小學(xué)金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編整理的小學(xué)金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得1
從這篇文章，我看出了老班長(zhǎng)那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長(zhǎng)他為了“我們”啃魚(yú)骨頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把饑餓的痛苦則留給自己；甚至還把最后一絲生的希望都拋棄了，而把生存的機(jī)會(huì)讓給“我們”。從他臨死前說(shuō)的第一句話可以看出，當(dāng)老班長(zhǎng)看見(jiàn)了魚(yú)湯，他第一個(gè)想到的人是“我們”，而不是自己，其他時(shí)候不說(shuō)，可只是臨死前，是即將要死的時(shí)候��！這部就能體現(xiàn)出老班長(zhǎng)那舍己為人的品質(zhì)嗎？再看：“小梁，別浪費(fèi)東西了�！崩习嚅L(zhǎng)居然視把生的希望留給自己就像浪費(fèi)東西，還催促“我們”快吃，這部更能體現(xiàn)老班長(zhǎng)他那舍己為人的品質(zhì)？
這篇文章還講了老班長(zhǎng)那種忠于革命的精神。從老班長(zhǎng)臨死前的最后一句話可以看出，他在臨死前依舊不忘黨交給他的任務(wù)，把“我們”一天比一天衰弱歸根于自己沒(méi)有照顧好，是自己的過(guò)錯(cuò)。事實(shí)上，老班長(zhǎng)已經(jīng)完成了黨的任務(wù)，因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)在用自己的生命來(lái)完成任務(wù)，是在老班長(zhǎng)嘔心瀝血的精心照料下，“我們”才走出了草地，趕上了部隊(duì)。要知道，三個(gè)戰(zhàn)士至少可以繳獲一把槍，而一把槍又能把勝利的可能性增大，盡管是百萬(wàn)分之一的可能，但這對(duì)當(dāng)時(shí)的紅軍是多么有用呀！老班長(zhǎng)正是用自己的生命保住了三位戰(zhàn)士的生命。老班長(zhǎng)這種不怕?tīng)奚恍谋Ｗ「锩α康木�，不也看出了老班長(zhǎng)那一心忠于革命的信念嗎？
這篇文章中讓我感受最深的是老班長(zhǎng)啃魚(yú)骨頭，嚼草根的事。在我們平時(shí)吃魚(yú)時(shí)，吃到一根刺就會(huì)吐出來(lái)，而從未感受過(guò)吃魚(yú)刺的滋味。雖然有時(shí)會(huì)不小心吃到一根刺，就覺(jué)得喉嚨里難受得很。再看老班長(zhǎng)，他還是吃著許多魚(yú)骨頭，并在嘴里嚼，這簡(jiǎn)直超出了常人所能承受的范圍。然后還得咽，織就像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，又有誰(shuí)能承受像老班長(zhǎng)這樣的.痛苦呢？
讀完《金色的魚(yú)鉤》，我覺(jué)得，這真是一位好班長(zhǎng)，一位在我心中永遠(yuǎn)偉大的班長(zhǎng)
小學(xué)金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得2
魚(yú)鉤，在我們的生活中既常見(jiàn)又微不足道，然而在那個(gè)戰(zhàn)火峰飛的年代，在一位老炊事班長(zhǎng)的詮釋下，它可是救活了三個(gè)年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志都得了腸胃病�！拔摇焙蛢蓚�(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派老炊事班長(zhǎng)照顧我們。
茫茫草地，何時(shí)才是個(gè)頭��！沒(méi)等走過(guò)草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長(zhǎng)為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚(yú)�！拔覀儭背缘煤芟�，但“我”卻一直都有一個(gè)疑問(wèn)：為什么每次都不見(jiàn)老班長(zhǎng)吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚(yú)湯了。
已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)全連最和藹又可親的老班長(zhǎng)了。老班長(zhǎng)已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來(lái)了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質(zhì)。
老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，可我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了：曾有這樣一位戰(zhàn)士，雖然雙手粗糙，卻寫(xiě)滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的寫(xiě)照……
“我們”把老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長(zhǎng)看到，我們勝利了，我們沒(méi)有辜負(fù)他的期望。
這個(gè)魚(yú)鉤現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了鐵銹，但我卻認(rèn)為是時(shí)間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿著革命色彩的魚(yú)鉤添上了一抹歲月的痕跡。
老班長(zhǎng)把自己有限的生命獻(xiàn)給了無(wú)私的革命事業(yè)。老班長(zhǎng)不忘部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧了三個(gè)生了病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，自己卻永遠(yuǎn)的留在了那片茫茫草地上。老班長(zhǎng)用自己的身軀和意志譜寫(xiě)這一曲曲生命壯歌。
在今后的道路上，老班長(zhǎng)那樸實(shí)的神態(tài)，娓娓的話語(yǔ)都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那個(gè)老班長(zhǎng)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。
小學(xué)金色的魚(yú)鉤讀書(shū)心得3
我，已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動(dòng)的事。尤其是我們剛學(xué)過(guò)的一組課文，《再見(jiàn)了，親人》《金色的魚(yú)鉤》《橋》最讓我感動(dòng)的還是《金色的魚(yú)鉤》。
當(dāng)我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)所震撼。老班長(zhǎng)為了照顧三個(gè)傷員過(guò)草地，任勞任怨。說(shuō)實(shí)在話，假如是我，可能會(huì)把三個(gè)傷員留在草地，自己走出去。老班長(zhǎng)他沒(méi)有，反倒是無(wú)微不至的照顧他們。
尤其是他們把所有的干糧都吃光了的時(shí)候。老班長(zhǎng)想法設(shè)法地為傷員找吃的，找有營(yíng)養(yǎng)的食物。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水塘有魚(yú)時(shí)，那喜出望外的高興勁可說(shuō)就像一個(gè)見(jiàn)到糖的小孩�？擅看吾灥紧~(yú)他連湯都舍不得喝下一口，而是吃三個(gè)傷員吃剩的魚(yú)骨頭并和著幾根草根叫一陣子又就硬硬咽下去。他這種舍己為人的精神讓我心潮澎湃�？吹竭@里，我不得不為自己的行為而內(nèi)疚，就拿我們生活中的一些瑣事來(lái)說(shuō)吧。我們時(shí)刻想的就是自己，生怕自己受了一點(diǎn)委屈、吃了一點(diǎn)虧，哪怕就是同學(xué)間有時(shí)為一句話也要大打出手，爭(zhēng)個(gè)你強(qiáng)我弱。同老班長(zhǎng)相比，我們真的是自嘆不如啊!
到后來(lái)，老班長(zhǎng)的舉動(dòng)被發(fā)現(xiàn)之后的一段對(duì)話，更讓我難以忘懷。老班長(zhǎng)，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)”嗎?我以前對(duì)一些黨員的做法有不同的看法，但現(xiàn)在從老班長(zhǎng)的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對(duì)黨員有更加深刻的了解，對(duì)黨員又多了一片敬意。當(dāng)最后老班長(zhǎng)昏倒在水塘邊——光榮的離我們而去時(shí)，我已經(jīng)是淚流滿面，不知道從何說(shuō)起。
老班長(zhǎng)這種忠于黨、忠于人民寧愿自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)怎么不讓我感動(dòng)呢?
直到現(xiàn)在，我才知道了：生命的可貴，不到萬(wàn)不得以的時(shí)候不能拿自己的生命開(kāi)玩笑。當(dāng)為了人民群眾或國(guó)家的利益時(shí)哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長(zhǎng)，您永遠(yuǎn)是我指路的明燈。
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