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小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-08-30 09:17:01 敏冰 各種心得體會(huì)范文 我要投稿

小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(精選22篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(精選22篇)

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 1

  垃圾分類(lèi),舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾帶來(lái)的污染,節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用,還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園,垃圾分類(lèi)從我做起。

  我所在的芍藥居北里社區(qū)是一個(gè)有兩萬(wàn)多人的.大社區(qū),社區(qū)所倡導(dǎo)的低碳生活,創(chuàng)造生態(tài)家園,就從垃圾分類(lèi)開(kāi)始,我作為一個(gè)社區(qū)居民這也是義不容辭的責(zé)任。桶前值守垃圾分類(lèi)從點(diǎn)滴做起,積極倡導(dǎo)和實(shí)踐垃圾分類(lèi),把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人,將“垃圾分類(lèi)”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭。使我們的家園變得更清潔、更環(huán)保、更綠色!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 2

  自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了巨大的浪潮,再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束以后都能夠背誦出其中的部分內(nèi)容,不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)是否全部都熟記于心,至于目前的現(xiàn)狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)。

  首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的,尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi),由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的.在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果,不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜想得到的,畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好,只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已,而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的熱點(diǎn)影響性遍及多個(gè)城市,即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事,在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。

  其次則是關(guān)于垃圾分類(lèi)的具體工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)行倡導(dǎo),即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類(lèi),只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類(lèi)以外并沒(méi)有更加細(xì)致地劃分下去,因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽,在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快,只不過(guò)由于沒(méi)有具體可以實(shí)施的機(jī)會(huì)導(dǎo)致這方面的知識(shí)還停留在理論階段。

  最后則是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開(kāi)的對(duì)未來(lái)情況的一些期待,無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多,至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中,即便電視上面稍微提到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做,而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾,從這個(gè)發(fā)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸?lèi)全面落實(shí)到全國(guó)每一個(gè)角落。

  其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類(lèi)僅僅是踏出的一小步而已,但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話必定能夠以滴水之身匯聚成江河湖海,那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 3

  在大家眼里,垃圾是臟的,是臭的,是沒(méi)用的,但我知道,垃圾如果分類(lèi)處理,也可以變成寶。

  比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過(guò)處理加工,可以做成各種有用的東西,比如筆筒、文件袋;不可回收的垃圾,如剩菜、果皮、樹(shù)葉等,利用后會(huì)變成有機(jī)肥,可以用來(lái)種菜種花,讓每個(gè)人都能吃到健康美味的蔬菜水果。

  現(xiàn)在我們村家家戶(hù)戶(hù)都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶,一個(gè)是可回收垃圾,一個(gè)是不可回收垃圾。從那一刻起,我媽就規(guī)定,不要亂丟垃圾,把垃圾分類(lèi)。所以廚房里有個(gè)小垃圾桶,客廳里有個(gè)小垃圾桶。在我們家,爸爸是最“懶”的,不管我扔不扔在手邊,只要我在家,我都逃不過(guò)我的“辣眼睛和金子”,漸漸的爸爸被我“馴服”了,哈哈哈。

  有一次心血來(lái)潮,跑到隔壁舅舅家門(mén)口的垃圾桶,打開(kāi)了一個(gè)蓋子。哇,真是“眼花繚亂”“應(yīng)有盡有”,各種垃圾,“五顏六色”,瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等;再開(kāi)一個(gè)垃圾桶。是空的。唉,舅舅家為了方便沒(méi)把垃圾分類(lèi)。我跑回家,拿著夾子,整理著垃圾,完了覺(jué)得好充實(shí)。晚上舅舅回家,我趕緊跑過(guò)去,把舅舅帶到垃圾桶,打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的.功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情,我說(shuō):“舅舅,以后你要跟我一樣整理垃圾!贝笫鍖擂蔚狞c(diǎn)點(diǎn)頭,連聲說(shuō)“好了好了”。

  垃圾分類(lèi),從我做起,從側(cè)面做起,從小事做起,讓我們一起保護(hù)環(huán)境,一起保護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀兊募覉@變得越來(lái)越美!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 4

  垃圾,是我們?nèi)粘V谐R?jiàn)的東西,它們有的是舊布料和廢紙巾,有的是塑料瓶和廢電池,有的是果皮雜物。它們給地球帶來(lái)了污染,因此,我們要將它分類(lèi),將一些垃圾回收再利用。

  有一次,我在家看了一條公益廣告,上面是關(guān)于垃圾分類(lèi)的,它讓我有很大的感想:

  廢紙回收,廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等,小學(xué)作文。那有的人會(huì)問(wèn)了,為什么紙巾和廁紙不能回收呢?哈,是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了,不能回收,F(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的,所以一定要節(jié)省紙巾的.使用。

  之后,廢紙就會(huì)被運(yùn)往工廠再生產(chǎn),將它們做成紙漿,再次造紙,然后再回收,再造紙,就這樣的循環(huán)使用。所以,這種方法不僅再次利用了紙張,還能少砍些樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  有害垃圾,主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中,再由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個(gè)醒,碰過(guò)有害垃圾的人,那手上就會(huì)有殘留的細(xì)菌,要洗洗手才能吃東西。

  廚余垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理,變成了肥料,然后培養(yǎng)植物。就這樣,既不會(huì)污染環(huán)境,還能凈化空氣呢。

  磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等,這種難以回收的有害垃圾,它們是經(jīng)過(guò)填埋減少污染。

  看完了這段廣告,我不經(jīng)贊嘆起來(lái),原來(lái)我們不知道的實(shí)在是太多了。

  垃圾分類(lèi),從我做起!

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  在這次“垃圾分類(lèi)桶前值守”志愿活動(dòng)中,我感受到了一名團(tuán)員身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

  起初,我難以接受垃圾散發(fā)出的難聞的味道,但當(dāng)我看到保潔員阿姨們都不嫌臟不嫌累的沖在最前面,我便也堅(jiān)定了信念,沖到阿姨們身邊一起對(duì)垃圾進(jìn)行挑揀、分類(lèi)。當(dāng)我給村民們講解“垃圾分類(lèi)”的相關(guān)知識(shí),村民們都積極的、認(rèn)真的學(xué)習(xí),他們努力記住的樣子讓我深受觸動(dòng)。

  現(xiàn)在,我只是一名共青團(tuán)團(tuán)員,我能做的很少,但參加這次活動(dòng),作為一名團(tuán)員為我的社區(qū)獻(xiàn)出一份微薄之力,這便是我力所能及的事情。在活動(dòng)中,我感受到保潔員們進(jìn)行垃圾分類(lèi)的`辛苦,也感受到村民們積極學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的熱情,這都使我在進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”志愿活動(dòng)時(shí),渾身充滿(mǎn)了干勁和動(dòng)力!

  現(xiàn)在距離開(kāi)學(xué)還有幾天時(shí)間,在未來(lái)的這幾天里,我依舊會(huì)堅(jiān)持參與“垃圾分類(lèi)桶前值守”志愿活動(dòng),盡自己的微薄之力為“垃圾分類(lèi)”工作的順利展開(kāi)獻(xiàn)出一份青春力量!

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  今天我們班級(jí)組織了學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)的活動(dòng),同學(xué)們積極參加,認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),我收獲了很多,也了解的許多,感受頗深。

  首先對(duì)于講座的開(kāi)始,我們看了一部八分鐘的小短片,短片雖然時(shí)間不長(zhǎng),但內(nèi)容確實(shí)十分震撼,其中有一句話使我印象很深:大自然不需要人類(lèi),人類(lèi)需要大自然。多么引人深思的一句話,是啊,大自然沒(méi)有人類(lèi)的出現(xiàn),會(huì)比現(xiàn)在好多少倍不止,而自從人類(lèi)出現(xiàn)后,大自然遭到了嚴(yán)重的破壞,當(dāng)人們?cè)谄茐淖匀坏臅r(shí)候,實(shí)際上也是在破壞自己的家園,最終受害的是我們自己!

  當(dāng)然,人們正常的生活能對(duì)大自然破壞多少呢?主要是因?yàn)槿藗儾挥?jì)后果的創(chuàng)造垃圾,使垃圾胡亂堆放。在中國(guó),地上的垃圾隨處可見(jiàn),你可能覺(jué)得隨手扔一個(gè)垃圾都無(wú)所謂,但那恰恰是對(duì)地球的傷害啊。x隊(duì)長(zhǎng)用了許多生動(dòng)的小故事將我們引人垃圾分類(lèi)這個(gè)主題中,他告訴我們垃圾分類(lèi)的必要性。

  垃圾就是放錯(cuò)地方的資源。令我震驚的.是,垃圾的利用價(jià)值還是非常高的,例如,一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,節(jié)省化工原料300公斤,節(jié)煤1.2噸,節(jié)電600度,使用廢紙?jiān)旒埍仍炯垵{可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗,并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數(shù)據(jù)。而且垃圾是永不枯竭的資源。

  人們是垃圾的制造者,我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻制造著垃圾。但是,如果能將垃圾分類(lèi)的話,對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)是不是更輕松了呢?答案必定是肯定的。垃圾分類(lèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問(wèn)題,還可以幫助環(huán)衛(wèi)工人們更輕松的工作,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點(diǎn)麻煩,但畢竟垃圾是我們制造的,我們更有義務(wù)去做這些,作為地球的子民,我們更有保護(hù)地球的義務(wù)。

  隊(duì)長(zhǎng)說(shuō),老一輩的人都知道垃圾分類(lèi),而我們年輕人卻不注意這些,只懂得一味的制造垃圾,浪費(fèi)資源,完全不懂得如何去保護(hù)環(huán)境,未來(lái)的地球是給我們自己的兒孫,我們不應(yīng)該給他們一個(gè)垃圾場(chǎng)般的環(huán)境。所以,從現(xiàn)在做起,從我做起,爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號(hào),更要行動(dòng)起來(lái)!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 7

  我們每天都會(huì)制造出很多垃圾,如果不好好分類(lèi),將會(huì)帶來(lái)很多麻煩。那么,這些麻煩是什么?垃圾分為哪幾種?我們又該如何去進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢?

  你們知道嗎?假如將沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)的垃圾用焚燒的方式處理,可能會(huì)失去大量再生資源的利用價(jià)值,相當(dāng)于浪費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)的資金!而且,焚燒還會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。如果將垃圾好好分類(lèi)的話,不僅能節(jié)省許多可以再生的資源,而且還減少了焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染。

  如果以填埋的方式處理不分類(lèi)垃圾呢,就會(huì)占用大量的土地,污染大片地下水,破壞土壤質(zhì)量,因此造成水土污染,從而造成減少植物的生長(zhǎng)率,毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費(fèi)了許多可再生資源,更是污染了環(huán)境,加速了森林的毀滅。

  垃圾分為為四大類(lèi),分別是:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),這些都是可以重復(fù)利用的'再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)、廢棄家電類(lèi)、過(guò)期藥品,過(guò)期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾,沒(méi)有利用價(jià)值,危害較小。

  如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi),那對(duì)我們和環(huán)境都是有很大的危害的,那么我么該如何去分類(lèi)呢?

  1、平時(shí)在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時(shí),可以分類(lèi)后再倒到對(duì)應(yīng)的垃圾箱。

  2、在家里扔垃圾的時(shí)候,可以注意一下分類(lèi),這倒的時(shí)候就會(huì)比較輕松。

  3、在戶(hù)外扔垃圾的時(shí)候,看到路邊有分類(lèi)的垃圾箱,要注意一下自己的垃圾是哪一類(lèi)。

  雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾,但是,只要我們合理安排,合理分類(lèi),就一定可以讓我們的生活變得更加美好,讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 8

  現(xiàn)代科技文明進(jìn)步神速,日新月異,但是一方面也污染了環(huán)境,破壞了大自然。原本蔚藍(lán)的天空,變得灰暗混濁,晶瑩剔透的河水,變成了“黑龍江”,綠油油的草地,變成了公寓社區(qū),花草樹(shù)木消失了,飛鳥(niǎo)走獸絕跡了,環(huán)境日漸骯臟,想要拯救生病的地球,我們應(yīng)該要重視環(huán)保。

  環(huán)保工作,人人有責(zé),每個(gè)人都應(yīng)該要為環(huán)保盡一份心力,而做好垃圾分類(lèi),是最首要,也是最基本的。但是,要如何做好垃圾分類(lèi)呢?

  第一:垃圾大致上來(lái)說(shuō)可分為兩大類(lèi),可回收垃圾以及不可回收垃圾。而可回收垃圾又分為紙類(lèi)、鐵鋁罐、塑膠類(lèi)、廚余、玻璃……等。

  第二:紙類(lèi)回收時(shí),要攤平迭好才能減少回收體積。

  第三:寶特瓶以及鐵鋁罐須先沖洗后、壓扁,才能回收。

  第四:干電池體積小,且含有害物質(zhì),隨意丟棄恐造成土壤污染及水源污染,所以一定要集中回收。

  第五:玻璃制品先用報(bào)紙包好后才能回收,以免造成清潔人員受傷。

  第六:回收食用油,制作成環(huán)保肥皂,一舉兩得。

  另外,我們也要懂得“舉手之勞做環(huán)保”,隨手撿起地上的`垃圾,如果每個(gè)人都會(huì)隨手撿垃圾,隨手做好垃圾分類(lèi),我們的環(huán)境就可以變得更加美好。當(dāng)然,良好的公德心也不可少,不可隨手丟垃圾,并且檢舉亂丟垃圾、破壞環(huán)境的人,做個(gè)遵守法律的好公民。

  地球只有一個(gè),所以我們必須好好珍惜,協(xié)力保護(hù)地球,做好垃圾分類(lèi),凈化我們的環(huán)境,減少資源浪費(fèi),地球才得以永續(xù)發(fā)展,人類(lèi)的生命才能延續(xù)下去。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 9

  這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng),影響非常的大,也明白了很多道理,在我們的生活當(dāng)中環(huán)境問(wèn)題一直都在影響著我們,也還是有很多需要去做好的事情,對(duì)于垃圾問(wèn)題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來(lái)了,我們也應(yīng)該要做好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,這次學(xué)校組織的活動(dòng),我也清楚了解了很多,這些知識(shí)讓我明白了很多關(guān)于垃圾的一些嘗試,平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾,這次的活動(dòng)中,我還知道了什么是還有害垃圾,干垃圾和濕垃圾,這也讓我豐富了很多。

  并且對(duì)于這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng),我對(duì)我們學(xué)校的一些情況有了很多了解,我們應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)的,作為一名小學(xué)生,這對(duì)我來(lái)講也是很有意義,我們身為學(xué)生平時(shí)需要養(yǎng)成這方面的好習(xí)慣,每一個(gè)垃圾都有它應(yīng)該去的地方,這個(gè)時(shí)候我們做好垃圾分類(lèi)就很有必要,我們每天都會(huì)產(chǎn)生好多垃圾,這個(gè)時(shí)候給這些垃圾做好分類(lèi)就很有必要了,這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義,身為學(xué)生我們務(wù)必要清楚這一點(diǎn)。

  這次垃圾分類(lèi)非常的明確,在這次活動(dòng)當(dāng)中我是非常認(rèn)真的,對(duì)自己也是很有信心的,我非常在乎這一點(diǎn),這對(duì)我而言絕對(duì)是應(yīng)該要去做好的,做好垃圾分類(lèi)我們的生活環(huán)境才能夠更好,我們應(yīng)該要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,不斷的努力,對(duì)自身各方面維持一個(gè)好的狀態(tài),作為一名小學(xué)生,我為自己能夠掌握這些知識(shí)感到非常的自豪,既然是有這么多的工作,就應(yīng)該要合理的規(guī)劃好,我需要去讓自己去接觸這些,努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學(xué)生,這對(duì)我來(lái)講也是一件很有意義的事情。

  我們把垃圾一分類(lèi),生活環(huán)境就會(huì)更加的優(yōu)美,特別是這次我也知道了,大約一噸廢紙就相當(dāng)于一棵樹(shù),我們把廢紙分類(lèi)起來(lái),這樣在在回收之后,又能夠重新制造在,這樣我們就節(jié)約了一顆樹(shù),這樣對(duì)我們的環(huán)境確實(shí)是非常有幫助的。再有就是生活當(dāng)中也會(huì)有一些有害垃圾,如果我們不把這些有害垃圾做好分類(lèi),而是隨便處理,或者亂扔,那么回就會(huì)極大的污染環(huán)境,影響哦我們的'生活,這樣下去肯定是非常不好的,我也不想要看到這樣的情況發(fā)生,這樣下去真的是非常不好的,我一定會(huì)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,并且和周?chē)耐瑢W(xué)朋友宣傳垃圾分類(lèi)的好處,我們一起營(yíng)造好的生活環(huán)境。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 10

  隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我國(guó)660多座城市,有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍,大自然受到嚴(yán)重污染,人們的疾病也是越來(lái)越多。因此,垃圾分類(lèi),勢(shì)在必行!

  今年我們家裝修房子,完工過(guò)后堆了很多垃圾,我和媽媽不得不徹底地進(jìn)行清理一翻。首先,我先去找了4個(gè)大口袋,分別標(biāo)為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾,這樣就更方便于清理分類(lèi)。接著,將垃圾清理后放入相應(yīng)的袋子?苫厥绽b可以再次利用的.,例如報(bào)紙、紙箱、電線、水管;不可回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類(lèi)的;有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會(huì)兒,我們就將各類(lèi)垃圾塞滿(mǎn)了4個(gè)袋子,新房子瞬間就變漂亮了。然后,我將可回收的垃圾買(mǎi)給廢品回收站,其余的送到垃圾回收站,這樣我還賺到了零花錢(qián),也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。垃圾分類(lèi),何樂(lè)而不為呢!

  現(xiàn)在有很多人不但不進(jìn)行垃圾分類(lèi),還亂丟垃圾,他們覺(jué)得有環(huán)衛(wèi)工人呢,還一副理有應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼。可大家想想,每天一個(gè)城市會(huì)產(chǎn)生很多垃圾,光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更得靠我們的自覺(jué)性。只要我們自覺(jué)地把垃圾分類(lèi)好,扔進(jìn)合適的垃圾桶,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。

  垃圾分類(lèi)并不難,只是我們的舉手之勞,來(lái)吧,大家一起行動(dòng),讓我們的家園變得越來(lái)越美麗!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 11

  為深入貫徹落實(shí)新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》,積極參與和推進(jìn)“垃圾分類(lèi)我們一起行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng),自20xx年9月4日起的90多天里,已近80次到西長(zhǎng)安街、牛街等4個(gè)街道檢查督導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)桶前值守工作,每次檢查都深切感受到:環(huán)境更加整潔,生活更加美好,分類(lèi)減量提高了資源的再利用,居民從源頭自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)已漸成新時(shí)尚,城市顏值陡然提升。

  幾千年來(lái)長(zhǎng)期延續(xù)的農(nóng)耕文明,垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習(xí)慣。進(jìn)入工業(yè)化以后,塑料等難降解的化工產(chǎn)品無(wú)時(shí)無(wú)刻污染著我們的生活空間,我國(guó)近鄰日本和同為直轄市的上海成功進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明,垃圾可以源頭分類(lèi),垃圾是放錯(cuò)地方的`資源。改革開(kāi)放之初,我國(guó)沿海有的地區(qū)是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬(wàn)人口的大都市,如果每個(gè)人都能從我做起,從源頭做起,把“資源”放對(duì)位置,我們收獲的不僅僅是環(huán)境美好和品質(zhì)生活,還將收獲一筆了不起的再生財(cái)富,收獲市民素質(zhì)整體提升和人類(lèi)社會(huì)文明習(xí)慣的進(jìn)步。

  推動(dòng)生活垃圾分類(lèi),要打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。著力干好這件“重要的小事”,同時(shí)也是正在干一件前人沒(méi)有干過(guò)的大好事!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 12

  垃圾在我們生活中隨處可見(jiàn),可是,如果不把垃圾好好的處理,那么藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假,我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。

  在這堂垃圾分類(lèi)小知識(shí)的課堂中,我受益匪淺,通過(guò)一段視頻,我們了解到,我們?nèi)祟?lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)大自然的各種資源,讓不可再生的資源逐漸枯竭,讓大自然陷入各種危機(jī)當(dāng)中,當(dāng)然,受害最多的是我們?nèi)祟?lèi)。沒(méi)有人類(lèi),大自然依舊可以存在,沒(méi)有大自然,人類(lèi)又該如何存在呢?

  大自然不需要人類(lèi),人類(lèi)需要大自然!

  垃圾分類(lèi)行動(dòng),我們國(guó)家已經(jīng)展開(kāi)了實(shí)施措施,在這堂課中,我學(xué)會(huì)了如何垃圾分類(lèi)。垃圾可分為可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾,和其他垃圾。可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西,比如:廢紙,塑料,廢織品等等。廚余垃圾就是廚房里的.垃圾,但并不是所有的廚房垃圾都是廚余垃圾,比如大棒骨,玉米吃剩的玉米棒屬于其他垃圾。這些廚余垃圾在回收利用后,可以轉(zhuǎn)換為肥料幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)。當(dāng)然,在日常生活中,不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身,對(duì)環(huán)境有害的垃圾叫有害垃圾,那些廢舊電池,破損的燈泡,水銀溫度計(jì)等等都屬于有害垃圾。像破磚瓦陶瓷,枯萎的花草應(yīng)該歸為其他垃圾。各類(lèi)垃圾放在不同的垃圾桶中,進(jìn)行不同的回收利用,變廢為寶。可以說(shuō),垃圾是一種永不枯竭的資源,也絕不是大話。如此好的垃圾,我們?yōu)槭裁床缓煤美媚,為什么要把它們變成危害我們的定時(shí)炸彈呢。

  大自然不需要我們保護(hù),它需要我們愛(ài)護(hù)。我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng),更要靠我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)屬于他們自己的垃圾桶。把垃圾分類(lèi)好,讓這些垃圾變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用,不僅可以減少環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,還可以為我們的健康提供一份保障,更可以提高地球資源的利用率。

  我們把垃圾分一分,那么,藍(lán)天白云就不是夢(mèng),美好的家園要靠所有人。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 13

  在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中,我收獲了許多心得體會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò),有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的,但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。

  正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng),我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施,我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備,極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的`世界,讓我們提高自己的能力。

  我們重視垃圾分類(lèi)教育,在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力,比如安置四個(gè)垃圾桶,明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi),但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走,極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。就目前而言,國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好,但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收,不能等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已到達(dá)很高的水平,而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí),并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中,并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去,一個(gè)人的氣力也許是微不足道的,但更多的人的氣力會(huì)聚在一起,垃圾分類(lèi)回收又有何難?

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi),創(chuàng)造生態(tài)家園,是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。垃圾分類(lèi)離我們并不遙遠(yuǎn),環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起,我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐垃圾分類(lèi),把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人,將”垃圾分類(lèi)”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭,營(yíng)造環(huán)保氛圍,爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者。

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,把垃圾分類(lèi)變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。垃圾分類(lèi),從我做起!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 14

  今日學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)這一重要又不可缺的課程,令我受益匪淺。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我們懂了垃圾分類(lèi)是十分重要的。如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi),將會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和環(huán)境的污染,十分嚴(yán)重。因此垃圾分類(lèi)就顯得格外需要引起重視。

  垃圾的資源利用率達(dá)到百分之四十五,合理的分類(lèi)會(huì)將垃圾變廢為寶,成為人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力,但未經(jīng)分類(lèi)的垃圾則只能成為填埋的廢料,造成極大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。垃圾回收看似只是一件人人皆可的小事,但在國(guó)內(nèi),垃圾分類(lèi)的意識(shí)卻不是很高,造成了大量的垃圾未經(jīng)分類(lèi),因此,我們學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)并運(yùn)用于實(shí)踐,并將這項(xiàng)技能告訴給家人朋友,希望未來(lái)有一天,我們的祖國(guó)會(huì)普及這項(xiàng)技能,垃圾分類(lèi)將成為一種必修課。

  垃圾主要分為四類(lèi),可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾和其他垃圾。不同的垃圾用途和價(jià)值不同,所以更需要我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)?苫厥盏睦腔厥绽玫'重要資源,主要是一些可以再次利用的材料,如紙張,易拉罐等,這些垃圾經(jīng)回收后就會(huì)大大節(jié)約制造成本再次利用,是一筆不小的財(cái)富。廚余垃圾,簡(jiǎn)單說(shuō)就是豬可以吃的垃圾,但這種垃圾不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單喂豬的,而是加以利用制造新的材料和能源的,像我們吃剩的剩飯剩菜,魚(yú)刺豬骨之類(lèi),都是屬于廚余垃圾,但要注意的是扔垃圾的塑料袋卻要扔到可回收垃圾里,且這些垃圾扔之前要瀝干。有害垃圾是極為危險(xiǎn)的,如果處理不好會(huì)造成巨大的環(huán)境污染,像紐扣電池這樣垃圾如果不處理污染的水源是一個(gè)人一生的用水量,巨大而又吃驚的數(shù)字,所以這類(lèi)垃圾一定要單獨(dú)檢出并仔細(xì)處理,但是像損壞的電池是萬(wàn)萬(wàn)不能扔在桶里的,會(huì)造成更大的危害。其他垃圾就不用說(shuō)了,這類(lèi)垃圾需要單獨(dú)處理,但也是必不可少的分類(lèi)的一種。學(xué)習(xí)了這些垃圾的種類(lèi),在今后的日常生活中,更要應(yīng)用于實(shí)踐。但這項(xiàng)實(shí)踐是十分艱苦的,一但分類(lèi)不好又會(huì)造成巨大的損失,像我們處理?yè)p壞的遙控器這種物品時(shí),一定要將電池單獨(dú)拿出放入有害垃圾桶里后再扔入可回收垃圾。諸如這樣的例子還有很得多,因此看起來(lái)簡(jiǎn)單的任務(wù)卻并不簡(jiǎn)單,但我們只要養(yǎng)成習(xí)慣,總有一天將會(huì)不再感到困難!

  垃圾分類(lèi),從我做起。只有人人做好這一件小事,才能完成垃圾的合理利用和可持續(xù)發(fā)展這一大事!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 15

  通過(guò)這幾天的志愿活動(dòng),我深切的體會(huì)到志愿精神的內(nèi)涵,同時(shí)我又深深的被勞動(dòng)人民的毅力所震撼。當(dāng)我每次彎腰撿起來(lái)各種廢棄的物品時(shí),我想,我的每一滴汗水都是勞動(dòng)的見(jiàn)證。

  在做志愿的路上,我也看到了許多亮麗的`風(fēng)景,有路邊含苞待放的花卉,有遮天蔽日的蒼樹(shù),也有那許多志愿者流露出美好的笑顏。

  垃圾分類(lèi)是每個(gè)人義不容辭的義務(wù),我們必須保護(hù)環(huán)境,為了藍(lán)天白云,為了花團(tuán)錦簇,為了廣袤汪洋。

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  今天,仇老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課,課題是垃圾分類(lèi)。垃圾處理已經(jīng)成為我國(guó)乃至全世界的發(fā)展障礙,一個(gè)城市每日產(chǎn)生垃圾量超過(guò)1000噸,平均每人每天要制造一斤垃圾。

  其實(shí)在我們?nèi)粘I钪,被?dāng)成廢物的垃圾有許多都是無(wú)形中的財(cái)富和寶藏,比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái),既有利于環(huán)境保護(hù),又有助于資源的合理利用,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。

  垃圾分類(lèi)對(duì)我們有著重大意義,垃圾分類(lèi)是一個(gè)符合科學(xué)發(fā)展觀的`要求、實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)利用與可持續(xù)發(fā)展,有利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的和諧發(fā)展的方案。在中國(guó),關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向,大多以焚燒、填埋的處理方式,然而經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地,但它會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。所以在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用,對(duì)不同的垃圾要有不同的回收納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。

  如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。廚余垃圾包括剩飯剩菜、茶葉渣、魚(yú)骨頭等等。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。有害垃圾包括廢電池、水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。其他垃圾包括化妝品等難以回收的廢棄物。老師說(shuō)了這么多為了更方便我們記憶,舉了小豬佩奇例子,豬能吃的是廚余垃圾,豬不吃的是其他垃圾,豬吃了會(huì)死的是有害垃圾,買(mǎi)了能賺錢(qián)買(mǎi)豬的是可回收垃圾。很生動(dòng)形象了,這下可以記住啦。

  垃圾是一種取之不盡,用之不竭的再生資源,是一種還未開(kāi)發(fā)的財(cái)富,這需要循序漸進(jìn)地解決,我們可以從小事中做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。垃圾分類(lèi),從我做起,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,一個(gè)小小的環(huán)保動(dòng)作即可獲得意想不到的收獲。

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  今天很高興在暑假和同學(xué)老師一起學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)這一有意義的課程,不得不說(shuō),聽(tīng)完后感觸頗深。

  講課老師先為我們放映了一個(gè)8分鐘小短片。視頻中講述的是地球上的河流、森林等資源運(yùn)用第一人稱(chēng)自述人類(lèi)如何對(duì)它們不合理運(yùn)用,最后導(dǎo)致地球大災(zāi)難。確實(shí),人類(lèi)在利用地球上的自然資源的同時(shí)也排放出大量的廢物,對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞,使地球變成了一個(gè)“垃圾球”。這怎么辦呢?有補(bǔ)救的方法嗎?對(duì)的,為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球,使我們的家園更加美麗,人們必須這樣做:分類(lèi)回收垃圾。

  我們生活中的`許多廢物,可以在其它的場(chǎng)合被利用而成為資源。垃圾分類(lèi)回收可以變廢為寶,廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用,都可以成為寶貴的資源,又可以減少環(huán)境污染,減輕垃圾處理的壓力。例如:白色垃圾――泡沫、塑料袋經(jīng)過(guò)處理后可以變成油;廢電池可以提煉出貴重的金屬;廢紙可以制造再生紙;廢玻璃可以用來(lái)再制造玻璃;果皮、菜渣等可以用來(lái)制造很好的有機(jī)肥料……

  講課老師又為我們投放了各種各樣的分類(lèi)垃圾桶,用生動(dòng)形象的小豬佩奇演示,方便記憶。另外,課上還有開(kāi)心的互動(dòng)環(huán)節(jié),老師用垃圾分類(lèi)的小知識(shí)來(lái)考大家給予獎(jiǎng)勵(lì)。不得不說(shuō),在這種活躍的課堂氛圍下,我也學(xué)到了很多。

  經(jīng)過(guò)參加這次垃圾分類(lèi)理論學(xué)習(xí)知識(shí)活動(dòng),我感受到垃圾分類(lèi)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、提高環(huán)保意識(shí),樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀念。

  2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及垃圾分類(lèi)方法。

  3、制定措施,落實(shí)到位。

  垃圾分類(lèi),舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用,還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

  普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園,垃圾分類(lèi)從我做起。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 18

  在日常生活中人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于可再生資源。由于排出量相對(duì)較大,成分復(fù)雜多樣,具有一定的污染性、資源性和社會(huì)性,這就需要我們做相應(yīng)的無(wú)害化、資源化、減量化和社會(huì)化的處理。如果沒(méi)有做出妥善處理,一方面這些垃圾會(huì)侵占大量土地,污染環(huán)境,影響環(huán)境衛(wèi)生,浪費(fèi)資源,進(jìn)而破壞生活安全,影響社會(huì)和諧。而另一方面,垃圾中又可能含有多種有用物質(zhì),可視為一種資源,這種資源,可以說(shuō)是永不枯竭的。如果能將其中的有用物質(zhì)回收利用,不但能有效解決當(dāng)今資源短缺問(wèn)題,還可有效的降低垃圾的排放量。

  據(jù)了解,每人每天丟掉的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的五六倍,在北京,年產(chǎn)垃圾430萬(wàn)噸,日產(chǎn)垃圾1.2萬(wàn)噸,人均每天扔出垃圾約1千克,相當(dāng)于每年堆起兩座山。

  有人說(shuō),“世界上沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)資源的寶藏!钡拇_,這種觀點(diǎn)表明,只要正確對(duì)待垃圾,積極做好垃圾分類(lèi)的工作,世界上有的更多的將會(huì)是寶藏。

  在青島,我們把垃圾大致分為四種,可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾和其他垃圾。

  那么怎樣更好的分辨垃圾種類(lèi)呢?人們想出了一個(gè)好辦法,扔垃圾的'時(shí)候多想想豬?苫厥绽梢再I(mǎi)豬,廚余垃圾豬可以吃,有害垃圾吃了會(huì)死豬。像紙張、玻璃瓶等,這些就是典型的可回收垃圾;廚房?jī)?nèi)的食物基本上都是廚余垃圾,但是并不是全部,比如玉米棒,豬可不能吃哦!有害垃圾,像油漆之類(lèi)的,必須密封好才能扔進(jìn)垃圾桶;那么除了這三種垃圾,剩下的,就是其他垃圾啦。

  實(shí)行垃圾分類(lèi),可以改善日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收,可以改變生存環(huán)境惡化的源頭,使生存環(huán)境質(zhì)量提高,以此造福全民。

  垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期且不能間斷的工作,隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)體制的健全,如果人人盡自己的一份力,養(yǎng)成一個(gè)良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣,我相信在不久的將來(lái)中國(guó)會(huì)是國(guó)際上著名的“生態(tài)國(guó)家”。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 19

  今天學(xué)校組織了一個(gè)有關(guān)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們積極參加,認(rèn)真聽(tīng)講。我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。

  下午一點(diǎn)半我們來(lái)到了集合地點(diǎn)簽到。等到人差不多來(lái)齊的時(shí)候,老師給我們放了一個(gè)短片。短片以第一人稱(chēng)的口吻向我們講述了大自然現(xiàn)實(shí)情況,對(duì)人類(lèi)的態(tài)度,以及大自然對(duì)人類(lèi)的重要性。揭示了大自然可以沒(méi)有人類(lèi),但是人類(lèi)不能沒(méi)有大自然的道理。短片放完之后,我們逐漸進(jìn)入了今天的主題―垃圾分類(lèi)。

  垃圾分類(lèi)是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn),從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的.目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,力爭(zhēng)物盡其用。

  講述完這些之后,我們進(jìn)行了真正意義上的垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)。

  個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,在一些垃圾管理較好的地區(qū),大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的,根據(jù)處理方式的不同,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百元至幾百元不等。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地生產(chǎn)著垃圾。后果將不堪設(shè)想。從國(guó)外各城市對(duì)生活垃圾分類(lèi)的方法來(lái)看,大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量,結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。如德國(guó)一般分為紙、玻璃、金屬和塑料等;澳大利亞一般分為可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分為塑料瓶類(lèi),可回收塑料,其他塑料,資源垃圾,大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等等。

  垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶。這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中,人們把垃圾從敵人變成了朋友。

  因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),一起為自己,為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)!

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 20

  垃圾分類(lèi)已經(jīng)倡導(dǎo)很多年了,而且我們身邊的許多垃圾桶也分別成為了“可回收”和“其他垃圾”兩大類(lèi),然而,在很大的程度上,這些垃圾桶并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用,人們還是按照以前的方式,不管什么垃圾都扔到一起。

  這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染,更是一種環(huán)境的美好。我們相信當(dāng)垃圾處在正確的位置,我們將會(huì)收獲到一大筆財(cái)富,因此推廣垃圾站處理不僅是一件利為利民的好事情。這必然也將造福我們的子孫后代。

  從這次活動(dòng)中,我首先學(xué)到了垃圾怎么進(jìn)行分類(lèi)處理,通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻感受到如果垃圾亂扔,會(huì)讓城市的環(huán)境遭受污染,我們真的`浪費(fèi)了很多資源。以后我們要對(duì)垃圾做好分類(lèi),不能把垃圾隨手扔在地上,從這次的活動(dòng),我深深體會(huì)到身邊居然有這么多的垃圾需要我們處理。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 21

  今天,我與班里的二十幾位同學(xué)一起去“XX社區(qū)居民委員”會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)。

  先在三樓會(huì)議室集合,等到所有同學(xué)都到,老師發(fā)給了我們一張冰箱貼,冰箱貼上寫(xiě)著四種垃圾桶該投放的垃圾,老師還發(fā)給了我們兩張紙,和一件背上寫(xiě)著志愿者的紅外套,這兩張紙上寫(xiě)著今天要講的內(nèi)容。

  隨后老師開(kāi)始講講座,主題是垃圾分類(lèi)。老師告訴我們,溫州平均一天會(huì)產(chǎn)生多少?lài)嵗,不出意料,?shù)字果然大的驚人。老師還說(shuō)了,處理垃圾的`兩種方式,一、填埋,二、焚燒,因?yàn)樘盥袷且裨诘乩锏模斐闪艘粋(gè)循環(huán),所以對(duì)我們有一定的危害。

  這次的講座還讓我知道了可回收垃圾,該投放廢金屬、紙張、塑料等。有害垃圾該投放過(guò)期藥品、指甲油、燈管等。易腐垃圾該投放剩菜剩飯、果皮、骨骼內(nèi)臟等。其他垃圾該投放被污染過(guò)的紙張、煙蒂、灰塵等。

  講完這些,老師組織我們排好隊(duì),六人一把環(huán)衛(wèi)夾子去樓下公園撿垃圾,一人一人輪流夾一起找,我認(rèn)為這是一件新鮮事,找的也特別開(kāi)心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),公園里的垃圾十分多,尤其是煙蒂,隨處可見(jiàn),這也代表素質(zhì)低的人也隨處可見(jiàn)。大概夾了十分鐘左右,今天的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。

  最后我的活動(dòng)感想是:希望,居民們能,做到培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣,一起來(lái)為改善生活環(huán)境做努力。

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  你們知道垃圾分類(lèi)的重要性嗎?經(jīng)歷這次實(shí)踐活動(dòng)后,我更深刻的明白了垃圾分類(lèi)非常重要的道理!

  八月三十一號(hào)那天下午,我們來(lái)到了XX社區(qū)居民委員會(huì),聽(tīng)起來(lái)講座。我們都知道有可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾,這四種類(lèi)型的垃圾,卻經(jīng)常有人做不到這輕而易舉的垃圾分類(lèi)。委員會(huì)的叔叔,希望我們成為垃圾分類(lèi)的參與者,并去宣傳垃圾分類(lèi),逐漸成為垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者!叔叔還提醒我們,垃圾分類(lèi)的處理方式也十分重要呢!應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將生活垃圾投放到對(duì)應(yīng)的收集容器,更不能隨意拋灑、傾倒、堆放或者焚燒,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重者還要罰款5萬(wàn)到50萬(wàn)元呢!可這哪是錢(qián)的關(guān)系,是人品的關(guān)系。

  接下來(lái)叔叔告訴我們要如何垃圾分類(lèi),并提議讓我們六人一組去“撿垃圾”。我們拿上垃圾拾取器出發(fā)嘍!來(lái)到公園,我們發(fā)現(xiàn)這兒的草坪上地上都藏了不同的垃圾,如吃完的'玉米,煙頭,紙條等,我們都用拾取器,夾進(jìn)袋子里。就這樣忙碌了好一會(huì)兒,委員叔叔宣布今天的垃圾分類(lèi)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束啦!

  最后我想說(shuō),垃圾分類(lèi)并不難,只是舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明是市民吧!

  我們不僅要做垃圾分類(lèi)的參與者,還要做垃圾分類(lèi)的宣傳者,把今天學(xué)到的分類(lèi)知識(shí)與技巧分享給身邊的家人,親戚,朋友,讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。

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