，去記。學(xué)習(xí)英語就像學(xué)音樂、打網(wǎng)球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是掌握這門技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內(nèi)容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認真復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語的一大要素學(xué)英語，詞匯的記憶是更必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就一定要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學(xué)習(xí)與娛樂之中的記憶單詞的方法？可以把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來？如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂、熱情的心、有效地去學(xué)英語，就一定能成功！
學(xué)習(xí)勵志演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來自A0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一齊交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，由于這是我第一次應(yīng)對這么多同學(xué)談自我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。
此刻我就自我這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗與大家共同分享一下。在來學(xué)校之前，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待，即使自我進的不是重點院校，還是期待大學(xué)生活多么多么地完美，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每一天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們此刻開的課還不多，上課覺得挺簡便的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，此刻我感覺念大學(xué)比高中還累，因為高中只要學(xué)習(xí)好就萬事OK了，可是大學(xué)不一樣，不僅僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種本事，挖掘自我的潛能，重新塑造自我。并且大學(xué)是一個小社會，要學(xué)會處理好各種關(guān)系。
現(xiàn)實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要研究的問題。是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。我不明白在座的各位在剛走進大學(xué)學(xué)校的時候是怎樣選擇的，而我的選擇是第二項，當(dāng)時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧？！因為我記得當(dāng)時系里為我們這些新生也專門開了像今日這樣的'學(xué)習(xí)交流會，會上很多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自我的感受、傳授自我的經(jīng)驗。當(dāng)時我真的沒有把握，首先是因為自我處在相比較較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，可是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學(xué)校找到自我適宜的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的活力。
說到那里，我就歸納自我的四點學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大家一齊分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個我十分信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo)，要有信念”，因為有了堅定的目標(biāo)，才會有為之付出努力的不竭動力。當(dāng)然那里有個很重要的形容詞——堅定，這個目標(biāo)不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一向到此刻，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院A0811班的一員，才有機會成為你們的學(xué)姐。此刻我仍然朝著這個目標(biāo)努力著，相信我以后會一向為這個夢想付出，不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅定的目標(biāo)是十分重要的同樣也是受益終生的。在此，我也期望大家能夠有個堅定的目標(biāo)，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。
有了目標(biāo)，就有了動力，可是僅有遠大的目標(biāo)是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自我定一個個的短期目標(biāo)，能夠是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個學(xué)年的。這種短期目標(biāo)是實現(xiàn)了一個再定一個的，因為計劃趕不上變化，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化。就拿我自我來說，我這個學(xué)期要求自我經(jīng)過英語四級考試，下個學(xué)期再過六級，可是說不必須我今年連四級都過不了，那后面那個目標(biāo)不就是白定了嗎？！所以此刻還覺得大學(xué)無聊、空虛的同學(xué)，是不是該為自我定個目標(biāo)了呢？
除了目標(biāo)，另一個十分重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是認真聽講，首先申明一下我不是某些教師請來的說客，這點經(jīng)驗的確是根據(jù)我自我的切身體驗總結(jié)出來的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自我自學(xué)，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。可是在這我還是提議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點我深有體會，我除了期末學(xué)習(xí)強度高一點外，平時除了上課，自主學(xué)習(xí)的時間每一天僅有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的資料自我已經(jīng)明白個大概，了解每門科目哪些知識要求理解；哪些知識要求識記；哪些資料基本能夠不看，這樣我要掌握的專業(yè)資料就大大縮減，能夠空出很多的時間供自我發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，教師就把重點難點講過了。
當(dāng)然，認真聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難到達的，那就是教師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細節(jié)，而這些細節(jié)可能就決定了你這章資料或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。
第二個因素談了這么多，只是期望大家不管是為了節(jié)儉課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體此刻課堂上，期望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻自我的一份力量，上好每一堂課！
接下來，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時，因為自我那一次通宵達旦，英語考試最終過了。當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合�？墒俏疫�是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達旦經(jīng)過，那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫忙英語求學(xué)者“從絕望中尋找期望”是他們的損失。說這些的目的是期望大家能夠合理安排自我的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時候多安排點時間學(xué)習(xí)，萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中�？蔀楹巫罱K效果并不大呢？因為他們疲憊了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自我一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的趣味的事兒啊，甚至還能夠玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自我束縛在古老的圈套之中�？墒牵@僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自我的成績，以往的努力也會白費。學(xué)時認真學(xué)，玩時盡情玩，這也是教師和家長們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉以往說，成績好的人往往比成績差的人會玩？為什么呢？那是因為他們會學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出花樣來。我們要注重自我的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，活力去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強調(diào)，要會學(xué)也要會玩，當(dāng)然了，違法亂紀的除外。
此刻談最終一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們立刻就結(jié)束了，其實我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗還是要有必須勇氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最終一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現(xiàn)實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學(xué)可能沒有意識到，甚至自我在被別人當(dāng)作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自我。我在那里說的競爭就是要找一個強有力的對手，督促自我學(xué)習(xí)。找到一個好的競爭對手，能夠使自我的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競爭對手，更準確的說是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個我接觸的人，基本都是我學(xué)習(xí)的對象，在這我感激他們，能夠說是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動力，去試著超越他們。有時候翻看自我的成績單，發(fā)現(xiàn)很多自我的弱勢科目能夠取得好的成績，應(yīng)當(dāng)有他們的功勞。當(dāng)然，這個競爭對手，大家心理清楚就能夠了，沒有必要正式的準備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個沒有必要，明白的認為是挑戰(zhàn)，不明白的還以為恐嚇呢！還有一點就是大家學(xué)習(xí)的范圍能夠更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還能夠適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往本事及自我感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學(xué)生群體中的競爭，畢竟我們最終都要回歸到社會中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，跨校學(xué)生之間的競爭要更加激烈，有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們能夠發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，可是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實一些。只要我們能好好的利用自我學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)機會，有的時候可能更多一些。
我要說的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我相信每個人都有自我的一套學(xué)習(xí)方法，不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自我的才是最好的。以上幾點只是我個人的經(jīng)驗總結(jié)，拿來和你們一齊分享，當(dāng)然也期望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蚪o大家?guī)肀仨毜膸兔Α?/p>
最終想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自我。我們要讓自我在成績優(yōu)秀，本事超眾的同時，歡樂地度過每一天。
期望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識凈土上大豐收。
多謝！
學(xué)習(xí)勵志演講稿12
各位教師，同學(xué)們：
大家好！我是七年級三班的嚴雨晴。今日，十分榮幸能有機會和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。期望對大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結(jié)了這兩個月以來學(xué)習(xí)的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅持平衡的心態(tài)。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯的，下次我要考得更好！而對自我成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，謹防下次再錯。總之一句話：態(tài)度決定一切！
其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細的預(yù)習(xí)，課上認真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢？很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認為復(fù)習(xí)異�？菰�、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們能夠經(jīng)過日常的筆記錄和習(xí)題進行鞏固學(xué)習(xí)的知識，也能夠多找些課外習(xí)題來做，這樣，就不怕學(xué)過便忘了。
我們在成為中學(xué)生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數(shù)重，卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績堅持好就行了，實際上，小科也能夠為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦！
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的僅有懊悔。常�？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著大把的時間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，最終后悔已晚；經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時間做其它事，學(xué)起來就會簡便。
這就是我的一點提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習(xí)提高，天天向上！
學(xué)習(xí)勵志演講稿13
敬愛的老師，親愛的少先隊員們：
大家早上好，伴著激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。
俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。
人的一生其實就是學(xué)習(xí)的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實踐著。可為什么有的人很成功，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法。
“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個善于學(xué)習(xí)的團體是富有的團體，一個善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個善于學(xué)習(xí)的國家是興旺發(fā)達的國家。一個善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功，因為學(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財富，學(xué)習(xí)就是未來，學(xué)習(xí)就是成功。
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動的。過去學(xué)習(xí)沒努力，從今天開始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。
少先隊員們，我們是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人，祖國的未來強大需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。如果我們想將來成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧！樹立遠大的理想和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實際行動，相信你會取得進步。讓我們都來做善于學(xué)習(xí)的人，為祖國的xx華誕獻禮！
我的演講完畢，謝謝大家
學(xué)習(xí)勵志演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
無知者是最不自由的，因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，我們無時無刻都在接受教育學(xué)習(xí)知識，是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是從愚昧走向智慧的橋當(dāng)我們一無所知時，老師站在是。講臺上耐心的教導(dǎo)我們，教我們認清對錯。漸漸地。我們會獨立思考，權(quán)衡利弊。當(dāng)我們獲得進步時，怎么會不快樂？
當(dāng)我們因為功課整潔而被同學(xué)作為榜樣時，當(dāng)我們因為認真聽課備受老師關(guān)注，當(dāng)我們因為優(yōu)秀成績被老師們贊揚時，我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢？
學(xué)習(xí)的樂趣，體現(xiàn)在我們生活的方方面面，其實我認為學(xué)習(xí)最大的樂趣莫過于學(xué)習(xí)過后帶來的成就感，如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。
學(xué)無止境，也是學(xué)習(xí)的一大樂趣，我們可以學(xué)到無限的知識，即使到了晚年，也不會休止。學(xué)習(xí)是一生的旅途，縱然學(xué)習(xí)是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于發(fā)現(xiàn)我們也會體會到越來越多的樂趣，從而把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂趣。
最后，希望我們都能追逐學(xué)習(xí)的腳步做學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)習(xí)勵志演講稿15
同學(xué)們：
首先，請允許我代表學(xué)校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們光榮地來到華中科技大學(xué)，來到這所全國著名的高等學(xué)府，即將開始你們新的學(xué)習(xí)階段。今天，我不妨就“學(xué)習(xí)”與同學(xué)們說幾句話。
1．為什么學(xué)習(xí)
你們已經(jīng)知道為了國家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學(xué)習(xí)，這是理所當(dāng)然的。
我要說，還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。這個宇宙和世界中，有太多的未知需要我們學(xué)習(xí)，需要我們探求。人類的未知還太多，你們的未知就更是沒有窮盡了。對未知的渴求應(yīng)該是有知識、有抱負的人的標(biāo)志之一。
我想說，還要為了某個夢想而學(xué)習(xí)。“我有一個夢”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒有夢想，然而夢想的實現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。
我還要說，為了生命的過程而學(xué)習(xí)。其實，學(xué)習(xí)就是成長過程之關(guān)鍵。成長中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長。當(dāng)國家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時候，你們更應(yīng)該珍惜這個機會。
我還想說，既然為了生命的過程而學(xué)習(xí)，更進一步，就要無為而學(xué)習(xí)。著名教育家杜威言“教育本身并無目的”，其意義恐怕也在于此。真正的無為乃是無所不為。
2．學(xué)習(xí)什么
你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)馬克思主義，你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)科學(xué)與人文知識，這是不言而喻的。
我要說，你們還要學(xué)習(xí)社會。雖然你們來到大學(xué)這個知識的殿堂，可千萬不要忘記了解和學(xué)習(xí)社會。高爾基的大學(xué)不就是社會嗎？學(xué)習(xí)社會，你會充滿希望和激情；學(xué)習(xí)社會，你會堅定信仰和方向；學(xué)習(xí)社會，你們可以齊家治國；學(xué)習(xí)社會，你們可以走向四海八方。
我想說，你們還要學(xué)習(xí)情感。一個沒有健康情感的人是不健全的人。責(zé)任是一種情感，尤其是青年人，對社會、家庭、國家、民族，乃至集體，都應(yīng)該有一份責(zé)任；同情是一種情感，惻隱之心，人皆有之。尤其對于弱勢群體或弱者，現(xiàn)代青年更應(yīng)該充滿同情；愛心是一種情感，社會因為充滿愛心而更文明，環(huán)境因為人類的愛心而更美好，你們因為充滿愛心而更有魅力、更有前途。
我還要說，你們要學(xué)習(xí)競爭。生態(tài)的繁榮需要競爭，人類社會的進化需要競爭，你們的發(fā)展一樣需要競爭。競爭需要追求卓越，競爭需要創(chuàng)造。
我還想說，你們要學(xué)習(xí)和諧。社會需要和諧，環(huán)境需要和諧。為了社會和環(huán)境的和諧，你們能做什么？你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。沒有自身和諧，你們很難為社會和環(huán)境的和諧作出貢獻；沒有自身和諧，你們可能迷失自我，失去目標(biāo)，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。
3．怎樣學(xué)習(xí)
你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書本里、在實驗室學(xué)習(xí)，這都是必要的。我還要告訴同學(xué)們，懂得情景學(xué)習(xí)、能動學(xué)習(xí)、技巧學(xué)習(xí)。
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