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景作文

美景小學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-04 14:22:40 景作文 我要投稿

美景小學(xué)作文(匯編15篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的美景小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美景小學(xué)作文(匯編15篇)

美景小學(xué)作文1

  我們初次來(lái)桂林旅游,一路上遇到了許多美景。不過(guò),象鼻山給我的印象是比較深的。

  我站在漓江岸邊,由于是夏天,江中的水位很淺。雖然天氣比較炎熱,但還是能感到有絲絲清涼的微風(fēng)吹來(lái)。我想:“前面這個(gè)洞叫什么名字?”一位在我們左側(cè)的導(dǎo)游正在解說(shuō),也算幫我解了疑惑:“大家可以看一看我面前的這個(gè)洞,這就是水月洞。至于名字的由來(lái)嘛,是因?yàn)樗^的‘天上一月、水中一月、洞中一月’,故名水月洞。有趣的是,拍照水平不同的人,有的會(huì)把這山拍成象,有的則會(huì)拍成一只刺猬!甭(tīng)到這兒,我心里面咯咯笑了起來(lái)。

  爸爸提議了:“不如我們?nèi)ヅ郎桨桑俊蔽倚睦锵,爬山多累呀!我可不想爬。于是我舉起了雙手反對(duì)。可我剛抗完議,爸爸的下一句話就把我說(shuō)服了:“爬到山頂上,不僅能看大美風(fēng)景,還能體驗(yàn)登上巔峰的自豪感哦!””我同意!”我立馬舉起雙手。

  直到踏上登山樓梯的那一刻,我才明白,我的選擇是錯(cuò)誤的。山不高,但是特別陡。我去過(guò)長(zhǎng)城,這段登山樓梯大部分坡度與長(zhǎng)城相當(dāng)。才剛剛走幾步,就累得滿頭大汗。我感到后悔,可是一切都來(lái)不及了。

  到了山頂上,我又后悔了。不過(guò),這份后悔帶來(lái)的是——驚喜!山頂上,風(fēng)景一覽無(wú)余,幾乎將桂林市區(qū)的景色收進(jìn)眼底。我又試了試望遠(yuǎn)鏡,細(xì)節(jié)看得一清二楚。爸爸與一位廣東爺爺熱情地聊起了天,媽媽也在那欣賞風(fēng)景。

  象鼻山,給你點(diǎn)個(gè)贊!

美景小學(xué)作文2

  趁著“五一”假期,媽媽帶著我來(lái)了一次“鄉(xiāng)村之旅”。在這次難忘的旅程中,我感受到了鄉(xiāng)村的美景,體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勤。

  踏進(jìn)鄉(xiāng)村,迷人的景色就映入我的眼簾,我不禁叫道“多么美的景色!”一棵棵高大的樹(shù)木筆直地站著,好像一位位站崗的衛(wèi)兵。田地里,農(nóng)民伯伯正忙著插秧,那一刻,農(nóng)民伯伯就變成了一位畫(huà)家,田地就是一張大畫(huà)卷,他們拿著大自然的筆在“畫(huà)卷”上畫(huà)出最好的作品。

  離開(kāi)田野,來(lái)到小溪邊。隱隱約約地,我聽(tīng)見(jiàn)了笑聲,我朝著聲音的源頭走去,原來(lái)是幾個(gè)小孩在釣魚(yú),“咬鉤了,我的魚(yú)咬鉤了!”一個(gè)曬得黑黑的小孩說(shuō)道,只見(jiàn)他奮力一拉,一條鮮嫩肥美的大魚(yú)“嗖”的一聲飛出了水面……我也伸出手去摸了摸水,水清涼清涼的,舒服極了!

  農(nóng)家菜園更有一番特色,那里的景色讓我大開(kāi)眼界:火紅的番茄,翠綠的黃瓜,紫色的茄子,金黃的南瓜,構(gòu)成了一道另類(lèi)的風(fēng)景線?粗巧收T人的黃瓜,我迫不及待地摘下一根,用水一沖,便放進(jìn)嘴里!斑遣痢闭娲喟!比超市里買(mǎi)的要新鮮多了。

  鄉(xiāng)村,真是一個(gè)值得走進(jìn)的地方!

美景小學(xué)作文3

  暑假里的一個(gè)中午,我坐在窗前正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)。剛剛是驕陽(yáng)似火的天空,突然烏云密布,電閃雷鳴,那雷聲好像從頭頂上滾過(guò),一道閃電,嚇得我閉上了眼睛捂住了耳朵,瞬間下起了傾盆大雨。

  雨點(diǎn)斜跳到玻璃窗上,順著窗戶(hù)緩緩流落下來(lái),眼前就像一塊若大的水簾懸掛在九天之上,遮住了視線。樹(shù)啊、房子啊,一切都模糊不清,仿佛置身于水簾洞中。雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在窗腳下荷缸的荷葉上,這曼妙的音符讓人不自覺(jué)地沉醉,那聲音倒真有“大珠小珠落在玉盤(pán)”的韻味。別有情趣的是,雨點(diǎn)如絲如珠,在半空中打著旋兒,一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的美姿,一個(gè)個(gè)透明靈巧的身影,簡(jiǎn)直使人深深地著迷。雨漸漸地、漸漸地小了,停了。樹(shù)葉被雨水沖洗得青翠欲滴,一派生機(jī)勃勃;ú菀卜窒碇笞匀毁n給的甘露,高興得手舞足蹈,連連點(diǎn)頭致謝。雨景交融,多美妙的一幅雨景圖啊,讓我陶醉。我急忙推開(kāi)窗戶(hù),一股清新的空氣撲面而來(lái),吹盡了我的煩惱和一切不愉快之事。雨潤(rùn)心田,真是愜意極了!

  我愛(ài)夏天的雨,更愛(ài)雨中別樣的世界……

美景小學(xué)作文4

  我的學(xué)校在南寧市高新區(qū)高新苑不遠(yuǎn)處,里面十分美麗,特別是操場(chǎng)旁邊的景色,美麗極了。

  操場(chǎng)旁的話一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,好像在爭(zhēng)論誰(shuí)好看。牡丹已經(jīng)把自己“打扮”得像花仙子一樣了,就等別人吟詩(shī)贊美它了,真像人類(lèi)愛(ài)臭美。

  梅花也高昂地“抬”起了頭,好像別人不贊美它,它就生氣了似的,好驕傲的花。『鋈伙w來(lái)了一群蝴蝶,在圍繞著每朵花翩翩起舞呢!一陣風(fēng)吹來(lái),一朵朵五彩繽紛的花隨風(fēng)舞動(dòng),好像在說(shuō):“看,我多漂亮,引來(lái)了許多蝴蝶,你們能嗎?”這些花科真愛(ài)美,俗話說(shuō):愛(ài)美之心人人有。這句話可真說(shuō)對(duì)了。

  你看,這邊的草一塊一塊的,像綠色的寫(xiě)字臺(tái)。這兒的草軟軟的,像柔軟的床。這兒的草綠綠的,像一張張綠色的天然地毯。

  高高大大的樹(shù),一棵棵樹(shù),一棵棵默默無(wú)聞的樹(shù)“昂首挺胸”的,頗像一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)的小保安,在心底安靜地保護(hù)著我們美麗的校園。矮小的樹(shù),同樣美麗,一點(diǎn)點(diǎn)小小的花,開(kāi)出來(lái),就是一幅幅美麗的畫(huà)卷,鋪在我們可愛(ài)的校園里。

  我們的校園多美啊!

美景小學(xué)作文5

  春天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香來(lái)到人間,瞧,校園穿上了春姑娘精心為它縫的衣裳,顯得格外迷人。走,跟我一起去瞧瞧吧!

  鏡頭一:百花爭(zhēng)艷

  迎春花展示著自己艷麗的舞裙;玉蘭話吐露著沁人心脾的芳香;瓜葉菊舒展著嬌嫩的身體,艷麗的“草帽”格外引人注目;三色芹張開(kāi)蝴蝶般的翅膀,招來(lái)人們的聲聲贊美;櫻花點(diǎn)點(diǎn)地裝飾單調(diào)的枝頭,在人們的欣賞下,害羞得紅了臉,白里透紅,更加美麗了。春天一到,校園里仿佛成了花的海洋,這些迷人的花朵,是這件衣服上格外顯眼的花紋。

  鏡頭二:綠葉新生

  你要問(wèn)這件衣服的背景是什么,那當(dāng)然是嫩嫩的綠葉。陽(yáng)光

  透射到樹(shù)葉上,像小精靈一樣跳躍著。把嫩葉裝扮的更加迷人。你看那些黃楊,外面長(zhǎng)滿了嫩葉,里面深外面淺,是自然形成的精美圖案,還有那些叫不出名字的樹(shù)上的葉子,奇怪極了,外面圍著一層淡綠,里面包著深綠,真稀奇!

  鏡頭三:青青小草

  光有這些還不行,少不了那可愛(ài)的小草。看,它們迫不及待的探出了腦袋,來(lái)呼吸新鮮空氣,觀賞春姑娘帶來(lái)的美景,讓校園里充滿生機(jī)勃勃的綠色。

  怎么樣,我們的校園美麗吧!

美景小學(xué)作文6

  在我的家鄉(xiāng)衡水市,有一個(gè)旅游勝地叫衡水湖。那里的風(fēng)景一年到頭都很迷人。

  春姐邁著輕快的步伐走著,沉睡了一個(gè)冬天的衡水湖慢慢蘇醒了,正在湖上玩耍的蕭冰悄悄跑開(kāi)了。湖邊的土又濕又軟,踩上去就會(huì)往下沉。岸邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉。微風(fēng)吹來(lái),柳條姑娘隨風(fēng)起舞。在慵懶的草地上,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),草地上的幾個(gè)妹妹也伸了個(gè)懶腰,醒了過(guò)來(lái)?諝庵杏幸恍┧B(niǎo)。它們忙著飛來(lái)飛去,好像在筑巢。湖里有幾只小船,靜靜的還在那里。

  夏天,衡水湖更迷人。一艘船,兩塊木漿,我們出發(fā)了。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股淡淡的香味,我們來(lái)到了蓮花島。層層荷葉綠,像大綠盤(pán)。當(dāng)然,最受歡迎的蓮花是滿湖蓮花,形狀各異:有的只鋪兩三瓣,像半遮半掩的小姑娘;有的花瓣全部展開(kāi),露出小綠蓮;有些是花骨,看起來(lái)飽滿,隨時(shí)可以開(kāi)花。秋楓的婆婆來(lái)了,她拿來(lái)一把大扇子,使勁扇著,把花草扇成金黃色,讓衡水湖看起來(lái)很美

  東哥帶著兵哥來(lái)了,對(duì)兵哥說(shuō):兄弟,我要工作。去湖邊!“冰哥哥聽(tīng)話地在水里玩。冬哥用笛子吹了一首很好聽(tīng)的歌,成千上萬(wàn)的雪花一片接一片地飄落下來(lái),讓大地母親看起來(lái)銀光閃閃。冰哥玩得很開(kāi)心。湖面上的冰越來(lái)越厚。

  美麗的衡水湖一年四季風(fēng)景如畫(huà)。我愛(ài)你衡水湖!我更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

美景小學(xué)作文7

  不管是誰(shuí),不管他們住在哪里,每個(gè)人都有一種對(duì)大自然的向往,每個(gè)人心中都有一幅獨(dú)特的屬于自己的美景。

  閉上雙眼,靜靜地回想——我心中的美景是一片大海,一片樹(shù)林。在海邊的沙地上,躺著,海水沖刷著沙灘,嘩嘩的響著。藍(lán)色的天,白云飄飄,藍(lán)色的水有深有淺。海天相接的地方升起一輪太陽(yáng)。四周一瞬間染成了紅色一點(diǎn)也不感覺(jué)到刺眼,反而覺(jué)得很暖和,像母親慈祥 的話語(yǔ),又像父親剛陽(yáng)勁氣的雙手。

  一個(gè)人太孤獨(dú)了,要是全家人都在這就好:我們?cè)缟蠒?huì)下水游泳,水不冷不熱,我們開(kāi)心地笑著,玩著,追趕著……多么熱鬧。中午全家一起吃飯,一幅多么安靜的圖畫(huà)。晚上,躺在沙灘上,望著天上的彎月,星星眨呀眨的。

  這里氣候不冷不熱,吹著小風(fēng),無(wú)聲無(wú)息。這里只有一個(gè)聲音——大海的聲音,海水的潮聲雖大,但是卻讓人覺(jué)得一點(diǎn)都不吵。這兒沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,天上飛著鳥(niǎo)兒,水里蹦著魚(yú)兒,樹(shù)上跳著猴子……

  樹(shù)上椰子到處是,我跑在沙灘上,“哎喲!”呵!一只貝殼夾著我的腳了。累了,睡上一覺(jué)。

  醒來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn)我還在教室里上課呢!一場(chǎng)夢(mèng),一幅美景,卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。

  因?yàn)檫@是我所向往的生活。

美景小學(xué)作文8

  早晨,我在迷迷糊糊中睜開(kāi)了雙眼,透過(guò)窗戶(hù)往外看。咦,外面怎么了?啊,原來(lái)是起霧了!

  屋外一片白茫茫。我不由得想走進(jìn)這白霧中,細(xì)細(xì)觀賞,F(xiàn)在,近處的花、草、樹(shù)、木漸漸明朗;遠(yuǎn)處的樓房、山水還在霧中若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)的光不耀眼睛,只顯出圓影子。

  我仿佛進(jìn)入了仙境一般,眼前不斷飄來(lái)輕紗似的薄霧。它如煙、如輕風(fēng)拂面、如媽媽的撫摸……當(dāng)我伸出手去抓時(shí),哈哈哈,抓到了,我不禁笑起來(lái)!當(dāng)我小心翼翼地張開(kāi)手掌想仔細(xì)看看時(shí),它早已從我的指縫間溜走了?諝庵械教幨前嘴F的身影,讓我分不清方向了。

  多可愛(ài)的白霧!它像一位熟練的化妝師,讓我的眼睫毛上都沾滿了細(xì)細(xì)的水晶花。我只覺(jué)得眼睛濕濕潤(rùn)潤(rùn)的有一絲絲涼意,舒服極了!

  多可愛(ài)的白霧!它猶如一個(gè)頑皮的孩子,撫摸著一花一草。我情不自禁地捧起一葉草,!被白霧親撫的草兒真香!

  多可愛(ài)的白霧!它像一位最貼心的小伙伴,我不由自主地隨著她翩翩起舞,宛若霧中的仙女,多美!

  我喜歡白霧!喜歡白霧中那迷人的景色!

美景小學(xué)作文9

  在我的心中,最美的地方就要數(shù)我們的校園了。

  走進(jìn)大門(mén),兩旁各有一塊草地,草地上種著樹(shù)木,美極了!走過(guò)大樓梯,來(lái)到“希望”雕像面前,這座雕像仿佛告訴我們:一定要努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光!所以,每當(dāng)走到這座雕像面前我都這么想。但在校園里,令我最欣賞的還是大葉榕樹(shù)。

  春天,來(lái)到操場(chǎng)就會(huì)看到一棵棵高大的、挺拔的大葉榕。大葉榕上有許多蜂窩、鳥(niǎo)巢。蜜蜂嗡嗡地叫著,好像在說(shuō)“大葉榕,謝謝你愿意為我們遮風(fēng)擋雨!”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在用唱歌感謝大葉榕!仔細(xì)看,看到大葉榕的葉子有的還是紫紅色的花苞;有的花變綠了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成了嫩綠的葉子,看上去很嬌弱,可實(shí)際上摸一摸是很硬的。

  夏天,大葉榕枝繁葉茂,碩果累累,綠樹(shù)成蔭。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在跟同學(xué)們問(wèn)好。

  秋天,大葉榕的葉子變黃了,樹(shù)葉落下來(lái),在空中翩翩飛舞,就像一只只金色的蝴蝶。葉子落在地上,像是給校園鋪了一層金色的地毯。

  冬天,大葉榕的葉子都掉了,樹(shù)上光禿禿的。北風(fēng)呼呼地刮著,大葉榕被吹得搖搖晃晃,但大葉榕仍然堅(jiān)強(qiáng)地站姿那兒。

  大葉榕,你是保衛(wèi)我們校園的士兵,你讓我們校園變得更加美麗。

  我愛(ài)大葉榕,更愛(ài)我們美麗的校園!

美景小學(xué)作文10

  山里人家,盡管房子不大,卻愛(ài)將房子修建在依山傍水的.環(huán)境下,三面環(huán)山,一面靠水,這樣的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)了。夜晚,這里格外涼爽,根本不像城里那樣悶熱,睡覺(jué)時(shí)連空調(diào)都不用開(kāi)呢!

  現(xiàn)在正值秋夏之交,村里的果樹(shù)也開(kāi)始有了反應(yīng),梨樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)黃黃的梨,有時(shí)冷不丁掉下一個(gè),在你腳邊砸開(kāi)了“花”。柚子也不堪寂寞,爭(zhēng)先恐后的鉆了出來(lái),把樹(shù)枝壓彎了腰,人們不得不用棍子把樹(shù)枝撐住。

  摘果子摘累了,去河邊耍耍水。河邊的細(xì)沙,一腳踩進(jìn)去,軟綿綿的,好舒服!在水中,小魚(yú)在你腳邊游來(lái)游去,給你騷癢,你伸手一捧,想捉住它們,可它們?cè)缫严У臒o(wú)影無(wú)蹤了。在水里,溪水輕撫著你的臉頰,讓你感到萬(wàn)分親切。

  傍晚,你若在路邊散步,(還沒(méi)吃飯),肯定會(huì)被熱情好客的山里人家請(qǐng)去吃晚飯,上好的粉餃,大塊的麥餅,讓你吃飽喝足,回味無(wú)窮。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,他們和山里人家一起,繪成了一幅自然、和諧的山村美景。

美景小學(xué)作文11

  前幾日,小記者去公主府公園參觀,當(dāng)然了,重點(diǎn)的一項(xiàng)任務(wù)就是賞桃花。

  到了那里,首先撲入眼簾的是數(shù)都數(shù)不清的桃樹(shù),桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,白色的、粉色的,一片花的海洋。我仔細(xì)地觀察著,原來(lái)桃花的花瓣有五瓣的,也有六瓣的,花瓣形狀是橢圓形的。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),桃樹(shù)上散落下朵朵桃花,像仙女散花一般,真的美極了!這讓我突然想起了宋代大文豪蘇軾寫(xiě)的 “竹外桃花三兩枝、春江水暖鴨先知”的詩(shī)句,這真是春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大自然可謂生機(jī)無(wú)限。

  據(jù)老師介紹,桃花是春天的象征,南方的桃花大都開(kāi)在三月,由于南北氣候相差,北方的桃花卻開(kāi)在四月。目前全世界有3000多種桃花,一種是觀賞桃,一種是食用桃。另外,桃花還有活血化瘀、美容的功能呢。

  在美景下,很多游客都開(kāi)心地拍照,我也禁不住拿出相機(jī),快速地拍下這些畫(huà)面,讓美麗的記憶永存心間,何況老師還給我們布置攝影的任務(wù)吶!

  一下午的時(shí)間,我們觀賞到了桃花最美的風(fēng)姿,也學(xué)到了很多知識(shí),離開(kāi)的時(shí)候,真有點(diǎn)戀戀不舍,要是長(zhǎng)住到這里,該多好呀!

美景小學(xué)作文12

  春天,河邊的柳絮倒垂在水面上,像一位母親撫摸著娃娃的臉,桃花綻開(kāi)了笑臉,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,桃樹(shù)站得筆直,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著小河。小草像地毯似的鋪在地上,它靜靜地站在那兒,好像在聽(tīng)小河的歌聲,河面上,鴨媽媽領(lǐng)著小鴨子們下了河,它們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去,發(fā)出“嘎嘎”的叫聲在小河中久久回蕩。

  夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛,像一把把撐開(kāi)的碧綠的大傘,樹(shù)下濃陰蔽日,老人們坐在樹(shù)下聊天、下棋,小河里更是小朋友們的樂(lè)園了,他們?cè)诤永镉斡尽蛩、打水仗,玩的快?lè)極了。

  秋天,草兒變黃了,花兒也榭了,大樹(shù)也開(kāi)始掉葉子了,葉子落在了小河上,小魚(yú)兒們把它當(dāng)成帽子,螞蟻把它當(dāng)成小船運(yùn)糧食到小河對(duì)岸去,小河岸邊的田野里,一片豐收的景象,農(nóng)民伯伯們眉開(kāi)眼笑,收割著黃澄澄的谷子,紅燦燦的高梁。

  冬天,下起了大雪,到處白皚皚一片,雖然很冷,但是堆雪人、打雪仗讓我們忘記了寒冷,只有歡樂(lè)和微笑。

  我喜歡家鄉(xiāng)的美景,更喜歡我的家鄉(xiāng)。

美景小學(xué)作文13

  我家小區(qū)的綠化帶中央有一個(gè)美麗的花壇。

  花壇大小約十平方米,一年四季有不同的景色。春天顯得十分有生氣,花壇旁的幾棵小樹(shù)抽出了嫩芽,嫩綠嫩綠的,看起來(lái)十分嬌弱;一株桃樹(shù)上開(kāi)滿了花,花色美麗,花香襲人,有的含苞欲放,漲鼓鼓的,好像馬上就會(huì)裂開(kāi);有的展開(kāi)了一兩片花瓣,像害羞的小姑娘,遲遲不敢露面;還有的全展開(kāi)了,像只小手向你朝來(lái);▔有些不知名的小花,在微風(fēng)中搖擺著,十分惹人喜愛(ài)。夏天,兩棵大樹(shù)枝繁葉茂,好像可以一樹(shù)成林,遮擋著火辣辣的太陽(yáng)。花壇中的小草可不怕太陽(yáng),愈發(fā)綠了。秋天,大樹(shù)上結(jié)出了一些小果子,時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)啄幾口;小草漸漸發(fā)黃了,小花枯萎了,整個(gè)花壇積滿了金黃的落葉。秋風(fēng)掃落葉,黃葉被吹得滿天打卷,真好看。冬天,小草不見(jiàn)了,小花沒(méi)有了,落葉消失了,樹(shù)丫上,泥土上積滿了一層白皚皚的雪,天空中的雪花,像調(diào)皮的小精靈,像舞蹈家,慢悠悠地落到花壇里,花壇成了白色的世界。

  花壇,春夏秋冬都是那么美麗,那么迷人,真是“淡妝濃抹總相宜”。

美景小學(xué)作文14

  我的家鄉(xiāng)在仕林,那是我的第二個(gè)家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)美景。它一年四季都很美,所以我很喜歡她。

  春天,村里姹紫嫣紅。山坡上的小草慢慢地從土地里鉆出了它的嫩芽,接著伸了伸懶腰,一陣春風(fēng)吹來(lái),小草彎了彎腰,好像在向春天問(wèn)好。村子里的果園一派生機(jī)勃勃的景象:蘋(píng)果花開(kāi)了,梨花開(kāi)了,桃花也開(kāi)了……山野里的花不甘落后,漫山遍野,紅彤彤的,煞是好看。整個(gè)任林村被花兒裝扮得五顏六色,花香也在村里飄蕩著。一場(chǎng)牛毛細(xì)雨過(guò)后,花草樹(shù)木們都笑開(kāi)了懷,貪婪地吮吸著甘露。燕子也從北方飛回來(lái),黃鸝在枝頭歡快地歌唱著。

  夏天,山上一片蔥綠,知了在樹(shù)上歡快地唱著歌。小溪里的魚(yú)兒在涼爽的水里快活地游來(lái)游去,可開(kāi)心了!你瞧,它們有的跳出了水面,回到水里的時(shí)候,水花四濺,有趣極了!

  秋天,村里一片金黃。果園里結(jié)滿了紅的、黃的、青的……水果,果農(nóng)們正忙著采摘;田野里的莊稼成熟了,農(nóng)民伯伯也忙著秋收。

  冬天,村里別有一番情趣。很多花草枯黃了,一些樹(shù)木也枯黃了,但是,松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么的綠。溪面上非常平靜,清晰地倒映出樹(shù)的倩影,水里一只魚(yú)兒也沒(méi)有。天空中一只大雁,一只燕子的影兒也瞧不見(jiàn)。

  啊,家鄉(xiāng)的四季美極了,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

美景小學(xué)作文15

  西湖,我見(jiàn)過(guò)的最美的湖。它位于杭州,那里有許多著名的風(fēng)景和一些景點(diǎn)。

  西湖自古以來(lái)就是賞月的景點(diǎn)!叭队≡隆庇腥∷A⒃谀抢铩R雇,小塔倒映在水中,夾雜著月光,似乎在嬉鬧嬉戲,讓人感覺(jué)仿佛走進(jìn)了仙境。

  西湖是春天迷人的美景。初春,“蘇堤春曉”是一道美麗的風(fēng)景。蘇堤兩旁有垂柳,柳細(xì)而長(zhǎng),像少女的頭發(fā),垂到湖邊。當(dāng)春風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí),湖面上泛起了漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰,讓人感到一絲涼意,又像嬰兒的小手愛(ài)撫,讓人回味無(wú)窮。

  西湖也是觀賞荷花的好去處。在“屈原豐河”中,它看起來(lái)像一張繡有幾朵蓮花的綠色地毯。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片又一片荷葉,上面有露珠,像珍珠一樣透明。給人一種安靜祥和的感覺(jué)。

  西湖也是文人墨客的靈感來(lái)源。自古以來(lái),許多學(xué)者都稱(chēng)贊西湖的詩(shī):“西湖比西湖更美總是合適的!币蚕袼纬臈钊f(wàn)里。"荷葉是無(wú)限的,陽(yáng)光下的荷花是不同的"你需要的一切。

  希望在美好的未來(lái),西湖有更多的奇觀,成為祖國(guó)的驕傲。

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