記一次游戲四年級(jí)作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記一次游戲四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲四年級(jí)作文1
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們四年級(jí)舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。
我們采取三局兩勝淘汰制，每場(chǎng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)十六人。當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶垂直于中線(xiàn)，待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過(guò)本隊(duì)河界的隊(duì)伍為勝方。
首先，我們班對(duì)陣四班，這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進(jìn)決賽。接下來(lái)，我們和二班爭(zhēng)奪冠軍。第一場(chǎng)，站在隊(duì)尾壓軸的劉致遠(yuǎn)不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經(jīng)過(guò)彭老師和廖老師的調(diào)度，我們班使出了殺手锏——體重過(guò)百的徐嘉一替換劉致遠(yuǎn)閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結(jié)實(shí)的肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場(chǎng)全開(kāi)。當(dāng)哨聲響起，大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著，這是一場(chǎng)力量與意志的對(duì)決。同學(xué)們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近，我們終于贏得了這場(chǎng)艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場(chǎng)，因?yàn)樯弦粓?chǎng)的勝利，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏了比賽，奪得冠軍。
在這場(chǎng)力量與意志的對(duì)決中，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是在賽場(chǎng)上人人不留余力的奮斗與拼搏。
記一次游戲四年級(jí)作文2
在體育課上，老師教過(guò)我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子，有六個(gè)人站在外面的格子里，有兩個(gè)人站在里面，外面的六個(gè)人可以換位置，而里面的兩個(gè)人要去搶。
聽(tīng)完老師說(shuō)過(guò)規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪耍覀兞ⅠR找到了自己的好朋友。
游戲開(kāi)始了，我沒(méi)搶到位置，所以，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人，只要他換了位置，我就一定可以搶到�？墒沁@個(gè)方法好像太明顯了！
所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說(shuō)：“你看，你沒(méi)有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。
第二輪開(kāi)始了，我又換了一個(gè)方法，這個(gè)方法就是我假裝走開(kāi)，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧�。果然，他們以為我已�?jīng)去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實(shí)，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開(kāi)心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"
這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事，不能只用一個(gè)方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。
記一次游戲四年級(jí)作文3
從小時(shí)候起，我最?lèi)?ài)玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項(xiàng)有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當(dāng)捉的人，剩下的同學(xué)當(dāng)躲的人。游戲開(kāi)始，一位同學(xué)站在原地?cái)?shù)數(shù)，這時(shí)，我急忙邁開(kāi)腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開(kāi)始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來(lái)，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)了，我的心跳如千軍萬(wàn)馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹(shù)的后面，悄悄地望著那位同學(xué)。
本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒(méi)有走開(kāi)，反而繼續(xù)向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)他左顧右盼地去尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的運(yùn)氣還是可以的，就在一個(gè)轉(zhuǎn)口處，他的速度漸漸慢了下來(lái)，我立馬借此機(jī)會(huì)跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團(tuán)團(tuán)圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現(xiàn)在回想起時(shí)，嘴角總會(huì)漾起濃濃的.笑意。
記一次游戲四年級(jí)作文4
“呵呵呵……你超線(xiàn)啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來(lái)了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無(wú)聲。姐姐微笑著說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶！”大家們歡呼雀躍。
接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫(huà)5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒(méi)踏出圈外者贏。
說(shuō)完，姐姐畫(huà)5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開(kāi)始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿(mǎn)自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話(huà)……三十秒過(guò)后，他們睜開(kāi)眼睛，一看，哦！盡管他們?cè)趺刺岱溃蛇�是全軍覆沒(méi)了！
終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開(kāi)始了，我小心地慢踏步，突然，聽(tīng)到大家的笑聲并沒(méi)停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！
“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開(kāi)房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀！看來(lái)我要多練練才行！
記一次游戲四年級(jí)作文5
星期日，我約了姐姐到家里玩。
到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買(mǎi)了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說(shuō)：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌，我們開(kāi)始了游戲，玩來(lái)玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見(jiàn)——因?yàn)橹挥形覀儍蓚�(gè)人！我們互相死死盯住對(duì)方的舉動(dòng)，又同時(shí)察覺(jué)來(lái)自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過(guò)神的功夫，姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來(lái)，為也學(xué)會(huì)了這種“戰(zhàn)術(shù)”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒(méi)有扔掉，我便問(wèn)：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說(shuō)，“一會(huì)我們玩藏紙條吧！其實(shí)這也是撕名牌游戲中的一個(gè)小環(huán)節(jié)呢！”可是我說(shuō)藏五個(gè)，姐姐非說(shuō)藏八個(gè)，姐姐藏時(shí)，我的眉毛卻皺成了一團(tuán)，心想：“為什么偏要聽(tīng)你的？萬(wàn)一忘記放在哪里了怎么辦？”結(jié)果，最不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個(gè)，而我卻忘記了三個(gè)，不過(guò)，我們一會(huì)兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂(lè)乎。
一看表，已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，我們?cè)诩议L(zhǎng)的催促下，依依不舍的分開(kāi)了。
雖然玩完后嗓子有點(diǎn)不舒服，不過(guò)就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧！總之，這真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)！期待著姐姐的下一次到來(lái)！
記一次游戲四年級(jí)作文6
晚上，我和哥哥、妹妹一起玩了捉迷藏游戲。我們先定了一個(gè)游戲規(guī)則，那就是劃拳，誰(shuí)贏了就去藏，輸了的人就找。
規(guī)則定好了，游戲就開(kāi)始了。我們劃拳，剪刀、石頭、布，結(jié)果哥哥輸了，哥哥說(shuō)：“你們快點(diǎn)去藏。我要開(kāi)始數(shù)了，一、二、三……”哥哥一數(shù)，我和妹妹就像慌亂的老鼠一樣，各自開(kāi)始找躲藏的地方。
我躲在了衣柜里，而妹妹躲在了窗簾后面，哥哥問(wèn)：“藏好了嗎？”“藏好了”我們連忙回答。
哥哥走進(jìn)了臥室，看了看，想：“他們到底藏在了哪呢？”妹妹的衣服有一點(diǎn)露了出來(lái)，哥哥剛好看見(jiàn)了，故意說(shuō)：“藏在哪呢？”
哥哥慢慢地走近窗簾，大聲說(shuō)：“妹妹，我找到你了！”妹妹只好乖乖地進(jìn)出來(lái)，很吃驚地看著哥哥：“你怎么這么快就找到我了？”哥哥說(shuō)：“因?yàn)槲铱吹搅四愕囊路恕！泵妹脽o(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧，怪我大意！我們一起去找譙煜涵吧！”呼到這里，我小心地檢查了我的衣服，生怕露出來(lái)柜子里，大氣都不敢出。
他們來(lái)了客廳，哥哥推開(kāi)沙發(fā)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。妹妹推開(kāi)椅子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我隱約聽(tīng)到他們失望地說(shuō)：“他會(huì)藏在哪里呢？”
過(guò)了好久，他們還沒(méi)找到我。我得意地偷笑：“我太聰明了，會(huì)不會(huì)一直不被他們找到呢？”正當(dāng)我得意的時(shí)候，哥哥走到了臥室，說(shuō)：“它會(huì)不會(huì)藏在柜子里呢？”聽(tīng)到哥哥這么說(shuō)，我心里非常害怕，像跳繩一樣，跳得好快！突然，妹妹說(shuō)：“他應(yīng)該不會(huì)藏在這么明顯的地方吧！”于是他們就走了。我的心終于平靜了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“你在哪�。课覀冋也坏侥�。”聽(tīng)到他們這么一說(shuō)，我得意洋洋地從柜子里走了出來(lái)：“哈哈，你們找不到我吧！看我好厲害！”
我非常自豪！我品嘗到了幸運(yùn)的甜頭！
記一次游戲四年級(jí)作文7
記得上個(gè)星期天我回到外婆家，我看哥哥非常無(wú)聊，一個(gè)勁蹦到他面前對(duì)他說(shuō)：“哥哥，既然你這么無(wú)聊；那我們?nèi)ピ鹤永镅?qǐng)小伙伴來(lái)一起玩搶椅子唄”！哥哥頓時(shí)來(lái)勁了。
我們找來(lái)許多小伙伴，跟他們說(shuō)了我們要玩的游戲，說(shuō)好規(guī)則，分配完任務(wù)，伙伴就各自去執(zhí)行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布，有的去門(mén)崗上拿椅子。道具準(zhǔn)備齊后，我們分為兩人一組，陳田宇哥哥自愿當(dāng)裁判。
游戲開(kāi)始了，裁判對(duì)我們說(shuō)：“搶寫(xiě)上楊欣怡的椅子�！币魳�(lè)響起來(lái)，我們隨著音樂(lè)手舞足蹈，突然，音樂(lè)停了，我們手忙腳亂的，就像熱媧上的螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子，我搶了第一個(gè)椅子，悄悄地溜到一遠(yuǎn)處，靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了，她掙扎著，拍打著陳太字，可陳太宇還是不肯讓坐，我把椅子藏起來(lái)，去幫助她。最后，哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開(kāi)始，裁判對(duì)我們說(shuō)：“搶寫(xiě)著黃字的椅子�！币魳�(lè)又開(kāi)始了，我們一個(gè)攔著一個(gè)不讓去搶椅子，音樂(lè)停了，我們又開(kāi)始瘋狂地?fù)�。我和哥哥同時(shí)看到了一把椅子，我倆奮力地向前跑。哥哥個(gè)頭太大，占的位置很大，沒(méi)有辦法了，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，無(wú)奈地跑了，我又搶到椅子了，心里樂(lè)開(kāi)了花，沖著哥哥扮了個(gè)鬼臉。
太陽(yáng)落山了，我們的歡笑聲響徹了整個(gè)院子，飛向了天空。
記一次游戲四年級(jí)作文8
今天，語(yǔ)文老師在給我們上課。忽然說(shuō)道：“大家來(lái)看一看黑板上的有趣游戲：一元五角！”游戲的規(guī)則是：男生是一元，女生是五角。選出一個(gè)人當(dāng)我們所有人的裁判，然后說(shuō)出相應(yīng)的元數(shù)，我們按照元數(shù)抱在一起，沒(méi)有人抱的，會(huì)被直接淘汰。
我十分的想玩這個(gè)游戲，可是啊，我……我不敢舉手啊！所以，老師并沒(méi)有選我上臺(tái)……
下課了，許多沒(méi)有被選上的女同學(xué)在一起，玩一元五角，我也非常愉快的加入了這個(gè)游戲的隊(duì)伍，準(zhǔn)備也玩一玩。
游戲開(kāi)始了，因?yàn)闆](méi)有男生參加這個(gè)游戲，要選幾位女生當(dāng)一元。幸運(yùn)的是，我被選為了這個(gè)游戲的一元。
當(dāng)裁判的女同學(xué)說(shuō)道：“一元！”我自己抱住了自己，五角的那些女生，兩兩抱在一起。沒(méi)想到的是，這一次正好是：四個(gè)五角，五個(gè)一元。所以，我們這一局所有人都沒(méi)有被淘汰，大家都非常開(kāi)心。
“兩元！”第二局，我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元，我們倆也是勝利了。
就在我覺(jué)得自己全勝的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲：“一元五角！”，我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，心里暗然一驚，立馬找了一個(gè)人，抱了起來(lái)。
這時(shí)，那個(gè)同學(xué)問(wèn)我道：“你啊？是不是……你是五角？”
我老實(shí)回答道：“這還用問(wèn)啊，我當(dāng)然是一元了！”
“啊我……我也是一元！”她滿(mǎn)臉失望的說(shuō)道。
我十分驚訝的看著她，接著，就被淘汰了。
玩了這一個(gè)游戲，我知道了：做事要迅速。不然，別人可能就會(huì)打敗你！
記一次游戲四年級(jí)作文9
游戲千千萬(wàn)，但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩：“成語(yǔ)接龍”的游戲。
那天午飯后，我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動(dòng)物園，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書(shū)翻看，爸爸則無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍游戲吧！”“好啊！”爸爸馬上同意了并說(shuō)：“接不上的人就表演一個(gè)節(jié)目吧！”
游戲開(kāi)始了，我首先出題，說(shuō)出了第一個(gè)成語(yǔ)：刻舟求劍，爸爸馬上接到：劍拔弩張。
“張……”媽媽想了半天，也沒(méi)有想到合適的成語(yǔ)，著急地說(shuō)：“能不能用同音字代替呀？”我和爸爸堅(jiān)決反對(duì)，媽媽只好認(rèn)輸了，唱了一首歌。
接下來(lái)輪到媽媽出題了。媽媽第一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是：若無(wú)其事。我立馬回答：事半功倍�！氨丁边@下輪到爸爸接不上來(lái)了，看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)一起來(lái)對(duì)付我呀？不行，我得和爸爸聯(lián)盟才行，于是悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“倍道而行！”沒(méi)想到，我的小動(dòng)作立刻被媽媽戳穿了�！安豢梢蕴嵝眩@是犯規(guī)，罰你表演一個(gè)節(jié)目�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)地背誦了一首古詩(shī)，爸爸媽媽高興地鼓起掌了。
輪到爸爸出題時(shí)，我和媽媽提出要求：“要想獲得出題的權(quán)利，就得先跳一支舞蹈�！卑职譀](méi)辦法，只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完一定會(huì)捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。
雨還在下著，外面很冷，可是我們家里卻很溫暖，因?yàn)檫@是充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
記一次游戲四年級(jí)作文10
今天我們?cè)趯W(xué)校里玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“一二三，木頭人！”我們玩的熱火朝天，熱鬧非凡。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：每組五人，多余的一人為裁判員，裁判員說(shuō)“開(kāi)始”，大家從起點(diǎn)開(kāi)始走，當(dāng)說(shuō)到“一二三，定”哪組里面有人動(dòng)了，整個(gè)一組的同學(xué)都要回到起點(diǎn)，先到終點(diǎn)的小組勝利。
第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽(yáng)”，學(xué)灰“李虹良”，我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強(qiáng)大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”，體育健將“雷澳”，騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭，我們這一隊(duì)百分之百贏。
第一組開(kāi)始比賽了，我們比他們還緊張，因?yàn)橄乱唤M就是我們了，它們正在路上走著，突然，一個(gè)人跌了一跤，裁判員立刻讓他們回到起點(diǎn)，當(dāng)他們回到起點(diǎn)，學(xué)霸想方設(shè)法地反駁到：“老師，肯定是天氣在作怪！”老師搖搖頭，走了。邊走邊說(shuō)“下一組！”
輪到我們了，當(dāng)我們想到上一組同學(xué)有異議，老師說(shuō)不行的時(shí)候，我不由自主的嘆了一口氣，真是為他們感到悲哀。老師一聲令下“開(kāi)始！”又說(shuō)“一二三，定！”她快速的反復(fù)說(shuō)了幾句，我們卻不受她的影響，反而在她喊口令的間隔當(dāng)中，有節(jié)奏地向前幾步，現(xiàn)在已經(jīng)走了三分之二了，我們聽(tīng)到了啦啦隊(duì)為我們吶喊助威“加油！加油！”離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我們心里也開(kāi)始慌了，就在離終點(diǎn)一步之遙的時(shí)候，我們組有個(gè)同學(xué)一不小心跌倒了，但是最后，我們組還是以第一名的成績(jī)回報(bào)了老師。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，沉浸在這歡樂(lè)的海洋中。
記一次游戲四年級(jí)作文11
一天，我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——寫(xiě)字比賽。你們一聽(tīng)，一定覺(jué)得這個(gè)游戲可能很無(wú)聊吧，我先告訴你游戲規(guī)則吧：14個(gè)人分成兩組，以黑板為終點(diǎn)，去黑板的時(shí)候蹦過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候跑回來(lái)（寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)就回來(lái)）。我們聽(tīng)明了要求，高興得不得了：哈，又可以玩一個(gè)十分有趣又好玩的游戲了！老師把高、矮、胖、瘦搭配分成了兩組。
第一局比賽，仲老師讓我們寫(xiě)——“我”。
比賽開(kāi)始了！韋一迅速地跑過(guò)去，（應(yīng)該是蹦過(guò)去）。哈！張震比韋一慢了一拍。我一看黑板，不對(duì)！“我”的筆畫(huà)第一筆是“丿”，韋一和張震別寫(xiě)成了“一”，“、”，使我們哭笑不得，沒(méi)有辦法，老師在黑板上把“我”字一筆一劃教我們一遍。
比賽正式開(kāi)始了！現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了火藥味兒，韋一和上次一樣，很快就回來(lái)了，我看了一眼，沒(méi)錯(cuò)，可能贏哦。哇，輪到我了。誰(shuí)知我前面的人粉筆沒(méi)有給我，掉到地上了，我撿了半天才抓起來(lái)，我使出了吃奶的勁才快跑過(guò)去，哇！終于寫(xiě)好了！我心里的壓力放下了一半，可咋搞的，最后我們隊(duì)把“我”寫(xiě)得少了一筆變成了個(gè)“四不像”。唉，我們失敗了，原來(lái)是葛一那個(gè)家伙急急忙忙的忘寫(xiě)“丿”了。
第二局比賽開(kāi)始了！仲老師這次讓我們兩隊(duì)寫(xiě)“你”，我想，不能大意了，時(shí)間太快了，轉(zhuǎn)眼就到我了，我不管三七二十一還是四七二十八，就沖了上去，一想，應(yīng)該蹦，就又跑回去重新開(kāi)始蹦，哪知，我剛蹦到黑板，把“一”這筆畫(huà)錯(cuò)寫(xiě)成了“二”了。唉，葛一更牛，她那一筆讓我“震驚”！最后，好端端的“你”字成了一堆稻草！（老師說(shuō)的）唉，不用說(shuō)了，我們又輸了。
通過(guò)這次游戲，我們知道了：團(tuán)結(jié)一心，才能勝利。
記一次游戲四年級(jí)作文12
“這個(gè)我知道！我知道！”“是游泳，沒(méi)錯(cuò)，就是游泳！……”咦？教室里，為什么會(huì)像“菜市場(chǎng)”，如此熱鬧呢？那是因?yàn)椋蠋煄е瑢W(xué)們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“你做我猜”。
“這個(gè)是電視機(jī)！電視機(jī)！”“096！096！“哈哈哈……”大家一會(huì)猜得熱火朝天，一會(huì)被其他同學(xué)的滑稽動(dòng)作逗得捧腹大笑，教室里的笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
很快到了我們組，我緊張地走到了前面，比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我答得行云流水，但誰(shuí)料到半路殺出了一個(gè)程咬金——一個(gè)成語(yǔ)把我給難住了，同學(xué)給我說(shuō)：“老師講的東西！老師說(shuō)話(huà)你聽(tīng)不明白……”我聽(tīng)得一頭霧水，滿(mǎn)頭是汗，心想：什么？老師講話(huà)我聽(tīng)不明白？那我們的老師說(shuō)的是什么語(yǔ)言�。窟@哪跟哪��！好在老師及時(shí)做出了動(dòng)作，我這才恍然大悟，是對(duì)牛彈琴，但一波未平，一波又起，又一個(gè)成語(yǔ)將我難住了，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)捂著臉，我心想：這又是什么，是頭痛嗎？“是頭痛！”我喊道。“不對(duì)”，“毀容了？”不對(duì)！我急得直跺腳，我將我能想到的成語(yǔ)全部說(shuō)了一遍，還是不對(duì)，我十分緊張，生怕猜不出來(lái)，連累了隊(duì)友，好在有同學(xué)及時(shí)為我提供了關(guān)鍵詞，答對(duì)了這個(gè)題，不然我可能會(huì)崩潰。
我和她配合很好，一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得了第一。這個(gè)游戲十分有趣，在玩耍的過(guò)程中積累了詞語(yǔ)，我十分喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文13
我們做過(guò)很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。
今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個(gè)上到講臺(tái)上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開(kāi)始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽(tīng)到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開(kāi)蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長(zhǎng)到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)?lái)了很多的歡笑，也讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌男∨笥岩粋�(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞，雞媽媽伸開(kāi)雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來(lái)跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個(gè)小朋友都滿(mǎn)頭大汗，但是玩得卻很開(kāi)心。
如果看到操場(chǎng)上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來(lái)，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上，這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過(guò)程，如果能寫(xiě)出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。
記一次游戲四年級(jí)作文14
“加油！”“加油！＂一陣陣的加油聲，展現(xiàn)了我們玩乒乓球的熱情。沒(méi)錯(cuò)，今天老師帶我們玩了一個(gè)“吹乒乓球”的游戲。
首先，老師給我們準(zhǔn)備了五個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，跟我們講了游戲規(guī)則。接著通過(guò)石頭剪刀布的方式，從各組里選出一位選手參賽。最后張俊馳和陳俊屹獲得了參賽的資格。
先是張俊馳上場(chǎng)，只見(jiàn)他緊緊地扒著桌子，露出一副得意的表情。看他那漲紅的臉蛋，用全身的力氣去吹球�？墒瞧古仪蚓拖褚粋�(gè)調(diào)皮的孩子一樣，一直在第一個(gè)水杯里跳動(dòng)。張俊馳著急了，他使出吃奶的力氣去吹球，球終于落到了第二個(gè)水杯里。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們有的在給他加油；有的在緊緊地盯著水杯，有的激動(dòng)地離開(kāi)了座位觀察。就在這時(shí)，球被他吹得更往前了，但是非�？上�，球并沒(méi)有落到第三個(gè)水杯里，而是“吧嗒”一聲落到了地上。老師大喊道：“已經(jīng)過(guò)去30秒了！”臺(tái)下，他的組員更是緊張，他自己也有些著急了。只見(jiàn)他重新把球放到了第一個(gè)水杯里，再重新開(kāi)始……突然，老師說(shuō)：“一分鐘到了！”沒(méi)有懸念，他以失敗告終了。接下來(lái)我們組陳俊屹開(kāi)始比賽了，他首先是安穩(wěn)地坐著，非常平靜。輕輕松松地把球吹到了第五個(gè)水杯里。
通過(guò)這次游戲，我知道了：做任何事情都不能驕傲，要平靜地面對(duì)才有可能取得成就！
記一次游戲四年級(jí)作文15
李老師拍了拍桌子，微笑著問(wèn)我們：“我們班力氣最大的人是誰(shuí)？”我們回過(guò)頭，目視了七躲八躲的張若曦后，異口同聲大喊：“張若曦！”李老師大聲喊：“那誰(shuí)敢和張若曦比比力氣？”不服張若曦的人有很多，但敢與張若曦較量一番的人可說(shuō)是少之極少。聽(tīng)到這話(huà)，我立刻舉起手來(lái)，我一直不服她！現(xiàn)在終于可以好好和她較量一下了！
李老師叫我們這幫不服她的人排成一隊(duì)，站在她后面。做一個(gè)小游戲，就是一個(gè)人把手搭在另一個(gè)人的背上，使勁壓，使腳不能動(dòng)。如果張若曦雙手彎了，那么張若曦輸，如果她抗住兩分鐘，我們就輸了。比賽開(kāi)始了，我呼了一口氣，伸直手臂，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
戰(zhàn)斗打響，（對(duì)了，忘了告訴你，我是第一個(gè)）所有同學(xué)都舒展開(kāi)自己的身子，變成一個(gè)個(gè)“肉球”。重重的躺在我的背上，我又把全身的重量移到了張若曦身上，張若曦?fù)u搖晃晃的，像一個(gè)泄了氣的氣球，一看就知道她沒(méi)力氣了。“�。 蔽覀儾铧c(diǎn)倒在地上。原來(lái)孫崢皓向前走了好幾步，把我們給推散了。本來(lái)我們能勝利的，可就是因?yàn)閷O崢皓走了幾步！氣氣氣死我了！氣煞泰迪也，冤煞泰迪也！
我們失敗以后，很不甘心。于是李老師同意讓我們?cè)賮?lái)一局！這回，李老師沒(méi)叫我，而叫了一幫力大無(wú)窮非常高大的同學(xué)去。他們得意洋洋的，好像在說(shuō)：“哈哈！我們贏定了！”開(kāi)始戰(zhàn)斗，高大的同學(xué)一個(gè)個(gè)咬牙切齒雙手狠狠的搭在前面同學(xué)的身上。但張若曦現(xiàn)在又紋絲不動(dòng)穩(wěn)如泰山。
兩分鐘過(guò)去了，高個(gè)子同學(xué)輸了。他們嘆著氣，什么也不說(shuō)，很沮喪。
看來(lái)，張若曦力氣比我們大的多，以后可不能惹她了。
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