美德少年活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的美德少年活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
美德少年活動總結(jié)1
永安鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評選活動從10月份初開始到現(xiàn)在,收到了良好的效果,整個過程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,由學(xué)校德育組牽頭組織具體落實,在評比過程中涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)個人團(tuán)體事跡,并進(jìn)行了匯總、公示、表揚(yáng)、評選,最后頒獎。由班級到年段,再由年段到學(xué)校,最后報送上級有關(guān)部門。此次評選活動總結(jié)如下:
1、宣傳發(fā)動。我校召開班主任會議,布置相關(guān)工作,并通過德育課、主題班會、網(wǎng)上簽名等形式,廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論。在我校開展“美德少年”宣傳教育活動,正式啟動“美德少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動,鼓勵未成年人積極爭做“美德少年”,同時引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。
2、班級推薦。以班級為單位,在學(xué)生自我申報,學(xué)生推選的基礎(chǔ)上,推薦評選年段級“美德少年”,及校級“美德少年”初選。在評選的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生年段級“美德少年”及校級“美德少年”候選人,填寫評選表,撰寫美德事跡材料,交學(xué)校評選小組進(jìn)行初選;
3、學(xué)校推薦。各班初選出來的候選人,以展板、宣傳欄上為載體,刊登候選人的事跡,在全校學(xué)生中進(jìn)行投票評選,同時,利用廣播、電視臺等形式,宣傳“美德少年”的光榮事跡,加大“美德少年”評選活動的影響,經(jīng)投票選舉出來的校級“美德少年”暨校級“美德少年”候選人,由學(xué)校評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核,并將評選情況和結(jié)果,通過學(xué)生會成員在隊日廣播中播報,進(jìn)行全校公告。
4、匯報上級有關(guān)部門。為全市形成爭當(dāng)“美德少年”營造良好的氛圍。其中也對涌現(xiàn)出的好人好事,先進(jìn)個人進(jìn)行頒獎,鼓勵了個人,激勵了集體。
此次的“美德少年”評比活動暫告一段落,但學(xué)生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動,讓每個學(xué)生爭當(dāng)“美德少年”,讓每個學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母,在校尊敬師長,在社會恭謙待人,努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起,立志“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。它給學(xué)生帶來的積極影響必將是深遠(yuǎn)而長久的。
美德少年活動總結(jié)2
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,以榜樣的力量詮釋少年強(qiáng)則中國強(qiáng)的精神,結(jié)合房縣“4.4”學(xué)生見義勇為,勇救落水者事件,我校開展了形式多樣的向房縣美德少年群體學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,身體力行,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,做有道德的人。
我們學(xué)校根據(jù)上級文件精神和我校德育工作的實際情況,組織開展了“向道德模范學(xué)習(xí),爭做美德少年”活動,F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極組織。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“向道德模范學(xué)習(xí),爭做美德少年”,使每個學(xué)生都處在“學(xué)模范、當(dāng)好人、做好人”的良好氛圍之中。
二、強(qiáng)化宣傳,形成氛圍。
。1)專門組織了一次師生大會,對其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng),同時也對開展學(xué)習(xí)美德少年群體活動活動做了總動員。
。2)全校各班分別都開展了“向道德模范學(xué)習(xí),爭做美德少年”的主題班會,宣傳美德少年事跡,弘揚(yáng)少年強(qiáng)則中國強(qiáng)精神。身體力行,在生活實踐中學(xué)習(xí)美德少年精神。
。3)學(xué)習(xí)美德少年精神,付諸實踐并對自己學(xué)習(xí)美德少年精神過程中提出一些感想。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生積極參加“向道德模范學(xué)習(xí),爭做美德少年”活動,在活動中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了房縣美德少年感人事跡,更深刻地體會到了他們助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學(xué)模范活動落實到學(xué)習(xí)生活之中,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的教育,它帶給學(xué)生的影響深刻而又長久。
美德少年活動總結(jié)3
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動,我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校20xx———20xx學(xué)年上學(xué)期開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié):
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長:
副組長:
成員:
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦4名美德少年人選,并認(rèn)真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
七年級:
八年級:
九年級:
三、樹立典型,引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)4
根據(jù)學(xué)校德育,結(jié)合養(yǎng)成教育月活動將組織開展開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、做文明學(xué)生等意識,讓人間的春風(fēng)在每個隊員的心中永駐,并以此進(jìn)一步宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神。開展“學(xué)雷鋒,做中華美德少年”活動總結(jié)如下:
1、3月3日9點(diǎn)舉行升旗儀式及“學(xué)雷鋒,爭做美德好少年”啟動儀式,由學(xué)生會發(fā)出學(xué)雷鋒的活動倡議。
2、各團(tuán)隊利用晨會,十分鐘隊會等時間講講雷鋒的故事,背背雷鋒的名言,讀讀雷鋒的日記,讓學(xué)生們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界。圍繞“新時期的少年兒童要向雷鋒學(xué)什么怎樣學(xué)雷鋒”的話題,各團(tuán)隊開展《學(xué)雷鋒》主題隊會。
3、利用班班有歌聲時間各團(tuán)隊學(xué)唱有關(guān)雷鋒的歌曲。
4、各團(tuán)隊完成一期“學(xué)雷鋒”的黑板報,在板報上添加學(xué)雷鋒內(nèi)容。
5、各班成立愛心行動小隊,開展豐富多彩的愛心活動,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中開展助人為樂的學(xué)習(xí)活動,寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動
6、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,用堅強(qiáng)的意志拔除自身一個壞習(xí)慣。同時有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。
7、三月八日,婦女節(jié)來臨之際,讓我們用行動來關(guān)心母親,用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。
。1)、向母親了解自己小時候的故事,體會母親的養(yǎng)育之恩。
。2)、開展“向媽媽交一份最漂亮的作業(yè)”活動,組織隊員們完成一份最漂亮的作業(yè),把對媽媽的愛轉(zhuǎn)化為向媽媽交一份滿意的答案,感悟親情的彌足珍貴,表達(dá)自己對她們深深的感激和尊重之情。
(3)、主動做家務(wù),給母親一份驚喜,并為媽媽洗一次腳,制作三八節(jié)感恩手抄報。
8、在3月12日植樹節(jié)和3月22日世界水日到來之際,各團(tuán)隊開展綠色環(huán)保、節(jié)約、濟(jì)困助學(xué)愛心行動,為“綠色校園”“節(jié)約型校園”爭光添彩。
9、開展向葉富源同學(xué)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,爭做美德少年活動,引導(dǎo)和教育學(xué)生樂觀面對困難,陽光面對生活。
10、開展“合理使用壓歲錢”活動,引導(dǎo)學(xué)生拿出壓歲錢參與公益活動,開展“與貧困學(xué)生手拉手”活動,讓壓歲錢花得更有意義。
11、開展養(yǎng)成教育活動及身邊的不文明行為調(diào)查活動。
12、評選出“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個人14個、先進(jìn)集體6個,并將獲得榮譽(yù)的個人、集體事跡在全校推廣,使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),讓雷鋒精神在我們的身邊扎扎實實地傳承下去。
美德少年活動總結(jié)5
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果,樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣,并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長,全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作,我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求,開展了“美德少年”推薦、評選活動,通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型,積極推進(jìn)了“做一個有道德的人”實踐活動,推動了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成。
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動為主。通過倡議書形式,利用班主任大講堂的宣講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊員,調(diào)動廣大少先隊員的積極性。尤其是班主任大講堂活動的開展,使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識了美德的真正價值與意義。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦1名美德少年人選,并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定推薦4名同學(xué)成為“美德少年”。
本次活動的主要成效體現(xiàn)在活動中學(xué)生們積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。同時通過對美德少年的大力宣傳,全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)6
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果,樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣,并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長,全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作,我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求,開展了“美德少年”推薦、評選活動,通過樹立廣大未成年學(xué)生的`典型,積極推進(jìn)了“做一個有道德的人”實踐活動,推動了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成,名單如下:組長:趙立林(校長)副組長:石月(主任)
成員:趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動為主。通過倡議書形式,利用升旗儀式國旗下講話時間以及班主任大講堂的宣
講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊員,調(diào)動廣大少先隊員的積極性。尤其是班主任大講堂活動的開展,使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識了美德的真正價值與意義。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦2名美德少年人選,并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定推薦十二名同學(xué)成為“美德少年”。
4、表彰階段
通過文藝匯演的方式對本次活動的獲獎學(xué)生進(jìn)行了表彰,號召廣大學(xué)生向“美德少年”學(xué)習(xí),把著這種學(xué)習(xí)落實到了實處,使廣大學(xué)生在自己的身邊找榜樣。三、活動參與面及主要成效
活動,活動參與面廣,全校在校生20xx人全部參與到活動中,其中共有120余人獲得班級提名,12人榮獲校級“美德少年”光榮稱號。最重要的是本次活動的選舉均以學(xué)生的主動選舉為主,班級的美德少年由班級內(nèi)部全體學(xué)生參與投票產(chǎn)生,全校60多個班級全部參與,具有全員參與性。同
時年組的選舉在年組內(nèi)進(jìn)行公開投票認(rèn)可,這就給本次評選活動擴(kuò)大了范圍,使得好的學(xué)生典型能夠走到年組當(dāng)中,更能通過事跡展示走到全校師生當(dāng)中,最終的12個人選也是在全校師生的共同參與下完成的,因此,本次活動是參與面最廣,影響力最大的一次評選活動。
本次活動的主要成效體現(xiàn)在活動中學(xué)生們積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。同時通過對美德少年的大力宣傳,全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)7
為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,根據(jù)上級組織要求,今年“十一月”期間,我校認(rèn)真組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動,現(xiàn)就活動作此小結(jié)。
一、及時安排,廣泛動員。
為使活動得到時間保障,接教育局相關(guān)活動通知后,我校立即對此活動進(jìn)行了安排部署,并在2月27日的爭做最美少年主題升旗儀式上,對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳和動員,確保了學(xué)生以積極的態(tài)度參與到活動中來。
二、認(rèn)真組織開展向美德少年學(xué)習(xí)活動。
組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡,傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的道德之光,在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履7兜臒岢薄?/p>
三、開展“文明習(xí)慣我能行”活動。
引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動,從日常行為做起,從身邊小事做起,自覺遵守交通規(guī)則,講究文明禮儀,注重社會公德,平等和諧對待他人,逐步形成文明習(xí)慣。堅持小手拉大手、文明一起走,帶動家長遵守公共秩序,推動良好社會風(fēng)氣逐步形成。
三、多形式引導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。
在活動中,我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡,充分利用國旗下講話、主題隊會等契機(jī),宣傳美德少年事跡和弘揚(yáng)雷鋒精神,使學(xué)生們了解中華美德,感受中華文明,表達(dá)對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個有道德的人。
通過本次活動的開展,更加拓寬了中華傳統(tǒng)美德在校園的傳播,并使中華美德在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起到了積極的推動作用,使學(xué)生真切地體會到學(xué)習(xí)中華美德要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息。
美德少年活動總結(jié)8
下壩學(xué)校學(xué)校開展“美德少年”星級評選活動總結(jié)為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果,樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣,并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長,全面推動和提升未成年人思想道德建設(shè)工作,結(jié)合市、區(qū)教育區(qū)相關(guān)文件精神,我校開展了“美德少年”星級推薦、評選活動,通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型,積極推進(jìn)了“做一個有道德的人”實踐活動,推動了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”星級評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長:張志金
副組長:馮應(yīng)東
組員:趙貴榮于文哉田麗萍各班班主任
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將評選美德少年的基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦1名美德少年人選,并認(rèn)真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定推薦馮雪雯、于洋等12名同學(xué)為校級“美德少年”,趙睿敏同學(xué)推薦為區(qū)級“美德少年”。
三、樹立典型,引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的.未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)9
近年來,我校大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),積極推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),深入開展社會主義榮辱觀教育,以“做一個有道德的人”主題實踐活動為載體,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,促進(jìn)了廣大未成年人綜合素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績好、思想品德好的學(xué)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒等活動,為集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,為創(chuàng)建全國文明城市做出新的貢獻(xiàn),F(xiàn)將我校開展的“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動做如下總結(jié):
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
校領(lǐng)導(dǎo)將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手,指定專人負(fù)責(zé)此次評選活動,確保此次評選表彰活動順利進(jìn)行。
2.周密安排,抓好落實。
周密部署,切實把“認(rèn)星爭優(yōu),做美德少年”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去,利用多種形式,發(fā)動全校學(xué)生踴躍參加,使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì),爭做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。
3.深入宣傳,形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評選活動中,對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神,讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),見賢思齊。
本次活動充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
美德少年活動總結(jié)10
為深化社會主義核心價值觀宣傳教育,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),推動廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時代好少年)選樹活動的通知要求,結(jié)合學(xué)校工作實際,擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動,并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。
一、活動主題
擁抱新時代爭做美德少年
二、活動時間
自主報名:3月10日至3月14日
班級推選:3月14日至3月16日
校級評選:3月16日至3月18日
區(qū)級推選:3月23日
三、評選范圍
四至六年級學(xué)生
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
美德少年(新時代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。
1、總體標(biāo)準(zhǔn)
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神,遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》,品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展,在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度,在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
。1)尊師孝親美德少年(新時代好少年):尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)。
(2)自強(qiáng)自立美德少年(新時代好少年):熱愛生活,熱愛勞動,熱愛鍛煉,獨(dú)立自主,勇?lián)?zé)任,自強(qiáng)不息。
。3)誠信守禮美德少年(新時代好少年):為人誠實,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,舉止得當(dāng),文明禮貌。
。4)勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時代好少年):熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,勤于思考,特長鮮明,勇于實踐,善于創(chuàng)新。
(5)熱心公益美德少年(新時代好少年):熱愛自然,保護(hù)環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛他人,志愿服務(wù),言行文明。
五、評選數(shù)量
學(xué)生自主報名后,各班最多推選三種類別,每種類別最多推選1人,即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名(5大類別,并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時代好少年)選樹活動。
六、評選過程
本次評選活動在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實施。
(1)自主申報階段(3月10日至3月14日)
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案,讓每一個學(xué)生、老師及家長了解并支持本項活動,符合條件的學(xué)生自主填寫申報表發(fā)送至本班班主任。
申報材料含《杭州市文瀾實驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照(需原圖,紅底,著校服,大小5MB以內(nèi))、榮譽(yù)證書原件掃描件(PDF格式,一張證書一頁,所有證書放在一個PDF文件中),文件名按“類別+姓名+班級”打包,主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。
。2)班級推選階段(3月14日至3月16日)
各班班主任收集本班美德少年自主申報表,結(jié)合申報表和事跡講述的情況,公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫要求事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。
。3)校級評選(3月16日至3月18日)
根據(jù)類別和條件,申報材料,擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。
(4)區(qū)級推選(3月23日)
推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動。
七、頒獎表彰
對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。
美德少年活動總結(jié)11
根據(jù)《xx市教育局開展20xx年“學(xué)習(xí)雷鋒,爭做美德少年”活動方案》及xx縣教育局的文件通知精神,結(jié)合實際,現(xiàn)將我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒,爭做美德少年”的活動總結(jié)如下:
第一階段:制定方案、宣傳動員。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級通知精神,制定具體的活動方案,召開班主任會,學(xué)習(xí)方案,提出活動要求。學(xué)校利用國旗下講話宣傳欄發(fā)出倡議,各班級利用黑板、手抄報、主題班團(tuán)隊課等,宣傳雷鋒生平事跡,結(jié)合社會主義核心價值觀,引導(dǎo)青少年爭做新時期的雷鋒,把握新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒的崇高理想、堅定信念、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神以及刻苦鉆研精神,形成良好的活動氛圍。
。ǘ⿲嵤╇A段
1、各班開展了“學(xué)雷鋒,做中華美德少年”主題班團(tuán)隊活動,通過活動的開展,加強(qiáng)廣大青少年學(xué)生對“雷鋒精神”的認(rèn)識,倡導(dǎo)積極踐行“雷鋒精神”,樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛。
2、各班在三月辦一期專題黑板報,圍繞社會主義核心價值觀,以宣傳雷鋒事跡為主題,與樹立正確的價值觀、人生觀結(jié)合起來,引導(dǎo)和教育學(xué)生樂觀面對困難,陽光面對生活。
3、在學(xué)生中深入開展“捐贈愛心壓歲錢”活動,引導(dǎo)學(xué)生參加濟(jì)困助學(xué)基金捐款活動,我校師生在此次活動中一共捐款1100多元,通過活動對學(xué)生進(jìn)行了助人為樂、感恩教育。
4、各班結(jié)合植樹節(jié)組織“雷鋒小組”志愿者服務(wù)隊開展植綠護(hù)綠、美化校園、凈化家園等“學(xué)雷鋒”實踐活動,為打造美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次教育活動從感悟精神到實踐活動,從發(fā)揚(yáng)精神到樹立新風(fēng),搭建一個平臺,創(chuàng)造一個機(jī)會力求讓每一位學(xué)生參與其中,真正實現(xiàn)“人人都有進(jìn)步”的發(fā)展目標(biāo)。在以后的活動中我們要加強(qiáng)的活動的統(tǒng)籌安排強(qiáng)化責(zé)任,讓活動開展更有實效性和針對性。
美德少年活動總結(jié)12
為貫徹落實學(xué)!蛾P(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見》,我級有組織、有計劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動。在活動啟動儀式上,校長作了重要講話,每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過程中,教導(dǎo)處以“爭做校園之星”為主題開展了豐富的活動,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動關(guān)愛社會,校園,他人,做一個有道德的.人,F(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)如下:
一、活動開展情況
1、我校級以 “校園之星“評選活動認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,到目前為止已進(jìn)行評選活動,共選出校園之星36名。
2、布置中華美德教育專題文化墻,增強(qiáng)教育效果。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動,加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動,明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊。
4、我級長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動,大課間、體育節(jié)等活動讓孩子們走向操場、走向大自然,在快樂中強(qiáng)身健體、增長智慧,在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個性品質(zhì),同學(xué)們本著“我運(yùn)動,我健康,我快樂”的信念,相信他們力爭在交流友愛中突破自我,在競技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績!
5、在班級文化的建設(shè)中,每位學(xué)生充分張揚(yáng)個性,嘗試成功、體驗快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗成功,享受成功。班級文化,
、侔嗉壖w照、個性化班級命名
②班級口號(班級精神)
、郯嗉壩淖趾喗
、芪覀兊陌嘀魅魏腿握n教師
這些活動活躍了校園文化建設(shè),豐富了團(tuán)隊活動,展示了新時代中學(xué)生的風(fēng)采,更重要的是推動了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動,使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個更新的高峰。
二、保障措施
1、我級在日常工作管理中開展了“進(jìn)學(xué)校,不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪,愛護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物,清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生;以次對學(xué)生日常行為提出了要求,提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、以榜樣調(diào)動學(xué)生的活動積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生會工作的作用。
3、“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”記錄表,使認(rèn)星爭優(yōu)工作落到實處。健全了各種制度,堅持每這一系列的日常工作管理為學(xué)校“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。
三、成效
我級通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動,強(qiáng)化了學(xué)生身體力行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操,促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實踐活動,爭做心靈純潔,言行文明,誠實守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動中,彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色,深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果,促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長和社會中得到了一致好評。
四、存在問題、制約因素
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,部分學(xué)生沒時間參加活動,活動學(xué)生參與面小,宣傳力度小,影響力欠缺。
五、打算及建議
今后我們將加大學(xué)生得星面,使更多的學(xué)生成為“校園之星”,同時也希望得到學(xué)校的更多支持。
美德少年活動總結(jié)13
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、社會主義榮辱觀和雷鋒精神,XX小學(xué)各班于6月2日下午舉行了“爭做美德少年”的主題班會。
本次班會活動是結(jié)合達(dá)州市美德少年、學(xué)校校園之星的評選,在學(xué)校少先隊精心安排下開展,班會由各班班主任主持。班主任老師在班會上提出了爭做美德少年號召,并提出了具體要求,要求同學(xué)們從點(diǎn)滴小事做起,在家庭爭當(dāng)好兒女,在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居,在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生,在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴,在社會上爭當(dāng)好公民。對表現(xiàn)優(yōu)秀的`校級美德少年學(xué)校將上報參與達(dá)州市的美德少年評選。
班會讓同學(xué)們了解了美德少年的評選標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。同學(xué)們都表示從身邊小事做起,爭做美德少年。
美德少年活動總結(jié)14
為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,根據(jù)上級組織要求,今年“六一”期間,我校認(rèn)真組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動,現(xiàn)就活動作此小結(jié)。
一、及時安排,廣泛動員。
為使活動得到時間保障,接教育局相關(guān)活動通知后,我校立即對此活動進(jìn)行了安排部署,并在5月30日的學(xué)校美德少年表彰會上,對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳和動員,確保了學(xué)生以積極的態(tài)度參與到活動中來。
二、認(rèn)真組織開展網(wǎng)上簽名寄語及投票活動。
活動期間,我校充分利用信息技術(shù)課,組織中高年級學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)開展網(wǎng)上簽名寄語活動。全校中高年級學(xué)生積極參與了簽名寄語及投票活動,低年級學(xué)生也在家長的輔導(dǎo)下,利用家庭電腦進(jìn)行了簽名寄語及投票活動。
三、多形式引導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。
在活動中,我們以網(wǎng)上簽名寄語投票活動為抓手,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡,充分利用國旗下講話、主題隊會等契機(jī),宣傳美德少年事跡和弘揚(yáng)雷鋒精神,使學(xué)生們了解中華美德,感受中華文明,表達(dá)對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個有道德的人。
通過本次活動的開展,更加拓寬了中華傳統(tǒng)美德在校園的傳播,并使中華美德在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起
到了積極的推動作用,使學(xué)生真切地體會到學(xué)習(xí)中華美德要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息。
美德少年活動總結(jié)15
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德,學(xué)校在居家抗疫,停課不停學(xué)這一特殊時期開展“孝星美德少年”評選活動。希望通過活動加強(qiáng)學(xué)生的孝老愛親教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成尊老愛老、孝敬父母長輩的良好品德,同時也希望通過活動的開展促進(jìn)建立融洽的親子關(guān)系和和諧的家庭氛圍。
根據(jù)瓦房店市教育局關(guān)工委下發(fā)的《瓦房店市小學(xué)生孝敬父母十大準(zhǔn)則》,結(jié)合學(xué)校對居家學(xué)習(xí)期間的相關(guān)要求,特制定如下方案:
一、評選條件
1、每天按時起床,按時認(rèn)真聽課,課后主動完成作業(yè),堅持運(yùn)動鍛煉,做好眼保健操,不用父母操心。
2、每天要堅持幫助父母做家務(wù)。如盛飯、洗碗、拖地,洗衣服等力所能及的勞動。
3、要關(guān)心體貼父母長輩。記住父母的生日,當(dāng)父母生病時,要主動端水、送藥,盡心盡力地照顧他們。
4、要尊老愛幼。在家里要主動幫助爸爸媽媽照顧好爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和弟弟妹妹。
5、要講文明,懂禮貌,不講臟話。吃飯時先請父母長輩入座,恭恭敬敬地遞上碗筷。
6、要誠實守信,不撒謊、不說假話。要隨時向父母匯報自己居家學(xué)習(xí)時的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。
7、要虛心接受父母的批評,不頂撞父母,不耍脾氣。當(dāng)自己受到委屈時,要心平氣和地向父母陳述自己的理由。
8、要積極進(jìn)取,學(xué)會學(xué)習(xí)。每天要堅持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)父母的期望。
9、要勤儉節(jié)約,不攀不比。不挑食、不挑穿、不亂花錢,不浪費(fèi)父母的血汗錢,理解父母的辛苦。
10、每天堅持做一件孝心事,并要盡力得到父母的認(rèn)可。
二、評選要求
1、全校學(xué)生均可參加“孝星美德少年”的班級評選,在班級評選的基礎(chǔ)上各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校百佳“孝星美德少年”評選。
2、各班級要認(rèn)真組織此項活動,通過家長會向家長、學(xué)生宣傳好評選活動的目的和意義。評選按學(xué)生自薦+家長推薦、教師審核、學(xué)校審查的流程,各班由班主任老師按評選條件認(rèn)真組織評選。在居家學(xué)習(xí)結(jié)束時,將本班級符合評選條件的“孝星美德少年”名單及事跡推薦材料匯交學(xué)校,學(xué)校將對推薦人進(jìn)行審核,最終確定表彰名單。
3、各班家校聯(lián)手,以“孝星美德少年”評選為契機(jī),加強(qiáng)對孩子進(jìn)行孝敬父母、尊敬長輩的教育,在居家學(xué)習(xí)期間創(chuàng)造機(jī)會讓孩子在實踐生活中得到鍛煉,真正做到知感恩,懂禮孝。
4、推薦材料要求以第三人稱敘述,字?jǐn)?shù)在三百字左右,配有一張孩子的生活照,學(xué)校將利用公眾號對百名孝星少年進(jìn)行先進(jìn)事跡展播。
“百善孝為先”,孝心是人類自然的、最美的情感,孝德是一切美德的起始點(diǎn)!靶⑿敲赖律倌辍痹u選活動開始了,如果你在家居家學(xué)習(xí)時能做好自己分內(nèi)事,能尊敬孝敬父母長輩,能夠從小事做起有責(zé)任感,能夠主動承擔(dān)家務(wù),能為家庭分憂解難,就可以參加本次評選。請同學(xué)們積極行動起來,爭做“孝星美德少年”。
【美德少年活動總結(jié)】相關(guān)文章:
美德少年活動總結(jié)11-08
開展美德少年活動總結(jié)12-03
美德少年活動總結(jié)范文12-03
美德少年評選活動總結(jié)12-03
美德少年活動總結(jié)15篇12-06
爭做美德少年活動總結(jié)6篇05-03
開展美德少年活動總結(jié)13篇12-06
做美德少年活動方案12-05