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中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案(精選12篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)來(lái)源
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、活動(dòng)目標(biāo)
小班:
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4、以”快樂(lè)”為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班:
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)猜想和畫(huà)”月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班:
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的`月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。
三、開(kāi)展時(shí)間
xx月xx日至xx日為期一個(gè)周的”快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。
四、活動(dòng)類型
1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》
2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà):”小手畫(huà)月餅”,”月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等。(xx月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))
2、”情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展。
3、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。
4、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。
5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。
六、家園共育
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
七、分散活動(dòng)的配合
1、參觀月餅街
2、班級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展
4、親子花燈制作大賽。(中班級(jí)組)
八、活動(dòng)內(nèi)容建議
。ńY(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))
1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》
4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類;
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年x月xx號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月xx日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題
“月餅寶盒,變變變”
六、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一齊利用生活中的.廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求
1、制作材料:廢舊的月餅盒子
2、形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 3
一、主題來(lái)源:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的`了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,傳承民族文化,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、總體活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)、詩(shī)詞。
2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再帶回家同家人同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
三、主題開(kāi)展時(shí)間:
9月25日至30日為期一周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)
四、活動(dòng)類型:
1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事!舵隙鸨荚隆、《月餅的制作過(guò)程》
2、做一做:周六下午3:30幼兒和家長(zhǎng)一起用面團(tuán)做一個(gè)月餅,請(qǐng)家長(zhǎng)周六下午3點(diǎn)到園準(zhǔn)備參加親子活動(dòng)。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多,希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受,讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中,并傳承下去。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力,同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛(ài),分享的快樂(lè),真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛(ài),更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。讓他們發(fā)自內(nèi)心的更喜歡幼兒園,并愛(ài)上這里的一切,朝著健康、自信、快樂(lè)的目標(biāo)發(fā)展。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 4
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日下午3:00——5:40
活動(dòng)地點(diǎn):
中班
活動(dòng)人員分配:
楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。
活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:
活動(dòng)具體安排:各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。
12:50——13:30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放。
14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。
15:00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)(露站門(mén)口接待,楠組織幼兒)。
15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)。
過(guò)程:
1、教師講解中秋節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。
2、介紹制作的工具材料
3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))
15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
15:50——16:10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。
16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)
目的:
為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)
1、音樂(lè)游戲:卷白菜
過(guò)程:
教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中
2、音樂(lè)游戲:七個(gè)半跳
過(guò)程:以幽默風(fēng)趣的`形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂(lè),教師扮演蚊子,家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè),請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。
3、預(yù)備游戲《田納西》
小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲
4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)
16:40——17:00
1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;
2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐
17:00——17:30
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)
2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)幼兒離園。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷
1.通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)
1.導(dǎo)入活動(dòng)
教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
2.講解示范:
(1)提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的'燈籠?
(2)燈籠的制作方法
取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開(kāi)成一個(gè)個(gè)條狀。
平齊剪掉多余的杯邊。
修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>
一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。
取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。
先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺(jué)。
可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、積極參與節(jié)日的籌備及慶;顒(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議
1、環(huán)境
教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫(huà)等。
2、游戲“月餅加工廠”
教幼兒制作各種月餅,將做好的`月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活動(dòng)
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察活動(dòng)
請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。
5、家園共育
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
。2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
(3)中秋節(jié)前,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、"寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一"等。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的.節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動(dòng):
1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
家園共育:
1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 8
一、設(shè)計(jì)意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行,做成一系列的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。
4、幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè)準(zhǔn)備:《爺爺為我打月餅》
2、故事準(zhǔn)備:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》
3、繪畫(huà)用具:繪畫(huà)紙、水彩筆
4、環(huán)境布置:
、僬故居變涸诠(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
、谠谡Z(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
、壑黝}墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
5、制作月餅的材料準(zhǔn)備:搟面杖、面板、模子、月餅餡,油面和水面、烤箱
四、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:談話活動(dòng)《節(jié)日的由來(lái)》(適合小、中、大班幼兒)
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。
2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。
3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),教師小結(jié)。
4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的`風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)二:認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》
1、欣賞各種各樣的月餅,了解制作月餅的工藝。
2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。
3、布置中秋月餅展,了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三:學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》
1、學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲,歌唱自然。
2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞。
3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四:繪畫(huà)活動(dòng)《歡度中秋》
1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。
2、喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。
2、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方,引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)五:創(chuàng)意制作《月亮變化冊(cè)》
1、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五,每隔三天,讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。
2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性,需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定)
3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀察記錄。
4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
5、隨著時(shí)間的不斷變化,教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。
6、在中秋節(jié)到來(lái)之際,展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
活動(dòng)六:故事展示《小故事,大家講》
1、教師讓幼兒和家長(zhǎng)一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)
2、幼兒反復(fù)聽(tīng)、講故事,練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。
3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫(huà)好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。
4、舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星等背景。
5、服飾準(zhǔn)備:小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以激發(fā)幼兒的表演欲望)
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)到農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并簡(jiǎn)單了解其來(lái)歷,知道中秋節(jié)也被稱為團(tuán)圓節(jié)。
2、通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪畫(huà)等形式,讓幼兒體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
具體準(zhǔn)備內(nèi)容待定。
三、活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)及幼兒園集體活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一起裝飾教室和公共活動(dòng)場(chǎng)所,包括制作月亮的變化和燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案,營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒可以在節(jié)日前觀察月亮,并繪制月亮的變化圖表(各班事先發(fā)放記錄表)。
(二)藝術(shù)
1、繪畫(huà):中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變簠⒖疾⒗L制。小、托班進(jìn)行涂色訓(xùn)練,主題是美味的水果。
2、泥塑:供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠:使用空瓶、彩帶、色紙、貼紙等材料制作燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的'歌曲,《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。
。ㄈ┱Z(yǔ)言
1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況而定)。
2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》
過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!
3、小班:誦讀古詩(shī)《靜夜思》;中班:吟唱中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞,如《楓橋夜泊》、《泊船瓜洲》(自選1-2首,附后)。
(四)社會(huì)
1、讓幼兒了解中秋節(jié)在唐朝初年時(shí)成為固定節(jié)日,以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、介紹中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日,包括元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。
3、讓幼兒了解與月亮相關(guān)的傳說(shuō)和神話故事的名稱。
許多故事流傳至今,描述著月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義以及唐明皇夜游月宮等事件。
。ㄎ澹┨煳膶W(xué)
認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系中的九大行星,即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星以及冥王星。
(六)猜燈謎游園活動(dòng):
各班負(fù)責(zé)懸掛燈籠并貼上謎面。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的.文化習(xí)俗。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、"寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一"等。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動(dòng):
1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
家園共育:
1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。
中班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。
此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(星期六)下午3點(diǎn)整
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。
2.通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》
2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)(中秋節(jié)的`來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)。
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答。
4.盤(pán)子若干。
五、活動(dòng)流程
各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”
1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)
A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩(shī)人節(jié)
2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)
A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)
3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日?(A)
A唐B宋C元D明
4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃
5.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)
A王安石B李白C杜甫D白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)?(B)
A槐樹(shù)B桂樹(shù)C柳樹(shù)D楊樹(shù)
7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)?(D)
A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)
8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在(B),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
A日本B韓國(guó)C新加坡D馬來(lái)西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)
A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康
10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句,它出自(A)
A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》
C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》
游戲三《猜燈謎》
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)
。1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像圓盤(pán),有時(shí)像鐮刀---月亮
。2)中秋歸來(lái)---八歸
。3)嫦娥下凡---月季
。4)中秋菊開(kāi)---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
。6)舉杯邀明月---賞光
。7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程四:親子制作月餅
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五:月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。
過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊,你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。
原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。
小問(wèn)題:
1.月亮姑娘為什么要做衣裳?
2.月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?
中秋節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
2.能力目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。
活動(dòng)重點(diǎn)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國(guó)的.一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
活動(dòng)難點(diǎn)畫(huà)月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程一、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的。
2.聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》。
二、中秋節(jié)的風(fēng)俗
1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,吃月餅等)
2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
八月十五賞月節(jié),擺上果餅來(lái)拜月。
八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過(guò)年。
八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。
三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個(gè)團(tuán)圓的日子。
四、中秋節(jié)繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。
活動(dòng)小結(jié)
1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,加深對(duì)中秋節(jié)的印象。
2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。
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