【精華】記憶的作文500字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的記憶的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文500字 篇1
友情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)�！}記
荷花映水，高貴而美麗；桂花綻開，優(yōu)雅而馨香。友誼之花綻開，溫情而甜美。
冬姑娘跳著優(yōu)雅的舞姿姍姍而來。在凜冽的寒風(fēng)中，我在操場(chǎng)上排練元旦演出的舞蹈，“叮叮叮，叮叮叮……”放學(xué)的鈴聲響起，我們的排練才拉開帷幕。我不情愿地嘀咕起來：“都放學(xué)了，排練才剛剛開始，我作業(yè)沒有記，書包沒有收拾，如果門關(guān)上了該咋辦？不寫作業(yè)的話，老師的‘金箍棒’就要等著我了！”唉，我來對(duì)加舞蹈隊(duì)，老師本來就反對(duì)，再不寫作業(yè)，可就真要惹惱老師了，我使勁地跺起了腳，恨不得現(xiàn)在有一雙翅膀，快點(diǎn)飛到教室里去�？粗璧咐蠋熌菄�(yán)厲的目光，不歇的動(dòng)作，我的想法被現(xiàn)實(shí)打敗了，只得在這里好好排練，其實(shí)好好排練，也靜不下心了。真可謂是：“身在曹營(yíng)，心在漢”。
噯！這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影。正邁著大步向操場(chǎng)跑來。咦，這不是李婧菡？昨天我們還吵過架的，她來干什么？難道昨天的仇今天還要報(bào)嗎？天吶，她朝我走來了，難道真的還要吵？卻見她笑盈盈地來到我前，“給，你的書包，我?guī)湍闶帐昂昧�，記作業(yè)的本在里面裝著�！彼呎f還邊喘著粗氣。原來不是……竟是……我反應(yīng)過來，連忙說：“對(duì)不起，李婧菡，昨于是我誤會(huì)你了，你怎么對(duì)我這么好呢？”“呵呵，誰讓我們是朋友呢！”她用手拍了拍了我的肩，露出了燦爛的微笑，轉(zhuǎn)身給我個(gè)背影，瀟灑地?fù)]手告別。
望著她遠(yuǎn)去的身影，我會(huì)心地笑了，這就是朋友，有誤會(huì)，有不解，但吵過鬧過之后依然如舊，因?yàn)槲覀儽舜诵撵`相通，相互理解，相互包容，相互關(guān)愛，我們的友誼似水長(zhǎng)流。
淡若墨菊，心純凈；甜如蜜糖，久相識(shí)；溫若櫻花，心相通。讓我們永保真情和真心。
記憶的作文500字 篇2
在人生旅途中，不可避免地會(huì)有起起落落，但這是成功的基礎(chǔ)。(雖然我是個(gè)好學(xué)生，但我還是第一次被批評(píng)。)
題詞
那是一個(gè)星期五的早晨。第二節(jié)課后，我打算做練習(xí)。我正在和馬儒林、王淼和郭培英談話。不知不覺中，我想起了鍛煉的聲音。老師來檢查帖子，我們還在聊天。我們差點(diǎn)忘了幾點(diǎn)了。我們只聽到老師斥責(zé)那些沒有下樓到門口做練習(xí)的學(xué)生。我們太害怕老師訓(xùn)斥我們，所以我們藏在桌子底下，害怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)。然而，我們害怕老師的話:“房間里還有誰，請(qǐng)馬上出來。”我們中有幾個(gè)人怯懦地走了出來。老師實(shí)際上讓我們?cè)谥v臺(tái)上站了一會(huì)兒。我們大聲交談:“我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該受到訓(xùn)斥，或者在全班面前。這將是非常可恥的。”馬儒林問我:“杜冰冰，我該怎么辦？我們都是好學(xué)生，我是班上的班長(zhǎng)。我以后會(huì)被訓(xùn)斥的。我該怎么辦？”我想起老師告訴我們的一句話:“我們應(yīng)該隨時(shí)勇敢地面對(duì)它，而不是逃避。我們逃得越多，你就會(huì)越羞愧�！蔽腋嬖V了馬儒林。馬儒林停止了說話。我們都在談?wù)撍�。我們希望練�?xí)的音樂永遠(yuǎn)不會(huì)停止。然而，應(yīng)該來的總是來了。我們站在講臺(tái)上，臉都紅了，因?yàn)檫@是我從一年級(jí)到五年級(jí)第一次被批評(píng)。
雖然我受到了批評(píng)，但這種批評(píng)讓我受益終生。我仍然鼓勵(lì)自己:“失敗是成功之母。你將永遠(yuǎn)看到彩虹。”
記憶的'作文500字 篇3
在記憶中，往往有幾個(gè)人，也許是老師、也許家長(zhǎng)、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進(jìn)的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教導(dǎo)。
記得有一段時(shí)間，一向成績(jī)很好的我，幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當(dāng)拿到成績(jī)的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時(shí)，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會(huì)沉著臉，嚴(yán)厲地批評(píng)我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評(píng)，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，你就是因?yàn)轵湴�，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進(jìn)步，那么你就是退步。無論成績(jī)?cè)俸�，都不可以懈怠，要更進(jìn)一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績(jī)。要記住，你不進(jìn)步，就是退步�！蔽衣牶髴M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負(fù)。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時(shí)刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負(fù)姚老師對(duì)我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級(jí)下學(xué)期交上了一份滿意的答卷。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進(jìn)的方向，時(shí)刻警醒著我。
記憶的作文500字 篇4
有些聲音，我們還來不及分辯，就消失了，有些風(fēng)景，我們還來不及看清楚，就變樣了；有此感情，我們還來不及感受，就裉色了。但是，有此記憶卻永遠(yuǎn)品味如初，揮之不去。
記憶里，那個(gè)猶如弓箭的前景，總是讓我的眼淚奪眶而出。記憶里，那一盞微弱的燈光，總刺痛內(nèi)心的最深處。記憶里，磨豆腐的聲音好似一首歌曲，無盡的母愛便是它的音符，艱辛的生活藏在背后成為一張樂譜。童年時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)背景，那聲音，那盞燈，我的心如刀割般痛，任淚打濕枕頭。然后，靜靜傾聽。
不知輪回了多少個(gè)春夏秋冬，那磨豆腐的聲音依舊，只是那個(gè)背影似乎在漸漸萎縮。而那起早摸黑磨豆腐的背影，在我的視線里越來越清晰。盡管生活的艱辛，歲月的流逝，在她身上劃出了“傷痕”。但她從來沒有怨言過，也從來沒有放棄過。因?yàn)槲易钣H愛的奶奶，要掙錢供兩個(gè)叔叔上大學(xué)。面對(duì)沉重的負(fù)擔(dān)，她要孤軍做戰(zhàn)。所以，磨豆腐的聲音不可以停止，也不會(huì)停止。無私的付出一年如一日地輪回著直到奶奶生命終止的那一刻，背影隨著消失，聲音也隨著消逝。記憶里磨豆腐的聲音卻承載無私的母愛和生活的希望。
雖然，那磨豆腐的聲音已消逝很多年，但是那種記憶里莫名的感動(dòng)依舊在我生活里重復(fù)著。偶爾回頭，看那背影，聽那聲音，依舊是觸目驚心。那背影，那磨豆腐的聲音，閃閃爍爍地亮在記憶的長(zhǎng)河中，串聯(lián)起一季又一季的感動(dòng)。磨豆腐的聲音，不會(huì)再有；那磨豆腐的人與我們?cè)匐y相見。但母愛永在，感動(dòng)永恒。
記憶里磨豆腐的聲音，像一首童年時(shí)的歌謠，時(shí)常響起，揮之不去。
記憶的作文500字 篇5
“愛嘗試”是我們小孩的天性。我也有過嘗試的經(jīng)歷，說起來讓我苦不堪言。
那是我5歲的時(shí)候，我還在農(nóng)村，爸爸媽媽天天去鏟地，把我和一群小鵝留在家中，讓我每天跟著鄰居王大娘去放鵝。
有一天，我和王大娘去放小鵝。來到小河邊，小鵝們一個(gè)個(gè)都下了水，我在岸上看著，不禁也冒出了一個(gè)新念頭——學(xué)小鵝游泳。我趁王大娘去買東西的時(shí)候，把衣服脫了來到小河邊，把小鵝都嚇跑了，我也沒管那么多，踮起小腳丫走進(jìn)河里�！安辉趺瓷盥铮 蔽易匝宰哉Z道，說著又往下走。呀，不好！再走就深了。我又一想：既然小鵝都可以游，為什么我不能？不行，我得親自嘗試嘗試。我又壯著膽子往下走�！鞍 取取彼紱]過我的頭頂了，我努力撲騰著。
好不容易抓到一塊石頭，可只聽“咔嗒”一聲響，石頭掉了下去，我落入了深水中，怎么爬也爬不上來。我繼續(xù)撲騰著，并且大叫“救命，救命呀……”
這時(shí)，依稀聽見了“咚咚咚”的腳步聲，一定是王大娘，我心中升起了一線希望，不知不覺就睡著了。不知過了多久，我隱隱約約聽見王大娘對(duì)爸爸媽媽說我命大，我一下子睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己被救了上來。我撲到媽媽懷里大哭起來。從那之后，爸爸媽媽再也沒讓我放小鵝。
嘗試是一件好事，可如果像我一樣太冒失，嘗試也就成了壞事！
記憶的作文500字 篇6
上帝讓我們?cè)谀橇昵暗慕鹎锵嘤�，如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開，但上帝并不是無情的將我們分開，他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心里拿出這份禮物我們會(huì)嘗到那無限甜美。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)情況并不是那么理想但同學(xué)們都愿意幫助我，和我交流，和我玩耍。這使我很感動(dòng)，我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)們。
記得有一次，我上課發(fā)言，那時(shí)我總是很膽小，上課不經(jīng)常發(fā)言，那一次，不知為什么我終于按奈不住了，我的手顫顫抖抖的舉了起來但很又放下了，我又再一次的將手舉起但又準(zhǔn)備入下時(shí)，安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您將我叫起，我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您看出了我的緊張，您讓全班同學(xué)為我鼓掌，這使我很感動(dòng)。就這樣我抖著聲音讀完了那首詩。安老師您也許忘了那件事，但我卻深深的記到了心時(shí)。是您讓我今天有在那么膽小。我要感謝您。
這六年里發(fā)生了許多事，這里面有高興，有生氣，有哭泣，有傷心……這份回憶是烙在心上的，它是我精神上的食糧，它會(huì)伴著我上完初中，上完高中直到逝世。因?yàn)槲矣辛诉@份回憶我會(huì)勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做事，會(huì)……因?yàn)槲矣辛诉@份回憶我的生活才會(huì)光彩，才會(huì)光明，這份禮物是珍貴的，愿這份禮物能在天地之間得到永存，愿這師生的情感，這同學(xué)的友誼日久天長(zhǎng)。
記憶的作文500字 篇7
生活是知識(shí)的海洋。
知識(shí)的海洋，不但變幻莫測(cè)，而且深沉廣闊。它對(duì)每個(gè)人都公正無私，任憑你駕起記憶的小舟，在知識(shí)的海洋里盡情打撈。
朋友：充分理解，這是記憶的基礎(chǔ)；建立卡片，這是記憶的倉庫；高級(jí)趣味，是記憶的媒介；切實(shí)聯(lián)想，是記憶的財(cái)富；熱烈爭(zhēng)論，是記憶的好友；不斷重復(fù)，是記憶的竅門；經(jīng)常背誦，是記憶的根本，歸納簡(jiǎn)化，是記憶的風(fēng)帆；聯(lián)系應(yīng)用，是記憶的臺(tái)柱；過度疲勞，是記憶的軟刀石；精力分散，是記憶的敵人……呵，朋友，不要焦燥。當(dāng)你認(rèn)識(shí)、掌握了這些，記憶的小舟，才會(huì)真正屬于你，才會(huì)任你自由駕馭、捕撈收獲。
年輕的朋友，往前劃呀！那閃光之處，是一座讀書島。名人們?cè)谀莾赫f：書是階梯、書是良藥、書是營(yíng)養(yǎng)品、書是珍寶、書是大千世界、書是流動(dòng)的血液……記下吧，記下名人們論讀書的精華。在知識(shí)的海洋上，這些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座燈塔。
風(fēng)華正茂的朋友，我們正處于知識(shí)大爆炸的時(shí)代。信息傳遞，科技發(fā)展，正不斷邁著前進(jìn)的步伐。要想在社會(huì)中得以立足，并且對(duì)人類有所貢獻(xiàn)，就必須暢游知識(shí)的海洋，擁有全面的知識(shí)……
讓我們一起來，燃燒起生命的火把，唱起青春之歌，駕起記憶的小舟，向前，向前，再向前！
記憶的作文500字 篇8
燦爛的陽光下，你向著風(fēng)跑去，高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，手拿燕子風(fēng)箏的你也漸漸在我的腦海里遠(yuǎn)去。
你長(zhǎng)什么樣，印象不太深了，只記得你總愛穿一件棕色的皮外套，一條黑色寬松的褲子和一雙毫無光澤的皮鞋，不過，你皮膚倒是挺黑的，頭發(fā)也很蓬松。
小時(shí)候，你陪我去放風(fēng)箏�？墒菬o論怎樣，我都無法將燕子形狀的風(fēng)箏飛到天空上。你拿過我的風(fēng)箏，迎著風(fēng)兒跑去，我在后面追著你，空氣中洋溢著我倆的歡聲笑語。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飛上天空的風(fēng)箏，趕忙來扶我。
我被你扶了起來，我掙脫你的大手，雙手拍了拍膝，說道：“沒關(guān)系�！庇谑�，你繼續(xù)奔跑，只是放慢腳步。突然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏再一次飛上了天，你慢慢的將線放長(zhǎng)，穩(wěn)定下來。我在后面看著你，你的背影堅(jiān)實(shí)。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬松的頭發(fā)中夾雜了少許的銀絲。
“嘚”，一種細(xì)小的聲音發(fā)了出來，我抬頭看，只見那風(fēng)箏線斷了。我看著天上自由翱翔的風(fēng)箏，直至再也看不見它。
之后，你就好像這只風(fēng)箏一樣，漸漸的離我遠(yuǎn)去了。
也許有人忘卻了你，但你在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失，盡管只剩下一個(gè)背影。
燦爛的陽光下，你在草地上奔跑，手拿燕子風(fēng)箏，離我越來越遠(yuǎn)。
你是兒時(shí)我記憶中的外公。
記憶的作文500字 篇9
時(shí)光如水，記憶如沙。河流中沙石容易被沖走，但不容易沖蝕，人的記憶更像是水中的沙石一般……
——題記
我慢慢翻開那本少兒無知的日記，臉上洋溢著笑容�！捌鋵�(shí)我已經(jīng)原諒她了”我內(nèi)心默默念到。思緒跟隨時(shí)光倒流，回到那天我與她的最后一次見面……
“你——你怎么可以偷看我的日記呢！”我大驚失色，驚慌地瞪著她，胸口氣得一起一伏，寶貝似的將日記本一把奪過。湯小米揚(yáng)著她那尖下巴，掂起腳，扯高氣揚(yáng)地說“我警告你，馬上將罵我的話給擦了！還有，別癡心妄想了，張學(xué)長(zhǎng)不會(huì)喜歡你的。”哎，我這時(shí)才明白“防火.防盜.防閨蜜”于是我倆開始了大戰(zhàn):
“怎么，我的日記我做主！你老幾�。俊�
“我不管，你自己給我擦了�！�
……
最終還是以我勝為結(jié)局�；氐浇淌液�，我的臉一陣白一陣紅，感到全世界都知道了那件事。
……（多年后）
同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我正和許久沒見面的朋友說笑“你還記得讀書那會(huì)兒的湯小米嗎？她今天會(huì)來呢�！甭犞�，我臉上的笑容逐漸凝固，拒絕了聚會(huì)。時(shí)隔多年，我不愿想起那個(gè)熟悉又陌生的名字，我依舊不能原諒她，好友似乎意識(shí)到說錯(cuò)了什么，順手將一個(gè)包裝精美的禮盒拿出，眼神飄忽不定地說:“哦，嗯——那個(gè)湯小米囑咐我給你的�！�
哼，從她手中能變出什么。猶豫了一會(huì)兒便打開了——這是我當(dāng)年的日記本。
其實(shí)人生真的有這么神奇，重新拾起那既不愿想起，又不愿忘記的碎片，輕輕拭去那薄薄一層灰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這又是個(gè)巧合。
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