陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（通用47篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 1
每當(dāng)我煩惱時(shí)，總是媽媽用溫馨的話語(yǔ)化解我的憂愁：每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是媽媽以諄諄教誨給予我做人的道理：每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總是媽媽用縷縷陽(yáng)光引領(lǐng)我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開媽媽的指引。
媽媽陪伴我成長(zhǎng)。媽媽一有空就和我待在起，我們無(wú)話不談，無(wú)所不干，兩個(gè)人其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我感覺在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。媽媽喜歡打羽毛球健身，同時(shí)也培養(yǎng)了我的運(yùn)動(dòng)興趣。記得我七歲時(shí)第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃，揮舞起來(lái)更是如打虎般困難。媽媽在一旁微微一笑，上前來(lái)指導(dǎo)我拿拍，我瞪著小眼睛看得可認(rèn)真了。
一會(huì)我就完全迷上了羽毛球，對(duì)媽媽掌握的體育小知識(shí)我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟媽媽學(xué)習(xí)羽毛球。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了勞累和失敗，幾次我都灰心喪氣，扔掉球拍；可我又幾次在媽媽的鼓勵(lì)下振作著拿起球拍揮汗練習(xí)；原本圖速戰(zhàn)的我在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了戰(zhàn)術(shù)配合；多少次我出色地練出了標(biāo)準(zhǔn)擊球動(dòng)作，就有多少次我和媽媽面對(duì)面的微笑、鼓勵(lì)。那把舊的羽毛球拍也就見證了我和媽媽灑下的.漢水，記錄了我逐步學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)、冷靜。
媽媽陪伴我成長(zhǎng)。雙休日，每當(dāng)我肚子在家時(shí)，總能接到媽媽從單位打來(lái)的電話，每一電話都滿是媽媽對(duì)我的關(guān)心。雙休日早晨，我又多在被窩里睡懶覺。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”媽媽的電話像定時(shí)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中喚醒。接過(guò)電話，那一頭傳來(lái)媽媽親切的話語(yǔ)：“兒子，起來(lái)了沒(méi)？穿了衣服嗎？早晨家里沒(méi)煮早飯，你等會(huì)上爺爺家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝點(diǎn)牛奶，記住了！”于是在媽媽“嘮叨”而充滿關(guān)愛的電話聲中，我開始了快樂(lè)的一天。
媽媽陪伴我成長(zhǎng)。媽媽是我的老師，更是我的朋友，在我的成長(zhǎng)道路上，是媽媽給我們照亮了前進(jìn)的方向，在我的成長(zhǎng)記憶中，和媽媽度過(guò)的美好時(shí)光是揮之不去的。我的媽媽是平凡而偉大的。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 2
“母親！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”母親，您是一把傘，伴我走過(guò)了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您，是我永遠(yuǎn)的依靠。
5歲時(shí)，我還只是一個(gè)懵懂的小孩。我對(duì)這個(gè)世界充滿了陌生與好奇。那時(shí)的您，是那么的溫柔。生活中，您總是細(xì)心地照料我。每當(dāng)我生病時(shí)，都是您最忙碌的時(shí)候。面對(duì)淘氣不懂事的我，您總是撫摸著我的頭，從來(lái)不責(zé)備我。
10歲時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的少年。那時(shí)的您，是我學(xué)習(xí)道路的指路明燈。每當(dāng)我因成績(jī)不理想而懊惱沮喪時(shí)，您總會(huì)站在我的面前，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗是成功之母�！蹦墓膭�(lì)是我繼續(xù)向前的信心與動(dòng)力。而當(dāng)我在學(xué)習(xí)上小有成就的時(shí)候，您總會(huì)時(shí)刻提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
14歲時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆。已經(jīng)開始想擺脫您。可當(dāng)我離開您，又忍不住開始思念您，我的母親。那一次，我的腳受傷了，您一直叮囑我保護(hù)好自己，但我還是背著您參加了學(xué)校800米的比賽。紙包不住火，您知道這件事后，很傷心。在回家的路上，我一直不敢正視您。我發(fā)現(xiàn)您的'眼角紅了。那一句句沙啞的話如同一支支箭刺中了我的心。我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲抑朗俏义e(cuò)了�；氐郊�，我一下子沖回了房間，我無(wú)法面支您。過(guò)了一會(huì)兒，您走了進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是蹲下來(lái)，托起我那受傷的腳，慢慢地揉著。此刻，我發(fā)現(xiàn)您眼角那一絲絲皺紋，頭上的白發(fā)泛著銀光。您老了，真的老了，是為我而老的。此時(shí)，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。那句壓抑在我心頭良久的話終于說(shuō)了出來(lái)：“媽，對(duì)不起�！彼痤^，笑了。我也發(fā)出了笑聲。然后，我倆緊緊擁抱在了一起。
14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您陪伴著我一步步走過(guò)。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 3
自我出世，便有諸多人、諸多事伴著我。父母、友人、甚至一縷陽(yáng)光，一陣微風(fēng)，當(dāng)然，也更少不了那夾雜在書卷中的那淡淡墨香。
從我記事起，父母就已開始為我讀過(guò)一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽。漸漸過(guò)了些時(shí)日，我識(shí)得了字，便捧起書自己讀了起來(lái)。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節(jié)深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)的熊貓玩具。而他們也都邀請(qǐng)我，在童話里一同前去探索。
而后，年紀(jì)漸長(zhǎng)，所讀的、所伴我的書也漸多，當(dāng)然也日漸不同。我開始接觸了其它書籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見；又隨著時(shí)日的增加，那種輕松的筆觸之感也漸失；取而代之的'，是帶著麥香細(xì)風(fēng)的平和細(xì)膩，推理事件前因后果的迅捷謹(jǐn)慎，甚至身處黑暗時(shí)代的些許絕望的吶喊。我也開始懂得，我的世界、書的世界并不只有童真與美好，曾幾何時(shí)，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的內(nèi)心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的是在我未見過(guò)的年代與地點(diǎn)，也有著淳樸的心靈和晚風(fēng)拂過(guò)蘆葦叢的恬淡。
如今的我，相比曾經(jīng)手捧童話的自己已成長(zhǎng)許多。又想起幼時(shí)心愛的童話書，翻開再讀，又發(fā)現(xiàn)感覺大不相同，著輕松筆觸的故事后隱藏了更多。那九條命的貓的內(nèi)心中潛藏的善良與無(wú)畏，那患病孩童心中的溫情與是非；歷險(xiǎn)的熊貓玩具所歷事的艱險(xiǎn)，還有所遇人的善惡。這些我在幼時(shí)不曾發(fā)覺，而也正因書的相伴，讓我明白得這樣多。
我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細(xì)風(fēng)，一縷陽(yáng)光所帶來(lái)的喜悅。而也正是這書卷中的墨香，讓我的歲月成長(zhǎng)。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 4
陪伴
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母一直陪在我們身邊，照顧著我們。
在我們因?yàn)樯《眢w難受的時(shí)候，其實(shí)，有人會(huì)比你更加難受，但是他們也選擇了陪伴。我相信，如果，可以的話，他們心甘情愿的替你受苦，他們甚至希望生病的是他們。沒(méi)錯(cuò)，他們就是你的親人。當(dāng)我們生病的時(shí)候，陪在我們身邊的是親人。
當(dāng)我們到了上學(xué)的年齡，這時(shí)，陪在你身邊的不只有親人，還有老師，同學(xué)，和朋友。老師，他們會(huì)給予我們知識(shí)。還會(huì)教你怎樣做人。不只這樣，老師更像是你的一個(gè)朋友，你有什么事情都可以向他傾訴。老師，多么偉大啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
同學(xué)，多么熟悉的'字眼，他們將于我們一起學(xué)習(xí)，并且會(huì)一直玩耍。但是天下沒(méi)有不散的筵席，總有一天，他們會(huì)成立各自的家庭。然后，可能會(huì)慢慢地?cái)嗔寺?lián)系�？墒�，那又怎樣，至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，可惜，擁有的只是曾經(jīng)。往好的方面想想，至少在學(xué)校的這幾年，有他們陪你一起度過(guò)，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)。我們應(yīng)該好好感謝他們陪伴在我們身邊才對(duì)。
至于朋友，則在熟悉不過(guò)了，你傷心時(shí)，朋友會(huì)陪在你身邊安慰你。你難過(guò)時(shí)，朋友會(huì)想盡一切辦法逗你開心。還好，我們每個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)真心的朋友，陪在你身邊。這一點(diǎn)是值得慶幸的。
人生中有許多人陪伴在我們身邊，所以，要好好的珍惜，不要到失去時(shí)，才懂得珍惜。陪伴在你身邊的人，是幸福的。而，被陪伴的人，也同樣幸福。
難道不是嗎？
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 5
回首成長(zhǎng)路，原來(lái)也有幾個(gè)春秋了。這十幾個(gè)春秋身邊的人換了又換，唯一一直伴隨左右的，也只有親人了。
是他們看著我們磕磕絆絆一直走到今天，從那個(gè)小小的步履蹣跚的背影到現(xiàn)在一個(gè)個(gè)人高馬大，海拔甚至超過(guò)他們的偉岸身影。我們卻很少回過(guò)頭去看，那本來(lái)一張張年輕的臉，如今已經(jīng)出現(xiàn)了一條條皺紋，兩鬢也隱隱現(xiàn)出了白發(fā)。我們很少會(huì)去在意這些，我們留給他們的，只是背影。
我又有事要求母親了，床頭上擺的.蜂蜜吃完了。母親先是扭扭捏捏，向我抱怨她快要養(yǎng)不起我了。我撅起了嘴，幽怨地看著她，我知道她會(huì)去給我買的，但我想不明白她為什么要跟我啰嗦這些。她見我不高興了，便默默地走出了我的房間，不一會(huì)兒，眼前奇跡般地出現(xiàn)了一瓶蜂蜜，我抬起頭時(shí)，母親正一臉得意地看著我：“我早給你買好了，你看我對(duì)你多好�！�
我感動(dòng)得一下子抱住了母親，連聲說(shuō)著“謝謝，謝謝”，感謝她這么無(wú)微不至的體貼，卻又對(duì)之前對(duì)她的態(tài)度有些內(nèi)疚，為了讓自己好受些，我對(duì)母親不斷地說(shuō)著好話：“等我長(zhǎng)大了，一定對(duì)你比你對(duì)我還好，我要讓你成為天底下最幸福的媽媽!”這樣的話讓我似乎不那么內(nèi)疚了，而且這話對(duì)她似乎也很受用，我看見她笑彎了眼睛，但眼角那一條條魚尾紋，卻刺痛了我的心。
她也年輕過(guò)，也有過(guò)像我現(xiàn)在這樣青春活力的時(shí)候，歲月帶走了她的青春，又將這青春送給了如今的我。這樣無(wú)私的付出，也只有最偉大的母愛才支付得起吧?
我似乎明白她為什么要跟我啰嗦了，現(xiàn)在距離中考時(shí)間越來(lái)越近，我跟她面對(duì)的時(shí)間也越來(lái)越少，每天吃晚飯都是急急忙忙的，她只不過(guò)是想要多跟我說(shuō)幾句話罷了吧?我不是看不出她有時(shí)候的欲言又止，我只是不想浪費(fèi)時(shí)間去跟她談?wù)撘恍](méi)營(yíng)養(yǎng)的話題�，F(xiàn)在想想，這是我的不智。
我想要跟你同行，留給你的不再是背影，成長(zhǎng)路上我不孤單，因?yàn)榕阄页砷L(zhǎng)的你一直在身邊。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 6
家庭是藍(lán)天，我是小鳥，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。說(shuō)到家風(fēng)，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象。
打我記事起，爸爸媽媽很少給我太多的零花錢，每當(dāng)看到同學(xué)們每天兜里有零花錢，放學(xué)了可以去買自己喜歡的零食和玩具的時(shí)候，我的心里很不是滋味，心想我的爸爸媽媽好小氣。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我了解到了：許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生，還添加了大量的有害添加劑，小孩吃了后會(huì)導(dǎo)致肥胖等，在我耳聞目睹了種種亂吃零食帶來(lái)的不良后果后，我終于理解爸爸媽媽的良苦用心，我明白了：爸爸媽媽在用行動(dòng)保護(hù)我的成長(zhǎng)。
誠(chéng)信，這是我家最重要的一點(diǎn)。從三年級(jí)開始，媽媽要求我每天堅(jiān)持寫日記。記得有幾天，我因?yàn)榉N種原因沒(méi)時(shí)間寫，媽媽問(wèn)我寫沒(méi)寫時(shí)，我總是面不改色，爽快回答：“寫了，寫了。”直到有一天，媽媽要檢查我的日記本，我的心里怦怦直跳，忐忑不安，拿著日記本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開一張張白紙，臉上的'笑容不見了，她大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了我，并說(shuō)：“我批評(píng)你，不是你沒(méi)寫完日記，而是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí)，不講信用。你沒(méi)寫可以告訴我，而不應(yīng)該用謊言欺騙我。記住，做人要一諾千金�！痹趮寢尩恼佌伣陶d之下，我明白了誠(chéng)信比任何品質(zhì)都珍貴，我也答應(yīng)媽媽，我會(huì)努力讓自己成為一個(gè)誠(chéng)信的人。
諸如此類的還有很多，美好的家風(fēng)陪伴我成長(zhǎng)，讓我懂得如何為人處世。我希望每個(gè)家庭都能擁有獨(dú)具特色的優(yōu)良家風(fēng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的大家庭才會(huì)越來(lái)越美好。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 7
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢？有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。
有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的`變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢？人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊！
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄！
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田。快樂(lè)將伴我走向星光大道！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 8
陪伴你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫的第一個(gè)字是母親中的.“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當(dāng)我跨入校門的哪一刻，是你，牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)�！保@還是你告訴我的呢。我很快樂(lè)，仿佛是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍(lán)天……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我頑皮過(guò)，小氣過(guò)，也犯過(guò)不少錯(cuò)誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？
印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦……
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了！當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腔怒火，厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 9
都說(shuō)父愛如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因?yàn)樗阉械膼鄱冀o了我們，沉默是因?yàn)樗欢帽磉_(dá)。面對(duì)愛，我們也要沉默的承受，承受著如山的父愛……
在我的人生中，母愛重要，父愛也同樣重要，他熟悉的面孔和聲音，一直在無(wú)聲無(wú)息伴隨著我長(zhǎng)大。
那是一個(gè)烏云密布的壞天氣，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑，嘶吼，雨越下越大，我的心越來(lái)越焦急。媽媽上班去了，至于爸爸……他在我心中一直非常嚴(yán)肅非常冷漠，他一定不會(huì)來(lái)給我送傘的。無(wú)奈，我只得靜靜的站在校門口，不停的四處張望著，心里頓時(shí)燃起了一股怒火，并且迅速蔓延著。當(dāng)我正要不顧一切沖進(jìn)大雨中時(shí)，遠(yuǎn)方一個(gè)熟悉又陌生的的影子闖入了我的視線，那是爸爸嗎？我心里不停的問(wèn)自己。近了近了，他到了我面前，是爸爸！我頓時(shí)感到一種莫名的感動(dòng)，爸爸有些歉意的望了望我，簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句；“走吧。”爸爸的`頭發(fā)有些凌亂，一只手插在上衣口袋里，另一只手努力的向上舉著雨傘，他的衣服上沾著好幾塊泥吧，我無(wú)意中瞟到了那只手，爸爸不喜歡將手插在口袋里，可是今天……我止住了腳步，發(fā)現(xiàn)爸爸的那只口袋好像被什么染紅了似的，我下意識(shí)的碰了一下，不料爸爸竟抽搐了一下，我將爸爸那結(jié)實(shí)的手從口袋里拉了出來(lái)，上面沾了好多鮮血！我望著爸爸，顫抖著問(wèn)；“怎么了，爸爸？”爸爸?jǐn)D出了一絲笑容道：“沒(méi)什么，來(lái)接你的時(shí)候讓摩托車給掛到了，顧不上包扎就來(lái)接你了……”我愣住了雙眼呆滯的望著爸爸，淚水不禁流了下來(lái)，爸爸有些慌亂地說(shuō)：“沒(méi)什么，真的沒(méi)什么�！蔽依^(guò)父親的手，撲進(jìn)了他的懷中……
父親就是這樣，總有太多難言的愛，一直掖在心里，在心口暖出來(lái)……父愛如山，總有那么多沉甸甸的愛，卻沉默的把愛偷偷的給你，不留下任何痕跡。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 10
從起點(diǎn)出發(fā)，回首仰望，后面一串串腳印記錄著我的成長(zhǎng)，我的心酸。這一路陪伴我來(lái)的，唯有在我心中的那份友誼。
在小學(xué)時(shí)，因父母工作沒(méi)有時(shí)間幫助我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，索性就把我放在托管里。所以我與父母在一起的時(shí)間總是不多，于是我的友誼就成了我最好的`伴侶，它總能在我成長(zhǎng)中鼓勵(lì)我自己。
在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)并不突出，因?yàn)檎Z(yǔ)文與英語(yǔ)的存在，考試的分?jǐn)?shù)總不會(huì)很理想。因?yàn)闆](méi)有宣泄的對(duì)象，所以我只能和朋友傾訴。他總能讓我做出最重要、最正確的選擇。在每次考試后，無(wú)論考得好與差，看著朋友反思總會(huì)使我自己反思，去探究自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在這過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了自省。
后來(lái)五六年級(jí)時(shí)，由于我前面的自省，我的成績(jī)終于上了一個(gè)臺(tái)階，這時(shí)我自己激動(dòng)不已，甚至在每個(gè)人面前都想炫耀一番。這時(shí)朋友總會(huì)在和我玩時(shí)委婉的勸告我，使我冷靜下來(lái)。慢慢地，我也學(xué)會(huì)了謙虛與冷靜。
再后來(lái)，我上了初中，而朋友卻離我而去。第一學(xué)月考試就要來(lái)了，我信心十足，卻始終沒(méi)有控制住內(nèi)心的自負(fù)。這次考試后的成績(jī)猶如當(dāng)頭一棒，把我敲得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。我開始總是歸結(jié)于粗心、運(yùn)氣、臨場(chǎng)發(fā)揮等詞語(yǔ)，但當(dāng)我自己這樣告訴自己的時(shí)候我的心總會(huì)“砰砰砰”的直跳，因?yàn)橐郧拔铱蓻](méi)有遭受過(guò)如此的重創(chuàng)，我以前可不是這樣的�。�
隨著考試次數(shù)的增多且成績(jī)并不理想時(shí)，我就越覺得這并不是因?yàn)橐恍┛陀^因素造成的。如果他——我的朋友在，他肯定會(huì)使我冷靜下來(lái)，并認(rèn)真總結(jié)分析。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己真正冷靜下來(lái)之時(shí)，我意識(shí)到我的錯(cuò)誤之所在：那就是我對(duì)知識(shí)的把控并不熟，而并非我的粗心所致。
在這樣冷靜思考中，我漸漸懂得了正視自己的不足，不要自欺欺人，要勇敢的面對(duì)它，去承擔(dān)一切責(zé)任，一切自己的過(guò)失所造成的后果。
雖然他已離我而去，然而那份友誼，那份勸告，始終留在我的潛意識(shí)里，仿佛是我另一個(gè)老師，在我需要時(shí)教育我，使我漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，漸漸學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就這樣伴我一路成長(zhǎng)！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 11
滄海有岸，父愛無(wú)邊�！}記
古今中外，父愛和母愛成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛的一直與我們同在，但不易被發(fā)覺的。
我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開的孩子，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交流變的少了起來(lái)，
從小開始，爸爸就非常注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而批評(píng)我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是非常沉默的，好象從來(lái)都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書，他也只是微微一笑，或許覺得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的.心情，只有我能體會(huì)的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能讓我們好好讀書，將來(lái)可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當(dāng)我拿回初中的第一次成績(jī)單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復(fù)思索，喊著讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號(hào)，把成績(jī)單給了爸爸。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗驴匆娔鞘谋砬�，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠(yuǎn)行。
滄海有岸，父愛無(wú)邊。我愛您，爸爸！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 12
我是一個(gè)可愛的男生，今年十歲。從小，是奶奶一手把我?guī)Т蟮模棠膛惆槲叶冗^(guò)了十個(gè)春秋。我對(duì)奶奶充滿了感激之情。
在我小時(shí)的記憶中，我不是躺在奶奶的懷中，就是趴在奶奶溫暖的背上。長(zhǎng)大一點(diǎn)，也是奶奶騎著電動(dòng)車送我上幼兒園，上小學(xué)，上輔導(dǎo)班，上體育訓(xùn)練班。總之，我靠在奶奶那寬厚的背上，看著奶奶滿頭的黑發(fā)慢慢變成了花白的頭發(fā)。奶奶慢慢老了，我也漸漸長(zhǎng)大了。
每天清晨，我在奶奶“寶貝，起床嘍！”的喊聲中醒來(lái)。吃完奶奶變著花樣給我做的早飯，然后我再坐上奶奶開的電動(dòng)車去上學(xué)。一路上，奶奶總是不厭其煩地叮囑我：“上課要認(rèn)真，做作業(yè)要細(xì)心。要聽老師的話，要和同學(xué)好好相處�！币恢倍诘介T口，奶奶才會(huì)止住�？粗疫M(jìn)了校門，她才會(huì)安心地離開。
我知道，雖然我在學(xué)校上課，但奶奶的心一刻
也沒(méi)離開過(guò)我。因?yàn)槲野职质轻t(yī)生，工作很忙，所以奶奶總是非常關(guān)心手機(jī)上學(xué)校發(fā)來(lái)的.消息：今天默寫有沒(méi)有滿分？作文有沒(méi)有過(guò)關(guān)？有沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)？特別是每次練習(xí)，每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，她都要認(rèn)真地看，并把錯(cuò)題記下來(lái)，讓我反復(fù)地做�？吹轿易鰧�(duì)了，她滿臉的皺紋都笑開了花。看到我和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾了，她就不停地給我講道理，直到我聽懂了為止。
在生活上，奶奶更是無(wú)微不至地照顧我。雖然她能做一手好菜，但還是經(jīng)常看菜譜，看手機(jī)上的看點(diǎn)節(jié)目：什么菜有營(yíng)養(yǎng)？什么菜補(bǔ)大腦、長(zhǎng)個(gè)子？什么菜能提高免疫力？奶奶看后總是一樣一樣地照著菜單做給我吃�？吹剿η懊鬄槲也傩�，我真是既感動(dòng)又幸福。
雖然媽媽不在我身邊，但是奶奶給了我滿滿的母愛，是奶奶陪伴著我成長(zhǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話：“感謝您，奶奶！”
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 13
聽，那鼓聲以悄然而至。 聽，那腳步聲已紛至沓來(lái)。 那是我們成長(zhǎng)的足跡…… 曾幾何時(shí)，無(wú)真無(wú)邪的童年，已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼娜松弥胁恢挥X地成長(zhǎng)，懵懂的心中充滿了太多的.希望。 終于，在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后 ，漸漸地感受了成熟理解了責(zé)任…… 我們可以在許多小事中，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)看到地面上有很多易拉罐，我們便有了一種說(shuō)不出的滋味，看到這么漂亮的小區(qū)花園都被污染了，真是難看。
我們?nèi)w出動(dòng)把垃圾全都撿起來(lái)了，看到花園恢復(fù)了原來(lái)的樣子，有說(shuō)不出的高興。 我們漸漸地感受了成熟，我們學(xué)會(huì)了體貼周圍的人，每當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，我們都會(huì)非常的著急，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的人聽，那鼓聲以悄然而至。聽，那腳步聲已紛至沓來(lái)那是我們永不褪色的記憶。永遠(yuǎn)的，成長(zhǎng)回憶 ……
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 14
2010年2月10日，國(guó)際奧委會(huì)決定將2014年青奧會(huì)的舉辦權(quán)授予南京，這是我們所有中國(guó)人的驕傲。
當(dāng)時(shí)，為了慶祝南京申辦青奧會(huì)的成功，還在山西路廣場(chǎng)舉行了萬(wàn)人簽名活動(dòng)呢！我也參加了。當(dāng)時(shí)的活動(dòng)氣氛真的是非常熱鬧，所有的人都為南京2014年青奧會(huì)的到來(lái)而歡呼，我更為我能參加這次活動(dòng)而興奮。去年暑假，我還參加了在東南大學(xué)舉辦的'青奧會(huì)知識(shí)問(wèn)答，這次活動(dòng)讓我對(duì)青奧會(huì)有了初步的了解。讓我知道了青奧會(huì)的全稱是“青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”，青奧會(huì)和奧運(yùn)會(huì)一樣，每四年舉辦一次，參賽選手年齡要在14歲到18歲之間，還讓我知道了青奧會(huì)的口號(hào)是“與青奧共成長(zhǎng)”。
作為一名小學(xué)生，我們要講文明、懂禮貌、熱愛集體、好好學(xué)習(xí)。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧、迎接青奧，共同為青奧加油吧！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 15
在我成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多事，其中有一件事讓我明白了做人要做誠(chéng)實(shí)的人。
記得有一次，我和姐姐在家玩球，拍著拍著，一不小心把媽媽漂亮的玻璃花瓶打碎了，這可是媽媽心愛的花瓶啊。我和姐姐都非常害怕，怎么辦呢？突然傳來(lái)小狗的叫聲，“有了�！蔽液徒憬阃瑫r(shí)有了主意。媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“誰(shuí)把花瓶打碎了？”這時(shí)，我和姐姐異口同聲的說(shuō)：“是小狗�！眿寢屔鷼鈽O了，拿起棒子就打小狗，小狗疼得“汪汪”直叫，看到小狗疼痛的'樣子，我們心里都非常難過(guò)。最后我們還是忍不住了，就告訴了媽媽，“是我和姐姐不小心把花瓶打碎了�！眿寢屄犃耍坏珱](méi)打我們，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們：“孩子，做錯(cuò)了事情，要敢于承認(rèn)，還是好孩子，做人要誠(chéng)實(shí)才對(duì)呀！”我們都慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我明白了做人要做一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人，要敢于承擔(dān)責(zé)任，才能得到人們的尊重。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 16
在成長(zhǎng)中，人人都有煩惱，看到小孩子在墻根玩兒，我就想起了小時(shí)候的自己。那時(shí)候什么都不懂，只懂得玩。和小伙伴打架，過(guò)上幾天就又和好了，那時(shí)可真快樂(lè)啊。上中學(xué)時(shí)的考試，我差點(diǎn)就沒(méi)有考上，但是我很慶幸，我過(guò)了錄取分?jǐn)?shù)線。
上學(xué)后我的成績(jī)平平，屬于中等生，媽媽每天都告訴我多學(xué)會(huì)，可是我以各種理由推掉，她說(shuō)：你不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦？上不了高中、大學(xué)，找不到好工作！你現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)這一條路可以走。沒(méi)有其他路，我也知道不好好學(xué)習(xí)的'后果，所以，我只有好好學(xué)習(xí)。那天，以前的小學(xué)同學(xué)打電話給我，他說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員了，他說(shuō)，以前在班級(jí)我是差生，他問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了，我撒謊說(shuō)：還好哇，是個(gè)好學(xué)生，可我知道，如果在原來(lái)的班級(jí)，我也是差生，我還說(shuō)去看他，我相信我可以做到這件事。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，考上理想的高中，我要努力完成這個(gè)夢(mèng)想
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 17
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言，經(jīng)常閱讀可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
我剛能識(shí)字時(shí)，媽媽為我買了各種各樣的童話書，讓我從通俗易懂、生動(dòng)有趣的童話故事中，明白許多的道理。例如：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助；要尊老愛幼、有好玩的玩具應(yīng)大家一起分享等等。我慢慢地長(zhǎng)大了，閱讀的種類越來(lái)越多：有科學(xué)叢書、寓言故事、世界名著、兒童成長(zhǎng)故事等。通過(guò)閱讀，使我從中感悟成長(zhǎng)。蒼天大樹如何在艱難的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有這樣一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”。人和樹是一樣的。在生活中，我們只有經(jīng)過(guò)磨練，經(jīng)受生活的考驗(yàn)，才能鍛煉出一顆自主自強(qiáng)的'心，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
書是我們的良師益友，在閱讀中我們感悟人生的真諦，在閱讀中我們不斷長(zhǎng)大……
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 18
今天，媽媽替我辦了一張公交ＩＣ卡，叫我每天坐公交車回家．在家中從來(lái)就是＂天驕之子＂的我，可真是從來(lái)沒(méi)受過(guò)這種待遇． 自己回家的路真可謂是有苦也有甜． 苦-----從校門至魯小車站有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，苦呢，就發(fā)生在這兒．有一次，我在穿馬路，我是左瞧瞧右望望，當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)向右邊，過(guò)了幾秒鐘后，我聽見一陣急促而刺耳的剎車聲．向左一看，一輛客運(yùn)三輪車停在離我一米遠(yuǎn)的地方，那個(gè)騎三輪車的.老爺爺張口就是對(duì)我一陣暴風(fēng)雨般的破口大罵．委屈的淚水直在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒． 甜-----我走進(jìn)小區(qū)里，守門的保安人員笑咪咪地對(duì)我說(shuō):＂大個(gè)子，你奶奶呢？”那時(shí)，我便會(huì)驕傲地說(shuō):＂今天我自己坐車回家!”保安人員說(shuō):＂五年級(jí)了，長(zhǎng)大了，是該自己回家了!”他拍拍我的頭．那時(shí)，我心中比吃了蜜還甜． 隨著歲月的流逝，隨著年紀(jì)的升高，我覺得自己，真的長(zhǎng)大了……
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 19
從懵懵而又不懂事的我，到如今成熟而又懂事的我，這其中經(jīng)歷了很多很多；從剛出生時(shí)那弱小的我，到如今堅(jiān)強(qiáng)的我，這其中同樣經(jīng)歷了很多很多。
小時(shí)候，不小心把花盆打碎了，還十分幼稚的我，并不知道打碎花盆到底意味著什么，長(zhǎng)大后，我才明白：親情是可貴的。
小時(shí)候，喜愛剪紙的我，剪了剪一堆又一堆的廢紙，媽媽只是默默無(wú)聞地拿起掃把掃著那一堆又一堆的廢紙，長(zhǎng)大后，我才明白：母愛是可貴的。
小時(shí)候，我經(jīng)常欺負(fù)小區(qū)里比我小的`小孩，長(zhǎng)大后，我才明白：友情是可貴的。
小時(shí)候，看著天上翩翩起舞的蝴蝶─總想去捉它，長(zhǎng)大后，我才明白：自由是可貴的。
從懵懵而又不懂事的我，到如今成熟而又懂事的我，我長(zhǎng)大了；從剛出生時(shí)那弱小的我，到如今堅(jiān)強(qiáng)的我，我長(zhǎng)大了。
伴隨著科技的發(fā)展，伴隨著生活的提高，我長(zhǎng)大了。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 20
長(zhǎng)大了，每個(gè)人都有煩惱。爸爸媽媽要你練字，很煩；老師要你去補(bǔ)習(xí)班實(shí)習(xí)，很煩；考試成績(jī)差，煩惱.在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我最大的煩惱是對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣。
有一次，我數(shù)學(xué)考試緊張害怕。想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：小月，別怕考試。越怕越不好玩，心會(huì)稍微穩(wěn)一點(diǎn)。考試開始了，我一個(gè)一個(gè)的努力，很認(rèn)真，但是最后還是被一個(gè)難題卡住了，努力思考還是答不上來(lái)。這時(shí)候老師提醒我們時(shí)間不多了，趕緊去做。我只好潦草地寫著，到了時(shí)間，我勉強(qiáng)交了試卷。
放學(xué)回家，我垂頭喪氣地推開門，放下書包，倒在床上，滿心煩悶�；蛘呶覌屨J(rèn)識(shí)我，知道我一定又考砸了，所以又耐心的開導(dǎo)我。
第二天，我背著書包走進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在那里等了很久了。當(dāng)學(xué)生們到達(dá)時(shí)，他們開始宣布結(jié)果。這一刻，我的心里仿佛拎著一只小兔子，極度緊張。老師報(bào)我78分的.時(shí)候，我的心突然一沉，只有腦子一片空白。
不知道為什么，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。我無(wú)聊！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 21
咦，這么晴朗的天，怎么會(huì)有隆隆的雷聲和雨聲呢！哦，原來(lái)是三年級(jí)學(xué)生正在表演，“成長(zhǎng)中的小飛燕”呢！這個(gè)舞蹈激勵(lì)我，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，小燕子在這么惡劣的環(huán)境下不畏艱險(xiǎn)，勇敢的成長(zhǎng)著。
隨后演出的是英語(yǔ)小品“三打白骨精”。這也是我喜歡的節(jié)目了，瞧，陰險(xiǎn)狡詐的“白骨精”——王佳暉，抓住了忠厚老實(shí)，不辨真假的唐僧，想吃了唐僧肉長(zhǎng)生不老。嚇得唐僧——將天浩，暈了過(guò)去。急得豬八戒和沙和尚像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)能為力。幸好孫悟空——胡賾太及時(shí)趕到和白骨精展開了一場(chǎng)生死搏斗，最后戰(zhàn)勝了白骨精，他們惟妙惟肖地表演贏得了臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的`掌聲。
精彩的節(jié)目還在一個(gè)個(gè)地表演，同學(xué)們?cè)诓煌５睾炔�，鼓掌。我感覺自己長(zhǎng)大了，就像成長(zhǎng)中的小飛燕，飛向更遠(yuǎn)，更藍(lán)，更廣闊的天空。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 22
今天，媽媽看到家里沒(méi)菜了，對(duì)我說(shuō)：“陪我一起去買菜，好嗎？“好。我干脆的回答。
來(lái)到菜市場(chǎng)，那里熱鬧非凡，有賣魚的，賣冬瓜的，蘿卜的，水果的`。菜各種各樣，多得數(shù)不清了，我看見有賣鴿子的，叫爸爸買，于是，爸爸付了錢，我高高興興的把它捉回了家。
到了家，爸爸先用水把鴿子悶死，然后爸爸用熱水把鴿子的毛燙熟，再小心翼翼的把鴿子的羽毛一根一根的拔下來(lái)，我站在一旁，說(shuō)：“這鴿子真可憐。媽媽聽了笑了笑說(shuō)：“你真是黃鼠狼給雞拜年---不安好心，你不買它，它就不會(huì)讓爸爸殺了吃�！澳俏也毁I它，別人還會(huì)買它，還不是要吃了它。我看了看那沒(méi)了毛的鴿子，心里又高興又痛苦，真的是黃鼠狼給雞拜年---不安好心啊!晚上，這只鴿子還是犧牲了，進(jìn)了我的肚，我默默的說(shuō)：“鴿子，在我的肚子里成長(zhǎng)吧!”
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 23
這13年來(lái)，我?guī)缀跆焯於荚诤蜁蚪坏�。我的成長(zhǎng)伴隨著書本，它使我從無(wú)知變得有知，我漸漸長(zhǎng)大了，而且，它還給了我無(wú)窮的智慧和快樂(lè)。
記得我初進(jìn)幼兒園時(shí)，第一眼看到書，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。以前只有看到別人在那兒讀得津津有味，看書自己卻不知究竟是什么味兒，我感到很失望，自從進(jìn)了幼兒園，有了屬于自己的書本后，我就整天纏著父母教我念，教我寫。我從中得到了許多快樂(lè)。它給我的第一感覺就只有一個(gè)字“好”。
書本是我們最忠誠(chéng)的'朋友，也是我們形影不離的朋友，它最值得我們信任。它讓我懂得如何尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，幫助他人。它讓一個(gè)人變得博學(xué)多才，知書達(dá)理。這就是它做為我們最好的朋友的條件。
書本，是快樂(lè)源泉的根本。當(dāng)一個(gè)人最傷心、最孤獨(dú)、最無(wú)助的時(shí)候，只有它伸出了援手，陪我們聊天，給我們解悶，使我心情一下子就變得輕松、開朗起來(lái)。
書本，我不僅要贊頌?zāi)悖乙肋h(yuǎn)愛你，擁有你。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 24
有一句話叫做書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我自認(rèn)為不是一個(gè)愚人，但我相信好書是對(duì)人有益的。
小時(shí)候，我喜歡看一些漫畫和小人書，那時(shí)只是喜歡圖片，因?yàn)槟菚r(shí)我不認(rèn)識(shí)字所以把那幾本圖畫書翻了很多遍，至今還記得一些情節(jié)，孫悟空大鬧天宮，白毛女等許多故事都在那一張張淺顯易懂的圖片中知道的。所以我從小就很喜歡讀書。
小學(xué)時(shí)，喜歡讀一些小說(shuō)，尤其喜歡曹文軒，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我讀完了許多他的書，這也讓我受益頗深。每當(dāng)有時(shí)間時(shí)便會(huì)捧著那些書一遍一遍地看，暢游在書的海洋中。也正是因此，我漸漸的懂得了許多文學(xué)知識(shí)，在語(yǔ)文這門學(xué)科上也有一定的優(yōu)勢(shì)。
初中時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，可我還是會(huì)擠出一些時(shí)間放在讀書上，我讀的不再是兒童文學(xué)，而是更深一層的書，比如說(shuō)駱駝祥子，雖然與我的'生活相差很遠(yuǎn)，但反應(yīng)出了世間的疾苦，總是讓我頗有感觸。
書，是我們的老師，它可以帶給我們?cè)S多人生的感觸，好書伴我成長(zhǎng)，我愛讀書。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 25
感恩，每個(gè)人幾乎都有；感恩，比什么都平凡；感恩，比什么都高一層說(shuō)起感恩，我想起了教育我們的老師，在翟老師教我們的時(shí)候，我不好舉手發(fā)言，所以每次翟老師給我的評(píng)語(yǔ)幾乎都有這幾個(gè)字：你的成績(jī)很好，但是要積極舉手發(fā)言！可是，自從那次就變了。
有一次，翟老師喊我和我哥（就是莊雙）起來(lái)讀課文，認(rèn)為我們會(huì)讀得很好，但是我們都讀的磕磕巴巴，老師生氣了，一氣之下，把我和我哥的.語(yǔ)文本給撕了。說(shuō)讓我們自己找書。第二天，我哥找到書了，而我沒(méi)有，老師知道了，把他自己的語(yǔ)文書扔給了我，說(shuō)借我用。
因?yàn)檫@是老師的書，所以我保管的很好，想到了期末的時(shí)候再還給老師，可是到了期末，老師卻沒(méi)問(wèn)我要從此，我努力讀書，希望下次老師喊我，我會(huì)讀的更好!所以，從現(xiàn)在起，我要感恩，我要感恩教過(guò)我的老師：感恩老師，是他給了我想像的翅膀；感恩老師，是他給了我智慧；感恩老師，是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 26
初次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我緊緊攥著運(yùn)動(dòng)員成績(jī)單和兩個(gè)毽子，膽怯地走上比賽場(chǎng)地。
站到裁判面前，我張開手掌，這才發(fā)現(xiàn)成績(jī)單已經(jīng)被我揉得皺巴巴的，掌心的汗水把上面的字跡弄得模糊不清。裁判是一名和藹的女教師，她把烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)在腦后盤成一個(gè)干凈利落的發(fā)髻，一臉溫和的笑容。她接過(guò)成績(jī)單，不疾不徐地說(shuō):“把毽子放得離你近一點(diǎn)，壞了就趕緊拿另外一個(gè)�！蔽腋屑さ貨_她笑笑，開始練習(xí)。
一聲哨響劃過(guò)操場(chǎng)，比賽正式開始。我心里太過(guò)于緊張，不停地壞。老師便時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我，還把毽子扔給我，好讓我一彎腰就能撿到毽子繼續(xù)踢�？粗蠋煹腵笑臉，我平靜下來(lái)，心中也不再煩躁，認(rèn)認(rèn)真真踢好每一下。毽子在空中飛舞，劃出一條條優(yōu)美的弧線。比賽結(jié)束了，老師笑著對(duì)我說(shuō):“你踢得可真不錯(cuò)啊，肯定能拿到名次。”
陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，金燦燦的，我開心地跑回班里。認(rèn)真走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 27
《小抄寫員》這篇文章，我到現(xiàn)在也忘不了。每當(dāng)讀它，我就深感愧疚。舒利奧，一個(gè)不起眼的小男孩，我從他身上卻學(xué)到很多很多。敘利奧見父親每天晚上都那么辛苦地工作，眼睛都快壞了，便悄悄地幫父親抄寫簽條。
敘利奧因?yàn)槊恳顾卟蛔悖缟掀饋?lái)覺得疲倦，晚上復(fù)習(xí)功課的時(shí)候睡覺。一連好幾天，敘利奧不是趴在書上睡著了，就是早上起得很晚。他被父親責(zé)罵了很多次，每次被責(zé)罵都很難受，最后父親甚至不管他了。但他的謊言還是被父親發(fā)現(xiàn)了，父親心里充滿了懊悔。而我。
當(dāng)母親回家時(shí)，我總會(huì)給她添麻煩，讓她煩惱。兒子對(duì)父親的關(guān)心和愛受到誤解后，把難過(guò)藏在心里，繼續(xù)為父親分擔(dān)家庭重?fù)?dān)。書中的.那一幕幕就像電影一樣在我腦海里一遍又一遍地播放；感動(dòng)的淚水一次又一次濕潤(rùn)了我的雙眼，敘利亞是那么的愛自己的父母，這是一個(gè)多么孝順的孩子��！讀了《小抄寫員》，我懂得了什么是偉大的愛，什么是真正的愛！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 28
今天早上老師讓我們種豆芽，寫觀察日記。中午回到家，我先把黃豆倒進(jìn)有水的杯子里。到了晚上，黃豆?jié)u漸變大，胖得跟小肥仔一樣。
20xx年10月19日星期六多云
早上起來(lái)就去看可愛的小豆芽，像英文字母q，你搖一搖杯子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)豆芽像蝌蚪一樣游來(lái)游去。晚上，我又去觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆芽菜長(zhǎng)高了十厘米，跳得像仙女一樣。
20xx年11月20日星期日多云
今天早上，我又去看了可愛的小豆芽。發(fā)現(xiàn)豆瓣像英文字母v，豆芽長(zhǎng)高了5厘米，像帶帽子的男生。爸爸
爸爸叫我炒豆芽吃。按照我爸的要求，我炒了豆芽，一家三口吃的`津津有味。
評(píng)論：在自己的作文中熟練地學(xué)習(xí)和運(yùn)用別人的美句，也是一種技巧。(教官姚星橋)
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 29
人成長(zhǎng)是需要過(guò)程的，我也不例外。從一個(gè)童年無(wú)知的小孩子到知識(shí)淵博的少年，不是一步登天就能完成的，而是一步一個(gè)腳印，日積月累才能行的。 成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的'，漫長(zhǎng)的過(guò)程是有喜怒哀樂(lè)的。
比如有一次學(xué)校舉行一次排球比賽，我也參加了。我們一路過(guò)關(guān)斬將，同心協(xié)力闖進(jìn)了決賽。但是最后一個(gè)球沒(méi)有接出了了邊線，遺憾的輸了比賽，但是這幾場(chǎng)比賽讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。我論做什么事，只要我們大家同心協(xié)力，就一定能把這件做成功！學(xué)校又組織了“爭(zhēng)做衛(wèi)生班級(jí)”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，同學(xué)們開始努力的打掃衛(wèi)生，希望為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。擦窗的擦窗，拖地的拖地……大家都不遺余力地忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，我們把教室打掃的格外干凈。我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，爭(zhēng)取到了第一名！ 我從這兩件事中明白了做事就要像走路一樣，一步一個(gè)腳印......
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 30
我聽到一個(gè)感恩的故事:有一個(gè)小女孩，她是一個(gè)啞巴。父親早早的去世，家里就靠媽媽賺錢生活，她媽媽每天早出晚歸，每次晚上回來(lái)都給小女孩帶一塊年糕。
有一天外面下著大雨，小女孩在窗邊等著媽媽回來(lái)，卻久久不見媽媽的.身影，小女孩決定出去找媽媽，在家不遠(yuǎn)處小姑娘發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人躺在雨地里，小女孩走近一看是媽媽，媽媽手里緊握著要給小女孩的年糕，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去世了，小女孩哭著用手語(yǔ)唱了一首歌，那就是《感恩的心》。
聽了這個(gè)小故事大家一定很感動(dòng)吧，感恩其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，大家可以去聽聽感恩的心這首歌，感恩要用心去體會(huì)的，才能知道感恩的重要，在我們的心里種下感恩的種子，讓這顆種子陪伴我們成長(zhǎng)，用心去感恩，讓這顆種子發(fā)芽，在我們感恩的心里茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诟卸髦锌鞓?lè)的成長(zhǎng)，用心去體會(huì)感恩的快樂(lè)和幸福！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 31
今天，我讀了一篇文章叫《奇跡的名字叫父親》。故事是這樣的：在一艘輪船上，有一位父親帶著女兒去和美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，父親在削蘋果，船突然搖晃。父親摔倒時(shí)刀子正好插在胸口，為了讓女兒和母親會(huì)合，他整整堅(jiān)持了三天。到了紐約港口，當(dāng)女兒看見人群中的母親時(shí)，父親仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整個(gè)天空。尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻整整活了三天。這是個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡的`名字叫父親。我看完后非常感動(dòng)。我覺得這位父親真?zhèn)ゴ�，他為了讓女兒安全回到母親身邊，整整堅(jiān)持了三天。我不由想起我的爸爸對(duì)我也是這樣好，平時(shí)爸爸上班不管多忙、多累，回家還是忙著燒我喜歡吃的菜，幫我復(fù)習(xí)功課、檢查作業(yè)。特別是我發(fā)燒時(shí)，爸爸總是一直呆在我身邊，直到我退燒才去睡覺。
為了感謝我的父母，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能不辜負(fù)他們的付出。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 32
書像一把鑰匙，帶我們打開知識(shí)的大門；書像一艘小船，帶我們?cè)趶V闊的海洋上遨游。小時(shí)候，我最喜歡去新華書店看書了。
雖然我已經(jīng)不是第一次走進(jìn)新華書店了，但我還是要忍不住到：“新華書店的書可真多呀！”書一排排整整齊齊地?cái)[放在高高的書架上，堆在桌子上。一眼望過(guò)去，滿眼都是花花綠綠的書，看得我眼花繚亂。里面的書都分了類，有文學(xué)類，有作文類，有童話類……
新華書店里不僅書多，人也多。他們一擁而上，孩子有的'坐在地上津津有味的看著書，有的在琳瑯滿目的書籍中挑選自己喜愛的書，還有的……
有一年暑假，媽媽把我?guī)У叫氯A書店陪著我看書，我們看到很晚呢，直到肚子餓了才回家呢！書，像一個(gè)朋友，也像一個(gè)向?qū)�，我愛讀書！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 33
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子還是太小，不能讓他們接受風(fēng)雨的磨礪，應(yīng)該讓他們?cè)跍剀暗募抑谐砷L(zhǎng)。其實(shí)這樣的思維是錯(cuò)的，以為成長(zhǎng)需要的是磨礪。
姑姑是北京一所大學(xué)研究生，她和我說(shuō)了兩件事：
她們學(xué)校有一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工。一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件。
聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜。人們?cè)诔了�，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)。這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果。溫室里生長(zhǎng)的'花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不僅僅要的是陽(yáng)光，同時(shí)也離不開風(fēng)雨，只有在磨礪中我們才能真正的成長(zhǎng)!
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 34
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無(wú)奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且知識(shí)在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，越來(lái)越多。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)調(diào)皮蛋。自從伊呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入學(xué)校后，就有了自己的班級(jí)。在班級(jí)里，我常常是一個(gè)小調(diào)皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動(dòng)腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時(shí)候的'我。
這些都是通過(guò)我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的。以前，在上課時(shí)，我的膽子很小，上課只是聽講，從來(lái)不舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向，我也不愛運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差，體育成績(jī)也自然不理想。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我變得愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)中的我。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 35
太陽(yáng)公公下山，天上出現(xiàn)五彩斑瀾的云彩，特別美麗。我興高采烈地走在回家路上，花兒低著頭笑，小鳥枝頭歡快地叫。回到家放下書包，就開始專心致致地寫業(yè)。不一會(huì)兒，我覺得口舌干燥就去喝水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)角上有一條蜈蚣，好像跟我有仇似的直沖著我來(lái)。嚇得我直冒冷汗，向后退了好幾步。
媽媽不在家怎么辦呢？眼看蜈蚣就要爬上我鞋上，緊要關(guān)頭我靈機(jī)一動(dòng)，立刻給媽媽打電話，哭著向著媽媽求助說(shuō)：“媽媽，你快回來(lái)，有一只滿身都是腳的蜈蚣來(lái)咬我了�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)：“孩子別怕，你是男子漢，快點(diǎn)去拿殺蟲劑，對(duì)著它噴幾就會(huì)死的�！庇辛藡寢尩姆椒ǎ夜钠鹩職庋杆倌闷稹拔淦鳌�，對(duì)著蜈蚣用力地噴幾下，只上見它動(dòng)了幾下就一命無(wú)呼，生怕它沒(méi)有死，我又用腳踩了幾下。哈哈！膽小的.我變得勇敢了，可惡的蟲子，我想我以后不會(huì)怕你們了，此刻，我就像打了勝仗一樣，高興地一蹦三尺高。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 36
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭、開始就能遇見會(huì)有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做，能和一個(gè)人永不永不說(shuō)再見嗎？忘掉歲月，忘掉痛苦，其實(shí)痛苦只是自己一直臆想的痛，來(lái)的不真切，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情自己在想痛苦確實(shí)很卑微，我們放下尊嚴(yán)，放下固執(zhí)，都是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人，在你沒(méi)有經(jīng)歷和到過(guò)一個(gè)地方的時(shí)候你會(huì)想到很美好，但那些美好卻不再了，還是繼續(xù)的.探訪那個(gè)地方，直到在另一處遇到一個(gè)更美麗的偶然，無(wú)數(shù)次的失望之后仍然重臨，只是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)、其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個(gè)借口。
當(dāng)以為自己的經(jīng)歷是獨(dú)一無(wú)二的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只是蕓蕓眾生其一，虛構(gòu)的故事發(fā)生在自己身上，竟然那么意外、你的出現(xiàn)讓我，讓我想起當(dāng)年的人，當(dāng)年的時(shí)光和那段時(shí)光中的自己，在不可重復(fù)的歲月里，有一些感覺卻是周而復(fù)始。
小孩子不會(huì)想過(guò)去和將來(lái)，他們只有此刻，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，卻往往只有過(guò)去和將來(lái)，而忘記了此刻，間不可能停留，只會(huì)在某一時(shí)刻重疊。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 37
記得我還在幼兒園跟阿姨學(xué)唱歌、跳舞的時(shí)候，看到少先隊(duì)員們胸前飄拂著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里總有說(shuō)不出的羨慕。我想:要是我也戴上紅領(lǐng)巾多光榮呀!
后來(lái)，我上了小學(xué)，很快地，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。從此，我就在隊(duì)旗下成長(zhǎng)著。老師時(shí)刻關(guān)懷著我，我一有缺點(diǎn)，老師就熱誠(chéng)地提出意見；在學(xué)習(xí)上，我一有困難，大家就熱情地幫助我……我也在紅領(lǐng)巾的感召下，力求上進(jìn)。我感受到了紅領(lǐng)巾的光榮與真誠(chéng)。
漸漸地，我懂事了。參加了少先隊(duì)的各種活動(dòng)，從中我懂得了今天的幸福生活是來(lái)之不易的`。在少先隊(duì)的教育下，我懂得了許多道理，也豐富了許多知識(shí)。我一定要繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化；培養(yǎng)自己勤勞簡(jiǎn)樸、誠(chéng)實(shí)、 勇敢，熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體的優(yōu)良品德；從小鍛煉自己成為一個(gè)共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 38
我感謝地球。我感謝地球媽媽給我們水，感謝她給了我們生存的地方。她是我們每一個(gè)人的母親，她孕育了我們所有人。有些人不知道感恩，卻無(wú)恥的亂砍地球媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)——樹木，還破壞地球媽媽的血液——河流、大江等。如果沒(méi)有水，我們將會(huì)渴死。如果喝了我們?nèi)恿死暮永锏乃覀儠?huì)生病。亂砍伐樹木，會(huì)讓龍卷風(fēng)沒(méi)有敵人，變得更加狂暴，下冰雹，樹木就可以擋住它們，樹林可以吸收二氧化碳，放出氧氣。樹林也可以吸收毒氣和灰塵，所以我們不應(yīng)該去砍地球媽媽的頭發(fā)。
我們每個(gè)人所需要的東西都是可親的地球媽媽給我們的，所以我們應(yīng)該去植樹，保護(hù)水流，讓我們每一個(gè)人都有一個(gè)良好的生存空間。為了我們所有人的母親——地球，大家一起出一把力，讓地球更加美麗。感謝烏云，讓我們?cè)陉庼仓斜陡嘘?yáng)光的.珍貴；感謝風(fēng)雨，讓我們經(jīng)過(guò)洗禮后變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝所有過(guò)去的和即將到來(lái)的，讓我們的人生如畫……讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心照亮前方的路。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 39
我在愛中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿了陽(yáng)光！ 成長(zhǎng)是媽媽的慈愛，成長(zhǎng)是爸爸的笑容！ 成長(zhǎng)是春天的花朵，成長(zhǎng)是夏天的田野，成長(zhǎng)是秋天的碩果累累，成長(zhǎng)是冬天的皚皚白雪 成長(zhǎng)的日子是快樂(lè)的，成長(zhǎng)的心情是美好的！ 成長(zhǎng)就是陽(yáng)光下的游戲！ 我成長(zhǎng)！我快樂(lè)！ 成長(zhǎng)就是和伙伴的玩耍，成長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，成長(zhǎng)就是探索中的'發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)就是幸福中的時(shí)光！
成長(zhǎng)是安徒生的童話，成長(zhǎng)是天方夜譚的一千零一夜！ 成長(zhǎng)是奇思妙想的構(gòu)思，成長(zhǎng)是百科全書的問(wèn)答！ 成長(zhǎng)的日子沐浴在陽(yáng)光下，我幻想著自己擁有一雙翅膀！披著金色的陽(yáng)光飛翔在藍(lán)天白云下，把陽(yáng)光灑向每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程！ 成長(zhǎng)是所有的快樂(lè)！成長(zhǎng)是所有的開心！成長(zhǎng)是所有的感動(dòng)！ 成長(zhǎng)就是陽(yáng)光下的幸福！ 我成長(zhǎng)！我快樂(lè)！我陽(yáng)光！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 40
人世間有多快樂(lè)，伴你左右。這會(huì)讓我們快樂(lè)每一天。
母愛的快樂(lè)
我的母親在日常生活中對(duì)我呵護(hù)百倍，但是，在學(xué)習(xí)方面，她就猶如一個(gè)嚴(yán)厲的老師。還讓我對(duì)學(xué)習(xí)不能有一點(diǎn)松懈。否則，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。這不又來(lái)了，得仔細(xì)些，要不又會(huì)有懲罰等著我呢！但是，這些眼里把我對(duì)學(xué)習(xí)的惰性給降服了。這讓我的`學(xué)習(xí)提升了很多。這令我感到很快樂(lè)。
友誼的快樂(lè)
有很多人贊美過(guò)友誼，而我認(rèn)為，友誼是一瓶酒，封存的時(shí)間越長(zhǎng)，價(jià)值越高！在我傷心時(shí)，有人會(huì)默默的來(lái)到，這是不用任何語(yǔ)言都能表達(dá)出的，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑這些都能令人高興。也使傷心地我重新振作起來(lái)。
這所有，都能使人快樂(lè)無(wú)比，我也相信，這些都會(huì)使世界變成一個(gè)美好的人間！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 41
自古以來(lái)，孝敬父母就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從我們出生的那一刻起，父母就給予了我們?cè)S多東西。
一出生，他們賦予了我們生命。在成長(zhǎng)的道路上，他們一直呵護(hù)關(guān)心著我們。我們要回報(bào)他們的愛。在我們小時(shí)候，我們的大小便在褲子里，都是他們?yōu)槲覀兲幚�。他們不嫌臟，不嫌累，只為了我們，這樣無(wú)私的.愛，難道我們不應(yīng)該報(bào)答他們么？
在我們成長(zhǎng)的時(shí)候，是父母送我們?nèi)ド蠈W(xué)讀書，當(dāng)我們互相攀比著衣食住宿的時(shí)候，可有誰(shuí)想過(guò)那是誰(shuí)給予我們的。不是天上掉的，也不是地上撿的，那些都是我們的父母用汗水賺來(lái)的，而他們這樣做只是為了給我們更好的未來(lái)，我們應(yīng)該好好讀書，才能報(bào)答他們對(duì)我們無(wú)私的愛和奉獻(xiàn)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)?jīng)摔倒過(guò)，是父母站在我們背后鼓勵(lì)、支持我們。他們細(xì)心的照顧著我們，為我們打理著一切。
我們將父母的愛存于心低，用雙倍的愛回報(bào)他們，孝敬他們，永遠(yuǎn)敬重他們。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 42
成長(zhǎng)的記憶在不知不覺中，我成長(zhǎng)了。我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有著無(wú)數(shù)的回憶。其中這件事情最令我記憶猶新。
這一天，我們迎來(lái)了第八次數(shù)學(xué)測(cè)試。由于先前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我取得了一百分。同學(xué)們羨慕的望著我，我感到非常驕傲。課上我總是心不在焉，東張西望。晚上的作業(yè)也寫的馬馬虎虎，字自然也不會(huì)寫的好看。第二天，我的作業(yè)只得了B，但我并沒(méi)有吸取教訓(xùn)。今天，我們有一次迎來(lái)了數(shù)學(xué)測(cè)試。
同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我只是把書瞄了一眼�？荚囬_始了，我不僅沒(méi)看清題目，而且字寫得7不像7，8不像8。老師來(lái)收卷子了，我胸有成竹的把卷子交給老師。卷子發(fā)下來(lái)了，天吶，85這倆個(gè)鮮紅的`數(shù)字印入我的眼簾。
下課了，老師叫我去辦公室。告訴我得不到高分的理由，并讓我學(xué)會(huì)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 43
聽到“南京申奧”成功的消息后，整個(gè)中國(guó)都沸騰了，而對(duì)于我們這些身為南京的主人來(lái)說(shuō)，更是一種幸福和驕傲。
面對(duì)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，作為南京的一名小學(xué)生，雖然我不能參與青奧會(huì)的`建設(shè)工作，但是我卻可以用講文明的方式來(lái)迎接青奧，與青奧共成長(zhǎng)。做到講文明、講禮貌、自覺遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木。只要人人都加入其中，我相信，未來(lái)的南京會(huì)擁有一個(gè)非常和諧美好的環(huán)境，我組織了我們班的朱金亮、李興、高馳一起去撿垃圾，為青奧盡一份力。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去吸引全世界人的目光，使他們關(guān)注南京，熱愛南京；讓我們攜起手來(lái)，與青奧共成長(zhǎng)，一起去踐行成長(zhǎng)的足跡，一起去見證圣火的光輝，一起為南京喝彩，一起為青奧加油！
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 44
閱讀，是一種美美的享受；閱讀，是一種虛心的學(xué)習(xí)；閱讀，是一種無(wú)法說(shuō)出的喜悅。閱讀，還是一種什么呢？它是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是一個(gè)園丁，給予我們無(wú)窮的知識(shí)；它是一絲愛心，讓我為賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而感到憐惜······
閱讀可以舒展我們的情緒，可以讓我們懂得更多的知識(shí)，在書海的'世界里自由飛翔。就像我一樣，我是一名“書香班級(jí)”里的成員，老師會(huì)組織班級(jí)里的同學(xué)開展一系列的有關(guān)讀書的活動(dòng)，會(huì)和同學(xué)們一起讀課外書，發(fā)讀后感，和同學(xué)們一起，在充滿書香的書海里盡情地暢游。每次，只要老師布置讀書作業(yè)，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地閱讀起來(lái)，然后把自己真心的讀后感發(fā)到班級(jí)博客上去，與同學(xué)們一起交流，學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我們要讀好書，讀厚書，讀懂書，這樣，我們才能更快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)，是人生中最大的樂(lè)趣。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 45
論語(yǔ)有二十篇，其中讓我體會(huì)較深的是〈為政篇〉第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣�！边@句話告訴我們：要多聽各種意見，把覺得懷疑的.地方避開，謹(jǐn)慎地說(shuō)出其余的，這樣少犯錯(cuò)誤；要多看各種情況。把覺得有危險(xiǎn)的地方避開，謹(jǐn)慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì)言多必矢。而且還要三思而后行。
論語(yǔ)中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。 比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。它對(duì)于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著非常重大的意義。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 46
童年總是美好的，是無(wú)邊無(wú)際的大海，裝滿了歡聲笑語(yǔ)，裝滿了閃爍的寶石；是農(nóng)民伯伯的微笑，裝滿了夢(mèng)幻的甜蜜。還裝滿了豐碩的果實(shí)。像一串串美麗的小風(fēng)鈴，在我的臉前搖晃著，伴隨著我快里的'成長(zhǎng)。
前一段時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了寫信，以及信封上的格式，老師為了考察我們的學(xué)習(xí)能力，布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信，并且寄出去。
聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，又興奮又開心。因?yàn)檫@是我一生以來(lái)第一次寫信，而且還是在南陽(yáng)的朋友寫的。在課堂上，我幻想著：郵箱在哪里？去郵局的路上該走哪？貼郵票時(shí)應(yīng)該怎么辦?這一連串的問(wèn)題把我弄暈了，不過(guò)，我還要一個(gè)人去寄那封信，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)成大學(xué)生了。
到家時(shí)，我迫不及待的拿出了紙和筆，趴在書桌上奮筆疾書的寫起信來(lái)，至于信的內(nèi)容嗎？暫時(shí)保密。
第一次寄信，不僅增強(qiáng)了我對(duì)寄信的經(jīng)驗(yàn)，還讓我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)，需要的是過(guò)程!
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 47
我們每一個(gè)人擁有自己感恩的人，我讀了一些文章之后，感悟了許多，突然想起了老師�；叵肫鹨坏轿迥昙�(jí)，老師為我們付出很多。一句表?yè)P(yáng)的話；一次憐愛的罵；一次考得好送的小禮物；課沒(méi)來(lái)得及上老師為你補(bǔ)的.那些課；在課堂上布置的那些題目等等，每一次都體現(xiàn)了老師那不易露面的愛。我們平時(shí)特別不喜歡老師給我們做的題目，每一次做多了都不開心，不想去做，可你在寫老師也再改，每一次你寫錯(cuò)了老師幫助你，當(dāng)你拿到一張張滿意的試卷時(shí)，回望老師，是老師給了我們超越的機(jī)會(huì)，永不作班級(jí)里的“拖油瓶�！�
當(dāng)你身體不舒服時(shí)，老師把你送進(jìn)醫(yī)務(wù)室；當(dāng)你考試考不好時(shí)，老師也總會(huì)給你送來(lái)安慰的話語(yǔ)；當(dāng)你自行車輪沒(méi)氣時(shí)，老師也會(huì)幫助你，送你回家……慧眼識(shí)英才，我們的老師每一次都在愛護(hù)我們，在我么稚嫩的心靈里留下了刻骨銘心的回憶。讓我們懂得理要在感恩中成長(zhǎng)！
【陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11-29
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（精選55篇）03-20
陪伴成長(zhǎng)優(yōu)秀作文(匯編12篇)11-30
陪伴成長(zhǎng)作文08-15
陪伴成長(zhǎng)的作文10-11
成長(zhǎng)的陪伴作文02-26
陪伴孩子成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)需要陪伴作文02-25