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四年級的作文

小學(xué)四年級作文

時間:2022-12-03 08:12:32 四年級的作文 我要投稿

精選小學(xué)四年級作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)四年級作文4篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  各位同學(xué),你們想過沒有,果園里的果農(nóng)們最大的煩惱是什么?成群的蟲子侵害果樹,把果樹統(tǒng)統(tǒng)害死。就算灑下再多的農(nóng)藥也無濟于事,而且也會因為農(nóng)藥殘留而導(dǎo)致中毒。森林里的啄木鳥也不會一棵一棵樹地吃害蟲。想到這兒我有一個啟示,聽我慢慢給你講。

  我要設(shè)計一種和啄木鳥很相似的機器,有著又長又尖的嘴巴,嘴里還有一個彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個電腦芯片,可以探測到害蟲的位置。只要我們按一下按鈕,就可以開始工作了。它先從嘴里吐出一個很鋒利的鉆頭,挖一個小洞,然后伸出舌頭把蟲子鉤住吃掉。這樣蟲子就又會變成電來用,循環(huán)使用。

  你們是否看見過螞蟻搬運食物回到巢穴里,這在我們眼里是一件非常小的事。螞蟻,生來就弱小,被輕輕一壓,生命就到此結(jié)束了。可是當(dāng)一只螞蟻遇到很大的食物,自己搬不動時,就會立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來搬,一定會把食物搬走的。這是多么強大的團結(jié)力量啊!雖然一個人的力量很渺小,但是很多人的力量加起來,就會非常強大。

  大自然對人類的啟示不光有這些,還有如:抗荷飛行服、空對空響尾蛇導(dǎo)彈等等。總之一句話,大自然對我們的啟示是深刻的。

小學(xué)四年級作文 篇2

  三八婦女節(jié)快到了,我要給媽媽準(zhǔn)備一件禮物。準(zhǔn)備什么好呢?賀卡?太老套;做飯?廚藝太差,上一次我做的飯菜都辣得外婆生了病。突然,我想到小時候,媽媽總是會把我的小腳丫俺沒在水里,輕輕地撫摸著、揉搓著,那滋味真舒坦,如今,我長大了,我也該為媽媽洗一次腳了,就這么定了,這次婦女節(jié)我給媽媽洗一次腳。

  三八婦女節(jié)那天晚上,我躲在衛(wèi)生間里忙了起來。我拿了一個洗腳盆,把一瓶熱水一股腦倒了進去,頓時,衛(wèi)生間里霧氣繚繞,盆子里的熱水升空,都是水蒸氣。我把手指放在水里試試水溫,“。C!”看來得加一點冷水,我用另外一個塑料盆又接了一大盆水倒了進去,試了試水溫,我那可憐的的手指一放進水里,立刻就縮了回來,那水差不多變成冰了。哎!想不到調(diào)個水都這么麻煩!我小時候,媽媽肯定也是這樣為我調(diào)水溫的吧!想到這兒,我不再抱怨了,我把熱水一點一點往盆子里倒,每倒一次,我就試一下水溫,過了半響,我終于調(diào)出了洗腳的最佳水溫!

  我一調(diào)好洗腳水,我就立刻闖進媽媽的房間里(生怕水冷了),我對媽媽嗎說:“媽媽!我能給你洗腳嗎?”

  “洗……洗腳?”媽媽被我這句突如其來的話驚住了,“好……好呀!”

  我拉著媽媽的手,走進衛(wèi)生間,蹲下身子脫下媽媽的鞋襪,把媽媽的腳按進水里,我學(xué)著媽媽小時候給我洗腳的樣子揉了揉、搓了搓,我從來沒有這么近距離看過媽媽的腳,媽媽的腳后跟裂開了一條傷疤,那是平時為了騎車接送我而留下的嗎?我抬頭看看媽媽,她比以前老多了,三十、三十一時,媽媽多漂亮。‖F(xiàn)在呢,眼睛旁有幾條魚尾紋,頭上也開始有了白發(fā),那是日日夜里陪我做功課,輔導(dǎo)我作業(yè)留下了嗎?我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場景:夜深了,媽媽還在為我第二天的早餐做準(zhǔn)備,她收拾完家務(wù),又默默地坐在餐桌前,像做藝術(shù)品一樣,有條不紊地搓糯米圓子,還在每個圓子里,塞上我最愛吃的葡萄餡兒,還有她知道我愛吃紅豆粥,每次都在前天晚上做好準(zhǔn)備,天還未亮,媽媽就輕手輕腳起床了,她把浸好的紅豆放在砂鍋上,慢慢熬出美味的早餐;下午放學(xué),媽媽總把我沉重的書包搶去,背在自己肩上,回到家,又把我的飯盒洗得干干凈凈,多么偉大的.母愛呀!

  此時的媽媽,眼角濕潤了,輕輕地對我說:“小藝,你長大了,知道關(guān)心媽媽了!謝謝!”

  這一次的三八婦女節(jié),我第一次領(lǐng)會到媽媽的辛苦,我以后的日子里,要多為媽媽“洗腳”。

小學(xué)四年級作文 篇3

  因為我是家中的獨生子,平時習(xí)慣于衣來伸手,飯來張口,所以我的自理能力幾乎為零。媽媽為了鍛煉我的自理能力,便讓我參加了暑期夏令營。

  白天,夏令營幫我們安排了豐富的活動,讓我們充分享受著快樂?鞓返臅r間總是短暫的,不知不覺夜幕已漸漸降臨了。老師讓我們?nèi)コ酝盹,自己洗澡,自己洗衣服。這對于我這個依賴慣父母的人來說,可是遇到了難題。我從來沒自己洗過澡,更別說要自己洗衣服了。

  我站在噴淋頭下,隨便沖了一下,就草草了事,穿上了衣服。我端著臟衣服去水池的路上,竭力回憶著媽媽是怎么洗衣服的,可是媽媽在家都是用洗衣機洗得呀?無奈,我只好硬著頭皮,憑著感覺洗了起來。我把衣服浸在水中揉了幾下,擰了擰,便晾到了衣架上。一位同學(xué)看見了,大聲叫道:“好奇怪哦!好奇怪!陸開源洗衣服居然不用洗衣粉,洗得可快啦!”同學(xué)們聽見了,都哈哈大笑起來,還諷刺我是個“低能兒”。我恨不得找個地洞鉆進去。

  我只好在同學(xué)的嘲笑聲中,悄悄地拿出衣服,模仿著旁邊一位正在洗衣服的女孩子的樣子重新洗。我先往盆中倒入適量的洗衣粉,用清水化開,把衣服放進去浸泡了片刻,再把衣服搓了個遍,最后把泡沫水漂清。我終于把衣服洗得一干二凈。

  在接下來的日子里,我謙虛地向周圍的同學(xué)請教,還學(xué)會了整理內(nèi)物。

  這次夏令營活動鍛煉了我,從此后我自己的事情自己做,學(xué)會了自己鋪床疊被,自己洗襪子,自己整理書包……我再也不做一個只會依賴父母的小皇帝了。

  教師評語:全文充滿著真情實感,可見這次夏令營在作者心中的重要地位,并對他今后的生活有著深深的啟迪,選材、立意都很不錯。

小學(xué)四年級作文 篇4

  今天語文課上,老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個雞蛋,老師讓趙彥博摸了摸,趙彥博說:“這個雞蛋涼涼的,滑滑的,不過這個雞蛋有什么用呢?”

  接著,老師在電腦上放出了一個游戲規(guī)則:把雞蛋放在手心里,使勁捏,而且不能碰到尖銳物?磥砝蠋熓且秒u蛋做實驗。

  首先,老師叫莫梓瑋上來握雞蛋,莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍,只見眉頭緊鎖,面紅耳赤,她好像在想“老天,賜予我力量吧!彼钩鼍排6⒅,全身顫抖,像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒,莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎,她灰溜溜地走了下來。

  同學(xué)們看她走下來了,便開始摩拳擦掌,躍躍欲試。老師又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壯,捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟!彼麧M懷信心的走上講臺,握住雞蛋,他竭盡全力地握雞蛋,可是雞蛋像堅硬的石頭,完好無損。就這樣,徐浩男泄氣了,像一只斗敗了的公雞一樣走了下來。

  最后,老師叫了沈烜煒,他人高馬大赳赳,氣昂昂地走上講臺,他小心翼翼的地拿起雞蛋,握在手心里,他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎,他氣喘吁吁,以失敗而告終,低著頭緩緩的走了下來。

  “為什么一個圓溜溜,小小的,殼薄薄的雞蛋,怎么也握不碎呢?”同學(xué)們都這么想著,老師好像看出了我們的心思,說:“大家不要著急,我來告訴你們雞蛋為什么不會碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),它能把受到的壓力均勻的分散到各個部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”,比如北京的人民大會堂,北京火車站……”我們聽了,恍然大悟。

  原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識,看來,只有留心觀察、認真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個有趣的實驗!

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