青年崗位能手個(gè)人事跡15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的青年崗位能手個(gè)人事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年崗位能手個(gè)人事跡1
范老師，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹(shù)人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程。
潛心教學(xué)，追求卓越。
自1990年大學(xué)畢業(yè)起，范老師扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。
深耕教改，探索創(chuàng)新。
20xx年3月，范老師任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問(wèn)道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研，培優(yōu)教師。
范老師始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的.第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開(kāi)展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫(xiě)；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。
調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，范老師大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，范老師就題為《給學(xué)生多開(kāi)一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，范老師始終牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
青年崗位能手個(gè)人事跡2
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學(xué)校，曾先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。從教二十多年來(lái)，我以飽滿的`熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
一、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十幾年來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。面對(duì)這些特殊兒童，常常給予他們更多的關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果�！耙环指�，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)方法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在工作中我始終按榜樣教師來(lái)要求自己，認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
三、帶頭教研，搞好引領(lǐng)
作為學(xué)校教研組成員，我自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，我切實(shí)履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的.工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。
工作中，我還認(rèn)真組織教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)�？蒲蟹諊�，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力�；顒�(dòng)中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。
四、排除萬(wàn)難,做好送教
送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外，努力按要求完成學(xué)校的送教上門工作。我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)形象。由于細(xì)心備至的工作，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的送教上門工作給與了高度評(píng)價(jià)，我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，使得班級(jí)教學(xué)工作和其他工作有序和諧開(kāi)展，為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
總之，自參加工作以來(lái)，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過(guò)去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)當(dāng)中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌。
青年崗位能手個(gè)人事跡3
曹老師是安平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通教師。20xx年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。在從事教育的十幾年中，她一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她的事業(yè)追求目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
作為一名教師，她深感自己肩上的責(zé)任重大。平時(shí)，她一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)求真，一心撲在工作上，始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)。多年來(lái)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的`教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。作為一名教師，德高方為人師、情摯始能服人，她像一只永不停歇的陀螺，向老教師學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向報(bào)紙雜志學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教育、教學(xué)理論得到了不斷地豐富與提高，為促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)管理、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)工作和學(xué)生管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精。她熱愛(ài)本職工作，把教書(shū)育人作為自己的崇高職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把思想教育工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中，做到既教書(shū)又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價(jià)值。在教學(xué)工作中本著師生之間民主平等原則，尊重學(xué)生的人格、個(gè)性、思想，強(qiáng)調(diào)師生的.互動(dòng)配合，利用課堂上的互動(dòng)效應(yīng)，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，有力的鞏固了課堂教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)的掌握，收到了較好的效果。她的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節(jié)課，她堅(jiān)持提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，精心準(zhǔn)備，精益求精。在課堂上，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，我所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅。
多年來(lái)的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，她已深深的愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為祖國(guó)的教育事業(yè)默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春去譜寫(xiě)輝煌的篇章。
青年崗位能手個(gè)人事跡4
李萍同志沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以一件又一件的看似平凡的小事感動(dòng)著身邊的人:在她工作的科室，曾有一名白血病病人，每次入院都要輸注大量血液，基本靠輸血維持生命，而每每到血站拿血血液都會(huì)告急，血站甚至要求病人家屬進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血，患者聽(tīng)到要血非常困難的消息后心里非常焦慮，李萍同志聽(tīng)到這一消息后也很著急，她耐心勸導(dǎo)患者并主動(dòng)請(qǐng)纓愿意陪同病人家屬到血站獻(xiàn)血，自己也請(qǐng)求獻(xiàn)血�？粗约旱难耗芡炀炔∪说纳@得有些激動(dòng)，心中產(chǎn)生無(wú)限感慨。李萍同志身材是矮小的，但人格卻是高尚的，她不光自己進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血，還鼓勵(lì)家人也去無(wú)償獻(xiàn)血。
地處昆明市東郊的航天醫(yī)院是一個(gè)地道的平民醫(yī)院，在她工作的外科，收治的病人大多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村的進(jìn)城務(wù)工人員，李萍同志除精心護(hù)理病人外，還經(jīng)常幫助病人買飯。記得有一個(gè)左下肢脛腓骨骨折的`病人，黑心的老板把病人送到醫(yī)院交了住院押金后，就再也沒(méi)有見(jiàn)著黑心的老板工單位人員的蹤影，病人手術(shù)后需要臥床休息，不能下床，生活無(wú)法自理，李萍同志不怕苦不怕臟不怕累，經(jīng)常給病人剃胡須、打洗臉?biāo)�、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿。李萍同志工作是忙的，她做不到每天照看人，但卻忘不了吩咐護(hù)士給病人買飯，在病人長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的住院期間，李萍同志用給病人打了二十多次飯。
李萍同志對(duì)工作是非常敬業(yè)，她沒(méi)有固定的上下班時(shí)間，即便回家后，只要一接到醫(yī)院病房的電話，就匆匆趕去醫(yī)院工作。盡管工作瑣碎又辛苦，常常顧不上家庭，但她無(wú)怨無(wú)悔，作為護(hù)士李萍同志是深愛(ài)她所從事的職業(yè)，但作為父母，李萍同志總是掩飾不住對(duì)兒子的愧疚，記得他兒子有一次扁桃腺發(fā)炎，高燒到39度，李萍同志在給兒子幾片消炎藥和簡(jiǎn)單的對(duì)癥處理后，第二天兒子燒還沒(méi)退就獨(dú)自把兒子留在家里就上班去了，待李萍同志忙完醫(yī)院的工作回到家里兒子高燒到40度，都燒糊涂了。作為子女，李萍同志深感對(duì)不起年邁的老父老母，每年除往家里寄點(diǎn)錢略表心意外，從沒(méi)為家里做點(diǎn)什么，她因?yàn)楣ぷ鞯脑驈臎](méi)有請(qǐng)假回家探望一次父母，每次思念父母的時(shí)侯都是打電話叫父母親來(lái)看她，可是當(dāng)父母來(lái)了時(shí)，她卻沒(méi)有時(shí)間陪伴她們。她對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔是有目共睹的，她從沒(méi)因?yàn)樽约夯蚣依锏脑蛘?qǐng)過(guò)一天假。李萍同志是一個(gè)不知疲倦的求知者，她修完了護(hù)理�？频娜空n程，為了提升自己的護(hù)理管理水平，曾參加過(guò)昆明地區(qū)護(hù)理管理崗位的培訓(xùn)班和航天部護(hù)理管理崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。李萍同志對(duì)護(hù)理知識(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和對(duì)管理水平的不斷提升，不但豐富了她的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更為重要的是她的學(xué)習(xí)精神給全科的年輕人起到了一個(gè)垂范作用，在她的示范作用下，全科6個(gè)中專學(xué)業(yè)的護(hù)士修完了護(hù)理�？茖W(xué)業(yè)，她所在的團(tuán)隊(duì)也因此而被授予20xx年度學(xué)習(xí)型先進(jìn)集體的稱號(hào)。
李萍同志正是憑著她對(duì)病人無(wú)比關(guān)愛(ài)和高尚的人格魅力迎得同事們的尊重，她所在的團(tuán)隊(duì)榮獲20xx年先進(jìn)集體稱號(hào)，個(gè)人摘取的20xx年質(zhì)量技術(shù)標(biāo)兵的稱號(hào)，榮獲20xx年和20xx年連續(xù)兩年優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的稱號(hào)，在前進(jìn)的道路的上，她是個(gè)不知道疲倦的戰(zhàn)士，她將帶領(lǐng)她所在的團(tuán)隊(duì)在護(hù)理的崗位上繼續(xù)前行。
青年崗位能手個(gè)人事跡5
20歲正是人生的花樣年華，也是愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，20歲那年我從護(hù)校畢業(yè)，即將走上工作崗位，對(duì)人生充滿期待，對(duì)未來(lái)充滿希望，我憧憬著自己成為一名治病救人的白衣天使，想象著自己身著圣潔的白衣、頭戴燕尾帽，在整潔明亮的病房里溫柔耐心的為病人做宣教、仔細(xì)認(rèn)真的做治療，一切都是計(jì)劃好的按部就班的工作……這就是我理想中的護(hù)理工作，但當(dāng)我真的走進(jìn)醫(yī)院時(shí)，現(xiàn)實(shí)將我的夢(mèng)想擊的粉碎，因?yàn)槲冶环峙涞搅思痹\工作。
急診室的工作緊張而忙碌，不僅病員流動(dòng)性大、病情復(fù)雜、變化快，而且家屬容易情緒激動(dòng)，更是給我們的工作增添了更大的壓力。我們不但要隨時(shí)處理突發(fā)狀況，還要經(jīng)常面對(duì)那些生離死別的場(chǎng)景，這對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)有的不僅僅是壓力，還有緊張恐懼和焦慮。剛剛值120車班的時(shí)候，內(nèi)心充滿了忐忑不安的情緒，電話鈴一響，我就條件反射般的心跳加速、全身緊張，總是擔(dān)心“萬(wàn)一病人病情特別嚴(yán)重，扎不上液怎么辦？”、“耽誤治療怎么辦？”。我知道只有業(yè)務(wù)能力提升了，才能從根本上緩解這種緊張焦慮的負(fù)面情緒，所以我抓緊業(yè)余時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)練習(xí)各項(xiàng)技術(shù)操作，在短時(shí)間內(nèi)讓自己盡快的熟悉和掌握了各種搶救儀器的使用方法。
在急診工作中，由于患者及家屬與醫(yī)護(hù)人員接觸時(shí)間短，還未能建立良好的信任感，常常會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生懷疑、戒備心理，甚至還會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。記得有一次我們接到120調(diào)度的派車電話，京承高速進(jìn)京方向發(fā)生嚴(yán)重車禍。接到指令我院迅速出車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一輛保時(shí)捷與一輛大貨車追尾。當(dāng)班大夫和我迅速上前查看，只見(jiàn)保時(shí)捷副座上的人滿身是血，已經(jīng)失去了意識(shí)，在消防人員的幫助下把傷者抬上救護(hù)車。此時(shí)傷者的呼吸、血壓、脈搏均測(cè)不到，我們立即給予加壓輸液，行胸外按壓并迅速轉(zhuǎn)往上級(jí)醫(yī)院。由于病人出血嚴(yán)重，加上車速又快，在車內(nèi)進(jìn)行各種操作十分困難，一路上我和醫(yī)生艱難的保持著身體平衡，輪流為傷者做著胸外按壓和其他搶救工作。等到把傷者送入縣醫(yī)院急診室后，我和醫(yī)生已經(jīng)累的滿頭大汗，體力接近虛脫，而衣服上、鞋子上也都沾滿了鮮血。
回到單位還沒(méi)來(lái)得及收拾整理，就接到了傷者家屬的電話，語(yǔ)氣強(qiáng)硬的斥責(zé)我們說(shuō)傷者價(jià)值幾十萬(wàn)的手表落在了120車上，懷疑是我們醫(yī)護(hù)人員給拿走了。當(dāng)時(shí)情況緊急，在為傷者測(cè)量血壓時(shí)，我們把他的手表交給了保時(shí)捷的司機(jī)，之后又投入到了緊張的搶救當(dāng)中，根本沒(méi)有注意司機(jī)把表放在何處�？杉覍俑静宦�(tīng)我們的敘述，就是一口咬定手表在120車上。我們醫(yī)護(hù)司三人只好拖著疲憊的身體趕緊又在車?yán)镒凶屑?xì)細(xì)查找了一遍，確實(shí)沒(méi)有。在和家屬反復(fù)解釋和溝通后仍沒(méi)有得到解決，家屬不但誣陷我們偷了傷者的手表，還揚(yáng)言威脅說(shuō)要當(dāng)做刑事案件處理，當(dāng)時(shí)我們真是百口莫辯，心里充滿了委屈和無(wú)奈，只好等待警察來(lái)處理。漫長(zhǎng)的1個(gè)小時(shí)后家屬又打來(lái)了電話，只說(shuō)了句“手表找到了”便掛斷了電話。聽(tīng)著電話斷線后的“嘟、嘟”聲，我的內(nèi)心涌起了陣陣酸澀和失落，但是我默默的給自己打氣，這畢竟只是患者中的一小部分，只要我們盡心盡力的去幫助他們，做到無(wú)愧于患者和家屬，用我們的熱情和責(zé)任心，最終一定會(huì)得到他們的認(rèn)可和理解的`！
雖然急診工作忙碌又辛苦，但是往往只要病人的一句感謝、一聲關(guān)心便會(huì)讓我們的辛勞疲憊之感一掃而空。去年中秋節(jié)臨近中午下班時(shí)間，我正等著接班同事來(lái)和我交接工作，就聽(tīng)樓道內(nèi)傳來(lái)了急促的腳步聲和呼喚聲，一男一女?dāng)v扶著一位中年男子快步走來(lái)，只見(jiàn)那名男子呼吸困難、大汗淋漓、面色青紫，我們立即協(xié)助家屬將患者扶入搶救室。當(dāng)時(shí)患者已經(jīng)意識(shí)模糊，情況十分危急。經(jīng)過(guò)和患者家屬溝通，了解到患者有過(guò)敏性哮喘史，在游玩過(guò)程中突然發(fā)病。了解病情后醫(yī)生迅速開(kāi)出口頭醫(yī)囑，吸氧、開(kāi)放靜脈。情況緊急，我立即為患者測(cè)量生命體征，吸氧、給予靜脈穿刺，患者手腳冰涼，冷汗淋漓，雙手的血管細(xì)弱不清，穿刺困難，但是憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn)我還是保證了穿刺一針見(jiàn)血，為搶救贏得了寶貴的時(shí)間。遵醫(yī)囑給藥后，患者癥狀出現(xiàn)了明顯的緩解，家屬懸著的心終于放下了。這時(shí)已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間很久，但是看著患者家屬感激的眼神，我仍然為能夠成功搶救病人而感到欣慰。
一周之后，我們接到了患者寫(xiě)來(lái)的一封長(zhǎng)長(zhǎng)的感謝信。這無(wú)疑是緊張工作中的一劑強(qiáng)心針，在辛苦工作之后得到了患者的理解和支持，這比任何物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)都要讓我自豪�；颊呒凹覍倩仞伣o我們的感謝和支持也成了我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，不論遇到怎樣困難的情況、怎樣臟累的工作，只要想到患者和家屬那欣慰的笑容，我們都會(huì)充滿昂揚(yáng)的斗志、全力以赴的和病魔進(jìn)行斗爭(zhēng)！
一轉(zhuǎn)眼我在護(hù)士的崗位上已經(jīng)工作了9個(gè)年頭，這期間下過(guò)社區(qū)站、進(jìn)過(guò)內(nèi)外科病房、從事過(guò)急診急救，隨著年齡的增長(zhǎng)和工作閱歷的增加，我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入，我明白了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，自己要做的工作還有很多很多。護(hù)士工作雖然辛苦、繁瑣，但是成為一名護(hù)士，讓我對(duì)人生、理想有了新的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了理解、尊重、愛(ài)與幫助，讓我對(duì)職業(yè)生涯有了新的規(guī)劃，無(wú)論在哪個(gè)崗位，我相信只要我們用心就一定能做好護(hù)理工作實(shí)現(xiàn)自己最初的理想！
青年崗位能手個(gè)人事跡6
張老師，男，41歲，20xx年參加教育工作，現(xiàn)任教于安平縣大何莊鄉(xiāng)中心校察羅聯(lián)小。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到學(xué)校工作中。始終堅(jiān)持黨的教育方針，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律己，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育工作，規(guī)范自我的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，受到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、學(xué)校教師的夸贊和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)處處起到黨員的先鋒模范作用。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，提高站位，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
作為一名青年教師，能夠虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技術(shù)技能和優(yōu)秀的`教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中，敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，刻苦鉆研新課標(biāo)，苦練基本功。注重教法和學(xué)法，始終以學(xué)生為主體，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)。擔(dān)任體育教師期間，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績(jī)。
春風(fēng)化絲雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生們的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。他十分注重示范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)待學(xué)困生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)、嚴(yán)厲又不失同情心，公平、公正又不失靈活性。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名光榮的人民教師，張老師始終要求自己踐行為人之道、從師之道。他堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘，他為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)不遺余力、永不停步……
青年崗位能手個(gè)人事跡7
豐老師于1992年7月畢業(yè)于齊齊哈爾師范學(xué)院黑河分校。畢業(yè)后在五大連池市和平中學(xué)擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作，1994年8月開(kāi)始做畢業(yè)班班級(jí)管理工作，1996年開(kāi)始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作。從2005年8月調(diào)入五大連池市第一中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作，并一直從事德育和教育管理工作。2015年9月晉升高級(jí)教師。
作為一名光榮的人類靈魂工程師，言行舉止對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。自她參加工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，處處嚴(yán)格要求自己。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。她始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她求真務(wù)實(shí)、教書(shū)育人、為人師表、能緊跟時(shí)代，不斷更新教育觀念，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任。她自覺(jué)履行著一名人民教師的神圣職責(zé)，深受學(xué)生的愛(ài)戴及同行們的好評(píng)。當(dāng)疫情肆虐時(shí)她積極參加入戶調(diào)查，守在小區(qū)卡口的第一線，為抗疫工作盡到一份應(yīng)盡的責(zé)任。
作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)和德育上強(qiáng)人一籌，才能不愧于一名“人類靈魂的工程師”。她以自身的良好行為對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的引導(dǎo)作用，用她的高超的教學(xué)藝術(shù)手段融于化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中并建立了一種和諧友好的師生關(guān)系，同時(shí)以自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情熏染著每一位學(xué)生，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)之中，以自己的言談舉止，感召著每一位學(xué)生，真正履行著一名人民教師的'光榮使命。參加工作30年，她把全部精力投入教育教學(xué)和德育教育工作中，勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，從而得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，她先后于2010、2011、2015、2016被評(píng)為五大連池市優(yōu)秀教師。2017年獲得五大連池市德育先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。2014、2016、2020年得到了五大連池市人民政府的嘉獎(jiǎng)。
在教育教學(xué)工作之余把經(jīng)常把一些經(jīng)驗(yàn)心得集結(jié)成文字，她堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在不斷的積累中研究出一些共性問(wèn)題，使她在實(shí)際教學(xué)中獲取的經(jīng)驗(yàn)上升到理論。她撰寫(xiě)的論文《為師愛(ài)插上尊重的翅膀》發(fā)表于《黑河教育》，在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽中她榮獲一等獎(jiǎng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的教育教學(xué)是永無(wú)止境的。她會(huì)在今日所獲得的成績(jī)的基礎(chǔ)上加倍努力，將繼續(xù)在她熱愛(ài)的教育事業(yè)上努力耕耘，為五大連池市的教育事業(yè)奉獻(xiàn)她的一份力量。
青年崗位能手個(gè)人事跡8
一頂矮矮的白帽子，一身潔白的大褂，加上一雙靈巧的雙手，這就是白衣天使——護(hù)士。
纖細(xì)的手指像探針一般，無(wú)論病人的血管與經(jīng)脈隱藏得多深，都能準(zhǔn)確摸到，一針見(jiàn)血讓人贊嘆不已。一句句甜甜的話語(yǔ)像甘露一般溫暖著病人的心田，讓病人忘記一切病痛。無(wú)私的奉獻(xiàn)感動(dòng)了那么多人！啊，親愛(ài)的護(hù)士，你們多么偉大，將一生獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，把一生送給了病人！你們是病人健康和生命的守護(hù)神，因?yàn)橛辛四銈儯∧鴧s步。
一天，我發(fā)熱了，腿像灌了鉛一樣沉重，到了醫(yī)院，護(hù)士不顧忙碌，快步跑來(lái)。她用手撫摸著我的額頭，我像吃了定心丸，痛苦立即消散，一針下去沒(méi)有一點(diǎn)疼痛，藥液緩緩流進(jìn)我的血管，宛如涌進(jìn)溫暖的泉水，流進(jìn)心田。掛水期間，護(hù)士還不時(shí)跑過(guò)來(lái)看我，詢問(wèn)病情，我被感動(dòng)了。
有一次，爺爺痛風(fēng)，去醫(yī)院掛水。護(hù)士用手撫摸著爺爺粗糙的手，仔細(xì)尋找爺爺?shù)撵o脈，還不時(shí)問(wèn)幾聲關(guān)心的話語(yǔ)，在她用心找到靜脈時(shí)，我被感動(dòng)了。她不僅有高超的技術(shù)，更有她對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心，就如同是爺爺?shù)挠H身子女一般，讓我敬佩。
我經(jīng)常去爸爸辦公室寫(xiě)作業(yè)，每次總能看到門外護(hù)士忙碌的身影。特別當(dāng)有病人搶救時(shí)，她們就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將，與死神賽跑，總能在第一時(shí)間飛奔到病人身邊，從可惡的死神手中奪回生命。她們常常顧不上休息，常常耽誤了吃飯。每次看到這一幕，我心中就涌起感情的.波濤。啊，護(hù)士，你們?nèi)蝿谌卧梗瑸椴∪朔⻊?wù)，將自己的青春獻(xiàn)給了病人。
護(hù)士，一個(gè)平凡的群體，卻干著不平凡的工作，你們將一切獻(xiàn)給病人，是我們生活不可缺少的一部分，你們是最美的。
青年崗位能手個(gè)人事跡9
盧老師，52歲，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。教齡三十余年，一直兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，多次受到縣政府嘉獎(jiǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。
盧老師性格活潑開(kāi)朗，年輕時(shí)在歡留小學(xué)任教，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。杏壇之上千秋業(yè)，方寸之間萬(wàn)代功。為把工作做得更好，她勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，大膽嘗試。哪個(gè)班級(jí)紀(jì)律差，哪個(gè)學(xué)科成績(jī)差，她主動(dòng)去教。她不但自己工作出色，和同事關(guān)系也很好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。桃李不言，下自成蹊。教出的學(xué)生工作在各行各業(yè)，可謂是桃李滿天下。
自1998年，盧老師調(diào)到里村小學(xué)以后，一直擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)，成績(jī)一直都很突出。自20xx年開(kāi)始大輪換，從一年級(jí)開(kāi)始她還真有點(diǎn)不適應(yīng)，但和孩子們的接觸中，她慢慢喜歡上了這幫可愛(ài)的孩子。
蔡元培先生說(shuō)：“教育者，養(yǎng)成人格之事也�！笔芙逃恢箿\于書(shū)本，更要著眼于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她一邊傳授知識(shí)，一邊組織紀(jì)律。62016年做了大手術(shù)，醫(yī)生建議休息半年。可她放心不下學(xué)校里那幾十口學(xué)生，有病期間孩子們來(lái)看她時(shí)，看到孩子們一個(gè)個(gè)渴求不舍的目光，她只休息了一個(gè)月，身體還沒(méi)恢復(fù)就來(lái)上課。學(xué)生們也很心疼老師，學(xué)習(xí)也非常努力。
功夫不負(fù)有心人，終于在20xx年縣組織的畢業(yè)統(tǒng)考中取得了全縣第七的好成績(jī)，縣里為她頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
盧老師有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)好丈夫，好兒子，又娶來(lái)一個(gè)好媳婦。丈夫脾氣特別好，從來(lái)都不讓她干重活。就說(shuō)今年兒子結(jié)婚，從買家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。盧老師從沒(méi)耽誤一天教學(xué)，有人問(wèn)兒子結(jié)婚什么時(shí)候歇班，可她說(shuō)：“等兒子結(jié)婚那天�！币灿型潞退_(kāi)玩笑說(shuō)；“不行你兒子結(jié)婚那天上兩節(jié)課再去參加婚禮。”她也逗趣的說(shuō)：“那也行�！毕眿D問(wèn)媽媽請(qǐng)了幾天假，盧老師說(shuō)沒(méi)請(qǐng)假。兒子媳婦都樂(lè)了。兒媳知書(shū)達(dá)理，溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們，但她心里還牽掛著學(xué)校里那幾十口學(xué)生。兒子結(jié)婚第二天就來(lái)上課了。20xx年母親腿做手術(shù)，她怕耽誤學(xué)生都沒(méi)去伺候，自己也覺(jué)得愧疚，每逢休息時(shí)間都要去看望年邁的父母。
教學(xué)中，她始終把教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的'工作崗位上盡職盡責(zé)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)分配，顧全大局，用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生，相反她給與他們的愛(ài)更多。教學(xué)工作中和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，讓他們思想進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。課下補(bǔ)差補(bǔ)缺不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
她愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她說(shuō)要把余生獻(xiàn)給教育事業(yè)，用一棵樹(shù)搖動(dòng)周圍所有的樹(shù)，一朵云推動(dòng)周邊更多的云�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，努力前行，創(chuàng)出一片藍(lán)天！
青年崗位能手個(gè)人事跡10
XXX，男，中共黨員，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，滁州市稅務(wù)局第二稅務(wù)分局工作人員。本著“心系納稅人，服務(wù)零距離”的核心理念，立足本職，切實(shí)把納稅人的利益放在首位，為納稅人提供高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，做虛心學(xué)習(xí)人。學(xué)習(xí)永無(wú)止境是他的座右銘。剛參加工作，他對(duì)稅收很多業(yè)務(wù)都不熟悉，于是他抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，白天工作之余，對(duì)接觸的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，他邊學(xué)習(xí)邊思考，認(rèn)真做筆記，并思考各個(gè)操作模塊的邏輯關(guān)系，晚上他就來(lái)個(gè)“深夜伴孤燈，清晨聞雞鳴”。為了提高素質(zhì)，參加辦稅服務(wù)廳夜校稅收業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)，參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，參加稅務(wù)師考試，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的服務(wù)能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務(wù)系統(tǒng)納稅服務(wù)類“崗位能手”稱號(hào)。
至真至誠(chéng)，做納稅人的貼心人。在辦稅服務(wù)廳，每天要接待上百人次納稅人的情況下，無(wú)論工作多繁忙，XXX始終能以平和的心態(tài)、真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位納稅人。由于工作的特殊性，延時(shí)服務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)是家常便飯，只要有納稅人在，即使下班了，他也會(huì)一絲不茍的'把工作辦完，他永遠(yuǎn)不會(huì)輕易地對(duì)納稅人說(shuō)“明天再來(lái)、下午再來(lái)”這類話。一天中午，下班時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，XXX正準(zhǔn)備去食堂吃飯，一位辦稅人員匆匆來(lái)到辦稅服務(wù)廳，看著辦稅人員焦急的神態(tài)，他安撫納稅人說(shuō)：“不要著急，您先歇歇，我馬上幫你辦”。等業(yè)務(wù)辦完后，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)四十了，食堂早已沒(méi)有飯了，XXX拿起柜子里提前備好的餅干吃了起來(lái)。
青年崗位能手個(gè)人事跡11
XX，市場(chǎng)部售后服務(wù)人員。20xx年，他主要負(fù)責(zé)哈爾濱局、沈陽(yáng)局、濟(jì)南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個(gè)車輛段的售后服務(wù)工作以及自備車銷售信息的`收集。
在全年售后服務(wù)工作中，XX分管的各個(gè)路局未發(fā)生與公司有關(guān)的行車安全事故，典故與關(guān)門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過(guò)與各個(gè)路局、車輛段、運(yùn)用車間的定期工作走訪和日常電話聯(lián)系，XX密切關(guān)注公司新造車輛動(dòng)態(tài)，做到了發(fā)生故障后第一時(shí)間知曉、第一時(shí)間處理。20xx年，XX共處理解決各類故障16起，有效維護(hù)了公司形象和聲譽(yù)。
20xx年，在自備車銷售信息收集工作中，XX通過(guò)與各局自備辦、段自備辦等相關(guān)人員積極溝通、網(wǎng)上信息篩選及化工能源企業(yè)走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進(jìn)。另外，在售后服務(wù)走訪過(guò)程中，XX與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關(guān)系，也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎(chǔ)。
在完成崗位工作的同時(shí)，XX還有意識(shí)地協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)管理售后服務(wù)工作，在提高整體工作質(zhì)量的同時(shí)，自身綜合素質(zhì)也得到提升。
青年崗位能手個(gè)人事跡12
20xx年，大學(xué)護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)的xx，原本準(zhǔn)備簽約某省級(jí)大醫(yī)院，但是面對(duì)省農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)"51111"工程的號(hào)召，她毅然背上行囊回到家鄉(xiāng)，踏上了反哺家鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的道路。
"這傻妮兒，這么熱的天，還帶著帽子。""是呀，扎個(gè)針還推著個(gè)小車，耽誤事！"上班伊始，嚴(yán)格按照操作規(guī)程護(hù)理的xx，得到的'卻是同事們的冷言冷語(yǔ)。但xx并沒(méi)有氣餒，她暗下決心，一定要把大學(xué)學(xué)到的知識(shí)全部用到護(hù)理崗位上，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)理工作提高到一個(gè)新水平。
于是，她一邊堅(jiān)持從自身做起，一邊主動(dòng)和同事們溝通，共同學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，在xx的不懈努力下，靜脈留置針穿刺術(shù)等先進(jìn)護(hù)理技術(shù)在該院全面鋪開(kāi)，護(hù)理工作逐漸步入正規(guī)化，而xx也逐漸被同事們理解和接受，成了醫(yī)院護(hù)理骨干。
產(chǎn)科是生命到來(lái)的第一站，產(chǎn)婦和家人對(duì)新生命的殷切希望，讓xx時(shí)刻都準(zhǔn)備面臨著責(zé)難。
有一名孕婦，從小嬌生慣養(yǎng)，進(jìn)入臨產(chǎn)后，因?yàn)樘弁炊蠛按蠼�，盡管xx耐心地勸說(shuō)她堅(jiān)持下去，告訴她這是臨產(chǎn)的正常表現(xiàn)，卻沒(méi)想到孕婦的丈夫一點(diǎn)都不理解，認(rèn)為妻子痛成這樣，是護(hù)士不負(fù)責(zé)任，出言侮辱，甚至揮起拳頭想打人。但xx仍忍著委屈，耐心指導(dǎo)孕婦如何放松自己，直至孩子平安降臨。事后，產(chǎn)婦的丈夫覺(jué)得非常愧疚，連聲道歉，一定要塞上紅包表示感謝，但被xx婉言謝絕。
"只要病人和家屬滿意，我們?cè)倏嘣倮垡仓档茫?這是xx經(jīng)常說(shuō)的一句話。
青年崗位能手個(gè)人事跡13
“做一名讓病人滿意的好醫(yī)生”，這是曲靖市第一人民醫(yī)院老年病科主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員小楊?yuàn)^斗的目標(biāo)。1969年8月，小楊出生于馬龍縣一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，艱苦的生活環(huán)境練就了他堅(jiān)強(qiáng)自立、勤奮踏實(shí)的性格。
千里之行，始于足下。1993年7月，昆明醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)的他分配到馬龍縣人民醫(yī)院工作，在縣醫(yī)院從一名普通醫(yī)生開(kāi)始，一干就是15年，由于工作成績(jī)和業(yè)務(wù)技術(shù)突出，曾任急診科副主任、內(nèi)科主任、副院長(zhǎng)，20xx年10月調(diào)動(dòng)至曲靖市第一人民醫(yī)院心血管內(nèi)科工作，20xx年12月到醫(yī)院老年病科工作并擔(dān)任科主任。20多年來(lái)，他在自己平凡的崗位上默默耕耘，優(yōu)異表現(xiàn)，刻苦求知的精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的信任和贊譽(yù)。小楊從醫(yī)二十多年來(lái)，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、刻苦鉆研，得到了患者的贊譽(yù)、同事的好評(píng)，也得到了上級(jí)部門的認(rèn)可。在不斷提升業(yè)務(wù)技術(shù)的同時(shí)，他深知醫(yī)德和責(zé)任心的重要。從走上工作崗位那天起，就樹(shù)立了“做一個(gè)讓病人滿意的好醫(yī)生”的信念，二十多年來(lái)，他始終以高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為廣大病患者服務(wù)，始終堅(jiān)持“醫(yī)者父母心”的原則，對(duì)待患者不分家庭境況是富是貧、社會(huì)地位是高是低，始終把患者的生命安全放在第一位。對(duì)待每一位病人，自己都能做到認(rèn)認(rèn)真真檢查、不厭其煩解說(shuō)、兢兢業(yè)業(yè)施治。在給患者進(jìn)行診療時(shí)，他時(shí)刻關(guān)注患者心理變化，始終認(rèn)為一個(gè)親切的笑臉、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)、一個(gè)拉扶的細(xì)心動(dòng)作本身就是一味對(duì)癥良藥，視病人如親人，從而贏得了病人的理解、支持與尊重。多次在搶救病人時(shí)全然不顧患者的`嘔吐物濺在身上手上……然后，當(dāng)遇到患者家屬不理解時(shí)，不論多忙多累，他還是耐心十足的做好解釋工作，時(shí)刻為病人著想，從檢查到治療，為患者精打細(xì)算，如果遇到遠(yuǎn)道而來(lái)的患者，還會(huì)跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量當(dāng)天能做完檢查，明確診斷，給予及時(shí)治療。
作為一名共產(chǎn)黨員，他積極投身醫(yī)療救援第一線。在抗擊非典中，冒著被感染的危險(xiǎn)，他是第一個(gè)報(bào)名并第一批進(jìn)入隔離區(qū)工作的醫(yī)生并參與患者的救治、隔離。在“4.07”東山下海子煤礦透水事故救援工作中，他連續(xù)八天戰(zhàn)斗在事故救援第一線，堅(jiān)守在白天酷熱夜晚奇冷的帳篷里，以堅(jiān)守崗位，吃苦耐勞和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，得到救援官兵和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
青年崗位能手個(gè)人事跡14
張老師是來(lái)自大廠城區(qū)第二小學(xué)的一位高級(jí)教師，全國(guó)模范教師，河北省特級(jí)教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家，市級(jí)名師工作室主持人。
從教21載，張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻(xiàn)之心、專業(yè)之精，詮釋著新時(shí)代教師立德樹(shù)人、陽(yáng)光從教的精彩篇章。
21年來(lái)，張老師從一名美術(shù)教師成長(zhǎng)為小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師。專業(yè)化成長(zhǎng)讓她的教育生活越來(lái)越精彩，而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長(zhǎng)的自己。都知道“獨(dú)行速”，而張老師要選擇“眾行遠(yuǎn)”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團(tuán)，20xx年又參加了省名師工作室，20xx年成立了張老師自己的市級(jí)名師工作室，如今擔(dān)起了廊坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員的重任。
張老師帶領(lǐng)著伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀，創(chuàng)辦“語(yǔ)書(shū)”欄目，一起研究語(yǔ)文課程，為全國(guó)多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目錄制課程100余節(jié)，帶著團(tuán)隊(duì)到省內(nèi)外進(jìn)行講課、講座50余次。
張老師表示：“‘我就是一束陽(yáng)光’，這是我所在的大廠城區(qū)第二小學(xué)的校訓(xùn)，也是我的'教育追求。三尺講臺(tái)筑夢(mèng)想，一片丹心勝驕陽(yáng)。愿我們今天的報(bào)告也能像一束陽(yáng)光，照亮大家心中對(duì)孩子、對(duì)教育最溫情的地方�！�
青年崗位能手個(gè)人事跡15
xx，男，現(xiàn)任天長(zhǎng)市審計(jì)局審計(jì)師。入職四年來(lái)，他用實(shí)際行動(dòng)踐行了審計(jì)干部攻堅(jiān)克難、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)、勇往直前的.職業(yè)品格。
一、勤奮學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)政治思想。在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，不斷提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，向?qū)嵺`、向書(shū)本、向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)，不斷提高開(kāi)展工作能力。熟練掌握并運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)對(duì)審計(jì)項(xiàng)目涉及內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)分析審核，全面有效提升審計(jì)效率。
二、認(rèn)真履職，工作成績(jī)顯著。在審計(jì)工作中，始終堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，做到文明審計(jì)、廉潔審計(jì)、客觀公正、盡職盡責(zé)，全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。近年來(lái)，先后主審天長(zhǎng)市地方稅征收入庫(kù)及征管情況、預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支、天振融資擔(dān)保有限公司政策執(zhí)行和經(jīng)營(yíng)管理情況專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查等24個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，協(xié)審天長(zhǎng)市財(cái)政扶貧資金的專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查等8個(gè)審計(jì)項(xiàng)目。
20xx年至20xx年連續(xù)三年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀等次。20xx年在滁州市審計(jì)機(jī)關(guān)青年干部崗位大比武比賽中獲得業(yè)務(wù)崗大比武“優(yōu)勝者”榮譽(yù)。
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