衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料1

　　學(xué)校食品安全工作，關(guān)系到師生的身心健康和安全、事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，責(zé)任十分重大。一年來，我積極做好學(xué)校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發(fā)生，保障了社會穩(wěn)定，主要工作如下：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，政治覺悟高，思想作風(fēng)正派。有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為人師表，踏實肯干，工作得到廣大家長和師生的高度評價。

　　2、切實履行學(xué)校食堂事務(wù)長的食品安全監(jiān)管職責(zé)。

　　對進(jìn)庫物資及時驗收，凡過期的物資一律拒收。堅持做好“三防”工作，正常檢查庫存物品質(zhì)量，防止霉變、過期（保質(zhì)期）。食品加工堅持生熟分開原則，加工工具如砧板、刀具、容器不得混淆使用。工作人員加工前洗手。食品留樣 堅持每日、每餐、每個品種及時按量留樣，及貼簽存入冰柜。

　　3、嚴(yán)把食品原材料采購關(guān)

　　必須到持有衛(wèi)生許可證的單位或個人處采購食品，并向供貨方索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中采購，統(tǒng)一進(jìn)貨渠道、統(tǒng)一質(zhì)量，保證學(xué)校用糧安全。食品、原材料的采購實行登記、驗收制度。禁止購腐爛變質(zhì)、發(fā)霉、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品;禁止采購無檢驗合格證明的肉類食品、調(diào)味品等。

　　在新的一年里，我將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，力爭在20xx年的學(xué)校食品安全工作中再上新的臺階。

　　一年來，我校食品安全工作在上級部門的正確指導(dǎo)下，我校積極做好學(xué)校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發(fā)生，保障了社會穩(wěn)定。主要工作如下：

　　(一)、全面貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《邯鄲市學(xué)校食堂管理辦法》、等法律法規(guī)。結(jié)合我校實際，制定了相關(guān)的各種制度。使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作有法可依，有章可循。

　　(二)、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全。學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行目標(biāo)責(zé)任制，校長宋留所任組長，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)，層層落實學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書的相關(guān)內(nèi)容，平時做到有檢查，有記錄。

　　(三)、加強食品從業(yè)人員的安全知識教育和管理。食品從業(yè)人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。工作場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環(huán)境整潔衛(wèi)生。

　　(四)、加強學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教育內(nèi)容，做到大小會議要求宣傳到位，強調(diào)到位;組織學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識教育周活動，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人食品衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(五)、截止目前，全校沒有發(fā)生過食品衛(wèi)生安全事故。

　　今后我們將切實加強對學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料2

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料3

　　陳老師疫情期間格外關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，她要求學(xué)生每周一匯報上一周的學(xué)習(xí)情況及收獲，并列出下一周計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學(xué)生討論學(xué)生已經(jīng)完成的譯文，譯文討論會僅在春節(jié)期間休息了一周。陳老師在譯文討論中指出學(xué)生在翻譯過程中出現(xiàn)的問題，及時幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗、解決問題、修改譯文，不僅使學(xué)生在知識和技能層面有所收獲，而且向?qū)W生們展示了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，為學(xué)生們樹立了合格譯者的榜樣。

　　此外，陳老師非常關(guān)心學(xué)生們，每次放假和返校，她都會關(guān)心學(xué)生是否安全抵達(dá)。疫情期間，她關(guān)注各位學(xué)生在家的情況，與學(xué)生們談心，化解學(xué)生的焦慮情緒，關(guān)心學(xué)生家中的情況。封校期間不能見面，陳老師時常給學(xué)生們發(fā)微信，詢問學(xué)生們的近況，囑咐學(xué)生們保持良好心態(tài)，告訴學(xué)生們有任何學(xué)習(xí)問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻(xiàn)了一份力量，也給學(xué)生送去溫暖和希望！

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料4

　　我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：

　　一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

　　衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、政教處人員和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。

　　為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

　　二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質(zhì)量。

　　學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉

　　辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。

　　常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：讓學(xué)生制作手抄報、開展衛(wèi)生教育知識競賽等活動，時刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。

　　根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性的傳染病知識的宣傳和預(yù)防教育上，并根據(jù)社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“h7n9”等傳染病知識宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。如：教室堅持每天通風(fēng)、定期消毒等。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過給家長發(fā)宣傳材料、致家長一封信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。

　　學(xué)校還設(shè)立了衛(wèi)生健康教育黑板報、櫥窗，開展了健康教育手抄報評比活動。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，隨季節(jié)變化進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。

　　三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　我校是市文明單位，在校園環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每周的衛(wèi)生由政教處組織各班衛(wèi)生委或班主任對各班級的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，記入周班級評比之中。政教處不定期對各班級的衛(wèi)生情況進(jìn)行抽查。兩周一次的大掃除由政教處、衛(wèi)生委員聯(lián)合檢查評分，并把評分納入月評星級班級之中，并及時公布檢查

　　結(jié)果。在管理中，對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。

　　上學(xué)期，我校扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。

　　四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

　　打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。少先隊和政教處不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。

　　長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年來，我們開展了“彎彎腰”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動。根據(jù)衛(wèi)生保健計劃的要求，我們還對學(xué)生進(jìn)行了體檢，并且根據(jù)體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時反饋給家長。通過活動使我校的學(xué)生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生意識。

　　五、設(shè)立不同區(qū)域的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教室：墻壁整潔，標(biāo)語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網(wǎng)，無亂寫亂畫現(xiàn)象；地面干凈，無泥土痰跡、臟水，衛(wèi)生用品放在講臺內(nèi)；課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗干凈；電燈電線，電教用品等無灰塵，門窗干凈明亮，教室前后無垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng)，樓道天天掃。

　　2、體育衛(wèi)生：運動前作充分準(zhǔn)備，動作規(guī)范，注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內(nèi)容。眼操、課間操被列入作息時間表，確�；顒訒r間，嚴(yán)格訓(xùn)練。眼保健操有利于保護(hù)學(xué)生視力，做操要求做到穴位準(zhǔn)確、手法對頭用力得當(dāng)，坐姿正確。3、勞動衛(wèi)生：學(xué)生參加學(xué)校的義務(wù)勞動要求做到“三不”和“兩要”，即不讓學(xué)生參加對身體生長發(fā)育有害的勞動，不讓學(xué)生參加勞動強度過大的勞動，不讓學(xué)生參加夜間或有危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防范措施和安全教育。

　　我們深深懂得，創(chuàng)建“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心和諧、健康地成長。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料5

　　二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛(wèi)生保健老師崗位，不忘初心，熱愛教育，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹一幟的專業(yè)優(yōu)勢與特長。

　　一、求真務(wù)實

　　立足崗位，理念為先。在“一園多址”的辦園背景下，盛海姣老師積極指導(dǎo)多園區(qū)的保健管理、疾病防護(hù)、營養(yǎng)膳食等工作的開展，利用校園網(wǎng)站開設(shè)“保健老師跟您說”的健康指導(dǎo)專欄。在新冠疫情期間，她帶領(lǐng)幼兒園疫情防控小組，制訂“兩案十制”；線上開設(shè)“疫情影響下的幼兒園科學(xué)育兒”專題講座；線下開展防病實戰(zhàn)演練；每周開展健康教育，帶領(lǐng)保教人員理性思考疫情下幼兒園科學(xué)育兒的實踐、反思與提升。

　　二、示范引領(lǐng)

　　扎實經(jīng)驗，同享共進(jìn)。盛海姣老師多次承擔(dān)浦東新區(qū)新保健老師的培訓(xùn)，將兒童的健康管理經(jīng)驗與姐妹園分享。近年來，她在保教合作、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經(jīng)驗和做法，既有工作深度，更有人文溫度。經(jīng)常通過與姐妹園的互動、實戰(zhàn)磨練，從而指導(dǎo)姐妹園將幼兒健康教育、安全防范等滲透到教育教學(xué)的各項領(lǐng)域，提升、輻射，為學(xué)前健康教育的推廣與開展貢獻(xiàn)力量。

　　三、研究創(chuàng)新

　　潛心思考，實踐創(chuàng)新。盛海姣老師主動承擔(dān)了市級心理行為偏移兒童管理的相關(guān)課題研究。通過研究積累了幼兒園開展心理行為偏移兒童管理的操作模式，讓“幼有善育”深入到家園合作，深入到醫(yī)教結(jié)合中。該課題作為2019年度教育年會交流課題，獲得與會專家領(lǐng)導(dǎo)一致好評，更獲得浦東新區(qū)教育學(xué)會論文二等獎的榮譽。

　　作為一名保健教師，她堅守職責(zé)，毫不懈��；作為一名黨員教師，她奮勇當(dāng)先，勇挑重?fù)?dān)；作為一名管理者，她真誠奉獻(xiàn)、求實奮進(jìn)。盛海姣老師不忘初心，砥礪而行，為浦東學(xué)齡前兒童的身心健康發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的光和熱！

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料6

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料7

　　庫區(qū)鄉(xiāng)村衛(wèi)生室工作基礎(chǔ)差，衛(wèi)生所矛盾突出，大部分衛(wèi)生室建設(shè)布局不合理，人員有按年分包衛(wèi)生室現(xiàn)象，導(dǎo)致資料丟失嚴(yán)重。我們從實際出發(fā)，從解決矛盾開始，逐步規(guī)范鄉(xiāng)醫(yī)行為，加大公共衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，近三年來各項工作有了明顯起色。

　　一、生活上關(guān)心，工作上嚴(yán)格要求。

　　管理鄉(xiāng)醫(yī)，不能全憑說教，多從鄉(xiāng)醫(yī)角度考慮問題，長期潛移默化，一點一滴的積累，建立相互信任的關(guān)系，公平對待每名人員。在鄉(xiāng)醫(yī)中樹立標(biāo)桿，讓優(yōu)秀鄉(xiāng)醫(yī)現(xiàn)身說法，講解工作中取得的經(jīng)驗。每個衛(wèi)生室都有特長，有醫(yī)療條件好的、有公共服務(wù)資料好的、有預(yù)防接種好的、有基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范的。讓各村把好的發(fā)揚開來，從其它所汲取自己的不足之處。

　　二、以點帶面，全面發(fā)展。

　　衛(wèi)生院在全鄉(xiāng)選取3—5個衛(wèi)生所，將公共衛(wèi)生服務(wù)資料規(guī)范整理，各村衛(wèi)生所效仿，達(dá)到事半功倍效果。定期在全鄉(xiāng)召開現(xiàn)場會，推廣好的做法，形成相互促進(jìn)，相互趕超的局面。對表現(xiàn)好的村室進(jìn)行大力表彰，較差衛(wèi)生室限期整改到位。只要是要求上進(jìn)的村，衛(wèi)生院全力以赴。統(tǒng)一制作制度，醫(yī)療文書、產(chǎn)科訪視包、藥品價格公示、健康教育宣傳等。

　　三、積極化解衛(wèi)生室矛盾。

　　村衛(wèi)生室各種矛盾突出，直接影響著各項工作的順利開展。衛(wèi)生院和鄉(xiāng)、村配合，積極、化解各種矛盾。我鄉(xiāng)通過村間人員調(diào)配、提前勸退將到齡鄉(xiāng)醫(yī)，衛(wèi)生室人員明確分工，經(jīng)費分別拔付等辦法，積極化解了5個村所矛盾。是這些衛(wèi)生室能夠正常運營，把精力用于工作中，用于服務(wù)群眾上，而不是浪費在上訪上。群眾和干部比較滿意，對衛(wèi)生工作全力支持。

　　四、重視院內(nèi)培訓(xùn)、督導(dǎo)和考核工作。

　　每次例會院長親自參加，講解道理、政策及醫(yī)改后好的前景。加強鄉(xiāng)公衛(wèi)人員自身政策和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，素質(zhì)提高，同時人品要端正，工作能力要強。培訓(xùn)不能走形式，只安排工作，沒有實質(zhì)內(nèi)容。工作要細(xì)，便于鄉(xiāng)醫(yī)操作。要將近期所干工作形成書面材料，便于落實。每月下鄉(xiāng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場指導(dǎo)解決。不求一次下鄉(xiāng)解決所有問題，只求穩(wěn)步提高。安排每項工作，自己先理解清楚，再往下傳達(dá)，決不能不懂裝懂，瞎指揮。每次督導(dǎo)檢查有針對性，全鄉(xiāng)存在的共性問題集中反饋，用鏡頭現(xiàn)身說教。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料8

　　為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范、資金保障。

　　學(xué)校多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。

　　二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。

　　健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次。開展健康知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。班主任及任課老師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

　　三、健康監(jiān)督，疾病防治體檢工作有條不紊。

　　組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。學(xué)校定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。傳染病防治細(xì)致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。手足口病防空時期，我們嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢和疫情報告制度，同時要求各班做好因病缺勤學(xué)生的跟蹤記錄，班級每天進(jìn)行消毒。為了引起在校每個人的重視，不定期利用集體晨會對全校師生進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

　　四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。

　　環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學(xué)期我們通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、國旗下話、班隊活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級，每天兩掃。制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周二大掃除，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。衛(wèi)生檢查辦法：大隊部成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午放學(xué)后檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學(xué)校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料9

　　主動請纓彰

　　面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，xx中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”

　　細(xì)致入微添

　　每次錄播前，xx老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。

　　參與活動的教師夸他是個細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊�！�

　　持之以恒顯

　　xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。

　　考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

　　熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況�！眡x老師說：“xx中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助。現(xiàn)在xx中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

　　雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料10

　　x年初，在疫情需要支援之際，孫老師積極響應(yīng)學(xué)校號召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下作為教師志愿者之一，與學(xué)生志愿者奔赴進(jìn)行為期一周的志愿者服務(wù)活動。在志愿服務(wù)之余，時刻關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康問題，組織學(xué)生觀看中國醫(yī)生、長津湖等愛國主義題材影片，緩解同學(xué)們的心理焦慮問題。

　　在x年春季學(xué)期開學(xué)之際，孫老師主動報名接送返校學(xué)生的志愿者工作，在西站共接送返校學(xué)生140余人。作為電信學(xué)院微電子所研究生兼職輔導(dǎo)員，在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯(lián)系，為學(xué)生送去防疫用品，組織學(xué)生召開線上會議，傳達(dá)學(xué)校政策，鼓勵學(xué)生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的設(shè)備管理及值日計劃，幫助同學(xué)們在遵守防疫政策的同時有序開展科研實驗。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料11

　　趙旭老師是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)醫(yī)務(wù)室的負(fù)責(zé)人，畢業(yè)于白求恩醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，是位全科醫(yī)師，曾經(jīng)在臨床工作12年。后來從事學(xué)校衛(wèi)生工作，已經(jīng)有19年多的時間。

　　農(nóng)大附中因為設(shè)有新疆內(nèi)高班，校醫(yī)除了做好學(xué)校京內(nèi)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作外，還負(fù)責(zé)新疆內(nèi)高班學(xué)生的衛(wèi)生保健和日常醫(yī)療保障，校醫(yī)們需要24小時在崗在位，處理各種突發(fā)情況。新冠疫情防控期間，校醫(yī)們要連續(xù)14天、每天24小時值班，已經(jīng)53歲的趙老師，帶領(lǐng)著醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)老師，為學(xué)校疫情防控默默做著貢獻(xiàn)，保證全校師生零感染。

　　平日里，趙老師不僅注重解決學(xué)生身體上的疾患，還非常關(guān)注學(xué)生的心理需求。目前，趙老師用她的愛心，依然為學(xué)生的健康做著貢獻(xiàn)。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料12

　　疫情面前，黨員當(dāng)先!在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的關(guān)鍵時期，總有一種人始終站在最前列、沖在第一線，用實際行動扛起“為群眾筑起疫情防控安全線”的使命擔(dān)當(dāng)，讓黨旗在疫情防控斗爭中高高飄揚，他們都有一個共同的名字—共產(chǎn)黨員。某某鎮(zhèn)派出所教導(dǎo)員臺德祥正是這樣一名代表，在疫情防控一線中，他始終沖在前面，履行著一名基層民警、一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)，全力維護(hù)某某社會安全穩(wěn)定，當(dāng)好人民群眾的安全守護(hù)者。

　　一、迅速行動，他是疫情防控的“急先鋒”

　　1月22日下午，某某鎮(zhèn)召開疫情排查動員會。會后，臺德祥立即召集全體干警，迅速傳達(dá)會議精神，并安排民警利用有效的信息查詢資源，提供技術(shù)支持，全力做好配合。春節(jié)前后，外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員持續(xù)增加，疫情防控形勢越發(fā)嚴(yán)峻。臺德祥主動放棄了與年過七旬的父母春節(jié)團(tuán)聚的機會，面對家人的擔(dān)心，他說，“警情就是命令，我是一名基層民警，也是一名共產(chǎn)黨員。關(guān)鍵時刻，共產(chǎn)黨員要頂?shù)蒙�，黨員干部要敢擔(dān)當(dāng)!”他這樣說的，也這樣做了。春節(jié)期間，他帶領(lǐng)全所民警一起堅守崗位，在全鎮(zhèn)范圍開展人員排查，他自己也堅持做到每天與鎮(zhèn)村干部和衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員一起走村入戶，開展“五個一”活動，為某某某某返鄉(xiāng)人員每人每天測量體溫兩次，確保身體各項體征平穩(wěn)。同時，講清利害，紓解情緒，做好對象戶的思想教育工作。

　　二、廣泛宣傳，他是一線戰(zhàn)斗的“主心骨”

　　為配合鎮(zhèn)指揮部做好疫情宣傳巡查工作，臺德祥專門從所里抽出一輛警車作為鎮(zhèn)指揮部專門宣傳用車。他本人親自出馬，與鎮(zhèn)指揮部工作人員一道每天到各村宣傳開展“五個一”、“六小六起來”活動，指導(dǎo)各村在小路口合理設(shè)置勸返點。同時，利用宣傳車在全鎮(zhèn)范圍不間斷巡邏，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，目前已向群眾勸導(dǎo)簡辦或取消白宴喜宴16家。1月29日下午，接到縣指揮部通知，稱有人在長集高速出口駕駛某某車輛下道，不聽勸阻，執(zhí)意要到某某走親戚。臺德祥立即帶領(lǐng)民警與衛(wèi)生院醫(yī)生一起趕到現(xiàn)場，經(jīng)了解，某某省宜昌市魯某駕車帶一家三口準(zhǔn)備到某某鎮(zhèn)元圩村村民周某芝家拜年。魯某對民警的勸阻非常不理解不配合，拒不接受勸返。臺德祥讓現(xiàn)場醫(yī)生為魯某一家人測量體溫，同時向其宣傳非常時期疫情防控法律政策，告知周某芝和魯某若引起不良后果應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，經(jīng)過一個多小時的勸說，最終將魯某一家三口人成功勸返，消除了不安全因素。

　　三、嚴(yán)查違法，他是群眾安全的“守護(hù)者”

　　緊抓重點區(qū)域防疫，臺德祥帶領(lǐng)派出所民警配合鎮(zhèn)、村干部對鎮(zhèn)內(nèi)兩家農(nóng)貿(mào)市場實行“一日一消毒”，督促鎮(zhèn)內(nèi)三家賓館做好消毒及記錄工作，加強巡查力度，對不符合營業(yè)要求的明珠賓館及KTV、930大酒店及賓館進(jìn)行了強制關(guān)停。同時，他多次召開全體民、輔警會議，傳達(dá)縣公安局有關(guān)會議精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)政策，確保防疫期間涉及妨害公務(wù)、阻礙執(zhí)行職務(wù)、尋釁滋事、傳播虛假信息類警情得到快速有效處置，保證全鎮(zhèn)境內(nèi)疫情防控工作緊張有序，社會秩序穩(wěn)定。

　　當(dāng)前，各級黨組織、廣大黨員干部仍然在防控第一線奮戰(zhàn)，臺德祥也是某某鎮(zhèn)廣大黨員干部的一個縮影，為做好疫情防控工作，還有許許多多的共產(chǎn)黨員在貢獻(xiàn)著自己的力量、發(fā)揮著自己的作用，他們以實際行動踐行“不忘初心、牢記使命”，彰顯擔(dān)當(dāng)作為。有著這樣一支團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的黨員隊伍，一定會打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料13

　　我負(fù)責(zé)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，深知青少年一代的健康成長，關(guān)系著國家和民族的未來。良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境加上良好的身心素質(zhì)是青少年健康成長的重要條件，要取得這些重要條件，學(xué)校衛(wèi)生工作就是必不可少的基礎(chǔ)工作。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

　　一、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件：

　　制定制度及計劃，完善管理過程，學(xué)校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識、長身體的時期，他們的學(xué)習(xí)、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，每學(xué)期開學(xué)初制定衛(wèi)生工作計劃，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”，并組織值班教師和學(xué)生干部每天對班級的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查記錄，每周五對一周情況進(jìn)行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個學(xué)期評出文生文明優(yōu)秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，疾病防治宣傳、食品衛(wèi)生知識專題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。

　　課間學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督的時候我要查看學(xué)校里每個監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責(zé)。每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，督促值班的師生保質(zhì)保量的完成校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生檢查工作，為美化校園奉獻(xiàn)出了自己的汗水。

　　二、加強對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療：

　　學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會頗深。我定期組織對學(xué)生進(jìn)行體檢，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，發(fā)育水平及營養(yǎng)狀況，在體檢工作中，認(rèn)真組織學(xué)生分批進(jìn) 行檢查，對于體質(zhì)較弱的學(xué)生，鼓勵其加強鍛煉，樹立增強體質(zhì)，報效國家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析，研究常見病、多發(fā)病、傳染病發(fā)生發(fā)展規(guī)律。對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣轉(zhuǎn)變不良的衛(wèi)生觀念。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學(xué)校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》和公共衛(wèi)生突發(fā)事件工作預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書，將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實到人，做到人負(fù)其責(zé)，同時做好對相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，每個學(xué)期的開學(xué)初我都要對學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺遵守學(xué)校的各項制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。

　　三、下大氣力抓好飲食衛(wèi)生工作

　　食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，作為分管衛(wèi)生工作的負(fù)責(zé)人，我對食堂工作一直很重視，為抓好食堂和供水工作，協(xié)同總務(wù)處和食堂管理員具體抓，對伙房工人實行嚴(yán)格的上崗培訓(xùn)，崗前辦理《健康證》，統(tǒng)一著裝上崗。學(xué)生和教師食堂均有有效的衛(wèi)生許可證，各項設(shè)施、工具均高檔次配備，符合衛(wèi)生要求。對學(xué)生餐具實行每日專人消毒制，專人記錄制。學(xué)校對伙房死角進(jìn)行全方位整治，部分設(shè)備進(jìn)行了更新改造，讓廣大師生吃好吃飽，保證廣大師生身體健康。

　　四、開設(shè)健康教育和環(huán)境教育課程。

　　根據(jù)我縣中小學(xué)健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)要求，積極采取各種措施，認(rèn)真落實，健康教育開課率均達(dá)到100%，做到了有教師、有教材、有教學(xué)計劃、有課時、有教案、有考評、有總結(jié)，保證了學(xué)生健康教育知識知曉率90%以上。加強心理健康教育。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，加大了配套設(shè)施和人員培訓(xùn)力度。心理輔導(dǎo)室定期搞講座，不定期搞個案輔導(dǎo)，有咨詢和個案情況記錄，提高了健康教育工作的針對性。

　　今后我將一如既往的堅持自己的工作，努力將學(xué)校衛(wèi)生工作做得更好，為少年兒童的健康成長、增強體質(zhì)、更好地完成學(xué)業(yè)；為廣大師生的生命安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園而努力奮斗。

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料14

　　懷柔區(qū)中小學(xué)保健所的王冬梅老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門診醫(yī)生，目前在懷柔區(qū)保健所負(fù)責(zé)全區(qū)的學(xué)校衛(wèi)生管理工作。

　　保健所負(fù)責(zé)著全區(qū)每年三萬多學(xué)生的健康體檢，王老師帶領(lǐng)體檢團(tuán)隊克服體檢場地狹小、路途遙遠(yuǎn)、惡劣天氣等各種困難，隨時協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測工作、參與全區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)和督導(dǎo)。王老師走遍了全區(qū)所有學(xué)校，每天早出晚歸，指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校的校醫(yī)落實學(xué)生常見病監(jiān)測管理尤其是防近視控肥胖。

　　王老師在懷柔保健所工作13年以來，深深的喜歡和熱愛上這份工作。她常說，所做的一切都是為了學(xué)生的身心健康，勞累辛苦的同時，更是滿滿的成就感！

衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校事跡材料15

　　葉xx，畢業(yè)于上海市中醫(yī)藥大學(xué)，擁有19年的衛(wèi)生保健工作經(jīng)驗。19年來，她兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求，用實際行動踐行著一名衛(wèi)生老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　一、立足本職，鉆研業(yè)務(wù)

　　作為一名專職保健教師，她立足本職，牽頭帶領(lǐng)保育員參與幼兒園保教工作，為教育教學(xué)添磚加瓦，真正做到保教融合；她心系孩子，深感在幼兒保育、營養(yǎng)工作中的責(zé)任重大，潛心研究幼兒菜譜，制定可口的菜譜；她鉆研業(yè)務(wù)、未雨綢繆，運用自己的專業(yè)知識，開展各類衛(wèi)生專題講座，對保教人員宣講傳染病及相關(guān)保健知識；在新冠疫情期間，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資準(zhǔn)備、新冠肺炎宣教、牽頭排摸、平臺上報等一系列工作，雖然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不亂。

　　二、合理安排，統(tǒng)籌兼顧

　　作為保健組長，她通過合理安排，統(tǒng)籌兼顧，對保育員進(jìn)行有效管理，提升保育員隊伍整體水平。幼兒園的保育員都是聘用工，流動性大，業(yè)務(wù)能力參差不齊。她一方面采用結(jié)對帶教，幫助新保育員盡快熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境與流程；另一方面，針對全體保育員在操作規(guī)范上的共性問題，組織大家交流、研討，保證操作的規(guī)范性。此外，她還主動帶教并鼓勵保育員參加各類崗位培訓(xùn)，截至目前北蔡幼兒園中高級保育員比例已達(dá)70%以上，保育員隊伍水平逐年提升。

　　三、潛心研究，提升素質(zhì)

　　作為一名臨床專業(yè)畢業(yè)的衛(wèi)生老師，她潛心課題研究，助推自身專業(yè)發(fā)展，她先后主持《戶外活動中保育支持行為的案例研究》、《幼兒戶外活動中保育支持行為運用的適宜性研究》兩個上海市教科院普教所基地課題，通過課題研究提升幼兒園保育保健工作質(zhì)量。她還向全區(qū)幼兒園保健老師推廣保健工作經(jīng)驗，起到了很好的輻射引領(lǐng)作用。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在衛(wèi)生保健這條路上，她將不忘初心，走得鏗鏘，走出精彩。

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