有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿（通用21篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是孩子們走進(jìn)校園的第一次家長(zhǎng)會(huì)，也是我們第一次有機(jī)會(huì)坐在一起共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。相信到來(lái)的每一位家長(zhǎng)的心都是真誠(chéng)的，因?yàn)槲覀兌际菫榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)聚在一起：你們的孩子，我的學(xué)生。在此我要衷心的感謝大家這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。下面我就從我的教學(xué)工作和班級(jí)管理談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
首先，我想介紹一下我自己，我是剛從市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)過(guò)來(lái)的一位新老師，可能有許多家長(zhǎng)不了解我，也許也還有些家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)能力不放心。在這里我雖然是一名新老師，可是我教書(shū)已經(jīng)有十二年了，也算的上是一位老教師了。從教十二年來(lái)，通過(guò)自己的努力，也獲得了一些成績(jī)：曾被評(píng)為市優(yōu)秀班主任，課改先進(jìn)教師，師德標(biāo)兵，市骨干教師，省小語(yǔ)協(xié)會(huì)、市小語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員，省青年教師研究會(huì)會(huì)員，承擔(dān)了多項(xiàng)課題研究，所撰寫(xiě)的論文在國(guó)家、省、市級(jí)均獲得過(guò)獎(jiǎng)、有多篇論文在《潛江教育》、《潛江教研》上發(fā)表，為全市小學(xué)語(yǔ)文教師上過(guò)三次示范課。以上所說(shuō)的這些，只是想讓各位家長(zhǎng)放心，我會(huì)盡自己最大的努力教好每一個(gè)孩子。我的教學(xué)目標(biāo)是：扎扎實(shí)實(shí)地教，輕輕松松的學(xué)，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
其次，我想談?wù)勯_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我在班級(jí)管理中的一些做法。
孩子們剛踏進(jìn)校園接受正規(guī)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我覺(jué)得一年級(jí)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。好的習(xí)慣是成功的一半，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。這里的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有；1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，到學(xué)校來(lái)成為一名學(xué)生首先就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不想學(xué)不愿意學(xué)就不會(huì)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那么就不會(huì)在各個(gè)方面表現(xiàn)突出。2、專心致志。上課時(shí)一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。 3.獨(dú)立思考。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。 4.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。5.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。6.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。背記也是為高年級(jí)的作文打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，積累大量的語(yǔ)言和素材。 7.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讀書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)拓視野，新課標(biāo)中要求一年級(jí)學(xué)生的課外閱讀總量在25000千字左右，所以孩子每天都要用一點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書(shū)，不需要很長(zhǎng)時(shí)間，半小時(shí)即可。
行為習(xí)慣有:1、舉止文明，有禮貌，不說(shuō)臟話，不打架，不隨意破壞東西，碰到老師熟人要主動(dòng)打招呼。2、不亂丟亂扔亂寫(xiě)亂畫(huà)。3、行為端正，不是自己的東西不要拿，借用別人的東西要經(jīng)過(guò)別人的允許。經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
第三、我想對(duì)家長(zhǎng)們提一些要求。我知道，班上64個(gè)孩子，64張燦爛可愛(ài)的笑臉上都承載著在座64位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，你們把自己的希望交給我，我會(huì)用自己的愛(ài)心、責(zé)任心細(xì)心地呵護(hù)教育好您的孩子。與他們一起學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、學(xué)交往，同時(shí)，我也真誠(chéng)的`希望能得到你們的配合，架起學(xué)校和家庭協(xié)同教育的橋梁，讓孩子們?cè)诎l(fā)展成長(zhǎng)的道路上走的更穩(wěn)一些，更快一些。
1、做好孩子的榜樣。我們知道，在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，老師要為學(xué)生師表，在家里，學(xué)生是家長(zhǎng)的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表。父母是孩子的第一任老師、啟蒙老師也是永遠(yuǎn)的老師，父母生下孩子，花了大量的時(shí)間和精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說(shuō)第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化的影響和教育您的孩子，您的態(tài)度和習(xí)慣決定著您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。試想一下，如果您自己做事情馬馬乎乎，孩子怎么能認(rèn)認(rèn)真真，您在麻將桌上吆吆喝喝，孩子又怎能安心做作業(yè)？教育孩子需要言傳身教，父母是孩子最好的榜樣，要使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)必須愛(ài)看書(shū)，努力給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，如果家長(zhǎng)成天玩麻將、看電視、吵架，那么要想孩子“出淤泥而不染”是絕對(duì)不可能的。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋�，您的作用舉足輕重，所以我們迫切的希望得到您的支持和幫助，只有將家庭、學(xué)校溶為一體，咱們心望一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之材，認(rèn)為孩子只要交給學(xué)校和老師就萬(wàn)事大吉的想法是錯(cuò)誤的。
2、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少批評(píng)打罵。孩子剛進(jìn)入學(xué)校，年幼的他們也將面臨許多的困難和挑戰(zhàn)，要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。常言道：失敗是成功之母，但對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，成功是成功之母；取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要傷害孩子的自尊，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了孩子的一生，一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)您肯定覺(jué)得簡(jiǎn)單，但對(duì)孩子卻不同，而且每個(gè)孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成。這里有一個(gè)母親與三次家長(zhǎng)會(huì)的故事，希望能給大家一點(diǎn)啟示。
3、做好幼小銜接工作，孩子們從幼兒園步入小學(xué)，在很多方面都跟以前不一樣了，如何讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)合格的小學(xué)生呢
有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)：
大家好!我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明您對(duì)我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。
一、首先介紹兩位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院學(xué)前教育系。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開(kāi)平區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔(dān)任。姜老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了幫我早讀(語(yǔ)言)、美工(美術(shù)和手工)、弟子規(guī)(禮貌和社會(huì))、音樂(lè)這幾大類活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及識(shí)字游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。早上送幼兒入園時(shí)，園門(mén)口是由我們啟明星幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)晨檢。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。同樣的，每位幼兒到班級(jí)里，班主任等到中午和晚上的時(shí)候給我們的寶寶們進(jìn)行午檢和晚檢。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全，開(kāi)心的送到各位家長(zhǎng)的身邊。
幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)(早餐、午餐、晚餐、午點(diǎn))，幼兒園的用餐全都是營(yíng)養(yǎng)配餐，幼兒園大門(mén)口每天都有“每日食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。
二、班級(jí)情況
下面我介紹一下小二班班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒18名，男孩11名，女孩7名.我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好：愛(ài)周?chē)娜?尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為 90%，愛(ài)集體(喜歡來(lái)幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ))的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的`達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說(shuō)明孩子樂(lè)于交往，具有活潑開(kāi)朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
3-4歲是語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測(cè)查中幼兒詞匯(名詞、動(dòng)詞、形容詞)講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語(yǔ)意，部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事。這為語(yǔ)言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個(gè)良好的積累過(guò)程。
從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月的時(shí)間了，我們了解到班上有個(gè)別幼兒上過(guò)幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿3
各位尊敬的家長(zhǎng)上午好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊臅?huì)議，歡迎你們一起來(lái)討論你們孩子的教育問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題�，F(xiàn)在我就我們八（2）班的情況向您作一些匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法同大家交流。不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
我叫孫風(fēng)雷——語(yǔ)文老師兼班主任，霍偉東——數(shù)學(xué)老師，呂文——英語(yǔ)老師。我大學(xué)本科畢業(yè)。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學(xué)上，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對(duì)孩子們的愛(ài)：不論優(yōu)生和差生，手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個(gè)孩子，去沙中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我也是學(xué)生家長(zhǎng)，我最能理解你們的心。
二、班級(jí)總體情況介紹
我班有學(xué)生35人，男生人，女生人。班長(zhǎng)：黃淑云，副班長(zhǎng)：劉綺琪，學(xué)習(xí)委員：郭俊杰。勞動(dòng)委員：，紀(jì)律委員：仇敬書(shū)。學(xué)生總體素質(zhì)較好，個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較差。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。
1．有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色，先后獲得過(guò)年級(jí)前十名，他們是：
曾經(jīng)獲得班上前十名的`有：
2．有的同學(xué)課堂上開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，他們是：
3．有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學(xué)生名單)
4．有的同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整美觀，他們是：(學(xué)生名單)
5．還有幾位同學(xué)作業(yè)比開(kāi)學(xué)初有進(jìn)步，他們是：(學(xué)生名單)
6．學(xué)生總體上閱讀和作文不錯(cuò)，今后還應(yīng)該加強(qiáng)審題訓(xùn)練和課外積累。
�。�1）我班建立了“圖書(shū)角”便于大家提高閱讀和寫(xiě)作水平。
�。�2）我快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步每天及
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