我的拿手好戲作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 1
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
開(kāi)始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的'基本功便將我折磨得不行，開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。
到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙;練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。
一晃一年便過(guò)去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多，很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周?chē)R劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當(dāng)然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。
最后也不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，便開(kāi)始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢?
我的拿手好戲作文 2
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個(gè)人都存在著自己拿手的好戲，我也不例外，我也有我的拿手好戲，那就是籃球。
我學(xué)打籃球，是因?yàn)橛X(jué)得打籃球，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的思考能力，擺脫別人的視線(xiàn)，再用自己的力量來(lái)投籃。
如今，我籃球打得好，還不是因?yàn)樽约号Φ貙W(xué)習(xí)、反復(fù)地學(xué)習(xí)，才有的結(jié)果。說(shuō)到籃球，我腦子里會(huì)想起一件事兒：在我很小的時(shí)候，我有很多動(dòng)作學(xué)不好，但現(xiàn)在我打籃球打得好，受到了很多人的贊嘆。
但我有一件很后悔的事兒，我在學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球時(shí)，正好碰見(jiàn)了同學(xué)。他和我比試，最終他瞧不起我似的'說(shuō)：“切，雖然你這籃球基本功都會(huì)了，但投籃不一定都中。”我當(dāng)時(shí)一氣之下就展現(xiàn)出我真正的實(shí)力�；氐搅税嗉�(jí)，受到了眾多人的贊嘆：“哇，你打籃球好厲害！下課后，再展示一下你的投籃技術(shù)，讓我們看看唄！”轉(zhuǎn)眼間，就到了下課時(shí)間，我們走進(jìn)了籃球場(chǎng)，我和一位同學(xué)比賽，最后被他給攔截住，我一個(gè)轉(zhuǎn)身再投籃，同學(xué)們贊嘆不已。
我本想謙虛點(diǎn)，但控制不住自己，還是驕傲了，由于我太興奮了，一不小心把球給投錯(cuò)了地方，同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們嘲笑我，我突然覺(jué)得有些不好意思，害羞地低下頭。
這件事到現(xiàn)在我都難忘，我想說(shuō)：“籃球不僅可以鍛煉身體，也可以提高思考能力。”
我的拿手好戲作文 3
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？那自然是打籃球當(dāng)選了，防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、切球、閃我，樣樣精通。
我是從什么時(shí)候打籃球的呢？十歲那年，我進(jìn)入黃小兵籃球基地，成為里面的一名成員，至今為止已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在我成為少年隊(duì)的一名成員了。
一次，我們被邀請(qǐng)到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時(shí)候拿出我的好戲了。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我用了我的絕技，是：閃、沖、投，成功取得了勝利。完成比賽后下場(chǎng)休息，敵方隊(duì)員們正在那兒商量如何對(duì)付我們，我想：哼，就你們那水平可能防得住我嗎？看我下一場(chǎng)打得你們落花流水。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地沖進(jìn)敵營(yíng)，一連閃過(guò)兩名敵方隊(duì)員。就在我馬上投籃的時(shí)候，我前面的對(duì)手把兩手舉起，想要做最后的掙扎。我冷笑一聲，你還能防得住我？我繼續(xù)投籃，沒(méi)想到他突然往上一跳，球竟一點(diǎn)也不歪，正好落在了他們的手里。
我驚呆了，我竟然被他蓋了火鍋帽。唉，拿手好戲就這樣沒(méi)了，我急忙想辦法，就在對(duì)方投籃的'時(shí)候，我一個(gè)大帽，全場(chǎng)都在歡呼。此刻我非常開(kāi)心，我就投一個(gè)超遠(yuǎn)三分球，居然進(jìn)了。
全場(chǎng)都在歡呼，我絕殺了。我們打完比賽，我和對(duì)手說(shuō)：“你們也要努力�！本瓦@樣我的拿手好戲完成了，從此我更加熱愛(ài)打籃球！
我的拿手好戲作文 4
你們知道我的拿手好戲是什么嗎?我的拿手好戲就是彈鋼琴。
小時(shí)候，媽媽帶我去她朋友家做客。一進(jìn)她家我就被一架鋼琴吸引了。我忍不住上去彈了幾下，沒(méi)想到琴鍵發(fā)出了美妙的聲音。我覺(jué)得很有趣，所以我就趕緊讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
剛開(kāi)始彈琴時(shí)，我有些緊張，生怕彈錯(cuò)一個(gè)音就會(huì)被老師批評(píng)。但每一次老師都非常溫柔，她鼓勵(lì)我:“不要著急，看準(zhǔn)每一個(gè)音符再?gòu)�。”這使我有了信心。我更加努力練習(xí)彈鋼琴。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的練習(xí)，我的琴技有了很大的進(jìn)步。終于老師讓我參加一個(gè)大型的比賽。聽(tīng)到“比賽”這兩個(gè)字，我有些緊張和害怕，害怕彈錯(cuò)音會(huì)被觀(guān)眾嘲笑。但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，加油，媽媽相信只要盡自己最大努力，你一定是最棒的!”每天寫(xiě)完作業(yè)后，我就把全部精力都用在練習(xí)鋼琴上。有一次，我在練琴時(shí)，忽然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到是鄰居找上門(mén)來(lái)生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是半夜，你家孩子再?gòu)椙俚脑?huà)，影響我們休息了�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)我已經(jīng)練到了半夜。
終于到了比賽那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到臺(tái)上，為大家彈奏《高山流水》。我的手指剛觸到琴鍵時(shí)，我仿佛看到了巍峨的.高山，聽(tīng)見(jiàn)了小溪潺潺的流水聲，我陶醉在這琴聲里。一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。在這次比賽中，我取得了第一名的好成績(jī)。之后我更加刻苦練琴，多次參加比賽并獲得獎(jiǎng)牌。
如今，彈鋼琴成了我最大的愛(ài)好，也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 5
我在小學(xué)時(shí)學(xué)到了許多本領(lǐng)，有畫(huà)畫(huà)，跳舞，書(shū)法，剪紙等，如果讓我選出一個(gè)最重要的，那莫過(guò)于捏泥人了。
捏泥人是我三四年級(jí)剛掌握的一個(gè)本領(lǐng)，也非常好學(xué)會(huì)。
首先拿出一張白紙墊著，不然陶泥會(huì)粘在桌上，再去出一塊陶泥不軟不硬剛剛好的那種挽起袖子，免得弄臟衣服拿出一些工具，打開(kāi)陶泥就可以開(kāi)動(dòng)了。
要做個(gè)迷你版軍人吧把陶泥分成四小塊，分別作頭部身體，腿部和身上的裝飾先捏出身體，把陶泥做成長(zhǎng)條En上口袋徽章和手臂，剩下一點(diǎn)的陶泥做成手臂從粗到細(xì)，不要太長(zhǎng)，手臂容易脫落，搓搓手掌輕輕按壓使用工具切出五個(gè)細(xì)細(xì)的手指頭，把一些手指往里面卷擺出造型，這樣身體大部分就完成了，可以不隨便拿出一塊陶泥搓成長(zhǎng)條，壓扁從中間切一刀做成褲子，剩下一點(diǎn)的陶泥做腿給軍人穿上特制的小布鞋，一只腿稍微向前一點(diǎn)，總感覺(jué)軍人邁著堅(jiān)定的`步伐，向你走來(lái)，最后一個(gè)至關(guān)重要的就是頭部把你會(huì)搓成一個(gè)圓，眼睛稍往里面按鼻子稍微往里面提一些特殊嘴巴，不過(guò)一會(huì)兒一個(gè)立體的五官已經(jīng)展示在你們面前，在為軍人戴上一頂軍帽，一個(gè)威武勇敢不屈的紅軍戰(zhàn)士已經(jīng)完整地展現(xiàn)在了你們面前。
我的拿手好戲作文 6
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì)露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì)兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會(huì)讓你身心愉悅，回味無(wú)窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門(mén)藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新，沒(méi)有特別華麗，但很惹人喜愛(ài)。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的烹飪的`技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想，要堅(jiān)持下來(lái)，越做越好。
我的拿手好戲作文 7
我的拿手好戲有很多，有足球、乒乓球、還有游泳……但是我有一個(gè)非常厲害的絕招——大力金剛“拍”。
說(shuō)起我的絕招，我就想起我在羽毛球?qū)W習(xí)班的一天，我在體育館和同學(xué)們?cè)跓嵘�，王老師突然走了出�?lái)，我大吃一驚王老師這個(gè)名副其實(shí)的遲到大王，今天竟然早來(lái)了十五分鐘。王老師邊走邊神秘地說(shuō)：“今天大家雙人對(duì)打，進(jìn)行個(gè)人能力測(cè)試”。我頓時(shí)焉了，我可是剛?cè)敫呒?jí)班啊！我的心像受驚的小鹿一般在胸口東蹦西竄。可是，運(yùn)氣不好，我偏偏就和隊(duì)長(zhǎng)分為一組對(duì)打，雖然我是一個(gè)高級(jí)班的新人，但是我在中級(jí)班的時(shí)候，可是名列前茅呀，剎那間，我信心百倍。
比賽開(kāi)始了，我緊張地盯著隊(duì)長(zhǎng)的'一舉一動(dòng)。隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)球了，球直接飛到我的后場(chǎng)，我迅速向后退去，回?fù)袅艘粋�(gè)高遠(yuǎn)球。可隊(duì)長(zhǎng)不往后退反而向前跑，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把球扣了下來(lái)。我也不甘示弱，把球又挑了起來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)這回又不按套路打球，原本可以打殺球，可是隊(duì)長(zhǎng)卻打了一個(gè)高遠(yuǎn)球，調(diào)我到后場(chǎng)。我心想：好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙钩鑫业慕^招了，我大聲喊到：“大力金剛拍”！“呼”的一聲，球應(yīng)聲飛出，隊(duì)長(zhǎng)飛身去接球，球極速地落在了隊(duì)長(zhǎng)場(chǎng)地的左上角，落地了�！拔覄倮耍 蔽殷@呼道。
通過(guò)這次比賽，增加了我的信心，我要繼續(xù)努力訓(xùn)練，要做班里的高手，今后還要贏得市里的其它高手，要將中國(guó)的羽毛球發(fā)揚(yáng)光大！
我的拿手好戲作文 8
桌上排列著一個(gè)個(gè)肥肥嫩嫩雪白可愛(ài)的餃子，它們沖我微笑著。沒(méi)錯(cuò)，包餃子就是我的拿手好戲。
我剛開(kāi)始學(xué)包餃子可是困難重重。初學(xué)時(shí)，我首先選的是難度不高且最常見(jiàn)的月牙狀餃子。我學(xué)著媽媽的樣子，一手端著餃子皮，一手用筷子夾好肉餡，左挪挪，右捏捏，仿佛看到了勝利的曙光，我抓住兩個(gè)角一攏，定睛一看，露餡了。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我包餃子技術(shù)也越來(lái)越嫻熟。
一次夏令營(yíng)，教練組織隊(duì)員包餃子。我知道后偷偷一笑，心想這機(jī)會(huì)可難得，我一定得好好露兩手。餃子餡和皮剛上來(lái)，我就迫不及待地包起來(lái)。我快速地拿起餃子皮，放餡、捏捏、攏攏，一個(gè)皮薄餡大的餃子就包好了。當(dāng)教練開(kāi)始讓我們嘗試包餃子時(shí)，我已經(jīng)把包好的餃子放在了案板上。
這時(shí)，剛準(zhǔn)備包餃子的同學(xué)都驚訝的張大了嘴，鼓起掌來(lái)�！霸賮�(lái)一個(gè)�！痹谥�?chē)瑢W(xué)們的`夸贊聲中，我愈發(fā)膨脹起來(lái)，于是拿起了第二個(gè)餃子皮。
經(jīng)過(guò)第一次的成功，我驕傲地把餃子皮放到手心，隨意地?cái)n捏。��！露餡兒了，丟人了，我羞愧地捂住了臉。等放開(kāi)手時(shí)，大家看著滿(mǎn)臉面粉的我大笑起來(lái)。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笨磥�(lái)任何時(shí)候，我都需要保持謙虛謹(jǐn)慎。
我的拿手好戲作文 9
“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是用電腦。
用電腦，不止是要會(huì)玩電腦，還要會(huì)使用它做一些事，并且還要會(huì)修它。想到我現(xiàn)在的'成功，就要知道我的付出。大家不要認(rèn)為用電腦很簡(jiǎn)單，不僅要知道電腦的電子元件，還要知道電腦各個(gè)軟件的用處，所以我背了一個(gè)多月......
有了本事就要去讓別人知道，所以我就會(huì)去幫助別人。
有一次老師在課堂上不會(huì)用電腦了，所以輪到我英雄救美了。當(dāng)老師像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我猛的一下站了起來(lái)，然后走到電腦前對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)！讓我來(lái)�！崩蠋熞矝](méi)有辦法，就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，讓我試了試。結(jié)果我這個(gè)“醫(yī)生”就像華佗在世一樣，三下五除二就把“死馬”救活成“活馬”了，而且我還得到了一個(gè)“電腦維修工”的稱(chēng)號(hào)，還混了一個(gè)小干部當(dāng)當(dāng)。
然而天道好輪回，蒼天饒過(guò)了誰(shuí)呀，我失手了。
那次，學(xué)校電腦壞了，請(qǐng)我修。那個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重，我不一定可以搞定。可我的同桌，他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“就這，就這�！蔽冶患ち�，結(jié)果，咦！一言難盡，我就不說(shuō)了。人間的悲喜互不相同�。�
不過(guò)，這一次讓我總結(jié)出一個(gè)道理：天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！所以就算再棒的拿手好戲，人也不能太飄。
我的拿手好戲作文 10
大家都有各自的拿手好戲吧。接下來(lái)我將說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，但是真不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)。于是我絞盡腦汁開(kāi)始想啊想，終于想到了。
我會(huì)做飯。每當(dāng)中午家里沒(méi)人的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)在早上就跟我們說(shuō)，中午家里沒(méi)有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì)了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因?yàn)樗麄冏龅?菜我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì)了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來(lái)吃，她呎只負(fù)責(zé)吃，我呢負(fù)責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少，所以每次我做的都有一點(diǎn)多。
我還會(huì)做手工。我的手工做的很好，因?yàn)榧依锏娜硕颊f(shuō)我的手是巧手。也說(shuō)我的手指是尖的。應(yīng)該做什么事情都是很利索的。家里的樂(lè)高他們基本上都看不懂那個(gè)圖，但只有我會(huì)看懂，每次我評(píng)完之后他們都夸我說(shuō)拼的可真好。媽媽說(shuō)：“這么小的零件你是怎么拼成的呢?”而且老師每次讓做手工時(shí)，我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會(huì)展出來(lái)。
我還會(huì)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业氖种甘羌獾�。爸爸媽媽說(shuō)手指尖的都會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)畫(huà)都很好。在我們家我們四個(gè)當(dāng)中大姐，二姐和我，我們?nèi)齻�(gè)畫(huà)畫(huà)基本上都很好。大姐畫(huà)畫(huà)基本上都是置頂?shù)�，比我們誰(shuí)都會(huì)畫(huà)。我每次畫(huà)畫(huà)都會(huì)貼在外面因?yàn)槔蠋熆瓷狭宋业漠?huà)。
這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說(shuō)很好，但是我已經(jīng)特別努力了。你有什么拿手好戲說(shuō)出來(lái)吧。
我的拿手好戲作文 11
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲，那就是“洗碗”。
我洗碗能變得如此迅速而且干凈，還要從那天說(shuō)起。記得那是一個(gè)休息日，媽媽讓我洗碗，我很不情愿地兩手端起碗筷，悠哉悠哉地走向水池，打開(kāi)水龍頭。水出來(lái)后，它自然地落進(jìn)碗里，我簡(jiǎn)單地用抹布在水里擦洗，也不管筷子和碗上還有沒(méi)有油！
碗洗好了，我瞟著那還留有污漬的碗和油亮亮的筷子。哎！洗不干凈才好呢！看媽媽下次還讓不讓我洗碗，我竊笑著。
第二天早上，我像往常一樣吃著美味的早餐，卻發(fā)現(xiàn)手變得越來(lái)越油，緊接著我又吐出來(lái)一塊黑乎乎的東西，一開(kāi)始我還以為是蟲(chóng)子，但當(dāng)我仔細(xì)一看時(shí)，��！是昨天那又黃又黑的污漬。我內(nèi)心百感交集，立刻嘔吐了起來(lái)，媽媽連忙過(guò)來(lái)拍拍我的背。我吞吞吐吐，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓耐�，我�?lái)洗吧，啊？”
這一次洗碗，我的態(tài)度有了360度的變化，我先放好水，然后在抹布上倒點(diǎn)兒洗潔精，我將碗放進(jìn)水里，用抹布不停地反復(fù)擦，最后用溫水沖個(gè)兩三遍，再用干抹布把碗稍稍擦干。洗筷子就更簡(jiǎn)單了，我用熱水把它們沖一遍，有污漬的話(huà)，就用抹布來(lái)回地搓一下就可以了，最后再把它們放進(jìn)櫥柜。媽媽見(jiàn)了光亮如新的`碗，忍不住夸了我好幾天！
從此洗碗也成了我的拿手好戲，通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：做事一定要認(rèn)真，一定要用心。
我的拿手好戲作文 12
在我的生活中有很多感興趣的事，都讓我記憶深刻，但是我最拿手的還是讓我領(lǐng)會(huì)最深的中國(guó)象棋了。
兩年前，我看到爸爸和哥哥在下象棋，我便對(duì)象棋產(chǎn)生了興趣。我就讓爸爸教我下象棋，首先學(xué)會(huì)規(guī)則和方法，比如：馬走日，象走田、兵卒不過(guò)河是不能……誰(shuí)的老將先被吃掉，誰(shuí)就輸了。我只要有時(shí)間，就背誦下象棋的`規(guī)則，有時(shí)和哥哥“戰(zhàn)”幾回合，每次下棋，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了，有時(shí)候我快要贏了，可卻被哥哥搶先了，為了能贏哥哥，我有時(shí)就在網(wǎng)上看一些高手下象棋的視頻，學(xué)習(xí)他們的棋藝，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于有一回我戰(zhàn)勝了哥哥。我高興得一蹦三尺。
這一天，我的一個(gè)同學(xué)找到我，說(shuō)要和我下象棋，因?yàn)槲蚁缕逡沧兊脜柡α耍秃敛华q豫的答應(yīng)了。來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我沒(méi)有先進(jìn)攻，而是做好了陣形，誰(shuí)知他很快攻擊，我也向他返攻，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈地廝殺，只有我剩下一個(gè)“馬”。沒(méi)了“車(chē)”，“馬”的他只能被我吃，我利用“馬”的攻擊優(yōu)點(diǎn)，向他的“將”進(jìn)攻，但是他守得密不透風(fēng)，而我把他也堵得水泄不通，沒(méi)有想到下棋這么好的人，也有粗心之時(shí)，最后他失敗了，不過(guò)他能堅(jiān)持到最后也很厲害了。
下象棋讓我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母。從此以后，每當(dāng)有人問(wèn)我的拿手好戲是什么?我都會(huì)自信地告訴他是下象棋。
我的拿手好戲作文 13
踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長(zhǎng)，它照耀我們走向成熟的人生。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了。
如果是我，面對(duì)老師嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)怎樣做呢？我可能會(huì)漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：我不知道。而愛(ài)國(guó)斯坦那番精辟的話(huà)則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家，自信一定給了他無(wú)窮的力量。
我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時(shí)就會(huì)放棄，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開(kāi)始一定會(huì)有一次轉(zhuǎn)折，會(huì)有一次逆襲。五年級(jí)的一次單元測(cè)試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折，我的逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了，一種從未有的自信力量，點(diǎn)燃了我的斗志，一發(fā)不可收拾，一次次的進(jìn)步。
我們是21世紀(jì)的.建設(shè)者，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信，看到自己的長(zhǎng)處，想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油，讓自信之樹(shù)開(kāi)花。
我的拿手好戲作文 14
我從小就大心里就喜歡烹飪，也特別喜歡看別人制作美食的過(guò)程，所以生活中經(jīng)�？磱寢屪霾�，怎么樣才能做出特別美味的佳肴。今天，我看著媽媽做菜，決定這次看完媽媽做菜，自己也來(lái)學(xué)著炒一盤(pán)菜，給爸媽嘗嘗我的手藝。
媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，媽媽把幾片肥豬肉放進(jìn)鍋里煎出一些油，再把切好的'菜放進(jìn)去翻炒，又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續(xù)翻炒好幾分鐘。再放入調(diào)味料：三勺白糖、二勺鹽和少許的味精，再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘，這時(shí)候綠豆面也浸好了，最好放綠豆面進(jìn)鍋中，熬上個(gè)幾分鐘，這道美味佳肴就出來(lái)鍋了。這個(gè)做菜看氣來(lái)做是非常簡(jiǎn)單，但是自己做起來(lái)就十分困難了！我也照著媽媽系好了圍裙，裝模作樣起來(lái)，媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀(guān)看我“精彩的表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢？我首先打開(kāi)煤氣，擺好鍋，浸好豆面，煎好油，切好配菜。我學(xué)著媽媽的步驟炒起來(lái)。前幾個(gè)步驟都很順利，但就在放料酒不小心把醋當(dāng)成了料酒倒了進(jìn)鍋。
出鍋了！我做的菜終于出鍋了！但是因?yàn)殄e(cuò)把醋當(dāng)成了料酒，這道菜變成了酸豆面羹了！失敗仍是成功之母，所以我會(huì)繼續(xù)努力，炒出美味佳肴的。
我的拿手好戲作文 15
今天我又跟媽媽學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋?zhí)恰?/p>
制作牛軋?zhí)切枰獪?zhǔn)備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準(zhǔn)備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的克數(shù)和比例用電子秤稱(chēng)好，然后就可以開(kāi)始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦!
先把黃油放入鍋中，開(kāi)小火讓黃油慢慢融化成液態(tài)，然后放入棉花糖并用鏟子不停地?cái)嚢�，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋?zhí)桥呔妥龊昧�。我們把牛軋�(zhí)桥涞谷敕叫文＞咧�，用搟面杖搟平，靜等一個(gè)小時(shí)，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的'牛軋?zhí)蔷妥龊昧耍遣皇呛芎?jiǎn)單呢
知道我為什么要自己做牛軋?zhí)敲?因?yàn)樽约禾暨x的食材既安全又衛(wèi)生，而且自己親手做的牛軋?zhí)钱?dāng)做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的，就是自己做的牛軋?zhí)强梢园聪埠玫目诟须S意變化，添加什么喜歡的食材都可以，即使腦洞大開(kāi)也無(wú)所謂，只要能想得到的口味都可以拿來(lái)嘗試，比如巧克力的、草莓的、無(wú)花果的……
我這個(gè)新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗(yàn)了動(dòng)手的樂(lè)趣。
我的拿手好戲作文 16
別人拿手好戲是跳舞，是彈鋼琴。也是做手工。是寫(xiě)書(shū)法，而我的拿手好戲是做飯，如果你聽(tīng)了一定會(huì)哈哈大笑，那你就笑吧，我不會(huì)在意的。
我做的`飯有許多，比如，：做雞蛋餅，做湯，下方便面，泡面方便面等等。而我選擇的是雞蛋餅，也是我最?lèi)?ài)吃的菜了。那一天，我哭著喊著，奶奶說(shuō)要把材料準(zhǔn)備齊全后才能開(kāi)始。要準(zhǔn)備的東西有一個(gè)鍋，兩、三個(gè)雞蛋。和一個(gè)碗。好一些，也準(zhǔn)備好之后才可以開(kāi)始了，先把鍋清洗干凈之后，把鍋放在天然氣上，把天然氣打開(kāi)之后，然后打開(kāi)去打開(kāi)之后放進(jìn)去一勺油油熱之后，在把那些雞蛋趕快的打在碗中，而后放進(jìn)一勺鹽，攪拌好之后，把雞蛋倒進(jìn)去，鋪平之后把雞蛋翻一個(gè)大跟頭，然后再輕輕地灑上自然粉，雞蛋的身上如同穿了一個(gè)金燦燦的金黃色的衣裳。自然粉如同大片橙色的小寶石。
我做好之后把雞蛋餅放在盤(pán)子上我一聞?wù)嫦惆�！而我，把它放在弟弟的面前，弟弟聞了一下，說(shuō)到真香��！弟弟就開(kāi)始吃了，吃完之后，弟弟也要跟我學(xué)。我說(shuō)這當(dāng)然可以了，這也讓我知道了人與人之間要互幫互助。
我的拿手好戲作文 17
人人都有拿手好戲，其中我也有好多拿手好戲。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)別人寫(xiě)的毛筆字，特別羨慕，心想：要是自己能寫(xiě)成這樣就好了。我一直在嚷嚷著讓媽媽給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽把我送到了書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛到那時(shí)，一陣濃濃的墨香撲鼻而來(lái)，在那一刻我暗暗下定覺(jué)心，一定要練好書(shū)法。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師先教我握筆，然后教我寫(xiě)“橫”這個(gè)筆畫(huà)。老師剛做完示范，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起筆寫(xiě)，心里偷偷得意起來(lái)：這么簡(jiǎn)單還難得到我嗎？可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的字和老師的字，簡(jiǎn)直是天壤之別！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，笑了笑說(shuō)，這個(gè)筆畫(huà)呀，兩頭重，中間輕，這時(shí)，我的臉?biāo)查g漲得通，看來(lái)練書(shū)法并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我慢慢平靜下來(lái)，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)一張張，一堆堆記不清寫(xiě)了多少遍，多少?gòu)埣�，才�?xiě)了一個(gè)像樣的筆畫(huà)來(lái)！正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)牙苦作舟”，成功是沒(méi)有捷徑的！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字有了很大的進(jìn)步。
回首學(xué)習(xí)書(shū)法的'歷程，他充滿(mǎn)著歡笑，也充滿(mǎn)著痛苦每一筆，每一畫(huà)，都印證了我成長(zhǎng)的足跡。成功不是偶然的，通過(guò)努力換來(lái)的將是我一生的財(cái)富！這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 18
我的拿手好戲是玩兒手機(jī)。
我會(huì)用手機(jī)打字，我可以不用看16個(gè)字母，因?yàn)槲乙呀?jīng)把26個(gè)字母的位置記住了，他們的家人呢，我可以美分達(dá)50到60個(gè)字左右。我有時(shí)候用休息的時(shí)間來(lái)把我的作文保存到博客里，但有時(shí)我的時(shí)間不是很多，我就會(huì)用語(yǔ)音輸入。
手機(jī)她也是一個(gè)正宗的小老師，遇到不會(huì)的'問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)又手機(jī)讓他教我這道題怎么做，為什么這樣做也可以在手機(jī)里舉一反三。也可以在手機(jī)上學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在手機(jī)上找一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)手機(jī)，他也會(huì)告訴我怎么畫(huà)，所以我在畫(huà)畫(huà)這方面好像開(kāi)竅了，畫(huà)的畫(huà)比以前很有進(jìn)步。有一次老師還表?yè)P(yáng)了我呢！我認(rèn)為手機(jī)是一個(gè)好老師，等我預(yù)習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，我也可以查查手機(jī)，這個(gè)老師他也會(huì)告訴我，遇到不知道的意思我也可以。上網(wǎng)查查，比如第21課，此畫(huà)斗牛也牛斗地得角尾抽入兩股間進(jìn)來(lái)掉尾而斗謬矣。這句話(huà)的意思我不知道是什么，查了之后才知道意思是:這張畫(huà)畫(huà)的是斗牛，牛斗師里脊都在腳上，尾巴在大腿之間，把話(huà)中的卻是擺著尾巴的，所以這是錯(cuò)誤的。
我在手機(jī)上也可以玩游戲，有時(shí)候在沒(méi)有朋友的時(shí)候我會(huì)玩《和平精英》和我徒弟和我的同學(xué)玩。不能玩的時(shí)間太長(zhǎng)，如果玩的時(shí)間長(zhǎng)的話(huà)要出去活動(dòng)活動(dòng)。
我的拿手好戲作文 19
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打籃球，我知道后非常地高興。
暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿(mǎn)頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀(guān)摩高手之間的.對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾未蚯蛲痘@等技能。
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我投過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)。
雖然籃球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好籃球的前提，也是做好任何事的前提�！彼曰@球成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文 20
你們有拿手好戲嗎？我的拿手好戲就是做面包。
小的時(shí)候，我就很喜歡吃面包，看到媽媽做面包，我心里也好羨慕，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我非常認(rèn)真，覺(jué)得自己一定會(huì)學(xué)會(huì)，媽媽也對(duì)我很有信心。
媽媽先告訴我做面包的方法，先拿出半碗面，再放一點(diǎn)牛奶和糖，把做好的面放進(jìn)烤箱里，烤上10分鐘，面包就做好了。
只是在做小面包的時(shí)候很好，一做大一點(diǎn)的就一次比一次不好做，每次不是沒(méi)有烤熟，就是烤的又硬又黑，沒(méi)有一次是做好的，反而媽媽的手法是越來(lái)越好，不僅是圓形、正方形、三角形都被媽媽做的美觀(guān)又漂亮，沒(méi)有一次是失敗的。
終于，在一次做面包的`時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，做面包看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是也不是誰(shuí)都能做好的，做面包最重要的就是要有足夠的耐心。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢”？我羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次做面包都比原來(lái)要認(rèn)真多了，一步一步跟著媽媽的方法細(xì)心的完成。
學(xué)了兩天后，媽媽開(kāi)始檢驗(yàn)我的水平，我有點(diǎn)手忙腳亂了，但最后還是憑著自己的耐心做出了一個(gè)成功的大面包。
后來(lái)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做面包有三招：一、食材要嚴(yán)格按比例準(zhǔn)備，二、烤面包一定要有耐心，三、做好的面包切片時(shí)要細(xì)心。
我的拿手好戲作文 21
俗諺講得好：十八般武藝，樣樣是好戲！全部人想老手都有許眾不一律的專(zhuān)長(zhǎng)好戲吧！例如我，全部人們的特長(zhǎng)好戲就是———畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)刻，大家最溺愛(ài)拿各樣蠟筆在紙上亂涂亂畫(huà)，連家里的白色墻也無(wú)法幸免！媽媽見(jiàn)全部人這么恩寵“亂涂亂畫(huà)”，于是便助我們報(bào)了一個(gè)周末的畫(huà)畫(huà)班！剛起始，全部人認(rèn)為很別致，每次都盼著周末的到來(lái)，老是第一個(gè)去畫(huà)畫(huà)班！謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)熏陶教咱們畫(huà)雞蛋，全部人本質(zhì)思，畫(huà)雞蛋有什么難的，不就是一個(gè)圓圈嘛，無(wú)須三兩下，大家們的.紙上就畫(huà)出來(lái)大大幼幼多數(shù)個(gè)雞蛋，大家喜笑顏開(kāi)地拿起全部人的佳作給教化看，沒(méi)想到教師搖搖頭，耐心腸對(duì)所有人說(shuō)：“寧寧，大家要隆重訪(fǎng)問(wèn)事物，每一個(gè)雞蛋都是不雷同的，不僅僅是畫(huà)一個(gè)圓圈那么單一！”聽(tīng)了教練的話(huà)，全班人拘束地稽核起來(lái)，切實(shí)像傳授道的那樣，每一顆雞蛋都不相同！
從那以后，我們無(wú)論畫(huà)什么，都市小心觀(guān)摩，如此畫(huà)出來(lái)的對(duì)象才更繪聲繪色！也因?yàn)檎l(shuí)的審慎考核，大家的畫(huà)畫(huà)手法雨后春筍，它成了所有人的一技之長(zhǎng)，惟有全班人給全班人一支筆，它隨時(shí)都是他們的擅長(zhǎng)好戲！
我的拿手好戲作文 22
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴，有的人擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)……而我的拿手好戲就是--舞蹈了。
上幼兒園時(shí)，晚上總喜歡看電視。每當(dāng)看到電視上那些舞蹈演員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，自己也情不自禁地跟跳起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，于是就幫我報(bào)了舞蹈興趣班。誰(shuí)知舞蹈可不是那么好學(xué)的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個(gè)個(gè)疼痛的動(dòng)作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當(dāng)我想起電視上演員們那優(yōu)美的舞姿和精彩的表演時(shí)，我便忘了疼痛，咬牙練習(xí)。每天只要一有空閑時(shí)間，就用來(lái)練習(xí)動(dòng)作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過(guò)多少次。終于，我堅(jiān)持下來(lái)了�，F(xiàn)在的.我已經(jīng)考完了六級(jí)，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無(wú)限的快樂(lè)。
有一次，在春節(jié)團(tuán)圓飯后，大家要求讓每一個(gè)人都來(lái)一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現(xiàn)得很好。到我了，我換好鞋用盡所有的力氣，跳了我最拿手的舞蹈。家中的長(zhǎng)輩們無(wú)不夸獎(jiǎng)我跳得好，我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
從學(xué)舞蹈中，我明白做任何事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢的道理，對(duì)，舞蹈就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文 23
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人喜好舞蹈，在身體流轉(zhuǎn)間感受動(dòng)感之美；有的人精于唱歌，在抑揚(yáng)起伏之間抒發(fā)至真感情；有的人愛(ài)好搏擊，在激勵(lì)對(duì)戰(zhàn)中體會(huì)力量之美。而我的拿手好戲則是繪畫(huà)，我喜歡在尺幅方寸間繪出夢(mèng)想。
剛學(xué)繪畫(huà)時(shí)，我認(rèn)真專(zhuān)注地聽(tīng)著老師的講解，老師一步一步的畫(huà)著，我也趕忙跟上老師的步伐。可老師畫(huà)出的線(xiàn)條細(xì)致、細(xì)節(jié)，線(xiàn)條流暢，那么柔美，而我畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條卻歪歪斜斜的。頓時(shí)我就對(duì)繪畫(huà)沒(méi)有信心了，老師看到我錘頭喪氣的樣子，對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，繪畫(huà)要靜下心來(lái)，一步一步慢慢來(lái)，畫(huà)畫(huà)時(shí)還要注意比例，要注意觀(guān)察，在畫(huà)上尋找自己的.問(wèn)題�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始靜下心來(lái)，從畫(huà)上尋找問(wèn)題，漸漸地我就對(duì)繪畫(huà)孰能生巧……
用毛筆蘸上顏色，按老師的要求畫(huà)、點(diǎn)、線(xiàn)、面。一滴顏料滴在紙上，變成一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊由淺入深。
我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)樵跐嵃椎募埳峡梢岳L出我的夢(mèng)想；我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)槲铱梢杂媚瞧卟实念伭袭?huà)出我豐富多彩的生活。
我的拿手好戲作文 24
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。
我第一次與口哨接觸是在一年級(jí)的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動(dòng)聽(tīng)，他看看我，決定教我吹口哨。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)升入四年級(jí)了。這節(jié)是音樂(lè)課，老師讓我們欣賞音樂(lè)。唉，要是有一首關(guān)于口哨的歌曲該多好啊!想著，想著，一曲結(jié)束了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)欣賞一首關(guān)于口哨的`曲子�！甭�(tīng)到這話(huà)，我又驚又喜，老師會(huì)“讀心術(shù)”呀，怎么我想什么就來(lái)什么呢?聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我也情
不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調(diào)忽強(qiáng)忽弱，我也學(xué)著忽強(qiáng)忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，又重播了一遍。我開(kāi)始吹起了
口哨，旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)也被我感染了，也吹了起來(lái)。
語(yǔ)文課到了，我還沉浸在音樂(lè)之中。語(yǔ)文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語(yǔ)文老師察覺(jué)了，吼道：“誰(shuí)在吹口哨啊，這么吵?”旁邊同學(xué)指指我，我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉?biāo)⒌眉t了，尷尬極了。
這就是我的拿手好戲——吹口哨。
我的拿手好戲作文 25
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜這方面我的經(jīng)驗(yàn)可是大師級(jí)別的，別的不說(shuō)，挑西瓜講究的是“看、聽(tīng)、拍”三招，這三招講究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同學(xué)們?nèi)ソ加�，是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。
來(lái)到郊外，同學(xué)們熱情高漲，大家邊走邊笑，玩得不亦樂(lè)乎。走著走著，前面的路上出現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺，這對(duì)于已經(jīng)口感舌燥的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像看見(jiàn)了希望。大家一擁而上，我心想，是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。
我熟練的運(yùn)用三招，自信的挑了兩個(gè)大西瓜，這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。我急忙讓老爺爺打開(kāi)第一個(gè)西瓜。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，老爺爺終于把西瓜打開(kāi)了。哈哈，第一個(gè)西瓜熟的很好，紅沙瓤的'，看起來(lái)特別甜。同學(xué)們馬上就把西瓜給搶空了，看著同學(xué)們吃的不亦樂(lè)乎，我開(kāi)心的笑了。同學(xué)們吃完，對(duì)我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。我趕緊讓老爺爺再把第二個(gè)個(gè)西瓜打開(kāi)，緊張的心情又來(lái)了，我激動(dòng)不已，心里想著同學(xué)們的贊嘆。想著想著，西瓜就打開(kāi)了。咦？這個(gè)西瓜怎么沒(méi)熟？面對(duì)同學(xué)們的眼光，我好尷尬。
拿手好戲給演砸啦！
我的拿手好戲作文 26
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我的游泳水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，我約了同學(xué)在游泳池玩耍，不一會(huì)兒，同學(xué)們魚(yú)貫而出地進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們提議每一個(gè)人都做幾個(gè)花樣動(dòng)作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個(gè)圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的同學(xué)竟然讓我再來(lái)一個(gè)。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的.高難度動(dòng)作，然后，閉上眼睛跳了起來(lái)，我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚(yú)兒，吸引著同學(xué)們的眼球，跳完水后，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，我相信，只要通過(guò)我不懈努力，我會(huì)如愿以?xún)數(shù)爻蔀橐幻斡具\(yùn)動(dòng)員。
我的拿手好戲作文 27
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、剪紙、捏泥人……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來(lái)越好聽(tīng)了。
后來(lái)，我去校外活動(dòng)中心拜師學(xué)藝。第一次來(lái)的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點(diǎn)害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來(lái)。我一唱歌就進(jìn)入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個(gè)好苗子，從此我跟著老師好好學(xué)藝。我的進(jìn)步很快，歌唱得更好了，老師、同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)大之后能當(dāng)歌星。
唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我閑著無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)唱歌，唱歌讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，歌聲伴我成長(zhǎng)。輕柔如水的`抒情歌曲，會(huì)讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)我害怕時(shí)，會(huì)想到《親愛(ài)的小孩》；當(dāng)我流淚時(shí)，會(huì)情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當(dāng)我失敗時(shí)，會(huì)想起《隱形的翅膀》；還有……音樂(lè)時(shí)刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂(lè)，希望真的像大家所說(shuō)的那樣，我長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星。
我的拿手好戲作文 28
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，或者是跳舞，是拉小提琴，還是吹長(zhǎng)笛……我的拿手好戲就是架子鼓。
架子鼓我說(shuō)我在三年級(jí)時(shí)報(bào)的，當(dāng)時(shí)，我的爸爸得知我想學(xué)架子鼓之后，就在一天的下午，放學(xué)之后帶我去培訓(xùn)中心看了看，在報(bào)名里以后，我的爸爸還給我買(mǎi)了一套新架子鼓，外加一副新鼓槌。
現(xiàn)在剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師瘦了，天賦什么好，只要堅(jiān)持下去，一定有所成就，之后在四年級(jí)的元旦晚會(huì)上，我就報(bào)名，想要表演家族，想著可以在同學(xué)面前露一手，表演的地點(diǎn)是在班級(jí)，黑板前方一片小空地，原本是一列列排成的桌子，現(xiàn)在被排成了一個(gè)小寫(xiě)的“n”形，但照如果被搬進(jìn)來(lái)時(shí)，教室里的老師、同學(xué)，的目光都一起盯過(guò)來(lái)，這不由得讓我有點(diǎn)小開(kāi)心呢。
我坐定了以后，老師就停下了，我所要表演的曲目《好日子》，“咚咚咚，噠噠噠噠，鏘鏘鏘……”一面表演，我還不忘了用手加花表演，在表演完了以后，全班立即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，突然之間，教室后方的一盞燈閃起來(lái)，那一閃一閃的`就像在給我鼓掌一樣。
每當(dāng)我看到教室后邊的那一張燈，就會(huì)想起那一次元旦晚會(huì)，想到了我的特長(zhǎng)架子鼓。
我的拿手好戲作文 29
想必大家都有自己的拿手好戲吧，也許是釣魚(yú)，可能是下棋，或者是變魔術(shù)吧。我今天就要向大家分享一下我的拿手好戲——玩魔方。
唰唰唰，是魔方的聲音�！拔移赐炅�！”那是我?jiàn)Z冠后傳來(lái)的歡呼聲。想起我第一次見(jiàn)到魔方，那還是在我上興趣班的`時(shí)候。我在興趣班老師的辦公桌上看到一個(gè)6面的“小盒子”我便問(wèn)老師這是什么，老師說(shuō)：“這是魔方，如果你想玩，我可以教你�！蔽冶泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。這便是我第一次看見(jiàn)魔方，也是第一次玩魔方，同時(shí)也和魔方結(jié)下了不解之緣。
我學(xué)會(huì)之后經(jīng)常有同學(xué)和我比試，技術(shù)不分上下。那天，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我跟你切磋切磋，輸了你可別哭�！蔽夷闷鹨粋�(gè)魔方自信地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，我一定能贏�！苯Y(jié)果卻不盡人意。從此以后，我就只要有時(shí)間魔方就不離手，默默地苦練著那幾個(gè)公式。
直到他第二次找我切磋。我與他不多說(shuō)，直接就干了起來(lái)。原本我處于劣勢(shì)，后來(lái)我將苦練的成果統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)，最后反敗為勝。他也不禁稱(chēng)贊道：“你越來(lái)越強(qiáng)了。我也不能落下�！爆F(xiàn)在每次家里有客人，我都會(huì)拿出魔方展示給客人們看，他們無(wú)一不稱(chēng)贊。
我的拿手好戲是魔方，我深深的被吸引著。那么你的拿手好戲是什么呢？也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
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