美景的小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美景的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美景的小學(xué)作文1
如果我一個(gè)人旅行，我會(huì)帶著相機(jī)，這樣我就可以欣賞世界各地的美麗風(fēng)景。去海邊曬太陽(yáng)，一排海鷗高飛，陽(yáng)光照在海面上，海浪在海面上蕩漾，藍(lán)天映在海面上，特別美！在森林里冒險(xiǎn)，有茂盛的樹木，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹木搖晃，幾只黃鸝飛出來(lái)，尖叫著，尖叫著。風(fēng)景真的很迷人。當(dāng)你在霧蒙蒙的山頂上，俯視每座山之間，有一只白色純凈的大鳥，沒(méi)有任何聲響，揮舞著它的大翅膀，仿佛在向我們招手。帶上相機(jī)在家欣賞美景。
當(dāng)你在回家的路上，當(dāng)你回到家，洗個(gè)舒服的熱水澡，躺在床上欣賞美麗的風(fēng)景。你也可以把照片放在書架上，作為一個(gè)美麗的紀(jì)念。
河南省許昌市魏都區(qū)文化街小學(xué)五班：王夢(mèng)陽(yáng)五班三班
美景的小學(xué)作文2
寫我的家鄉(xiāng)的作文 我住的村莊沒(méi)有青山，沒(méi)有綠水，只有一條蜿蜒的小河，靜靜地流淌在村落之間。爸爸說(shuō)，這條河是他和伙伴們釣魚、游泳的好地方。 有一天，大人在議論動(dòng)遷的事。小時(shí)候，爸爸媽媽在城里開店，城市的馬路寬闊，許多人住高樓大廈。我向往城市的生活，但卻開心不起來(lái)，拆遷意味著搬家，父輩們就要離開生養(yǎng)他們的地方，多少有些失落。隨著時(shí)間的推移，村上的人接二連三地離開了村莊自從搬離村莊已經(jīng)一年多了。這天， 奶奶要帶我回去看看，我激動(dòng)了好久，又可以見(jiàn)到以前的小伙伴了。一望無(wú)垠的田野、零散的房舍、泥濘的小路全都不見(jiàn)了，只有那條彎彎的小河依然還在， 沿著河邊卻興建了一幢幢高樓。樓前有高大的香樟樹，碧綠的草坪，以及精致的亭子，別具一格的圍墻。奶奶說(shuō)：“我們就要搬回來(lái)住，這里是我們的新家�！� 村莊里的人又來(lái)到這兒，大家有說(shuō)有笑，議論著這個(gè)高檔小區(qū)，住上這么好的房子，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到啊。
美景的小學(xué)作文3
春天到了，冰雪融化了，小河、小草、小樹它們有的好象被春風(fēng)姐姐喚醒，從夢(mèng)中醒來(lái)了。
看！這邊的小魚把嘴伸出來(lái)，好象在呼吸新鮮空氣；一只梅花鹿在河邊喝水；那邊的一只老鷹餓了，看見(jiàn)一只又大又肥的蛇，就向蛇沖了過(guò)去，這蛇也可狡猾了，一下子竄到草叢中不見(jiàn)了。
近處的小草碧綠碧綠的，小花開放了，發(fā)出了濃濃的香味，還引來(lái)了一群小蜜蜂呢！
遠(yuǎn)處有連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡。
你說(shuō)美不美！
美景的小學(xué)作文4
在外婆家的石山后面，有個(gè)地方特別美麗。我?guī)闳タ础?/p>
走過(guò)一段崎嶇的山路，就到了那個(gè)地方。前面是一個(gè)不大的池塘，水很清，清得能看見(jiàn)水底的沙子；因?yàn)樗疀龅木壒�，所以沒(méi)有魚。
池塘的后面是一塊正方形的草地。草地上毛茸茸的，十分松軟。有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的、白的野花點(diǎn)綴著它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一塊美麗的毛毯，好看極了！
草地后面是一片茂密的竹林，竹子“挺著胸脯”，像放哨的士兵一樣守護(hù)在它們的旁邊。有時(shí)候幾只鳥兒在空中盤旋，在草地上玩耍；累了，在竹桿上休息；渴了，在清澈見(jiàn)底的池塘邊喝水。這里變成了鳥的樂(lè)園！
如果你想看到這里有多美，請(qǐng)你快來(lái)大廟口吧！
美景的小學(xué)作文5
我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、森林的美景，令我難忘。
周末去鄉(xiāng)下奶奶家時(shí)，天空下著淅瀝的小雨，我看見(jiàn)一條泥濘的小路，彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里經(jīng)過(guò)。路邊知名的和不知名的五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂(lè)的擺著手，照應(yīng)著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡的鬧著，好像在說(shuō)悄悄話�；ê诨ㄩg翩翩2起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴的更加美麗。
沿著小路一直走，是一座小拱橋。橋下是清澈見(jiàn)底的溪水緩緩向前流動(dòng)�；顫娍蓯�(ài)的魚兒擺著尾巴，悠閑自在的洗嬉戲玩耍。
過(guò)了橋，闖進(jìn)眼簾的事一片綠樹林。樹林中不時(shí)傳來(lái)一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂(lè)園哩！
啊，可愛(ài)的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云，青山碧水，紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃源，叫我流連忘返！
美景的小學(xué)作文6
俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”，我十分好奇，桂林這個(gè)地方真有這句話的那么美好嗎？前年寒假，我去桂林一探究竟。
到了桂林的第二天，我早早起床去漫步，在花叢中，我聞著花香，漫步在仙境般的花叢，心神清爽，心曠神怡。遠(yuǎn)眺，幾座山的半山腰上好似有一條白腰帶環(huán)繞著，若隱若現(xiàn)。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，枝葉輕輕的發(fā)出聲音，太陽(yáng)在幾座山中慢慢升起，這幾座山好像默默襯托太陽(yáng)的美麗，柔和的金光灑在大地，一切，變得十分和諧。漓江，在桂林也算是一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。漓江的水是清澈的，十分干凈。在水中，撈起一塊鵝軟石，都是十分光滑的，上面好似沒(méi)有一絲污跡。漓江的水不混不濁，沒(méi)有一絲垃圾。陽(yáng)光在水面反射出了五彩的顏色。站在漓江面前，深呼一口氣，江水那淡淡的味道感到十分清爽，微風(fēng)吹過(guò)，江面泛起了層層漣漪，令人入迷，遠(yuǎn)處朦朧的山，與漓江融在了一起，十分和諧，美妙。
親自去看了桂林，我也認(rèn)可了“桂林山水甲天下”這句話是名副其實(shí)的。
美景的小學(xué)作文7
清晨，火紅的太陽(yáng)從薄霧中升起，向周圍噴發(fā)出耀眼的光焰。真是朝霞似火，燦若錦繡。
跟前的山更是山清水秀。山巒起伏，群山連綿。那柔美的池塘，太陽(yáng)照在池面上，再加上微風(fēng)輕輕吹過(guò)，像一條搖擺的金龍。旁邊的草垛、樹叢是孩子們玩耍的天堂。在那里他們盡情的玩耍著，沒(méi)有大人的罵語(yǔ)，沒(méi)有人受欺凌，在這里是他們的天堂。農(nóng)民們?cè)谶@里中上了稻田，那稻田翠綠翠綠的，我希望稻田在秋天是一片金色的海洋。
到了傍晚，夕洋的美景更加艷麗：通紅通紅的夕陽(yáng)快落山了，它把最后一抹霞光投回大地�？吹饺绱嗣赖木跋缶拖肫鸲拍翆懙谩督洗骸分械脑�(shī)句：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
晚上，夜幕降臨，天天上的星星時(shí)常眨著眼睛，月亮像香蕉，像眉毛，彎彎的漂亮極了。
美景的小學(xué)作文8
去年去了農(nóng)村外婆家，體驗(yàn)了一天的農(nóng)村生活。
早上，公雞打鳴，大家起床。拉開窗簾，一個(gè)美麗的場(chǎng)景展現(xiàn)在我們眼前。那是瓜架，奶奶種的黃瓜。長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓和綠葉讓瓜架更加漂亮。
吃完早飯，走到外面，你會(huì)覺(jué)得這里的天更藍(lán)了，空氣特別清新。草更綠，花更美更香，像走進(jìn)了天堂。
中午，烈日炎炎，種地的農(nóng)民拿著鋤頭哼著小曲走在回家的路上。
到了下午，花兒就精神了。一邊扭動(dòng)美麗的身體，一邊吸引蝴蝶。
晚上，家家戶戶都響起了鍋碗瓢盆的交響樂(lè)，煙囪里冒出一縷縷青煙。
“日暮歸鳥”，大大小小，各種鳥都飛回來(lái)。小鳥爸爸叼著食物跑回來(lái)。鳥媽媽急于回去喂小鳥。只有一些不務(wù)正業(yè)的鳥會(huì)慢慢飛回來(lái)。吃完飯，人們出去散步。幾個(gè)爺爺坐在竹椅上下棋，在院子里談?wù)撨^(guò)去和現(xiàn)在！有幾個(gè)孩子在玩游戲，唱民歌。
鄉(xiāng)村像詩(shī)一樣，耐人尋味；風(fēng)景如畫，色彩斑斕；就像一首歌，美不勝收。我喜歡美麗的鄉(xiāng)村。
美景的小學(xué)作文9
我奶奶家在雙溪口，很偏僻的地方。雖然很偏僻，但那里的風(fēng)景很美。
早上起來(lái)會(huì)有一些小鳥在門外唱歌，很好聽(tīng)。推開門，可以看到濃霧中矗立的群山。出了屋，小溪映入眼簾，叮咚叮咚的`聲音傳來(lái)。田野旁的草地上，每一片草都帶著小小的露珠和甜甜的微笑舒展向上。
中午，露水充滿陽(yáng)光，閃爍如珍珠。一群孩子在小溪邊玩耍，很可愛(ài)。野花舒展開來(lái)，就像一個(gè)柔弱的女子。
晚安。小溪睡了，小花也睡了。時(shí)間似乎停留在這一刻。很安靜，在自己家門前休息。不時(shí)有幾只螢火蟲在天空中飛舞，美得無(wú)法形容。
我奶奶家還是避暑勝地。希望大家可以去看看。我會(huì)熱情地對(duì)待你。
美景的小學(xué)作文10
肥城不愧是桃都之鄉(xiāng)啊，這里春天春光大地、清風(fēng)了了，春天到來(lái)時(shí)，春風(fēng)吹綠了森林，溫暖了整個(gè)肥城，小河的冰塊不見(jiàn)了，迎來(lái)的卻是清澈見(jiàn)底的小河，煥然一新，傳來(lái)的是叮咚叮咚的聲音。夏天，荷花綻放著它的舞姿，隨風(fēng)舞動(dòng)，森林茂盛，秋天，花果飄香，美不勝收，美得讓人揪心，冬天，雪花鋪滿了道路，如一張雪白的地毯似得，產(chǎn)生無(wú)限的美感。
這不，轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，田地時(shí)常有著農(nóng)民伯伯的身影，惠子筆直的豎著，鋪滿整個(gè)田地，如一片金黃色的海洋，看著心靜，神清氣爽，撲面而來(lái)的是農(nóng)民伯伯一年的果實(shí)的味道聞起來(lái)感到天下太平，什么壞事都不會(huì)發(fā)生，讓你徹徹底底放松，享受美好時(shí)光，忘記所有的憂愁吧，重新感受世界的美好
我愛(ài)我的肥城，它是我一輩子的家，也是我最溫馨的家……
美景的小學(xué)作文11
西湖的一年四季都有自己的特色。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，萬(wàn)物蘇醒了！我就會(huì)想起《飲湖上初晴后雨》的后兩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@兩句表現(xiàn)了西湖很美。
夏天，荷花全部開花了，荷葉密密層層，我們又可以想到楊萬(wàn)里寫的詩(shī)后兩句：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋天，大樹開始落葉了，金黃色的落葉飄落在西湖旁邊的馬路上，那是春天、夏天和冬天都是看不到的景象。
冬天，那就更美了，“斷橋殘雪”這個(gè)景點(diǎn)大家肯定都去過(guò)，為什么叫斷橋呢？因?yàn)槎煅┫碌搅藰蛏�，�?dāng)太陽(yáng)出來(lái)，溫度升高，橋面的積雪慢慢融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像橋斷了一樣，所以人們都叫這座橋——斷橋。西湖的一年四季都是非常的美，我有空就會(huì)去玩一玩。
美景的小學(xué)作文12
我們告別了繁華都市的喧鬧，來(lái)到了風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里和城市大不一樣。
晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫。揮不走，扯不開，斬不斷。擋住了我的視線，人有種飄飄然乘云欲歸的感覺(jué)。這是鄉(xiāng)下春天的早晨。
夏天，樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。人們坐在樹下?lián)u著扇子，談天說(shuō)地。幾只圍這人們轉(zhuǎn)圈，時(shí)不時(shí)地把頭低下覓食，可愛(ài)極了！
秋天，麥田換上了耀眼的黃色新裝。金黃的油菜花變成了密密的嫩莢。黑白相間的蠶豆花變成了小指頭似的豆莢。雪白的蘿卜花變成了一蓬蓬的種子。前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。可現(xiàn)在，呈現(xiàn)出一番豐收的景象。
冬天，樹木都換上了雪白的新裝，地上也是又松又軟的雪，踩上去“咯吱，咯吱”作響。幾個(gè)孩子穿上羽絨服，戴上棉手套來(lái)到庭院，開始玩打雪仗。你一個(gè)，我一個(gè)。孩子們的臉上掛滿了笑容，歡樂(lè)聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這就是鄉(xiāng)村美景，在藍(lán)天的映照下，顯得更加秀麗！真是風(fēng)景這里獨(dú)好！
美景的小學(xué)作文13
暑假里，媽媽帶我到青島去旅游。我們來(lái)到嶗山腳下，抬頭一望，哇，好高的嶗山呀！我不由得驚呼起來(lái)。
我在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，奮力登上了嶗山，美麗的龍?zhí)镀俨加橙胙酆�，我一口氣跑到瀑布的前面，仰望瀑布，它像暴雨一樣從天而降，落在龍�(zhí)独�，濺起朵朵浪花，浪花歡笑著跳躍著像頑皮的孩子一樣奔向山下。我真想投入龍?zhí)镀俨嫉膽驯Ю锶_一沖，可又怕會(huì)淋成落湯雞。
我站在瀑布腳下的巨石上歡蹦亂跳，盡情的與瀑布交流，還擺了許多姿勢(shì)。嶗山上的石頭真大呀，我還是第一次見(jiàn)呢！
我低頭一看，巨石下面的清泉，真是清澈見(jiàn)底，朵朵濺起的浪花歡笑著撲了進(jìn)去。我捧起泉水喝了一口，真甜��！我不由自主的與浪花嬉戲起來(lái)。
我想回頭向媽媽喊：這水太清爽了！剛一回頭，媽媽拿照相機(jī)咔嚓一聲，給我留下了永久的記憶。
這才叫游山玩水呢！嶗山的龍?zhí)镀俨脊婷惶搨�，可以說(shuō)是人間的仙境！太美了！不愧是龍?zhí)堆剑?/p>
美景的小學(xué)作文14
我的學(xué)校是王集小學(xué)，吉山縣最好的學(xué)校。這里很美。
春天，你一進(jìn)入校園，就能聞到一股花香。鮮艷的花朵點(diǎn)綴著新綠的草地，白色的樹枝上覆蓋著綠色的嫩葉。春天的校園就像一個(gè)大花園。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。但是在校園里，我感覺(jué)不到絲毫的熱氣，大樹像綠色的大傘一樣連在一起。暑期校園就像一個(gè)避暑勝地。
秋天，校園里的桃子和石榴成熟了。走到樹下，我摘了一顆石榴，聞了聞，忍不住流口水。秋天的校園就像一個(gè)大果園。
冬天，下雪了。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人。有時(shí)下大雪時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生一起掃雪。冬天的校園就像一個(gè)白雪覆蓋的童話世界。
這是我美麗的校園。喜歡嗎？
美景的小學(xué)作文15
天地間，又奏響了冬天的旋律。窗外，北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子吹著口哨兒在奔跑著。我坐在火爐旁，身上緊裹著棉衣，仔細(xì)聽(tīng)著這冬天的旋律。
那光禿禿的樹枝，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖晃，我真替它們擔(dān)心，生怕它們會(huì)因忍受不住狂風(fēng)的折磨而突然“咔嚓”一聲斷下來(lái)。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，墻上的掛鐘一連響了三下，我抬頭看了看表，已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了。窗外，風(fēng)還是沒(méi)停，卻又下起了漫天的大雪。
成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著、翻騰著，遲遲不肯落到地面上來(lái)。而那些剛剛落下的雪花，卻又被狂風(fēng)卷了進(jìn)去……
傍晚時(shí)分，風(fēng)總算是停了，但雪還在繼續(xù)下著。第二天早晨，人們一打開房門，便看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
大人們、孩子們都出來(lái)踏雪了。他們無(wú)不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出手機(jī)拍下這美麗的景色，把他們保存下來(lái)。而孩子們呢？早就跑到場(chǎng)院里去打雪仗去了！
我喜歡這美妙的冬天！
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