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學(xué)吉他作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)吉他作文，歡迎大家分享。
學(xué)吉他作文1
今天，是寒假的第二天，我下午去學(xué)吉他了。
這是吉他的第一節(jié)課，我在上學(xué)的路上很興奮，到了吉他學(xué)校，我和媽媽進(jìn)了大廳內(nèi)。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。
過了一會(huì)兒，我們就跟著交際他的黃老師上去（三樓）學(xué)吉他。老師讓我們選下座位，然后，他有做了一個(gè)自我介紹，我們就開始學(xué)了。黃老師先教我們幾個(gè)人理論知識(shí)。現(xiàn)將的這把吉他的構(gòu)造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的最普通的'吉他就是六弦的，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫著的東西，在琴頭的那個(gè)，叫做琴枕，另一個(gè)琴橋。琴頸上的格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類推。旋鈕是調(diào)節(jié)弦的松緊，也就是調(diào)節(jié)聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特征是琴身是一個(gè)完整的葫蘆形，琴弦是尼龍弦的；民謠吉他主要特征是琴身不是一個(gè)完整的葫蘆形，稍微有點(diǎn)缺口，琴弦是鋼絲弦的的；電吉他主要特征是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴弦是鋼絲弦；我們又做了一些練習(xí)，就放學(xué)了。
吉他的奧秘可真不少��！
學(xué)吉他作文2
寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯(lián)歡會(huì)上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們?nèi)W(xué)吉他。
我們來到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動(dòng)聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭取早日也能彈出這樣動(dòng)聽的曲子。
這時(shí)，一個(gè)男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的就是民謠吉他。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：“這把吉他真好看，我要這把�！崩蠋煾┫律韥碚f：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的帶領(lǐng)下，很快我和妹妹各自擁有了自己的`吉他了！
首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他�！崩蠋熞贿呎f一邊指著一邊對(duì)我們說：“這是琴弦，又稱品絲�！薄斑@是琴橋�！薄斑@是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會(huì)，怎么辦呢？這時(shí)老師說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來，先試試感覺�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺�，輕輕撥動(dòng)琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習(xí)學(xué)好吉他。
學(xué)吉他作文3
我哥哥是吉他愛好者。有一天，我看到哥哥能連貫地彈一首清新的歌。心里很羨慕，決心要超越他。于是開始玩哥哥的吉他，讓哥哥教我簡單的指法。漸漸的，哥哥輕松通過了我的考試，我就讓媽媽給我買了一把吉他讓我學(xué)，媽媽不同意。盡管我苦苦哀求，我母親最終還是同意了�？纪暝�，真的考上了三好學(xué)生。我媽媽答應(yīng)了我，在童淵樂器店給我買了一把白色的吉他。我放不下。我對(duì)向我哥哥學(xué)習(xí)不再感興趣。我告訴媽媽，我也會(huì)向老師學(xué)習(xí)。我媽無奈同意，我就真的去學(xué)吉他了。
吉他老師也是教我哥的那個(gè)。第一節(jié)課，老師教我吉他的基礎(chǔ)，比如：全音符是四拍，四分音符是一拍等等.彈的時(shí)候要嘴里唱，用腳踩節(jié)奏，用手撥弦。我很著急，要么停下手，要么停下腳，要么停下嘴，真的'可以稱之為“彈琴”。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“訓(xùn)練”，我已經(jīng)掌握了基本的節(jié)奏。但是，和哥哥的熟練度相比，還有很長的路要走。我想通過我的努力，我一定能超過哥哥�；仡^看了看手，手指上長了紅色的水泡，好疼。
通過這件事，我明白了學(xué)習(xí)任何技能都需要努力。不努力是沒有回報(bào)的。我必須繼續(xù)學(xué)習(xí)，彈一架漂亮的鋼琴。
學(xué)吉他作文4
“心靜則體察精，克制亦省力”
——曾國藩
“嘩……”隨著一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我背著吉他，余興未盡的走下了舞臺(tái)……
那是我站在校園的舞臺(tái)上，和全班同學(xué)一起表演，追憶起了學(xué)吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級(jí)的學(xué)生站在舞臺(tái)上彈著吉他，我便有了羨慕之心�；氐郊冶阊肭笾鴭寢�，買了一把電吉他，找到老師，開始了學(xué)吉他的生涯……
首先，老師告訴了我一些關(guān)于電吉他的知識(shí)，并教會(huì)我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對(duì)吉他很感興趣，聚精會(huì)神地看著老師的手指，生怕哪一個(gè)沒聽懂。可是看花容易繡花難��！當(dāng)自己動(dòng)手時(shí)，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導(dǎo)，我也得冥思苦想半天，才能勉強(qiáng)彈對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)，于是我的內(nèi)心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以后，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完后，并沒有大發(fā)雷霆，而是語重心長地對(duì)我說：“孩子，學(xué)吉他其實(shí)并不難，只是你并沒有靜下心來，不要將簡單的.事情復(fù)雜化，學(xué)吉他其實(shí)很簡單�！�
媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對(duì)吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……
時(shí)至今日，我已學(xué)吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載著我一個(gè)音樂的夢想，成就了我一個(gè)個(gè)絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，并為之而努力就能成功。
學(xué)吉他其實(shí)很簡單，萬事皆如此……
學(xué)吉他作文5
談起樂器，我就會(huì)想起吉他。一天，媽媽問我：“你想不想學(xué)吉他呀？”我心想：吉他，是不是前幾天看到的，那個(gè)人彈得那么帥。我高興地說：“想�！�
去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。第一天去的`時(shí)候，我的底氣不足，媽媽說：“你在這里學(xué)吧！放學(xué)我來接你�！蔽液π叩卣f：“媽媽，可不可以明天再來？”媽媽笑著說：“好�！�
第二天早上，媽媽把我送到那里就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心里很忐忑。老師走過來對(duì)我說：“我先來教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以彈上面的三根弦，食指彈第四根弦，中指彈第五根弦，無名指彈第六根弦。你今天先彈643512，反復(fù)練習(xí)一下。”
我一直在用心地彈，可是過了一會(huì)兒，我的手指頭上已經(jīng)磨成了一個(gè)大包。老師走了過來，說：“疼不疼��？”我驚訝地說：“老師，你怎么知道我的手疼��！”老師笑著說：“你第一次彈，一定會(huì)不適應(yīng)的�！�
到了中午，放學(xué)了。媽媽接我回家，我對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)了�！眿寢屨f：“只有堅(jiān)持，才能勝利。”過了一段時(shí)間，我彈得越來越熟練了，手指也磨出薄薄的繭子來。我每天都把“只有堅(jiān)持，才能勝利”這句話放在心里，就堅(jiān)持練習(xí)下去。
現(xiàn)在，我彈得很好，聽著悅耳流暢的旋律，心里充滿自豪感。
我堅(jiān)持，我驕傲！
學(xué)吉他作文6
學(xué)吉他去了！晚上六點(diǎn)，我背上我的新吉他，去學(xué)第一節(jié)課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。
老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會(huì)兒，我們就熟絡(luò)了。
幾句寒暄過后，正式進(jìn)入主題。韓老師先教我怎么擺放手指，他幫我把各個(gè)手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復(fù)原” 了，我想再次擺正的時(shí)候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。
擺好了手指的位置，終于進(jìn)入了我最期待的“彈”的階段。先學(xué)右手單彈，相應(yīng)的手指對(duì)應(yīng)相應(yīng)的琴弦，幾次簡單的練習(xí)后，我很快進(jìn)入了狀態(tài)，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學(xué)左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發(fā)出來的`音就不準(zhǔn)，所以很重要�？墒俏乙恢币舶床缓�，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強(qiáng)地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時(shí)，我的心里亂成一團(tuán)麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。
老師似乎看出了我的擔(dān)心，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你不用害怕，剛開始學(xué)，大家都是這樣，多練練就會(huì)好的�！庇辛死蠋煹陌参浚曳艑捔诵�，繼續(xù)往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重復(fù)，聽著好像有那么一點(diǎn)意思了。
下課的時(shí)間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練——加油！
學(xué)吉他作文7
我的哥哥是一名吉他愛好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心里十分羨慕，我決心要超過他，于是我一開始用哥哥的吉他彈，并讓哥哥教我簡單的指法，漸漸地，哥哥對(duì)我的考驗(yàn)，我也能很輕松的`通過了，于是我要求媽媽給我買一個(gè)吉他并讓我也去學(xué)吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學(xué)習(xí)成績，也擔(dān)心我沒有恒心，我只有肯求媽媽說：“如果這次期末我拿三好學(xué)生就讓我給我買吉他�！眿寢尳�(jīng)不住我的哀求終于同意了，考完試之后，我果然得到了三好學(xué)生。媽媽對(duì)我也實(shí)現(xiàn)的承諾給我到通遠(yuǎn)琴行買了一個(gè)白色的吉他，我是愛不釋手，哥哥那里學(xué)我已經(jīng)沒興趣，我跟媽媽說也要到老師那里去學(xué)，媽媽也沒辦法只有同意了，于是我真的去學(xué)吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節(jié)課老師教我的是吉他的基礎(chǔ)，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時(shí)嘴里要唱，腳要踩出節(jié)奏，手要不停撥動(dòng)琴弦，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要么就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“訓(xùn)練”，基本的節(jié)奏我掌握了一點(diǎn)。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠(yuǎn)，我想通過我的努力，我一定可以超過哥哥的�；剡^頭我看了看我的手，手指上長出了一個(gè)個(gè)紅紅的水泡，好疼好疼。
通過這件事情我明白了學(xué)任何本領(lǐng)都要付出努力的，沒有付出是沒回報(bào)，我一定要堅(jiān)持學(xué)下去，一定要彈出優(yōu)美的琴聲。
學(xué)吉他作文8
我剛開始學(xué)吉他的時(shí)候一走進(jìn)吉他班他們就開始表演，那時(shí)候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時(shí)候的我只是一個(gè)剛剛進(jìn)來的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學(xué)吉他，做一個(gè)像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會(huì)時(shí)不時(shí)得想放棄，但是我最終堅(jiān)持下來了，成為了現(xiàn)在的我，我給大家講一下我的經(jīng)歷吧。
在我學(xué)吉他的過程中會(huì)遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師說你干什么呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認(rèn)真聽老師說的每一個(gè)彈吉他的細(xì)節(jié)，老師教給我彈吉他的技巧我也會(huì)永遠(yuǎn)地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學(xué)吉他了，但是我也堅(jiān)持不住對(duì)游戲的渴望了，爸爸對(duì)我說了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸說：“你難道不想成為一位優(yōu)秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的'夢想了嗎？”爸爸這樣一說讓我又對(duì)吉他產(chǎn)生了一份好感，突然我跟爸爸說：“爸走，去吉他班�！苯�(jīng)過了3年的練習(xí)讓我成為了一位優(yōu)秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)的我只知道玩，而現(xiàn)在的我你覺得呢？
學(xué)吉他作文9
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個(gè)學(xué)期里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。第一周我去試聽課程，老師在這節(jié)課里只給我們教了認(rèn)識(shí)吉他的各個(gè)部位，我聽了還以為以后的.課程都這么簡單，就讓媽媽給我報(bào)名了。第二節(jié)課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個(gè)學(xué)會(huì)的！我在心里暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結(jié)果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會(huì)兒就起了個(gè)大血泡�；氐郊椅揖蛯�(duì)媽媽說：“媽媽，我不想再學(xué)習(xí)吉他了�！眿寢屩皇墙o我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就再?zèng)]有說什么。第三節(jié)課我照樣去了，而且信心十足，因?yàn)樵谶@周內(nèi)的五天時(shí)間里，我每天晚上寫完作業(yè)就去練習(xí)半個(gè)小時(shí)按和弦�？墒堑搅税嗬铮蠋煹囊笞兏吡�，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，并沒有老師彈的那么好聽。
回到家我又對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，太難了。”媽媽好像知道了什么，對(duì)我說：“失敗乃成功之母�！甭犃诉@句話，我來勁了，拿出吉他開始認(rèn)認(rèn)真真的練，而且還把每天寫完作業(yè)練半個(gè)小時(shí)改成了練習(xí)40分鐘。經(jīng)過兩周的堅(jiān)持，我終于掌握了書中的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)和弦。為此，老師還特意點(diǎn)名表揚(yáng)了我的好行為。
學(xué)吉他的過程中，使我明白了一個(gè)深刻的道理，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得一個(gè)良好的成績。
學(xué)吉他作文10
突然有一種很舍不得的感覺，當(dāng)然啦，攢了那么久的錢現(xiàn)在都去買了一把吉他，當(dāng)然很心疼錢啦。和幾個(gè)要好的同學(xué)我們早已經(jīng)約好，在今年的暑假一起自學(xué)吉他，可我們幾個(gè)都因?yàn)楦鞣N不同的原因沒有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在好啦，總算可以開始學(xué)習(xí)了。
其實(shí)在未開始學(xué)之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂課上的活躍分子，一些簡單的樂理知識(shí)都聽不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內(nèi)心對(duì)自己做了自我否定�！皠e怕，我們相信你�！毙鼓勵(lì)的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內(nèi)心猛地涌出一股勇氣，是的，我一定行。其實(shí)內(nèi)心卻還在惋惜，如果學(xué)不好，那么這么多錢豈不是打了水漂？
開始練習(xí)了，我們幾個(gè)坐在一起，她們看著我笨拙不自然的'樣子都笑了，尤其是L，她以前學(xué)過樂器，恰巧和這有些關(guān)聯(lián)，看到如此一個(gè)滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。
第一個(gè)過程其實(shí)蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個(gè)同學(xué)不斷的幫助我，她們熱心的舉動(dòng)再加上我的確有用心去學(xué)，一天下來，真的積累了不少東西呢。
學(xué)樂器，這在我的認(rèn)知里一直是從未可能觸及的部分，可現(xiàn)在，我卻做到了第一步。加油，你一定會(huì)成功！
學(xué)吉他作文11
看到同學(xué)們都選擇了學(xué)習(xí)樂器，我也想有自己的特長，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，得到了她的支持。于是，星期天下午，媽媽帶我來到了新縣城的音樂班，參加吉他試聽課。當(dāng)我一進(jìn)音樂班的教室門，就看到了墻上掛著許許多多的.吉他，有紅色的，有棕色的，有大的，有小的 ，特別的漂亮，我一看到這些吉他就忍不住想立馬拿起來彈一下。這時(shí)候音樂老師過來了，是一位帥氣的男老師，他姓楊。他隨手拿起一把吉他給我們彈奏了一曲，簡直太好聽了，我和其他同學(xué)都聽入迷了！
接下來，楊老師讓我們每個(gè)人挑選了一把吉他，我選了一把紅色的吉他，他首先教我們怎樣正確抱吉他，要叉開腿，左手抱吉他，用右手的大拇指，食指，中指，無名指來彈奏。楊老師又告訴我們哆啦咪的位置在哪里，我就在那里認(rèn)真的練習(xí)起來，我練的非�？�，沒多大一會(huì)兒，就能熟練的彈奏這三個(gè)音了，得到了老師的夸獎(jiǎng)！
雖然第一次學(xué)習(xí)彈吉他，受到老師的表揚(yáng)，但是要想把吉他學(xué)好，還需要以后堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我一定跟著 老師好好練，爭取能夠成為像楊老師那樣的吉他高手。
學(xué)吉他作文12
吉他，是一種能讓人放松心態(tài)，調(diào)整心態(tài)的樂器，媽媽總是說我太浮躁，便想給我報(bào)一個(gè)吉他班。
我也經(jīng)常在電視里看到過許多人彈吉他，也想讓媽媽也給我報(bào)一個(gè)吉他班，如今我終于如愿以償了。
則開始學(xué)吉他的時(shí)候，老師先讓我挑了一把吉他后；告訴我，從后這把吉他就可以屬于我了，于是我便有了一把我的專屬吉他。一開始，我們學(xué)習(xí)的非常簡單，只是反復(fù)的始用六根合弦來彈奏曲子，后來老師教我彈合弦，合弦非常的.不好彈，要用左手按著琴弦，然后用右手彈奏，我彈合弦時(shí)忘記左手該放在哪個(gè)琴弦上，經(jīng)常導(dǎo)致把合弦彈錯(cuò)，所以彈奏出來的曲子一點(diǎn)也不好聽，但是老師卻耐心教我，我非常的感動(dòng)，所以我非認(rèn)真的學(xué)習(xí)彈吉他，每當(dāng)我彈累時(shí)，老師總會(huì)給我彈一首非常好聽的歌曲，每當(dāng)我聽完老師彈琴曲子的時(shí)候，我便恢復(fù)了精神，繼續(xù)開始練琴。在我勤奮的努力下，我終于能把一首歌曲的旋律彈下來了，在漫長的時(shí)間里終于會(huì)彈奏出第一首曲子—— “滴答”。
在我學(xué)習(xí)彈吉他的過程中，并沒有繼續(xù)一路順風(fēng)的走下去，我自己悔恨過，老師說過，媽媽罵過，但是我還是放不下這可以讓人調(diào)節(jié)心態(tài)的樂器——吉他。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在各種的困境，磨練下，我終領(lǐng)到了“吉他”八級(jí)證書。
在我學(xué)彈吉他的過程中，讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)吉他作文13
暑假快到了，很多同學(xué)忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我和幾個(gè)朋友在幾十人聚集的愛樂琴行學(xué)吉他。
初學(xué)者開始學(xué)吉他的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)吉他理解不夠深入，老師會(huì)讓你先認(rèn)識(shí)吉他，在黑板上寫一些要領(lǐng)，反復(fù)教，我們反復(fù)練習(xí)。只是一些基礎(chǔ)的東西，比如弦樂，指法，產(chǎn)品，就讓我眼花繚亂。每一個(gè)動(dòng)作都必須練習(xí)得非常好，因?yàn)樗挥迷谠S多音樂作品中。
過了一段時(shí)間，學(xué)生掌握了這些要領(lǐng)，老師讓我們彈一些簡單的曲子。最簡單的'就是大家熟知的“小星星”。很多小朋友都會(huì)唱這首《小星星》，但當(dāng)我拿到它的簡譜時(shí)，上面密密麻麻的字讓我目瞪口呆。簡直不敢相信這只是一首叫《小星星》的歌。
我仔細(xì)看了看樂譜，尷尬地找到了吉他樂譜對(duì)應(yīng)的位置。左手按弦的時(shí)候一定要按緊，不然聲音就發(fā)不出來了。我花了將近30分鐘，終于“征服”了這個(gè)“攔路者”。
彈吉他越來越難了。看著老師細(xì)長的手指上下飛舞，熟練地彈奏著優(yōu)美的音樂，我很羨慕。我終于意識(shí)到學(xué)吉他不容易。我們只知道我們欣賞吉他手在舞臺(tái)上的精彩表演。誰能理解他們在舞臺(tái)下的辛苦？
一周后，左手的幾個(gè)手指變得堅(jiān)硬得多，這有時(shí)會(huì)導(dǎo)致左手的手指在接觸琴弦時(shí)像閃電一樣縮回。我沒有因此退縮。我總是在繼續(xù)練習(xí)之前休息一下。不久，我練了很多歌。雖然我嘗過一點(diǎn)點(diǎn)“苦”，但也從中找到了樂趣。手指一不疼就開始練。最后我習(xí)慣了，就不疼了，玩的還行！
它讓我明白，再難，只要我們堅(jiān)持做事，也是可以征服的。
學(xué)吉他作文14
今年暑假，老爸決定要教我學(xué)會(huì)彈吉他。老爸可是吉他高手，從他的手下能夠彈出美妙的曲子，那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羨慕他，能夠像老爸那樣邊彈邊唱一直也是我的夢想。
平時(shí)看老爸彈得好像很輕松，沒想到這卻是件很不容易的事。老爸說，要想彈好琴，沒有經(jīng)過苦練是不可能達(dá)到的，所以基本功很重要，看來萬事都要先打好基礎(chǔ)��！
老爸教我的第一課就是空弦，空弦講究的是節(jié)奏。一開始，我彈得時(shí)快時(shí)慢的，速度一點(diǎn)也不好掌握。爸爸說：“彈吉他要先慢慢彈，等到熟練了，再慢慢加快�！庇谑牵酉聛淼娜兆�，我每天都在練習(xí)同樣的指法。直到速度可以不斷地加快，節(jié)奏也越來越穩(wěn)了。
這一天，爸爸說再教我一個(gè)新的指法，我高興地一下子跳了起來，這意味著第一個(gè)指法總算過關(guān)了。第二課的內(nèi)容是爬格子，和上次一樣，看著好像簡單，其實(shí)是很難的。一開始我根本按不準(zhǔn)，爸爸看我這么痛苦的樣子，就教了我一個(gè)方法，那就是用變調(diào)夾夾住。這樣就好按多了，終于在幾天以后，我能夠熟練的.爬格子了。
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了彈幾首簡單的小曲，如《小蜜蜂》等，而且也學(xué)會(huì)了掃弦。雖然離成功還很遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)繼續(xù)努力的。我有個(gè)小小的目標(biāo)，那就是：爭取在明年的六一兒童節(jié)晚會(huì)，我可以站在舞臺(tái)上邊彈邊唱。
學(xué)吉他作文15
這周末，媽媽帶我去學(xué)吉他。這次我要學(xué)的是合弦。合弦就是用左手同時(shí)按幾個(gè)品位，右手三根手指交替撥弦。合弦跟我以前學(xué)的不一樣，以前是左手只按一個(gè)品位，右手只有兩個(gè)手指交替著彈。可是現(xiàn)在難度增加了很多。
因?yàn)楫?dāng)前來的三個(gè)大哥哥來學(xué)習(xí)，所以老師顧不到我。媽媽順手拿過一把吉他，親自上陣看教案來教我彈。媽媽第一先教我用左手按準(zhǔn)弦，她先用三指手指按 住三個(gè)品位，還說：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就會(huì)有雜音，出現(xiàn)雜音就不好聽了�！盵點(diǎn)評(píng)]動(dòng)作、語言描寫很不錯(cuò)。
按弦必須要用指尖用力壓住弦，否則就會(huì)很容易碰到下一個(gè)品位。下一根弦就彈不響了。還要用力按，要不然琴弦不能很好地貼在品位上，琴弦就不能撥響了。彈了一個(gè)小時(shí)下來，我的手又痛又腫，媽媽的手也是。后來老師告訴我：“每個(gè)彈吉他的人，手上都長了厚厚的.繭。”
通過這件事，我知道了，學(xué)什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他學(xué)好！
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