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【精品】初中生的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初中生的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
日子像流水一樣逝去,一轉(zhuǎn)眼,初一的生活就要畫上一個句號了。每想至此,心里便久久不能平靜;仨哌^的一年,有考試不及格的沮喪,有藝術(shù)節(jié)獲獎的自豪,有操場邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,甜酒伴著咖啡,初中一年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章
苦不堪言
窗外,繁星點(diǎn)點(diǎn),屋內(nèi),作業(yè)如山。
爬完“數(shù)學(xué)山”,再蹚“外語河”,越過“生物嶺”,穿過“語文坡”……我似一只迷途的羔羊,又像一只用不知疲倦的駱駝,背負(fù)著老師的厚望,肩扛著父母的囑托,瘦弱的肩膀已無力承受,苦澀的淚水,只有我獨(dú)自咽下。
我像一只上緊了發(fā)條的鐘,疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間,習(xí)題和試卷把我們包圍, 透過厚厚的鏡片,我的眼前一片迷茫,我的快樂和自由,你在哪里?
窗外,星星酣然入睡,屋內(nèi),我仍在奮筆疾書。唉,苦不堪言的初中生活!
苦中作樂
在如此繁忙的初中生活里,我依然有著自己的課外生活——看書。
我踏著徐志摩的足跡,跟他一起《再別康橋》,我在冰心《繁星》的映照下,體會母愛的溫馨,我與魯迅一起撿拾童年的`夢,我和陶淵明一起品味田園的情。在書中,我驀然發(fā)現(xiàn),成長的的壓力像天邊乍起的烏云,雖然凝重,但風(fēng)雨過后,是美麗的彩虹,成長的苦,像一杯咖啡,苦澀過后,留個我們的是無盡的回味。
暢游書海,放松了我原本緊張的神經(jīng),使我在緊張的學(xué)習(xí)之余,品味到了課外閱讀的快樂。
苦中作樂,幸甚至哉。
苦盡甜來
品嘗了初中生活的甘苦,更磨練了我堅忍不拔的性格。面對坎坷,我一笑而過,遇到困難,我從不退縮,辛勤的付出得到了回報,幾番耕耘,終于迎來了收獲。金光閃閃的獎狀,父母老師的笑臉,是對我的最好獎賞,“莫非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!
凄風(fēng)苦雨后,收獲的果實(shí)更覺甘甜。苦盡甜來,我樂在其中。
我深知,今后兩年的初中生活還會有更多的痛苦與坎坷,但我會從容面對,因為我知道,走過風(fēng)雨,將會迎來彩虹!
初中生的作文 篇2
長城是什么?片片磚瓦?頁頁歷史?巧奪天工,世界奇跡?中國的驕傲?祖國的象征?
長城是什么?是中國的詩,是炎黃子孫的歌,是沖天的豪歌,是引路的燈!
長城屬于中國!無數(shù)文人詩客,書寫著中華的壯麗之歌!
長城呼喚?I衛(wèi)者!歷史的風(fēng)雨,消除不了向上的決心,磨滅不了不屈抗?fàn)幍囊庵荆?/p>
長城是放大了的院墻!院墻是縮小了的長城!長城在英語中被譯為很長的墻或偉大的墻!終究只不果實(shí)一面墻而已!高高的城墻,不但暫時阻擋住外敵的進(jìn)攻,還永遠(yuǎn)遮擋了自己的視線,眼光短淺,孤坐墻內(nèi)!只知院內(nèi)歌舞升平!不知院外今日何昔!終于,西方列強(qiáng)用中國人發(fā)明的指南針找到了中國海岸線!他們用來殺中國人的槍里裝著中國人發(fā)明的.火藥!他們用中國人發(fā)名的印刷術(shù)印下了南京條約!中國長城是恐懼的證明,埃及金字塔是迷信的證明!它們證明這個民族的極大耐力,而不是卓越的才智!
防守永遠(yuǎn)只是防守,進(jìn)攻才是最好的防御!長城對于中原封建政權(quán)來說,如海龜身上的硬殼!堅城固然暫時阻擋了匈奴的進(jìn)攻,但卻使人只知固守,被動防御,不敢于和匈奴作戰(zhàn)!長期的和平歲月加之優(yōu)裕生活的消磨,軍隊的驍勇之氣喪失殆盡!漢代的長城還不夠完善,軍事實(shí)力也不如匈奴!漢武帝劉徹一改過去被動防御的策略!勵精圖治,訓(xùn)練出衛(wèi)青;羧ゲ÷暑I(lǐng)的雄師,主動進(jìn)攻,歷經(jīng)數(shù)年苦戰(zhàn),終將匈奴趕到了沙漠深處,保證了北方邊疆的和平
橫架北方崇山軍嶺之間長達(dá)兩千多年的長城!歷經(jīng)歲月的磨礪!曾目睹過多少政權(quán)的興衰,親歷了多少次戰(zhàn)爭與和平的切換!今天的長城,已只是一個古跡和象征!面對古老的城墻!手撫班駁的墻磚!相信每個人都會深深的思索!
初中生的作文 篇3
我的初中生涯已經(jīng)過去了近一個月,我覺得初中生活就像咖啡。牛奶。汽水等飲料。令我回味無窮。初中生活像咖啡,初嘗苦澀難咽,再喝則飄揚(yáng)著淡淡的清香。當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時,再看看我的母校,一陣酸楚涌上了我的心頭。
想想這六年來不經(jīng)意發(fā)生的`點(diǎn)滴小事,現(xiàn)在看來,都是值得回憶和反復(fù)回味的。剛剛進(jìn)入校園,剛剛走進(jìn)班級,剛剛看到課表,天。辉黾恿怂拈T功課,政、史、地、生。作業(yè)肯定難上加難,多上加多。在小學(xué)我的成績就不算是出類拔萃,現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,壓力大了,我的成績又會如何呢。
哎,這真是個疑問啊。我該怎么做呢。過了幾個星期后,我慢慢適應(yīng)了初中生活,覺得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢想的青春。青春,是我們愛做夢的年紀(jì)在這一階段里我們的生活將既充實(shí)而又香甜。
就像喝咖啡一樣,初嘗時覺出的只有苦澀,待你慢慢品嘗,卻又感覺好爽。初中生活像是純牛奶,盡管不好喝,但它卻滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體,豐富我們貧乏的知識。無論初中生活像什么,在我心中,她都是一份珍寶,是一去不復(fù)返的時光。是人生中的一段優(yōu)美的樂章。
初中生的作文 篇4
中秋那天晚上,月亮是那樣的圓。人們總是說“十五的月亮十六圓”。可今年八月十五的月亮要比十六的圓。星星也是那樣的多,那無數(shù)的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨(dú)處,但是當(dāng)它們看見那圓圓的月亮?xí)r,也想往那邊靠攏,似乎所有的星星都是月亮的孩子,在這一天,它們從不同的方向趕來與月亮團(tuán)圓。
許多人由于工作忙無法與家人團(tuán)圓。當(dāng)他們站在窗前凝望月亮?xí)r,可能會想起李白的“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”、蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今昔是何年。”——思鄉(xiāng)、思親,對月亮總有說不完的話,那是因為月亮里同樣塞滿了對親人的'思念,怪不得月亮是那樣的圓。月餅也象征著團(tuán)圓。每當(dāng)人們吃月餅時,不僅只是在品嘗月餅?zāi)窍闾鸬奈兜,更多的是對親人的思念。同時更享受到親人給的愛是那樣的溫暖。
小時侯,媽媽總給我講嫦娥的故事,我聽了許多遍,可還是聽不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我就覺得新奇,總向往著有一天我也能飛上天去,飛到月球上與嫦娥一起玩、一起看星星。
長大再看,就不是那么奇妙了。如果回到過去,就會教育那時的自己“去天上并不那么容易,天上也根本沒什么嫦娥,月球上沒有水,溫差很大,根本無法生活……”可忽然想起:兒時的自己也是挺可愛的。我還是給自己留住那想象的空間吧!
在這圓月之夜,我們送給每一個人愛的祝福。正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。作文
初中生的作文 篇5
如果說歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時而婉轉(zhuǎn),時而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時,面對陌生而美麗的校園,心里涌起無限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的.激動之情更是難以平靜,“從今天開始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力!”從心里對自己說。
帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。
初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。
時間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級里的氣氛漸漸緊張起來,班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語,多了一份討論問題的激烈言辭,少了一些快樂游戲,多了一份埋頭“卷海”的認(rèn)真答題,每個人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂。
穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們曾經(jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
初中生的作文 篇6
今天是個陽光明媚的一天,小鳥在歌唱,天就像潑出來的墨汁一樣藍(lán)。我們要去操場上參加表演,我們穿著不同的民族服裝,我穿的是白族的.,帽子像個大面包。有的穿苗族的服裝、有的穿保安族服裝
老師帶著我們到操場上去參加表演,第一個是三一班獨(dú)唱;第二個是五一班獨(dú)舞;第三個是五一班合唱第六個是我們合唱隊的表演了,我的心如同裝了一只小兔一樣,終于到我們上場了,我唱著優(yōu)美動聽的歌曲,仿佛百靈鳥歌唱一樣,我們深深陶醉了,看著老師開心的微笑,我們比吃了蜜還甜。
我們今天學(xué)到了只要堅持一定能成功,這真是難忘的一天。
初中生的作文 篇7
現(xiàn)在環(huán)境的惡化已經(jīng)越來越嚴(yán)重,想要控制住如此迅猛的速度,只能是我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,從小做起,加大廢物利用和廢物回收的力度。
現(xiàn)在的浪費(fèi)遍布在社會的各各角落,甚至于學(xué)校都不例外。手工課上完之后只見老師把我們手工課剪下來的廢物一一放進(jìn)了黃色的大袋子里?瓷先ノ孱伭模舶纪共黄降,有幾個紙的角,把這個薄薄的塑料袋扎剖了,在手上很痛。老師一邊準(zhǔn)備出教室,以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是,我旁邊的周紅拿著他的手工書,指著小貼士說:“看塑料可以做衣服呢!”“衣服?”“對呀”我?guī)е@訝的表情說:“對了,我想到一個很好的`主意!”于是,我跑向老師,還好老師沒走遠(yuǎn),大聲喊道:“老師回來,我們可以廢物利用!”“廢物利用?好主意,既可以動手動腦,又不浪費(fèi),我還沒想到呢!“老師摸了摸我的頭說。
我們先拿了幾張碎紙,再拿了一個塑料杯,準(zhǔn)備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀,再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點(diǎn)。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側(cè),這樣一個完美的杯子做完了!
我們各自把杯子拿出來,有心形的,有三角形的,還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的,還哈哈的大笑,連老師都洋溢著微笑……這次活動及裝飾了教室,又廢物利用真好!
想要真正改善環(huán)境只是嘴上說說永遠(yuǎn)都不夠,我們能做的只能是盡自己所能不浪費(fèi)可以回收的東西,為地球減負(fù),為明天努力,廢物利用刻不容緩。
初中生的作文 篇8
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
——題記
小學(xué)時,我總是盼望上初中。與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨?僧(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深:
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當(dāng)我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓罚蠹曳窒;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查!鞍Γ±鬯懒!”想看看心愛的動畫片,卻被成堆的作業(yè)困住,無法脫身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣
身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動,樣樣都要走在前面。早自習(xí),我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦
辣的初中,共同走向美好的明天!
鐘聲敲響,我們相遇在稚幼童年
依稀記得,三年前,稚氣未脫的我們帶著驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂,那似乎是宿命,曾在玉皇大帝面前,我們就在生死簿上寫下自己的名字:此生要相遇。又或許是前世我們曾回眸了五百次,所以即使沒有神的指使,我們依然就著前世的緣分走到了一起?傊,在艷陽似火的夏日,我們帶著憧憬與遐想,開始了一起的心路歷程……
蔚藍(lán)的天空下,我們共同奮斗
命運(yùn)似乎在開一個很大的玩笑,注定我們此生在拼搏中前進(jìn),沒有濃抹的色彩,卻帶著絲幽幽的芳香。曾經(jīng)。我們以為這就是生活,日子在周而復(fù)始中流逝,前天亦如昨天,昨天亦如今天,而今天亦如明天,這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望,我們內(nèi)心中總?cè)贾唤z叛逆的火種,只要有一點(diǎn)火花就會燃燒,而也許這就是困惑吧,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅,天空就像剛開始一樣,那種淡藍(lán),淡到使人窒息,即使放蕩不羈,我們卻清楚地知道,一切終究按其規(guī)律去發(fā)展,我們只有擁有知識,才堪稱得上新一代人類。所以,決定了,青春年華,我們不應(yīng)虛度,讓所有一切埋藏在心底,不要讓世俗的.東西玷污了它,我們現(xiàn)在需要的僅僅是奮斗,在奮斗中產(chǎn)生友誼,在友誼中一起奮斗。
飛舞的夢,記載著我們的故事
恍恍惚惚,我們已進(jìn)入畢業(yè)班,零亂的瑣事紛至沓來,同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來,但我們卻沒有因此變得隔膜,相反話更多了。大家都在忙著,寫同學(xué)錄,這似乎是尋求慰藉的一種方式,只言片語卻道不盡我們的感觸。是啊,三年了,說不上長短,但是三年的故事豈是文字所能夠描述的,只是些祝福的話語,卻無法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒,三年的風(fēng)雨,將永遠(yuǎn)刻錄在歷史的天空下……
離別,只是沉淀下來的時間
我們要離開了,總是這樣,在望不到頭的人海中,我們匆匆擦身,不能多停留片刻。安妮寶貝說過:時間可以治愈一切傷口。我們是會疼痛,卻奈何不了命運(yùn)的捉弄,相冊中記錄著往日的笑靨,叛逆不屈,在黑暗中摸索,但總有人陪伴著,就不會孤寂。我深信,離別無法帶走我們生命中最重要的部分。
我們的故事不會結(jié)束……
感謝同學(xué)們的支持,歡迎同學(xué)們踴躍投稿!
初中生的作文 篇9
我是最不擅長養(yǎng)花的,雖然平時很喜歡觀賞花草,但是買回家來就沒有那么耐心和細(xì)心了。曾經(jīng)養(yǎng)過一盆杜鵑,是春節(jié)前朋友送來的,送來的時候開的很旺盛,滿盆粉紅的花給人在寒冬帶來融融的春意。但是春節(jié)后花兒謝了,剩下茂盛的葉子,我開始修枝減葉,聽同事說可以用淘米水或者洗酸奶瓶子的水來澆,第二年還會開花的。沒有想到后來竟然長了小飛蟲,只能把它扔掉了。
前年搬家后,朋友送我一個透明的大花瓶,并買來了15根富貴竹,作為對我家喬遷的祝福。說是這種植物很好活,適合我養(yǎng)。
開始我時;伛v足在它們身邊,觀注它們的成長狀況,那些如翠竹一樣的葉子,四季常青,給我家的客廳帶來不少活力。我一般一周就給它換一次水,可是下面的葉子總有不少枯黃了,我只得把殘葉撕掉扔了。很擔(dān)心養(yǎng)不活它們。
去媽媽家的時候,看她家養(yǎng)的富貴竹很有活力的樣子,她告訴我說,等它們長出根就好了。還說要加一些石頭在瓶子里面,這樣容易生根。還說過去剛買來的時候也是老長不好,但是一年以后就慢慢茂盛起來了。剛好我家為了裝飾樓梯下面的空間買了一些鵝卵石,于是選了幾塊放進(jìn)瓶子里面,果然幾周后就生根了。
因為15棵富貴竹的`根越長越多,并且纏繞在一起,不太好換水了,我就一周往瓶子里面添點(diǎn)水。開始的新鮮勁頭過去了,我即使看到它們,也有視而不見的感覺了。簡直要把它們疏忘了,即使看到它們被塵土覆蓋著,我也因懶惰而無心去清理。
經(jīng)過兩年的成長,雖然我平時疏于打理,但是這些富貴竹卻長的越來越茁壯了。春天來了,我忽然來了興致,找來一塊布,把那些蒙垢多時的葉子一一擦干凈,別說,它們?nèi)缤瑩Q了新顏,郁郁蔥蔥的枝葉讓我感覺勃勃的生機(jī)。讓我心中有一種無法言表的感覺,其實(shí)每一種生命不論你是否關(guān)注,是否留心,它們都會積極地、努力地生長,而當(dāng)某一天忽然發(fā)現(xiàn)它們就在你身邊的時候,你會不由得為之動容,那是一種對生命的敬畏和感動。
因為感動所以寫了一首小詩。
富貴竹
蒙垢多時亦染塵,生機(jī)無限為求真。
蔥蘢碧玉傳春意,洗去鉛華竹影新。
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