關(guān)于身邊的作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于身邊的作文（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的作文 1
追夢(mèng)的少年們們或許不是最聰明，最討人喜歡，學(xué)習(xí)最好的，但是他們有著一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)生活的美好的向往。他們是最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)樗齻優(yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，卸下了所謂的武裝。
追夢(mèng)的少年一直都在飄流，或許不曾見(jiàn)過(guò)海洋。我認(rèn)識(shí)巷巷可以用四個(gè)字來(lái)形容，純屬巧合。但正是因?yàn)檫@樣，我認(rèn)識(shí)了改變了我許多的一個(gè)可愛(ài)的孩子。
追夢(mèng)的少年會(huì)用孤傲筑成一道圍墻，卻抵不外心里最溫柔的月光。她有著她美好的夢(mèng)想，雖然她從來(lái)沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她有多大的抱負(fù)，但是站在她身邊的我明白，她喜歡畫(huà)畫(huà)，可以說(shuō)畫(huà)畫(huà)成為了她生命重要的，寶貴的一部分。她是一個(gè)喜歡動(dòng)漫的孩子，所以她有大部分的時(shí)間都是拿著紙筆，趴在桌上畫(huà)著她喜歡的漫畫(huà)，這個(gè)單純天真的孩子也有著一份美好的畫(huà)風(fēng)。這讓我看了她畫(huà)的畫(huà)，腦海中也只有兩個(gè)字，驚艷。
追夢(mèng)的少年徜徉于樂(lè)河，健忘了當(dāng)時(shí)的挫折�，F(xiàn)實(shí)卻也總是殘酷的，畫(huà)畫(huà)在怎么好也只是徒勞，這也只能被大人們稱(chēng)為藝術(shù)，而真正的知識(shí)只屬于數(shù)語(yǔ)外。偏偏巷巷正是一個(gè)看了書(shū)就犯困的孩子，她的成績(jī)跟她的畫(huà)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是反比例！我也知道學(xué)習(xí)不好意味著什么，即使你有出眾的才氣，也終究敵不過(guò)流言的`蜚語(yǔ)。她卻一度的習(xí)以為常。我也曾安慰的說(shuō)道：“畫(huà)的這么好，繼續(xù)努力的話(huà)，以后就去知音漫客，那里肯定是你們漫畫(huà)家的天堂�！蹦菚r(shí)的巷巷給了我一個(gè)大大的笑臉。我知道，她一直都在努力，我知道她一直都在進(jìn)取。
追夢(mèng)的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽(yáng)光。巷巷，你要加油！
身邊的作文 2
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，居義小學(xué)將9月份定為該�！拔拿鞫Y貌月”，以“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當(dāng)文明人、展東外風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生文明禮貌意識(shí)和習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為將文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織了一系列活動(dòng)。在學(xué)期開(kāi)始，就利用國(guó)旗下講話(huà)、廣播等形式，搞好宣傳活動(dòng)，使學(xué)生了解文明禮儀教育的重要意義，在學(xué)校充分營(yíng)造文明禮儀的`熱烈氛圍。配合鞍山市創(chuàng)建文明城市，開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)文明行為問(wèn)卷調(diào)查，并組織開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”櫥窗小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)入9月份，少先隊(duì)結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展“今天你文明了嗎？”學(xué)生文明行為自查報(bào)告活動(dòng)，讓學(xué)生明確校園文明的內(nèi)涵，規(guī)范自身的行為。并以班級(jí)為單位結(jié)合自查情況組織學(xué)生開(kāi)展“校園文明禮儀大家談”主題班會(huì)。學(xué)生會(huì)也開(kāi)展學(xué)生志愿者活動(dòng)，設(shè)立課間流動(dòng)崗監(jiān)督提醒學(xué)生的不文明言行。
居義小學(xué)文明禮貌月的活動(dòng)正在熱烈進(jìn)行中，并將繼續(xù)進(jìn)行文明行為展示活動(dòng)，并組織開(kāi)展校園文明征文活動(dòng)，使文明成為每一個(gè)學(xué)生的基本意識(shí)，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，使該校成為文明和諧的源泉！
身邊的作文 3
羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
談起風(fēng)景美這個(gè)話(huà)題，人們必定會(huì)想到各地名勝：珠穆拉瑪峰令人望而不及;雅魯藏布大峽谷令人心驚膽戰(zhàn);美麗的天山讓人神清氣爽。巍峨的泰山、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、美如畫(huà)的杭州西湖……所有的美景都能讓人心曠神怡，流連忘返。
風(fēng)景的美是讓人陶醉的，當(dāng)人們邂逅了美景時(shí)，總會(huì)驚嘆，總會(huì)贊揚(yáng)�？上啾戎�，在生活中存在的心靈美，則是溫暖的根源。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，總會(huì)有許多意想不到的事發(fā)生，人和人之間也總會(huì)磕磕絆絆�？墒窃谀戕D(zhuǎn)身的一瞬間必有一雙雙援助之手伸向你。當(dāng)你墜入人生谷底、在社會(huì)邊緣飄蕩時(shí)，好心人會(huì)拉你一把，幫你從萬(wàn)丈深淵拉到平地。當(dāng)你因?yàn)樯钏�，不得不放棄學(xué)業(yè)時(shí)，總會(huì)有許許多多的人為你排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)你一定要堅(jiān)持，不能放棄自己的夢(mèng)想;當(dāng)你在病床上呻吟時(shí)，同樣有許多無(wú)名愛(ài)心人在默默地為你祈禱……他們的心靈是美好的，你會(huì)感謝、會(huì)敬仰那高貴、淳樸的靈魂。溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在傳達(dá)人們心中那份美，這份美讓那冰冷的`心升溫、變暖。
當(dāng)人們?cè)谛蕾p美景，感受人間溫暖的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了才華美�？v觀中華上下五千年，漢字的演變過(guò)程中藏著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，才華橫溢的古詩(shī)詞，振奮人心的歌曲，各種各樣的發(fā)明，哪一個(gè)不是彰顯才華的美?再看看站在社會(huì)中心的明星，哪個(gè)沒(méi)有才華?他們給人們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)信仰、帶來(lái)動(dòng)力，這樣振奮人心的才華美，怎么不流傳于世間呢?
愿所有人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣生活才有樂(lè)趣，生命才有光彩。因?yàn)槊�，無(wú)處不在!
身邊的作文 4
感動(dòng)，不需要是什么驚天動(dòng)地的大事，一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)瞬間都能給我們帶來(lái)感動(dòng)。感動(dòng)，不只是流淚，感動(dòng)，更是一絲溫暖。感動(dòng)，不只停留在表面，更需要用心去感受。
一杯水的感動(dòng)
那天下午來(lái)到教室，原本在地上的半杯水，現(xiàn)在卻變成了一滿(mǎn)杯在桌子上，環(huán)顧四周，那個(gè)熟悉的背影坐在那里，還是像往常一樣，專(zhuān)心地寫(xiě)著作業(yè)，她就是我的好朋友小董同學(xué)。果然是她，我們相視一笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。一杯水，一縷陽(yáng)光，一絲溫暖，簡(jiǎn)單的感動(dòng)。
一條微信的感動(dòng)
手機(jī)又響了，不用猜，一定是小董同學(xué)，給你推薦一本書(shū)《明朝那些事兒》，知道我歷史不好的她，為了拔高我的歷史成績(jī)經(jīng)常給我推薦學(xué)習(xí)資料、書(shū)籍，每一次她給我發(fā)，我都會(huì)因?yàn)橛羞@樣一個(gè)朋友而露出真心的微笑。朋友不是只打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，朋友之間更多的應(yīng)該是互相幫助和彼此成就。
一份牽掛的感動(dòng)
暑假的時(shí)候小董同學(xué)去了外地，雖然我們倆身在兩地，但只要她看見(jiàn)什么東西或者發(fā)生什么好玩的事情，都會(huì)拍視頻給我看。那一次，她去了一家小店鋪，里面有各種各樣的膠帶（做手帳的'必備品），而且我們倆熱衷于手帳，對(duì)于這些東西，我們總會(huì)停下腳步研究一番。她細(xì)心拍了視頻，問(wèn)我要不要，在我挑選的時(shí)候，她很耐心，一個(gè)一個(gè)給我拍讓我選擇。這份跨越距離的牽掛，鉆進(jìn)了我的心。
這些小小的事情，就一直在我心里，感動(dòng)著我。
感動(dòng)就在我們身邊，因?yàn)楦袆?dòng)，我學(xué)會(huì)了記錄，因?yàn)橛涗浳矣浵铝怂懈袆?dòng)。
身邊的作文 5
我不知如何來(lái)挺過(guò)這一段時(shí)間，淚水很難把這情意沖走。我抑制自己不再思考這件事情，但時(shí)光飛逝，它終究會(huì)流出來(lái)。
因?yàn)�，我即將離開(kāi)，去一個(gè)陌生的地方。
留美不簡(jiǎn)單，不是難在知識(shí)，而是離別。國(guó)土的溫暖離你而去，你一無(wú)所有。那學(xué)校，那風(fēng)光，那些好友們，仿佛遠(yuǎn)了。傷感住心頭。我現(xiàn)在看著那些禮物，看著那海螺，溫暖的紅絲帶系在上頭，聽(tīng)著螺里的祝福，心潮澎湃；那網(wǎng)球拍掛件，是我那知心好友送的，銀色的拍柄，留著她對(duì)我的掛念，我知道那很難，她甚至為我哭過(guò)，但她對(duì)我說(shuō)：“我在你的身邊�！�
我翻看著留言本，看著同學(xué)們的字跡，還有那些話(huà)語(yǔ)，“多帶些棗核�！�，“多聯(lián)系�！保睦锸桥�，心里是甜的。他們就在我的'身邊，留著我的記憶，進(jìn)了初中，我記得我們歡笑的時(shí)刻，夏令營(yíng)，天目山，還有班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，我們享受著那段時(shí)間，哪怕是同學(xué)之間的吵架，如今也是求而不得。我又看到班主任的留言，那“我們都在這里，在地球的另一邊�！笔浅錆M(mǎn)幸福的。我煞那間覺(jué)得，地球真小，仿佛只是個(gè)皮球，而你們，我的朋友，就在我的面前，把那皮球仍遠(yuǎn)。距離算什么，我們的心才是偉大的。你們永遠(yuǎn)在我身邊，永遠(yuǎn)。
而如今，我就要遠(yuǎn)離祖國(guó)，那根源地中國(guó)給了我無(wú)盡的關(guān)懷，我卻要離開(kāi)。這是不是很無(wú)情，仿佛孩子離開(kāi)媽媽的懷抱？我便把中國(guó)記在心里，我的祖國(guó)是離我最近的。它不在我身邊，它在我心里，永垂不朽。
人生是用來(lái)成長(zhǎng)的，我遲早要面對(duì)那些事。那友情，國(guó)情緩解了我的傷痛。它們不遙遠(yuǎn)。
而你，就在我身邊。
身邊的作文 6
6月17日上午，我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻(xiàn)寶’活動(dòng)”。同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，一大早就把自己在家收集的舊書(shū)本帶到學(xué)校，集中放到操場(chǎng)上各班“獻(xiàn)寶”的指定位置。一排排、一摞摞，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一座由舊書(shū)本組成的“紙迷宮”，太壯觀了！
在這次活動(dòng)中，我們班評(píng)出的“獻(xiàn)寶冠軍”是石涵譽(yù)同學(xué)，她竟然捐獻(xiàn)了8斤重的舊書(shū)本，厚厚的一大袋子！課間我在操場(chǎng)上見(jiàn)到她，好奇地問(wèn)：“你為什么捐那么多舊書(shū)本�。俊彼孕诺卣f(shuō)：“我讀了很多書(shū)，也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵(lì)下，我把家里的廢舊書(shū)本都帶來(lái)了。能做一個(gè)‘環(huán)保小衛(wèi)士’是我最大的心愿�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我感到有些慚愧。其實(shí)我家也有很多的舊書(shū)本，可我怕太沉了拿不動(dòng)，只是按照要求帶來(lái)了3斤重的`舊書(shū)本。比起石涵譽(yù)同學(xué)，我缺少了克服困難的勇氣。
捐書(shū)獻(xiàn)寶、收獲不小，我悟出了一個(gè)道理：積少成多，變廢為寶，其實(shí)，環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊。
評(píng)語(yǔ)：小作者把一次由學(xué)校統(tǒng)一組織的“再生紙”獻(xiàn)寶活動(dòng)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描述出來(lái)，并重點(diǎn)刻畫(huà)了自己與“獻(xiàn)寶冠軍”解決同一問(wèn)題時(shí)的不同心理斗爭(zhēng)，從而聯(lián)想到身邊無(wú)處不在的環(huán)保行動(dòng)具有的社會(huì)意義。以小見(jiàn)大、一氣呵成，使文章主題得到升華。
身邊的作文 7
灰暗的天空看不見(jiàn)藍(lán)色，陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁裹緊了衣服，卻還是凍的直打哆嗦，走在這廖無(wú)人煙的街道上，我的心如死灰一般，背著這沉重的書(shū)包，踏上了獨(dú)自一人的上學(xué)之路。
寒風(fēng)依舊肆虐地刮著，吹亂了我的發(fā)絲，吹紅了我的臉頰，我只好不時(shí)地揉揉手，但是依舊敵不過(guò)冬日的寒威，望著漫漫長(zhǎng)路，我無(wú)力地垂下了腦袋，“這得走到什么時(shí)候啊？”我艱難地?cái)D出幾個(gè)字。
“小姑娘，是去學(xué)校吧？要不要我載你一程�！卑橹L(fēng)，這幾句話(huà)飄進(jìn)了我的耳畔。抬頭尋望，一張陌生的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我上下打量著她：青絲中已有些許被歲月染成了銀絲，幾條魚(yú)尾紋爬上了她的眼角，身上穿著一件淡綠色的羽絨服，滿(mǎn)臉笑意地坐在一輛電瓶車(chē)上。但是，我仍然對(duì)她有著警惕性。
“小姑娘，上車(chē)吧，放心，我不會(huì)傷害你的，我兒子也是那所學(xué)校的�！蓖@位含笑的阿姨，聽(tīng)著這句暖心的話(huà)語(yǔ)，我放下了警惕性，坐上了這輛電瓶車(chē)的后座。
整條馬路上，這輛電瓶車(chē)載著我們向?qū)W校“疾馳”，或者是由于阿姨的身軀擋在我的'面前，我絲毫感覺(jué)不到一絲寒氣，而阿姨卻忍受著折磨，風(fēng)如刀割，在她臉上留下了“傷痕”，凌亂了她的頭發(fā)，握在電瓶車(chē)把手上的雙手早已是慘不忍睹，卻并沒(méi)有要停下來(lái)暖暖手的欲望。在她的臉上，一直掛著笑容，看不出任何的艱辛與困難，而是向春風(fēng)一般溫暖著我，仿佛有一股暖流流進(jìn)了我的心田，再也感受不到冬日的氣息。
不知不覺(jué)，到學(xué)校了，正當(dāng)我張口向她道謝時(shí)，她卻揚(yáng)長(zhǎng)而去，留給我的是一個(gè)綠色的背影，一個(gè)在冬天里如春天一般的背影，原來(lái)，春天一直在我身邊，一直溫暖著我。
身邊的作文 8
我們的身邊處處都有彰顯文明的事情：如文明用語(yǔ)，文明乘車(chē)，文明購(gòu)物
而我要在這里跟大家說(shuō)一說(shuō)在公交車(chē)上發(fā)生的一件尋常的小事，或許它只是我們創(chuàng)造文明城市的一個(gè)縮影，但也是一個(gè)展示文明的窗口。
有一次，我和我的好朋友可欣一起乘坐公交車(chē)去我家玩，我和她一起坐在了兩個(gè)單獨(dú)的愛(ài)心座椅上。我們正聊得非常開(kāi)心的時(shí)候，從城上城車(chē)站上來(lái)了一對(duì)大約七八十歲的老爺爺和老奶奶。他們用龜裂的手從口袋里拿出了老人證；他們是最后上車(chē)的人；他們手拉手慢慢地向車(chē)的'中間走來(lái)。
乘客上完了，可車(chē)沒(méi)有啟動(dòng)。我有些奇怪。
司機(jī)叔叔已經(jīng)拔下了鑰匙，從駕駛室里迅速地走了出來(lái)，我以為發(fā)生了什么意外。
司機(jī)叔叔快速地走到那對(duì)老人身邊，用強(qiáng)有力的大手?jǐn)v扶著老大爺。這一刻我終于明白是怎么回事了。
有哪位乘客可以給這兩位老人家讓一下座？司機(jī)叔叔朝車(chē)廂里詢(xún)問(wèn)。
我我我不假思索地站了起來(lái)。我這里也有個(gè)座位，讓他們來(lái)坐吧！可欣也反應(yīng)迅速。坐我這里近些。一位阿姨站了起來(lái)頓時(shí)，有許多人站了起來(lái)。
司機(jī)叔叔看了看我們的座位，剛好是兩個(gè)單獨(dú)的座位，說(shuō)：好，爺爺奶奶你們坐那兒去吧！司機(jī)叔叔微笑著對(duì)那兩位老人家說(shuō)，并向我們表示感謝。我們用雙手把爺爺和奶奶給扶到了位置上，老爺爺和老奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：小朋友，謝謝你們了！
我們?cè)谶@一路上聊了許許多多的話(huà)題。當(dāng)我和可欣要下車(chē)時(shí)，老爺爺和老奶奶與我們微笑道別！我喜歡這樣的笑容與快樂(lè)，我更喜歡司機(jī)叔叔的細(xì)心和貼心：一個(gè)微小的舉動(dòng)，不僅是一種文明，更能溫暖一車(chē)人，或許是一座城。
身邊的作文 9
你在我心中永遠(yuǎn)都是一縷陽(yáng)光，與我同行，與我歡笑。好似一道彩虹，五顏六色的你，是我雨后的標(biāo)記。
不一樣的你，綻放出了你的光彩。雖然你是個(gè)平凡的人，但在我心中，你永遠(yuǎn)是不平凡的風(fēng)景。你曾記得那年，你我雖是小孩子，但你卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去鼓勵(lì)人，安慰人了……
那年，我拿到了考卷，一看，立刻把它放進(jìn)柜筒。下了課，便躲進(jìn)廁所里哭，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，一陣芳香能感染到所有人，它不僅僅香，還不是一般的美。抬頭看了看，原先是康乃馨。那陣誘人的香氣，填滿(mǎn)了我腦海的空白，抵消了我心中的不滿(mǎn)。原先是你，你用那溫柔似水的聲音告訴我：“我明白你的苦，我聽(tīng)說(shuō)康乃馨能夠消除疲勞，我就湊了錢(qián)買(mǎi)了一盆，本來(lái)還想買(mǎi)，但我不夠錢(qián)了�！蔽毅蹲×�，跑回教室，一眼看見(jiàn)了你的文筆，在黑板上你的那句話(huà)，令我終身難忘。你拿著那盆花對(duì)我說(shuō)：“老師經(jīng)常說(shuō)的一句名言，你忘了嗎？失敗乃成功之母。不要妄自尊大，但也不要妄自菲薄。你考不好沒(méi)關(guān)系，只要你有一顆要改正的心就行了�！边@段話(huà)，我謹(jǐn)記銘心，他是友情的象征。
友情，太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉般甘甜。我很幸運(yùn)我的`生命中能有一個(gè)你，因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惡托腋�，我�?huì)珍惜這份濃濃的友情。你永遠(yuǎn)是我心中那最美麗的風(fēng)景。
身邊的作文 10
我們每天都會(huì)丟棄垃圾：塑料瓶，垃圾袋，餐巾紙，電池，香煙頭等等，這是身邊的垃圾。
但是，垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，醫(yī)院里有醫(yī)療垃圾：水銀、針管、針頭、吊瓶、紗布等；建筑工地有建筑垃圾：造房子產(chǎn)生的渣土、棄土、棄料、磚頭登；小路兩邊有植物垃圾：枯萎的花兒、落葉、菜葉等�？此菩⌒〉睦址稚⑸�，要是全部都結(jié)合起來(lái)，對(duì)人類(lèi)的危害可真不小。
曾經(jīng)在路上看到這一幕：路的兩邊全都是建筑垃圾：磚頭，鋼筋，還夾雜著紅色的垃圾袋，沿著這條路一直走，還沒(méi)有走幾步，鞋子上就已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，沾滿(mǎn)了灰塵。周?chē)鷽](méi)有建筑，垃圾隨處而堆，很少有行人來(lái)往，沒(méi)有綠色的生機(jī)，建筑垃圾給這一塊地區(qū)蒙上了一層灰色的布，一陣風(fēng)吹過(guò)，灰塵使我的眼睛睜不開(kāi)，過(guò)了許久，才敢把眼睛睜開(kāi)，但眼睛還是不舒服。真是“垃圾城”�。�
曾經(jīng)在路邊看到這一幕：一堆泥土上，長(zhǎng)了一顆“缺乏營(yíng)養(yǎng)”的樹(shù)，“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在陽(yáng)光的.照耀下，只看見(jiàn)幾根又黑又細(xì)的枝干，那泥土上鋪滿(mǎn)了建筑垃圾，向后看去，原來(lái)，那里是建筑垃圾場(chǎng)，而那一顆樹(shù)，則是小小的角落的不顯眼的一棵枯死的樹(shù)。
曾經(jīng)在一塊地的中央看到這一幕：一位40多歲的男士，開(kāi)著卡車(chē)，車(chē)廂內(nèi)裝著磚頭，鋼筋等建筑垃圾。那卡車(chē)正向這邊開(kāi)過(guò)來(lái)。緊跟著車(chē)子后面的是厚厚的灰塵，厚到只看見(jiàn)灰塵，后面的場(chǎng)面全都被灰塵給“淹沒(méi)”了。但是，這種厚厚的灰塵并沒(méi)有引起死機(jī)的注意，那卡車(chē)仍然在一車(chē)一車(chē)的傾倒。
曾經(jīng)的建筑垃圾，今天的建筑垃圾，未來(lái)的建筑垃圾，這些“沒(méi)有價(jià)值的垃圾”將何去何從？
垃圾，是我們身邊的危害，影響我們的工作、生活等方方面面，我們要采用正確的方法進(jìn)行處理，共同保護(hù)我們美好的家園。
身邊的作文 11
美，這個(gè)字眼，是用多少語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的。人們總以為“美”是多么偉大，多么遙不可及，而美就在我們身邊。
那一天，漫天的飛雪，將世界帶到一個(gè)寂靜的深淵，然而，一陣清脆的敲擊聲，打破了這久違的寧?kù)o。我心中一驚，驚奇是誰(shuí)在漫天大雪中工作，又是誰(shuí)打破這雪中的寧?kù)o，正當(dāng)我好奇時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，那是一個(gè)質(zhì)樸的身影，藍(lán)色的衣服在雪的映照下顯得格外美麗�？耧L(fēng)更加肆虐，暴雪更加猖狂，狂風(fēng)卷著暴雪，夾擊著這為老人，在風(fēng)雪中，他顯得如此瘦弱，黝黑的皮膚與茫茫的白雪形成鮮明的對(duì)比，好似亂石之中一顆耀眼的翡翠，散發(fā)著耀眼的光芒。也許是因?yàn)槿藗儾欢眯蕾p，那最圣潔的靈魂卻被埋沒(méi)在眾人之中，被人遺忘，被人忽視……
瘦弱的身軀下，是一個(gè)偉大的`靈魂，他們的手中總是提著一把掃帚，這掃帚有著非凡的魔力，所到之處，便立即一塵不染，藍(lán)色的“戰(zhàn)袍”，污跡不斷;白色的手套，油灰蔓延……臟兮兮的臉上，譜寫(xiě)的是環(huán)境整潔的詩(shī)歌，黑乎乎的鞋下，奏響的美好家園的凱歌。不知何時(shí)，一抹敬意由然而生，不，不是一抹，而是濃濃的敬意，這就好似一輪紅日，照亮了我，著耀眼的光芒更照亮了全世界，他所發(fā)出的光芒，甚至勝過(guò)了日月星辰，真光圣潔而無(wú)暇，雖然身體沒(méi)有像常人一樣那么干凈，但他的心靈卻勝過(guò)常人純潔，人們賦予它一個(gè)圣潔的名字――“環(huán)衛(wèi)工”!
風(fēng)雪中，他唱著悅耳的山歌，伴著掃帚和簸箕的碰撞聲，一副悠然自得的樣子，狂風(fēng)怒號(hào)，暴雪長(zhǎng)嘯，唯有那撞擊聲忽近忽遠(yuǎn)……
身邊的作文 12
風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無(wú)際的藍(lán)天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因?yàn)樗麄�(gè)子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對(duì)象。但聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)候很瘦，只是這些年生活條件好了，發(fā)福了些。
有一次，我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會(huì)兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細(xì)雨，我不禁愁了起來(lái)：這雨雖說(shuō)不大，可在雨中待久了，頭發(fā)、衣服總會(huì)濕的，萬(wàn)一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)丫頭，出門(mén)也不看看天，這樣的.天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來(lái)，趕快穿上外套，這把傘也拿著。”說(shuō)完，不由分說(shuō)，把外套和雨傘塞到我手里。我接過(guò)來(lái)，心中涌起一股暖流，輕聲說(shuō)道：“你快回去吧，小心著涼！”父親聽(tīng)了，竟有些高興地說(shuō)：“好，你自己小心�。 薄皧W”我回答。目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼淚不禁流過(guò)臉頰——
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)來(lái)了，見(jiàn)我穿著外套，撐著雨傘，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快凍死了。“我笑了笑，心想：“我不神，神得是我的父親。”想起這些，我的淚又來(lái)了，同學(xué)莫名其妙地看著我，一頭霧水。
我不由分說(shuō)拉起她的手，上了公交車(chē)。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我成長(zhǎng)的途中。
祝天下所有的父親永遠(yuǎn)幸福安康！
身邊的作文 13
一天午飯后，我在一邊津津有味地玩我的玩具。哥哥突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老妹兒，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，嘿，有事干有熱鬧瞧啦！
我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
哥哥因?yàn)橄敫斓乩斫馍铮运麤Q定解剖一個(gè)雞蛋。哥哥把雞蛋拿上來(lái)，輕輕一磕，雞蛋就被弄破了一個(gè)洞。他把雞蛋放在盆子里，結(jié)果把雞蛋碎了，里面的蛋黃蛋液弄得到處都是的，他還像沒(méi)看見(jiàn)一樣不清理，繼續(xù)用一雙筷子攪拌著。還說(shuō)要從里面攪出一個(gè)東西叫什么“帶”的？反正我是聽(tīng)不懂。
結(jié)果，攪了老半天，也沒(méi)把那個(gè)什么“帶”的給攪出來(lái)。他有點(diǎn)煩了，把蛋黃弄得我手上到處都是，黏糊糊的，惡心死了。我生氣極了，就張牙舞爪地把我手上的蛋黃抹到哥哥身上。哥哥氣得瞪大了牛眼，生氣地說(shuō)：“等著瞧吧，有你好看的�！备绺缌ⅠR出去告訴媽媽?zhuān)f(shuō)我不但把雞蛋打爛了，還把桌子上弄得黏糊糊的，順便揭發(fā)了我近段時(shí)間干的各種各樣的“壞事”。然后媽媽氣沖沖地進(jìn)來(lái)，看到我坐在黏糊糊的'桌子旁邊就開(kāi)始批評(píng)我。訓(xùn)得我大哭了一場(chǎng)，然后媽媽讓我和哥哥一起去清理。我一直在收拾桌子，哥哥呢，坐在一邊看我收拾桌子，不幫忙不說(shuō)，還幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。哥哥看見(jiàn)我把桌子收拾好了就去對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我讓妹妹清理，她不清理，都是我自己一個(gè)人清理的，唉，誰(shuí)讓我是她哥呢�！眿寢層诌^(guò)來(lái)批評(píng)了我一頓，害得我又哭了一場(chǎng)。
哥哥呀，你真是一個(gè)最壞最壞的“害人精”！
身邊的作文 14
在我們的生活中，總是有許多與我們擦肩而過(guò)的陌生人，那一些人，總是在我們需要幫助的時(shí)候，伸出一雙溫暖的大手，幫助了我們。在我身上，就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事，讓我更感受到人與人之間的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，爸爸帶我去溜冰場(chǎng)溜冰，那時(shí)候我還不會(huì)溜冰呢！到了那兒后，我穿上溜冰鞋，小心翼翼地邁著八字溜了起來(lái)，我左搖右晃，速度很慢，像企鵝似的。不一會(huì)兒，月亮和星星就探出腦袋來(lái)。五彩繽紛的燈光閃爍著，倒映在地上，頓時(shí)，讓我眼花繚亂，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，腿好像在顫——
“撲通”哇！好痛�。∥乙黄ü伤ぴ诹说厣�，我咬了咬牙，不滿(mǎn)的埋怨了起來(lái)，正在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音傳來(lái)“小妹妹，怎么樣，疼不疼呀？”我揉了揉眼睛，仔細(xì)的看了看，心想：這位大姐姐不光長(zhǎng)得美，心更美。她真是一個(gè)好人呀！我回答：“不要緊，謝謝你，姐姐。”這位大姐姐伸出一雙修長(zhǎng)的`大手，把我拉了起來(lái)并親切地說(shuō)：“小妹妹，我教你溜冰吧�！蔽衣�(tīng)了，高興的說(shuō)：“好哇！”
就這樣，那位大姐姐拉著我的手，溜了一圈又一圈，那感覺(jué)就想飛起來(lái)似的，徐徐的微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a；與此同時(shí)，那位大姐姐還教了我很多溜冰的技巧。
這位大姐姐長(zhǎng)得美，溜冰美，心更美，她給予了我愛(ài)，讓我真切的體會(huì)到了愛(ài)，我現(xiàn)在溜冰已經(jīng)很熟了，這離不開(kāi)那位美麗的大姐姐，謝謝你。
身邊的作文 15
從小，在我身邊，就一直有一道風(fēng)景。卻時(shí)常被我忽略，從未好好欣賞它。
“我”一天，爸爸帶我去打乒乓。在前六局，我們不相上下，打了個(gè)三比三平。在第七局，我因?yàn)橐婚_(kāi)始打得不好，所以被打懵了，7：1。我猛得開(kāi)始清醒，開(kāi)始追分。我們的實(shí)力實(shí)在是相差無(wú)幾，但，稀里糊涂的我并沒(méi)有追上幾分，9：5，這下完了，我沮喪極了。緊接著爸爸連續(xù)兩球下網(wǎng)，9：7，我又看到了一絲希望。拼命扣球，第一球贏了，第二球也贏了，平！我士氣高漲，再來(lái)一個(gè)……啊，接！哎，輸了！爸爸10：9先拿了賽點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，連續(xù)猛發(fā)兩球，爸爸都下網(wǎng)，我贏了！后來(lái)，我才知道爸爸是故意讓我的……
“媽媽”去年，媽媽開(kāi)始迷戀起了游泳，一開(kāi)始，她只能用手胡亂地劃，憋著氣游，氣用盡了，就不得不鉆出水面�？蓱z巴巴地站在原地，喘口氣，再練。此時(shí)，我不得不佩服她的.堅(jiān)持不懈的精神。
后來(lái)在媽媽的努力下，她的游泳水平有了很大的提高，腳也能蹬了。媽媽開(kāi)始不停地看視頻，不恥下問(wèn)，到處找人討尋技巧。她想盡一切辦法抽出時(shí)間練習(xí)，有時(shí)也叫上我一起去，并讓我指導(dǎo)她。
終于，在她鍥而不舍的努力下，她游得越來(lái)越快了還能去3米的深水區(qū)，像一條美人魚(yú)在大海里穿梭。連我都贊嘆我那勤學(xué)苦練的媽媽?zhuān)粋�(gè)字：“棒”。
“爸爸”我的爸爸是一個(gè)關(guān)心別人、體貼別人、幫助別人的好男人。尤其是對(duì)我的照顧。
以前，我總是丟三落四，一會(huì)兒丟橡皮、丟了尺。即使是在晚上八、九點(diǎn)鐘，他也會(huì)問(wèn)好數(shù)量、格式再到小店里去買(mǎi)，每次總是被我這兒子“折磨”地大汗淋漓，累得倒頭就睡，但卻任勞任怨。
身邊的風(fēng)景，“爸爸”、“媽媽”加“我”，因?yàn)橛心銈儯业纳畈鸥嘧硕嗖�，才永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。
身邊的作文 16
上帝賜予我們一雙明亮的雙眼去欣賞身邊的景色，觀察身邊的生活；也賜予我們一顆真誠(chéng)的心去體味自己的人生。我們總會(huì)粗心大意地錯(cuò)過(guò)身邊最美的風(fēng)景。
傍晚，我與媽媽走在道路上。晚風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著路邊的樹(shù)葉；抬頭一望，夜空上的明月很是耀眼，小巧的星星也鑲嵌在旁邊。真是好沒(méi)的景色！這樣美的夜晚好像不止被我發(fā)現(xiàn)，媽媽也抬著頭，看著它。看著看著，給我講起了以前的故事：
“上次看到這么美的.夜晚是你還很小的時(shí)候，只不過(guò)那天的好景色沒(méi)有今天這么長(zhǎng)久。一起風(fēng)，不一會(huì)兒就下雨了。當(dāng)時(shí)我看你穿的少，就把外套脫下來(lái)給你，你不同意，可我又怕你冷，然后你就哭了，可能我心疼你，你也心疼我吧。你非不穿，我也坳不過(guò)你……你還記得嗎？”她滿(mǎn)臉期待地看著我�？晌艺娴牟挥浀昧耍缓脫u了搖頭。她的眼中閃過(guò)了一絲失落，轉(zhuǎn)瞬即逝。后來(lái)她又給我講了很多我小時(shí)候的事，可我一件也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我忘記了，忘記了好多的事；我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了好多的事。父母是唯一陪我一起度過(guò)我成長(zhǎng)歷程的人，是他們陪我度過(guò)我應(yīng)度過(guò)的快樂(lè)和悲傷，平坦和挫折。他們總是在我身邊，即使會(huì)被我忘記，誤解，厭煩。
我們可以擱淺，可以忘記，可以重生，父母不會(huì)因?yàn)槲覀兎高^(guò)錯(cuò)就拋棄我們。人生有很多的愛(ài)都是為了拼了命地在一起，可是有一種愛(ài)，從一開(kāi)始就注定是為了分離，那就是你和父母之間的愛(ài)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜身邊你父母對(duì)你做的愛(ài)的表現(xiàn)，珍惜他們?yōu)槟闩贤馓祝湎麄儗?duì)你的嘮叨，珍惜他們?cè)谏磉叺拿恳豢獭?/p>
身邊的作文 17
那年夏天，由于父母工作繁忙，我被送回鄉(xiāng)下的太外婆家。
太外婆很是省吃?xún)�用，但總是拿出從牙縫里省下來(lái)的錢(qián)，帶我上街，買(mǎi)一大袋我所喜歡的零食�？删退闶沁@樣，每一次出門(mén)，我總會(huì)故意走得很快，將腿腳不好的太外婆落在后面�！奥稽c(diǎn)！”太外婆喊出的每一句沙啞而又無(wú)奈的話(huà)，我都將它拋在腦后，只顧自己低著頭，加快步伐，把余光瞥在身后那群指著太外婆嬉笑的頑皮孩童上。那些包含嘲笑輕視的目光，游走在太外婆暗淡陳舊的.衣服上，掃蕩著那被歲月壓彎的脊背，肆意停留在拄著拐杖、搖搖晃晃的蹣跚步履中。這些都讓我無(wú)處遁形，心中一陣羞愧。在太外婆身邊的我，只想快點(diǎn)低頭過(guò)市。
有一次，我們步行在崎嶇不平的鄉(xiāng)下小路上，遇上一陣大風(fēng)，泥濘的路面陡然揚(yáng)起灰塵，讓我睜不開(kāi)眼睛。風(fēng)定后，我想起被落在身后的太外婆，腿腳不便的她像一根羸弱的樹(shù)干，怎能經(jīng)受得起大風(fēng)？于是，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭看了太外婆一眼，她正吃力地彎下腰，擦拭著飛濺在破舊褲腿上的泥沙，我本應(yīng)該過(guò)去攙扶太外婆，可看到那群哄笑的兒童，我竟然裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，低著頭繼續(xù)大步向前走去。
夏天快結(jié)束的時(shí)候，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)席卷了這個(gè)小村莊。臺(tái)風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，家中的窗戶(hù)霹靂啪啦地碎了一地，可太外婆心中總是惦記著后山的那片小菜園子，念叨著那些種了大半年的菜。天氣稍微一好轉(zhuǎn)，太外婆就開(kāi)始催促著，要我陪她一塊兒去摘菜，我一想起那些惡意的目光，不愿意陪太外婆出門(mén)。
可沒(méi)有想到，太外婆獨(dú)自一人上山收菜。半天沒(méi)見(jiàn)到太外婆之后，我發(fā)現(xiàn)客廳中放著一筐被打濕的白菜。窗外的風(fēng)雨還沒(méi)停歇，太外婆腿腳不便，這來(lái)回得有多辛苦？想到這，我急急忙忙地沖進(jìn)太外婆的房間，發(fā)現(xiàn)她躺在床上面色蒼白，摸著自己的腿低聲喊疼。我心中有些自責(zé)，坐在太外婆身邊手足無(wú)措，太外婆只是對(duì)我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)會(huì)就好了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，家中的門(mén)被敲響了，站在門(mén)前的是兩三個(gè)鄰里街坊，后面還跟著那些哄笑過(guò)太外婆的孩子，他們眼神躲閃，面帶愧色。
“大嬸子呢？我們要好好感謝她，臺(tái)風(fēng)天還幫我們把菜一塊兒收回來(lái)了！”
我心頭一震，回頭一看，太外婆正艱難地用手肘支起身體，滿(mǎn)面笑容。那經(jīng)歷歲月洗禮的笑容，顯得那么的蒼老，更是那么的美與純真，瞬間鮮亮了暗淡陳舊的衣服，也滌蕩著我的心靈。我想起自己曾經(jīng)的虛榮，想起對(duì)太外婆的漠不關(guān)心，想起太外婆對(duì)我的愛(ài)和寬容，往事歷歷在目，不禁鼻子一酸，心頭愧疚難當(dāng)。
打那之后，我主動(dòng)提出，要陪太外婆上街買(mǎi)菜。同樣是陪在她身邊，我不再低著頭走路，而是昂首挺胸，一步步，慢慢地，攙著她走。夏天的風(fēng)輕輕地吹拂著，天際的暖陽(yáng)懶懶地拉長(zhǎng)著祖孫倆的影子，一切是那么的美好！我知道，有陰影的地方，必定有陽(yáng)光。在太外婆身邊，我不會(huì)再低頭了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)。
身邊的作文 18
已是元月份，天氣愈加寒冷，昨天氣象臺(tái)報(bào)道，新一輪寒流來(lái)襲。
清晨，凜冽的寒風(fēng)在耳邊呼嘯，像一片片鋒利的刀割著行人的臉蛋。氣溫很低，仿佛時(shí)間也被冰凍。一到學(xué)校，班主任就宣布一個(gè)不幸消息：飲水機(jī)加熱系統(tǒng)壞了。頓時(shí)，我們猶如霜打的茄子——蔫了，這么冷的天還沒(méi)熱水喝，怎么熬得過(guò)去?不過(guò)，班主任說(shuō)，他會(huì)從家里帶一個(gè)電水壺來(lái)。我聽(tīng)了，心想：老師對(duì)我們真好，以后可不能讓他多操心。
下午，班主任果然帶了一只電水壺�？粗娝畨亻_(kāi)始工作，我們的心頭暖洋洋的。這是一只很漂亮的.電水壺，包裹著不銹鋼，陽(yáng)光一照便反射出耀眼的。每當(dāng)水沸騰的時(shí)候，它肚子里就發(fā)出“咕嘟，咕嘟”的聲音，壺嘴微微地一啟一合，一陣陣白色的水汽升騰，回旋，消散。由于不好意思，我們沒(méi)幾個(gè)主動(dòng)去倒。
晚自習(xí)前，班主任來(lái)了，發(fā)現(xiàn)水壺里的水幾乎沒(méi)變。他知道我們有點(diǎn)不好意思，干脆親自提著壺，挨個(gè)詢(xún)問(wèn)幾個(gè)體質(zhì)較弱的同學(xué)。我的恰好靠后，一抬頭便看到令我難忘的一幕：俞老師提著壺，小心翼翼地探出一只腳，頓了頓，而后抬頭往四下看看。見(jiàn)沒(méi)有打攪到我們，他長(zhǎng)吁一口氣，又更加小心地邁出第二步，第三步……終于輕手輕腳地貼近一個(gè)同學(xué)，用手指輕輕戳了戳他的肩膀。這位同學(xué)抬起頭，一臉詫異地凝望班主任。俞老師指了指水壺，用眼神探問(wèn)：“要熱水嗎?”同學(xué)搖了搖頭。又見(jiàn)班主任仍用關(guān)切的目光盯著我。我忙低聲回了句：“不用了，謝謝老師!”班主任又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，詢(xún)問(wèn)下一位同學(xué)。就在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我無(wú)意對(duì)上他的眼神，雖然只是匆匆一瞥，卻給了我強(qiáng)烈的心靈震撼。
那是怎樣的目光?我平生沒(méi)有看到過(guò)如此攝魄的目光，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，無(wú)悲無(wú)傷，只有濃濃的關(guān)愛(ài)。我像觸電似的戰(zhàn)栗，一股暖流自上而下盈滿(mǎn)心，就像那只電水壺里的水，冬日里的嚴(yán)寒。
老師，那暖流般的眼神，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，使我充滿(mǎn)無(wú)限力量能與寒流繼續(xù)戰(zhàn)斗。
身邊的作文 19
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，任夕陽(yáng)的余暉稀稀落落的灑在我的臉上，環(huán)顧四周，那干凈整潔的環(huán)境使人的心里也頓時(shí)舒暢了許多，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，給我們創(chuàng)造這美好環(huán)境的他們其實(shí)一直都在我們的身邊，只是你沒(méi)有留心去發(fā)現(xiàn)罷了……
清晨，隨著他們手中的掃帚一揮，大地已拉開(kāi)了一層層的薄紗，慢慢的露出了它那紅彤彤的臉蛋，綻放著屬于它的熱情。而這時(shí)，正在為大地美容的這些“美容師”們，已是滿(mǎn)頭大汗，但是他們并不畏懼這般炎熱的天氣，豆大的汗珠從額頭上滾下，臉蛋已被曬得通紅。累了，只是在街道邊坐下來(lái)喝一口水，抹一把汗，然后繼續(xù)起身為這條大街“美容”。正在這條大街上“忙碌”的人們�。∷麄兛赡軇偤脧哪闵磉呑哌^(guò)，而你又是怎樣做的呢？在他們面前隨手扔掉一塊垃圾，或者，或者向他們投去鄙夷的目光……你可曾想過(guò)，現(xiàn)在正在你身邊的這些“美容師”們，如果沒(méi)有他們的辛勤付出，那現(xiàn)在你正走的這條街道會(huì)是什么樣子了？如果沒(méi)有他們……
這些在我們身邊“平凡的人們”，他們并不是神，每個(gè)月拿著1680的工資，卻可以讓他們?nèi)绱速u(mài)力，是什么樣的人，可以不怕苦不怕累，從你的家門(mén)外一直清掃到天涯；是什么樣力量推動(dòng)著他們，把骯臟不堪的大街變得煥然一新。不是海嘯，攜帶著威脅與恐怖；不是地震，留下摧毀與后怕。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單：看著干凈整潔的街道，自己的心里也開(kāi)心了許多，不僅為了自己，大家走起來(lái)也會(huì)舒服一些。
你是否能在從他們身邊路過(guò)時(shí)為他們露出你那燦爛的微笑？是的，這并不讓你損失什么，但是卻會(huì)讓這些人們更加有干勁，因?yàn)檫@足以讓他們知道：他們的這份工作是光榮的，是值得驕傲的！
披星戴月，他們用一把掃帚，一個(gè)簸箕詮釋了這座城市原本就應(yīng)該擁有的美麗，人們說(shuō)：“現(xiàn)在我們的家園越來(lái)越整潔”，難道這里面沒(méi)有他們的汗水與熱淚嗎？人們說(shuō)：“現(xiàn)在我們的城市越來(lái)越繁華”，難道這里面沒(méi)有他們的辛勤付出嗎？人們說(shuō)的這些，全都有他們的影子，他們不僅是“美容師”，我認(rèn)為，他們還是無(wú)聲的天使，你有見(jiàn)過(guò)不圖名利，不圖錢(qián)財(cái)就往陰水溝里撈垃圾的人嗎？你有見(jiàn)過(guò)有人會(huì)毫不猶豫地走進(jìn)垃圾廠里收拾垃圾嗎？對(duì)于這一件又一件的.事情，你可能會(huì)說(shuō)：“這些東西都太臟了！誰(shuí)會(huì)去干這個(gè)啊？”不，還真有這種人，那么，如果要我用“無(wú)聲的天使”來(lái)形容他們，還真不為過(guò)呢！
這些在我們身邊的“天使們”，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀兊纳钜哺泳柿�？你說(shuō)呢？
他們掃過(guò)的痕跡，已成為了這條大街的標(biāo)志；他們?cè)冻龅哪钦鎸?shí)而又燦爛的微笑，已成就了這座城市最美的光景！
感謝他們吧！感謝這些常常在我們身邊幫助我們，給我們創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境的天使們……
身邊的作文 20
我身邊有一個(gè)小作家，他就是我最好的伙伴—黃安，他寫(xiě)的作文可好了，我特喜歡看。
一個(gè)星期天我去黃案家寫(xiě)作業(yè)，我們寫(xiě)完了作業(yè)黃安便去寫(xiě)作了我也去看。這時(shí)，我們打開(kāi)了電腦便在電腦上寫(xiě)。他寫(xiě)寫(xiě)改改，就連一個(gè)錯(cuò)表點(diǎn)符號(hào)動(dòng)能看出來(lái)，他就這樣寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)才把這片《母愛(ài)》的'作文完成，他寫(xiě)完我便去看，我看完便驚嘆不已，他竟然把母親寫(xiě)的這么感動(dòng)。不一會(huì)，我便來(lái)到我他的書(shū)房，他寫(xiě)的作文可多拉，都有兩個(gè)書(shū)架了，其中還有好幾十份在全校還的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
他不僅寫(xiě)作文很好，他寫(xiě)書(shū)也很好。
一天，我去他家玩，他突然拿起一大堆稿子給我看，并說(shuō)“這是我新寫(xiě)的一本書(shū)，叫《迷上周杰倫 》。”這時(shí)我便略看了一遍，他竟然把周杰倫寫(xiě)的這么迷人。
這就是我我身邊的小“作家”，他寫(xiě)的每一個(gè)作品都使我佩服。
身邊的作文 21
一場(chǎng)場(chǎng)輪回旋轉(zhuǎn)，這里是夢(mèng)想出發(fā)的起點(diǎn)；千絲萬(wàn)縷交織著，世界就在我身邊�！}記
我有一間向陽(yáng)的小屋，每天清晨陽(yáng)光總會(huì)偷偷溜進(jìn)來(lái)問(wèn)候。于是我睜開(kāi)眼，首先映入眼簾的是那整整一面墻的書(shū)櫥。
坐在向陽(yáng)的書(shū)桌前，我享受擁有的一切。陽(yáng)光斑斑駁駁的陰影投在我的書(shū)上，散發(fā)陣陣書(shū)香，融入奶茶的熱氣，彌漫在空中，凝結(jié)成我腦海中的印象。有額侖草原的碧草、藍(lán)天、白羊；有海南島海底的'魚(yú)兒樂(lè)園與珊瑚王國(guó)；有雪山的巍峨高聳于森林的郁郁蔥蔥……在書(shū)海中暢游，我體驗(yàn)到了瓦爾登湖中人與自然的心靈交匯。閑轉(zhuǎn)地球儀，是書(shū)把我與地理世界聯(lián)在了一起。
眼隨手轉(zhuǎn)，手隨心停。翻開(kāi)那本《狼圖騰》，我似乎又見(jiàn)到了草原狼在慘淡的月光下對(duì)騰格里的長(zhǎng)嚎乞求，看見(jiàn)了白色蒙古包里昏暗的燈光。游牧民族是有狼性的，狼性貫穿了整整五千年的華夏文明，從與犬戎族對(duì)峙，到被蒙古族占領(lǐng)，時(shí)間見(jiàn)證著狼性的磨滅。彪悍的草原馬是訓(xùn)練師狼的杰作，能征善戰(zhàn)的蒙古騎兵運(yùn)用的是草原狼軍師手把手教的戰(zhàn)略。而這一切都已成為歷史，今后的我們將會(huì)怎樣，我沉浸在思考中。哦，是書(shū)把我與歷史世界系在了一起。
手邊是一本《名人傳》，目光停在貝多芬傳上，我開(kāi)啟了一次心的交流�！澳�(tīng)不見(jiàn)，是怎樣創(chuàng)作出如此激情的樂(lè)曲的呢？”“依靠自己！自己的信念，自己的熱情，別人幫不了你！”我聽(tīng)到了震耳欲聾的咆哮�！氨蝗说睦錈o(wú)法覆蓋您的激情，您又是怎么做到的呢？”“我有我對(duì)音樂(lè)的理想與追求！它們埋藏在我的心底深處，是我動(dòng)力的來(lái)源。我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”接著是幾聲得意的大笑……我懂了，我們雖然身處不同的時(shí)代、不同的國(guó)家，雖然說(shuō)著不同的語(yǔ)言，但我們有共同的理想與追求。讓滿(mǎn)意的微笑傾斜嘴角，是書(shū)把我與精神世界連在一起。
讀著、寫(xiě)著、思考著，窗外清脆的鳥(niǎo)啼像銀鈴般悅耳的歌曲，直沖云霄，在藍(lán)的可愛(ài)的天空中喚起云卷云舒。云笑了，說(shuō)它要暢游世界。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我坐在小陽(yáng)臺(tái)上，享受著我擁有的一切。凝望太空，銀河是那樣深邃璀璨。在靜謐之中，我發(fā)現(xiàn)了——
一間小屋里的一櫥書(shū)，在聯(lián)想之中牽連了那么多那么多。千絲萬(wàn)縷交織著，世界就在我身邊。
身邊的作文 22
門(mén)鎖里傳來(lái)清脆的鑰匙聲，“媽媽下班了！”我和妹妹都興奮地跑去迎接第一天回社區(qū)上班的媽媽。哪里都去不了的我們?cè)诩覠o(wú)聊得快要發(fā)霉了，真希望她把外面好玩的事情快點(diǎn)告訴我們。我們正準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)愛(ài)的抱抱，戴著口罩的媽媽連忙擺手大聲喝止：“不要過(guò)來(lái)，站著別動(dòng)！”我們被嚇了一大跳，妹妹都快被嚇哭了，媽媽看著妹妹的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上溫柔地安慰我們：“媽媽工作接觸了很多陌生人，需要去消毒一下哦！”話(huà)音未落，媽媽急匆匆地上了樓。
時(shí)間過(guò)得真慢，我還想讓媽媽給我買(mǎi)新玩具呢，妹妹也哭哭啼啼地鬧著要媽媽。于是，我們躡手躡腳地走上樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看見(jiàn)媽媽把口罩小心地包起來(lái)扔掉，衣物都換了個(gè)遍，小心地放在陽(yáng)臺(tái)上消毒，然后一邊低頭洗手，一邊躬身拍打著腰部。媽媽參加防疫工作一定很辛苦吧，我不禁想起了新聞里看到的一個(gè)小視頻，一個(gè)小男孩的爸爸是醫(yī)生，他去武漢救人了，他想念他的爸爸，就用貼畫(huà)畫(huà)了一個(gè)爸爸。他給爸爸小心翼翼地摘下口罩、護(hù)目鏡，緩緩地脫下一層層地防護(hù)服，好不容易一個(gè)白白胖胖的爸爸又出現(xiàn)在了他的眼前，他輕輕地摸了摸爸爸的'手……
“想什么呢？媽媽要保持衛(wèi)生，才能和你們一起對(duì)抗病毒哦！”媽媽不知道什么時(shí)候走到了我的面前，想起剛剛我們還想纏著媽媽玩，我的鼻子忽然一酸，一下子抱住了媽媽。因?yàn)橛辛四切┯⑿�，我的家人才能平安地陪著我們，春天快點(diǎn)來(lái)吧，英雄爸爸就能回到小哥哥的身邊，這樣緊緊地抱住他了。
身邊的作文 23
在我上幼兒園的時(shí)候，就有很多不同民族的小朋友，我們一起玩耍，一起做游戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心極了�，F(xiàn)在我讀的是一所民漢小學(xué)，在學(xué)校里，有好多民族的學(xué)生和老師一起學(xué)習(xí)。
記得有一次，快上課了，我慌張向班里跑去，就在跑的時(shí)候摔倒了，我忍不住哭了起來(lái)，就在這時(shí)，剛好走過(guò)來(lái)一個(gè)維吾爾族的.姐姐，她看見(jiàn)我在哭，姐姐就把我扶了起來(lái)，把我送進(jìn)教室，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了，下次小心點(diǎn)，然后她會(huì)自己班里去了。”這件事后，我想，什么時(shí)候可以給維吾爾族姐姐說(shuō)聲謝謝呢！再和姐姐做個(gè)朋友。
剛好就在不久前，學(xué)校開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)一家親”的活動(dòng)，這次活動(dòng)各個(gè)班級(jí)都要結(jié)親，我們班與五年級(jí)三班結(jié)親，我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的維吾爾族小姑娘，我知道一起交換禮物，互相給對(duì)方寫(xiě)了信，這次活動(dòng)，讓我體會(huì)到了少數(shù)民族的文化傳統(tǒng)，風(fēng)俗習(xí)慣和熱情，也讓我知道了我們其實(shí)就是一個(gè)大家庭，就是一家人。有時(shí)候說(shuō)語(yǔ)言不通，可每次看到對(duì)方臉上的笑容，就有一種說(shuō)不出的親切。
我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足、和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)！
身邊的作文 24
在我們的身邊，總有一些在默默奉獻(xiàn)，不求名利，平淡無(wú)奇的人。是這些人的平凡勞動(dòng)值得我們思索。
還是那條街，那個(gè)小攤，那個(gè)商店以及那時(shí)那個(gè)騎著單車(chē)的我。
騎行時(shí)，路邊的兩道橘紅色的`亮光閃入了我的眼睛，吸引了我的神經(jīng)。兩位年近六十左右的老環(huán)衛(wèi)工人正坐在馬路旁邊，她們黑漆漆的臉上刻滿(mǎn)了滄桑，額頭上印著渾渾的紋路，言語(yǔ)時(shí)泛黃的牙齒也露了出來(lái)。然而，下面的一個(gè)舉動(dòng)引起了我對(duì)她們的同情、憐憫、自責(zé)。不禁的竟停下了車(chē)子。
身邊的作文 25
美，有大美，小美。
美是什么呢？有人說(shuō)是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每天，每小時(shí)，甚至每分鐘，都有一個(gè)感人的故事發(fā)生，最美司機(jī)，最美媽媽?zhuān)蠲琅處�，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛(ài)心讓人們覺(jué)得他們是最美的，這是什么美？這是心靈的美。
雨后，樹(shù)葉上的一顆晶瑩的露珠，一片綠油油的草地，一條清澈的小溪，一片郁郁蔥蔥的森林，不都很美嗎？
生活中其實(shí)有很多的美，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，你用一種“世界很美”的心態(tài)看世界，那么，你看到的世界就是最美的。239你有想到過(guò)傳遞美嗎？就是獻(xiàn)出一份愛(ài)心。為貧困山區(qū)的'孩子送一本童話(huà)書(shū)，如果每個(gè)人都這樣做，當(dāng)山區(qū)的孩子看到那一本本他們想都不敢想的童話(huà)書(shū)時(shí)，該會(huì)多么的高興……當(dāng)一個(gè)合唱團(tuán)站在舞臺(tái)上，唱著同一首歌，穿著一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，你是想成為一個(gè)硬邦邦的雞蛋，還是一個(gè)軟塌塌的蘿卜，或是一片片已經(jīng)融入水中的茶葉呢？我想，應(yīng)該是溶于水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤(rùn)，同時(shí)，讓淡而無(wú)味的水散發(fā)清香，既滿(mǎn)足了自己，也成全了他人。
慢慢地去發(fā)現(xiàn)美吧！
身邊的作文 26
小朋友們，你們是不是覺(jué)得文明太難做了，其實(shí)，文明的事并不難做。比如：“地上有一張紙，你把它拾起來(lái)扔到垃圾箱里，這就是文明�！�
再比如：“上課時(shí)，不亂講話(huà)，不做小動(dòng)作，這就是文明；下課玩耍時(shí)，不打架，不追跑；撞到了別人，把他扶起來(lái)，說(shuō)聲對(duì)不起；有客人來(lái)自己家做客時(shí)，主動(dòng)和客人打招呼。
這些都是文明，其實(shí)，文明都在我們身邊，只要你用心去做，文明都是小事。
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